Consecuencias de la deteccion tardía

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CONSECUENCIAS DE LA DETECCION TARDÍA Lic. Mercedes Navarro

II° Jornadas de Capacitación Docente Síndrome de Asperger y Tgd Organizadas conjuntamente por el Ministerio de Salud de la Pcia de Bs As (Dr. Alejandro Collia) y la Asociación Asperger Mar del Plata 8y 9 de octubre 2014 Teatro Auditórium


Desconcierto

de las familias y docentes que ignoran por qué el niño no responde como los demás. Respuesta

inadecuada de los docentes a las necesidades educativas de estos niños. Falta de atención especializada. Aparición

de conductas inadecuadas, debido a la falta de respuesta a sus necesidades y características básicas. Estas conductas dificultan la participación en la escuela. Dificultades

para la enseñanza de habilidades básicas para la convivencia y el aprendizaje.


Objetivos de la detección temprana en relación con la escolarización 

Inicio de la adecuación educativa lo antes posible, mediante utilización de técnicas y estrategias específicas.

Formación de los responsables de la educación del niño: FAMILIARES, DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES.

Prevención de las conductas inadecuadas.

Socialización de las particularidades de estos niños con sus compañeros y las formas adecuadas de relacionarse con ellos.

Fomentar el respeto por la diversidad humana.

Valorar todas las características positivas de los niños y utilizarlas en sus aprendizajes


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