Comunhão Anglicana em Angola Diocese de Angola Secretariado Geral da União das Mães
Projecto Sobrevivencia da Criança
União das Mães em parceria com Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Projecto Sobrevivencia da Criança O objectivo do projecto de Sobrevivência da Criança de União das Mães é contribuir para a mudança de comportamento e a redução da mortalidade e morbidade infantil. Com reconhecimento à necessidade de uma resposta integrada que corrige vulnerabilidades de infância como doenças contagiosas, má nutrição e assistência pré-natal limitada, o projecto de Sobrevivência da Criança foi lançado em 2010 para capacitar (educar e habilitar) mulheres para melhorar a saúde das crianças em suas famílias, bem como de suas comunidades. Trabalhando com e através de membros de União das Mães a nível comunitário, o programa mobilizou 26 Agentes Comunitários que servem como formadoras para mais de 1.000 Activistas Voluntárias (membros de União das Mães), que por sua vez, iniciaram Grupos de Aprendizagem dentro de seus bairros. A metodologia do projecto de Sobrevivência da Criança baseia-se na crença de que a informação (educação) sozinha não criará mudança comportamental. Em vez disso, para a mudança de comportamento ocorra tem de haver auto-descoberta, motivação pessoal, e possibilidade através do apoio do grupo. Este livro contém imagens (adaptado do livro chamado: Where there is no artist © Petra Röhr-Rouendaal 2007) e mensagens chaves de saúde materno infantil (adaptado do livro chamado: A guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários). Líderes de Grupos de Aprendizagem são incentivados a usar essas mensagens para criar os diálogos de descoberta, aprendizagem e acção com seus membros do grupo. Líderes de Grupos de Aprendizagem também são encorajadas a usar a técnica de facilitação FASA para provocar discussões e debates sobre cada imagem. FASA usa padrão de perguntas como: Factos: Perguntas que apresentam os aspectos físicos e sensacionais do código e permitem aos participantes Estimularem a sua observação e entrarem em discussão facilmente. Associação: Perguntas que se referem as experiências pessoais dos participantes individuais e experiências compartilhadas do grupo. Significado: Perguntas que ajudam os participantes a compreenderem os princípios, ideias e valores representados no código. Acção: Perguntas que encorajam os participantes a aplicarem o diálogo na sua vida A aprendizagem é efectiva quando os participantes expressam livremente as suas ideias, pensamentos e experiências. A participação pode estimular uma compreensão dos conceitos discutidos e inspira acção e mudança. Usarem os desenhos temáticos, seguindo a sequência de perguntas e encorajando respostas abertas e o diálogo, mesmo um novo facilitador pode estimular um diálogo que conduza a um entendimento e prática desenvolvida. Para receber mais informações a respeito deste manual ou projecto, pode contactar: Sra. Kikala Isabel Tomas, Cordenadora de Projecto União das Mães em Angola. Cell:+244 931561842 ou Email: kikalaisabel@yahoo.com Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o atendimento responsivo e
consistente é importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Cuidador Responsivo e Consistente
Crianças precisam de amor e atenção de um cuidador constante para superar desafios e crescer para ser adultos bem sucedidos. As crianças que no tenham um cuidador constante podem ter problemas emocionais, comportamentais e de aprendizagem.
Acções para o Cuidador Tratar todas as crianças da mesma maneira • Incentivar crianças a brincar com os outros • Mostrar afeito para a criança em cada idade • Constatar as necessidades da criança: fome, doente, frio, triste, feliz – e responder •
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o atendimento responsivo e
consistente é importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Cuidador Responsivo e Consistente
Crianças precisam de amor e atenção de um cuidador constante para superar desafios e crescer para ser adultos bem sucedidos. As crianças que no tenham um cuidador constante podem ter problemas emocionais, comportamentais e de aprendizagem.
Acções para o Cuidador Tratar todas as crianças da mesma maneira • Incentivar crianças a brincar com os outros • Mostrar afeito para a criança em cada idade • Constatar as necessidades da criança: fome, doente, frio, triste, feliz – e responder •
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o acesso aos serviços de
saúde é importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Acesso aos Serviços de Saúde
Diarréia, febre, vómitos e calafrios podem ser sinais de doenças potencialmente fatais como a malaria ou a cólera. Crianças afectadas pelo HIV / SIDA estão em maior risco de doença, porque podem não ter cuidadores que podem levá-los aos serviços de saude.
Acções para o Cuidador Leve as crianças que mostram sinais da doença (febre, vómitos, diarreia, calafrios) imediatamente ao posto de saúde/socorrista mais próximo • Se as crianças nasceram de uma mãe HIV+, incentivar a testagem • Quando as crianças estão doentes, incentivá-los a comer mais vezes •
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Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o acesso aos serviços de
saúde é importante? Qual é a mesagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Acesso aos Serviços de Saúde
Diarréia, febre, vómitos e calafrios podem ser sinais de doenças potencialmente fatais como a malaria ou a cólera. Crianças afectadas pelo HIV / SIDA estão em maior risco de doença, porque podem não ter cuidadores que podem levá-los aos serviços de saude.
Acções para o Cuidador Leve as crianças que mostram sinais da doença (febre, vómitos, diarreia, calafrios) imediatamente ao posto de saúde/socorrista mais próximo • Se as crianças nasceram de uma mãe HIV+, incentivar a testagem • Quando as crianças estão doentes, incentivá-los a comer mais vezes •
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Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
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Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
Acesso imediato a service medicos para crianças severamente / moderadamente malnutridas
Crianças que não recebem nutrients suficientes não conseguem aprender e crescer. Elas podem ficar doentes de outras infecções, como pneumonia. A malnutrição pode ser um sintoma de HIV porque o virus torna dificil para o corpo a absorver vitaminas.
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o acesso imediato a service
medicos é importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Acções para o Cuidador Aprende sobre as necessidades nutricionais • Grupo pode identificar o acesso aos medicamentos e programas de alimentação suplementar •
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Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
Vitamina A e Desparasitação
Vitamina A e desparasitação são maneiras importantes de prevenir a malnutrição, baixo sistema imunológico, o crescimento atrofiado e problemas de aprendizagem.
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o Vitamina A e
desparasitação são importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Acções para o Cuidador Lava alimentos antes de cozinhar Dar às crianças frutos e legumes de cor laranja, amarelo, e verde-escuro para comer • Participar na semana da Saúde da Criança para receber suplementação de vitamina A, desparasitação e vacinas periódicas • •
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
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Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
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Ambiente Limpo e Saneamento Limpas
Vivendo num ambiente limpo, podemos evitar doenças como a diarreia, que é a segunda causa de morte de crianças menores de 5 anos.
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o ambiente limpo e
Acção:
Acções para o Cuidador •
saneamento limpas são importante? Qual é a mensagem chave?
•
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
• • •
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Deixe a criança tomar um banho regularmente Lave as mãos antes das refeições com água e sabão e depois de usar latrinas / casa de banho Ensine as crianças a usar a latrina / banheiro Ferva a água out rata-la antes de beber Armazene a água em um recipiente limpo com tampa
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Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
Água potável e instalações sanitárias limpas
Vivendo num ambiente limpo, podemos evitar doenças como a diarreia, que é a segunda causa de morte de crianças menores de 5 anos.
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o água potável e
Acção:
Acções para o Cuidador •
saneamento limpas são importante? Qual é a mensagem chave?
•
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
• • •
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Deixe a criança tomar um banho regularmente Lave as mãos antes das refeições com água e sabão e depois de usar latrinas / casa de banho Ensine as crianças a usar a latrina / banheiro Ferva a água out rata-la antes de beber Armazene a água em um recipiente limpo com tampa
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
Água potável e instalações sanitárias limpas
Vivendo num ambiente limpo, podemos evitar doenças como a diarreia, que é a segunda causa de morte de crianças menores de 5 anos.
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o água potável e
Acção:
Acções para o Cuidador •
saneamento limpas são importante? Qual é a mensagem chave?
•
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
• • •
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Deixe a criança tomar um banho regularmente Lave as mãos antes das refeições com água e sabão e depois de usar latrinas / casa de banho Ensine as crianças a usar a latrina / banheiro Ferva a água out rata-la antes de beber Armazene a água em um recipiente limpo com tampa
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
Água potável e instalações sanitárias limpas
Vivendo num ambiente limpo, podemos evitar doenças como a diarreia, que é a segunda causa de morte de crianças menores de 5 anos.
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o água potável e
Acção:
Acções para o Cuidador •
saneamento limpas são importante? Qual é a mensagem chave?
•
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
• • •
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Deixe a criança tomar um banho regularmente Lave as mãos antes das refeições com água e sabão e depois de usar latrinas / casa de banho Ensine as crianças a usar a latrina / banheiro Ferva a água out rata-la antes de beber Armazene a água em um recipiente limpo com tampa
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
Água potável e instalações sanitárias limpas
Vivendo num ambiente limpo, podemos evitar doenças como a diarreia, que é a segunda causa de morte de crianças menores de 5 anos.
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o água potável e
saneamento limpas são importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Acções para o Cuidador Lava alimentos antes de cozinhar • Lave as mãos antes das refeições com água e sabão e depois de usar latrinas / casa de banho • Ferva a água out rata-la antes de beber • Armazene a água em um recipiente limpo com tampa •
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta ------------------------------------------------------------------------------------------
Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o prevenção de malaria é
importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Categoria Prevenção de Malária
Mensagens-Chave A malaria é a causa principal de mortes de crianças em África. As crianças que sobrevivem a malaria podem ter problemas de aprendizagem ao longo da vida. As mulheres grávidas que sofrem de malaria podem desenvolver anemia materna. Seus bebés podem ter baixo peso ao nascer, o que diminui suas probabilidades de sobrevivência.
Acções para o Cuidador Durma sob redes mosqueteiras tratadas com insecticida • Livrar-se da água parade e poças em torno da casa • Pulverizar a casa com insecticida, quando possível • Coloque redes em todas as janelas e portas, se possível •
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
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Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Protecção
Todas as crianças têm direito à protecção contra o abuso físico e emocional. Crianças afectadas pelo HIV / SIDA são muito mais vulneráveis a abusos e exploração, porque seus cuidadores podem estar ausentes. Crianças também podem sofrer de abuso em casa, devido ao estresse do cuidador. A comunidade deve trabalhar junto para proteger todas as crianças.
Significado: Por quê o protecção é importante?
Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Acções para o Cuidador •
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As crianças devem ser protegidas contra o abuso verbal, físico ou sexual
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Disciplina Positiva
Definição de normas e rotinas, com limites claros, é uma forma positive para ajudar as crianças a aprender o autocontrole. Quando as crianças têm um ambiente estável, elas se sentem seguras. Conversar com as crianças e elogiar o bom comportamento ajuda a construer a sua confiança. Bater e gritar com a criança cria tensão e medo na criança.
Significado: Por quê o disciplina positiva é
Acção:
importante? Qual é a mensagem chave?
Acções para o Cuidador
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
• • • • •
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Definir horários e rotinas quando a criança é nova Define regras coerentes com limites claros Explicar por que o comportamento não é aceitável Pergunte como acções podem deixar a outra pessoa se sentir Evitar o castigo físico e palavras humilhantes; demonstrar amor e respeito, mesmo quando você irritado com a criança
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Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o registo de nascimento é
importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
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Registo de Nascimento
Todas as crianças têm direito à cidadania. O registo de nascimento reconhece a criança como um cidadão de seu país. Quando as crianças são registadas, os seus direitos fundamentais são protegidos, porque eles têm acesso à serviços de saúde, educação e protecção, incluindo o direito de herdar bens.
Acções para o Cuidador Registe a criança, para que ele / ela é pode receber tratamento médico, ir à escola, ser protegida da exploração e abuso, herdar a propriedade, e encontrar um trabalho legal uma vez que ele / ela é da idade apropriado • Ajude a criança com a aquisição de certificado de probreza •
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Crianças Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o acesso aos serviços é
importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
O acesso aos serviços para problemas de saúde mental ou física
Doença, má nutrição e estresse durante a gravidez e na infância pode causar problemas de saúde mental ou deficiência física. É importante identificar essas deficiências o mais cedo possível para melhorar as chances da criança ser saudável e aprender.
Acções para o Cuidador Crianças com deficiências devem ser incluídas em actividades com outras crianças • Converse com os representantes da estructura local sobre os serviços disponíveis para crianças com problemas de saúde física ou mental •
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Mães – Gravidez a Nascimento Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o aconselhamento de
profissionais de saúde qualificados é importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Profissionais de Saúde Qualificados
As mulheres grávidas devem receber aconselhamento de profissionais de saúde qualificados. Os profissionais de saúde também podem monitorar as mães para sinais de depressão, para que ela se sente bem e pode satisfazer as necessidades do seu bebé.
Acções para o Cuidador Vá ao posto de saúde regularmente Alimente-se bem (3 – 4 vezes ao dia) • Dar aconselhamento sobre amamentar • Dar parto no hospital, quando possivel • Continua a ir ao posto de saúde após o nascimento de bebé • •
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Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Mães – Gravidez a Nascimento Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o saúde pré-natal e pós-
natal são importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Saúde Pré-natal e Pós-natal
O pré-natal e pós-natal monitora a saúde da mãe e do bebé. Isso aumenta as chances de que o bebé vai nascer a tempo. Os profissionais de saúde também podem monitorar as mães para sinais de depressão, para que ela se sente bem e pode satisfazer as necessidades do seu bebé.
Acções para o Cuidador Vá ao posto de saúde regularmente Alimente-se bem (3 – 4 vezes ao dia) • Dar aconselhamento sobre amamentar • Dar parto no hospital, quando possivel • Continua a ir ao posto de saúde após o nascimento de bebé • •
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Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Mães – Gravidez a Nascimento Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o saúde pré-natal e pós-
natal são importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Saúde Pré-natal e Pós-natal
O pré-natal e pós-natal monitora a saúde da mãe e do bebé. Isso aumenta as chances de que o bebé vai nascer a tempo. Os profissionais de saúde também podem monitorar as mães para sinais de depressão, para que ela se sente bem e pode satisfazer as necessidades do seu bebé.
Acções para o Cuidador • • • • •
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Vá ao posto de saúde regularmente Alimente-se bem (3 – 4 vezes ao dia) Dar aconselhamento sobre amamentar Dar parto no hospital, quando possivel Continua a ir ao posto de saúde após o nascimento de bebé
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Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
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Necessidades de Todas as Mães – Gravidez a Nascimento Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o PTV é importante?
Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
PTV: Prevenção de Transmissão Vertical
Mulheres HIV+ podem passer o vírus para seu filho durante a gravidez, parto ou amamentação. Todas as mulheres grávidas precisam de atenção médica para fazer o teste e receber tratamento e aconselhamento, se elas são HIV+ para se manter saudável e para proteger seus filhos. Os pais também devem ser testados e receber aconselhamento sobre os momentos críticos durante a gravidez e o pós-parto, quando ele poderia transmitir o vírus para sua parceira e a criança.
Acções para o Cuidador Todas as mulheres grávidas e seus parceiros devem fazer o teste de HIV • Se positive, tomar TARV, conforme indicado • Os pais devem usar o preservative / abstinência durante a gravidez / pós-parto • Grupo deve identificar opções de aconselhamento para nutrição e amamentação, como alimentação complementar •
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Mães – Gravidez a Nascimento Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Nutrição
Mulheres grávidas precisam de uma dieta equilibrada de proteínas, frutas e legumes que fornecem os nutrients que elas e seus bebés precisam para se manter saudável.
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o nutrição é importante?
Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
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Acções para o Cuidador Coma frutas e vegetais verdes escuros, amarelos e laranja, manteiga, queijo, peixe e carnes vermelhas, fígado, castanhas e ovos • Se possível, tomar suplementos multivitaminas com ácido fólico até 3 meses após o parto •
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Mães – Gravidez a Nascimento Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o apoio familiar é
importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
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Apoio familiar
As mulheres grávidas devem ter o apoio de outros membros da família para poder descansar durante e após a gravidez. Isso reduz o estresse que pode afectar negativamente a saúde da mãe e do bebé.
Acções para o Cuidador Outros membros da familia e vizinhos possam ajudar com as tarefas domésticas e cuidados infantis para que as mulheres grávidas possam descansar e ir às consultas • Os familiars devem se certificar de que as mulheres comem correctamente e tenham água para tomar banho / cozinhar •
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Mães – Gravidez a Nascimento Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o apoio comunitário é
importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
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Apoio Comunitário
É importante que as mulheres, especialmente aqueles que são HIV+ ou que não têm marido, têm acesso ao apoio emocional e aconselhamento. Isso irá ajudá-las a entender como cuidar de seus filhos e como ter os recursos necessários para garantir a sua saúde, nutrição e protecção.
Acções para o Cuidador •
Identificar os grupos de mulheres nos postos de saúde locais que oferecem aconselhamento a mulheres gávidas sobre hygiene, descanso, cuidados infantis e alimentação
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Necessidades de Todas as Mães – Gravidez a Nascimento Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
Conhecimento sobre como a criança desenvolve no primeiro ano
A vida começa na concepção. Durante a gravidez e durante o primeiro ano de vida é um momento crítico para os bebés para desenvolver a sua visão, audição, linguagem e habilidades de pensamento. Eles também aprendem a acalmar-se (auto-regulação)
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o conhecimento sobre como
a criança desenvolve é importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
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Acções para o Cuidador •
Analisar as acções acima, para assegurar que os bebés conseguem aprender e crescer antes de nascer
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Necessidades de Todas as Crianças – Nascimento aos 12 Meses Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Imunizações
Imunizações protegem crianças de doenças. Para serem protegidas contra doenças, as crianças precisam de todas as suas vacinas antes de completer 1 ano de idade.
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o imunizações são
importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
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Acções para o Cuidador Levar a criança ao Posto de Saúde para receber imunizações e controlar a altura e o peso • Levar o cartão de saúde para registar vacinações e monitorar o crescimento • Peça a equipe do Posto de Saúde para explicar o gráfico de crescimento no cartão de saúde de criança •
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Necessidades de Todas as Crianças – Nascimento aos 36 Meses Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o monitorar o crescimento é
importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Monitorar o Crescimento
Pesagem e medição das crianças (monitorar o crescimento) são aspectos importantes para certificar-se de que eles estão crescendo adequadamente e mormalmente. Se as crianças não estão crescendo correctamente para a sua idade, os profissionais de saúde devem tomar medidas para descobrir o porquê.
Acções – Nascimento aos 12 Meses Levar a criança ao Posto de Saúde para receber imunizações e controlar a altura e o peso • Levar o cartão de saúde para registar vacinações e monitorar o crescimento • Peça a equipe do Posto de Saúde para explicar o gráfico de crescimento no cartão de saúde de criança •
Acções – 12 aos 36 Meses Leva criança ao Posto de Saúde a cada três meses para monitorar o seu crescimento • Pregunte se a criança precisa de alguma vacina adicional •
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Até Quando?
Com Que Idade? Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
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Necessidades de Todas as Crianças – Nascimento aos 12 Meses Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
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experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o nutrição é importante?
Nutrição
Desde o nascimento até 6 meses, o leite materno forneca todas as vitaminas, nutrients, e protecção contra doenças que as crianças precisam. Os cuidadores devem converser e acariciar as crianças durante a alimentação para incentivá-las a comer. Após 6 meses, quando os bebés crescem, eles precisam de mais energia do que o leite materno fornece. Os bebés astão prontos para alimentos complementares. Os sinais da prontidão incluem dentição, segurando sua colher / copo e tentando colocar objectos na boca.
Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Acções – Nascimento aos 6 Meses Amamentar exclusivamente nos primeiros 6 meses – nenhum outro liquiddo (água, sumos, chás, ou papas). • Mães HIV+ e cuidadores que não podem amamentar devem ir para o centro de saúde para aconselhamento nutricional •
Acções – Após 6 Meses Continua a amamentar quando a criança quer • Introduz os alimentos sólidos, como mingau de milho ou outros cereais misturado com vegetais verdes, óleo, leite, leite de coco, gema de ovo • Alimente criança 3 vezes ao dia se esta amamentando, 5 vezes por dia se não • Deixe a sua criança comer frutas ou outra coisa leve duas vezes por dia entre as refeições •
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
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Necessidades de Todas as Crianças – Nascimento aos 8 Anos Categoria Habilidades de Pensamento
Mensagens-Chave Aos < 6 Meses: Nessa idade, é muito importante ajudar as crianças a melhorar a sua visão e audição para explorer seu ambiente. Eles gostam de olhar para objectos brilhantes ou em movimento e ouvir música suave. 6 aos 12 Meses: Crianças precisam de oportunidades para explorer e brincar. Isso ajuda-as a descobrir algo por conta própria e compreender o seu ambiente. 12 aos 24 Meses: As criaças aprendem fazendo. Brincar é importante para ajudar as crianças a explorarem o seu mundo e crier habilidades de resolução de problemas. 24 aos 36 Meses: As crianças estão a aprender mais sobre o seu ambiente. Os cuidadores devem incentivar a curiosidade e conhecimento da criança através de ensinar jogos e incentivando-as a brincar com os outras. 3 aos 6 Anos: Brincar ajuda as crianças a fazerem um plano e seguilo, e a desenvolverem habilidades de resolução de problems. Essas habilidades são muito importantes para o sucesso na escola. 6 aos 8 Anos: Incentiva as crianças a usarem a sua imaginação, habilidades para resolver problemas e aplicar conceitos que aprendeu na escola na vida real. Brincar também ajuda as crianças a trabalhar com outras.
Acções Aos < 6 Meses: Ao um mês de idade, coloque objectos a 30 cm de rosto do bebé para ela olhar; Cante suavemente para o bebé durante a alimentação e tempo de brincar. 6 aos 12 Meses: Esconder objectos e pede criança para encontrá-los 12 aos 24 Meses: Faça perguntas a criança sobre o que ela esta fazendo; Dá oportunidades para a criança explorar, levando-a a um passeio para ver coisas novas 24 aos 36 Meses: Faz jogos para identificar partes do corpo, cores e formas; Cante a canção e aponta para as partes do corpo; Incentiva as crianças a brincarem com as outras 3 aos 6 Anos: Incentiva as crianças a brincar com os irmãos e outras crianças 6 aos 8 Anos: Disponibiliza materiais que as crianças podem usar para classificar, construer e fazer desenhos; Promove a interacçao com irmãos e outras crianças a crier o sentimento de trabalho em equipe
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
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Necessidades de Todas as Crianças – Nascimento aos 8 Anos Categoria Comunicação
Mensagens-Chave Aos < 6 Meses: Sons da criança é o primeiro sinal de fala. Conversar com as crianças ajuda-as a construer seu vocabulário. 6 aos 12 Meses: As crianças continuam a construer seu vocabulário. Elas fazem muitos sons diferentes, como “mamamama” e conseguem dizer algumas palavras simples. 12 aos 24 Meses: As crianças continuam a construer seu vocabulário e habilidades de comunicação. Os cuidadores devem lhes dar oportunidades de ouvir e falar. 24 aos 36 Meses: As crianças conseguem falar em frases simples e tenham mais habilidades para compartilhar seus pensamentos e sentimentos. As crianças que conseguem expressarem-se tornam-se melhores leitores e escritores. 3 aos 6 Anos: Crianças precisam de oportunidades para falar, ouvir, ter alguém que conta historia e leia a elas, e practicar o escrito. Isso irá ajudá-las a ser bem sucedido na escola. 6 aos 8 Anos: As crianças devem ter oportunidades para praticar a leitura e escrita em casa. Isso ajudará a reforçar o que elas aprendem na escola e cria um gusto pela leitura.
Acções Aos < 6 Meses: Copie os sons e palavras da sua criança; Cante para o bebé e conta histórias 6 aos 12 Meses: Quando o bebé olha para algo, aponte para o objecto e fala sobre isso; Faça perguntas à criança sobre as pessoas e as coisas ao seu redor (“Onde está a sua irmã?”) 12 aos 24 Meses: Converse com a criança sobre o que estão a fazer durante as tarefas diárias; Cante com a criança; Leia para a crainça ou conta histórias orais; Fala com a criança sobre os animais ou plantas que você vé ao redor 24 aos 36 Meses: Leia para as crianças ou usa desenhos nos productos domésticos para contra histórias juntos; Cante canções juntos; Faz perguntas à criança sobre seus gostos e desgostos 3 aos 6 Anos: Ler / contra histórias para crianças; Pergunta a criança sobre o seu dia; Os cuidadores / irãos mais velhos devem ensinar a criança as letras do alfabeto; Mostra a criança o jeito certo para segurar um livro e virar as páginas 6 aos 8 Anos: Incentiva a criança a escrever o seu próprio nome, e praticar as letras do alfabeto; Conte histórias com a criança e faz perguntas sobre o seu dia
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Mães Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
Cuidados de Saúde Adequados
Se os cuidadores são doentes, eles não podem cuidar de seus filhos. É importante que eles também busquem atenção médica, não só para seus filhos, mas também para si.
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o saúde adequados é
importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
Acções para o Cuidador •
O cuidador deve ir ao posto de saúde mais próximo se ele / ela mostra sinais de diarreia, febre, calafrois e vómitos para o tratamento e medicamentos
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Mães Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o auto-exames de mama é
importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
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Cuidados de Saúde Adequados
Quarenta por cento dos cancros da mama diagnosticados são detectadas por mulheres que sentem uma protuberância, assim estabelecer um auto-exame da mama regular é muito importante.
Acções para o Cuidador Realizar auto-exames de mama pelo menos uma vez por mês • Consulte um professional de saúde se você tive dúvidas ou preocupações •
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Mães Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o apoio
social e emocional são importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
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Categoria Apoio Social e Emocional Adequado
Mensagens-Chave Cuidadores cuidando de familiars doentes encima das outras tarefas podem estar estressados e preocupados com o futuro. Quando os cuidadores estão deprimidos ou estressados, elas podem não mostrar o amor e carinho as crianças ou providenciar suas necessidades básicas.
Acções para o Cuidador Procurar apoio dos vizinhos e familiars e aconselhamento com perda de familiars para ajudar cuidadores estressados ou deprimidos • Estimular os cuidadores buscarem grupos de apoio • Sensibilizar a comunidade para apoiar os cuidadores •
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todas as Mães Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o apoio
social e emocional são importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Apoio Social e Emocional Adequado
Cuidadores cuidando de familiars doentes encima das outras tarefas podem estar estressados e preocupados com o futuro. Quando os cuidadores estão deprimidos ou estressados, elas podem não mostrar o amor e carinho as crianças ou providenciar suas necessidades básicas.
Acções para o Cuidador Procurar apoio dos vizinhos e familiars e aconselhamento com perda de familiars para ajudar cuidadores estressados ou deprimidos • Estimular os cuidadores buscarem grupos de apoio • Sensibilizar a comunidade para apoiar os cuidadores •
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Energia
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Edifício
Proteção
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Necessidades de Todos os Membros da Família Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
Acesso a alimentos nutritivos e aconselhamento sobre opções de alimentação
Todos os membros da família precisam de uma dieta equilibrada e alimentos ricos em proteínas, como mostra a figura. Alimentos nutritivos ajudam os adultos a ficarem saudáveis e realizar actividades diárias e ajuda as crianças a crescer e aprender.
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o alimentos nutritivos é
importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Acções para o Cuidador Incentivar os cuidadores a comer uma dieta equilibrada • Sensibilizar o grupo para ajudar cuidadores a atender as necessidades nutritivas, como por exemplo, trabalhar na machamba •
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todos os Membros da Família Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
Categoria
Mensagens-Chave
Acesso a alimentos nutritivos e aconselhamento sobre opções de alimentação
Todos os membros da família precisam de uma dieta equilibrada e alimentos ricos em proteínas, como mostra a figura. Alimentos nutritivos ajudam os adultos a ficarem saudáveis e realizar actividades diárias e ajuda as crianças a crescer e aprender.
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o alimentos nutritivos é
importante? Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Acções para o Cuidador Incentivar os cuidadores a comer uma dieta equilibrada • Sensibilizar o grupo para ajudar cuidadores a atender as necessidades nutritivas, como por exemplo, trabalhar na machamba •
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todos os Membros da Família Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Significado: Por quê o teste HIV é importante?
Qual é a mensagem chave?
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Categoria
Mensagens-Chave
Conhecimento sobre a prevenção do HIV, incluindo testagem, aconselhamento, et tratamento
Os cuidadores com familiars infectados com HIV estão em risco de serem infectados por via sexual ou de transmissão de mãe a filho. É importante que os cuidadores saibam como prevenir o HIV, faça o teste e receber tratamento ou aconselhamento em caso que o teste sai positive.
Acções para o Cuidador Referir cuidadores com sinais da doença HIV para o GATV • Os cuidaores que acreditam que eles possam ser / estar infectados devem fazer o teste • Apoiar cuidadores que são HIV+ a procurer tratamento •
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Necessidades de Todos os Membros da Família Seqüência da FASA Perguntas para Incentivar o Diálogo e a Descoberta
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Factos:
O que você vê na imagem? Qual é a história? Como é que achas que as pessoas estão a se sentir nas figuras?
Associação: Alguma vez já tiveste uma
experiência em que você sentiste como as pessoas da figura? Você pode compartilhar sua história?
Categoria Planeamento Familiar
Mensagens-Chave O planeamento familiar significa mães e bebés mais saudáveis. Isto diminui o risco de problemas durante a gravidez. Isso da mais tempo ao cuidador para amamentar e cuidar do bebé, que promove o desenvolvimento saudável. O planeamento familiar também diminui o estresse financeiro e emocional, porque as famílias têm mais tempo e recursos antes do próximo bebé nascer.
Significado: Por quê o planeamento
familiar é importante? Qual é a mensagem chave?
Acções para o Cuidador Visita a unidade sanitaria para encontrar os métodos de contracepção • Use a contracepção para: - Espaçar o nascimento de crianças por 24 meses - Esperar até atingir pelo menos 18 anos antes da primeira gravidez - Se perdeu um bebê antes do nascimento, esperar 6 meses para engravidar novamente •
Acção:
O quê é que você, sua família, e/ou seu grupo podem fazer?
Imagem: © Petra Röhr-Rouendaal 2007
Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
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SUPER LOJA
CENTRO DE SAÚDE
Se trabalharmos juntos, poderemos construir uma comunidade melhor
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Lição: A Guia Visual Para Voluntários de Cuidados Domiciliários
Para receber mais informações a respeito deste manual ou projecto, pode contactar: Sra. Kikala Isabel Tomas Cordenadora de Projecto Sobrevivencia da Criança União das Mães em Angola Cell: +244 931561842 Email: kikalaisabel@yahoo.com
Uni達o das M達es em parceria com