Currículo Cristiane Salles

FORMAÇÃO Brasília-DF

Brasília-DF

Taguatinga-DF

CRISTIANE DE SALLES MOREIRA DOS SANTOS Especialista em Literatura Infantil e Juvenil, Formação de Leitores & Produção Cultural

Brasília-DF

Brasília-DF

Taguatinga-DF

PERFIL Cristiane Salles é filha de mineiros e nasceu em Belo Horizonte, mas é uma candanga típica. Mora no Distrito Federal desde muito cedo e teve a felicidade de crescer convivendo com a diversidade cultural enraizada nesta capital. Há muito apaixonou-se pela Literatura infantil e juvenil e é a essa área que dedica seu trabalho.

IDIOMAS Inglês fluente Francês fluente

CONTATOS 61 61

Brasília-DF

3242-1259 99954-2557

cristianesalles @yahoo.com.br SQS 108 · Bloco J · Apt. 505 Asa Sul Brasília - DF CEP 70347100 1

Especialização em Literatura Brasileira Universidade de Brasília - UnB

Licenciatura Plena em Letras - Português e Inglês Centro de Ensino Unificado de Brasília - CEUB

Habilitação em Magistério de 1º grau Centro Educacional Stella Maris

Habilitação em Auxiliar de Publicidade Centro Educacional Objetivo

Habilitação em Francês - Básico e Avançado Aliança Francesa

Habilitação em Inglês - Básico e Avançado Casa Thomas Jefferson

Educação Infantil e Ensino Fundamental Centro Educacional Stella Maris

EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS Março/17 até os dias atuais Brasília-DF

 Aposentada da SEEDF

Fevereiro/15 a Março/17 Brasília-DF

Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação - EAPE

Dezembro/14 a Fevereiro/15 Brasília-DF

CEBRASPE/DF

Janeiro/14 a Janeiro/15 Brasília-DF

EAPE - SEEDF/ GDF

Dezembro/11 a Dezembro/13 Brasília-DF

Secretaria de Estado de Educação/ GDF

 Consultora de literatura no Colégio Moraes Rêgo

Professora do Curso: A Organização do 3º Ciclo e seus desafios

Coordenadora da Equipe de Letras no Programa de Avaliação Nacional da Aprendizagem

Assessora Especial da Escola de Aperfeiçoamento dos profissionais da Educação

Gerente do Livro e da Leitura

Fevereiro/09 EAPE - Secretaria de Estado de Educação/ GDF a Dezembro/11 Professora da Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais Brasília-DF

da Educação Curso Gestar II Português (ParceriaUnb/MEC)

Janeiro/07 Colégio Marista de Brasília a Dezembro/08 Coordenadora da área de Códigos e Linguagens e Brasília-DF

Professora de Português

Fevereiro a Julho/07 Brasília-DF

Faculdade Michelângelo

Dezembro/05 e 2006 Brasília-DF

CESPE

Professora de Metodologia da Língua Portuguesa do Curso de Letras Membro da Equipe de correção das Redações do ENADE e ENEM

EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS  CONTINUAÇÃO Fevereiro/06 Brasília-DF

Semana Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Valparaízo

Agosto/05 a Dezembro/06 Samambaia-DF

Faculdade IESA

Outubro/05 Brasília-DF

Faculdade Michelângelo

Coordenadora de grupo de 5ª a 8ª séries

Professora de Literatura Infantil e Juvenil do Curso de Letras

Oficina “Literatura infantil e juvenil: diálogos e possibilidades”

Outubro/04 a Dezembro/08 Biblioteca da 108/308 Sul - Secretaria de Educação Brasília-DF Atuando 20 horas · Desenvolvendo o Projeto "A Chave Mágica entre outras atividades” Outubro/04 Brasília-DF

IESB

Outubro/04 a Fevereiro/05

Editora Global

Abril/04 Brasília-DF

Biblioteca Demonstrativa de Brasília / W3 507 Sul

Fevereiro a Dezembro/03 Brasília-DF

Colégio Ícone

Fevereiro a Outubro/03 Brasília-DF

Biblioteca Demonstrativa de Brasília / W3 507 Sul

Fevereiro a Outubro/03 Brasília-DF

Escola de Meninos e Meninas do Parque

Oficina de escrita para alunos do curso Normal superior

Resenhadora de livros infantis e juvenis para catálogo

Oficina “Projetos de Leitura na Escola e na Empresa”

Supervisora do Projeto ”Passaporte para a Leitura” · Responsável pela indicação do acervo literário da Educação Infantil à 8ª série

Oficina de literatura Infantil ”Como ajudar seu filho a se tornar um leitor” (Dirigida a pais e profissionais interessados) · Oferecida mensalmente

Desenvolvido um trabalho de formação do leitor com “meninos de rua” e organização da biblioteca da escola · Financiado por empresa privada MICROLOG

Janeiro/2000 a Dezembro/02 Colégio Arvense Brasília-DF Coordenadora Pedagógica · Professora da E.J.A. (supletivo) Português e Inglês - 5ª a 8ª

séries, (2º segmento) EC 306 Norte - noturno. Licenciada de 15/07/02 a 06/10/04

Agosto a Dezembro/1999 Brasília-DF

Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação - EAPE

Janeiro/1999 a Dezembro/02 Brasília-DF

Colégio Arvense

Julho/1999 a Julho/2000 Brasília-DF

Colégio Arvense

Março a Dezembro/1998 Brasília-DF

Secretaria de Segurança Pública do DF

Coordenação de cursos

Coordenação do Projeto Mala de Leituras · Indicação bibliográfica e acompanhamento pedagógico para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental

Professora de Literatura Infantil do curso “Magistério” (Noturno)

Coordenação do Projeto "Ônibus Cidadão" e seus programas: Ônibus Maluquinho (biblioteca/brinquedoteca), Ouvidoria Mirim e Bolsa Cidadão Mirim CRISTIANE SALLES

2

EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS  CONTINUAÇÃO Junho/1995 a Outubro/1997

Fundação Educacional do DF

Março/1993 a Maio/1995 Taguatinga-DF

Administração Regional de Taguatinga

Janeiro/1992 a Fevereiro/1993 Taguatinga-DF

Biblioteca Pública de Taguatinga

Janeiro/1990 a Dezembro/1991 Taguatinga-DF

Divisão Regional de Ensino de Taguatinga da FEDF

Janeiro/1989 a Dezembro/1994 Taguatinga-DF

 LIVRIM - Livraria Especializada em livros infantis e juvenis

Chefe da Seção de Bibliotecas Escolares e Comunitária

Assessora da Divisão Regional de Cultura

Assessora de cultura e responsável pelo Projeto "Criança Lendo"

Coordenadora de bibliotecas

Proprietária

 Fundação Educacional do Distrito Federal Professora concursada atuando no ensino fundamental (Português/Inglês) e na dinamização de biblioteca

1

PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS, OFICINAS, CURSOS E SEMINÁRIOS

2015 Rio de Janeiro-RJ

Salão do Livro Infantil e Juvenil

2013/ 2015/ 2017 Luziânia-GO

Participação no Congresso de Literatura de Luziânia - CONLUZ

2006 Brasília-DF

Encontro dos colaboradores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB

Centro de Convenções

Com Oficina sobre Construção do Leitor Literário

Universidade de Brasília - UnB 2004 Brasília-DF

Seminário de leitura XXIII FEIRA DO LIVRO DE BRASÍLIA

2000 Porto Alegre-RS

Encontro Estadual-Leitura e Escrita: ainda desafios para o próximo milênio

Participação de Lygia Bojunga Nunes, Marisa Lajolo, Marina Colasanti, entre outros.

Auditório do San Marco hotel - 20 horas

Palestrando em companhia de Luciana Sandroni e Pedro Bandeira.Oferecendo Oficina - O livro literário: Diálogos e possibilidades de trabalho. PROLER - 12 horas 2000 Rio de Janeiro-RJ

Encontro Nacional do PROLER Representando o DF - 32 horas

CRISTIANE SALLES

3

2000 Brasília-DF

Oficina : Leitura do texto e da ilustração

2000 Brasília-DF

Ciclo de Conferências · Livro-didático: Limites e Potencialidades

1999 Brasília-DF

Oficina de leitura e criação

1998 Brasília-DF

Seminário sobre Segurança Pública do DF - SSP

1998 Brasília-DF

Oficina "Como preparar encontros com autores"

1997 Campinas-SP

11º Congresso de Leitura do Brasil

1997 Brasília-DF

Brasília Lê Mais - IEL

1997 Brasília-DF

ESCOLA CANDANGA - Uma lição de cidadania

1997 Brasília-DF

Curso de Microinformática Básica

1997 Brasília-DF

Seminário sobre Literatura Brasiliense. "Escrever vale a pena?"

1997 Brasília-DF

I Encontro de Bibliotecários do Centro-Oeste

1996 Brasília-DF

Curso de Gerenciamento de Sistema de Informação e Redes de Bibliotecas

1995 Brasília-DF

Seminário "A Literatura Brasiliense Existe? Prove!"

1994 Frankfurt/Alemanha

Feira do Livro de Frankfurt/Alemanha

1994 Brasília-DF

Curso de Contador de Histórias - Celso Sisto RJ

1994 Brasília-DF

Curso de Aperfeiçoamento e Confecção de Materiais para Dinamizadores - SE/FEDF/EAP

Ministrada pela escritora e ilustradora Eva Furnari - 8 horas

Centro de Convenções - 12 horas

Ministrada pela escritora Roseana Murray - 16 horas

Palestrando sobre o Projeto "Ônibus Cidadão" - 32 horas

Coordenadora - Seminário O PRAZER DE LER - 12 horas - Comitê PROLER - 4 horas

ALB - 32 horas

Palestrando sobre “Programas de Incentivo à Leitura” - 8 horas

Formação de Formadores - EAPE - 126 horas diretas/ 54 indiretas

EAPE - 66 horas

Câmara Legislativa - 8 horas

ABDF - 8 horas

Universidade de Brasília - UnB - 40 horas

Câmara Legislativa - palestrando sobre o Projeto LEITOR & CRIADOR - 12 horas

O Brasil foi o país homenageado - 40 horas

SESC - 20 horas

Ministrando aulas de Literatura infantil / juvenil - Confecção de livros de pano/ Técnicas de contar histórias - 40 horas · O curso foi realizado por 4 anos: 1991, 1992, 1993 e 1994 · Auditório do San Marco hotel - 20 horas CRISTIANE SALLES

4

1992 Brasília-DF

Seminário Nacional sobre Formação do Leitor

1992 Brasília-DF

24º Encontro Nacional dos Escritores

1991 Brasília-DF

Técnicas de pesquisa

1991 Brasília-DF

Curso "Oficina de Teatro - Humberto Pedrancini/ José Regino

1991 Brasília-DF

Oficina de Literatura infantil e juvenil

1990 Brasília-DF

Curso de Técnicas Audiovisuais na Educação

1989 Brasília-DF

Curso de Dinamização de Bibliotecas Infantis e Juvenis

1989 Brasília-DF

Curso "Orientação sobre Literatura no Ensino de 1º e 2º graus" - Vânia Rezende

MEC - 24 horas

FEDF/ FCDF - Relatando experiências realizadas - 24 horas

FEDF/EA - 40 horas

FEDF/ FCDF - 150 horas

Biblioteca Pública de Brasília - Coordenada em parceria com a escritora Stela Maris Rezende - 12 horas

FEDF/ FCDF/ CINEDUC - 20 horas

Ministrado pelo arte-educador Maurício Leite - IDR - 30 horas

INL - 30 horas 1989 Brasília-DF

Curso de Literatura Infantil e Juvenil e o ensino da Língua Portuguesa - Neusa Ribeiro MG FEDF - 30 horas

1989 Brasília-DF

Treinamento de Instrutores para o curso "O Ensino de Português no 1º e 2º graus SE/ FEDF - 64 horas

1987 Brasília-DF

Curso "Novo Enfoque do Ensino de Português" - Raquel Salek Fiad RS

1987 Campinas-SP

Curso "Português: Modalidade Oral e Escrita" - Eglê Franchi

1986 Brasília-DF

II Encontro Nacional de Fonética e Fonologia

1986 Brasília-DF

Seminário de Orientação Metodológica - Técnicas Didáticas e Processos aplicados à alfabetização

SE/FEDF - 30 horas

SE/FEDF - 30 horas

Universidade de Brasília - UnB - 24 horas

FEDF/ Ao Livro Técnico - 40 horas

CRISTIANE SALLES

5

2

REALIZAÇÕES "Projetos"

2005 Brasília-DF

Curadora do Projeto Laços de leitura

2004/ 2005 Brasília-DF

Resenhadora de livros infantis e juvenis para a publicação “Lendo e formando leitores”

Contemplado pelo CCBB

Instituto Ayrton Senna - Ed. Global 2003 Brasília-DF

Concepção e implantação do Projeto Passaporte para a Leitura

2002 Brasília-DF

Publicação de resenha na revista CRIANÇA nº36 junho/2002

1999 Brasília-DF

Implantação do Projeto Mala de leituras

1998 Samambaia-DF

Implantação do Projeto ÔNIBUS - CIDADÃO

1995 -1997 Brasília-DF

Coordenação do Projeto LEITOR & CRIADOR

1995 -1997 Brasília-DF

Coordenação do Projeto LEITURA DA IMAGEM, LEITURA DA PALAVRA

1991 Brasília-DF

TAGUATINGA SEMPRE VIVA

1989 Brasília-DF

Participação no PROJETO DE APERFEIÇOAMENTO DO ENSINO APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS

Colégio Ícone - Educação infantil e Ensino Fundamental, até 8ª série

MEC

Colégio Arvense · Cada criança conheceu, no mínimo, 120 livros por ano · Ed Infantil e Ensino Fundamental, até a 4ª série

Praça do Cidadão na cidade de Samambaia

(O autor de Brasília na escola) nos estabelecimentos de ensino da rede pública do DF

Em parceria com o ilustrador Jô Oliveira, nas escolas públicas do DF

Membro do grupo que concebeu e executou o Projeto

Universidade de Brasília - UnB - Mediadoras: Profª Lucília Garcez, Lilian Zamboni e Mariza Vieira - 152 horas

CRISTIANE SALLES

6

3

CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO EM SEMINÁRIOS/ ENCONTROS LOCAIS LIGADOS À LEITURA E À LITERATURA

2011 Brasília-DF

Seminário Leitura e Letramento - com Irandé Antune

2011 Brasília-DF

Seminário de lançamento do Plano Distrital do Livro e da Leitura - PDLL

2009 Brasília-DF

Workshop “Jorge Amado na Companhia das Letras”

2005-2006 Brasília-DF

Programadora Cultural da XXIV e da XXV FEIRA DO LIVRO DE BRASÍLIA

1999 Brasília-DF

Seminário “Formação do Professor para a Leitura e a Escrita”

1998 Brasília-DF

Seminário "O Prazer de Ler"

1997 Brasília-DF

Ciclo de Encontros sobre o Livro Didático

1996 Brasília-DF

Campanha de Valorização da Leitura

1996 Brasília-DF

Seminário de Formação do Leitor e Valorização das Bibliotecas Escolares

1995 Taguatinga-DF

XIV Encontro com a Palavra. Homenagem à escritora Stela Maris Rezende

1994 Brasília-DF

III Seminário de Literatura da Divisão Regional de Ensino de Taguatinga

1993 Brasília-DF

I Encontro Literário de Escritores e Professores de Brasília

1993 Brasília-DF

Pensando Livros para Crianças e Jovens

1993 Brasília-DF

II Seminário de Literatura da DRET

EAPE- Secretaria de Estado de Educação

SEEDF/SCDF

Secretaria de Educação do GDF - Companhia das Letras

Comitê PROLER/DF - Colégio Marista-Brasília -12 horas/ 32 horas (oficinas)

Comitê PROLER/ DF - Petrobrás - GDF - Centro de Convenções de Brasília - 24 horas

GDF - FEDF - SEBEC - Editoras da cidade · Centro de Convenções de Brasília - 16 horas

GDF - FEDF - SEBEC - Ed. Moderna · Teatro Nacional de Brasília.

Palestrando nos encontros regionalizados nas cidades de: Brazlândia, Núcleo Bandeirante, Samambaia, Gama, Taguatinga, Plano Piloto e Guará - 52 horas

GDF - FEDF - SEBEC · Centro de Convenções de Brasília - 24 horas

FCDF · Biblioteca Pública de Taguatinga

DRET - FEDF - Livrim - Administração Regional de Taguatinga - 10 horas

DRET - FEDF - Livrim - Administração Regional de Taguatinga - 10 horas

DRET - SESC - Livrim - FCB - UnB · Auditório da Faculdade Católica de Brasília - 10 horas

FEDF - Livrim - Ed. Ática · Auditório da Faculdade Católica de Brasília - 10 horas

CRISTIANE SALLES

7

4

QUALIFICAÇÕES

2015

Leitora-votante da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ

2011 e 2013

Jurada do Prêmio Brasília de Literatura - categoria infantil e juvenil

2006, 2007, 2008, 2011, 2013, 2016

Membro do júri do Prêmio SESC de Contos infantis

2003 a 2006 e 2009 a 2012

2011

Membro da equipe de seleção do acervo da FNLIJ - Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil Parceria com a especialista Isabel Maria Vieira

Membro da Comissão de Seleção Literária do Programa Federal Uma Biblioteca por Município/ Ministério da Cultura

1997 a 2003

Membro do Comitê PROLER/DF

1999

Coordenadora do Projeto PRÓ-LEITURA junto à FEDF

1997

Membro/Presidente da Comissão de Avaliação para fins da Concessão da Progressão por Merecimento da FEDF DODF 30/04/97

1997

1996

1996

2004-1990

2003-1999

1993

Membro do Projeto Pró-Leitura do DF MEC/ UnB/ FEDF

Debatedora dos programas Canal e Leitura e Canal e Livro Didático Canal Educativo/ Interativo do CRT/ FEDF/ GDF

Responsável pelas dicas de Leitura do Canal Educativo Participação nas FEIRAS DO LIVRO DE BRASÍLIA Expondo e/ou desenvolvendo atividades culturais

Visitas às BIENAIS DO LIVRO Em São Paulo e Rio de Janeiro

Jurada do XXIV Concurso Literário "Prêmio Brasília" FCDF

Contando histórias nos seguintes eventos: 1993

 O Livro na Praça - Praça do Relógio - Taguatinga/ DF  I Festival do Livro - Zoológico - Brasília/DF  CULTURARTE - Praça do DI - Taguatinga/DF  I Reunião Técnica Nacional do Projeto Pró-Leitura na Formação de Professores para a Educação Básica - MEC - Embaixada da França · Brasília/DF CRISTIANE SALLES

8

5 CERTIFICADOS E CLIPPING

C ertificado de

Universidade de Brasília Diretoria de Administração Acadêmica

Certificamos que Cristiane de Salles Moreira dos Santos, portadora do documento de identificação 805558 SSP-DF, de nacionalidade brasileira, concluiu o curso de especialização em da UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA, no período de

natural de Minas Gerais, Literatura Brasileira, 1 de abril de 2005

a 1 de junho de 2006,

Carga Horária de 375 horas

Brasília -DF,

Certificado registrado sob o n° 284 no livro n° 16 folha n° 57

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

12 de setembro de 2006

Decano de pesquisa e pós-graduação

SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 4

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 5

Curso de Letras Reconhecido pelo Decreto n.° 74.227 Diário Oficial n.’ 122 de 28.06.74

A P O S T I L A Faculdade de Filosofia,

Ciências

e Letras do

Di3trito Federal.

0 diplomado concluiu nesta Faculdade a Habili­ tação em Português-Inglês. coa as Correspon­ dentes Literaturas de l.° e 2.° Graus.

Port. MEC 155 de 17 de maio d«

‘Q atlot C&lbeitc da fârur

(Dulce <%’cthülta de QCcuta

Diretor

C £U B-S«cretÉrl» Gerei Adjunto

FAF1

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

por dt-iag >;5o da compaiência do Ministério da E d j ; : -:.) ncs Lnnos da Portaria 564,74

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Chefe do Serviço da R e gistro e C ertilicaçio»

U nB/D A A

de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

SEI 00150-0000959

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 14

ORQUESTRA OE VIOLA , i APRESENTAÇÃO: "Orquestra de Viola Caipira"

APRESENTAÇÃO: "Palavras M ágicas" com Stella Maris e OFICINA "Quer se tornar um leitor?'

Apresentação a rtístico -lite rá ria com narração de trechos da obra da premiada escritora Stella Maris Rezende, natural de Dores do Indaiã Após a apresentação, haverá uma roda de conversa da escritora com a platéia O projeto prevê ainda a oficina "Quer se tornar um le ito r?’ , ministrada por Cristiane Salles na véspera da apresentação.

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APRESENTAÇÃO: "Trupe Godofredo e Cia."

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M anifestação da tradição dos violeiros, a "Orquestra de Viola" é composta por 1 7 crianças, jovens e adultos aprendizes da música sertaneja de raiz e conta com a participação de instrum entistas que tocam violino, violão, baixo e percussão. Traz. em seu repertório. ícones da música brasileira como Chalana. Cuitelm ho. Asa Branca, Chico M ineiro, entre outros.

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A montagem da Trupe Godofredo e Cia apresenta esquetes tradicionais da arte circense Jogos de amor e conquista, traição e poder são pano de fundo para Digõ, Bilisteka, Bruguelmho.

Biscoito. Babalu e Godofredo aprontarem muita confusão. Venha rir com os números desses palhaços atrapalhados

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

APRESENTAÇÃO: "O Auto da Barca do Inferno" A Escola de Artes apresenta livre adaptação da peça "O Auto da Barca do Inferno", de autoria do dramaturgo Gil Vicente. O texto, escrito em 1 527 é uma critica á sociedade portuguesa da época e se m ostra, ainda hoje. muito atual.

Se você fosse julgado, iria para o céu ou para o inferno? Conheça o nosso purgatório e acompanhe de perto o desenrolar dessa história.

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Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

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ilw é (%e)JnuenUvt a Jliu n d a é um dos projetos selecionados pelo Programa Incubadora Cultural, patrocinado pela ArcelorMittal, por meio da Lei de incentivo à Cultura do Governo de Minas Gerais. O Programa c realizado em parceria com grupos e empreendimentos culturais.

O Programa Incubadora Cultural se com põe de um conjunto de ações articuladas com o propósito de promover o fortalecimento de artistas, produtores e gestores culturais das cidades de Bom Despacho, Martinho Campos, Abaeté e Dores do Indaiá e seus distritos. O projeto faz parte do Programa ArcelorMittal Forma e Transforma, que integra diversas iniciativas nas comunidades de atuação da ArcelorMittal BioFlorestas.

O convite da ArcelorMittal nos estimulou a trazer a premiada escritora Stella M ans Rezende, nascida em D ores do Indaiá, para fazer uma apresentação artístico-literária, na qual fará a leitura/declamação de trechos literários de suas obras c uma roda de conversa sobre sua produção literária.

O principal objetivo do projeto é a formação de mediadores de leitura e de mais e mais leitores.

Este projeto de leitura é desenvolvido na e pela Papelaria e Livraria da Bina de Martinho Campos.

Este livro contém duas histónas que relatam o cotidiano de criança. A primeira descreve um r e la c io n a m e n t o q u e r e s s a lt a a importância da amizade, da cumplicidade entre pais c filhos. A segunda desperta a curiosidade pelo inusitado, o saber pelo saber.

SutoUDriiBMank

,

Queridinho adora prestar atenção nas palavras singelas ou com uns que as pessoas têm o hábito de repetir, seja na sala de costura da m ãe ou na sala de aula do colégio. A o s poucos, o menino vira um colecionador de palavras que as pessoas sempre trazem com elas, frases rotineiras, mas

Fotógrafo J. Egberto

ricas de mistérios e surpresas.

Mineira de Dores do Indaiá, Stella Maris Rezende é mestre em Literatura brasileira,

Conduzida por um narrador peculiar, a história

escritora e atriz. Tem dezenas de livros

criada por Stella Maris Rezende mostra uma

pu blicados, entre rom ances, novelas, crônicas, contos e poemas para o ptiblico

extraordinária Carlos, C ecilia e seus três filhos.

fa m ília

com u m

e ao

m esm o

te m p o

Clarice, Joào c Graciliano recebem a visita de

adulto e infanto-juvenil. Recebeu prêmios

tios que vêm de longe para tentar resolver um

importantes, como o Baivo a vapor 2010, o

problema difícil.

Jabuti 2012 de Melhor Livro Juvenil em prim eiro e segundo lugar: Jabuti 2012 - O Livro de Ficção do Ano; Melhor Livro Infanto-juvenil de 2 0 1 3 da Associação Paulista de Críticos de Arte. Em 2014. o Prêmio Brasília de Literatura e o quarto Prêmio Jabuti. http://www.stellamarisrezende.com.br/

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

A menina Pequenininha adora brincar de estátua. E adora mais ainda virar estátua sempre que ouve uma palavra novinha em folha. Movida pela poesia da primeira vez, fica im óvel, durinha na mesma posição, hipnotizada por aquele som recém-ouvido, inédito e recheado de significado. Não demora muito para que essa mania da garota se transforme num jeito diferente, poético de encarar as descobertas da vida.

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O conto flui cm d iálogos que m istu ra m im a g in a ç ã o e a experiência do primeiro amor; o enfoque c a fase de transição da i n f â n c i a para a adolescência. D elicio so texto que instiga o desejo de ler, b em ao i n t e r e s s e de adolescentes e joven s.

If l L.

Central l i

Um livro de contos sobre jo v en s cm situações de decisão Na primeira parte da obra, as personagens estão envolvidas cm conflitos interiores. Na segunda, as histórias apresentam a elaboração de planos c a co locação d eles em prática, há mais diálogo com o mundo real. A terceira parte são contos em que as personagens, em pleno mundo exterior, dão uma guinada na vida: planos, desejos e ações se misturam no diálogo, correm-se riscos, cm situações em ocionantes, narradas em linguagem poética

“ ...t e m p o é c o is a e s q u is ita , tem po fo g e, corre desenfreado, te m p o é g a lin h a a ss u s ta d a d e se m b e sta n d o p e lo terreiro.

Luzia. O tem po fugindo Luzia luzindo?"

U m primeiro amor, o primeiro fr io na b a r r ig a , a p rim eira decepção

N esta obra, Stella narra a aventura de uma jovem de 18 anos que sai da pequena D ores do Indaiá/M G, para confrontar o u tr a s r e a lid a d e s . A c a d a p a ra d a , a m e n in a v a i acrescentando nom es ao seu próprio, com o intuito de preparar o espirito para as dificuldades da jornada. Fimcada cidade, um nom e, um trabalho e n ovos am igos. A ssim , histórias são entremeadas de forma não linear a partir de um a h is tó r ia q u e c o m e ç a a n te s d o n a sc im e n to da protagonista.

Situações que podem estar sen d o vividas exatamente agora, por qualquer p esso a . P erson agens tão bem construídos que parecem prestes a cruzar com vocc na próxima esquina. Uma prosa atenta à b eleza escondida no cotidiano, que extrai lirism o da sim plicidade E uma protagonista com nom e in e sistiv e l, ch eio de charme extem porâneo.

E is o s ingredientes d e sse rom ance ju ven il, M issão

“A s g ê m e a s da fa m ília é um a p a r á b o la m a r a v ilh o s a s o b r e a aventura e as circunstâncias da vida. o n d e o s s e n t im e n t o s e su a s n e c e s s id a d e s in s t in t iv a s e s t ã o sempre às voltas com a razão. O roteiro é interferido pela cultura, p e lo s r e la c io n a m e n t o s e p e la s idiossincrasias de cada um ” .

Moleskinc.

Uma série de fatos inusitados abala a rotina da pacata cidadezinhu mineira de D ores do lndaiá. Sem que ninguém saiba por que. os livros da biblioteca da esco la passam a apresentar anotações feitas à m ão D e boca em boca, a noticia se espalha c faz da biblioteca o assunto mais com entad o p e lo s m oradores, até então p ou co interessados cm literatura D ores do lndaiá é a cidade natal do poem Em ílio Moura, que na década de 1920 integrou a chamada geração de modernistas

Restou uma familia bem destrvçadinhu Sem casa. sem muros Mas, antes da inundação, muita coisa aconteceu U m li v r o d e li c a d o e marcante!

m ineiros, ao lado de Pedro Nava.

Em Ponta Escura o tem po não passa O s pais se foram. M eninos e m eninas estão largados à própria sorte, condenados a um a v id a d e ju v e n tu d e e s o lid ã o , encarando inim igos sem nom e É nesse mundo que v iv e um grupo de joven s que en fren ta p e r ig o s d e s c o n h e c id o s ern b u s c a d a v e rd a d e c o m p le ta q u e os libertará da maldição.

APOIADOR E INCENTIVADOR CULTURAL

O b r a s fo ra d o m e r c a d o . D isp o n ív e is em s e b o s c b ib lio te c a s.

Família contadeira de histórias. Maravilhosa e incsquccivcl ideia de amar. A filha da vendedora de crisântemos. Alegria Pura. O artista na ponte num dia de chuva e neblina; Coração brasileiro, A terra dos mais belos desejos, Esses livros dentro da gente; Cabelo de fogo; Amor é fogo; O seco c o amoroso; Bendita seja esta maldita paixão; Pétala de fiina no vento da rosa; O ninei do amor. Os numes do amor. O Espelho da alma; Depende dos sonhos; Sem medo dc amar, Apaixonante coração, A Herança e o Mistério; O sonho selvagem; Atras de iodas as portas; Último dia de brincar. JoSo Chamn-Chuva. O demônio do rio: Temporf; Dentro das lamparinas; Corpo tenso Voz Passiva.

Oficina Quer se tornar um leitor? com Cristiane Saltes.

Dia 03/09 (Segunda-Feira) às 18:30, na Escola Municipal Geraldo de Assis - Martinho Campos.

Apresentação Artístico-literária e prosa com os leitores, com a escritora Stella Maris Rezende Dia 04/09 (Terça-feira) às 19:00, na Escola Municipal Geraldo de Assis - Martinho Campos.

37 3524.1813 / 3524.1112 99904.4909 Rua Dr. R óscio, 117 - M artinho C am pos / MG

Inscrições limitadas na Papelaria e Livraria da Bina Praça Gov. Valadares, 600 - Martinho Campos - 37 3524.1441 papelariadabina@hotmail.com

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Rua da Imprensa, 16 sala u u a u i ;

*B b Y BRASIL

Centro, Rio de Janeiro -

FN LIi 20181so anos

Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil

rj, cep

200)0-120

tel. (21) 2261 91)0 | ftx il l ) 2240-6649 email: fnlijtf>fnlij.org.br | vrww.fnliJ.org.br

Rio de Janeiro, julho de 2018.

Prezada Cristianc Salles,

É com enorme prazer que a FNLIJ agradece o seu empenho e a sua dedicação como leitor-votante na 44“ Seleção Anual do Prêmio FNLU 2018 - Produção 2017, contribuindo para 0 aumento da qualidade dos livros brasileiros de literatura infantil e juvenil e a valorização do Prêmio FNLIJ. Neste mês de julho, estamos lançando a 45* Seleção Anual do Prêmio FNLU 2019 - Produção 2018 e, gostaríamos de consultá-la sobre o seu interesse em continuar integrando o grupo de leitores-votantes.

Na expectativa de que sua resposta ao nosso convite seja positiva, estamos enviando o Term o de C om prom isso, que deverá ser assinado, confirmando a sua participação. O documento deverá ser devolvido à FNLU, via correio.

Solicitamos que confirme o seu endereço, para comunicarmos às editoras, pelo e­ mail: jnvini<\jj__1'nlii.oig.br Vimos solicitar a sua atenção no sentido de não deixar de nos informar sobre o destino da maioria dos livros recebidos, conforme expresso no item f (o uso do acervo) do Termo de Compromisso. No caso dos votantes ligados às universidades e que incorporam os livros aos seus departamentos é igualmente importante que informem à FNLU.

f) O uso do acervo -... O processo de seleção de livros, que inclui o recebimento dos mesmos, deve ser o mais transparente possivel informando à sociedade e aos editores o uso que os leitores-votantes, indicados pela FNLU, fazem desses livros.

Atenciosamente, Elizabeth Serra Secretária Geral FNLIJ

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FN LIJ D I S D t l » 68 F U N D A Ç Ã O N A C IO N A L D O L IV R O IN F A N T I L E J U V E N I L S e ç ã o B r a sile ir a d o IB B Y

Rio de Janeiro, julho de 2017.

Prezada Cristiane de S alles dos Santos, É com enorm e prazer que a FN LIJ agradece o seu em penho e a sua dedicação como leitor-votante na 4 3 a Seleção Anual do Prêmio FN LIJ 2017 Produção 2016, contribuindo para a valorização do P rêm io FN LIJ e, consequentem ente, o reconhecimento da im portância da literatura infantil e ju ven il para a educação de crianças e jo ve n s.

Neste m ês de ju lh o, estam os lançando 4 4 a Seleção Anual do Prêmio FN LIJ 2018 - Produção 2017 e, gostaríam os de consultá-lo (a ) sobre o seu interesse em continuar integrando o grupo de leitores-votantes.

Na expectativa de que sua resposta ao nosso convite seja positiva, estam os enviando o T erm o de C o m p ro m isso , que deverá se r assinado, confirmando a sua participação. O documento deverá se r devolvido à FN LIJ, via correio.

Solicitam os que confirme o seu endereço, para com unicarm os às editoras, pelo em ail: Dremio@fnlii.orQ.br Vimos reiterar a sua atenção no sentido de nos inform ar sobre o destino da maioria dos livros recebidos, conforme expresso no item f (o uso do acervo) do Term o de Com prom isso. No caso dos votantes ligados às universidades e que incorporam os livros aos seus departam entos é igualm ente im portante que informem à FN LIJ. f) O uso do acervo -... O processo de seleção de livros, que inclui o recebimento dos mesmos, deve ser o mais transparente possível informando à sociedade e aos editores o uso que os leitores-votantes indicados pela FNLIJ fazem desses livros.

Atenciosam ente, Elizabeth Serra Secretária-G eral

Rua da Imprensa, 16 salas 1212 a 1215 - Centro - Rio de Janeiro - R J - C E P 20030-120 Tel.: (21) 2262-9130 Fax: (21) 2240-6649 - email: fnlij@fnlij.org.br www.fnlij.orq.br

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abrace ° ficina

Oficina para voluntários

Data

30 JJ LVagas ^

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Novembro Ã

Criança e o livro - Como mediar a leitura literária

Sobre Oficina que busca familiarizar o participante com o universo da contação de histórias Voluntário Tem as: > 0 que e a literatura7 Cnténos para *-Pra que serve a literatura7 participar ^Como apresentar o livro para a criança7 *■1 ano de atuação como #-Que histórias ler7 r voluntánola) > Os contos de fada »•Preferência para quem ja Atua Livros de imagem com Contaçào de histórias Amigos . > A poesia para crianças do Leito Brmquedotecas ou outra [ *-Que tipo de histórias as crianças preferem7 atividade com assistidos r Como identificar um bom livro > A linguagem Habilidades: O proieto grafico Boa oratóna Criatividade SEDE da Abrace Desinibido (QE 25. area especial 1 Desenvoltura com vo? e gestos .

Cave - Guará II) Saber lidar com imprevistos Inicio:

08h30 Término:

I

Oficina Criança e o Livro - Como mediar a leitura literária Sábado, 11/11, 8h30/12h30 Com a Voluntária Cristiane Salles Gente, último dia para inscrição!

Acesse o link e preencha o formulário

12h30

Acesse o link que está na descrição e confirme sua participação

M

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*

1. Grupo Facebook: curta a publicação e registre participação no comentário 2. Email: envie email para voluntariado@abrace.com.br 3. WhatsApp: envie m ensagem (61)9118-7192 Coordenação no dia do Evento Cristiane Salles - Voluntária que ministrará a oficina Coordenação Geral NGP - Minam e Shellyne

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Certificado Certificam os que C R I S T I A N E

S A L L E S participou

como jurada do Prêmio S e sc de Literatura na Categoria Contos Infantis Monteiro Lobato.

Brasília, 30 de abril de 2015.

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Certificado Certificamos que

CRISTIANE DE SALLES M. DOS SANTOS m

•

participou, como JURADA, do Prêmio SESC de Contos Infantis Monteiro Lobato, realizado pelo SESC-DF, no ano de 2012.

Brasília, 27 de novembro de 2012

ADELMIR SANTANA Presidente do Conselho Regional do SESC-DF

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Certificamos aue

Cristiane de S a lle s_________________________________________

compôs o júri do Prêm io SESC de Contos Infantis M onteiro Lobato, realizado pelo SESC/DF no ano de 2 0 0 8 .

Brasília, 8 de dezembro de 2008

José Roberto Sfair Macedo Diretor Regional - SESC/DF

Senador Adelmir Santana Presidente do Conselho Regional * SESC/DF

mu*!

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Certificamos que

Cristiane de Salles Moreira dos Santos participou da comissão julgadora no Prêmio SESC de Contos Infantis Monteiro Lobato, realizado pelo SESC/DF no ano de 2007.

A D E L M IR SA N T A N A Presidente do Conselho Regional do SESC

HCMtflCIO-M

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D I S T R I T O

F E DE RAL

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A Fundação Biblioteca Nacional confere a

Cristiane Salles

o diploma de participação como jurada do Prêmio Literário Biblioteca Nacional na categoria Literatura Infantil em 2015.

Rio de Janeiro, 30 de novembro de 2015.

Renato Lessa Presidente da Fundação Biblioteca Nacional o wt • * o » i c 1 3 » .

M 1 N IS T IÍK IO

O A C U IT U R A

Fundação BIBLIOTECA NACIONAL

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Benita Prieto

Ciça Fittipaldi.

Especialista em Literatura Infantil e Juvenil e em Leitura: Teoria e Prática. Realiza trabalhos pelo Brasil. Portugal. Espanha.

Uruguai. Colômbia, Venezuela. Cuba. Chile. Argentina e Moçambique. É precursora no Brasil no trabalho com Hiperleitur@. www.benitaprieto.com.br Cristiane de Salles Moreira dos Santos

Professora de línguas e literatura, pesquisadora de literatura infantil e juvenil, pós-graduada em Literatura pela Universidade de Brasília. Coordenou a Seção de Bibliotecas Escolares e Comunitárias e foi Gerente do Livro e da Leitura da Secretaria de Estado de Educação do DF. Votante dos prêmios da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ.

P R EFEIT U R A

“Nasci em São Paulo, mas moro em Goiânia. Sou professora de ilustração e Design Editorial no curso de Desing Gráfico na Universidade Federal de Goiás e também pesquisadora das visualidades e das narrativas orais indígenas e afro-brasileiras.

Sou autora de vários livros infantis que recontam mitos de diversas culturas existentes no Brasil. Ilustrei mais de 50 livros infantojuvenis e ganhei vários prêmios, entre eles o Jabuti de ilustração".

Secretaria de

L u z ia ru a

GOVERNANDO PARA TOOOS

Educação

A PR ESEN TA

ill C O N L U Z Dia 27 de março de 2015

C o n g resso de L ite ra tu ra In fanto juvenil de Lu zin ia

Encerramento do Conluz

Local Centro de Convenções I9h30.

LER. ESCREVER, ILUSTRAR E FAZER LIVROS

Dias 25, 26 e 27 de Março d e 2 0 15 Apresentação do Espetáculo

Brincadeira de Mamulengo - com o grupo Bagagem Cia. de Bonecos. Texto próprio, inspirado no teatro popular tradicional.

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A História narra as desventuras da menina Unduína que é furtada e em seu socorro chama a polícia. O efetivo policial local é formado pelo Sargento, pai de Linduína e o Cabo.

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Colégio Arvense

“O Arvense é o colégio da imaginação, do sonho, do conhecimento, do pensamento crítico, da literatura, da música, da pintura, de tudo o que fez a alma se sentir livre para reinventar um mundo mais digno e portanto mais bonito"

Bonequeiros: Eudes Leão, Airton Masciano, Ravel Mesquita.

Técnica:Vitor Hugo Silva e Arthur Costa.

Texto da escritora Stella Maris Rezende www.arvense.com.br

ciabagagem@gmail.com

Programação do dia 26 de março de 2015 (quinta-feira) - Noturno is I9h30 Local —Centro de Convenções Mesa redonda com a escritora e ilustradora Ciça Fittipaldi e a especialista em hipeHeitur@ Benita Prieto, mediação feita pela escritora Iris Borges.

Escrever, ilustrar e ler, em papel e em suportes digitais.

Haverá participação do público, através de perguntas.

Sessão de autógrafos com as escritoras Ciça Fittipaldi e Iris Borges.

Para a grande empreitada de capturar o malfeitor os dois se preparam taticamente e usam até uma arma secreta. O Padre traz uma "benção” especial. Muita brincadeira e correría, com o melhor do teatro popular.

Indicado também para o publico infantil.

Informações gerais:

Faça sua inscrição pelo telefone (61) 39 06 31 03.

Vagas limitadas para as oficinas.

Apos a inscrição, imprima a ficha disponível no site www.educacaoluziania.go.gov.br para o registro da frequência e emissão de certificado.

Estande de vendas da Arco Iris distribuidora de livros, no Centro de Convenções e no Centro Comunitário.

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Escritora e Ilustradora homenageada

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C iç a Fittipaldi

A PR ESEN T A Ç Ã O

TEM A S DAS O FICIN A S

III CON LUZ Congresso de Literatura Infanto Juvenil de Luziânia. (Lei Municipal 3.631 de 19 de setembro de 2013), que acontece sempre no mès de março, para que se possa comemorar em todas as escolas o 02 de abril. Dia Internacional do Livro Infantil, nascimento de Hans Christian Andersen e o Dia Nacional do Livro Infantil, nascimento de Monteiro Lobato, em 18 de abril.

Nas oficinas e palestras do CONLUZ, os professores conhecerão e participarão de várias práticas em torno do livro e da leitura e, assim, voltarão renovados e plenos de idéias para as comemorações escolares.

PROGRAMAÇÃO Dia 25 de março de 2015 - (quarta-feira) Local: Centro de Convenções Horário - 19h30 E X P O S IÇ Õ E S Espaço Roger Mello.

Exposição de livros e imagens sobre Roger Mello, escritor e ilustrador de Brasília, ganhador da Medalha Hans Christian Andersen, o mais importante prêmio concedido no “mundo dos livros infantis”, através do IBBY International Board on Books for Young People.

(Exposição montada pelo Colégio Arvense).

- Exposição dos livros da Sala Infantil de Leitura da Biblioteca do Sesc/ Luziânia. —Espaço dedicado à leitura.

- Abertura do CONLUZ

1 - Colcha Literária Com a escritora Vera Lúcia Dias.

Depois da leitura de um texto, cada participante receberá um retalho de pano liso. Neste retalho, cada um deverá desenhar ou escrever algo pertinente ao texto. Os participantes costurarão seu retalho no grande tecido que será o suporte da Colcha Literária.

Materiais necessários para a oficina: linhas e agulhas, trazidas de casa.

(Oficina indicada para professores de séries iniciais e educação infantil).

5 - Mala da Leitura Com o Colégio Arvense.

Como fazer da aprendizagem e da leitura algo divertido, utilizando métodos simples e idéias criativas. São mais de 15 anos consecutivos com a promoção do livro e da leitura junto aos alunos e seus familiares. O Arvense apresentará as Malas de Leitura, com os mais lindos, modernos e instigantes livros para crianças dos 6 meses aos 11 anos. A Mala de Leitura recebeu o Prêmio UNESCO de Leitura. Prêmio Ricardo Oiticica, concedido pela Cátedra UNESCO de Leitura da Pontifícia Universidade Católica/PUC - Rio de Janeiro.

(Oficina indicada para todos os professores).

2 - Criação do livro esboço (sketchbook) Com o ilustrador Osvaldo DaCosta.

Experimentações gráficas e seu processo criativo que permite muitas possibilidades visuais e reaproveitamento de materiais baratos e tão comuns e acessíveis em nosso dia-a-dia, como imagens de revistas, jornais e fotos.

Materiais necessários para oficina: canetas coloridas, tesouras e revistas velhas, trazidas de casa.

(Oficina indicada para professores e alunos a partir de 16 anos).

6 - Literatura Infantil: escolarização e at linguagens artísticas Com a professora, Cristiane de Salles Moreira dos Santos. Esta oficina procura abrir as janelas para todas as possibilidades que o livro infantil oferece como linguagem artística: literatura, artes plásticas e artes gráficas.

(Oficina indicada para todos os professores).

3 - Desenvolvendo projetos de leitura na escola Com a escritora Iris Borges.

Como as escolas trabalham a literatura na sala de aula?

Sugestões de formas inovadoras e eficientes para se trabalhar com o livro literário. Como fazer da escola um espaço de leitores? Como planejar e programar projetos de leitura que envolvam toda a comunidade escolar?

(Oficina indicada para professores, bibliotecários, diretores, supervisores e coordenadores).

Escritora de Literatura Infantil. Escreve sobre o que acontece com ela, com sua família e também com os animais que conhece. Seus livros são publicados pelas mais importantes editoras brasileiras, além dos muitos livros publicados em espanhol, inglês, coreano e japonês.

Oficinas ministradas por: Vera Lúcia Dias

www.veraluciadias.com.br

Osvaldo DaCosta Ilustrador, desenhista de humor. Mestre em Comunicação na Universidade São Caetano do Sul - USCS. É membro do SIB - Sociedade dos Ilustradores do Brasil. Criador da arte do folder do CONLUZ/2015.

4 - Leitura tem fronteira, hlperleltur® na escola e a formação do hlperleitor Com a especialista em hiperleitur@ Benita Prieto.

- Apresentação dos professores das oficinas e da autora e www.dacosta.carbonmade.com O mundo passa por mais uma evolução tecnológica com a ilustradora homenageada. chegada ao mercado dos novos equipamentos digitais (tablets, Iris Borges e-readers e smartphones). Quando bem aproveitados esses Dias 26 e 27 da março de 2015 (quinta e sexta-feira) aparelhos podem ser um excelente suporte de leitura. Mas é Professora, psicóloga, livreira, agente literária, curadora das OFICINAS fundamental que tenhamos projetos de aproximação do leitor festas literárias, FLIPIRI (Pirinópolis) e FLINÍQUEL a essas novas tecnologias, mostrando o que existe de (Niquelândia). Realiza eventos literários, palestras e Local - Centro Comunitário Padre Bernardo interessante na internet. Descobrir a leitura e a escrita por oficinas sobre o livro e a leitura. É presidente do ICA Horários - Matutino de 08h30 às 11h 30 prazer, nesses equipamentos.

Instituto Casa de Autores.

Vespertino 14h às I7h.

(Oficina indicada para professores e alunos a partir dos 1 2 anos). www.casadeautores.org.br Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741) SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 34

- Momento Mágico de Leitura.

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Encont ro Internacional de Bibliotecas

Internacional de Bibliotecas

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Públicas, Escolares,

Comunitárias e Agentes de Leitura 15 a 17 de Abril de 2014

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Comunitárias e Agentes de Leitura SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 35

8 h J0 - CREDENCIAMENTO 9tl • APRESENTAÇÃO ARTÍSTICA - BRAPO - BRA SILIA POPULAR ORQUESTRA 9h30* ABERTURA n;- .>I. ; ON l” Distrito Federal

A IO F): Secretário de Estado de Cultura do

MA t-c ELO agu lá r lD F I Secretário de Estado de Educando do Distrito Federai lOh ■MESA 1 - Tema: BIBLIOTECAS PUBLICAS PARA O

SÉCULO xn CENÁRIOS Convidados

Convidados .

ISBPDF). Gerente da Gerência de Cultura * Coordenador da Biblioteca Pública do Crumro/Adm. Regional do CruMtro ,, .

ISBPO f) BdAotecano da Bdiboteca Publica VO PliilomcfWAdm. Regional do Núcleo Bandeirante

Mediação: WANDER MARTINS BORGES FILHO ISBPO f I Diretor do Sistema de Bibliotecas Públicas do DF

10630- INTERVALO

lOtlSO - INTERVALO

• Ahl A liü DOS SANTOS IDLLLB/FBN/MINC): Diretor de Livro Leitura. Literatura c Bibliotecas.

JO SÉ CASTILHO MARQUES NI IPNLUM1NC): SecrvUno Executivo do Plano Nacional do Livro t da Leitura

U h - INTERVALO U hlO ■MESA 2 - Tema PROJETO MAIS BIBUOTICAS PUBLICAS APOIO A INSTALAÇAO E OUALIFICAÇAO 01 BIBLIOTECAS PUBUCAS Convidada . CIDA FER'.A N D EZtPEl Centro de Desenvolvimento e Cidadania Medteçio: WANDER MARTINS BORGES FILHO [SBPD F): Diretor do Sistema de Bibliotecas Públicas do DF/SPLL/Secretana de Cultura 12H30 - INTERVALO 14h - RELATO 0€ EXPERltN CIA ...... m a r i a IPROLER/SNBP): experiências de mediação de leitura com o PROLER-DF.

.t,:./ . v ilA S BOA' [Mala do Ltvro/SBPOD Agente do programa Mala do Livro em Pianaltina MARIA 00 AMPARO [Mala do Uvro/SBPOFT: Agente do programa Mala do Livro na Associação Atlética de Santa Mana R iiS .’. ’iG El A TAVAWÍ IMala do Uvro/SBPDFJ: Agente do programa Mala do livro : projeto Farmácia das Letras

10N40" MESA 6 * Tema: EXPER & C IA S OC MEDIAÇÃO C FOMENTO OE LEITURA Convidados:

Uh • MESA 4 - Tema PIANOS DE UVRO E LEITURA

jcs£ ANTONh machadotSPLUProfessornaFaculdadede

Mediação .f.NA SANT ANA TORRES tSPLU : Subsecretária de Políticas do Livra e da Leitura/Secretaria de Estado de Cultura -D f

Mediação : MARIA CARMEN SARK! (SEDF): Coordenadora IntermediAria do Livro e Bibiiotecás da CR£ Plano Piloto/

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Convidados

M —!V ClRALfK [BiblioRod • CO) Coorxlenadora da BiblioRed Red Capitai de BibSotecas Públicas - Bogota - Colômbia

SÔNIA M ARIA SOARES [SEO Ft Gerêncu de Bibhotecas e Videos/SEOf

-rURI GUIMARÃES • >RCn [SBPOFI Diretor da Biblioteca Nacional de Brasêia/Secretana de Estado de Ciêtura

ELiS-'- MACHADO [SN BPl Coordenadora do Sistema Naaonal de Bibliotecas Publicas / FBN Ciência da Informação e Bibliotecário da ANTAQ

KELLFV CT1ST1NE GONÇALVES OiAS GASOUE IFClA JnB) Professora Adjunta da Faculdade dt Ciência da Informação/ Universidade de Brasília.

FA8IAN0 DO SANTOS (DULB/FBN/M1NC): Diretor de Livro, Leitura. Literatura e Bibliotecas.

. MERSON BENEDITO VIQAi (Matado Lrvro/SBPOf) vinte três anos de erpenèncias que transformam ações do Programa Mala do Livro no DF.

IVANNA SAN TAN A TORRES IS P U J. Subsecretária de Políticas do Livro e da Leitura/Secretaria de Estado de Culture.

C10A FERNANDEZ [Centro de Culbra Lua Freire • PE) Bibhotecas Comunitárias no Recife desafios e estratégias de sustentabllidade-

CRTSt U N I SALLES IS ED EI Professora da Secretaria de Educação do Distrito Federal

L lu HERN ANDES [Subsecretário de Fomento /SECULT-OF) FAC ed iu » de fomento para livro, leitura e bibliotecas no DF

Mediação RODRIUM■ . PfcRf . . [IF B l Sociólogo e professor do Instituto Federal de Brasília

ÃLDANEY MENEGAZ tSED Ft Secretaria de Estado de rA irj^ v , e Arte Educadora e Contadora de Histórias do Grupo Paepalantluis Sempteviva

U h - INTERVALO 14h - RELATO DE EXPERIÊNCIA

Mediação: m a r ia JOS» [Mala do Uvro/SBPOfT Gerente do Programa Mala do Livro do SBFDF.

Si)N :A i MARCOS A ü R l. IMala do Uvro/SBPDf I Agentes do programa Mala do Livro da RECID.

12h30* INTERVALO 14h - RELATO OC EXPERIÊNCIA

■ IMala do Livro/SBFW T: Mala do Livro Institucional da Secretaria de Esportes MARIA APARECIDA Dl A IMala do Uvro/SSPO Fl Agente do programa Mala do Livro na comunidade da Vila do Boa Sáo Sebastião.

1AKA 0€ PAULA ISBPO FI Coordenadora da Biblioteca Pública de Taguatinga

Mediação:' : IMala do Livro/SBPOF): Gerente do Programa Mala do Livro do SBPDF 14hS0 - OF ICINA Criatividade e inovação aplicada a área do livro e da leitura

Convidados .m ia VALERIA BO NFIM A V R E S lS O FI Professora da BiMoteca Menino Maluqumho • CEF Cerâmica São Paulo/CRE - São Sebastião IRAU L0A ARAUJO DE O LIVEIRA B ED FI Professora da Bibhoteca Monteiro Lobato • Escoto Classe 416 Sul / CRE - Plano Piloto/Cruzelro.

M IRIAM ROCHA • LUCIA CUCDCSlSEDH: Profwsore da BêWioteca Encantamtnto • Ctntro « Educação Infantil 04 / CRE- Taguatinga - Projeto: Encantamentos.

Convidado:

M ARIA LUZ1MARIA OE MELO GALYÃOISEDFL Professora da Biblioteca Dias Gomes - CEO 416 de Santa Mana

Mediação: MARIA .Q Sf IMala do Lwro/SBPOF]: Gerente do Programa Mala do Livro do SBPDF

GUSTAVO V1DK. [M1NC): Coordenador de Formação para Competências Criativas/ Secretaria de Economia Criativa / MinC

Mediação Equipe da Gerência de BHiotecas e Videos [SEDF1

14630 - OFICINA PROJETO MAIS BIBLIO TECAS GESTÃO DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS

16b ■VISITAÇÃO A BtETjAl

14100 - OFICINA onClNA DE OBliSÃO t ORIENTAÇÃO DOS EDITAIS OA DIRETORIA OE UVRO LEITURA LITERATURA E BIBLIOTECAS NO ÂMBITO DO PIANO NACIONAL OE UVRO E LEITURA - PNLL - Prêmio Boas Práticas e Inovação em Bibliotecas Públicas:

Convidada • 16ll -

v is it a c A o

[PE): Centro de Desenvolvimento e Cidadania A BIENAL

Rh • APRESENTAÇÃO A RTÍSTICA CONTAÇÃO 0£ HISTÓRIA

COM ALUNOS DO CURSO PRATICAS DA NARRATIVA ORAL GRUPO PAFPAIANTMUS SEMPREVIVA

- Bolsas de Fomento ã Literatura: - Prêmio Leitura Para Todos: projetes sociais de leitura.

- Circuito de Feiras de Livros e Eventos Literários

lòilo A5RU

gh)0 ■MESA S - Tema - BIBLIOTECAS ESCOLARES CENÁRIOS

9h - a p r es ek t a ç Ao a r t ís t ic a - CORAL da t e r c e ir a IDADE - BIBLIOTECA PÜBUCA DO CRUZEIRO

Convidados:

SUZtTE NUNI • IDLLLB] Coordcnadora-Gcral de Economia do Livro da OUXB/FBN/MinC.

M API/. V A k lS M K .í W JN/Aí tCOGEAM/MECI Consultora para assuntos relacionados ãs bibliotecas escolares e á formação de professores e mediadores de leitura.

16610 - VISITAÇÃO Ã BIENAL

gtlSO • MESA ) - Tema PROJETO BIBLIOTECAS 00 CERRADO A EXPERIÊNCIA DAS BIBLIOTECAS PUBLICAS 00 DF

E PERSPECTIVAS.

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

Convidado:

16b • ENCERRAMENTO

SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 36

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O Lago e a Lua Na pele da água Do lago onde a noite flutua como um barco, a lua é tatuagem de prata.

^PREFEITURA

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Se balança a lua feito um gato, equilibrada num fio de vento.

Vai e vem vem e vai cai não cai...

L u ziân ia

GOVERNANDO PARA TODOS

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1° CONLUZ

a lua do firmamento "Rose ana Murray" REALIZAÇÃO:

CONGRESSO DE LITERATURA INFANTIL

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DE LUZIÂNIA

^PREFEITURA °çy

Literatura, música e poesia

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L u z ia n ia

G O VERN AN D O PARA TODOS

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Dias 20, 21 e 22 de março de 2013

APOIO: Biblioteca

íris

Distribuidora de Livros

Municipal de Luziânia Professora Laís dos Reis Meireles

Local: Centro de Convenções de Luziânia - GO

h e d ra

www.arcoirisdf.com.br Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

PROGRAMAÇÃO SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 39

P ro g ra m a ç ã o

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Dia 20 - Quarta-feira

19h30 - Momento Mágico de Leitura - Mensagem de boas vindas da Secretaria Municipal de Educação, Exm*. Sr* Jaqueline Aparecida dos Santos Cristovão e do Exm» Prefeito Municipal, Sr® Cristovão Vaz Tormin - Palestra de Abertura com a Escritora Roseana Murray - Apresentação do Espetáculo Caixinha de Música com Roseana e Guga Murray - Sessão de autógrafos dos livros da escritora Roseana M urray, na Arco-lris Distribuidora de Livros.

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Dia 2 1 - Quinta-feira - Tarde de Oficinas

14h30 às 15h30 - Formando Crianças Leitoras - Cristiane Salles - Brinquedos Cantados - Vera Lúcia Dias - Leitura de Poesias - Lucília Garcez - Brinquedos que contam histórias - Exposição de Brinquedos Populares - Maria Aparecida Alves Moreira e Luiza da Silva Ribeiro - Kombi da Leitura, uma viagem ao mundo dos livros - Paulo Reis e Maurício Leite - Obs.: Estas oficinas se repetem das 16 às 17h30

19h30 - Momento Mágico de Leitura - Uma conversa sobre livros e leitura em sala de aula, com: Lucília Garcez, Cristiane Salles, Vera Lúcia Dias - M ediadora: Iris Borges - Haverá participação do púbico através de perguntas.

- Sessão de autógrafos com as escritoras Lucília Garcez, Vera Lúcia Dias e Iris Borges no estande da Arco-lris Distribuidora de Livros.

• Dia 22 - Sexta-feira - Tarde de Oficinas 14h30 às 15h30

19h30 - Momento Mágico de Leitura - Apresentação do show Quem quer brincar comigo? Histórias, músicas e brinquedos cantados - Tino Freitas.

- Sessão de autógrafos dos livros do autor Tino Freitas, na Arco-lris Distribuidora de Livros.

- Enceramento do Primeiro Congresso de Literatura Infantil de Luziânia.

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Convidados:

- Roseana Murray - uma das mais importantes escritoras brasileiras para crianças e jovens. Premiada e muito festejada e lida dentro e fora do Brasil.

- Guga Murray - músico e compositor.

- Lucília Garcez - professora da UNB, mestra em letras, doutora em linguística, formadora de mediadores de leitura, escritora. Secretária Executiva do Plano Nacional do Livro e da Leitura.

- Iris Borges - professora, psicóloga, livreira, agente literária e escritora.

- Vera Lúcia Dias - professora de música e escritora de livros infantis.

- Cristiane Salles - professora, especialista em literatura infantil, Gerente do Livro e da Leitura da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.

- Ana Paula Bernardes - coordenadora do programa "Roedores de Livros", Assessora do Programa de voluntários do Instituto C & A. Mediadora de Leitura.

- Tino Freitas - jornalista, músico e escritor de livros infantis.

- Ana Marize Solino de Carvalho - professora licenciada em letras, psicopedagoga e Pesquisadora de Literatura Infantil, coordenadora de bibliotecas escolares e salas de leitura.

- Maria Aparecida Alves Moreira e Luiza da Silva Ribeiro - pedagogas e técnicas da Secretaria Municipal de Luziânia.

- Paulo Reis - pedagogo, coordenador do programa de leitura da Kombi de leitura da Biblioteca Municipal Professora Laiza dos Reis Meireles, com alunos da Universidade Estadual de Goiás - UEG - Maurício Leite - promotor de leitura.

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Agradecimentos especiais

- O mundo esta aí para ser lido: vamos ler para nos encantar? - Ana Marize Solino de Carvalho - Roedores de Livros e as práticas de leitura - Ana Paula Bernardes - Brinquedos que contam histórias - Exposição de Brinquedos Populares - Maria Aparecida Alves Moreira e Luiza da Silva Ribeiro - Kombi da Leitura, uma viagem ao mundo dos livros - Paulo Reis e Maurício Leite - Literatura Infantil é só para crianças? - Tino Freitas - Obs.: Estas oficinas se repetem das 16 às 17h30

- Aos diretores, coordenadores, professores alunos e equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação de Luziânia.

- Ao Gedson Oliveira - produtor cultural - Facebook: facebook.com/gedson.oliveira.3 ATENÇÃO: Durante todos os dias, haverá venda de livros dos autores presentes no evento, no estande da Arco-lris Distribuidora de Livros.

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DOLIVRO E DA LEIT BRASILIA, CAPITAL DA LEITURA

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Agnelo Queiroz Governador do Distrito Federal Hamilton Pereira Secretário de Estado da Cultura do Distrito Federal Denilson Bento Secretário de Estado da Educação do Distrito Federal Glauco Rojas Secretário de Estado de Ciência Tecnologia e Inovação Ivanna Sant’Ana Torres Subsecretária de Politicas do Livro e da Leitura Mirian Barbosa Tavares Raposo Diretora de Políticas do Livro e da Leitura Equipe Técnica do PDLL Yuri Guimarães Barquette Wander Martins Borges Filho Cristiane de Salles Moreira dos Santos Revisora Eva Pereira Fotografia João Braga Lucas Programação Visual e diagramação Leo Sodré

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« r Instituto Ayrton Senna

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LENDO E FORMANDO LEITORES Orientações para o trabalho com a literatura infantil W

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Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

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Instituto Ayrton Senna

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^ O V V íN D O O PO TEN C1AI DAS NOVAS 0 ^

LENDO E FORM ANDO LEITO R ES Orientações para o trabalho com a literatura infantil W alda de Andrade A ntunes Colaboradores: Anna Cristina de Araújo Rodrigues Torres Cátia Regina Braga Martins Cristiane de Salles Moreira dos Santos Lucilia Helena do Carmo Carcez Simone Rodrigues do Amaral Stela Maris Rezende de Raiva Tatiana Figueiredo Nunes de Oliveira

São Paulo 2004

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T W D tÇ Ã O

Hora de contar (e ouvir) histórias MfcDAÇÃO C o n s id e r a d a p a t r i m ô n io im atcrial da h u m an id ad e, a arte d e c o n ta r h is tó r ia s r e m o n ta a te m p o s im em o ria is. Q u em n ã o se lem bra, por exem p lo, d a prin c e s a S h e r a z a d e , q u e s a lv o u a p róp ria v id a n arran d o as fa b u ­ l o s a s h is t ó r ia s d a s m il e u m a n o it e s a o rei q u e p r e te n d ia ass a s s in á la? E m u ito s tiv era m o p r iv ilé g io d e c r e s c e r o u v in d o h is tó r ia s n a rra d a s p e lo s p a is, a v ó s e b is a v ó s . C o n to s d e a s ­ so m b r a ç ã o , le n d a s p o p u la r e s, r o m a n ces, a v en tu ras... Para c e ­ le b ra r e s s a a rte e rea v iv a r se u e n c a n ta m e n to , B rasilia v a i secíiar, d e h o je a d o m in g o , o I E n­

co n tro d e C o n ta d o r e s d e H is tó ­ rias d o C o n ju n to N acional.

A c a r io c a B e n ita P r ie tto , d o grupo d e c o n ta d o r e s M oran d u betá. o r g a n iz a o e v e n to e m p a r­ ceria c o m o C o n ju n to e o S e s c Brasília. Ela está à frente d o s e n ­ contros in tern a cio n a is d e c o n ta ­ dores r e a liz a d o s n o Teatro S e sc C op a ca b a n a , n o Rio d e Janeiro, desde 2002. “H ou ve um b o o m d e co n ta d o res e m 1996, q u a n d o ti­ ve a o p o r tu n id a d e d e particip ar d e um e n c o n t r o in t e r n a c io n a l na A rg en tin a Ao ver ta n to s c o le ­ gas de vários p a íse s r eu n id o s, vi q u e era p o s s ív e l fazer o m e s m o n o Brasil. R epeti a proeza n o Rio de Janeiro, para o n d e lev ei c o le ­ gas e sp a n h ó is e in g le se s, e a g o ­

ra, ch eg u ei a Brasília”, festeja B e­ nita, q u e foi a p resen ta d a à c a p i­ ta l p e lo c o n t a d o r d e h is tó r ia s b r a s ilie n s e M a u r íc io L eite, c o ­ n h e c id o p e lo tr a b a lh o c o m o s b o n e c o s d e juriti.

Para Benita, o p ap el d o co n ta d o r é tra n sm itir a s h istó r ia s a o s ou vin tes, c o m vivacidade e sabor.

“A p a r tir d o m o m e n t o e m q u e u s a m o s o 'era u m a vez', d a m o s v o z a t o d o s o s p e r s o n a g e n s da h istória. Ao con trário d o s atores, n ã o representam os, u n ica m en te, um p erson agem . S o m o s to d o s d e u m a vez", d iz B enita. ex p lica n d o q u e o c o n t a d o r p e r s o n if ic a as histórias e d á vida a elas.

A p r o g ra m a çã o d o e v e n to al­ terna oficin as d e co n ta çã o d e h is­ tórias abertas a p ais in teressad os e m praticar o oficio co m o s filhos e, claro, ap resen ta çã o d o s c o n ta ­ d o r e s. N o m e s d e e x p r e ss ã o n a ­ c io n a l s e r e v e z a r ã o n o p a lc o da Praça das A rtes d o sh o p p in g , c o ­ m o o m in e ir o R oberto C arlos d e

Ereitas, a atriz Priscila C am argo e a argentina U lia n a C inetto. Ao to­ d o , p a r tic ip a m 18 c o n t a d o r e s , se n d o 12 brasilienses, c o m o a e s ­ critora Stela Maris R ezende, Cristian e Salles e S im on e Carneiro.

H o je , a p a r tir d a s I 2 h , s e r á i n a u g u r a d o o M e r c a d o D o in Q u ix o te , c o m e x p o s i ç ã o d e l i ­ vros, c a n tin h o d e leitura e outras a tivid ad es v oltad as para a s cria n ­ ç a s . A p a rtir d a s 17 h , T h e r e z a m aria e o grupo V agalum e. Patrí­ cia Gerar, Sandra R ibeiro e S im o ­ n e (ia m e ir o a lte m a m -s e n o p a l­ c o da Praça d a s Artes.

I ERA UMA VEZ...

Festival de contos. Conjunto Nacional Praça das Artes, 1° e 2° pisos. Ue hoje ao dia 16, a partir das 14h. Oficinas e contação de histórias.

Fniradafranca.

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BENITAPRIETTOSEDEDICAACONTARHISTÓRIASPORTODO0 BRASII

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dU/°!l!SOJa * H e s e o - e V - Z -fuoo - ZZ PO MdlAIS s o iu e s so p a n a io ^ s a n e s ap a u e u s p o

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Biblioteca Deirr tfativa de Brasília Avenida W ■ ’ i - FO 506/307 CEP /UiãÚ-ÕoO

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Ministério da Cultura Fundação Bibfioteca Nacional BIBLIOTECA DEMONSTRATIVA DE BRASÍLIA Brasília, 2 de julho de 2003 P r e z a d o s a m ig o s , A B ib lio te c a D em on strativa es ará prom ovendo, durante o mês d e J U L H O , a seg u in te program ação d e cursos: - O C urso d e X A D R E Z será realizado n o p eríodo de 5 /7 a 29/11 (aulas so m e n te nos Io, 2o e 3 o sábados de eada m ês), no horário d e 8h às lOh. O P rofessor é J O Ã O P A U L O P U L JIZ - v ice-ca m p eã o brasiliense su b -1 8 em 1 9 9 8 ; ca m p eã o d os P rim eiros Jogos d o Parque da C id a d e e C am p eão M em orial M iguel N ad jorg e. P reço: R $ 4 0 ,0 0 por m ês.

- “C O M O E L A B O R A R R E S U M O S ” é um curso in éd ito na área da C iê n c ia da Inform ação, fruto d e T ese d e M estrado d e se n v o lv id a na U n iv ersid a d e de B rasília p ela P rofessora A N A C R IS T IN A D E O L IV E IR A L U Z . T em c o m o fo c o o papel do p ro cesso d e s ín te se no n o sso co tid ia n o e suas d ificu ld a d es. A im portância d e s e saber extrair as id éias básicas d e um d ocu m en to, o s cu id a d o s q u e d e v e m o s ter c o m a in form ação a se r resum ida: regras d e e stilo e co n teú d o , erros e o m issõ e s a serem ev ita d o s. O curso é d irecion ad o para qualquer p e sso a ou p ro fissio n a l qu e tenha in teresse n o assu n to . P eríodo: de 14 a 1 8 /7, de I9h às 2 1 h . P reço: R $ 1 3 0 ,0 0 à v ista ou 2 X RS 7 0 ,0 0 .

- A O fic in a “D ic a s d e Literatura para o s Pais será realizada n o dia 2 6 /7 (sá b a d o ), n o horário d e 9 h 3 0 às 12 e será m inistrada pela p rofessora C R 1ST IA N E S A L L E S , c o m o ob jetiv o d e preparar o s pais e o u qualquer p esso a in teressad a cm atuar co m o m ediadores d e leitura, proporcionando o co n h ecim en to d e boas obras literárias d o n o ss o v a sto m ercado editorial c o e stím u lo a o interesse d o leitor em form ação, por m e io de técn icas e su p ortes variados. O s a sp ecto s abordados são: literatura e a sed u çã o d o leitor, poesia; parlendas, trava-línguas; a im portância d o s c o n to s d e fadas; o fascín io da ilustração; literatura e m ídia.

Será cobrada ta x a d e R $ 2 5 ,0 0 , n o ato da in scrição, q u e p od e ser feita an tecip ad am en te n o S etor de P rom oçã o C ultural da B ib lio te c a , em horário co m ercia l.

C ristian e d e S a lle s é p rofessora d e L íngua e Literatura. F oi proprietária d a L ivrim Livraria E sp ecializada em livros in fan tis e ju v e n is, tem participado de d iversas feiras de livros em B ra sília , bienais e m S ã o P aulo e R io , além d e feiras in tern acion ais. C oord en ou as b ib lio teca s escolares d e T agu atin ga, cm cu ja b ib lioteca p ública tam bém im p la n to u o projeto “C rian ça-L en d o” . Foi ch efe da S e ç ã o d e B ib lio teca s E scolares e C om unitárias d a F undação E d u ca cio n a l. C oord en ou e se le c io n o u acerv o para o projeto M ala d e Leituras, criado p e lo a rtc-ed u cad or M au rício L eite. F, pesquisadora de literatura infantil e ju v e n il, sendo esp ecia lista na in d ic a ç ã o d e a cerv o s d e qualidade e in stalação d e b ib lio te c a s escolares. H m em bro do C om itê P R O L E R -D F c, d esd e 1 9 9 0 , vem m inistrando cu rsos c o ficin a s para p rofessores.

- C urso d e A L F A B E T IZ A Ç Ã O P A R A A D U L T O S - abertas as in sc r iç õ e s para uma n o v a turma que deverá s e in iciar cm a g o sto . O cu rso será m inistrado p ela professora voluntária L U Z IN E T E V E IG A , esp ecia lista e m a lfa b etiza ç ã o para ad u ltos. L u zin ete tem s e d ed icad o, n o s ú ltim o s an os, a alfabetizar p esso a s que ain d a n ão tiveram a oportunidade de aprender a ler e escrever. Preço: G R A T U IT O .

M aiores in fo r m a ç õ e s p e lo te le fo n e 2 4 4 -3 0 1 5 (B ern ad ette c A n n a Paula).

A ten cio sí M aria da D iretora *

A v . W /3 S u l F.Q 506/50 7 C E P : 7 0 3 5 0 -5 8 0 B r a s ilia - D F T e l.: ( 0 6 1 )4 4 3 -0 8 5 2 2 4 4 -2 0 1 5 2 4 4 -3 0 1 5 2 4 4-4 015 4 4 3 -5 6 8 2 24 4-5 242 F ax: ( 0 6 1 )4 4 3 - 9 1 4 2 4 4 3 -3 1 6 3

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CRISTIANESALLES—É professora de Línguas e Literatura, especializada na área.

Foi proprietária da Livrlm, livraria especializada em livros infantis c juvenis, e participou de diversas feiras de livro em Brasília, bienais em São Paulo e Rio, c feiras internacionais.

Coordenou bibliotecas escolares em Taguatmga e foi na Biblioteca Pública de lá que implantou o projeto C ria n ç a L e n d o . Selecionou acervo do Projeto Mala de Leituras, criado pelo arte-educador Maurício Leite. É membro do comitê Proler/DF.

■ DEPARTAMENTO PESSOAL — Com 28 h/.i Recrutamento e seleção de pessoal, adm issão de em pregados, elaboração e cálculos de folha de pugarriètuo de tra­ balho. Itfrias. 13°, rescisão de contrato de trabalho e outros encargos c guias perti­ nentes Dc am anhã a 12 de ab ril, com aulas aos sábados à tarde. Preço: R$ 230 ou 2 de R$ 125. Informações: 224-5493.

■ ESCRITURAÇÃO FISCAL — Cum 28 tl/a. para contabilistas e estudantes de con­ ta b ilid ad e. De am anhã n 14.de a b ril, com u u la s aos sábad os pela m an h ã .

Preço: R J 230 ou 2 dc R J 125. Inform a­ ções: 224-5493.

T u rm a s,a manhã, à tarde. Preço; R$ ISO ou 2 de R$85 (profissionais), ou RS 130 ou 2 de R$ 70. Inform ações: 225-5077 e 0987-6192.

■ELAB0RAÇA0 0E PROJETOS SOCIAIS — Para fornecer subsídios pura a elaboração de projetos de intervenção articulada cm áreas c setores críticos, sistem atizando proposta factível c exequível que contri­ bua para n fortalecimento institucional das Organizações do Terceiro Setor, l e ­ ntas: O Terceiro Setor e as í )SCs, ns 5 cam­ pos de atuação c de desenvolvimento do gestor social, elaboração e desenvolvi­ mento de projetos. Com o econom ista Sérgio de ( lllvrlra e Silva (SP), De hoje a dnmingi i. Preço: RS 250 ou 2 de 11$ 125, no Sebrae/DP (SIA . Trecho 3, Lote 1.580).

Promovido pela ONO Amigos do Futuro.

Informações: H14-9432 e 8 112-4057.

■ FAMÍLIA e doenças PSICOSSOMÁTICAS — Minicurso promovido prla Escola de Sociodram a Sistêm ico de llrasflla (ESS8COtn a Dra Rita Rahme (SP). Com Hh/a.

Hojee amanhã. Preço: RJ 150 (profissio­ nais) e RS 100 (estu dam os). Inform açôes: 245-2854 e 272-1185 ■ ORATÓRIA — O dom ínio da arte de se expressar bem, fluentrm ente, com efi­ cácia, em qualquer situação. Com Flávln M iranda. Dias 22 e2 t.de feveçejro. Ins­ crições uié hoje. Preço: RS 85 ou 2 dc H$ 50. Informações: 9972-9468.

■ VOZ PROFISSIONAL - Para quem usa a voz como instrumento essencial de tra­ balho. Análise e treino da voz em labora­ tório computadorizado. Dias 21 e 22 dc fevereiro, com a fonuaudlóloga Janete Mayer, com 27 anos de experiência. Pre­ ço: R í 250. Informações: 326-8226.

■ALIMENTAÇÃO ALTERNATIVA — Com Ale­ xandre Pim entel, consu ltor do Sebrae para assuntos de alimentação orgânica.

Am anhã, das I3h ás 14h, palestra sobre alimentação alternativa e orientação da confecção da m ultim istufa. Das 14h às !9h. preparação dos pratas (estrogonofe, almôndegas, pães, lo fu — tudo à base de soja —, sucos naturais de trigo, cou­ ve, folhas de pitanga, maracujá e limão).

Almoço mclufdo: RS 30 por pessoa. Na Ql I. C onjunto 3. Casa 11, Lago Norte.

Informações: 468-2239 e 9965-1171.

■INTRODUÇÃO A PERMACULTURA — M ini­ curso teórico c vivência prática em um si­ tio permacullural ;8h teóricas e Bh práti­ cas). Dias 22 e 23 de fevereiro, na Chácara Asa Branca (a 20lun tio l ago Sul), Com o engenheiro florestal Cláudio lacintho.

Preço: R J 70 (inclui alimentação natural).

Informações: 9953-4013 e365-2153.

Com Crlstiane Sallcs, professora dc l ín ­ guas e Literatura, especializada na área Amanhã, das !0 h à s I2h. na Sala Multiusos da Biblioteca Demonstrativa de Bra­ sília (506/507 Sul). Será oferecida todos os últimos sábados do mês. Preço: R$25.

Para preparar pais e outros interessados para utuarem como mediadores de lelturn. In fo rm a ç õ e s : 344-3015 (h o rá rio comercial),

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8/7 • Brasilia, ttr^ leira.axli; maw de 2003 •CoWRiH) Bra/ ii iijvsI

GABARITO

ESPECIAL

OS NOVOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS ESTIMULAM ALUNOS E PR(

SSORES

RODUZIR PEÇAS SOBRE 0 CONTEÚDO DE HISTÓRIA,

ÍE R A T U R A , D IR E IT O E CIDADAN

TEATRO NA ESCOLA PRISCILLABORGES

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pela experiência ficam fascinados v. sào unânimes em reconhecer os re­ DA EQUIfÇ DO CORREIO sultados das oficinas teatrais. Eles garantem qu e tém m ais interesse palavra leatro tem sua ori­ por obras literárias, aprendem mais gem lá na Grécia. Ela vem de fa cilm e n te, g a n h a m d isc ip lin a , th à itro n , que significa “lugar concentração, autocon h ecim en to pata jogos públicos, reunião e cidadania. de esp ec ta d o r e s ou o u v in te s,Educadores e esp ecia lista s de esp etá cu lo A exp ressão cên ica fen d em p r o jeto s tea tra is c o m o sem pre acom panhou o hom em e, instrum ento de e stim u lo à le itu ­ com o fenôm eno social que é, está ra. "A linguagem artística é m ais sujeita às influências históricas. Mas próxim a da realidade d o aluno. £ um a coisa é certa: nunca saiu de uma forma inteligente de tornar a moda. Aliás, ao longo dos séculos literatura prazerosa", g a ra n te a m ostrou que é uma arte essencial ed u ca d o ra C ristiane Salles. A c a ­ para a formação do ser humano. racterística m u ltid isc ip lin a r do Os Parâmetros Curriculares Na­ teatro é outro aspecto im portante cionais do Ensino Médio sugerem o para o cre sc im e n to d o a lu n o na trabalho de diversas formas de pro­ o p in ião de q u em e n te n d e d o as d u çõ es artísticas, nas diferentes su n to, com o a p rolessora d o d e ­ linguagens da arte (música, dança, partam ento d e A rtes C ên ica s da artes visuais, teatro e artes audiovi­ U n iversid ad e d e B rasília (UnB), suais). O teatro já faz parte da reali­ C larice C osta. "Ela am plia as v i­ dade de algumas escolas. Os jovens sõ es de m undo e o s pontos de vis­ que têm a oportunidade de passar ta do jovem" afirma.

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revista

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do professor de educação infantil

A TRAJETORl#PROI ISífONAL DE STEFÃNIA JípfcOFESSÒRA DE EDUCAÇÃ^ INFANTIL REGISTRO RIMAÍXIVO DA PRÁTICA PED A G O G IC AL. u m a p o s s ib THSA d r PARA

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AUTORIA DE C O N H E C I lV lE N flS L ^ PRÊMIO QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2002 EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO

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Junho / 2002

36 Ministério da Educação

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Cantiga e poesia juntas Por Cristiane Salles'

Lançado na última Bienal do Livro do Rio de Janeiro, está à venda em diversas livrarias brasilei­ ras o livro O Tesouro das Cantigas para Crianças.

Organizada pela premiada Ana Maria Machado, com projeto gráfico do também premiado Cláudio Martins, a obra é um tesouro mesmo, daqueles que o trabalho da procura compensa o valor do achado.

Para as crianças menores, a obra é um presente indiscutivelmente maravilhoso. Aquelas que já ma­ nuseiam os livros sozinhas, aos três, quatro, cinco anos. já adorarão mostrar o livro na medida em que as musicas do CD tocam, num ensaio que demons­ tra uma intimidade (tão desejada por nós) com esse objeto. Uma capacidade que, cada vez mais, vai se ampliando, de perceber os detalhes da imagem, de estabelecer relações entre o som e a palavra escrita, de saber-se autonomo no exercício da “leitura” .

Coletânea com 36 composições entre músicas e parlendas (conjunto de palavras de arrumação rít­ mica em forma de verso), está dividida em subtítu­ los como: Brincando de roda (Ciranda Cirandinha; Livros bons não cansam, são para ser lidos e ou­ Pai Francisco; Sambalelê...), Brincando com o cor­ vidos tantas vezes quantas forem solicitadas ou po (Dedo Mindinho; Marcha Soldado...), Pergun­ sugeridas. O Tesouro das Cantigas para Crianças tando e respondendo (Onde está a Margarida? Va­ c um deles, uma daquelas obras-primas que não mos passear no bosque?...), Brincando com núme­ perdem valor. ros (Feijão com arroz; Ai, eu entrei na roda...), Con­ tando histórias (Rosa juvenil; Terezinha de Jesus...), Obs.: Para não ser injusta com os precursores Dias de festa (Coelhinho da páscoa; O balão vai nessa área de publicação (Cantigas de roda + CD ou subindo...). fita cassete), preciso dizer que ainda existem no mer­ cado: Brinque & Book — Canta e Dança. v. I e 2 Acompanhada por um CD de belos arranjos de (livro + fita cassete), Ed. Brinquebook; Quem Can­ Lourenço Baeta e Cláudio Guimarães, a obra traz, ta seus Males Espanta — v. 1 e 2 (livro + CD), Ed. ainda, a participação especial da turma do Boca Caramelo; o CD Cantigas de Roda. do selo Palavra Livre - Cláudio Nucci, Fernando Gama, Maurício Cantada, de Sandra Peres e Paulo Tatit, que tam­ Maestro e Zé Renato. Uma gostosura de se ouvir. bém é excelente.

Numa época em que nossas crianças pouco brin­ cam nas ruas, quando a mídia dita o que normal­ Sugestões para professores, pais e dem ais mente elas dizem ou cantam, vivenciar a leitura, a educadores apreciação das imagens, ouvindo ao mesmo tempo o CD, é uma daquelas boas experiências para se Ixia o livro antes, pois a letra da música ou da compartilhar com elas. parlcnda, quando bem lida, em voz alta, favorece um exercício muito gostoso. Recite sozinho ou com Pais, tios, avós, educadores, serve para todos. as crianças os versos, saboreando as rimas, as Para todas as crianças e para todos nós que brinca­ aliterações existentes. mos de roda, que dramatizamos A Linda Rosa Juve­ nil nos teatrinhos" de fundo de quintal. Que disse­ A ju d c -a s a ir c o n d u z in d o se u o lh a r p e la s ilu str a ­ mos, in ú m e r a s v e z e s , parlendas c o m o : C a d fi o ç õ e s . A s b o a s ilu str a ç õ e s se m p r e v ã o a lé m d o q u e toucinho que estava aqui?, Hoje é domingo, pé de está e sc r ito . cachimbo... Que acreditamos que as crianças estão contando com essas lembranças, como diz a própria Explorem juntos tudo o que puderem Ana Maria Machado, para construir suas futuras Ouçam o CD. Vocês já ouviram essa versão? Em recordações de brasileiros solidariamente enraiza­ caso positivo, cantem ou recitem juntos. Caso co­ dos num chão comum. nheçam outras versões, relembrem-nas, discutam as diferentes possibilidades que existem na oralidade, C ristia n e S a lle s 6 p r o f e s s o r a c c o o r d e n a d o r a d o P ro je to d e ainda mais num País como o nosso. Aprendam no­ L eitu ra d a S e c re ta ria d e E d u c a ç ã o d o D istrito F e d e ral vas lormas de cantar... Divirtam-se.

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LEITURA

0 aventureiro da literatura p e r c o r r e i d<? h ls tó ria s M a u ríc io Le ite

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e d u c a d o r M a u r íc io C orrêa L eiÍ ^

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e m m s t o n a s in f a n t o - j u v e n is . C o r r e s­ p o n d e -s e co m g r a n d e s e sc r ito r e s b ra süeiros, participa d e feiras d e livros n ã o

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Leite repete trechos Inteiros, de memória, dos Hvros que leva em sua mala.

Adora as obras de lygla Bojunga, autora de O abraço, um dos preferidos do contador de histórias. Os dois correspondem-se com regularidade

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Hrnsflia, quart.i frira. 2? de junho de 200 J

COISAS DA VIDA

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/ C o r r e io B h a z iu e n s e

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POR

CRISTIANE SALLES

PROFESSORA E COORDENADORA DE PROJETO DE LEITURA

cristianesalles® yahoo.com.br

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Cantiga e poesia juntas resquinho, lunçaclo na última Bienal do livro do Hunk Janeiro, já esld á venda nas livrarias da cidade O T e so u r o das C a n tig a s para Crianças. Organizado pela tão premiada Ana Maria Machado, com projeto gráfico do também premiado Cláudio Martins, a obra è um tesouro mesmo.

Daqueles que o trabalho da procura compensa o valor do achado É uma coletânea com 36 composições entte músicas e parlendas (conjunto de palavras de arrumação rítmica em forma de verso), divididas em subtítulos como: B r in c a n d o d e rod a (Ciranda Cirandinha, Pai Francisco, Sambalelé...), B r in c a n d o com o corpo (Dedo Miudinho. Marcha Soldado.,.), Perguntando e Respondendo (Onde está a Margarida ?Vamos passeai no bosque? ..).

Brincando com números (Feijão com arroz, Ai. eu entrei na roíia...), Contando Histórias (Horn juvenil, Terezinlm de J e s u s Dias de Festa (Coelhinha da páscoa, O balão vai subindo...) \companhadas por um CD de belos arranjos de Lourenço Baeta e Claudio Guimarães, traz. ainda, a participação especial da turma do ' Boca Livre"— Cláudio Nucci, Fernando Gama, Maurício Maestro e Ze Reiuito. Uma gostosura de se ouvir.

Numa época em que nossas crianças pouco brincam nas ruas. quando a mídia dita o que normalmente dizem ou cantam, vivenciara leitura, a apreciação das imagens, ouvindo ao mesmo tempo o CD, 6 uma daquelas boas experiências para se ter com elas.

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Pais, tios, avós, educadores, serve paru todos. Para todas as crianças e para todos nós que brincamos de roda, dramatizamos A linda rosa juvenil nos "teatrinhos"(íè fundo de quintal. Que dissemos inúmeras vezes parlendas como: Cadê o toucinho que eslava aqui?, Hoje é domingo, pé de O TESOURO DAS cachimbo.... Que CANTIGAS PARA acreditamos que as CRIANÇAS crianças estão contando Organização: Aha com essas lembranças, Maria Machado Editora: Nova Fronteira como diz a própria Ana Preço médio: H$ 29 Maria Machado, para construi r suasfu turas recordações de brasileiros solidariamente enraizados num chão comum.

As crianças menores, a obra é um presente indiscutivelmente maravilhoso. Aquelas que já manuseiam os livros sozinhas, aos 3,4,5 anos, j á adorarão mostrar o livro à medida em que as músicas do C.D tocam. Num ensaio que demonstra uma intimidade (tão desejada por nós) com esse objeto. Uma capacidade que cada vez mais vai se ampliando, de perceber os detalhes da imagem, de estabelecer relações entre o som e a palavra escrita, de saber-se autônomo no exercício da "leitura".

Livros bons não cansam, são para ser lidos e ouvidos tantas vezes, quanto forem solicitados ou sugeridos. O T e so u r o d a s C a n tig a s para C r ia n ç a s é um deles, uma daquelas obras primas que não perdem valor.

Obs: Para não ser injusta com os precursores nessa iirea de publicação (Cantigas de roda + CD ou fira cassete), preciso dizer que ainda existem no mercado: Brinque &Book — Canta e Dança, vol. 1 e 2 (livro +fita cassete), Ed. Brinquebook: Quem Canta Seus Males Espanta — vol. I e 2 (livro + CD).

Ed. Caramelo; o CD Cantigas de Roda, do selo Palavra Cantada, de Sandra Peres e Paulo Tatit que também é excelente.

Leia o livro antes. (A letra da música ou da parlenda, quando bem lidas em voz alta, Ifavorecem um exercício muito gostoso). Recite Sozinho ou com eles os v e rso s, saboreando a s / im a s, áliterações presentes a criança a ir conduzindo seu olhar pelas ilustrações. As boas ilustrações sempre vão além IdoAjude que está escrito. Explorem juntos tudo o que puderem Ouçam o CD. Vocês já ouviram essa versão? Em caso positivo, cantem ou recitem juntos. Caso B conheçam outras versões, relembrem-nas, discutam sobre as diferentes possibilidades que existem na oralidade. ainda mais num país como o nosso. ^Ipienduin novas formas de cantar,,, Üiviuam-se.

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d p r t íit ie ii d o s a lu n o s . " A id é ia é a lc a n ­ ç a r o m a io r n ú m e r o d e e s t u ­

d o s p a ra se re m lid o s p e la re d e

d a n t e s c o m a c a m p a n h a , fa c i­

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e s o m e n te p e la re d e - o s c-bookf)

lit a n d o o a c e s s o a o s liv r o s ,

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a o s e s c r it o r e s , à p r o d u ç ã o l i ­ t e r á r ia " , e x p lic a L í v i a P a e s cam panha no M E C .

E m B r a s ilia , m u it a s e s c o ­ la s já t o m a m in ic ia t iv a s p r ó ­

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P re o c u p a d o com o a n d a ­ m e n t o d a ie it u r a n a s e s c o la s , o M in is t é r io d a E d u c a ç ã o

t u r a e m s e u s a lu n o s . É o c a s o d o C o lé g io M a r is t a , d o C o l é ­

im p o r t â n c ia d a le it u r a

( M E C ) v a i la n ç a r , e m a g o s t o ,

g io A r v e n s e e d a E s c o la G a s -

na fo rm a ç ã o d e u m s e r

o D ia N a c io n a l d a L e it u r a , c o m o p r o p ó s it o p r in c ip a l d e

se 1 d e S o b r a d in h o , q u e tê m

in c e n t iv a r a le it u r a c o m o in s ­ t r u m e n t o p e d a g ó g ic o , c a p a z

d o s o s s e q s a lu n o s e e x c e le n ­

odo

m undo

sa b e

h u m an o . N ã o e x is te n a d a q u e possa s u b s t it u ir o p r a z e r d e le r

um

d e m e lh o r a r o d e s e m p e n h o

A pesar

e b ib lio t e c a s v ã o d e s a p a re c e r.

P r in c ip a lm e n t e q u a n d o as e s c o la s fa z e m p ro g ra m a s e s p e c ia is d e le it u r a p a ra in c e n ­ t iv a r a p r á t ic a e m s e u s a lu n o s .

Raquel C osta

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In te rn e t,

o n d e se a c h a d e tu d o , in c lu s i­ v e liv m e s p e c ia lm e n te la n ç a ­

m ãos.

MEC QUER ESTIMULAR LEITURA NAS ESCOLAS E INSTITUI O DIA NACIONAL

liv r o , d e tê -lo e m

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B a r r e to ,

c o o rd e n a d o ra

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p r ia s p a r a o in c e n t iv o d a le i­

p r o g r a m a s d e s u c e s s o c o m to ­ tes re s u lta d o s .

Abre a mala, professora M a r a v ilh o s o s m e s m o . O s

N o C o lé g io A r v e n s e , o in ­ c e n t iv o v e m d a M a l a d a L e i ­

e s p e ra m a n s io s a s a c h e g a d a d a m a la " , « \ u lta C n s h a n e . O a c e r­

o lh o s d a s c r ia n ç a s c h e g a m a

tu ra . D e m a d e ir a a z u l, e s ta

v o é e s c o lh id o à d e d o , o q u e

b r ilh a r q u a n d o c h e g a a h o ra da

m a la , re c h e a d a d e liv r o s , t i n ­ tas e b o n e c o s , d iv e r t e a s

fa z co m

q u e a s c r ia n ç a s te ­

n h a m a c e s s o a o s m e lh o r e s l i ­ v r o s e a u to r e s in f a n t is . E a g r a ­

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açã o . S e n ta d a s c m u m q u a d r a ­ d o , e la s o u v e m a te n c io sa m e n te

c ria n ç a s . O p r o je t o c o m e ç o u h.í três a n o s.

d a t a m b é m a o s p a is . " O s p a is

a le it u r a fe ita p e la p ro fe s s o ra e

A id é ia d a M a la d a L e it u r a

f ic a m c o n t e n t e s q u a n d o v é e m

io d o e d u c a d o r o c o n ta d o r de h is t ó r ia s M a u r íc io L e ite ,

t|ur HtMr filhos ontrani em li*

d e p o is b r in c a m c o m o s fa n t o ­ che» o u a s p in tu ra s, w m p re dc

q u e e n s in a v a n o in t e r io r d o pa ís. C o m o a s d is t â n c ia s e ra m It>ngaa e e le a s p e r c o r r ia o u a pt oo d e ba rco , a m a la fo i a so ­ lu ç ã o p e rfe ita p a ra f a c ilita r su a I«h o m o çã o e n ã o e s tra g a r o s liv ru - A o v i r p a ra B r a s ília , a ax lé gio levar

ía d o ra d e le it u r a d o c o ­ n s tia n e S a lle s , re s o lv e u

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" A s c ria n ç a s a d o r a m

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a co rd o co m a história

Tod o s a lu n o s d o c o lé g io , d o m a te rn a l à q u a rta sé rie, tê m e sta m a la e m s a la d e a u la , q u e é tro c a ii i to d o b im e stre . S ã o 30

m a is a n im a d o . M u it o a n s io s o p a ra a p r e n d e r a ler, a c h a ó t im o te r liv r o s e m c la s se . " É b o m p o r q u e a g e n te a p re n d e a le r" ,

liv r o s e m c a d a m a la , o q u e fa z c o m q u e as c r ia n ç a s le ia m , e m m é d ia , <c r c a d e 15 liv r o s p o r

c o n ta . L u iz P e d r o H o la n d a e M a r in a d e S o u z a g o s t a m d a le itu ra , m a s p re fe re m o s fa n to ­

m ês, e m u n i t o t a l d e 120 p o r a n o . "Um r e s u lt a d o m a r a v i­

c h e s , c o m o s q u a is in v e n ta m s u a s p r ó p r ia s e stó ria s. " É m u i­

lh o s o ' , e n c e rra C r is tia n e .

to le g a l" , d iz e m , e n tre riso s.

T ia g o V a la d a re s , 5 a n o s, é o

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

NO COLÉGIO Arvense cada aluno ler um total de 12

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7J?

3 0 / OS/ o ^ o o j

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

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M I N I S T É R I O D A C U L T U R A Fundação BIBLIOTECA NACIONAL P

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Moreira dos Santos

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de Brasília / Distrito Federal do

participou como

PERSPECTIVAS 2001 - PROLER

Vn ENCONTRO NACIONAL realizado no período de

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e dezembro de 2000, no Rio de Janeiro.

PRQLER Serra Coordenadora do PROLER

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

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P S O G K A M A

lí. A 07 M ANHÀ M íú v U t r-SERTlIRA

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lu-jnhricanao o desafio P ,« le s ír jn t- i5 - UiCiana Sancrom (R J), P i ­ ro s in c e ra (S ; ; i Cnstiane SôUas (O F) f-.-.-diaáur. B? d \J B rocker Secretaria Mu­ . iLtoa- ■!- Cwltara ce Porto Alegr- e • o o itien aso r r c Coioitê PROLC3'RMPA.

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Vencendo veihas e s tru tu ras para vencer desafios - os novos p arad ig m as P a le s tra - ito s : Roca A rt-w la Stau; (IÜ,l í.r thur oc Fatia (RS) e Max Malmar.n (RS).

M e d ia d o r : Lia Scholze, Assoctagãc lirfernaconai de leitura-Conselho Braül-Sul.

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OpntMiaizst a Viur.ua i t pcocessos .nterolrvo; de Isiiutu t esane i t aonxos.

ptafesvaic do PUfiF* Kotfr.ou.-a B a r e : ,

bibliotecária do

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bem como o knogem dm ptoiesseve' desso dtea. f r a n c o p o '- ie o

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Ftcpicct ospctc di encontro com o leiluio,

ptid'tiio- tic UKItC

o .iudi(õo. o fnõ{ào i o debate de poemo». ilixulodos o um lema especifico e ce outvies vot.ooos.

ENCERRAHFNTO. Avaliação

.

Coniitê P R O L E R /R M P A ^ Certifcidado Registrado sob n° üs.Q.â do Livro de Registros t i ‘ . 0 . 1 . . .

Carga horária: ..Ác«Q.. horas-aula.

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 57

Comitê do Programa Nacional de Incentivo à Leitura da Região Metropolitana de Porto Alegre PR O LER /R M PA

CERTIFICADO

Conferimos o presente certificado a _______ por sua participação, como palestrante e ministrante de oficina, no Encontro promovido por este Comitê nos dias 07, 08 e 09 de novembro de 2000, durante 46a. Feira do Livro de Porto Alegre, na Casa de Cultura Mario Quintana, tendo como tema Leitura e Escrita: ainda desafios para o próximo milênio.

Porto Alegre, 14 de novembro de 2000.

Baiard Brocker

Coordenador Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte1 (13824741)

SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 58

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte2 (13824833)

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Programação geral

20h

na literatura de hoje

Mano Melo e Pedro Bial

Cíntia Moscovich, João Silvério Trevisan

(Salão Cristal do Clube do Comércio)

e Laura Bacelar. Mediação de

08/11 Quarta-feira

Fernando Seffner

Encontro de Leitura e Literatura Infanto-Juvenil

(Salão de Bridge do Clube do Comércio)

M anhã

Sarau com o grupo Ver-o-Verso Alexandra Maia, Claufe Rodrigues,

Carmem Craidy, Dione Datanico Busetti e Jane Bestetti. Mediação de Lúcia Rocha

Tarde

Mano Melo e Pedro Bial (Salão Cristal do Clube do Comércio)

-

Oficinas (Casa de Cultura Mario Quintana)

17h

A cidade reinventa a democracia - as

07/11 Terça-feira

contribuições do Seminário Internacional

Abertura do Encontro de Leitura e Literatura Infanto-

sobre Democracia Participativa

Juvenil

Raul Pont e Tarso Genro. Mediação

M anhã

Luciana Sandroni, Pedro Bandeira e

de Ademar José Becker

Cristiane Salles Moreira dos Santos.

Mediação de Baiard Brocker Tarde 16h

18h

(Casa de Cultura Mario Quintana)

Luiz Dário Ribeiro e Robert Ponge

Os contos e os mitos na obra de um

(Memorial Histórico do RS - 2° andar) 19h

Questões da tradução de textos franceses

Pierrette Fleutiaux. Participação de

Elsa Ortiz, Patrícia Ramos, Ignácio Neis

Paula Mastroberti

e Michel Peterson

(Salão de Bridge do Clube do Comércio)

(Auditório do Memorial Histórico do RS)

70 anos depois, a Geração de 30

19h

Cinema e tevê, o roteiro que se vê

Ivan Pedro de Martins, Léa Masina,

Max Mallmann, Patrícia Melo, Henrique

Antônio Hohlfeldt e Décio Freitas.

de Freitas Lima e Tabajara Ruas.

Mediação de Carlos Appel

Mediação de Carlos Gerbase

(Salão Cristal do Clube do Comércio)

(Salão de Bridge do Clube do Comércio)

Os direitos humanos, hoje - 100 anos

09/11 Quinta-feira

da Faculdade de Direito da UFRGS

Encontro de Leitura e Literatura Infanto-Juvenil

A globalização dos Direitos Humanos -

M a n hã

Max Mallmann e Arthur de Faria.

Décio Freitas

Mediação de Lia Scholze

A tutela da liberdade individual - Plínio

(Casa de Cultura Mario Quintana)

O

17h Tribunal Penal Internacional - Cléa

O Lado Fatal: a poesia no palco.

Lya Luft, Cristiana Brito, Jackson Antunes

Carpi da Rocha

e Antônio Hohlfeldt

Mediação de Eduardo Carrion

(Salão de Bridge do Clube do Comércio)

(Memorial Histórico do RS - 2o andar)

18h

Passagem para o futuro: Tradicionalismo

Sessão Solene da Câmara de Vereadores de Porto Alegre com entrega do prêmio literário Erico Veríssimo a Armindo

e globalização. A herança dos ancestrais na construção de uma sociedade

Trevisan

renovada

(Palco principal da Feira)

Jocelyn Létourneau. Participação e

20h

Da Revolução Francesa a Maio de 68, e depois...

Oliveira Corrêa

19h

18h

Oficinas

escritor francês contemporâneo

17h

(Salão de Bridge do Clube do Comércio)

18h30m in

Teatro: da história aos personagens

tradução de Ruben Oliven e Zilá Bernd

Lélia Abramo, Carmem Silva, Marlise

(Salão de Bridge do Clube do Comércio)

Sauressig e Jairo de Andrade

Sarau com o grupo Ver-o-Verso

Mediação de Clóvis Massa

Alexandra Maia, Claufe Rodrigues,

(Salão Cristal do Clube do Comércio) Guia da Feira do Livro

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte2 (13824833)

SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 60

MINISTÉRIO DA CULTURA FUNDAÇÃO BIBLIOTECA NACIONAL - PROLER

__________ '______

PROLER/RMPA

EN CO N TR O EST A D U A L

COMITÊ DO PROLER NACIONAL DE INCENTIVO À LEITURA DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE - COMITÊ PROLER/RMPA Integrantes: UFRGS • PUCRS • Fac.Reunidas do Instituto Ritter dos Reis • Secretaria de Estado da Cultura do RS • Cen­ tro U niversitário La Salle • FAPA • Câmara RioGrandense do Livro • Assoe.Rio-Grandense de Bibli­ otecários • Assoe.Internacional de Leitura - Conse­ lho Brasil/Sul • SMC/Viamão • SMC/Porto Alegre • SMEP/Cachoeirinha • SMEC/Estância Velha • SMED/ Novo Hamburgo • SMED/Porto Alegre • SEMEC/ Sapiranga • SMEC/Esteio • SMC/Charqueadas • SME/ Nova Hartz • SMED/Gravatai • SMED/Alvorada • E.M. Saint'Hilaire - SMED/PMPA

DIA 08

M

Patrocinadores: DIA 09

GERDAU

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LEITURA ESCRITA: AINDA DESAFIOS PARA 0 PROXIMO MILÊNIO Prom oção:

Inscrições: Livraria Paulinas Rua dos A ndradas, 1212 Valor R$ 10,00 Informações: 221.6622 R. 229

Apoio: -- G • .E M <

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P th I l om

Comitê do Programa Nacional de Incentivo à Leitura da Região Metropolitana de Porto Alegre - PROLER/RMPA

07, 08 e 09 de n o v e m b ro / 2 0 0 0 Casa de Cultura Mario Quintana DURANTE A 46a FEIRA DO LIVRO DE PORTO ALEGRE

ÍOxx(13824833) 51) 334.1579 SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 61 Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte2

DIA 07 - M ANHÃ M ESA DE AB ER TU R A

O FICINAS/M INICURSOS

Identificando o desafio

Titulo

M in is tra n te /e s p e c ia liz a ç io

P ro p osta

0 liv ro lite rá rio : diálogos

C ristiane Salles, professora,

Oportunizar a análise do livro como ponto de partida

e oportunidades de trab alho

coordenadora do Projeto Mala de Leituras

para realizoção de atividades interdisciplinares

Oficina de leitu ra para jovens

R osária Garcia Costa,

Incentivo à leitura através de letras de Renato Russo,

bibliotecária, contadora de histórias

como gerador de debates

(dias 7 e 8/11 - à ta rd e )!

Palestrantes: Luciana Sandroni (RJ), Pe­ dro Bandeira (SP) e Cristiane Salles (DF).

Mediador: Baiard Brocker, Secretaria Mu­ nicipal da Cultura de Porto Alegre e co­ ordenador do Comitê PROLER/RMPA.

sobre os temas nelas tratados

DIA 08 - M ANHÃ M ESA I I

As vozes da poesia

M a rlo n Alm eida,

Aprimoramento da leitura crítica e de produção

Respostas políticopedagógicas ao desafio de atender públicos especiais

e a ta re fa do poeta

poeta, professor de Literatura

de poesia através do princípio da intertexlualidcde.

Deseja ler-m e e eu e s a e v e re il

Ana M a ria N e tto Machado,

Oportunizar intimidade com a escrita, desfazendo

Experim ente-se e descubra-se

Dra. em Ciências da Linguagem,

mitos e bloqueios em relação a esta,

como você pode ser na folha!

psicanalista

alternando papéis de leitor e escritor.

È possível escrever sem le r?

Vera Pereira,

Oportunizar a vivência de processos interativos

Lendo como escritor

Dra. em Ungüistica,

de leitura e escrita de crônicas.

e escrevendo como le ito r.

professora da PUCRS

Leitura e escrita

R osina ura B arros,

Desenvolvimento de ações criativos

na biblioteca escolar:

bibliotecária da

e interdisciplinares

m il possibilidades

E.M. Vila Monte (risto/SMED-PMPA

de leitura e escrito na biblioteca.

As p ro fesso ra s da L ite ra tu ra

Rosa M a ria Hessel,

Discutir a Literatura Infanto-Juvenil

In fa n to -J u ve n il (m inicurso)

Dra. em Educação

como importante artefato cultural,

Palestrantes: Dione Maria Datanico Busetti (RS), Carmem Craydi (RS) e Jane Beste tti (RS).

Mediador: Lúcia Rocha, Secretaria Munici­ pal de Educação de Novo Hamburgo.

D IA 09 - M ANHÃ M ESA I I I

Vencendo velhas estruturas para vencer desafios - os novos paradigm as Palestrantes: Rosa Amanda Stauz (RJ), Ar­ th u r de Faria (RS) e Max Malmann (RS).

Mediador: Lia Scholze, Associação In te r­ nacional de Leitura-Conselho Brasil-Sul.

bem como o imagem dos professores dessa área.

Fruição poética

N o rb e rto P e rk o s ki,

Propiciar espaço de encontro com a leitura,

professor da UNISC

a audição, a fruição e o debate de poemas, vinculados a um tema especifico e de autores variados.

E N C E R R A M E N T O : Avaliação

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte2 (13824833)

SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 62

C O R R E IO D O P O V O

„ „ _ ____ — ----------------------------------- J ^ S P E C L A L ---------------------------------Q U IN T A -FE IR A . 9 de novembro de 2000__ 17

Ler, hábito a ser incentivado cedo ?

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Autógrafo* 15h — 'R e c o n s tru in d o C am i­ nhos* (Independente), dos aJunos da E. E. Osvaico Camargo.

16h — T undamento da Cartogra. [ia' IPalmarinca). de Paulo Fita; 'Anatom ia Básica - Aplicada à Educação Física' (lilbra). de Lu­ ; ciano Castro; 'U topia Cabocla* (Ulbra), de Cláudio Portilho de Je ­ s u s ; 'M e m ó ria s de D lo lo ía u ' (Martins Editora), de Cesar Pires Machado; *E!os de Luz - Opiniões Éticas p lundo Melhor' ^ -***•/# ue Paulo e Fer"""’’itta. to de Ví- Manifesto -irtinsj, de •ui Duarte; 'Mam íe sto G aúcho' (M artin s). E valdo M unhoz 3 ra z ; '5 0 Anos de Poesia - An­ tologia Poética' (Mar­ tins! Luiz Menezes: . [ p u r e z a em Boiões - Medicinas i

Gaúcho

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T T]c. naSCasa dcSCultura ^ Mano J S ! ^Cer ~ Q uintana.

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ão aproximadamente 100 mil obras cx postas na maior livraria brasileira, a 46 F nra do Livro de Porto Alegre. Mas. diante dessa grande oferta, é preciso incentivar o publico a ler. começando pela garotada. A opinião t de Balard Brockcr. coordcnarlor do Comitê do Programa Nacional ric incentivo a Leitura da Kcgl.io Metropolitana tProler).

As crianças, quando dcscobrrm o livro se sentem atraídas por de. m as. quando che­ gam á prc-adolcsccncia. passam a d cscan áIo- £ preciso despertá-las novamente". afir­ ma. Para provocar o gosto pelos livros no meio escolar, o Proicr promove o 'E ncontro Estadual Leitura c Escrita: Ainda Há D esa­ fios para o Próximo Milênio', que term ina ho-

ca dc 150 professores da rrglào Metropolita­ na participam do rvrnlo. que. pela m anhã promoveu paJcsiras. A lardc. há oficinas, co m° 'O Livro Lllcrano Diálogos c Oportunldndes dc Trabalho", rm que (Tlsti.m c Sallrs trabalhou a análise do livro como ponto para a realização dc atividades intcrdlsclpllnarcs. (.onstatando que o jovem !è através da musica. Rosária Casta apresentou a 'Oficina dc Leitura para Jovens*, usan d o letras dc musicas dc Renato Russo. Fechando o e n ­ contro. hoje. a palestra 'V encendo Velhas E struturas para Vencer Desafios - Os Novos Paradigm as'. A rthur de Fana c o roteirista Max Mallmann falarão de su as experiências.

Etiqueta e cortesia Educação nunca é demais. No livro 'E tiq u eta no Dla-a-Dia - da Adolescência à Maioridade" (Renascençal. a professora de etiqueta Maria Helena Pozzenon recorda aos leitores detalhes que devem ser observados para que o cotidiano seja m ais harm o­ nioso. m antendo a elegância. A ediçáo apresenta m uita figura, com desenhos de Ilka Souza, e pouco texto. As dicas da autora estão n a cortesia, entre elas. sempre que uma muJher for ap resen tad a ao homem e ele estiver sentado, deve se levantar para cum primentá-la. A sessão de autógrafos é hoje. às 16h. no Estúdio Cristal da Rádio G uaíba.

Jovens e interessados

rurm a a ore s ae lenores encerram trabalho hoje

VIDA — Léfia Abramo autografa às 20h. hoje. "Vida e Arte" (Perseu Abramo), em que conta suas me­ mórias. A atriz, que estreou nos palcos com "Eles Não Usam Black-Tle", de G iafrancesco Guamicri. resgata, na obra. a sa­ ga da família Abramo. as passa­ gens marcantes de sua vida na Itália e a sua vinda para o Brasil.

As 18h30mln. Lélla estará pre­ sente a palestra e debate no Salão Cristal do Chibc do Comércio.

Agenda TEATRO — A peça "Pantaleáo, o

Os pequenos motivam obras VeSrQ.Ü .rM l^nT Ser^°-aUí^ f íad0S h0jc na Felra- Pela Paultjlas-*A S X s c í â í S íÍ „ T tT / -° ^ 1 ° das F!ores ^ ( a n t e s ' , de Moniínanca-T lm n £ " T J 0- ^ M a n W ; pela L&PM. Sérgio Capparele os S d p n ^ n S n ^ 1 NariZ ' H , ^ 03 barTaca da 3 ™ central da Feira, e os independentes apresentam 'Dr. ícaro. Seus Amtguinhos e a Bactéria'

■ A v S S S ííí *

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte2 (13824833)

I6h- também n0 « W d“ l?

" ças * ■ 'a

•

i Mágico Trapalhão’ será apresen} tada às 14h no palco infantil. \ RIMAS — "Nomes que Rimam" é a j palestra que Denise KracochansI ki faz. a partir das 15h. no Lablj rinto d a Palavra.

HISTÓRIAS - Às 15h30m in, a • história a ser contada é o "Boneco : Maluco".

POESIA — A escritora Lya Luft. a atriz C ristia n a Brito, o d ire to r Jack so n A ntunes e o jornalista, crítico, escritor e vereador Antô­ nio Hohlfeldt falam dc "O Lado Fatal: a Poesia no Palco", às 17h. no Salão de Bridge do Clube do Comércio.

INFANTIL — a montagem teatral ‘Família Trombike*. de Marcelo Aquino, é o destaque das 17h no palco infantil. . P R fU lO -------i . --------i -------------------------

SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 63

po«.TO

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Fundação BIBLIOTECA NACIONAL M I N I S T É R I O

DA

C U L T U R A

Programa Nacional de Incentivo à Leitura

Rio dc Janeiro, 16 de novembro de 2000.

Prezada Senhora Cristiane de Salles Moreira dos Santos

A Fundação Biblioteca Nacional, dando prosseguimento às ações do Program a Nacional de Incentivo à Leitura - PR O LER tem a honra de convidá-la paia participar do VII Encontro Nacional do PR O L ER - Avaliação e Perspectivas 2001 que será realizado na cidade do Rio de Janeiro, no período de 11 a 15/12/00.

Para

podermos

contar

com

sua

presença

estamos

oferecendo

a

hospedagem, alimentação e o deslocamento para o Rio de Janeiro.

Estaremos, em breve, enviando toda a programação do Encontro Nacional.

Atenciosamente,

Elizabe elo Serra Comissão Coordenadora do PROLER

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte2 (13824833)

SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 64

A P R E S E N TA Ç Ã O O

5em lnário

O Prazer de

CO O

IM5CRIÇÓES PARA O 5EMIMÁRIO; Arco-Íris Distribuidora de Uvros U/2 sul Q 509 - bl. ’A’ - Ij 53 - Fone 244,0940 Diretorias Regionais de Ensino - 5CP - FEDF Secretaria de Cultura

Ler“

IM5CRIÇÒE5 PARA O 5EMIMÁRIO E OFICIMA5: Biblioteca Demonstrativa de Brasília Av. W3 sul EQ 506/507 - Fone 443 0852

constitui um oportuno m om ento de debate e reflexão acerca da leitura e da formação do

Aj> w

leitor na escola, no lar e na comunidade.

A F re te n d e -s e

p ro p o rc io n a r

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P rom oção; G O V I R N O DO DI S TR ITO F I O C R A l

WNsrttao

d a cultur a

FU N D A Ç Ã O B IB LIO TEC A NACIO N AL b ib l io t e c a d e m o n s t r a t iv a m

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r r a .k/u a

S EO t E T AR IA DE C U L TU R A SECRETARIA O f E O U C A Ç À O Fundição Ed uci clcn il

Programa Nacional de Incentivo à Leitura Comitê PROLER - OF

<• Distrft* Feder «I DP

-

CRT

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SESCC

aos A p O ÍO ;

profissionais da área subsídios necessários SOCfFDADE DOS

AMIGOS DA BIBLIOTECA DEMONSTRATIVA DE SABD BRASÍLIA

tanto para a consolidação de suas próprias

PETROBRAS estratégias e habilidades em leitura, como

SB

também para o trabalho com leitores em R I CORD

VOZES

formação. desse sentido, é urgente resgatar

t? * d v v »«o CDKCRA

a importância da leitura, não só como

JÕ

instrumento

curricular,

mas

com o

ação

ea EDITO RA DO BRASIL S/A

editora scipione

<IIf t D

LINHA

e da cidadania, e também com o fonte

ACASAno COtrr.iAl

Assoctoçóo dos Professoras de

Inesgotável de prazer, ou seja, como uma forma especial de felicidade

lin g u a P o rtug uesa d o Distrito F e d e ra l A H P I DF

M K

De 25 a 27 de m a io Centro de Convenções Ulysses Guimarães - Auditório Planalto

LETRAS & LÁPIS ArçCCMRIS ■n—euu mJew

U N IV E R S ID A D E D E B R A S ÍL IA - U n B

■ mmR! centro de seleção e de promoção de EVENTOS - CESPE

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte2 (13824833)

Palestras, D ebates e O ficinas

€P «toespauinas

fundadora da personalidade, da sensibilidade GRAFICA EDITORA

9 m m xm

MII1I5TÊRIO DA CULTURA FUMDAÇÃO BIBLIOTECA MACIOhAL COMITÊ PROLER - DF GOVERMO DO DI5TRITO FEDERAL GDF 5E - f u u d a ç Ao EDUCACIOMAL - DF s c f u u d a ç Ao c u l iu r a i. - df

SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 65

- Denise Martins 6 - Leitura da Imagem (TURMA A) -Jõ Oliveira 7 - Leitura Dramática (TURMA A) - 5tela Maris Rezende 8 - Como Preparar Encontros com Autores (TURMA ÚMICA) - Cristlane Salles Moreira dos 5antos 9 - Ler e Produzir Textos (TURMA - i ij-fc ir M - Eneida Machado Costa 1 0 -Que Livros Indicar - Critérios para Indicação de Obras (TURMA ÚniCA) - V/era Tietzman - UEG

PROGRAM AÇÃO 25/5 - 1 ° 0 'A

inscrições e credenciamento

15h - Encontro com autores «istónas de Leituras . .

nana Antonieta Antunes Cunha

Manna Colasanü

.

Euafuman

16hS0min - Debates 17h30mm Coral da Biblioteca Demonstrativa de Brasilia

27/5 - 3o DIA

. .

Ballet "Beth Lissa"

18h30min - lançamento de livros, noite de autógrafos . G argantas Abertas-Poesia O Leopardo e um Animal Delicado - contos - Marina Coiasand ^ . Luiz Lua Jô Oliveira e Lucílla Oarcez . cabelo de fogo-5tela Maris Rezende .

A Menina, a Gaiola e a Bibicleta e

.

Céu de Passannhos - Sávta Dumont Céu, Vento e Pipa-Vera Lúcia Dias

.

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• Mesa Redonda - O Leitor que Forma Leitores Hilda lontra Vera Tietzman 5 leio Mans Rezende

lOh • Intervalo 10h30min - Debates 12h ■intervalo pau; í>:inoço 14h és 18h - OFICIHA5 l • Anéhse dos Livros Indicados pelo PAB (Programa de Av3iuçáo5enada) (TURMA A) • Ar« Marta Agra- UnB 7- Devsmizaçàode Bibliotecas (TURMA A) - Mana da Conceição Moreira Bailes - Kelley Crtstrne Gonçalves Dias Gasque 5 O Jornal na Educação (TURMA A) ^ - Oatoiá Couto Cançado f * ^WHar Histórias (TURMA A) • 1-nwnaCézaNogueira-Grupo Imagmarius • V formação de Qubes de Leitura (TURMA A) • *^a/ia da Ebncetç ao Rereira

0d LU

10 h - Intervalo

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10h30 - Mesa Redonda - A Construção de Projetos de Leitura

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26/5 - 2o DIA 8h .

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8h - Mesa Redonda- Leitura nas Entrelinhas • Lilian Zamboni • Lucilla helena Garcez

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ins Odete Borges .

Elisabeth Berra Vánla Maria Resende

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1 2h - Intervalo para almoço

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14h às 18h - OFICIMA5 1- Análise dos Livros Indicados pelo PAB (Programa de Avaliação Senada) (TURMA B) - Ana Maria Agra - UnB 2 - Dinamizaçào de Bibliotecas (TURMA B) - Maria da Conceição Moreira Bailes - Kelley Cristlne Gonçalves Dias Gasque 3 - O Jornal na Educação (TURMA B) # - Dlnorá Couto Cançado 41 Contar histórias (TURMA B) -Tatiana Eliza nogueira- GrupoImaginarius B- Eormaçâo de Clubes de Leitura (TURMA B) - Maria da Conceição Pereira - Denlse Martins 6 - Leitura da Imagem (TURMA B) - Jô Oliveira 7 - Leitura Dramática (TURMA B) - Stella Marts Rezende 8 - Vivências de leitura - Vânia Mana Resende 9 - Ler e Produzir Textos (2 a parte) - Eneida Machado Costa 10 -Trabalhando com Literatura na Escola 1 ° Grau - iris Odefé Borges

Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte2 (13824833)

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Local de Trabalho:

13h -

M in istério da C u ltu ra F u n d a çã o B ib lioteca N a cio n a l B ib lio teca D em on strativ a de B ra sília C om itê P R O L E R /D F

Pela participação no Seminário “O Prazer de Ler”, ministrando a Oficina Como F*reparar Encontros com Autores no dia 26/05/98 .

Carga horária: 4 horas. conferido a

o u to rg a d o p o r

C om itê PROLER/DF Brasília, 27 -

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m aio de 1998. ____________

M aria da Conyeição M oreira Saltes Coordenadora da Biblioteca Dem onstrativa de Brasília Coordenadora do Rroler/DF Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte2 (13824833)

SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 67

N o Brasil, onde o número de pessoas analfabetas, acima de 15 anos, chega a ser maior do que a população de Portugal, falar em leitura pode parecer às vezes sem sentido, ainda mais se considerarmos que vivemos hoje na era da imagem.

Contudo, entre o ritmo alucinante da narrativa televisiva e o mundo globalizado que encontramos na Internet, existem pessoas que ainda acreditam nos livros e trabalham de forma a conscientizar-nos sobre a importância da leitura.

William R Martins___________________________________________________________ _

de aumentar drasticamente os projetos de leitura. 'Seria necessário tra­ epois do surgimento dos meios eletrônicos de comunicação de balhar a leitura do ponto de vista da cidadania', afirma a psicóloga. massa, principalmente da televisão, as pessoas foram a cada dia Vera Soares ainda diz que para criar o interesse nas crianças em rela­ perdendo o hábito de ler 0 tradicional sarau de leitura, onde ção ao livro é necessário haver o acompanhamento dos pais. caso contrá­ determinada família se reunia para contar histórias, fazer deba­ rio pode ocorrer uma supervaloriazação da mídia eletrônica. ’0 impor­ tes, ou simplesmente se divertir com as mais diversas tramas da literatu­ tante é a busca da informação. Se você tem várias formas de buscar a In­ ra brasileira e seus personagens, foi dando espaço à narrativa simples e formação e nâo dá importância à leitura vai supervalortzar outros meios", o excesso de imagens produzidas pela televisão completa.

0 hábito de ler ficou em segundo plano, mesmo porque, atualmente, De acordo com Maurido Leite, ane-educador. é necessário consdentisão poucas as pessoas que possuem as condições necessárias para man­ zar as editoras e profissionais da área para que se forme leitor. Dessa for­ ter um bom nivel de leitura. ma, é essencial que se venda leitura e não livros "Para ler é preciso ter Segundo a psicóloga Vera Lúcia Soares Silva, a leitura estimula a con­ uma política de leitura. Não é isso que acontece. 0 que há, é uma política centração. ao contrário dos meios eletrônicos que não foram projetados de 'compração de livros', afirma Maurido. que também é idealizador e um para capturar a atenção das pessoas sem antes treiná-las para isso. dos coordenadores do Projeto Mala de Leituras e Oficina de Brinquedo.

Para ela, é preciso que existam políticas mais efetivas com o objetivo

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0 Mala de Leituras tem o objetivo de dar às pessoas que vivem praticamente isoladas no in­ terior do País o acesso à leitura, mais especifi­ camente à literatura infantil. Os livros são colo­ cados em uma mala e viajam por todo o País. De acordo com Maurício, a diferença deste projeto é o acervo adequado à realidade de cada comu­ nidade. Foi criado um critério cientifico de ava­ liação com o intuito de comprovar se as crian­ ças leram, o quê elas leram, qual a preferência e os efeitos da leitura nos pequenos leitores.

A idéia surgiu, quando Maurício começou a trabalhar na Ilha do Bananal com comunida­ des indígenas, em 1980.

Em função da falta de estrutura das escolas e. principalmente, de uma biblioteca, o arte educador resolveu colocar os livros em uma mala para protegê-los da chuva e eventuais acidentes. A intenção do Projeto é atingir, com um número pequeno de livros, uma quantida­ de maior de pessoas em um curto período de tempo, por um custo mais baixo.

Ao todo sâo trinta livros em cada mala, se­ lecionados de forma a conquistar o interesse das crianças para a leitura.

Os títulos sào os mais variados possíveis.

Maurício procura trabalhar com todas as edito­ ras que se identificam com o projeto e está aberto para trabalhar com todo tipo de litera­ tura, com tanto que seja de boa qualidade. Li­ teratura de cordel, quadrinhos e tudo que diz respeito a nossa cultura popular estão entre os objetos que compõe a mala. O acervo conta

Expandindo a imaginaçáo - Da década de 80 para cá muita coisa evoluiu. O Projeto Mala de Lei­ turas sempre teve um caráter independente, entretanto. Maurício Leite conseguiu algumas contribuições O Unicef foi o primeiro órgão a financiar o projeto, dando seu apoio por dois anos consecutivos. No Brasil, atualmente, Maurício se mantém com seus próprios recur­ sos por meio de atividades que realiza como educador, palestrante e contador de histórias,

com autores importantes da literatura Infanto-

além de atuar Junto a organizações governa

juvenil. como Ruth Rocha. Monteiro Lobato e a ilustradora Eva Fumari.

O Mala de Leituras tenta acolher todos os tipos de pessoas, mesmo as que não sabem ler

mentais e não-govemamentais.

Esse trabalho lhe rendeu uma bolsa do go­ verno norte-americano, e o levou para os Esta dos Unidos com o objetivo de dar continulda-

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«psMtfi Km law Uau: H n * pwt» * cidadaii ou estão aprendendo. Existem livros que não possuem nada escrito, apenas imagens que brincam com a imaginação das pessoas e des­ pertam um mundo novo. cheio de criatividade O projeto busca exatamente diversificar traba­ lhando com inúmeras formas da leitura, seja apenas por meio de imagens e símbolos, seja com as palavras. Segundo Maurício, "causos', lendas, símbolos, cores, tudo faz parte do uni­ verso da leitura. "Hoje, se você lê só letra, você fica limitado", diz.

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Entendeu agora por que Gramado é uma cidade inesquecível?

P á tio B r a sil F o n e : 2 2 3 -1 2 2 9 P ier 21 F on e: 2 2 4 -1 9 3 0

de as suas pesquisas e dar aulas em bibliotecas e universidades sobre a literatura infanto-juvenil brasileira.

Apesar de nào ter o apoio necessário para aprimorar ainda mais seu trabalho aqui no Brasil. Maurício introduziu, em 1998. o Mala de Leituras em uma escola infantil que atende crianças de 9 meses a 10 anos de idade, o Arvense, localizado na 912 Norte.

Hoje. o Colégio Arvense é o único estabele­ cimento de ensino que Instituiu em sua grade curricular o Projeto Mala de Leituras. Muito da idéia de sistematizar o Projeto em uma insti­ tuição, se deve à diretora Pedagógica do Ar­ vense. Márcia Fernandes.

Ela acredita que o Mala de Leituras trouxe para o Colégio uma nova maneira de enxergar a leitura, ou seja, nào de forma funcional ou obrigatória do ponto de vista de uma didática tradicional e, sim. com um caráter mais lúdico, onde o prazer pelos livros é o que importa.

'Nesse Projeto nós temos uma seleção de acervo cuidadosa na qual a criança escolhe o livro", afirma Márcia.

Uma das principais características que a pedagoga atribui ao Mala de Leituras é a preo­ cupação de também capacitar professores. De acordo com Cristlane Salles, membro do Comi­ tê Proler - Programa de Incentivo à Leitura e uma das coordenadoras do Projeto, no ano passado cada professor leu cerca de 240 livros.

Além do Mala de Leitura, o Colégio Arven­ se possui ouiras duas ações sistemáticas de leitura, a biblioteca de sala e a biblioteca cole­ tiva Para trabalhar com todas essas ativida­ des. o Arvense utiliza o método natural no qual permite que as crianças sejam mais autôno­ mas. "Na linha natural, a gente pega o que é do convívio da criança para ensiná-la", afirma Adriana Cabral, coordenadora Pedagógica.

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As professoras do Arvense procuram traba­ lhar as palavras com poesias, músicas, objetos e com várias outras atividades lúdicas, no ín tuito de oferecer às crianças opções variadas para desenvolver a leitura e escrita.

Lizandra Helena de Oliveira, mãe de uma das alunas. Taíla. 10 anos. diz que a metodolo­ gia do Arvense ajudou a aperfeiçoar a capaci­ dade de comunicação de sua filha Contudo, ela alerta que para despertar o interesse da lei­ tura na criança, é necessário que haja uma parceria entre os pais e a escola.

Aonde ficam os livros? - Dentro do processo de aprendizagem e busca de informações, hoje, também podemos contar com um forte melo de comunicação, a Internet. Entretanto, são poucos os que têm acesso à rede mundial de computadores. José Armando Valente, do Nú­ cleo de Informática Aplicada à Educação, da Unicamp. proferiu uma palestra no seminário/Livro: Limites e Potencialidade", realizado nos dias 30 e 31 de maio no Centro de Conven­ ções de Brasília, onde afirmou que apenas 15% da população do mundo possui o privilégio de navegar na Internet. Apesar de estar se difun­ dindo rapidamente, a Internet ainda está lon­ ge de substituir os livros. Cristlane Salles, que também é membro da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro/Ministério da Cultura, esteve este ano na Bienal Internacional do Livro em São Paulo, onde percebeu que atualmente a função da nova biblioteca é Justamente ser um centro de documentação amplo, ou seja, um centro multimídia. Segundo ela. entre as novi­ dades da Bienal, estava um estande com livros eletrônicos, além de livros que exploravam também o sentido do tato.

Cristiane defende a união das novas tecno­ logias com o meio impresso, mas acredita que o prazer de folhear e cheirar o papel do livro vai continuar por muito tempo.

No Distrito Federal, existem ao todo 20 bi­ bliotecas públicas que atuam diretamente as comunidades. As mais visitadas são as que fi­ cam localizadas entre a 512 e 513 Sul. Tagua tlnga e Núcleo Bandeirante Contudo, em relação ao acervo diversifica­ do no qual tecnologia, midia impressa e títulos de livros variados se misturam, a Biblioteca do

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Senado Federal se apresenta como um grande banco de dados, principalmente no que diz respeito a publicações periódicas, como jor­ nais e revistas. Com 3.500 mJ. a Biblioteca pos­ sui 150 mil volumes de livros, onde 60% dos tí­ tulos referem-se a matérias de Direito, 3 mil tí­ tulos de revistas e 2.5 milhões de recortes dos 10 jornais de maior circulação no País. coleta­ dos desde 1972. Além disso, o número de títu­ los em versão multimídia já chegam a 1.100.

Ela ainda coordena uma rede de informa­ ções conectada a outras 15 bibliotecas. "Hoje. quando falamos em Biblioteca do Senado, nós falamos na rede que a compõe. Então, isso multiplica por 15 todo o nosso acervo", diz Si­ mone Bastos Vieira, diretora da Biblioteca.

Do ponto de vista político, a Biblioteca do Senado tem uma importância essencial, pois todo o processo de um projeto de lei, um pare­ cer, ou até mesmo um discurso, se inicia den­ tro de suas instalações e com seus próprios re­ cursos. Simone afirma que considera os sena­ dores muito bem informados, em função de uma assessoria parlamentar e de bibliotecários afinados em formar uma base de informações extensas A Biblioteca é aberta ao público ape­ nas para consultas, onde apenas os funcioná­ rios do senado podem retirar livros.

Bibliotecas: incentivo i leitura - A leitura precisa ser estimulada de forma séria e eficaz, princi­ palmente em um país onde o índice de analfa­ betismo de sua população, a partir dos 15 anos. segundo o Instituto de Brasileiro de Geo­ grafia e Estatistica-IBGE, chega a 11 milhões de pessoas, mais do que toda a população de Portugal, que é cerca de 10 milhões.

No Distrito Federal existem algumas Biblio­ tecas, que apesar de não terem uma estrutura tecnológica adequada para pesquisas, fazem de

Siam lota Win. #*ton da KWttaca doSanada. tudo com os poucos recursos que possuem, para despertar a importância do livro por meio de programas sociais junto às comunidades.

A Biblioteca Demonstrativa, localizada na 507 sul. é um exemplo disso. Ela surgiu há 30 anos com o objetivo de servir apenas como re­ ferencial para os moradores do Plano Piloto, ou seja, não era permitido fazer empréstimo de livros, apenas consultas.

Mas em vista da carência de bibliotecas no DF, ela passou a ter um caráter público. Hoje. a Biblioteca Demonstrativa tem cerca de 18 mil leitores cadastrados, com uma tiragem diá­ ria de 800 livros.

Além. claro, de desenvolver uma série de programas. Entre eles está. o grupo de atuali­ zação da mulher, que já vai para o seu 16° ano.

Uma vez por semana uma especialista em de­ terminados assuntos que despertam maior In­ teresse entre as mulheres vai a biblioteca para fazer palestras e debates Existe também um serviço de entrega de li­ vros para Idosos, cursos do português, mate

mática. e de contador de história e, ainda, o tira dúvidas, no qual cerca de 30 professores se re­ vezam durante a semana para ajudar os leitores da Biblioteca a tirar qualquer dúvida. ■

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203 Sul 225 5574

209 Sul 244 9862

309 Norte 349 8101

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Jukaf Extra 204 Sul 321-6480

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"Forrolândia" na C eilân d ia P o r que o Governo decidiu cidade satélite de Brasília - liga­ p artic ip a r da Feira do Livro? da à vocação cultural da cidade, O Governo participava mas. que é nordestina, com preços ta lv e z , m o d estam en te. N ão populares - RS 1,00 - e tivemos h o u v e m u d an ça e sse n c ia l. um público de 80 mil pessoas, T iv e m o s, há p o u co , as bem em 4 noites, sem cordão de iso­ sucedidas bienais do Rio e São lamento e sem nenhuma ocor­ Paulo, sintoma de que o merca­ rê n c ia p o lic ia l. (N a M ic a ­ do editorial vive momento pro­ recandanga foram registradas m issor. É fundam ental que o três mortes).

E stad o ap orte algum tip o de Como o Estado c o n trib u iç ã o num a in c e n tiv a n e s ta ■ Micarecandanga atividade como essa, área? que se justifica. Acho O Estado trans­ e la a arte m atriz - "C o m suas cordas fere. por exemplo, dela derivam outras. DE ISOLAMENTO E R$ 700 mil para o Estam os na civiliza­ INGRESSOS CARÍSSIMOS, T e m p o radas ção da imagem mas o É A EXPRESSÃO DO P o p u la re s e não que se p ro je ta na APARTHEID" faz mais do que a im ag em an tes foi obrigação, mesmo p a la v ra . A lém do que nosso mesmo tenha sido um m ais, esse G overno busca ser pequeno aporte de recursos - a parceiro. maior parte foi obtida através de A p o io m o d e sto p a r a o patrocínio. Esse projeto popula­ livro, m as a M icarecandanga riza e dem ocratiza expressões levou R$ 50 mil. Por que? culturais do país e da cidade.

Está errado. O Governo cor­ Enquanto no Teatro Nacional os rigiu o erro da S ecretaria de show s chegam a c u sta r R$ Turismo que não vai sc repetir.

40,00. no Temporadas Populares Sou contra o estado ajudar esse o ingresso é de RS 8,0Ò. E os evento e não é porque é privado shows são levados às 19 cidades uma vez que ajudamos outros. do Distrito Federal M as a M icarecandanga, com O G o v e rn o tem o u tr o s suas co rd as de iso lam en to e tipos de incentivo à literatura? ingressos caríssimos, é a expres­ Temos a Bolsa B rasília de são do a p a rth e id , F izem o s a

Produção Literária, criada por projeto de lei aprovado e regula­ mentado que garante a publica­ ção de seis títulos produzidos por escritores locais. Há um prê­ mio de R$ 1 mil, a impressão da primeira edição e a distribuição na rede de bibliotecas públicas, resolvendo um outro problema grave que é o da distribuição.

Brasília é um bom m erca­ do p a ra a literatu ra?

B rasília tem tudo para ser um pólo editorial. Só pelo fato de a cidade ser sede do Governo federal, lidamos com um volu­ me de impressão que já consti­ tuiu um parque gráfico impor­ tante. Agora falta transform ar em indústria editorial.

O brasileiro lê pouco?

Nem muito, nem pouco. Lê menos do que deveria e é preci­ so trabalhar para ler muito mais.

Qual o perfil do leitor?

N ão ten h o o b jetiv am en te mas, por intuição, acho que tive­ mos um desenvolvimento signi­ ficativo na literatura infantojuvenil, não só porque se impri­ miu mais mas porque a qualida­ de dos textos imprimidos avan­ çou. Mas não podemos perder de vista o passado, que anda m eio esq u e c id o . C adê o Monteiro Lobato? Quem pensou

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mulante. Tem malas que já tro­ o Brasil para as crianças melhor caram de acervo pela terceira do que ele? vez porque todo ele - literatura C o m o a S e c r e t a r i a da infantil, brasileira, estrangeira, C u ltu ra do D is trito F e d e ra l livros didáticos já foi lido. Em incentiva a leitura?

Santa Maria - assentamento nas Pelo organograma, a leitura proximidades de Brasília, caren­ está à cargo da S ecretaria de te dc infra-estrutura - uma única E d u ca ção , re s p o n sá v e l pela mala já cadastrou 1.700 emprés­ compra de livros para bibliote­ timos.

Então, o povo lê. Se for cas escolares. M as tem os um oferecido livro, não tem proble­ g ra n d e p ro g ram a - M ala do ma.

L iv ro - d irig id o a Esse é o cam i­ todas as idades, que ■ Literatura nho? busca dem ocratizar N ão, esse c a ­ e p o p u la riz a r o " A c h o ela minho não é único. acesso do cid ad ão A ARTE Não estou queren ao livro. Como não MATRIZ ■ do s u b s titu ir as temos recursos para DELA DERIVAM c o n stru ir en o rm es bibliotecas que são OUTRAS" b ib lio te c a s , le v a ­ espaços absoluta­ mos um acervo de mente indispensá­ cerca de 200 títulos para a casa veis para a civilização humana de um c id a d ã o p re v ia m e n te mas a Mala do Livro é um dado treinado. Este cidadão, que é im p o rtan te para ab e rtu ra do voluntário, dispõe a estante em m ercado em um país onde o algum a dependência da casa, livro é uma mercadoria cara e a recebe e cadastra os interessa­ formação escolar é deficitária. d o s em u tiliz a r os liv ro s .

No Brasil cria-se uma sucessão E n c o n tra m o s 20 e p o u c a s de obstáculos de natureza eco­ ’m alas’ do G overno passado, nôm ica e social que exclui o e sta m o s c h e g a n d o a 74 e a livro da vida das pessoas. Em meta é alcançar 500 até o final q u a lq u e r b ib o ca d esse país do ano. encontra-se uma tv. Porque não Tem d ad o s so b re re s u lta ­ pode encontrar uma "mala do dos? livro"? É extraordinariam ente esti­

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Projeto de escritor para estudantes incentiva leitura Luciana Verdolin REPÓRTER

Como parte do projeto “L eitor & Criador", os alunos da 5* série do Centro Educacional n° oito em Taguatinga. tive­ ram a oportunidade de conhecer, na últi­ ma semana, a escritora m ineira Luci Watanabe. O projeto, idealizado por outra escritora m ineira. Stela Maris Resende, tem como objetivo incentivar a leitura unindo leitor e escritor nas escolas do Distrito Federal. Dentro desta propos­ ta as escolas selecionam livros para fazer p arte deste trabalho, de acordo com a realidade de cada comunidade.

No Centro de Ensino Oito, os alunos leram “O Mistério da Estrela Cadente", livro que fala sobre extraterrestres. 0 tema foi escolhido levando em conside­ ração o “ET de Varginha” e o “ChupaCabras". assuntos que estavam sendo dis­ cutidos pela garotada. A aluna Stephanie Gontijo era uma das mais entusiasmadas pelo assunto, pois não tem dúvidas de que “ET’s existem de verdade”.

Para a aluna Lívia Santana Fernandes, o livro “O Mistério da Estrela Cadente” é fantástico, “li rapidinho em menos de uma hora” . O mesmo entusiasm o era demonstrado pelo grupo que ouvia atenta­ mente o que a escritora tinha para dizer.

Antes da explanação de Luci Watanabe, os alunos leram poesia, apresentaram uma peça teatral - baseada no livro - e ainda fizeram uma apresentação musical.

Depois que Luci falou sobre o traba­ lho de criação de seus 14 livros, foi a vez dos adolescentes tirarem suas dúvidas. A aluna Talita Travassos de Santana acha importante conhecer os escritores e parti­ cipar de palestras. “Ler é tão bom que quando começo não quero parar”, con­ fessa. Ela fez questão de dizer que tem alguns livros em casa e que também utili­ za muito a biblioteca da escola.

Na oportunidade, Luci fez questão de re ssa lta r a im portância de um a boa biblioteca nas escolas e ainda criticou a Fundação Educacional do DF que não incentiva este setor dentro das entidades de ensino.

A escritora mineira Luci Watanabe com alunos de escola de Taguatinga

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GDF - SE - FEDF D e p a rta m e n to de Pedagogia C e n tro de R ecursos T e cn o ló g ico s Seção de B ib lio te c a s Escolares C o m u n itá ria s

Projeto Leitor & Criador 0 escritor na escola.

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EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DO DISTRITO FEDERAL

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Vojeto Leitor eCriodor

1 - Identificação 1.1 - Projeto Leitor e Criador/Escritor na Escola 1.2 - Área de atuação: escolas da rede oficial de ensino.

1.3 - Órgão responsável: CRTSEBEC/DREs/E.E. 2 - Apresentação O Projeto Leitor e Criador surgiu da necessidade de se criar um intercâmbio entre leitores da rede oficial de ensino e os escritores radicados no Distrito Federal, com o intuito de se fomentar a leitura e divulgar os autores de Brasília.

3 - Justificativa Acredita-se que a presença do autor na escola seja instigante, motivadora de curiosidades, indagações, questionamentos, interesses diversos. Encontros com escritores, quando bem planejados, propiciam momentos de reflexão, alegria, emoção, troca de idéias.

4 - Objetivo Geral Sensibilizar o aluno para a leitura através do encontro com o escritor e sua obra.

5 - Objetivos Específicos - Propiciar a formação de leitores.

- Proporcionar o conhecimento de obras de autores radicados em Brasília.

6 - Operacionalização 6.1 - Etapa de Preparação 6.1.1 - Contato com as editoras para a solicitação de doação à SEBEC e às DREs das obras de autores brasilienses.

6.1.2- Solicitação de apoio ao Sindicato dos Escritores e à Associação Nacional dos Escritores no sentido de que estimulem os escritores a disponibilizar suas obras para o acervo da SEBEC e das DREs. 6.1.3 - Intercâmbio com livreiros, jornalistas e outros profissionais e/ou instituições que possam oferecer um apoio concreto visando à implementação do Projeto Leitor e Criador.

6.1.4 - Cadastramento dos escritores.

6.1.5- Análise e seleção das obras.

6.1.6- Composição de um acervo para a SEBEC e DREs. 6.1.7- Divulgação e orientação do projeto com vistas à sua implementação.

6.1.8- Programação conjunta escola x DREs x SEBEC, das atividades a serem realizadas.

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6.2 - Etapa de Atividades de Dinamização Competência: E.E. A programação das atividades é definida pela escola, tendo-se em vista o seu projeto pedagógico.

6.2.1 - Exposição permanente das obras de autores brasilienses nas DREs, destinada à consulta dos professores interessados.

6.2.2 - Seleção das obras a serem trabalhadas com os alunos 6.2.3 - Leitura e estudo da obra.

6.2.4 - Promoção do encontro leitor x escritor na escola.

7 - Acompanhamento e Avaliação Essas etapas são realizadas no decorrer das atividades do projeto e pressupõem um intercâmbio permanente entre a SEBEC, as coordenações regionais de biblioteca e as escolas.

Adaptação do Projeto Leitor e Criador, de autoria da escritora Stela Maris Rezende.

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DIA INTERNACIONAL DO LIVRO E DO DIREITO AUTORAL Para inscrever-se preencha esta ficha enviando-a via fax, para: IEL - Instituto Euvaldo Lodi do Distrito Fede-

FICHA DE INSCRIÇÃO

PROMOÇÃO FIBRA - Federação das Indústrias do Distrito Federal ABIGRAF - Associação Brasileira da Indústria Gráfica Câmara do Livro de Brasília

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23 de A bril de 1997 14h30 às 22h A u d it ó r io d o IE L SC N Q d . 01 B I. E - S u b s o l o E d ifíc io C e n tra l P a rk - B ra s ília -D F T e l.: (0 6 1 ) 3 2 7 -2 0 6 0 - F a x : (061) 3 2 7 -3 5 6 0

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PROGRAMA

4o Painel - 17h20

2o Painel -15h40 Distribuição e Comércio de Livros

Abertura - 14h30

Federação das Indústrias do Distrito Federal - FIBRA Associação Brasileira da Indústria Gráfica -ABIGRAF Secretaria da Cultura e Secretaria da Educação Governo do Distrito Federal Serviço de Apoio à Pequena e Média Indústria - SEBRAE -

Palestrantes:

Palestrantes:

Iris Borges

Ottaviano De Fiore

Hildebrando Silveira Varela

Cristiane de Salles

Debatedor:

Debatedora:

Edmílson Caminha

Dinorá Couto Cançado

3o Painel-16h30

Encerramento - 18h 10

A Biblioteca e a Difusão Cultural

1o Paine!-14h50 Indústria Editorial e Produção Cultural

Palestrante: Altair Ferreira Brasil Victor Alegria Debatedor: Antonio Carlos Navarro

Programa de Incentivo à Leitura

Palestrante:

Lourival Novaes Dantas Presidente da Fibra

Emir José Suaiden Antonio Agenor Briquet de Lemos

19h - Lançamento de Livros

Debatedora: Iza Araújo

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17:30h

PROGRAM AS D E IN C E N T IV O À LEITURA

Palestrantes: Ottaviano D c Fiore - Secretário de Política Cultural do Ministério da Cultura CHstianc de Salles Moreira dos Santos Chefe da Seção dc Bibliotecas Escolares e Comunitárias da FEDF Debatedora: Dinorá C outo Cançado - Bibliotecária

18:30h

LANÇAM ENTO DA CAM PANHA DA FIBRA DE IN C E N T IV O À LEITURA

Palestrantes: Lourival Novaes Dantas - Presidente da Federação das Indústrias do DF

19:00h

LANÇAM ENTO C O N JU N TO DAS EDITORAS D E BRASÍLIA

23 de Abril de 1997 Dia Mundial do Livro

Coquetel

BRASÍLIA LÊ MAIS Debate & Propostas sobre a produção intelectual e editorial de Brasília

A poio: SESI SENAI

K l S M l ABIGRAF

S IM GRÁFICAS DO DISTRITO FEDERAL

FIB R A C IB R A SESI SENAI IEL

CÂMARA D O L IV R O D E B R A S ÍL IA

E difício Central Park - S etor Comercial N o rte - S u b solo

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BRASÍLIA LÊ MAIS D ebate & Propostas sobre a produção intelectual e editorial de Brasília

Evento que marcará a comemoração do dia mundial do livro com a proposta inovadora no DF da ampla discussão sobre o livro cm todas as suas nuances.

Fomentar a produção cultural, incentivar a produção editorial, incrementar a produção gráfica c ampliar a distribuição e a comercialização do livro são propostas inclusas no contexto do desenvolvimento do Distrito Federal.

A Federação das Indústrias do DF juntamente com a ABIGRAF/DF, o SINDIGRAF/DF e a Câmara do Livro de Brasília e com apoio do Ministério da Cultura, lançam neste evento uma campanha inédita contribuindo para a formação do leitor e incentivando a leitura em todo o DF. Este evento está aberto a todos os profissionais da área e com entrada gratuita.

PROGRAMA

14:00h

Abertura

14:30h

IN D Ú ST R IA E D IT O R IA L E PR O DUÇ ÃO CULTURAL

Palestrantes: Altair Ferreira Brasil Presidente da Câmara Brasileira do livro Victor Alegria Presidente da Câmara do Livro de Brasília Debatcdor: Antônio Carlos Navarro Presidente da ABIGRAF/DF

15:30h

D IST R IB U IÇ Ã O E COM ERCIALIZAÇÃO D O LIVRO

Palestrantes: íris Borges - Arco-Íris Distribuidora Hildcbrando Silveira Varela - Livraria Hildebrando Debatedor: Edemílson Cam inho - Assessor Legislativo da Câmara dos Deputados

16:30h

A BIBLIO TECA E A DIFUSÃO CULTURAL

Palestrantes: Emir Josc Suaiden Prof, do Departamento da Ciência da Informação c Documentação da UNB Antônio A genor Briquet de Lemos Briquet de Lemos / Livros Dcbatedora: Iza Araújo - Presidente da ABDF

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XV FEIRA DO LIVRO DE BRASILIA III FEIRA INTERNACIONAL DE CULTURA COMUNICAÇÃO E TURISMO CULTURAL De 2 5 de outubro a 3 de novembro de 1996 Pavilhão de Feiras e Exposições do Parque da Cidade Brasilia, DF

que concedemos a Cristiane Salles pela excelência em seu trabalho em prol do incentivo à leitura.

Câmara do Livro do Brasil Central

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Fundação de Incentivo à Cultura

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Este Seminário uisa repensar o papel da biblioteca no processo ensino-aprendizagem e vislumbrar alternatiuas para a promoção da leitura no ambiente escolar.

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Dia 10/06 07:30 - Credenciamento dos participantes 08:30 - Abertura oficial 09:00 - Palestra: Dimensão pedagógica do tra­ balho do profissional d a biblioteca Prof Luiz Milanesi (SP) 10:00 - Painelistas: Graça Maria Fragoso (MG) Walda Antunes (DF) Max Butlen (DF) 11:00 - Intervalo 11:15 - Debate 12:00 - Encerramento Dia 11/06 08:00 - Palestra: Literatura e sedução do leitor Ana Maria Machado (RJ) 09:00 - Painelistas: Sandra Magda Von Tiesenhausen (DF) Stela Maris Rezende (DF) 10:00 - Intervalo 10:15 - Debate 11:30 - Lançamento de livros da escritora Ana Maria Machado e do Ilustrador Roger Mello 12:00 - Encerramento

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Dia 12/06 08:00 - Palestra: Alternativas para a promoção da leitura na escola João Wanderley Geraldi (SP) 09:00 - Painelista: Lucília Garcez (DF) 09:30 - "De cara com Lygia": Lygia Bojunga (RJ) 10:40 - Intervalo 10:50 - Debate 11:45 - Lançamento de livros da escritora Lygia Bojunga 12:00 - Encerramento Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte2 (13824833)

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Dia 12/06

14:00 - Painel: leitura da imagem Fernando Lopes (DF) Jô Oliveira (DF) Roger Mello (RJ)

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das 14:00 às 18:00 h

T rab alh an d o c o m a n arrativa (60 vagas)

Instrutora: Vera Lúcia Marchesi (SP) Di a 11 -

d a s 14:00 às 18:00 h

L itera tu ra ju v e n il, le itu r a e p ra zer (60 vagas)

Instrutora: Vera Lúcia Marchesi (SP) D i a s 10 e 11 -

das 14:00 às 18:00 h

A importância da ilustração na literatura

(30 vagas por turma) Instrutor: Roger Mello (RJ) A sedução da palavra na sala de aula

(60 vagas por turma) Instrutor: Wagner Costa (SP) D i a s 10, 11 e 12 -

das 14:00 à s 18:00 h

D in a m iz a ç ã o d e b ib lio te c a s

(30 vagas por turma) Instrutor: Lygia Toledo (MG) C o n ta d o r de H istó ria s

(40 vagas, turma única, 3 dias) Instrutores: Integrantes do Grupo Gwaya Cleidma Lima (GO) Kãtia Menezes (GO)

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PROMOÇÃO:

S eçã o de B ib lio teca s E sc o la r e s e C o m u n itá ria s S ecreta ria d e E d u ca çã o F u n d ação E d u c a c io n a l do D istr ito F ed era l D ep a rta m en to de P ed a g o g ia C entro de R e c u r so s T é c n o lo g ic o s

• OGA • OSG - SPVI • Gráfica • Nanei Ferreira

PATROCÍNIO:

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SALAMANDRA C A M P A N H A DE VAIOW2AÇÀO DA

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APOIO:

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OLAVO COIFFER ASEFE CORBEL - COMÉRCIO E REPRESENTAÇÃO DE BEBIDAS - LTDA

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AGRADECIMENTO ESPECIAL:

A to d a s as in s tâ n c ia s da FEDF / SE p ela a te n ç ã o d isp e n sa d a

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Até 3 de novembro, no Pavilhão de Feiras e Exposições do Parque da Cidade. Aberta de segunda a sexto-feira, das 13h00 ás 22h00, e sábados e domingos, das lOhOO às 22h00.

Além dos lançamentos de livros, que aconte­ cem nos diversos estandes da feiro, estão pro­ gramados shows musicais, apresentações teatrais, palestras e outras atrações.

Programação de hoje e amonhã:

Am anhã

Amanhã

Palestra Introdução de Língua Japonesa e Demonstração de Caligrafia (15hOO) Palestra A Cultura Japonesa (17h00) Palestra O M enino que não Gostava de Escola, com a professora Angela Naves >

Oná

A n fite a tro José de A le n c a r

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■

Oficina Como Conquistar o Leitor, com a pro­ fessora Cristiane Sales (17h00)

Hoje

Leitura e Arte: Nossos Artistas são Notícia, com a professora Crisstina Sales (19h00)

Amanhã

A m a nh ã Dança de Salão com grupo Suor Brasileiro (20h00)

Oficina Como Conquistar o Leitor, com a pro­ fessora Cristiane Sales (1 lhOO) Oficina Atividades Dinâmicas de Leitura, com a professora Dinorá Couto Cançado (17h00) Leitura e Arte: Nossos Artistas são Notícias,

■

A u d itó rio Cecília M e ire le s

Hoje

com a professora Cristiane Sales (19h00) ®

Palestra Sistema Educacional Japonês (17h30) Palestra SOS Unidade Racional - Baha'i, por Gabriel Marques (19h00) Palestra Educação para a Saúde e o Resgate de Valores na Visão Construtivista, por Leonardo Cardoso (20h00)

Palco Monteiro Lobato

Hoje H oje Teatro S OS. Baha'i (15h00) Coral Baha'i (18h00) Dança Capricho Espanhol (19h00) Show de Paulo Matricó (20h00)

(17h00) Música de cordel com repentistas da Casa do Cantador (18h00) Teatro Viagem ao. Prazer da Leitura (19h30)

Sala Manuel Bandeira

■ ■

e Silvana contam a história A Quadradinha de Gude (10h30) Sematec mostra a peça Separar é M elhor

Grupo Imaginorius conta histórias (às lóhOO e 18h00) Homenagem a Stella Maris, Wilson Pereira, Jacinto Guerra, Luci Watanabe e Savia Dumont (19h00) Indagação Intrusa, com a Cia. Teatral (2lhOO) Amanhã Grupo Imaginorius conta histórias (às lóhOO e 18h00) Homenagem a Fernando Lopes, Guido Heleno, Regina Célia, Taísa Ferreira e Adriano Araúio (19h00)

Palco Carlos Drvmond de Andrade ■

Hoje Oná

e Silvana contam a história A Quadradinha de Gude (17h00) Passistas de Brasília, com o grupo de frevo do Jorge Marino (20h00)

Sala Machado de Assis

Hoje Palestra A Música Japonesa (lóhOO) Noite de autógrafos ao livro A Magia do Prazer, de Celso Franco (19h00) ■ V W é S

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COM A rP A L A V R A PROJETO LEITOR S CRIADOR

Coordenação

Escritora convidada

Departamento de Promoções Assessoria de Literatura Divisão de Execução e Promoções Informações: 325-6264 / 325-6265 /325-6278 Biblioteca Pública Machado de Assis (EIT)

STELA MARIS REZENDE

A oralidade transfigurada. A sonoridade. A mineiridade. A temperatura

Apoio Administração Regional de Taguatinga Diretoria Regional de Cultura Diretoria Regional de Ensino Sacolão JC Verduras (Taguatinga) Tem Tudo Caipira (Taguatinga)

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Realização

SECRETARIA DE CULTURA E ESPORTe

Fundação Educacional do Distrito Federal

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CRISTIANE SALLES SQS 304 - G - Ap. 402 Brasilia DF 70337-070

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v^A N C O N T R O

Local: Biblioteca Pública - Machado de Assis (EIT) CNB 01 Area Especial-Centro Em frente à Adm. Regional de Taguatinga Data: 30 de novembro de 1995 (quinta-feira) - 20h

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O Governo do Distrito Federal, a Secretaria de Cultura e Esporte, a Fundação Cultural do DF, a Fundação Educacional do DF e a Administração Regional de Taguatinga, têm o prazer de convidar para XIV ENCONTRO COM A PALAVRA PROJETO LEITOR & CRIADOR

Escritora convidada STELA MARIS REZENDE Mineira de Dores do Indaiá. Reside em Taguatinga-DF desde 1962. Cursou istério no CEAB, Taguatinga, Letras e Mestrado em Literatura Brasileira na 'ersidade de Brasília. Professora da FEDF, lecionou Português e Inglês, criou o 't° LEITOR & CRIADOR e coordenou bibliotecas. Trabalhou em televisão, oniveu as personagens FADA ESTRELAZUL - CARROSSEL, TV Brasflia/Mani, canal 6 e TIA STELA - RECREIO, TV Capital/Record, canal 8. Desenhista e >ra, recebeu um piêmio de aquisição da FCDF em 1978 pelo quadro a óleõ sobre Um dia qualquer em Minas Ge r a i s At r i z e diretora de teatro, participou da agem do texto de sua autoria: “Corpo tenso, voz passiva” . Compositora e intérparticipou de festivais de músicas do DF. Com mais de 20 livros publicados, recebeu importantes prêmios a nível na­ il - João-de-Barro e Bienal Nestlé entre outros. Sua obra foi selecionada para tálogo em alemão, inglês e português: “O Livro Para Crianças no Brasil” , da l do Livro de Frankfurt-1994, e para o catálogo “Literature and the family:’the ist desire , da Feira do Livro em Bologna-1994. A maioria de seus livros recei íáurea de “Altamente Recomendável Para Jovens” pela Fundação Nacional do i Infantil e Juvenil do Rio de Janeiro e faz parte dos projetos “Viagem da Leituripasa-INL-TV GLOBO e “Salas de Leitura” da FAE. O ÚLTIMO DIA DE '■íCAR e ALEGRIA PURA estão entre os 5 melhores da Bienal Internacional do ) em São Paulo, 1988, e entre os 10 melhores livros juvenis publicados na últiécada, dezembro de 1990, Revista LEIA. Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte2 (13824833)

A LG U M A S O BRAS: D E N T R O D A S L A M P A R IN A S . B S B , H orizonte, 1979.

T E M P O R Â . B S B , Itamarati, 1980, M enção Especial do Prêmio Fernan.

O U L T IM O D IA D E B R IN C A R . Prêmio Nacional de Literatura Inf; adulto, B H , M iguilim , 1987.

O FÍC IO D O A G O R A . C o m Aglaia Souza, Guido Heleno e S. Muylaer B S B , Thesaurus, 1987.

J O Ã O -C H A M A -C H U V A . Porto A legre, L&PM, 1988.

O S O N H O S E L V A G E M . SP, Moderna, 1988.

A L E G R IA P U R A . Prêm io Bienal N estlé de Literatura Brasileira, catei Scipione, 1988.

A T R Á S D E T O D A S A S P O R T A S. SP, Atual, 1988.

V E R A M E N T IR O S A . B H , RHJ, 1989.

O T U N E L D O A M O R . SP , Moderna, 1989.

A H E R A N Ç A E O M ISTÉR IO . SP, Atual, 1989.

A P A IX O N A N T E C O R A Ç Ã O . SP, Atual, 1990.

SEM M E D O D E A M A R . SP, M odem a, 1990.

D E P E N D E D O S S O N H O S . B H , Miguilim, 1991.

O E SPE L H O D A A L M A . BH, Lê, 1992.

OS N O M E S D O A M O R . Parceria com Marcos Bagno. SP, Moderna, 1 0 ,Q U E S E R Á Q U E TEM D E NTRO ? BH, RHJ, 1993.

P É T A L A D E F U R IA N O .V E N T O D A R O SA . B H , Dimensão, 1995.

“ S tela Maris Rezende é, sem dúvida, a grande revelação de au dos anos oitenta. Em A L E G R IA P U R A , um bordado de pequenas intri| e doces viganças, S tela Maris revela todos os encantos do seu estilo, a" cerebral. U m texto curto, simples e engraçado que encerra uma visão prc “ A grande sedução das tramas e a delicadeza das em oções v estão, indiscutivelm ente, na liguagem especial da autora: oralidade trans. e con cisa, carregada de intenções e gradações que provocam sua alta terr

PARTICIPAÇÕES ESPECIAIS C A S S IA N O N U N E S - poeta, dramaturgo e ensaísta C R IS T IA N E SA L L E S - crítica de Literatura Infantil e D IN O R A C O U TO C A N Ç A D O - educadora G U.ID O H E LE N O - jornalista e escritor IR IS BO RG ES - _psicóloga e livreira L U C I GULM ARAES W A T A N A B E - escritora L O U R E N Ç O C A Z A R R É - jornalista e escritor M A R G A R ID A PA T R IO T A - escritora S A V IA D U M O N T - escritora W IL SO N PEREIRA - escritor T E Ó F IL O F E R N A N D E S - músico R Ç I A N A S T Á C IO - músico ZE R E G IN O - ator e diretor de teatro

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Vem aí a IV Feira de Livro Com uma ampla p ro g ra m a d o de atividades será Inaugurada terça-feira, no Alamedo Shopping a IV Feira de l.lvros Infantis de Taguatlnga. promovida pela Sesc. O evento envolue exposição de livros, oficinas, lançamen­ tos debates Nós fitemos um trabalho de leitura dos li­ vros de autores de Brasília nas escolas para que as crian­ ças possam aproveitar melhor na hora dos debates , ex­ plica Crlstlane Sales, uma das coordenadoras da Feira Queremos garantir que o livro sc|a lido. Nao queremos que o livro se|a comprado como batatas".

Visando estimular a leitura, a coordenação da Feira programou uma série de oficinas de atividades, todas gra­ vitando em torno do texto IJma das atrações da Feira é a presença de Celso Slsto. Integrante do grupo Moradubelá, do Rio de lanelro Ele é um grande contador de histó­ rias e participará de sessões de Hora do Conto e oficinas.

A cada dia autores de Brasília estarão autografando os seus livros em escolas de Taguatlnga.

No ano passado, o espaço do Alameda Shopping náo comportou a demanda do público pela feira. Crlstlane ex­ plica esta corrida ao evento, em primeiro lugar pela falta de opções culturais da cidade: Quando existe um even­ to as escolas ficam sedentas c mandam as crianças" Apesar disso, nem sempre as crianças esláo preparadas para Ir a uma feira. Nem sempre elas sabem como manu­ sear um livro” . Cristina é Assessora da Divisão Regional de Cultura de Taguatlnga e tem varlos proletos para per­ mitir o acesso ao livro e estimular a leitura. Um é o de le­ var livros nas quadras e praças, do Plano Piloto e cidadessatélites pendurando-os em várals: ” É uma coisa multo fácil de fazer O problema é viabilizar em termos econômicos".

Jornal de Brasília

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10 CORREIO DE TAGUATINGA

"VARIEDADES PAULU IIARROS

Ha 14 anos o Sesc vem realizando a Feira do Livro Infan til por todo País

Shopping terá feira só de livro infantil Alameda Shopping de Taguatinga, en­ tre os dias 12 e 16 de abril, sera palco da IV Feira de Livros lulantis de Ta­ guatinga, evento organizado há quaj.ro anos em Brasília pelo Sesc/DF com o objetivo de difundir a literatura infantil estimulando nas crianças o gosto pela leitura.

Na feira deste ano a vasta programação dá destaque à partieipaçáo de Miquéias Faz, que realizará no dia 12, às 10h30, sua Oficina de Mímica,,e também a Ubirajara Santos, que vi­ rá especialmente da Bali ia para ministrar cu r­ so de dinamização da leitura entre as crian­ ças José Regina, do grupo teatral Celeiro das \utas participará no dia 14 com a Oficina do Corpo enquanto Celso Sisto, do Rio de Janei­ ro no mesmo dia ás 14b estará apresentando a Hora do Conto Já no dia 15, às 16K3U, está previsto o lan­ çamento do livro "Ktiarup — A festa dos mortos", de jô Oliveira. Conforme explica

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Cristiane Salles, uma das coôrdenadoras da IV Feira de Livros Infantis, além dos desta­ ques convidados, o evento contará com a par­ ticipação de vários expoentes da literatura inlantil de Brasília, proporcionando aos baixi­ nhos ótima oportunidade de conhecer obras e autores da cidade e de outros estados do pais.

História — O Departam ento Nacional do Sesc criou em 1981 o projeto da Feira de Li­ vros Infantis. O objetivo da iniciativa além de difundir a literatura infantil no país, concen­ trada nas regiões Sudeste e Sul, principulrnentçe no Kio de Janeiro;e São Paulo, foi de estimular nas crianças o gosto pela leitura, di­ namizar as ações nas eerea de 160 bibliotecas *' mantidas pelo Sese'e-bicentivar ks comunida­ des à difusão do hábitõ' da leitura entre as 'crianças.

O projeto consiste na realização anual de feiras de. livros infantis em diversos m unicí­ pios onde o Sesc possui centros de atividades'.

No seu 14- ano de existência, o projeto de Feira de Livros Infantins realizou 74 eventos, abrangendo 23 estados e 72 municípios brasi­ leiros Foram vendidos em média 50 mil li­ vros nos últimos du co anos. A expectativa é de que o sucesso do projeto se repita no Ala­ meda Shopping, um dos apoiadòres do even-’ to juntam ente com a Administração Regional de Taguatinga, Divisão Regional de Ensino de Taguatinga. Biblioteca Pública Machado de .Assis e Silk-zás.

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Brasilia, domingo, 10 de ahril de 1 W I

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„ s>nftREIO DE TAGUATINGA 2 (•*” » ---------

Brasília, domingo. 5 de dezembro de 1993

GENTE NOSSA

Professora ensina criança a gostar de uma boa leitura Fazer com qu e as pessoas leiam cada vez mais. principalm ente, as crianças, mas. que i quantidade esteja aliada à qualidade. Este é um dos objetivos d e Cristiane d e Salles Moreira dos Santos, professora da Funcação Educacional e, atualm ente, atuando na Di­ visão Regional de C ultura de Taguatinga, Cristiane se revela apaixonada pela literatu-

ra, especialm ente, a literatura infantil, “Sempre gostei de ler e acabei fazendo le tras em função dis­ so”, confirma.

Talvez p o r isso, te­ nham sido naturais suas passagens pela Coordenação de b i­ bliotecas d a Divisão Regional de Ensino de Taguatinga e pela B ib lio teca P ú b lica Machado d e Assis. Ela conta qu e cinco li­ vros dados de presente d e Natal por um a tia, quando tinha apenas dez anos, serviram para detonar a paixão pelos livros. O utro marco foi a gravidez da filha Lissa, em I ■J

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1987: “ Fiqnei tão preocupada era saber o que oferecer a ela q u e passei a estudar e ler tudo sobre literatura infantil-’, conta.

Como resultado destas pesquisas e estu ­ dos Cristiane criou uma livraria infantil, em 1989. Mas, no com eço, a "loja” era cu mo uma livraria itinerante, apresentada em exposições e feiras da satélite. A loja mesmo nasceu ein abril deste ano. “ Consegui unir o útil ao agradável, já que trabalho com o que mais gosto” , confessa.

Mineira de Relo H orizonte, Cristiane veio para Taguatinga com um mês de rida.

Hoje, com apenas 28 anos, suas atividades na área cultural da satélite têin m erecido destaque.

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mineira ê premiada ►

A escritora M aria da Graça R ios, m ineira de B elo H ori­ zonte. foi a ven ced ora do XXIV C oncurso L iter a n o Prêm io B ra sília , categoria in fa n to -ju v en il, v r o m o y x à o oela Secretaria dc- C ultura. .

E sportes e T urism o atrever da Fundação C ultural do p». . trito Federal. Seu te x to fo’ es- , colhido entre os õ l in scrito s. vind os de todo o P a ís . o júri, íorm aao por Sandra Magda V ivacq u a V o Tiese* nhausen, S tella M a n s de B e zende, G uido H elen o D utra.

R eynaldo Jardim e c .n stia n e . de S alles M oreira a o s Santo», escolheu o tex to “ F a n ta sie . dc Maria da G raça, “ pelo seu teor literário, origim m d aae a . assu n tos e d esen v o lv im en t da história para o p u b lico u v en d ” . .

PR Ê M IO ..

Sendo o prèrnio — jn ih l:? .? cão da obra por urna grau.'.1 editora, fin anciada p ele Bundaçgo Cultural — ú n ico e in d i­ v isív el, o iúri reso lv eu ciesta; car “ pela sua in d iscu ti v e i qualidade, litetárifi” , outn.2 oito textos', tend o irn c v isto a . * -por>-ibilidade de ed itoras et", i pec lixada virem n se intüies1 ssr ft publicá-los.

O s tex to s sAo os seg u in tes. “ Os M arcianos e stã o chegant'd o ” . de L ourenco Cararré: ; Cabeça de P a p e l” . L to Cu ♦ nha; *' M iolo d t P ôo • A ^ildo M onteiro; “ O E n c a n a d o r do ( 1 Futuro” e “ O C eu de C-aroii* í n s" , am bos de Leonardo., 5 Chianca; "O nde A ndara Ah- , l ce?” . Ilza M atias d e Souza; - j \ Ceia de N a ta l” , de H ilda M etl donça; e “ Ui. U i. Q ue B obo eu \ F u i” , de M aria J o sé B raga Rit beiro. \ ./ ts ,r A « o

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GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE CULTURA. ESPORTE E COMUNICAÇÃO SOCIAL

FUNDAÇAO CULTURAL DO DISTRITO FEDERAL

O. E

No.$

Brasilia, DF. 6 9

de dezembro de 1992

/92-P.Pr. -FCDF

Prezado (a) Senhor(a),

_ Conforme entendimentos verbais, vimos confirmar sua participaçao como membro da Comissão Julgadora do XXIV Concurso Literá rio desta Fundação, assim como informar-lhe a data e o local em serão realizadas as reuniões para análise e seleção das obras rentes.

quí ooncor-

Primeira Reunião - Distribuição do material e esta­ belecimento dos critérios a serem adotados pela comissão. Dia 11/01/93, as 9:00 horas, no Departamento de Promoções da Fundação Cultural - Via’ N/2 ~ Anexo do Teatro Nacional Claudio Santoro.

Segunda Reunião - Premiação. Dia 14/01/93, horas, no Departamento de Promoções da Fundação Cultural.

Honrados com sua participação,

às

9:00

subscrevemo-nos.

Atenciosamente,

V-

REYNALbC JARDIM .SlLVEÍIRA Diretor do Departamento de Promoções

lima,. Sr a.

CRISTIANE DE SALLES MOREIRA DOS SANTOS C 5 - Lote 6 - Apt? 102 Taguatinga 70000

Brasília - DF

Mod. 01

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# Brasília, domingo, 14 de novembro de 1993 CORREIO D E TAGUATTNGA

PROMOÇÃO

Cursos da CNEC ajudam as pessoas a ganhar mais 1 I /I j \

Campanha Nacional de Escolas da Comunidade (CNEC) está oferecendo uma oportunidade aos moradores de Taguatinga que precisam driblar o de­ semprego ou ampliar seus rendimen­ tos. No centro de treinamento cenecista instalado no prédio da gerência da LBA da satélite, na QSD 09, são ministrados cursos de curto período que especializam alunos em corte e costura, datilografia, manicure e ca­

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beleireiro.

Desde maio, quando foi inaugurada a uni­ dade da CNEC em Taguatinga, foram forma­ dos cerca dc 60 alunos, sendo a maioria mu­ lheres. O coordenador da entidade no DF, josélio Lopes da Silva, explica que é grande a procura de cursos por donas-de-casa e pes­ soas que querem especializar-se em oficios que possam ser desempenhados em casa, co­ mo costura e manicure.

Este trabalho de profissionalização vem sendo executado com sucesso na unidade cenecista da Ceilândia desde 1972, onde se ofe­ rece, ainda, ensino pré-escolar, l 9 grau e su­ pletivo. Segundo Josélio, à medida que exista

Encontro debate poesia e livros para a juventude Pensando Livros para Jovens e Crianças.

Esta é a proposta e o nome do encontro que a Universidade de Brasília (UnB), a Livraria Livrim e o Departamento de Letras das Faculdades Integradas Católica, juntamen­ te com o Sesc local, realizam no próximo dia 17 na Católica de Taguatinga. O encon­ tro tem como objetivo discutir com os professores das redes particular e oficial a qualidade literária das listas de indicação junto aos estudantes e propor uma nova postura para esse trabalho.

O encontro faz parte da discussão sobre poesia e escolarizaçào do leitor que vem sendo desenvolvida pelo decanato de ex­ tensão da Universidade de Brasília (UnB). ________________ ______________________

O auditório da Católica na cidade sediará, durante todo%zlia 17 uma série dc debates com especialistas em literatura infanto-juvenil e escritores como a poetisa Roseane Murray, que chega do Rio de Janeiro espe­ cialmente para participar do evento, e a escritora da cidade Stela Maris Rezende.

O tema, pela manhã, com início previsto para as 9h, é a qualidade literária e a conquista do leitor. Fazem parte do painel a mestra em Educação Sandra Tiesenhau­ sen, também especialista em literatura in­ fantil, da UnB; Ana Helena Campos pelo Sesc, que falará sobre o Projeto Feira de Livros Infantis, cuja edição de 1994 já está sendo preparada, e Cristiane Salles que, além de professora de Lingua Portuguesa, é proprietária da única livrana de Taguatin­ ga, a Livrim.

Ainda pela manhã as alunas da Escola Normal de Taguatinga fazem uma exposi­ ção dos resultados do projeto que desen­ volvem sobre literatura juvenil moderna.

Sob coordenação da professora lvanna Tor­ res estudaram vários autores, entre os quais

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Roseanna Murray, que poderá avaliar a repercussão de seu trabalho pessoalmente.

Poesia — A função da poesia na escola é o tema que esquenta os debates na parte da tarde, das 14h às 18h, e sobre ele falam Stela Maris. Roseanna, a professora Áurea Abreu, da Faculdade de Letras da Católica, e Eva Pereira, professora de teoria literária, que abordará a questão do ostracismo da poesia na escola", como Tiesenhausen de­ nomina a ausência de poesia nas educação.

Para o encerramento, a organização do evento preparou o lançamento de uma agenda poética e livros de Roseanna Mur­ ray, entre eles Tantos Medos e Outras Coragens, que sai pela Editora FTD. No dia 18, das 9h às 12h, os debates têm continuidade na Faculdade de Educação 1, no campus da UnB, onde se discutirá a linguagem poética e o discurso didático, com Roseanna. Sandra Tiesenhausen e Si­ mone Amaral, além das professoras Adinalva dos Santos e Paula Oliveira. Também na UnB haverá lançamentos dos livros de Ro­ seanna.

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P R O G R A M A Ç Ã O LEITURA INFANTO -JUVENIL D IA S 19, 20/10

. Visitas de escritores a escolas da rede pública e particular e bibliotecas públicas Escritores convidados Sylvia Orthof Roseana Murray Paula Saldanha Bartolomeu Campos Queiroz Terezinha Leal Alvarenga Mário Valle

Ângela Carneiro Lolirenço Cazarré Sandra Mara Stella Maris Sávia Diniz Lucy Watanabe

D IA 20/10

. . . .

Oficina de Criaçáo Literária Local: Escola Normal de Planaltina Horário: das 14:30 às 17:30 Coordenador Chacal

D IA 21/10

. Seminário: 'Literatura e Educação" . Local: Centro de Convenções . MANHÃ : Relatos de experiências realizadas no DF 9:00: Cristiane de Salles Moreira dos Santos Centro Educacional 2 de Taguatinga

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9:20: Júlia Passarinho Chaves Instituto Natural de Desenvolvimento Infantil 9:40: Vera Maria Cavalcanti Alves Carrico BibSoteca Demonstrativa de Brasília 10:00: Neusa Dourado Freire Coordenadoria do Programa de Bibliotecas da Secretaria de Cultura,

Esporte e Comunicação Social 10:30: Debates TARDE: Painel Coordenador. Lourenço Cazarré 14:30: Maria Antonieta Antunes Cunha 15:00: Laura Sandroni 15:30: Ana Maria Lisboa de Mello 16:00: Debates D E 16 a 25/10

. Exibição de Vídeos . Local: Stand da Secretaria de Cultura, Esporte e Comunicação Social - Centro de Convenções . Videos: Crianças Criativas - Ed. Ipe Amarelo O Autor e Sua Obra - FNLIJ Diríam izaçâo de Bibliotecas - FNLIJ PROMOÇÃO Secretaria de Cultura , Esporte e Comunicação Social Fundação Cultural do Distrito Federal Câmara do Livro do Brasil Central APOIO Fundação Educacional do Distrito Federal

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Taguatinga, 24a30deoutubrodel992

E s tu d a n te s d o C e n tr à o fiz e r a m a h o m e n a g e m a S y lv ia

WALTER CARVALHO

Estudantes promovem homenagem a escritora A e s c rito ra de liv ro s in fan to ju v e n is, S y lv ia O rth o f, foi h o ­ m en ag ead a p elos a lu n o s d o C e n ­ tro K d u cacional 02 de T a g u a tin ­ ga S ul. no ú ltim o d ia 20. A h o ­ m enagem fez p a rte d a s com em oraçó es d a S em a n a d a B ib lio teca 19 a 23 —. e a v is ita p a tro c in a ­ da p ela F eira d o L iv ro de B ra silia . O tr a b a lh o de recep ção e e n tre v is ta de S y lv ia foi r e a li­ zado p o r alu n o s d a 6' e 7 ' série, o rie n ta d o s p ela p ro fe sso ra de P o rtu g u ê s. C ris tia n e de S aleg dos S a n to s .

D u ra n te algum tem p o , os a lu ­ nos se p re p a ra ra m p a ra a v isita da g ra n d e e s c rito ra ca rio ca , le n ­ do m u ito s d o s se u s q u a s e s e te n ­ ta liv ro s p u b lic a d o s . U m a e n tr e ­

v ista com a e s c r ito r a foi r e a liz a ­ da p elos e s c o la re s, d u r a n te a v i­ sita N a o c a siã o foi in a u g u ra d o ta m b ém um novo e sp a ç o c u ltu ­ ral na B ib lio te c a d a esco la , qu e leva o nom e C e cília M eireles.

D a p ro g ra m a ç ã o c o n s to u ta m ­ bém a e n tre g a d a v id e o te c a e um a s a la de v id e o s, além d e um q u a d ro d e C ecília M eireles, pin la d o p ela a r tis ta p lá s tic a Iv a n ir B oscoli. um a p ro fe s s o ra do C e n ­ tro E d u c a c io n a l. E m h o m e n a­ gem a S y lv ia O rth o f h o u v e a a p re se n ta ç ã o de n ú m e ro s m u si­ ca is com a lu n o s d a .e s c o la Pólo.

D u ra n te to d a a se m a n a d iv e rs a s a tiv id a d e s c u ltu r a is fo ram r e a li­ z a d a s n a B ib lio te ca .

Autora visita escola De passagem pela cidade para participar da abertura da Semana Nacional do Livro, Sylvia Orthof, escritora carioca de livros in­ fantis e juvenis, veio à Taguatinga, no dia 20 passado, falar de literatura às crianças. Os alunos privilegiados pela visita da autora de mais de f>0 obras, foram os do Centro Educa­ cional 2, em I aguatinga Sul. Com o apoio da professora e livreira Cristiane de Sales Mo­ reira dos Santos, de quem partiu a iniciativa, os alunos se organizaram ern comissões de imprensa, de decoração, de entrevista e de recepção para prepar ar a festa.

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Brasilia. «lominpo, 17 de janeiro tie 1993

Biblioteca tem programação para Uma boa opção para os pais que querem fugir dos altos preços cobrados pelas colônias de férias nesses meses de laneiro e fevereiro é levai a crian­ çada até a Biblioteca Pública de Tamiatinça. A Machado de Assis, dentro da sua programação cultura e de iazer. vai promover uma mostra de video de histónas infantis premiadas a partir de amanhã. A mostra, “Crianças Criati­ vas”, faz parte do projeto Criança Lendo que tem o objetivo de fazer uma aproximação descontraída e agradável entre o leitor-minm e o livre Seguudo a criadora do projeto Cri­ ança Lendo, professora Cristiane de Salles Moreira dos Santos, os desenhos animados de cada fita de video virão acompanhados de seus respectivos li­ vros e a criança terá a oportunidade de vivenciar diferentes leituras de ume mesma obra. "Primeiro a garotada as­ sistirá ao desenho na televisão e, em seguida, fará a leitura da história no livro”, explicou. No total serão exibi­ das cerca de 20 histórias infantis.

Para Cristiane, que há um ano vem desenvolvendo o projeto Criança Len­ do, a mostra "Crianças Criativas” — produzida pela editora Ipè Amarelo — visa aproximar a criança do obieto livro, utilizando, para isso. a teievisão Ivideoeassete).

A mostra "Cnanças Criativas" esta­ rá sendo realizada na biblioteca públi­ ca até o próximo dia 29 <• podem participar das atividades os alunos das escolas públicas c particulares da cida­ de. alem de crianças da comtiuidade.

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iOI, N3 39 Taguatinga. 07 a 13 de março de 1992

"Cantinho cia Criança"

Preocupada com a b aixa freqüência infanto-ju ven il nas dependên cias da B ib lioteca P ú b lica M achado de A s s is , a direção da entidade abriu um esp a ço próprio para a fa i­ xa etária: o “ C antinho da C rian­ ça." De acordo com a professora C ristian e S a lles, idealizadora do projeto, é ju stam en te e ste período da form ação do ser hum ano o m ais im portante para se criar o hábito da .leitura e con seq ü en tem en te formar o u niverso literário do ind ivídu o.

Além dos trad icion ais livros, o "C antinho da C ria n ça” disporá de uma g ib iteca e contará com orien ta­ ção p sico-p ed agógica. A professora C ristiane alerta que não ex iste um parâm etro de idade para a ap roxi­ m ação da criança com os livros. “ Q uando m ais cedo m elhor, pois o . estím u lo é prim ordial no despertar do h áb ito” , afirm a.

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COM UNID A D E mmÊmmÊÊÊÊÊm T a g u a t i n g a

Taguatinga, 07 a 13 de março de 1992 mmmm

Hora da leitura

Biblioteca cria Cantinho da Criança ChiCO DAS NEVES

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d e ir a s . p r e t e n d e , c o m o p r o j e to , O púhliC o in f a n t i l e o n o v o a l ­ vo d a B i b l io t e c a P u b l i c a M a c h a le v a r a c r i a n ç a a t e r o h a b i t o d a do d e A s s i s . K m u m l e v a n t a r i t u r a c o m o u m p r a z e r , u m a atim en to realizad o no an o p a ssa d o , vi d a d e d e l a z e r g o s t o s a e e d u c a ­ tiv a E l a p r i o r i z a r a a s o b r a s li­ a b i b l io t e c a a c a b o u c o n c l u i n d o t e r á r i a s m a s n ã o t e m n a d a conque as crian ças e m esm o os a d o ­ le s c e n te s . n ã o s ã o f r e q u e n t a d o ­ :ra o s d i v e r t i d o s g ib is , q u e ja g a n h a r a m u m a p r a t e l e i r a , a Gire s a s s í d u o s d a c a s a P e lo c o n ­ •uteca e as o b r a s d i d a l i c a s . tr a r io . j u s t a m e n t e n a e p o c a m a is i m p o r t a n t e d a f o r m a ç ã o d a A lias um a d a s m e ta s da p r o ­ c ri a n ç a e s t á f a l t a n d o alg o i m ­ fe s s o ra e a j u d a r a» c r i a n ç a s e os prescindível. o in c e n tiv o a le itu ­ a d o l e s c e n t e s nas p e s q u i s a s , ra. P a r a m u d a r o q u a d r o e c u l t i ­ ru m r o t e i r o s e a l g u m a s d ic a s . v a r o h a b i t o d a le i t u r a e n t r e os Segundo C ris tia n e alg u n s a lu ­ m e n o r e s a b ib l i o t e c a c r i o u e s ­ nos a i n d a p e n s a m q u e p e s q u i s a r p e c i a l m e n t e p a r a e le s o “ C a n t i ­ • C opiar, p o r i s to o C a n t i n h o da nho da C rian ça ' t r i a n ç a v ai a t u a r t a m b é m n e s t e U m e s p a ç o li\ re. a c o n c h e g a n ­ p o n to , l e m b r a n d o s e m p r e a nete. o n d e os l i v r o s i n f a n t i s , i n ­ e s s i d a d e d e a p r e n d i z a d o , conc lu in d o a te os d e ilu stra ç ã o , e tiilsóes e o b s e r v a ç ò c v lu v o n is e s t ã o s e p a r a d o s p o r t e ­ m a A ssim é o C a n tin h o da C om o um a pessoa ap aix o n a d a C ria n ç a da M a c h a d o d e A ssis, pela l e i t u r a . C r i s t i a n e g a r a n t e u m local i d e a l i z a d o p e l a p r o f e s ­ não e x i s t i r u m p a r â m e t r o d e id a so ra dc, P o r t u u u è s e l i v r e i r a cê p a r a a a p r o x i m a ç ã o d a c r i a n ­ C r i s t i a n e S a l l e s , com o o b j e t i v o ça c o m o s li v r o s . P a r u e la q u a n ­ de c o n q u i s t a r , a t r a i r m e n i n o s e to m a i s c e d o m e l h o r p o is o m e n i n a s p a r a o ' m u n d o e n c a n t a ­ e . s l im u jo é p r i m o r d i a l n o d e s p e r d o e s á b i o d o s liv ro s .

■ tar d o h á b i t o . ' " N a s c e u a n d o u ja (iode p e g a r no liv ro , fo lh ea-lo.

LAZER C r i s t i a n e . q u e >e ver su a> g r a v u r a s , o q u e j a i n ­ e n c a r r e g a r a d a o r i e n t a ç ã o na c e n tiv a a im a g i n a ç a o . a c r i a t i v i ­ h o ra da e sco lh a d o liv ro , d a p ro ­ dade e o c o n h e c im e n to ” , g a r a n ­ m o ç ã o d e a t i v i d a d e s e b r i n c a ­ te

Visita expande programa bons t í t u l o s e m u i t a a n i m a ç ã o .

A p rofessora de P o rtu g u ês e C ristian e q u e r v en cer a s b arrei l i v r e i r a C r i s t i a n e S u l l e s e s t á tã o ra> e v i s i t a r i n c l u s i v e p r é d i o s , em polgada n d e te rm in a d a com o c rech es , l e v a n d o a b o a c o m p a ­ s e u p r o j e t o “ C a n t i n h o d a C ria r , nhia d o li \ ro a q u e m se d i s p o r a ça q u e ia te m p l a n o s p a r a e x ­ t r a p o l a r a s d e p e n d ê n c i a s d a Ma c o n v id á - la p a r a u m a v i s i t a . F i a q u er t a m b é m q u e a s e s c o l a s de chado de A ssis. P ara integrar a p rim eiro g rau . cu jo s a lu n o s não e s c o la e a c o m u n i d a d e e m g eral tem o h á b i t o d e f r e q ü e n t a r n b i ­ no p r o g r a m a d e i n c e n t i v o u l e i ­ b lio te c a . c o tn n c e m a colocB r em t u r a e n t r e o s " b a i x i n h o s ” . C ris sua p r o g r a m a ç ã o u m d ia p a r a os l i a n e p r e t e n d e c r i a r u m a agendB a lu n o s c o n h e c ede rem o “ C a n t i n h oe de v í s it u s .

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Biblioteca

abre espaço para criança

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O público infantil é o novo alvo da B iblioteca Pública Machado de A ssis, em Taguaunga. Segundo levan tam ento realizado no ano p a ssa d o , a biblioteca concluiu que as crianças, e m esm o os a d o le s­ centes, nfio soo freqüentadores assíd u os de casa. P elo contrário, ju stam ente na ép o­ ca mais importante da forma­ ção cia criança, está faltando aigo im prescindível, o in cen ti­ vo à leitura. Para m udar o quadro e cu ltivar o h ábito da leitura entre os m elhores, a b i­ blioteca criou esp ecialm en te para eles o "C antinho da Criança".

Um espaço livre, acon ch e­ gante. onde os liv ro s in fan tis, incluindo até os de ilustração, e juvenis estão sep arad os por tema. A ssim é o "C antin h o da Criança" da M achado de A s ­ sis. um local id ealizad o pela professora de P ortugu ês e li­ vreira C ristine S a lle s, com o o b je tiv o de " c o n q u is t a r , atrair m eninos e m en in as para o mundo encantado e sáb io dos livros".

Cristiane. que se en carrega­ ra da orientação na hora da es- colha do livro, da prom oção de ativid ades e brincadeiras, pre­ tende com o projeto levar "a criança a ter o h ábito da leitu ­ ra com o um prazer, uma a tiv i­ dade de fazer go sto sa e ed u ca­ tiv a ” . Ela priorizará as obras literárias, m as não tem nada contra os d ivertid os g ib is, que já ganharam uma prateleira na biblioteca e as obras d id á ti­ cas.

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Hábito de ler deve começar na infância Como uma p essoa a p a ix o ­ nada pela leitura. C ristia n e garan te não e x istir um p arâ­ m etro de idade para a a p ro x i­ m ação da criança com os li­ vros. Para ela, quanto m ais cedo. m elhor, pois o estim u lo é prim ordial no despertar do hábito. " N asceu , andou, já pode pegar no livro, folh eá-lo. ver su a s gravu ras, o que já in ­ cen tiv a a im aginação, a cr ia ti­ v i d a d e e o con h ecim en to” , g a ­ rante a livreira ao en focar a im portância de se plan tar a s e ­ m ente da leitura nos p eq u e­ n os.

A lém d as prateleiras e e s ­ ta n tes com tod os os tip o s de li­ vros. com o de amor. ed u ca ti­ vos (sexo. puberdade), d id á ti­ cos. a b ib lioteca, o "C antin h o da C riança" tem ainda uma prateleira só com au tores de B a sília . Para o en trosam en to. as su g estõ es e até os recadinhos. C ristian e m ontou ta m ­ bém um mural, onde os leitores-m irin s poderão afixar in clu siv e os trabalh os ou qualquer outra co isa , com o d esen h o, caricatura, redações, relatando os sen tim en to s, o b ­ serv a çõ es ou co n clu sõ es rela ­ cio n a d a s com a obra lida.

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Projeto aproxima jovens e crianças - do hábito de ler Kesgatar o espaço que o livro perdeu duranle os últimos anos. É esta a proposta do projeto "Criança Lendo", que a partir ■ desta semana será implantado na biblioteca Machado de Assis. Cnado e idealizado pela professora Cnstiane de Salles Moreira dos Santos, o projeto pretende se tornar uma opção a mais de lazer e entretenimento para jovens e crianças d r Taguatinga que tacabaram trocando a leitura pelo videocas­ sete e a televisão

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Segundo Cristiane de Salles, o objetivo principal é promover uma aproximação * • prazerosa leitor/livro. "Fazer uma media­ ção agradável, simpática e livre é o que se pretende fazer coin a obra literária” , disse.

As atividades do projeto que vão facilitar essa proximidade incluem visitas aos jovens O proje to “ C riança L e n d o " re s e n a um espaço na b iblioteca aos le ito re s-m irin s e crianças das escolas públicas levando amostras de livros da biblioteca. Depois lagens e dramatização D e acordo com também as obras literárias, o espaço infantil I disso, o próximo passo será receber os Cristiane, tudo será programado no sentido instalado na Machado de Assis, para a im­ leitores-mirins no espaço infantil da biblio­ de despertar a necessidade e a importância plantação do projeto, foi montado num teca que será destinado ãs programações do da leitura no processo do desenvolvimento "cenário literário aconchegante” decorado “Criança Lendo". humano. Além disso, haverá orientações com tapetes, almoiadas, plantas naturais e Coin livros alvordando assuntos que fa­ sobre roteiro de pesquisas a fim de ensinar estantes que somam cerca de 200 obras. lam de amor, aventura, mistério, ecologia, aos jovens leitores que a atitude de pesqui­ Ainda durante o projeto haverá promo­ sexualidade e outros, a biblioteca já reser­ sar não significa copiar. Num trabalho inte­ ções de atividades de dinamizaçáo como vou um acervo que será direcionado so­ grado com a arte serão realizadas também hora do conto, enriquecimento de histórias mente ao público infantil e juvenil que oficinas de poesia e artes Cênicas através de desenhos, pintura, recortes, co­ quiser participar do projeto. Incluindo

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CteSucursa

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A coordenação de bibbotecas t d e cultura d a divisão Regional de E n ã n o d e Taguatinga (D rei) está deseuvolvendo um program a de dm atnizaçãf tias bibbotecas -co­ m unitárias dos C entros E d u cao tmais 2 « 5. O trabalho objetiva transform a: os espaços em n ú c le ­ os d e convergência de a tm a a a e s an isncas f culturais da c om unidaõc O proieto ioi desencadead; io u . :■ reforma list cs da- bibhote cas. realizada con. recursos da camnanníL- c a Associacne? cJ-asv AtutiOS e M estres ÍApan • u õentrt- o s uma doudcs o*- crivovirnrntu aos m oraaores r a e c o iouista ao ieitor A r.arnr oc proposição cif- uma sen*- a c ariviàaáe* como n aie'tras d eb a t-r. oficinas de lemur? e •-nação cursos diversos vidftot:Ci1 r ~concursos, a coordenação a s bibliotecas q u er que. mas que um. depósito de livros. as bibliotecas seiarn um elo entr> o iivro. a Bscoia « o desenvolvimento c u l­ tura] da com unidade, O trabaliiCt. secundo explica a coordenadora ç rVit^ o '“ bailes deverá se esfer.d er taml*ém ãs 60 bibliotecas es­ colares espalhadas pelos colégios c - rczt!- oficial d e ensino No proxim o ano o alvo serão as biblxr.reas de oito centros e d u ­ cacionais. com a recuperação do espaço fisico e do acervo. Mas a pnpçtpad etapa do trabalho é o e nvolvim ento de diretores de es­ colas r d e professores que possam levar adiante as atividades pre-

postas. “ O professor resoonsave. pela biblioteca tem d e s e r o m au dinâm ico da esco la ro m ais c o ­ nhecido. por-que deve contactaalunos t dem ais -p ro fe s s o re s ', opina Cristiane.

A coordenação d e bibuotecas (iá suporte às iiintianev iustaladns nas esoolas. fornecendo sugestões de atividades e a c a b a m esm o funcionando com o um a in term e­ diaria na sobcitacãode v erb a para reíom ias e aquisição d e acervo. A

principa dificuldade que vem lendo para realizar o trabalho, além da falta d e funcionários — são aaenas qu atro para assessora­ rem 60 escolas — é a jfalta dspessoal d en tro da Fundação EoucaáouaJ ('FEDF; para com por t quadro das bibbotecas. Secundf C n p i a n t , no início ao ano der bibliotecários foram selecionado1 através d e concurso pela FED F una a té o iiioinenit não chet:»ram ate a D re.

ÍSjeta é amoliar o atendimenre Aoesar of seu c a ra irr a - t*cm u n ita ra i as bibliotecas C ecíiu M eirebese Manuel bandeira, instalauas ncr. C entros tau caeio riai?

2 e l. resnecri vam e n t e vinham tenon com o frequentadores tias: cam entc o? seus alunos q u e o cu ­ pavam o espaço mais crnno loca: ae estudo que para consultas Com a conclusão das reform as e a recuperação e atualização dos acervos, a idéia c reverter este quadro A diretora do C entro E ducaci­ onal 2. Marilza Ramos V alença pretende m elhorar a qualidade do acervo da Cecília Mt-irelies através de cam panhas wim ednoras e doação de em presas p artic u ­ lares. “ Nosso acervo é m uito pcb re e. a partir d este segunda-feira até o dia 25. os professores de cada área vão fazer um a seleção dos volumes e proporão a com pra de novos I iv to s ". diz M arilta. Se­ gundo ela o» tif-s tnil r 5t*r> a lv-

nos ca e sfd :- >r.ràn ttticzanc i.. divoiteaca tunic . coinunioac:ü 2 program acào cu i tu nu que n rten aem aesenvoiver na bibiio A biblioteca com unitana M enuel B andeira que ate nem por­ co tem po não era utilizada no* falte dt- condições físicas dever? e sta ' com nletam ente reiorm ac* com; recurso? jda Associação dt Pais Alunos e Mestres. íApan. d e n tro d e poucos dias Ambas a? bibliotecas acu ariam aitida o en ­ vio de m obiliário pela Fundaçâr Educacional Os coordenadores esperam que a Secrcuuia de Eaucacão en­ cam inhe às unidades runtionários, em núm ero suíicienle para atu a­ rem nas bibliotecas. A Manuel B andeira, p o r exem plo, tem atualm ente, apenas dois funcio­ nários trabalhando cm sua t»r"a -jiizaçàci qnaiido sertatr, necetváT l ••'

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Biblioteca vira espaço i | para produção cultural

•• As bibliotecas dos C entros Educacionais 2 a 5 de Taguatinga vão deixar de ser apenas depósi­ tos de livros e passarão a ser núcleos de atividade cultural. A coordenação de bibliotecas e de cultura da divisão Regional de Ensino de Taguatinga (D reat) es­ tá dinam izando os dois espaços através de um projeto que conta com a participação das Associa­ ções de Pais, Alunos e M estres.

As duas bibliotecas já foram reform adas e vão, a p artir d e ago­ ra, sediar eventos com o palestras, debates, oficinas de leituras e cri­ ação, concursos, conferências e : cursos. Com a conclusão das obras, no C entro Educacional 2, a 1 biblioteca Cecília M eireles co| m eça agora um a cam panha para renovar o seu acervo.

Segundo a diretora do C entro, Mariiza Ramos Valença, os pro­

fessores da escola vão fazer unia seleção de livros p aia a b ibliote­ ca. O m esm o vai aco n tecer nk biblioteca M anuel B andeira, do C entro Educacional 5, cujak obras estão em execução.

'J As duas bibliotecas vão re c e ­ ber, nos próximos dias, mobiliárj.os da fundação E ducacional. Q trabalho da Divisão Regional de Taguatinga visa transform ar o e v paço dessas salas em núcleos dç convergência de atividades artís­ ticas e culturais da co m u n id ad e.;.

De acordo com C rislinte Salr les, que coordena esse trabalho, a idéia é esten d er essa nova filoso­ fia para todas as 50 bibliotecas da rede oficial de ensino. P ara ela, as bibliotecas não podem ser apenas salas d e estudo. “ Precisam ser muito dinâm icas para desp ertar,o interesse dos alunos, pela produí ção cultural” , afirmou. |

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J o rn a l da

CO■ M UNIDAD E T a g u a tin g a

Autor comenta livro na escola A c ria ç ã o lite r á r ia foi o p rin c ip a l a s s u n to d e b a tid o dia 06 e n tre o s a lu n o s d a 7* sé rie do C e n tr o E d u c a c io n a l A ve B ra n c a e o e s c r ito r J a i r V itó ria . O e v e n to faz p a r te da p r e p a ra ç ã o de a d o le s c e n ­ te s p a r a a 1* F e ir a d e L iv ro s I n fa n tis de T a g u a tin g a q u e a c o n te c e de 10 a 14 de d e z e m ­ bro no A la m e d a S h o p p in g . " N ó s q u e re m o s q u e o s a l u ­ n o s te n h a m m a io r c o n ta to com o u n iv e rs o lite r á r io p a r a q u e ele s p o s s a m a p r o v e ita r tu d o o q u e a fe ira o fe re c e ” , diz a p r o fe s s o r a C r is tia n e S a lle s, u m a d a s c o o r d e n a d o ­ ra s do d e b a te .

A lém do C e a b , o u tr a s q u a ­ tro e s c o la s fo ra m e s c o lh id a s

p a ra s e d ia r os d e b a te s com e s c r ito r e s ju v e n is e in f a n tis , q u e p a r tic ip a m d a fe ira , i n ­ c lu s iv e la n ç a n d o liv ro s e p ro m o v e n d o s e s s ã o d e a u t ó ­ g ra fo s. O e s c r ito r J a i r V itó ­ ria, q u e ta m b é m é p ro fe s s o r du F u n d a ç ã o E d u c a c io n a l e p o ss u iu m a ís d e u m a d ez en a de liv ro s p u b lic a d o s e s tá la n ­ ç a n d o o liv ro d e c o n to s " T r a ­ v e s s u ra s d a n a d a s e o u tr a s h is tó ria s e n g r a ç a d a s ” .

O s e s tu d a n te s d o C e a b q u e p a r tic ip a ra m do d e b a te já h a v ia m lid o o liv ro e a p r o v e i­ ta ra m a o p o r tu n id a d e p a ra d e b a te r com o p r ó p rio a u to r s o b re a o b ra . C u rio s o s , os a lu n o s q u e ria m s a b e r d eta-

lh e s s o b re to d o s o s p a s s o s d a c ria ç ã o lite r á r ia a té a p u b li­ c a çã o d o liv ro . A s a b a tin a d u ro u m a is d e u m a h o ra e foi c o n s id e r a d a b a s ta n te p o s it i­ v a p elo e s c r ito r , um e s p e c ia ­ lis ta em liv ro s p a r a o p ú b lic o a d o le sc e n te .

N a s e g u n d a -fe ira foi a vez d o s a lu n o s d o C e n tr o E d u c a ­ cio n al n ' 05 T a g u a tin g a N o r­ te. de re c e b e re m a v is ita de o u tro e s c r ito r L o u re n ç o C az a rré . q u e la n ç o u o liv ro "O su m iço d o m e n tir o " ta m b é m se g u id o d e um d e b a te . A s e s ­ c r ito r a s S te la M a ris e L uci G u im a rã e s W a ta n a b e p a r t i ­ c ip a m d o p ro je to em o u tr a s e s c o la s d a c id a d e .

Taguatinga, 20 a 26 de dezembro de 1991 8

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G D F - S E /F E D F - D R E T - N A P /D E

NSCRIÇAO PARA O FESTIVAL 2 a 23/9/91

-KDHÀRIO 191 iras LOCALrSENAI 2 LlENTE LA- Es*udantes.'c o t umdade

INSCRICÀO: 12/Sa 20.9/91 no NAP/DE DATA 20/8 a .'0/12/91 HORABIO 9h 14h30 LOCAL i. i DRET CLIENTELA. A ut is'.>rnfessoifes/<'Omuniil8de

Coordenação de B ibliotecas e C oordenação de C u ltu ra

toguotingo

- O ficin a de L eitu ra e Criação

• leitura de poemas • r ação e recr i-açâo de tex tos • apresentação de jograis poéticos • eitura e anjiise de livros de literatu'-j nfant 1 e juvenil com C R IS T IA N E S A LLE S (p ro fe s s o r a e liv r e ir a )

S T E L A M A R IS R EZEN D E (p ro fe s s o r a e e s c r it o r a )

INSCRIÇÃO: 1 2/8 a 20/9/91 no NAP/DE DATA. 20/8 a 29/11/91 HORÁRIO: 8h30 às 11h30 e 14h30 as 17h30 LOCAL: C. Ed. 02 e C Ed. 05/DRET CLIENTELA: Alunos/prcfessores/comunidade

-

P ro je to de Promoções C u ltu ra is

PROJETO L E IT O R & C R IA D O R "A d o te um E scrito r do D F "

• divulgação, leitura e anáiise das obras dos es­ critores do DF ■ entrevistas e debates com os escritores do DF nas escolas COORDENAÇÃO: Cnstiane Salles Ste‘a Maris Rezende

Execução: D R E T - N A P /D E A g ra d e c im e n to RAM OS

D E

e s p e c ia l ao

F R E iT A S

p ro fe s s o r

R e p re s e n ta n te C u ltu r a l

d e T a g u a tin g a e m e m b r o d o C o n s e lh o D e l ib e r a t iv o da F C D F

-

E .E . e C o m u n id a d e

N IV A L D O

Supervisão G eral: N A P /D E -

D R E T

A p o io : F u n d a ç ã o C u ltu r a l d o D F — S C L i o n s T a g u a tin g a L ib e r d a d e

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— O f i c i n a cte T e a t r o

to g u o tin g o

• análise e interpretação de textos

PROGRAMAÇAO

• preparação do ator • cr.ação de personagens

- De'scoberta dos talentos ocultos/Curso de Artes Plásticas • desbloqueio da mente • aprofundamento de percepções • exercícios de desenvo .’.mento do hemisfé­ rio direito do cérebro • descoberta de soluções criam as para os pro­ blemas pessoais e profissionais com MOEMA MÜLLER V ID A L

U m p ro je to de

c r ia r a t r a d iç ã o d e c u l t i v a r e v iv e r a a r te c o m o p a r t e in t e g r a n t e d a v id a d o s e r h u m a n o ;

0

p r o m o v e r i n t e r c â m b i o e n t r e v a lo re s d a e s c o la e c o m u n id a d e ,

p ro p ic ia n d o

tro c a

de

•

e Hint;: -os .

• h istó ria do ’ - a tro

com HUMBERTO PEDRANCINI (a t o r e p ro fe s s o r d e te a tro )

JOSE REGINO DE O LIVEIR A (a t o r e p ro fe s s o r d e te a tro )

a r t is t s p lá s t ic a , p r o le s s o rs e r e tr a tis ta )

Promoções C u ltu ra is para:

0

• ifumiríacão. fnn piastia. f-yvidno, cen.y

INSCRIÇÃO: i 2 a 16/8/91 m NAP/DE INÍCIO DO CURSO: 13/8/91 HORÁRIO: 8h30 às 11h30 LOCAL EIT C L I ENTE LA: Alunos/professores/comunidade

PALESTRA: 19/5 91 no Àud ia RA III. às 1 INÍCIO DO CURSO 23/6 91 às 1 ‘h .HORÁRIO 14 à, 17h30

LOCAL Auditório do CETN CLIENTELA. Aiuncs comunidade

em oções,

e x p e r iê n c ia s , c r e s c im e n t o p e s s o a l/ g r u p a i e c o n s c iê n c ia c r i t i c a ;

0

— O fic in a de ilustração de livros in fa n tis e juvenis

d e s e n v o lv e r a s e n s ib ilid a d e a r t ís t ic a e n t r e a lu n o s ,

• criação de argumentos e personagens

p ro fe s s o r e s e a c o m u n id a d e e m g e r a i

• elaboração de histórias » ilustração e diagramação com JO O L IV E IR A

U M A V A L O R IZ A Ç A O

IV C u ltu rA rte

INSCRIÇÃO: 23 a 27/9/91 no NAP/DE INÍCIO DO CURSO: 02/10/91 HORÁRIO 14h às 17h30 LOCAL: Biblioteca Pública de Taguatinga "Macha­ do de Assis" CLIENTE L A : Al u nos/pro íessores/comun i dade

s.___ ____________________________________________________

V________________________________________________________

Um desenvolvim ento de atividades de prepara­

• estímulo e identificação de valores no campo da música, integrando a escoía e a comuni­ dade em geral • valorização dos aspectos intrínsecos da arte musical

(e s c r it o r , ilu s t r a d o r , jo r n a lis t a e p u b l i c i t á r i o )

E D U C A T IV O -A R T ÍS T IC O C U L T U R A L

ção para a

— I Festival de M ú sica /C ircu ito Taguatinga Samambaia — S lo w M usica l/A b e rtu ra da IV C u ltu rA rte

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IN IC IA TIV A . PROMOÇÃO e PRODUÇÃO DRET/NAP/DE CO PRODUÇÃO: SESC REALIZAÇÃO : DRET/NAP/DE Ad m m is; ração Regional de Taguatinga Paróquia Sagrada Família S E S C /S E N A I/ SESI V------------------------- ---------------------------------------------------------

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INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUM ANOS - IDR O

Superintendente

do In stitu to de

Desenvolvimento de

Recursos Humanos no uso de suas atribuições regim entais c e rtific a g11*

CR I ST I ANE DE SALLES MOREIRA DOS________

SANTOS_________________ ______________________________________ . .

do CURSO DE DINAMIZAÇÃO DE BI BL I OT ECAS

participou __________________________ ^------------------------ ----------I NFANTI S E JUVENIS

Realizado no período de

______ _

2 7 .1 0 .8 9

23

IV a n d a

i de íM e llo

ti Xòbo

R ocha

S uperintendente BRASÍLIA _ 2 3 _ DE

novembro

DE

198_9__

J Credenciamento de Documentos e Portfólio-parte2 (13824833)

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PROGRAMA: 1 - Biblioteca

Infantil rw

2 -

L i t e r a t u r a e Recreaçao

3 -

Literatura

4 -

Criaçao

•

w

5 - Musi ca

*•

Infantil

e ou J u v e n i l

* •

Literaria

na B i b l i o t e c a

Infantil/Juvenil

6 -

A r t e e Na t ur e z a

7 -

Teatro

8 -

R e l a t o r i o da P r a t i c a R e a l i z a d a

na B i b l i oteca

T O T A L DE H O R A S -A U L A

Inf ant i l/Juveni I

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30 h

P E R C E N T A G E M D E F R E Q U Ê N C IA D O T R E IN A N D O

Cj ianciscoçyocgt doa ^ 7 n { ç s

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V ________________________ __ ___________________________ C E R T .Credenciamento N° e Portfólio-parte2 (13824833) O de P Documentos i A *

S«c**t«rii QDP/lDR

J

Chefe Substituto

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MINISTÉRIO DA EDUCACSO SECRETARIA NACIONAL DE EDUCAÇ20 BÁSICA DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO COORDENAÇÃO DE MAGISTÉRIO I REUNlSO TÉCNICA NACIONAL DO PROJETO PRÓ-LEITURA NA FORMAÇÃO

Dl

PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. UMA NOITE DE CONTOS Local: Residência do Senhor Jean Paul Rebaud - Adido de

Cooperação

Linguística e Educativa da Embaixada da França SHIS - O I .

17

-

Co n j . 2 - Casa i7

Tel: 248.3682 PROGRAMA

HISTÓRIAS INFANTIS . A pontinha menorzinha do enfeitinho do fim do cabo de uma zinha de café.

Autor: Elvira Digna Ilustração: Ana Raquel . Livro da Simpatia (trechos) Autor: Antonio Barreto Ilustração: Márcia Franco

. Galileu Leu Autor: Lia Zatz Ilustração: Fernando Lopes Apresentação: ÇRISTIANE SALLES Professora de Português Biblioteca Pública de Taguatinga-DF Livracra Infantil

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. Pele de Asno Autor:

Irmãos Green

Apresentação:

ISABEL MARIA DE CARVALHO VIEIRA Ps icóloga

. POEMA - Maria Tetê Autor: Pat at iva do Assar é

Apresentação: JOVANE NUNES Aluno do VII Semestre - Departamento de Artes

Cêri i

cas - Instituto de Artes IDA/UnB Ator - ( Ultimo trabalho - Frei Tito)

COMENTÁRIOS sobre os desdobramentos possíveis de uma história

em

atividades didáticas.

- MARIA DE LOURDES TEODORO Professora do Departamento de Artes Visuais Instituto de Artes - IDA/UnB Doutora em Literatura Comparada pela Universidade de Paris/Sorbone

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Caderno 2 O U L T U R J IR T E

e artistas fazem, a partir de hoje, cinco dias de Culturariç: literatura, ginást m aguatinga entra em tempo de ' I arte e cultura, a partir de ho­ je. A maior satélite do DF, que se orgulha de seu cresci­ mento comercial e imobiliá­ rio. quer mostrar que produz arte também. Por isto. reuniu dezenas de instituições (Re­ gional de Ensino. Associação de. Arte e Cultura. Administração Regional. Academia Taguatinguense de Letras, etc.) para promover a.

Cuhurane III. Trata-se de Feira de Cultura e Arte. onde se somam ati­ vidades cinematográficas (como a exibição do filme A Cor do seu Des­ tino, de lorge Duran), musicais, lite­ rárias. teatrais, pictóricas, além de feiras de artesanato, oficina de His­ tória em Quadrinho e debates.

O tema da Culturarte III é uma homenagem ao livro. Por isto. o evento pretende promover Leitura

do Mundo e Leitura de Livros.

Hoje. tudo começa bem cedo. com Caminhada Cultural. Artistas, agitadores culturais, desportistas e populares vão caminhar por várias ruas da cidade, a partir das 7h30. Às 9h00 a Culturarte será aberta com apresentações de bandas, gi­ nástica olímpica e maculelê. En­ quanto a música e a ginástica se processarem, artistas do grupo Os Coloristas (Ornar Franco. Anselmo Rodiigues. Toninho cie Sousa. Luiz Costa e |osé Maria) somam-se ao Núcleo de Pintura do Sesi para Pin­ tura de Painéis, no muro da EIT (Es­ cola Industrial). Esta atividade será coordenada pela Associação de Ar­ te e Cultura, que luta pela implanta­ ção de uma rede de espaços culturais na maior satélite do DF. Ao meio-dia. será aerta a Feira de Arte­ sanato e Comidas Típicas, ao ar li­ vre, na Rua das Palmeiras (situada na região central, área onde funcio­ nam pontos de moda como a Boite London, London). A feira funciona­ rá até ás 18h00.

N a s e g u n d a -fe ira , à s I4 h 0 0 n o C ln è P a ra n o á , e x ib iç ã o d e u m cfos m e lh o re s film noá. o mais tradicional da cidade, o filme A Cor do Seu Destino, de lor­

Plásticos de Taguatinga, na Galeria

franca, acontece Alameda, no shopping de mesmo Praça, ge Duran, premiado no Festival clé nome. A Banda da Escola IndusUm time d e f Brasilia de Só. Após a sessão, que trial, sob regência de Batista de auditório da Ac será vista por alunos da rede públi­ Souza, e o Grupo de Dança dcj> nal. o tema Leitu ca (o ingresso é uma roupa usada), Sesc, se a p r e s e n t a r ã o no tura de L.ivros. E haverá debate. vernissage. rã feita por Wa A atriz e professora Elizete Go­ T « r ç f i I r o <211.® — As atividade, : nes. Depois, os.i mes vai ministrar, no,Teatro da Pra­ da terça-feira conieçarn com Leitura ris Rezende, Me O iio in e s n a P r a ç a — ça, Oficina de Boneco', às I4h00, Às ao' Ar Livre-Livrq na Praça. dança e renço Çazarré. I I5h00, no Supertax Center, será dramatizações escolares, recital 'de', • Simões, o eml Segunda-feira será um dia de mui­ inaugurada a Exposição Itinerante poesia e Hora do (Tonto, com Cris-' Murtinho e a p tas e novas atividades. Às 8h00, Iro ne Queiroz coordena Oficina de das Regionais cie Ensino da Funda­ tiané Salles e Stela Maris Rezende, j ;Carmo colocar História em de Quadrinho. no Teatro ção Educacional.

Escolas da Zona Todas estas atividades acontecerão j debate.

Credenciamento Documentos e Portfólio-parte2 (13824833) SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 114 da Praça. No mesmo local, estará Rural e Oficinas Pedagógicas* Esta na Praca do Dl. Às 14h30. o grupai P e ç a s t e « t i

0 perfil de uma jovem livreira apaixonada por literatura P ÁGINA 6

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Grande aliada da literatura ii Depois de abrir uma livraria especializada em livros para crianças, Cristiane quer criar a Fundaç; SEVERINO FRANCISCO

xistem pessoas q ue são m ovidas a álcool, à vaidade ou a dólar. A professora e p ro p rie tá ria da L ivraria Liv rim , C ristiane de Salles M oreira dos Santos, é m ovida inteira ­ m ente pela paixão da literatura. Para eia. q uem não gosta d e le r é um maso­ quista consum ado. "E u não entendo co m o alguém pode não te r o prazer de ler. Porque lite ra tu ra é, antes de tu­ d o. p ra ze r". Cristiane é uma das m aio­ res aiiadas da lite ra tu ra infantil em Brasília. Sem pre gostou de ler. E quando caiu em sala de aula deparouse com o desafio: co m o passar o pra­ zer de le r para os m eninos? "E u fiz tentativas erradas d e indicar clássicos co m o Érico Veríssim o ou M achado de Assis para m eninos de 5 a a 8 a série. E foi precisa m ente aí que com ecei a me interessar pela lite ra tu ra infantil. Coin­ cidiu corn o boom da lite ra tu ra infanti! b ra sile ira ".

E lo g o d epois de com eçar a lecio­ nar, um novo fa to ligou ainda mais C ristiane à lite ra tu ra para crianças: o nascim ento de sua filha: "Q u a n d o a m inha filha nasceu eu fiquei desespe­ rada: o q ue eu vou d a r para a m inha fi­ lha ler? A í eu passei a escrever para a Fundação Nacional d o L ivro Infantil, para a Câmara Brasileira d o Livro, pa­ ra a Laura S androni, p e d in d o inform a ­ ções. E com ecei a le r tu d o sobre o as­ sunto. Então você acaba chegando aosCredenciamento bons autores de e aos livro s dee Portfólio-parte2 (13824833) Documentos n u a lid a d e ' ’

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EM SEU ANIVERSÁRIO, AMANDA (À ESQUERDA) PREFERE GANHAR LIVROS A BONECAS. NA ESCOLA ONDE ESTUDA, A MENINA PARTICIPA DA MALA DA LEITURA, A

e muitas das obras Monteiro Lo­ bato. Segundo a escola Arvense, o n d e e stu d a , a m e n in a já leu niversário de criança. m ais de 240 livros, nos últimos A m ãe pede para a fi­ anos. E, pasmem, prefere a com­ lh a de oito an o s — p an h ia silenciosa dos textos à uma garotinha comu­ agilidade da televisão. “As histó­ nicativa e esperta, que rias escritas ensinam muito mais p in to u u m a m echa q u e a TV. Eu, p o r exem plo, já aprendi loura nos cabelos castanhos — que cada um deve fazer escoiher um presente. As opções o que quer. E não pode ser Masão variadas: um a boneca Bar­ ria-vai-com-as-outras, como no bie, um som p a ra o q u arto ou livro de mesmo nome.”

Anderson Figueiredo, 13 anos, dois livros, O que ela escolhe? Ao contrário de outras m eninas da tam bém faz parte do seleto gru­ m esm a idade, A m anda Salim po de crianças que gosta de ler. prefere ganhar livros. Em casa, já Mas em vez dos livros de literatu­ tem uma coleção deles. E apesar ra e contos de fada, ele prefere de ter aprendido a juntar as letri- histórias da vida real. Por isso, se nhas há pouco mais de três anos, tornou um ávido consumidor de ela já leu Harry Potter, O Peque­ jornais. O garoto tímido, peque­ no Príncipe, a coleção do Ziraldo no para a idade, é daqueles que Guaíra Flor

Da equipedo Correio

A

DE O LHO NA N O TÍC IA Da Redação

^ 9

A le itu ra tem d e se r u m a atividade prazerosa. P ensan­ do n isso , o s e d u c a d o re s do C entro de E nsino 411 de Sam am b aia Norte desenvolve­ ra m um tra b a lh o d ife re n te p ara estim u lar seus alunos a g o sta r de ler. A id éia inicial — de incentivar a leitura sem associá-la a n en h u m tipo de o b rig ação — p a rtiu da p ro ­ fesso ra R osiane Teixeira, 32 anos, en tão resp o nsável pelas 6 ae 7 a sé rie s. O p ro je to , que utiliza jornais com o in s­ tru m e n to de tra b a lh o , d eu tão certo que foi expandido p a ra to d as as tu rm a s do c o ­ légio. “A ntes dessas a tiv id a­ des, a m aioria dos nossos es­ tu d a n te s não tin h a o hábito de ler jo rnal. Mas agora, eles tom aram gosto pela leitura e já m e p ed em até livros”, c o ­ m enta Rosiane.

Para atra ir o in tere sse dos alunos, a professora começou

a trazer jornais para a sala de aula, pelo m enos um a vez por sem an a. Lá, os alu n o s esc o ­ lhiam as notícias que queriam d iscu tir (quase sem pre re la ­ c io n a d a s à saú d e, esp o rtes, educação e cidades). A m até­ ria preferida da tu rm a era le­ vada para casa, onde a garota­ da relia o assu n to , dava sua opinião e fazia um a crítica es­ crita. O interesse e o envolvi­ m ento era tanto, que cada um tinha um caderninho especial — geralm ente todo decorado — reservado para a leitura do jornal. “Assim, elas desenvol­ veram sua capacidade crítica.

E sem achar que estavam sen­ do obrigadas a isso", explica a autora do projeto.

A lguns tr a b a lh o s e ra m apresentados em sala e sem ­ pre geravam debates. Com is­ so, os alunos treinavam ta m ­ bém a o ra lid a d e — um p ro ­ blem a de m uitos. Ao final do ano, estudantes como A nder­ son (que não gostavam de ler) tin h a m se to rn a d o le ito re s exem plares. E m ais: tin h a m p e rd id o a v erg o n h a de falar em público.

lê todos os dias. Sempre dando um a atenção especial à área de saúde. Graças ao jornal, ele sabe exatamente como se pode pegar Aids, o que a doença provoca e as melhores maneiras de se preve­ nir. E assim como Amanda, acha a leitura m uito mais educativa que os programas da telinha. “Na TV, as informações passam rápi­ do demais. Já no jornal, dá para reler a m atéria e tirar as minhas dúvidas.”

Infelizm ente, nem todas as crianças têm a mesma opinião de Amanda e Anderson. Geralmente os pequenos fogem da leitura, preferindo passar horas em fren­ te ao computador, assistindo Pokémon ou fazendo campeonato de jogos eletrônicos. Livros? Só os recomendados pela escola, por­

que caem na prova ou são cobra dos na forma de fichamento. E i justamente essa obrigação de le que leva os pequenos a encara os livros como um castigo, ao in vés de um grande prazer.

Segundo a psicopedagoga Eik: Junqueira, cabe aos pais e profes sores o papel de ensinar a meni nada a gostar de ler: “se eles in centivarem esse hábito nas crian ças desde cedo (oferecendo li vros, lendo historinhas em voz al ta e, p rincip alm en te, dan d o ( exemplo) as chances de se for mar um leitor assíduo são muiti m aiores.” Amandà e Andersoí são exemplos de que a estratégi; é eficaz. Os dois foram educado: em escolas com projetos especí ficos para esse fim. Conheça a ex periência de cada um, a seguir.

nas imagens dos livros. Gabriel; Pimenta, por exemplo, conta a his tória dos três porquinhos com< PROFESSORA ninguém. A menina de cinco ano: Uma mala de madeira azul — imita a voz dos personagens prin decorada com figurinhas e adesi­ cipais, o sopro do lobo e sabe di vos — é o xodó da garotada do cor o refrão do malvado: "Abre; colégio Arvense. Dentro dela, os porta que eu quero entrar. Se nã< alunos encontram o passaporte abrir ela vai voar.”

Assim como Gabriela, os alu para um mundo cheio de aventu­ ra, fantasia e muita diversão. Para nos do Arvense sabem contar di começar a viagem, basta escolher versas histórias, conhecendo pe um dos 30 livros guardados na lo nom e autores como Ziraldo mala e, depois, se divertir recon- Maria Clara Machado e Charle: tando a história para os colegas Dickens. Como não são obriga com a ajuda das tintas e mario­ dos a fazer provas ou fichamentc n etes que ela tam bém guarda. dos livros, enxergam o hábito co­ Uma brincadeira educativa que mo uma fonte alternativa de pra leva as crianças a lerem pelo me­ zer. “Dá para perceber que ele: nos 15 livros por mês, com pra­ gostam de ler. Tanto, que costu m am pedir livros em prestado: zer; 120 ao final do ano letivo.

Para os meninos e meninas do para levar para casa", diz a direto­ Arvense, a hora da Mala da Leitura ra da escola, Márcia Fernandes.

Como a Mala da Leitura possu (como é chamada) é amais espe­ rada do dia. Diariam ente, cada diversas obras, a m en in ad ; turm a se reúne em volta da sua aprende a gostar não somente dt mala— no cantinho da leitura— histórias infantis, m as de clássi­ para ler uma obra literária, Meat;t cos, poesias e fábulas. "Dessa for­ os pequeninos, q ue ainda ná anuo um leuu. ma, catamus estamos luim formando leito: aprenderam a ler, aguardam a ' de verdade, daqueles que não larsiosos esse momento. E são jur__ -am um bom livro por nada”, com ente eles que contam as i — ^jjjfeynora a coordenadora de leida escola, Cristiane Salles. lindas histórias, baseadas ap

ABRE A MALA,

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SEI 00150-00009597/2018-62 / pg. 116

COISAS DA VIDA /Correio Braziliense

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