2014 La Espiral Kreativa, enseñanza-aprendizaje a distancia en plataformas LMS Ernesto Gutiérrez C.
[Conceptos Básicos y Catálogo de Interactividades] Esta es una breve guía de la oferta de interactividades que La Espiral Kreativa pone a disposición de sus clientes. Las posibilidades son amplias, esas herramientas son un ejemplo.
ร ndice Cรณmo aprende el Adulto Modelo Androgรณgico La Espiral Kreativa Modelos de Uso Objetos de Aprendizaje Tipos de Objetos de Aprendizaje Niveles de Asimilaciรณn Niveles de Tutorizaciรณn Breve Catรกlogo de Interactividades Objetivo: Mostrar un catรกlogo de posibles interactividades dentro de plataformas de enseรฑanza-aprendizaje para establecer contacto, comunicaciรณn y desarrollo del estudiantado matriculado en la plataforma.
Cรณmo aprende el Adulto Cuando hay un saber que detectamos, de inmediato nos preguntamos si lo necesitamos o no.
Ser
Compartir Tener Saber
Necesidad
Gestiรณn de la Informaciรณn
La estrecha relaciรณn entre necesidad y saber dinamiza la relaciรณn que tenemos con nosotros mismos, nuestro entorno y con los demรกs. En base a nuestra experiencia vemos beneficios. La capacitaciรณn es el mayor de ellos. Uno ve estos saberes como relevantes, pertinentes y orientados gracias al Modelo Androgรณgico que se establece como eje rector comportamiento y acciรณn. Compartimos para ser mรกs.
Conocimiento Digital
1
Modelo Androgógico La Espiral Kreativa Teoría
Experimentar
Experimentación
Evaluación
Objeto de Aprendizaje
Evaluar Teoría Colaborar
Colaboración
Relacionar
Relación
Para comenzar y fomentar el aprendizaje entregamos breves tramos de información teórica que activa el schemata de los individuos. A través de la exploración, el descubrimiento de lo que “ya conocen”, formamos conexiones con el nuevo conocimiento. Calificamos lo mostrado para validar su relevancia y pertinencia y tenemos un producto, resultado, que permite su cobertura tantas veces como el individuo quiera. Por último, establecemos contacto, Modelo de Uso, con otros miembros de la comunidad para compartir saberes y transferirnos información valiosa de la experiencia propia. Al relacionarnos, descubrimos nuestras ideas en los demás. De esta manera creamos una comunidad informada y lista para los trabajos diarios.
Modelos de Uso
Gestión de la Información
Conocimiento Digital
2
Tenemos una taxonomía para los Objetos de Aprendizaje. Las consideraciones para diferenciarlos son por Nivel de Asimilación y por Nivel de Tutorización. El Nivel de Asimilación nos indica la programación y temporalización en tiempo y en línea; ya bien síncrono o asíncrono. Después el tipo de Modelo de Uso y la clase de Multimedia, Informativa o Formativa. Los niveles de Tutorización son de igual importancia, ya que son el acompañamiento y guía que todo OA necesita para llegar a la Autogeneración de Recursos Propios.
Objetos de Aprendizaje Conocer
Ideas Previas Vivencia Digital
Cambio
Opinión Propia Experiencias Replicables Transfrencia de Saberes
Saber
Aprendizaje a Distancia Avance Profesional
Un Objeto de Aprendizaje u OA es cualquier entidad digital o no digital que puede ser usada o referenciada durante una experiencia de aprendizaje apoyada en tecnología computacional o de telecomunicaciones. Los OAs tienen un Modelo Androgógico y un Modelo de Uso. Los OAs tienen características especiales tanto tecnológicamente como en sus tipos.
Tipos de Objetos de Aprendizaje
Gestión de la Información
Conocimiento Digital
3
Niveles de Asimilaci贸n
Niveles de Tutorizaci贸n
Gesti贸n de la Informaci贸n
Conocimiento Digital
4
Debemos distinguir entre dos palabras confundimos con facilidad: interacción e interactividad. Por interacción se supone el encuentro entre dos seres orgánicos con el propósito de sostener comunicación de algún tipo. Por otra parte interactividad es la propuesta de realizar a través de una computadora algún procedimiento o acción con la ayuda de una interfaz gráfica y con programación para establecer situaciones de aprendizaje. De esta diferencia nacen los Objetos de Aprendizaje, los Niveles de Asimilación y los Niveles de Tutorización que dan como resultado una experiencia de aprendizaje replicable, medible y compartible. Es crucial notar que los tutores somos el apoyo en la transición del aula física al aula virtual, o sea la plataforma. Cómo establezcamos comunicación es la solución muchos problemas futuros. No sólo es un protocolo sino que nos ayuda a formalizar las estrategias de aprendizaje, trabajo y agendas o itinerarios de aprendizaje que la gente debe diseñar para alcanzar la autonomía en el ciberespacio y que este favorezca su desarrollo como seres dentro de la Sociedad de la Información y el Conocimiento en Red. Con los siguientes modelos de interactividad listamos algunas posibilidades. No existe todavía una versión definitiva ya que es un área en expansión y desarrollo. Es el área de Recursos Digitales generados y que en un futuro cualquier persona podrá generar al apropiarse del Conocimiento y así fomentar los cambios en su familia, grupo o sociedad.
Tipos de Interactividad
Gestión de la Información
Conocimiento Digital
5
Breve Catálogo de Interactividades Tipo de Interactividad Interactividad en Procesos Interactividad con Gráficos o Fotografías Etiquetadas Interactividad con Pestañas Interactividad en Línea de Tiempo Interactividad con Diagrama Concéntrico Interactividad Tour Multimedia: Videos, fotogramas, gráficos Interactividad FAQ, Preguntas Frecuentes y de Consulta Interactividad Diagrama Piramidal Interactividad con Imágenes Guía Interactividad con Glosario Interactividad con Flipbook, Libro virtual Interactividad Stairstep, peldaños Interactividad Carrusel
IP0001 IGEFE0002 IPN0003 ILT0004 IDC0005 ITM0006 IFAQ0007 IDP0008 IIG0009 IG0010 IF0011 IS0012 IC0013
Código
Interactividad en Procesos: IP0001 Pestaña de nombre Concepto Clave
Audio
Tips
Explicación Breve, cuatro párrafos
Enumeración de los pasos
Gestión de la Información
Conocimiento Digital
6
Interactividad con Gráficos o Fotografías Etiquetadas: IGEFE0002 Audio Concepto Clave
Tips Explicación Breve
Contenido Desplegable
Interactividad con Pestañas: IPN0003
Concepto Clave
Audio Orden de los pasos Tips
Pestañas de nombre
Orden de los pasos
Gestión de la Información
Conocimiento Digital
Explicación Breve
7
Interactividad en Línea de Tiempo: ILT0004
Concepto Clave
Evolución de los pasos
Explicación Breve
Audio Tips
Pestañas de nombre
Evolución de los pasos
Interactividad con Diagrama Concéntrico: IDC0005 Concepto Clave
Subtítulos Temáticos
Pestaña de nombre
Audio
Tips
Explicación Breve
Áreas Relacionadas
Gestión de la Información
Conocimiento Digital
8
Interactividad Tour Multimedia: Videos, fotogramas, grรกficos: ITM0006 Concepto Clave
Explicaciรณn Breve narrada
Audio Tips
Nombre de Casos Interactividad FAQ, Preguntas Frecuentes y de Consulta: IFAQ0007 Concepto Clave
Audio Tips
Pregunta Activa
Explicaciรณn Breve escrita
Preguntas en prioridad
Gestiรณn de la Informaciรณn
Conocimiento Digital
9
Interactividad Diagrama Piramidal: IDP0008 Pestaña de nombre
Audio
Tips
Concepto Clave
Explicación Breve escrita
Construcción de Casos
Interactividad con Imágenes Guía: IIG0009 Pestaña de nombre
Concepto Clave
Audio
Tips
Explicación Breve escrita
Gestión de la Información
Conocimiento Digital
10
Interactividad con Glosario: IG0010 Pestaña de nombre
Audio Tips
Concepto Clave Enumeración de los pasos, palabras o conceptos
Explicación Breve
Interactividad con Flipbook, Libro virtual: IF0011 Concepto Clave
Pestaña de nombre
Audio Tips
Explicación Breve escrita
Acompañamiento Gráfico
Gestión de la Información
Conocimiento Digital
11
Interactividad Stairstep, peldaños: IS0012 Pestaña de nombre
Audio
Tips
Concepto Clave
Explicación Breve
Interactividad Carousel: IC0013 Concepto Clave
Explicación Breve
Audio Tips
Pestaña de nombre
Espectáculo Visual
Gestión de la Información
Conocimiento Digital
12
Cuestionarios Interactivos Con Retroalimentación: CI0014 Título
Paleta de Colores
Puntaje / Ponderación Tiempo Programado Retro alimentación
Paleta de Colores
Monitoreo pregunta a pregunta Puntaje
Paleta de Fuentes
Ventana de retroalimentación
Estadística de Puntaje Ponderación en tiempo real
Paleta de Colores
Un sólo envío
Botones Multifunción
Cuestionarios Interactivos Con Retroalimentación: Cronómetro Temporalizador Código de Color
Título
Bienvenida Revisión y Retroalimentación
Gestión de la Información
Puntaje
Código de Respuestas
Código de Colores
Conocimiento Digital
13
Tipos de Multimedia para sostener Interactividad
Gesti贸n de la Informaci贸n
Conocimiento Digital
14