EQUOCINE Junio 2020 Guía didáctica para la enseñanza de Valores a través del cine Mediados del siglo XIX, Massachusetts. Con elimpacto presente de la Guerra Civil en Estados Unidos, cuatro hermanas parecen dispuestas a vivir la vida luchando por sus sueños en una época donde las mujeres debían limitar se a ser esposas, madres o dependientes. Sin embargo, las hermanas March, Meg (Emma Watson), Beth (Eliza Scanlen), Jo (Saoirse Ronan) y Amy (Florence Pugh), no sólo se en frentan al reto de llegar a la edad adulta siendo mujeres, sino que lucharán por cumplir sus diferentes sueños. Será una de ellas, Jo, quien escriba y nos narre esta historia donde buscará vivir de su escritura. Director: Greta Gerwig Guión: Greta Gerwig (Novela: Louisa May Alcott)
Objetivo Brindar una herramienta didáctica para fortalecer la educación en valores en el aula, a través del cine. Recuerda los detalles: � ¿Qué día la viste? ................................................................................................................................................... � ¿En qué lugar?
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� ¿A qué hora?
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� ¿Con quién?
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Comprensión de la película Después de haber visto la película, dialoga expresando tu opinión acerca de lo observado y respondiendo las siguientes preguntas, además de los sentimientos que generaron en ti algunas escenas.
1. ¿Qué es lo que busca Jo, y cuál es tu pinión sobre sus metas ?
2. ¿Crees que Jo debe hacer ciertas renuncias para realizarse como mujer y artista?
Escribe un comentario sobre la escena que más te gusto:
3. ¿Qué importancia tiene la FAMILIA en la película?
4. ¿Cómo son las relaciones que tienen entre las hermanas?
5. Comenta qué cualidades esperas encontrar en un buen amigo? ¿Crées que es fácil?
6. Elige un personaje que puedas estar identificado. Describe porqué.
7. Has una lista de valores presentes en la película. ¿Qué crees que puedes hacer tú para promocionarlo o contribuir a la causa?