X. ÉVFOLYAM 4. SZÁM
2017. DECEMBER
készseg seg A SPEKTRUM OKTATÁSI KÖZPONT NEGYEDÉVI HÍRLEVELE
Áldott ünnepeket kíván
a Spektrum Oktatási Központ munkaközössége!
CSEREKÖNYV-KUCKÓK AZ ISKOLÁKBAN 2. oldal TANULJUNK A KÖRFORGÁSOS GAZDASÁGRÓL 2. oldal ONLINE TANANYAG KÉSZÜL ÁPOLÓKNAK 2. oldal OTTHONGONDOZÓK SZAKMAI FEJLŐDÉSE GYAKORLATI TAPASZTALATOKKAL 3. oldal
Az oktatás minősége mindannyiunkon múlik November 15-17. között idén is megrendeztük a Csíki Moziban a Spektrum Oktatási Filmnapokat. Az eseményre hat filmet és egy animációkból álló rajzfilm blokkot válogattunk, a következő témákban: iskolai zaklatás a zaklató szemszögéből, az élsport ellentmondásos világa, „osztályellenség-képzés” egy összetartó iskolai közösségben, zenei virtuóz tanár a túlélésükért küzdő, külvárosi diákok között.
Ha valaki lemaradt a vetítésekről, de érdekli a www.sec.ro honlapon megtekinthető listán szereplő valamelyik film, kérjük, jelezze a sec@sec.ro e-mail címen, elegendő érdeklődő esetén megpróbálunk újabb nyilvános vetítésre jogot szerezni. Az oktatási filmnapok kapcsán idén rövidfilm pályázatot is hirdettünk középiskolásoknak „Iskolám másként” címmel. A díjazott – igen érdekes, komoly ener-
Az amerikai, brazil, magyar és szlovén játékfilmek mellett idén két, nagy nemzetközi visszhangot kiváltó dokumentumfilmet is vetítettünk: egy „forradalmi” iskolákat bemutató 2015-ös amerikai, illetve egy, a hagyományos oktatási rendszerek hiányosságaira rávilágító 2013-as német dokumentumfilmet.
gia-befektetéssel készült és nagyon őszinte - filmeket a Filmnapok első napján le is vetítettük a Csíki Moziban. A pályázatra nyolc figyelemre méltó kisfilm érkezett, ezek a Spektrum Oktatási Központ Youtube csatornáján, illetve a Spektrum Oktatási Központ Facebook-oldalán tekinthetők meg.
AZ AKTÍV ÁLLAMPOLGÁRSÁGHOZ SZÜKSÉGES DIGITÁLIS KOMPETENCIÁK 3. oldal ECL KONFERENCIA 3. oldal TANÁRAINK A IATEFL-H KONFERENCIÁN 4. oldal DIGITÁLIS KOMPETENCIÁK A NEVELÉS SZOLGÁLATÁBAN 4. oldal JANUÁRBAN INDULÓ TANFOLYAMOK 4. oldal
w w w.sec.ro
fa ce bo ok .c om /S
pe k tr um EC
2. oldal PROJEKTEK
2017. DECEMBER
Cserekönyv-kuckók az iskolákban Cserekönyv-kuckókat adományoztunk 5 helyi általános iskolának (Nagy Imre Általános Iskola, Petőfi Sándor Általánis Iskola, József Attila Általános Iskola, Nagy István Művészeti Liceum – általános tagozata, Liviu Rebreanu Általános Iskola). A június óta működő Spektrum cserekönyv-kuckók igen nagy népszerűségnek örvendenek. A nyár folyamán többször is jelezték szülők és nagyszülők, hogy igény lenne gyerekkönyvekre, mert a parkban játszó gyerekek mindig izgalommal kutatnak a házikókban új mesekönyvek/gyerekkönyvek után. Innen jött az ötlet, hogy vigyük be a kuckókat az iskolákba, adjuk meg a lehetőséget, hogy a megunt könyveket a gyerekek elcserélhessék, bátorítsuk őket az olvasásra, szerettessük meg velük az olvasást. Az iskolákban található cserekönyv-kuckók működtetését az iskola pedagógusai, a gyerekek és szülők fogják biztosítani. Bízunk benne, hogy jó helyre kerülnek, szeretni és gondozni fogják őket.
Tanuljunk a körforgásos gazdaságról Cserélhető részekből álló mobiltelefon, amely ha elromlik, nem kell az egészet kidobni, komposztálható csomagolóanyag biodízel használt olajból - néhány példa arra, hogyan működhet a körforgásos gazdaság, ahol jelentős mértékben csökken a pazarlás. Az elmúlt évtizedekben egyre felkapottabb téma, hogy a véges természeti erőforrások kitermelése környezetileg, gazdaságilag, és társadalmilag is egyre tarthatatlanabb. Ráadásul az egyes nyersanyagokhoz való hozzáférés is mind kényesebb kérdéssé válik. Ahogy a bolygó népessége rohamos mértékben növekszik, ez csak még
inkább így lesz. A körforgásos gazdaság erre kínál megoldást, méghozzá a fejlődés és produktivitás csökkenése nélkül – olvasható a CEEweb és a Körforgásos Gazdaságért Alapítvány közleményében. (forrás: http://www.piacesprofit.hu) A Skill Circle projektünk az ilyen irányú szakképzettséggel nem rendelkező, vállalkozás indítását tervező felnőtt tanulók körében kíván szemléletváltást elősegíteni, illetve bemutatni a körforgásos gazdaság elméleti fogalmát és gyakorlati magvalósulását mint követendő modellt. Ugyanakkor a projekt célja azon kompetenciák fejlesztése, melyek szükségesek a környezettudatos gazdasági vállalkozások működtetéséhez. A hat európai intézményből álló partnerség első lépésként az egyes országokban fellelhető tapasztalatokat és jó példákat gyűjti össze. Weboldal: c le .e u
s k il lc ir
Online tananyag készül ápolóknak A Pulse projektünk keretében külföldön munkát vállaló ápolóknak olasz, holland és francia nyelvű tananyag összeállításán dolgozik a partnerség. A kilenc európai partner intézmény harmadik találkozóján a tananyag felépítéséről született döntés, miszerint a következő témákhoz kapcsolódó nyelvi kompetenciáik fejlesztését szolgálja majd a tananyag: Első nap a munkahelyen; Betegfelvétel; Betegápolás és napi rutin; Diéták és gyógyszerek; Kapcsolat a munkatársakkal; Otthongondozás.
A 2018-as év elejére tervezett kész tananyag az új multimédiás eszközök nyújtotta oktatási lehetőségeket az online tanulási módszerrel ötvözi, és mind az otthongondozásban dolgozó, mind a korházakban munkát vállaló ápolók alkalmazhatóságát, személyes képességeit, illetve az európai munkaerőpiacon való sikeresebb részvételét támogatni fogja. Weboldal: pu
ls e -p ro je c t .e
u.
3. oldal PROJEKTEK
X. évfolyam / 4. szám
Otthongondozók szakmai fejlődése gyakorlati tapasztalatokkal Európa népessége jelenleg egy elöregedési folyamaton megy keresztül. Ez a jelenség a közegészségügy alulfinanszírozottságával társulva egyre növeli az igényt az otthongondozásra. Az otthongondozást részben a családtagok végzik, de az alkalmazottak nagyrésze sem részesül megfelelő szakmai felkészítésben. A Care4U projekt partnersége (Best Institut GmbH – Ausztria, Brain Injury Matters – Egyesült Királyság, Spektrum Oktatási Központ – Románia, Eolas S.L. és HI-IBERIA, a projektvezető intézmény Spanyolországból) azon dolgozik, hogy egy újszerű képzési anyagot dolgozzon ki a szakképzésben nem részesült otthongondozók számára, elsősorban olyanoknak, akiknek nincsen hozzáférése hosszútávú, formális képzési programokhoz. A képzési program része, hogy képzett otthongondozók „kezdő” vagy szakképzetlen gondozókat mentorálnak, kérdéseikre válaszolnak. Ezen felül multimédiás tananyagok készülnek, melyek
egy online tanulási platformon lesznek elérhetők, illetve ingyen letölthetőek. A direkt célcsoporton túl a képzési program hasznos lehet a szakoktatásban, felnőttoktatásban dolgozó képzők illetve képzéseket szolgáltató szervezetek és intézmények számára is.
Az aktív állampolgársághoz szükséges digitális kompetenciák Az elmúlt évtizedekben egyre fokozódó mértékben befolyásolja a digitális világ mindannyiunk mindennapjainkat. Alig egy évtizede még a nyomtatott sajtó, illetve a rádió és televízió befolyásolta az életünket, már már ezek jelentősége csökkent. Ugyanakkor a mobil eszközök és az internet behálózza egész életterünket: a kommunikációt, az információ szerzést, a szórakozást, a kereskedelmet, az oktatást, és az állampolgári szerepünket is. A “digitális állampolgár” fogalma korábban azon személyek (kezdetben szűk) körére vonatkozott, akik az internet és az interneten elérhető szolgáltatások aktív használói voltak. Ma azonban digitális állampolgárnak lenni szinte létszükséglet. A digitális állampolgárság ma azt jelenti, hogy az egyének és a közösségek jogainak és becsületének tiszteletben tartásával, annak védelmében és művelésében végezzük mindennapi, személyes és szakmai online tevékenységünket. Az online világban érvényes normákat az online közösségek folytonosan alakítják, formálják.
Ma már az Európai Unió szintjén is egyik legfontosabb prioritás a Digitális Kompetenciák fejlesztése, annak érdekében, hogy minden állampolgár a digitális társadalom aktív tagja lehessen, csökkentve ezáltal a digitális világból való kizártság és a digitális szakadékok mélyülésének lehetőségét. A digitális gazdaság és társadalom fejlettségét mérő mutató (DESI) 2017-es tanúsága szerint ugyanis az európaiak 44%-nak nincs alapfokú digitális képessége. A DQ Skills című projektünk célja a felnőttek digitális készségeinek fejlesztése, illetve a digitális technológia és média biztonságos, felelősségteljes és hatékony használatának bemutatása. Ezen cél elérése érdekében két fő eszközt fogunk kifejleszteni a projekt során: egy képzési útmutatót a DIGCOMP keretrendszer mintájára és egy képzési tananyagot azon felnőttek számára, akik fejleszteni szeretnék digitális állampolgári készségeiket.
ECL konferencia A 2017. évi ECL konferenciát az Amőba Eurocenter Alapítvány szervezte Sepsiszentgyörgyön, hogy az elmúlt év eredményeit és tapasztalatait megvitassák az akkreditált vizsgaközpontok és felkészítő tanárok. A 2016-os év országosan összesített eredményei alapján a Spektrum Oktatási Központ a második helyen van az országban a sikeres vizsgák számát tekintve. A diplomát a Spektrum Okta-
tási Központ részéről Sikó Éva, a csíkszeredai ECL és Cambridge nyelvvizsgák szervezője vette át.
e c le x a m .e u
4. oldal PROJEKTEK, TANFOLYAMOK
2017. DECEMBER / X. évfolyam / 4. szám
Tanáraink az IATEFL-H Konferencián A Spektrum jóvoltából négyen vettünk részt a 27. IATEFL-H Konferencián Budapesten 2017. október 6-8. között. A konferencia központi témája JELEN volt, a tanulás és tanítás a jelenben. Nagyon sok ország képviseltette magát, közöttük Lengyelország, Görögország, Csehország, Moldva Köztársaság, Szerbia, Szlovákia, Macedónia, Franciaország, Németország, Spanyolország, Magyarország, az Egyesült Királyság vagy az Amerikai Egyesült Államok. Nehéz volt választani a plenáris előadások, párhuzamos panelbemutatók és workshopok gazdag kínálatából. A plenáris előadók közül Hugh Dellar előadása bizonyult az egyik legérdekesebbnek, aki a nyelvi kontextusok fontosságát
emelte ki, azaz arról beszélt, hogy nem elég szavakat megtanulni, azokat kontextusba helyezve kell gyakorolni. A párhuzamos előadások igen színes kínálata a nyelvoktatásban használandó gyakorlatias tanácsoktól, játékok, aplikációk, videók és online platformok bevezetéséig, az Erasmus+ projektektől a bevált gyakorlatokig, a gyerekmondókáktól a nyelvvizsgákig igen széles skálát foglalt magába. Hallottunk ötleteket arra, hogy tegyünk érdekessé egy unalmas párbeszédet, hogy használjuk az emotikonokat történetek létrehozására vagy mire figyeljünk a nyelvvizsgafelkészítőkön. Igen intenzív tapasztalat volt, nagyon jól éreztük magunkat. Tankó Enikő, angoltanár
Digitális kompetenciák a nevelés szolgálatában A Spektrum Oktatási Központ által a Bethlen Gábor Alapakezelő Ztr. Támogatásával indított program a csíkszeredai József Attila Általános Iskola, a csíkszentdomokosi Márton Áron Általános Iskola és a gyergyóremetei Fráter György Általános Iskola tanárainak és szülői közösségének bevonásával zajlott 2017 szeptembere és decembere között. A program keretében mindhárom iskolában szülői értekezletet tartottunk „Szülői szerepek a digitális világban” címmel, ahol a fiatalok internethasználatával, online viselkedésével ismerkedtek a szülők, illetve tanácsokat kaptak a mentoráló (vagyis sem nem túl engedékeny, sem nem elutasító) szülői szerep kialakításához. Ugyanakkor a program keretében mindhárom iskolából hat-hat pedagógus vett részt egy húsz tanórás továbbképzésen, ahol a di-
gitális eszközök és internetes alkalmazások oktatási használatára kaptak tanácsokat, ötleteket, eligazítást Vad Zoltán nagyváradi, élménypedagógiában és digitális eszközhasználatban jártas trénetről. A program iránti széles körű érdeklődésre válaszolva a gyergyóditrói Puskás Tivadar Általános Iskola szülői közössége meghívásának is eleget tettünk egy előadással, illetve - ugyancsak a szülők digitális kompetenciáinak fejlesztését célzó előadással - részt vettünk a gyergyóremetei önkormányzat által szervezett „Szülőföldön magyarul” oktatási konferencián, ahol a Gyergyó vidéki pedagógusok, önkormányzati munkatársak mellett részt vettek biatorbágyi, alistai (Felvidék, Szlovákia) és nagydobronyi (Kárpátalja, Ukrajna) pedagógusok is.
Januárban induló tanfolyamok 60 órás angol, német, román, francia, spanyol, olasz és magyar kommunikációs tanfolyamok; angol, német ECL vizsgafelkészítő; angol és német rövid tanfolyam külföldön munkát vállalók számára; kínai tanfolyam; abszolváló és érettségi felkészítő román nyelv és irodalomból;
abszolváló és érettségi felkészítő matematikából; akkreditált képzők képzése; akkreditált irodavezető képzés; Blended English Course – beszélgetős órákkal gazdagított online angol tanfolyam; digitális marketing képzés; vállalkozói készségek fejlesztése.
A Hírlevelünkben bemutatott projekteket az Erasmus+ program (KA2 Stratégiai partnerségek, Innovációt és bevált gyakorlatok cseréjét támogató együttműködések) támogatja. SPEKTRUM OKTATÁSI KÖZPONT ALAPÍTVÁNY Csíkszereda, Kossuth Lajos utca 9. szám, 3. emelet, Hargita megye, Románia Levélcím: 530220 Miercurea Ciuc, str. Kossuth Lajos nr. 9, et. 3 jud. Harghita, România
Tel.: 0266 371 799, 0748 759 764 E-mail: sec@sec.ro / www.sec.ro A Hírlevél felelős kiadója: Lázár Csilla igazgató Szerkesztők: Ferencz S. Katalin, Butyka Andrea Grafikai terv és tipográfia: Csillag István