Programaciรณn didรกctica
PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE Mร LAGA Curso 2015-2016
Departamento BECREA IES Profesor Isidoro Sรกnchez
Programación didáctica PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE MÁLAGA Curso 2015-2016 Departamento de BIBLIOTECA Competencias que va a desarrollar
Grupo con el que va a trabajar
Trabajo que va a realizar
Objetivos que persigue
Engracia Rubio
Elaboración de entorno informacional específico
Crear un espacio con Competencia digital recursos útiles para el profesorado y alumnado sobre Málaga
Primer y Segundo ciclo de Bachillerato
Engracia Rubio
Coordinación del Proyecto
Trabajar cooperativamente con el resto de Departamentos didácticos y familias
Competencia lingüística
Familias, Alumnado y Profesorado
Lola Llamas y el resto de miembros del Equipo de apoyo
Certamen literario
Reconocer la importancia del texto escrito, el valor de las palabras, la expresión de los sentimientos, la creatividad y la imaginación en la producción de relatos o poesía.
Competencia lingüística
Alumnado de Segundo Ciclo de ESO y Bachillerato
Profesor/a
Materiales que va a producir
Un entorno informacional específico con la herramienta Padlet. Guía didáctica que quedará visible en el Blog de Biblioteca Tertulia con autor malagueño
Fuentes que va a consultar Internet. Material librario
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Programación didáctica PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE MÁLAGA Curso 2015-2016 Departamento de LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Profesor/a García, María Luisa Martínez, Begoña Padilla, María Rubio, Engracia
Trabajo que va a realizar - Elaborar unos cuestionarios para que el alumnado lo pase entre sus familiares y amigos cercanos. - Una vez recogido los cuestionarios, en pequeños grupos seleccionar las voces propias del malagueño. -Estudiar la categoría gramatical de cada una de ellas. -Definir las voces según su significado. -Elaborar o buscar contextos donde la voz aparezca.
Objetivos que persigue -Realizar entrevistas y cuestionarios. -Conocer la diferencia entre lengua y habla. -Conocer el léxico malagueño. -Reconocer la categoría gramatical de las voces encontradas. -Di
Competencias que va a desarrollar -Comunicación lingüística. - Competencia digital. Aprender a aprender. - Competencias sociales y cívicas. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. - Conciencia y expresiones culturales
Grupo con el que va a trabajar
Primer Ciclo de la ESO
Materiales que va a producir -Diario de investigación. -Corpus de léxico malagueño.
Fuentes que va a consultar Internet Encuestas a familiares Libros, revistas y prensa
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Programación didáctica PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE MÁLAGA Curso 2015-2016 Martínez, Begoña Martínez, Francis Rubio, Engracia
García, María Luisa Rubio, Engracia
- Partiremos de una actividad motivadora como es una gymkana “A la caza de las esculturas” (Salida extraescolar al centro de Málaga) -Dividiremos los personajes hallados entre los diferentes grupos y cursos e investigaremos la relación de estos personajes con la ciudad de Málaga. -Analizaremos cada uno de los personajes, adentrándonos en sus vidas y obra. -Montaremos videos. .
-El alumnado debe elegir un aspecto de interés para él sobre la
-Conocer su ciudad. -Conocer el significado y motivo de las esculturas que vamos a estudiar. -Estudiar en profundidad la vida de estos personajes. -Creación y diseño de video y la técnica del croma
-Comunicación lingüística. - Competencia digital. Aprender a aprender. -Competencias sociales y cívicas. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. - Conciencia y expresiones culturales
Segundo ciclo de la ESO
-Portafolio de investigación. -Video de personajes literarios relacionados con Málaga
Internet Callejeros de Málaga Entrevistas con personajes de la ciudad. -Libros, revistas y prensa
-Conocer su ciudad. -Investigar sobre un tema de interés
Comunicación lingüística. - Competencia digital.
2º Bachillerato
-Portafolio de investigación. -Presentación en power point
-Internet. -Libros, revistas y prensa
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Programación didáctica PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE MÁLAGA Curso 2015-2016 ciudad de Málaga. -Búsqueda y análisis de la documentación encontrada. -Elaboración de un guion de trabajo y unas hipótesis a trabajar. -Creación de un power point y exposición del mismo.
y lanzar sus propias hipótesis. -Reunir documentación de interés y valorarla. -Contrastar la información con la hipótesis lanzada. -Realizar una presentación sobre la elaboración y resultados del trabajo de investigación.
Aprender a aprender. -Competencias sociales y cívicas. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. - Conciencia y expresiones culturales
sobre diferentes aspectos de interés relacionados con la ciudad de Málaga
Departamento de INGLÉS Y FRANCÉS Profesor/a Tana Román y Maripaz Granados
Trabajo que va a realizar Guía turística de Málaga bilingüe: Lugares más importantes
Objetivos que persigue
Competencias que va a desarrollar
Usar el idioma fuera del aula. Aprender terminología relacionada con el turismo.
Competencia lingüística: uso del inglés Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico. Competencia para aprender a aprender.
Grupo con el que va a trabajar 1º y 2º de la ESO
Materiales que va a producir
Fuentes que va a consultar
Mural con el recorrido por el casco histórico de la ciudad en español e inglés.
Mapas, callejeros e Internet principalmente.
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Programación didáctica PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE MÁLAGA Curso 2015-2016
Lola Rodríguez y Maripaz Granados
Lola Rodríguez y Maricarmen Galdeano
Marisol Sastre
Las tradiciones y el folklore en Málaga: Nuestras fiestas
Aprender sobre la cultura malagueña en inglés. Aprender terminología específica relacionada con las fiestas.
Museos de Málaga
Aprender sobre el arte en Málaga y las principales muestras del mismo en nuestros museos.
Picasso en Francia
Conocer la vida y obra del autor producida en Francia
Competencia social y ciudadana. Tratamiento de la información y competencia digital. Competencia lingüística, Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico. Competencia para aprender a aprender. Tratamiento de la información y competencia digital. Competencia lingüística. Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico. Competencia para aprender a aprender. Competencia Lingüística. Competencia para aprender a aprender. Tratamiento de la información y competencia digital. Conciencia y
3º y 4º de la ESO
Elaboración de proyectos en formato papel y/o digital con la información recopilada.
Internet y libros relacionados con la materia.
1º Bachillerato
Elaboración de proyectos en formato papel y/o digital con la información recopilada.
Internet y libros relacionados con la materia.
1º y 2º de la ESO
Sopa de letras
Internet
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Programación didáctica PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE MÁLAGA Curso 2015-2016
Marisol Sastre
Picasso en Francia
Conocer la vida y obra del autor producida en Francia
Marisol Sastre
Picasso en Francia
Conocer la vida y obra del autor producida en Francia
expresiones culturales. Competencia Lingüística. Competencia para aprender a aprender. Tratamiento de la información y competencia digital. Conciencia y expresiones culturales Competencia Lingüística. Competencia para aprender a aprender. Tratamiento de la información y competencia digital. Conciencia y Expresiones culturales
3º y 4º de la ESO
Crucigramas
Internet
1º y 2º Bachillerato
Mural
Internet
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Programación didáctica PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE MÁLAGA Curso 2015-2016 Departamento de GEOGRAFÍA E HISTORIA Y FILOSOFÍA Profesor/a Carmen Fuentes María Rico
Eduardo Muñoz Jaime Vela
María Rico Carmen Fuentes
Trabajo que va a realizar
Objetivos que persigue
Recorrido histórico – geográfico por la ciudad de Málaga
Conocer y valorar nuestro patrimonio
Taller de radio sobre la ciudad de Málaga
Museo Picasso
Competencias que va a desarrollar Comunicación lingüística.
Aprender a aprender.
Grupo con el que va a trabajar 1º-2ºBch 3ºESO
Materiales que va a producir
Fuentes que va a consultar
Diferentes rutas para llegar a un lugar
Planos de la ciudad
2º y 3º ESO
Entrevistas con cuestionarios
Los ciudadanos malagueños
4ºESO 1ºy 2º Bch
Lo que determine los monitores de la exposición
Exposición permanente
Competencias sociales y cívicas.
Conocer Málaga a través de la opiniones de los ciudadanos
Conocer y valorar las obras de Pablo Picasso
Conciencia y expresiones culturales.
Comunicación lingüística.
Aprender a aprender. Competencias sociales y cívicas. Conciencia y expresiones culturales.
Comunicación lingüística.
Aprender a aprender. Competencias sociales y cívicas.
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Programación didáctica PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE MÁLAGA Curso 2015-2016
María Rico Carmen Fuentes
Museo Revello de Toro
Conocer y valorar las obras expuestas
Conciencia y expresiones culturales.
Comunicación lingüística.
Aprender a aprender.
4ºESO 1ºy 2º Bch
Lo que determine los monitores de la exposición
Exposición permanente
4ºESO 1ºy 2º Bch
Lo que determine los monitores de la exposición
Exposición permanente e itinerante sobre el ferrocarril en Málaga
1ºy 2ººESO
Lo que determine los monitores de la actividad
Documentación elaborada sobre el monumento
Competencias sociales y cívicas.
María Padilla Carmen Fuentes
María Rico Carmen Fuentes
Museo Del Patrimonio municipal de Málaga
Visita Alcazaba de Málaga
Conocer y valorar nuestro patrimonio
Conciencia y expresiones culturales.
Comunicación lingüística.
Aprender a aprender. Competencias sociales y cívicas.
Conocer y valorar nuestro patrimonio monumental
Conciencia y expresiones culturales.
Comunicación lingüística.
Aprender a aprender. Competencias sociales y cívicas.
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Programación didáctica PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE MÁLAGA Curso 2015-2016 Conciencia y expresiones culturales.
Departamento de ORIENTACIÓN Profesor/a
Trabajo que va a realizar
Objetivos que persigue
Competencias que va a desarrollar
EVA ESTÉVEZ
Investigación internet sobre Málaga antigua. Personajes relevantes.
-Desarrollar las destrezas básicas de las fuentes de información utilizando con sentido crítico las tecnologías para obtener y comunicar información en el entorno personal, social o profesional.
-Comunicación lingüística. -Competencia digital. -Competencia aprender-aprender. -Conciencia y expresiones culturales. -Competencia básica en ciencia y tecnología.
Grupo con el que va a trabajar 1º FPB
Materiales que va a producir
Fuentes que va a consultar
TRABAJOS
INTERNET
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Programación didáctica PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE MÁLAGA Curso 2015-2016 Departamento de MÚSICA Profesor/a
Trabajo que va a realizar
Objetivos que persigue
Carolina Bayón Álvarez
Trabajo sobre una interpretación instrumental del romance:
Participar con una actitud colaborativa de respeto y tolerancia hacia el resto los compañeros/as.
“De Antequera sale el moro”
Despertar en el alumnado el aprecio y el respeto por el arte de la música. Conocer y valorar la historia que rodea la provincia de Málaga en distintos períodos históricos.
Competencias que va a desarrollar
Competencia en comunicación lingüística. Competencia social y ciudadana. Competencia para la autonomía e iniciativa personal. Competencia cultural y artística.
Grupo con el que va a trabajar 3º y 4º ESO
Materiales que va a producir
Fuentes que va a consultar
Interpretación de una pieza instrumental “De Antequera sale el moro”, cuya música pertenece a los compositores, Cristóbal de Morales / Miguel de Fuenllana y se encuentra en su "Libro de música para vihuela, intitulado Orphénica Lyra", Sevilla, 1554
Analizar la música en su contexto social, político, religioso, 11
Programación didáctica PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE MÁLAGA Curso 2015-2016 establecer conexiones con otras artes y manifestaciones culturales y entender la música como un hecho cultural y social. Apreciar la música como parte de nuestra tradición y patrimonio cultural, y contribuir activamente a su conservación y difusión. Departamento de TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS Profesor/a
Trabajo que va a realizar
Objetivos que persigue
Carmelo Artiga Carrera
Conocer a fondo el Museo del Automóvil de Málaga
-Reciclaje de los productos contaminantes. -Adquirir experiencias y conocimientos suficientes desde
Contenidos de carácter transversal al currículo
Educación medioambiental Educación para la salud y salud laboral y del consumo Coeducación
Grupo con el que va a trabajar 1º ELO
Materiales que va a producir
Fuentes que va a consultar
Documentación en papel
Visita al Museo. Internet. Entrevistas al personal del Museo
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Programación didáctica PROYECTO DOCUMENTAL INTERDISCIPLINAR SOBRE MÁLAGA Curso 2015-2016 la invención del automóvil hasta nuestros días. -Consolidar hábitos no discriminatorios. -Saber cuáles son los principales riesgos que rodean la conducción
Educación vial
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