Bachilletato Tecnologico Bivalente a Distancia
Unanuev aopc i 贸ndees t udi o enelCECy TNo.3
4° Encuentro l
de Lideres Académicos................................................... 4 l Vanguardia Educativa: La UTE y CV en los albores de la Educación del Futuro.......................................................................................................... 6
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l Curso de Inducción para alumnos de nuevo ingreso...........................
l UPIS: Capacitación y Actividades...........................................................8
12 l Leer en Defensa Propia........................................................................ 17 l Luis Carrión Beltran: Revisiones de su Jornada.................................. 12 l Eventos Culturales................................................................................
l El Maestro
Decano............................................................................... 14
Directorio INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Yoloxóchitl Bustamante Díez Directora General Juan Manuel Cantú Vázquez Secretario General Jaime Álvarez Gallegos Secretario de Investigación y Posgrado Óscar Jorge Súchil Villegas Secretario de Extensión e Integración Social Ernesto Mercado Escutia Secretario de Servicios Educativos Fernando Arellano Calderón Secretario de Gestión Estratégica Emma Frida Galicia Haro Secretario de Administración Luis Eduardo Zedillo Ponce de León Secretario Ejecutivo de la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas Salvador Silva Ruvalcaba Secretario Ejecutivo del Patronato de Obras e Instalaciones Adriana Campos López Abogado General Jesús Ávila Galinzoga Presidente del Decanato José Arnulfo Domínguez Cordero Coordinador de Comunicación Social CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No. 3 “ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ” Ing. Julio Manuel García Vallejo Director Ing. Ricardo Cervantes Reyes Subdirector Académico Ing. Antonio Sebastián Lima Alarcón Subdirector de Servicios Educativos e Integración Social Ing. Pablo Velázquez Torres Subdirector Administrativo
T
iempos difíciles son los que vive nuestro país y corresponde a las Instituciones Educativas ofrecer puntos de apoyo, zonas de palanca para generar sinergias y revulsivos para que en nuestro Mèxico la Educaciòn, los Valores, la Tècnica, la Tecnologìa, la Creatividad e Innovaciòn sean los pilares en los que se apoye este Proyecto de vida. Nuestro CECyT No 3 “Estanislao Ramìrez Ruiz” tiene en este cuatrimestre importantes acciones que contribuyen a dicho Plan. En el terreno de infraestructura y metodología, nuestro plantel trabaja de manera ordenada y constante en la Recertificaciòn de sus Carreras y cuyo elemento de validación son las normas de ISO 9000, además en breve tanto el Edificio de Gobierno y el Hangar estarán listos para fortalecer nuestra infraestructura. En lo que corresponde a su activo màs importante el Humano, el docente vive una constante formación y actualización con participaciones en Diplomados, Curso Taller Profesor Asesor Profesor Tutor, ponencias en la FIL Politècnica, en la Semana de la Ciencia y Tecnologìa, sin olvidar la parte social en la que se tuvo entusiasta presencia en eventos patrios como “Trajes Tìpicos”, “Arreglo de Oficinas”, y el “Simulacro de Sismo”. Educar es mucho màs que transmitir conocimientos, hoy nuestro CECyT se nuestra comprometido en la misión de formar y forjar jóvenes integrales, porque son ellos quienes permitiràn llegar a tener una nación fuerte y pròspera y cuya fòrmula dual serà el trabajo y la educación.
M. en E. Maricarmen Barragán Canto Jefe de la Unidad de Tecnologia Educativa y Campus Virtual
“LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA”
Soy
Politecnico Revista Informativa del CECyT No.
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Consejo Editorial Ing. Julio Manuel García Vallejo
Ing. Manuel Pozos Pozos
Ing. Ricardo Cervantes Reyes Ing. Antonio Sebastián Lima Alarcón Ing. Pablo Velázquez Torres Quim. Otilia Torres Vivanco M. en E. Maricarmen Barragán Canto Edición Y Fotografía M. en E. Maricarmen Barragán Canto Francisco Gabriel Binzha Sergio Coordinadora de Información y Corrección de Estilo Francisco Gabriel Binzha Diseño Lic. Erika A. Victoria Ortiz cecyt 3@ipn.mx Registro en Trámite
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Maestro D El
filosofía y su prestigio, en dos diferentes dimensiones: interna y externa.
¿Quién es un maestro decano?
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l maestro decano debe poseer las siguientes características, las cuales fueron plasmadas en diez puntos principales, en el documento denominado "Perfil del Maestro Decano", elaborado por una comisión de Decanos, en 1998: ? Ser una autoridad moral y tener actitud de
liderazgo en su plantel.
? Ser un maestro que, durante su antigüedad en la docencia, haya dado al Instituto Politécnico Nacional lo mejor de si mismo. ? Saber enfrentar con imparcialidad situaciones conflictivas y propiciar soluciones.
R e q u i s i t o s.
P
ara formar parte del Decanato del Instituto Politécnico Nacional, el interesado debe cubrir ? Mostrar un gran respeto por si mismo y por los los siguientes requisitos, los cuales están demás. señalados en el Artículo 151, Sección Segunda del Reglamento Interno del IPN, ? Tener un profundo sentido nacionalista además de poseer las características y ser promotor y defensor de la filosofía y "El Decano repredefinidas en el "Perfil del Maestro la mística politécnica dentro y fuera de senta el conocimien- Decano". su plantel. ? Ser capaz de pugnar en el Instituto
por la presencia de valores como la verdad, la libertad, la dignidad del hombre, la responsabilidad, el servicio, el respeto, la honestidad y la justicia.
to y la experiencia unidas para lograr el respeto y la confianza de su comunidad".
? Ejercer su autoridad moral para que la Ley
? Ser de entre los maestros de mayor antigüedad en su plantel. ? Ser profesor de tiempo completo en el Instituto.
? Poseer categoría de Profesor Titular.
Orgánica y los reglamentos del Instituto Politécnico Nacional se cumplan, teniendo como último fin la justicia.
? Estar plenamente identificado con los objetivos institucionales.
? Conocer los orígenes del Instituto Politécnico Nacional y de su centro de trabajo.
? Contar con amplia capacidad y reconocida experiencia académica
? Ser capaz de proyectar la imagen del Instituto
? Tener vasto prestigio profesional.
Politécnico Nacional, al difundir su historia, su
Decano El Consejo Técnico Consultivo Escolar, o en su caso, el Colegio de Profesores, emitirá una convocatoria para que los profesores de mayor antigüedad que dediquen tiempo completo a su actividad académica y que además cuenten con la categoría dictaminada de profesor titular, presenten su candidatura al nombramiento. La convocatoria deberá ser autorizada por la Presidencia del Decanato. Una vez que se han recibido y analizado cada una de las candidaturas, el Consejo Técnico Consultivo Escolar, o en su caso, el Colegio de Profesores, se elegirá por votación en sesión ordinaria o extraordinaria de trabajo, al Maestro Decano del plantel, a quien se le deberá notificar por escrito el resultado de la elección. De igual forma, informará a la Presidencia del Decanato, haciéndole llegar
una copia del acta o minuta de la sesión, adjuntando una copia del Curriculum vitae del profesor elegido. El candidato que resulta ganador, actúa como representante de su escuela, centro y unidad ante el Decanato y debe realizar las funciones observadas en la Ley Orgánica, el Reglamento Interno y el Reglamento Orgánico del Instituto, así como en el Reglamento del Decanato. Posteriormente, la Presidencia del Decanato hará las gestiones necesarias ante la Dirección General de IPN, para que le sea otorgado el Diploma de Maestro Decano de su plantel, durante la Ceremonia Conmemorativa del Día del Maestro. El nombramiento como Decano es Exclusivo, Personal e Indelegable.
Actividades Principales.
U
na vez instaurado en su cargo, el maestro Decano se integrará al Decanato, con el propósito de rescatar las experiencias y datos históricos en sus respectivas escuelas, centros y unidades de investigación. Las actividades principales que se le asignan estriban en promover y realizar estudios históricos que contribuyan a difundir el pensamiento, filosofía
Maestra Decana Otilia Torres Vivanco Decana del CECyT No. 3
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y objetivos del Instituto; a formar el archivo histórico del mismo; y asumir la presidencia del Consejo Técnico Consultivo Escolar correspondiente, durante la elección de terna para la designación del director. En caso de empate, tendrá voto de calidad. Se establece, además, que tienen como actividad específica la asesoría, consulta, orientación académica, así como el consejo y el apoyo moral a estudiantes, docentes y personal administrativo del plantel.
Las facultades y obligaciones son:
P
lanear, organizar, dirigir, coordinar y evaluar las funciones expresadas en la Ley Orgánica, el Reglamento Interno y el Reglamento Orgánico del Instituto. Elaborar el Programa Anual de Trabajo, de las funciones que desempeña como Maestro Decano, sea tomado en cuenta en la elaboración de su formato "Circular Veinte". Conservar los documentos que muestren los hechos trascendentes que se realizan en su escuela y tener bajo su custodia el archivo histórico correspondiente, así como difundir y proporcionar asesoría a los alumnos, docentes, autoridades y demás integrantes de la comunidad politécnica sobre los aspectos históricos, académicos y de identidad politécnica. Realizar proyectos de investigación de carácter académico, histórico, cultural o que se relacionen con el ámbito de su competencia, en el marco de los convenios que celebra el instituto con instituciones y organismos públicos y privados de los sectores productivo, educativo y social. Asistir como invitado permanente con voz y voto a las sesiones del Consejo Técnico Consultivo
Escolar o del Colegio de Profesores, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 153 del Reglamento Interno. Presidir el Consejo Técnico Consultivo Escolar o el Colegio de Profesores, cuando el Director General se lo solicite, para la elección de las ternas de profesores, para la designación de Director y Subdirectores en los términos de los artículos 29, fracciones IV y V, de la Ley Orgánica y 179 y 180 del Reglamento Interno. Ante la ausencia definitiva del Director de la escuela, centro o unidad de enseñanza y de investigación, el Maestro Decano, previa autorización del Director General, asumirá la Dirección de la escuela, centro o unidad de enseñanza y de investigación y la Presidencia del Consejo Técnico Consultivo Escolar o Colegio de Profesores correspondiente para conducir el proceso a que se refieren los artículos 29, fracción IV, de la Ley Orgánica, 154 y 179 del Reglamento Interno del Instituto. Fuente de Información: ? "Acuerdo por que se expide el Reglamento del
Decanato del Instituto Politécnico Nacional". Gaceta Politécnica; Órgano Informativo Oficial Defensoría de los Derechos Politécnicos; No. extraordinario 622; ISSN 0061-3848; año XL, Volumen 8; 31 de enero de 2006 Pág. 12-20. ? Pagina del Decanato: www.decanato.ipn.mx ? Oficinas del Decanato: Carpio y Av. de los gallos s/n Unidad Profesional Santo Tomas.