2012: Any Internacional de les Energies Renovables CEIP Es Vedrà – Sant Agustí (Eivissa) Revista EXPLORA – núm. 20 desembre 2011
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
L’any 2012 ha set declarat l’Any Internacional de l’Energia Sostenible per a Tothom, i per aquest motiu hi dedicam aquesta edició de la revista Explora . Les energies renovables són aquelles que provenen de fonts energètiques que es renoven contínuament: l’energia solar, per exemple, es renova immediatament, perquè el Sol contínuament està emetent radiació; l’energia hidràulica que s’obté prové de l’aigua evaporada dels mars, rius o del desglaç que tarda dies o setmanes a generar-se. Es tracta de fonts d’abastament inesgotables, mentre no s’esgoti l’energia del Sol. La radiació solar, a la Terra és la causant dels diferents cicles naturals precursors d’aquestes energies, i com a resultat en tenim els corrents d’aigua als rius o als mars, el vent i les onades, els arbres i, per tant, la llenya, l’escalfor del Sol, etc. L’aprofitament d’aquestes fonts d’energia presenta dos clars avantatges respecte dels combustibles fòssils: 1a) La majoria d’aquestes fonts d’energia són menys agressives amb el medi, ja que l’impacte ambiental a causa de l’aprofitament és menor. 2a) Amb l’aprofitament d’aquestes fonts d’energia renovables no dependrem tant de recursos energètics que són escassos i limitats com ho són els combustibles fòssils. EXPLORA nº20
CEIP ES VEDRÀ
Cada grup d’alumnes ha investigat sobre una de les energies renovables més utilitzades, que són les següents: - Energia solar (3 anys) ........................................
3
- Energia eòlica (4 anys) ......................................
7
- Plaques solars (5 anys) ......................................
11
- Energia hidràulica (1r) .......................................
15
- Energia hidràulica (2n) ......................................
19
- Energies renovables i sostenibles (3r) ...............
23
- Energia eòlica (4t A) ..........................................
27
- Energia mareomotriu (4t B) ..............................
29
- Energia geotèrmica (6è) ....................................
30
- Biomassa (5è) ....................................................
31
- Energia per als nostres fills (equip de suport) ...
32
Que aquest sigui un any ple d’energia per a tots nosaltres!
1
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRÀ
A les clases de tres anys ( A-B-C) hem estat treballant la energía solar varies setmanes. En aquestes setmanes hem pogut fer diversitat d’activitats per a que els alumnes s’adonesin de la importància del sol en les nostres vides i per al nostre entorn qüotidià. Algunes de les activitats que s’han fet diariament a la clase han estat: fer assemblea amb tots els nens fent una pluja d’idees sobre l’energia solar entre tots els que som a la classe, conèixer la cançó del “ Sol Solet” i cantar-la , aprendre poemes sobre el sol i l’el·laboració d’un sol de cartolina que cadascún d’ells es va emportar a casa. Algunes d’aquestes activitats les podeu veure millor a les següents fotografies:
3 ANYS A
EXPLORA nº20
3 ANYS A
2
3 ANYS A
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
3 ANYS A
3 ANYS B EXPLORA nยบ20
CEIP ES VEDRร
3
3 ANYS A
3 ANYS B
3 ANYS B
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
3 ANYS B
3 ANYS C EXPLORA nยบ20
CEIP ES VEDRร
4
3 ANYS B
3 ANYS C
3 ANYS C
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
GENER 2012 DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE
DIUMENGE
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
EXPLORA nยบ20
5
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRÀ
L´ ENERGIA EÒLICA Per tal que els infants poguessin entendre que la força del vent és molt gran i profitosa, và rem aprofitar per centrar-nos al tema dels velers. En un principi havíem pensat demanar ajuda a les famílies per tal de buscar informació al voltant de com navegaven els velers? i quina cosa els hi feia moure´ s pel mar?. Però després d´ una llarga conversa và rem arribar a la conclusió que aquests tipus de vaixell es mouen amb el vent que els hi dóna a les veles. Ja havíem fet una hipòtesi però l´ havíem de corroborar: faríem velers de paper i un dia que fes vent sortiríem al pati a col·locar-los dins d´ una banyera amb aigua per veure si es movien. I així ho và rem fer; ara sí que podem confirmar que: ELS VELERS ES MOUEN AMB LA FORÇA DEL VENT!
6
Preparem els velers
4 anys A
EXPLORA nº20
Sortim per comprovar si el veler navega amb la força del vent.
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
FEBRER 2012 DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE
DIUMENGE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
EXPLORA nยบ20
7
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRÀ
CADA NEN DE LA CLASSE DE PICASSO HA REALITZAT UN MOLINET DE VENT, 4 anys B
8 HEM NECESSITAT AQUEST MATERIAL:
EXPLORA nº20
-
CARTOLINA
-
COLORS
-
PUNXÓ
-
AGULLA
-
BOTÓ
-
PALLETA
-
SURO
-
COLA
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRÀ
MARÇ 2012 DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE
DIUMENGE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1
EXPLORA nº20
9
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
10
EXPLORA nยบ20
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
ABRIL 2012 DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE DIUMENGE
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
EXPLORA nยบ20
11
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
QUÈ SABÍEM ABANS SOBRE LES PLAQUES SOLARS? -
CEIP ES VEDRÀ
QUÈ SABEM ARA SOBRE LES PLAQUES SOLARS?
Serveixen per protegir-nos del sol. Serveixen per fer ombra. Funcionen amb crema solar. Serveixen perquè no es cremin els cotxes. Serveixen perquè quan plou no es banyi el sol.
12 OBSERVAM EL MOLÍ D’EN JOËL QUE FUNCIONA AMB UNA PLACA SOLAR
EXPLORA nº20
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
MAIG 2012 DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE
DIUMENGE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
EXPLORA nยบ20
13
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
1rA
14
EXPLORA nยบ20
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
JUNY 2012 DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE
DIUMENGE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
EXPLORA nยบ20
15
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
1rB
16
EXPLORA nยบ20
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
JULIOL 2012 DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE
DIUMENGE
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
EXPLORA nยบ20
17
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
2nA
18
EXPLORA nยบ20
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
AGOST 2012 DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE
DIUMENGE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
EXPLORA nยบ20
19
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
20
EXPLORA nยบ20
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
SETEMBRE 2012 DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE
DIUMENGE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
EXPLORA nยบ20
21
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
ENERGIES RENOVABLES I SOSTENIBLES 3rA
22
EXPLORA nยบ20
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
OCTUBRE 2012 DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE
DIUMENGE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
EXPLORA nยบ20
23
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
ENERGIES RENOVABLES I SOSTENIBLES 3rB
24
EXPLORA nยบ20
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
NOVEMBRE 2012 DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE
DIUMENGE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
EXPLORA nยบ20
25
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRÀ
ENERGIA EÒLICA
26
EXPLORA nº20
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
DESEMBRE 2012 DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE
DIUMENGE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
EXPLORA nยบ20
27
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
28
Alumnes de 4tB EXPLORA nยบ20
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRร
29
EXPLORA nยบ20
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRÀ
Què és la biomassa? La biomassa es una font renovable important. Es proporcionada per una gran diversitat de productes, entre els quals s’inclouen: els forestals, deixalles agrícoles, deixalles animals i escombraries. D’on prové la biomassa? Biomassa extreta dels ecosistemes: gran part de la biomassa prové de la tala d'arbres. Biomassa procedent de biocultius: a molta països es cultiven plantes amb alt contingut energètic i ràpid creixement (determinats cereals, remolatxa, eucaliptus, etc). Biomassa excedentària i residual: la part no destinada a usos alimentaris dels cultius (gira-sol, lli, card, etc). I residus, les explotacions forestals, excrements de la ramaderia, part orgànica de residus sòlids urbans, fang de les depuradores, etc.
Avantatges:
El procés en el qual es transforma la biomassa en producte energètic, es pot dur a terme a traves de dos mètodes: Procés termoquímic: combustió, gasificació o piròlisi. Procés bioquímic: digestió anaeròbica o fermentació alcohòlica.
Mediambientals: Permet eliminar residus orgànics i inorgànics, al mateix temps que els dona una utilitat. Es una font d'energia renovable. Es una font d'energia no contaminant (contamina menys que els combustibles fòssils). Socioeconòmiques: Disminueix la dependència externa del proveïment de combustibles. Afavoreix el desenvolupament del món rural Obre oportunitats de negoci a la indústria. Inconvenients: La incineració resulta perillosa ja que es produeix emissió de substancies tòxiques. El transport d'aquesta energia és car L'ús de l'energia de la biomassa serà renovable sempre que replantem arbres i plantes
Aquest projecte l’han duit a terme els alumnes de 5è.
EXPLORA nº20
30
2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.
CEIP ES VEDRÀ
ENERGIA PER ALS NOSTRES FILLS És de suma importància que els pares tinguem coneixement de la importància de la nutrició per al creixement dels nostres fills i tractem d'educar-los des d’edat primerenca. Què hem de tenir en compte per què els nostres fils estiguin sans, feliços i plens d’energia? Els nostres fills haurien d’esmorzar cada dia abans de sortir de casa i recordar que el menjar ha de ser variat. La majoria dels aliments del menú diari del nen han de venir del grup dels productes derivats dels grans (arròs, pa, cereals), i del grups dels vegetals i les fruites. El menú diari ha d’incloure porcions moderades de menjars del grup de la llet, el formatge, el iogurt i també del grup de les carns. Hem de servir quantitats petites de menjars que són altes en greixos saturats (són els que es troben als menjars com la mantega, formatges i gelats de crema) i en sucres afegits). Però no hem d’oblidar que parlem de nens en procés de creixement, que tenen molts requeriments, no només nutricionals, sinó també afectius. De tal manera que no nomes fa falta alimentar-los be, sinó: Dedicar-los temps, més que la quantitat, el que importa es la qualitat. Es a dir, necessiten períodes de dedicació exclusiva en els quals es sentin especials. El nen necessita límits clars i normes que li donen seguretat. És important afavorir la seva autonomia, plantejar-li nous reptes adequats a la seva edat, que col·laboren en les feines domèstiques i d’aquesta manera que vagin aprenent la importància d’esforçar-se per aconseguir les coses. La sobreprotecció solament els fa sentir incompetents i per tant, dependents de l’adult. No forçar als nostres fills perquè facin a la vida el que nosaltres no vam poder fer. Ells han de seguir el seu propi camí. Equip de suport EXPLORA nº20
31