APRENDE CON PIALI Recomendaciones prácticas para Promotores El libro Creatividad y lenguaje: talleres literarios para niños, de Cecilia Beuchat y Teresita Lira, nos brinda una serie de recomendaciones prácticas: Abundancia de material – Es conveniente que el facilitador enfrente cada sesión de abundante material. En los talleres es muy difícil calcular el tiempo que puede durar una actividad. A veces, la misma actividad varía enormemente en su duración de un grupo a otro. Metas concretas – Los niños por su naturaleza tienden a establecer metas difíciles, y suelen frustrarse mucho cuando no consiguen alcanzarlas. Un ejemplo concreto ocurre cuando se desea elaborar una entrevista. De inmediato, todos quieren entrevistar a un Presidente o Gobernador. Es aquí cuando el facilitador debe bajar la expectativas, puede sugerirles distintas posibilidad de entrevistados al alcance de todos. Tareas para la casa – Si hay algo que fascina a los niños que asisten al Taller es el hecho de no llevar tareas para la casa. Muchas veces ellos mismos elaboran cuentos o poemas en sus casa y los traen a la siguiente sesión, pero siempre en un clima de libertad. El que quiere lo hace. “La escritura nos hace, más libres”
Referencia: El libro Creatividad y lenguaje: talleres literarios para niños Por, Cecilia Beuchat y Teresita Lira Editorial Andrés Bello