O Pátio - Edição 48

ESCOLA PORTUGUESA DE MOÇAMBIQUE

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CENTRO DE ENSINO E LÍNGUA PORTUGUESA

10 contos ANO VI

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NÚMERO 48

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JULHO/AGOSTO 2007

MAIS UM ANO Q UE FIND A, QUE FINDA, UM NO VO CICL O SE INICIA EPM NOV CICLO

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JORNAL MENSAL

UM CAMPEÃO NA EPM Lério Cunha...

... representou, com brilho, Moçambique no europeu de TANG SOO DO

DESTAQUES Geomática.......................... 2 Aconteceu na EPM ......... 4 Lério Cunha ...................... 5 Encerramento do ano lectivo ................................. 5 Fotoreportagem ........... 6/7 Centro de Formação ....8/9 Centro de Recursos ..... 10 Psicologando ................. 11 Matemática - entrega de prémios ............................ 12

EDITORIAL A vida é, toda ela, feita de ciclos que se repetem e renovam: todos os dias, os dias amanhecem e anoitecem; todos os meses, os meses se iniciam e acabam e todos os anos, os anos se seguem uns aos outros. Se isto é uma verdade nos ritmos do tempo, o mesmo acontece também no reino animal e vegetal – onde tudo nasce, cresce e morre - e bem como nas sociedades e nas instituições… como a nossa!

Esta é, de facto, uma verdade inelidível para tudo e todos. Verdade inelidível e bem visível nestes dois meses a que esta edição do nosso jornal “Pátio das Laranjeiras” se refere.

Ao fim de vários anos de trabalho, a nossa Escola viu partir alguns dos seus colaboradores, nomeadamente, entre alguns outros, os professores Jorge Pereira, Coordenador do Centro de Recursos e professor António Aresta, Coordenador do Centro de Formação.

Mas a vida é mesmo assim e não pára!

E se uns partem, outros se perfilham já no horizonte para desempenharem esses mesmos cargos e essas mesmas funções. A todos eles eu saúdo, em nome desta casa.

Julho e Agosto marcam, também, o fim de um ciclo, que se iniciou já no longínquo mês de Setembro do ano passado: é o fim do ano lectivo. E este é uma espécie de tempo de colheitas.

Os nossos alunos, sobretudo os mais velhinhos, colhem – ou não! – o resultado daquilo que andaram a semear, o resultado do labor e da aplicação que dispensaram ao estudo das matérias do currículo.

Mas a vida é para campeões… E todos nós podemos ser campeões na nossa área preferida. Que o diga o nosso aluno Lério Cunha que, mais uma vez, arrecadou, numa competição realizada na Alemanha, algumas medalhas do desporto de que mais gosta e pratica: o Tang Soo Do, uma arte marcial milenar.

Depois destas breves reflexões sobre o tema da mudança, e desta forma termino, vêm-me à cabeça aqueles tão conhecidos versos de Camões: “Mudam-se os tempos, mudam-se as [vontades Muda-se o Ser, muda-se a confiança; Todo mundo é composto de mudança, Tomando sempre novas qualidades.”

A EPM-CELP EM FOCO notícias curtas

notícias curtas

EPM-CELP- NOVA NUMERAÇÃO DAS SALAS DE AULAS As salas da EPM-CELP têm nova numeração graças a um trabalho desenvolvido pelo professor Jeremias Correia. Começou-se por inventariar o número de salas existente e respectivas designações, nos casos que o exigiam. Findo este processo, verificou-se a necessidade de alteração do número das salas e da nomenclatura de algumas por se encontrar desactualizada.

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esquema da nova numeração

NOVO PROJECTO GEOMÁTICA Dos conteúdos leccionados na disciplina de Matemática, um dos que é objecto de maiores dificuldades é o que respeita aos temas geométricos.

Neste campo, é comum verificar-se que os alunos não compreendem facilmente os enunciados dos teoremas, das propriedades, dos objectos geométricos, assim como o seu significado ou a sua demonstração.

Face à situação descrita, será elaborado nas aulas do Laboratório de Matemática o Projecto Geomática.Este projecto terá como finalidade a criação de um blogue http://www.geomat-moz.blogspot.com/.

Neste espaço cibernético serão colocadas questões respeitantes aos conteúdos geométricos que vão aparecendo ao longo do programa, com vista a uma visão mais abrangente do seu significado. Assim, o aluno poderá visualizar distintas posições de figuras, movimentar objectos que se aproximem de alguma maneira à sua demonstração.

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A EPM-CELP EM FOCO notícias curtas

notícias curtas

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Pretende-se, também, que o aluno consiga manusear correctamente vários softwares de geometria dinâmica que reforcem a descoberta do seu saber, através da construção das suas próprias figuras, applets.

PLANEAMENT O DO NO VO ANO PLANEAMENTO NOV LECTIV O LECTIVO

Desta forma, será possível ao aluno sentir-se mais próximo do mundo da geometria.

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Em qualquer organização nada acontece por acaso.

A EPM-CELP é um exemplo vivo disso mesmo. Cada ano escolar é planeado até ao mais ínfimo pormenor.

Este trabalho, moroso e rigoroso, do programar do ano lectivo ocorre de Janeiro a Agosto distribuindo-se em três fases distintas: a planificação, a implementação e a avaliação.

A ESCOLA QUE TODOS CONSTRUÍMOS Interrupção lectiva: tempo de balanço Quem olha de fora tem a impressão que nada se passa. Para os alunos são as tão ansiadas férias. Mas para professores e funcionários o período de interrupção lectiva é, ao contrário, um momento de intensa actividade. Por um lado faz-se o balanço do ano que passou, por outro prepara-se o ano que está para vir.

A definição do corpo docente e respectiva distribuição de serviço; a formação de turmas, a produção de horários, a definição dos planos curriculares de cada ciclo, a recepção aos alunos e aos Encarregados de Educação, a reorganização logística do espaço, são muitas das actividades levadas a cabo pelo grupo do LAL (lançamento do ano lectivo), constituído, no seu núcleo duro, pelo Conselho Directivo, pelas Coordenadoras de Ciclo, pelo responsável da Equipa de Horários. Não obstante, este grupo conta regularmente com o apoio dos Coordenadores do Centro de Recursos Educativos e de Formação, bem como de outros docentes, sempre que necessário.

Ainda no âmbito do lançamento do ano lectivo, no mês de Julho e Agosto, foram constituídos, por Despacho Interno, vários grupos de trabalho com a finalidade de estudo e avaliação da eficácia dos vários procedimentos instituídos na EPM-CELP, identificando constrangimentos e propondo soluções.

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Para dar cumprimento a todas as tarefas inerentes a este processo de transição de um ano lectivo para o outro foram constituídos cinquenta e três grupos de trabalho: da elaboração dos horários, constituição das turmas, organização dos processos dos alunos, a tarefas de planificação como a elaboração do plano de actividades, relatórios, tratamento dos acervos da escola, reorganização dos espaços, inventários de equipamentos, planos de intercâmbios culturais e de publicações da escola, nada ficou de fora.

Os relatórios dos grupos de trabalho são um manancial de ideias, de projectos que importa pôr em curso. O envolvimento de todos os recursos humanos na preparação do novo ano é a garantia da implicação de cada um no nosso projecto educativo.

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ACONTECEU NA EPM-CELP FORMAÇÃO UNIVERSID ADE UNIVERSIDADE MONDLANE

CURSO DE FORMAÇÃO SUPER VISÃO ESCOLAR D AS SUPERVISÃO DAS ESCOLAS PROFISSIONAIS Entre 13 e 17 de Agosto de 2007, com o apoio da EPM-CELP, decorreu nas suas intalações um curso de formação destinado a supervisores das Escolas Profissionais de Moçambique sob a orientação do Engenheiro José Mingocho de Abreu, Coordenador da Unidade Técnica de Apoio ao programa das Escolas Profissionais de Moçambique (UTA/PEP).

Programa de parceria entre a UEM e VLIR-UOS

Entre os dias 28 e 31 de Agosto, decorreram nas instalações da EPM-CELP, diversas sessões de trabalho integradas num programa de parceria entre a universidade mais antiga e mais prestigiada de Moçambique - a Universidade Eduardo Mondlane (UEM) e a Flemish Interuniversity Council - University Development Cooperation.

Neste encontro, analisou-se, criteriosamente, o quadro legal, normativo e institucional das diferentes escolas e procedeu-se à elaboração de documentos destinados à supervisão das entidades envolvidas.

Na cerimónia de abertura do curso estiveram presentes a Dr.ª Dina Trigo Mira, Vogal do Conselho Directivo da EPM-CELP e o Director Nacional Adjunto da Educação Técnico - Profissional e Vocacional de Moçambique, Dr. Abubacar Omar Ibraímo. A cerimónia de encerramento contou com a presença do Director Nacional Eng. Gilberto Antero Botas.

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O Tema central foi Saúde Reprodutiva e HIV/SIDA. Dentro deste amplo tema foram tratados os seguintes sub-temas: Direitos Humanos/ Direito Social e Protecção Social; Género, Saúde e Assuntos de Família; Maternidade Segura HIV/SIDA & ITS; BioEstatística / Modelação e Capacitação Institucional.

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A EPM-CELP EM FOCO LÉRIO CUNHA NO CAMPEON ATO CAMPEONA A WORLD TANG SOO DO EUR OPEU D EUROPEU DA ASSOCIATION ASSOCIA TION A EPM-CELP, que muito tem investido no desenvolvimento das suas estruturas desportivas, regozijou-se pelo êxito desportivo do seu aluno, o qual, em reconhecimento pelo apoio recebido, fez questão de agradecer à Direcção da Escola, mostrando os vários troféus que, individual e colectivamente, conseguiu RB arrecadar.

No pretérito dia 14 de Julho, Lério Cunha, aluno do 10º Ano na EPMCELP, evidenciou-se no campeonato europeu de Tang Soo Do, arte marcial, de origem coreana, que tem considerável projecção em Moçambique. Contando com o patrocínio da escola, que lhe financiou a viagem, Lério Cunha integrou uma selecção moçambicana que, a título de convidada, representou este país africano num evento desportivo que ocorreu em Ismaning, nas proximidades da cidade alemã de Munique.

A participação individual e colectiva do grupo moçambicano saldou-se num evidente êxito, pois, em conjunto, Moçambique arrecadou 10 medalhas (2 de Ouro, 4 Prata, 4 Bronze) e duas Taças (uma de 1º lugar na competição de Demonstrações/Criatividade e outra de campeão na Divisão de Cinturões Negros Adultos).

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FEST AN A EPM-CELP FESTA NA

POR OCASIÃO DO ENCERRAMENT O DO ANO ENCERRAMENTO LECTIVO LECTIV O A satisfação do dever cumprido _ e a aproximação das bem merecidas férias animaram, num fresco fim de tarde de sexta-feira, o ambiente de mais um jantar de fim de ano, que reuniu em alegre convívio o pessoal docente e não docente à volta de uma mesa, no Pátio das Laranjeiras.

A ementa era variada e convidava os dezenas de participantes a experimentarem os vários acepipes, que iam desde o Oriental Biriani até à Ocidental Jardineira. As sobremesas também eram uma tentação, trazidas, a gosto, por cada um dos participantes, que não quiseram deixar de dar o seu contributo para “adoçar” a festa.Como já vai sendo tradição, durante o repasto foram distribuídas rifas e, no final, todos receberam um brinde surpresa, que tanto podia ser uma T-shirt do Mestre Malangatana como o emblema do “glorioso” Benfica.

Esta data festiva foi também ocasião para nos despedirmos de alguns professores /colaboradores que, muito tendo honrado a Escola com a sua colaboração, se preparavam para regressar a Portugal, dando início a mais um ciclo nas suas vidas. Desta feita, foi a vez das professoras Piedade Pereira e Maria Luísa, e dos professores Jorge Pereira, António Aresta, Eng. Adelino Frias, Drª Manuela Frias, Hugo Gama e Sara Teixeira, a quem aproveitamos para desejar um bom regresso a “casa” e muitas felicidades.

A festa prolongou-se pela noite dentro, ao som de música e de alguns pézinhos de dança, marcando o ambiente de salutar convívio que grassa entre a comunidade trabalhadora desta grande família que é a Escola EM Portuguesa.

Ver fotoreportagem nas páginas seguintes

FOTOREPORTAGEM ENCERRAMENTO DO ANO LECTIVO 2006/2007 Jantar Convívio.

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FOTOREPORTAGEM ENCERRAMENTO DO ANO LECTIVO 2006/2007 Entr e ga de Computador es - As Despedidas Entre Computadores

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CENTRO DE FORMAÇÃO NO ÂMBIT O DO PR OGRAMA DE COMB ATE À INFOEX CL USÃO ÂMBITO PROGRAMA COMBA INFOEXCL CLUSÃO D A EPM-CELP DA Distribuição de Computadores

Acção de F or mação For ormação em Inf or mática Infor ormática

Desde tempos memoráveis que a nossa realidade existe para além das fronteiras físicas que nos circundam. Vivemos numa sociedade de informação que exige uma ampla e permanente consolidação e actualização de conhecimentos. A Educação não é um mundo à parte.

Está, naturalmente, integrada no mundo, sendo o seu mais precioso fermento. Encontramo-nos, assim, perante uma nova alfabetização que urge implementar: a infoalfabetização.

A importância das tecnologias de informação e comunicação (TIC) é inegável, independentemente do sector profissional em que nos movimentamos. Hoje somos membros de uma aldeia global e é impensável termos a veleidade de nos julgarmos detentores do conhecimento.

Estando a informática estreitamente ligada à educação, é imperiosa uma aprendizagem permanente.

Foi nesta perspectiva que o Centro de Formação da EPM-CELP ministrou três cursos de Formação na área das TIC, entre os dias 26 de Junho e 6 de Julho.

É neste sentido que a EPM-CELP vem trabalhando desde há muito, quer através do seu Centro de Formação e Centro de Recursos, quer através da vontade da sua Direcção, materializada no projecto de combate à Infoexclusão. Este projecto tem permitido aos seus funcionários a aquisição de computadores de boa qualidade em condições especiais.

Desta feita, foram entregues 32 aparelhos no final do Jantar de Encerramento do ano lectivo de 2006/2007. O momento foi de entusiasmo e boa disposição como convinha. Tratou-se de mais um passo que contribuirá decididamente para a melhoria das competências ao nível das tecnologias de informação e comunicação com consequências benéficas nas funções que cada um desempenha nesta instituição e, consequentemente no processo ensino-aprendizagem dirigido aos alunos.

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O I Módulo compreendeu a iniciação ao sistema operativo Windows, ao uso do correio electrónico e Internet e ao programa Word/ processamento de texto e contou com a participação de 11formandos. O Módulo II respeitou à criação de apresentações em Powerpoint e à utilização da folha de cálculo no Excel, tendo sido frequentado por 25 formandos. Por fim, o III Módulo contemplou o tratamento de imagem estática (Photoshop); a manipulação de bases de dados com recurso aos diferentes módulos do Ms Office (Access, Word, Excel e Outlook) e teve a participação de11formandos.

Foram formadores destes cursos os docentes Alexandre Areias, Jacinto Costa, Francisco Rungo e ainda o Sr. Ilton Ngoca.

O entusiasmo durante os cursos foi visível, independentemente das dificuldades, pelo que a semente colhida nestes momentos de aprendizagem potenciará certamente outras formas de procura e transmissão do saber.

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CENTRO DE FORMAÇÃO OUTRAS ACÇÕES DE FORMAÇÃO For mação Sistema ormação Integrado de Avaliação do Desempenho No âmbito do Programa de Formação Contínua de 2007, com o qual a EPM procura proporcionar aos seus quadros – docentes, administrativos e auxiliares – uma actualização e aperfeiçoamento permanentes, decorreu entre os dias 2 e 6 de Julho, das 15.30h às 19.30h, mais um curso de formação, destinado a docentes e funcionários administrativos, intitulado Formação Sistema Integrado de Avaliação do Desempenho.

A entidade formadora foi o INA – Instituto Nacional de Administração, cabendo a sua monitorização ao Prof. Dr. António Grilo da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa.

Aqui, se regista o respectivo programa que permite vislumbrar o conteúdo do evento: I. A gestão de desempenho na Administração Pública – O SIADAP

oportunidade de desenvolver as suas competências no âmbito da contabilidade aplicada à educação, conforme se pode constatar pelo respectivo programa: I. Enquadramento legal.

II.O Plano Oficial de Contabilidade – Educação III.Orçamento como meio de RB Análise de Gestão

1. No quadro de formação contínua do pessoal docente, o professor Abubacar Ibraimo participou num curso de formação que teve lugar na Universidade de Kent, em Inglaterra, de 22 de Julho a 5 de Agosto. Este professor integrava o grupo da APPI (Associação Portuguesa de Professores de Inglês), que frequentou o curso Creative Methodology for the Classroom, com o objectivo de encontrar estratégias e actividades para tornar o ensino da língua inglesa mais motivador para os alunos.

O interesse do curso foi acrescido pelo facto de integrar

III. Sistemas informáticos de apoio à avaliação de desempenho IV. Balanço da Sessão.

Conclusões e recomendações.

Paralelamente, decorreu também outro curso de formação promovido pelo INA, desta feita, orientado pelo Dr. Mário Santos.

Assim, entre os dias 2 e 6 de Junho, entre as 15.00h e as 20.00h, docentes e funcionários com funções administrativas tiveram a

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For mação Na Ár ea ormação Área Disciplinar de Inglês

II. A aplicação prática do SIADAP

Plano Oficial de Contabilidade para a Educação

por ter tornado possível a viagem e a estadia em Canterbury, e estende os agradecimentos à APPI, em especial à Dra. Elisabete Costa e ao Dr. Alberto Gaspar, pelo modo irrepreensível como foi tratado.

elementos de várias nacionalidades, permitindo a troca de experiências com professores de inglês de diversos países. Outra mais valia, na opinião do professor Abubacar, foi a ocorrência de sessões com professores especialistas convidados. Assim, o professor Abubacar aproveita a oportunidade para agradecer à Direcção, na pessoa da Dra. Albina,

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2. A importância da Língua Inglesa e do seu ensino são óbvias num mundo que se sabe cada vez mais global. Foi neste contexto que a professora Raquel Bachita frequentou um Curso de Verão na Universidade de Buffalo, enquanto coordenadora da Área Disciplinar de Inglês e docente da mesma disciplina na EPM-CELP. Este curso decorreu entre 11 de Junho e 20 de Julho e foi promovido pelo Departamento de Estado Americano, mais especificamente pelo Bureau de Assuntos Culturais e Educacionais.

Ao longo deste momento de formação procurou-se: reflectir acerca do ensino eficaz do Inglês como Língua Estrangeira; enriquecer a capacidade de gestão e organização dos participantes; promover a identificação, análise e resolução de problemas relacionados com a gestão dos programas e familiarizar os participantes com o uso do e-mail e a Internet.

Esta foi uma oportunidade excelente, por um lado, de aumentar os conhecimentos dos participantes sobre as instituições e cultura dos EUA e, por outro, de colher frutos que contribuirão, certamente, para a melhoria do ensino do Inglês na nossa escola.

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CENTRO DE RECURSOS CENTRO DE RECURSOS EM ACÇÃO

A EPM NA ROTA DA VANGUARDA TECNOLÓGICA

O final do ano lectivo não é de forma alguma sinónimo de inactividade na EPMCELP. Exemplo disso mesmo, é o Centro de Recursos que funciona com normalidade, dando apoio diversificado a todos os sectores desta instituição de ensino.

Durante Julho e Agosto, esta valência logística da escola cuja importância é, naturalmente inquestionável, manteve-se activa. Foram implementadas várias acções que contribuirão para a melhoria das condições de trabalho de todos os que aqui operam. A este nível, destacamos a manutenção e formatação dos computadores das salas de aula, através, dos quais é possível a utilização do programa EscolaPlus, que mais não é do que um instrumento de gestão da prática lectiva, permitindo, por exemplo, o registo e controlo da assiduidade dos alunos, dos professores e a redacção dos sumários das aulas. Foram, igualmente, substituídos, nos gabinetes técnicos, os computadores de secretária, os denominados desktops, por computadores portáteis, os chamados laptops.

Durante o mês de Agosto implementou-se, na EPM-CELP, o Projecto das Calhas. Da responsabilidade do CRE, este projecto teve como objectivo a introdução de calhas, nas salas de aula que têm projectores, permitindo, assim, a existência de cabos permanentemente operacionais.

O referido projecto reveste-se de uma importância assinalável, uma vez que evita a mobilização de recursos e o desenrolar de inúmeros procedimentos tais como a requisição, a instalação e a devolução de cabos. Por outro lado, as salas de aula tornamse mais estéticas, não sendo necessário a visualização dos cabos pendurados desde o tecto tal como acontecia anteriormente.

Findo este projecto será, certamente, mais acessível o uso das novas tecnologias na sala de aula pelo professor. Trata-se, pois, de mais um passo que visa a melhoria das condições de operacionalidade do processo de ensino-aprendizagem, num espaço que se sabe já ser de excelência.

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IMPRESSORA DE CARTÕES ELECTRÓNICOS

Outra das actividades implementadas pelo CRE foi a introdução de um computador no Portão 1 da escola, o que permitirá um controlo eletrónico mais eficaz do acesso ao espaço escolar, concorrendo para a melhoria das condições de segurança da EPM-CELP. EP

O Centro de Recursos já possui uma impressora de cartões electrónicos. A aquisição deste equipamento permite a emissão destes elementos de identificação de forma rápida e eficaz.

Recorde-se que a emissão dos primeiros cartões efectuou-se fora da escola. Trata-se de mais um passo na excelência dos serviços prestados pela EPM-CELP. Acresce referir, que a entrada na escola de todos os seus utentes: professores, alunos e encarregados de educação é feita por este cartão.

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PSICOLOGANDO VISIT A D A DINEG VISITA DA

Direcção Nacional de Educação Geral do Ministério da Educação e Cultura de Moçambique A nossa Escola recebeu a visita da Dra. Cristina Tomo, Directora Nacional de Educação Geral do Ministério da Educação e Cultura de Moçambique. Segundo a Dra. Cristina, esta Direcção Nacional pretende criar Serviços de Apoio e Aconselhamento Psicológico nas Escolas Públicas em Moçambique, concretamente nas áreas da Intervenção Psicológica, Diagnóstico e Orientação, Orientação Vocacional e Promoção de Habilidades para a Vida. A sua visita teve como principal objectivo observar de perto o funcionamento e as instalações do Serviço de Psicologia e Orientação Escolar da EPM-CELP que, há já vários anos, desenvolve actividades no âmbito do apoio ao desenvolvimento psicopedagógico e pessoal dos nossos alunos.

UEM E ISPU PROCURAM A EPM-CELP OGIA PARA PRÁTICAS N A ÁREA D A PSICOL NA DA PSICOLOGIA ESCOLAR Mais uma vez o Serviço de Psicologia e Orientação Escolar da EPM, integrado nos Projectos de Formação desenvolvidos pelo Centro de Formação da nossa Escola, colaborou com os estudantes de Psicologia da UEM–Universidade Eduardo Mondlane e ISPU-Instituto Superior Politécnico Universitário, das vertentes de Psicologia Escolar e Orientação Profissional e das Necessidades Educativas Especiais e de Psicologia Clínica, respectivamente.

Estas instituições de ensino superior têm solicitado o apoio do Serviço de Psicologia e Orientação da EPM-CELP para enriquecimento da prática dos seus alunos no âmbito da Psicologia Escolar. As áreas mais solicitadas por estes são a Orientação Escolar e as Dificuldades de Aprendizagem, pretendendo desenvolver as técnicas de Diagnóstico e Intervenção Psicológica.

Estes estudantes têm vindo a conhecer e a usar os instrumentos de avaliação psicológica existentes no nosso Serviço de Psicologia, nas áreas da Inteligência, Neuropsicologia, Memória, Atenção, Personalidade, Dificuldades da Leitura e da Escrita, entre outras.

ORIENT AÇÃO ORIENTAÇÃO VOCA CION AL OCACION CIONAL

Palestra de Profissionais aos alunos do 8º e 9º ano

Integrado no programa de Orientação Vocacional, realizou-se no dia 7 de Junho no Auditório Carlos Paredes, uma palestra dirigida aos alunos do 8º e 9º anos. Esta palestra contou com a simpática presença de 3 jovens convidados que, gentilmente, acederam ao nosso convite dando-nos muito do seu precioso tempo. Foram eles a Dra. Luciana, Bióloga, o Arquitecto João de Athaíde e Melo e o Dr. Ricardo Vilas Boas, jurista na nossa escola. Vieram partilhar com os nossos alunos o que fazem, como o fazem e como chegaram até aqui, passando, também eles, pelo momento difícil da escolha da sua profissão. Os alunos, com grande maturidade, puseram questões relativas à prática das três profissões, percebendo-se o interesse em conhecer um pouco mais por dentro o que é ser, na prática, Jurista, Arquitecto e Biólogo.

Já para o ano lectivo de 2007/2008, a partir do dia 3 de Setembro, estarão connosco mais dois grupos de estagiários da UEM e do ISPU para cumprirem, no total, 400 horas de estágio.

Na opinião dos alunos que têm estagiado nos nossos Serviços, a observação da utilização prática dos meios de diagnóstico no âmbito das dificuldades de aprendizagem utilizados pelo Serviço de Psicologia na sua prática diária, tem sido um grande enriquecimento para a sua formação.

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Um obrigado especial aos nossos convidados e ao nosso Centro de Recursos (sempre presente nestas actividades da escola), dando-nos todo a contribuição para apoiar os nossos alunos no percurso do seu crescimento! OBRIGADO! AM

ÚLTIMA PÁGINA MATEMÁTICA A ENTREGA DOS PRÉMIOS RELATIVOS AO ANO LECTIVO DE 2006/2007 Chegado ao fim de mais um ano lectivo pejado de emoções fortes, eis que foram entregues os prémios, aos alunos que mais se notabilizaram, no exigente Campeonato das Fórmulas, Equações e Afins, que se realizou durante todo o ano nas seguintes modalidades: MINImat (4º ano), MAISmat (5º e 6º anos), EQUAmat (7º, 8º e 9º anos), MAT12 (10º ano), Canguru sem Fronteiras (variantes Escolar, Benjamim, Cadete e Júnior) e Problema do Mês.

Em jeito de balanço final, dir-se-á apenas que a Matemática, tantas vezes (in)compreendida, e por isso crucificada, saiu revigorada, o que encheu de esperança os corações dos Arautos da Desgraça, quotidianamente designados por professores de Matemática.

Colocando os lirismos de parte, e volvendo a um estilo literário mais pragmático, eis a lista dos vencedores E Q UA m restringida aos lugares pontuáveis: at P

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Finalmente, e metafraseando a expressão anglófona “Last but not the least”, dedico a última frase deste texto a todos os docentes que integram a área disciplinar de Matemática, pela dedicação, disponibilidade e empenho, que uma vez mais demonstraram durante a prossecução destas actividades. O meu profundo “Muito Obrigado” ou “Kanimambo”, consoante preferirem!

O CADMAT, Jeremias Correia Pátio das Laranjeiras, n.º 48 Directora: Albina Santos Silva . Coordenação Editorial: Rodrigo Borges; Vítor Roque . Coordenação Executiva: Judite dos Santos, Núcleo de Apoio, Informação, Relações Públicas e Publicações . Redacção: Eugénia Marques; Estela Pinheiro; Rodrigo Borges; Vítor Roque . Concepção Gráfica e Paginação: Rodrigo Borges e Vítor Roque.

Fotografia: Vítor Roque e Filipe Mabjaia .

Colaboração: Alexandra Melo, Alexandre Areias; Jeremias Correia;Teresa Noronha . Revisão: Estela Pinheiro, Rodrigo Borges, Vítor Roque . Produção: Centro de Recursos Educativos, Julho de 2007.

Propriedade: Escola Portuguesa de Moçambique - Centro de Ensino e Língua Portuguesa, Av. do Palmar, 562 . Caixa Postal 2940 . Maputo . Moçambique .

Telefone: 00 258 21 481300 .

Telefax: 00 258 21 481343 , www.edu-port.ac.mz .epm-celp@edu-port.ac.mz . E-mail: patiodaslaranjeiras@edu-port.ac.mz

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