REPORTATGE

C O M P A R T I M

Després de dos anys obrim l'escola per descobrir què hem tr

20 | Reportatge

E L P R O J E C T E

treballat i après al llarg del curs durant les estones de projecte.

23 | Reportatge

CASALCASAL D’ESTIU:D’ESTIU: PETITSPETITS CANVISCANVIS ALSALS PATISPATIS DEDE L’ESCOLAL’ESCOLA

El pati és un espai educatiu més de l’escola. Dins d’aquest espai exterior hi passen moltes coses, però sobretot es posen en funcionament les necessitats essencials de la vida dels infants: el joc i la construcció de teixits de relacions i conflictes.

24 | AFA A la nostra escola hi ha diversos patis amb racons gairebé màgics, plens de natura, espais amagats amb diferents superfícies (sorra, ciment) i amb perspectives de llum diverses. Espais on poden confluir tota mena de relacions socials i dinàmiques de joc.

Per aquesta raó, creiem important que aquest any el casal d’estiu de Pit-Roig aposti per donar una embranzida pedagògica al pati i es potenciïn encara més els seus espais. És a dir, realitzar unes petites transformacions (en alguns dels espais) amb ajuda dels propis infants. Per tant, els infants participaran amb aquesta transformació i es convertiran en pintores, escultores, fusteres i artesanes. Així també, a part de transformar el pati, es posaran en joc tot un seguit d’habilitats artístiques i manuals que enriquiran els propis infants. Decorarem parets i pintarem jocs al terra (escacs, xarranca, tres en ratlla, pissarra per dibuixar). Reconstruirem la magnòlia, els bancs i construirem una cabana.

Esperem que aquesta modesta transformació pugui enriquir i diversificar les possibilitats i dinàmiques educatives, estimular la creativitat en el joc lliure i afavorir les relacions de convivència entre els infants.

25 | AFA