Santinforma - Ano 18 - Junho de 2017

nforma ano 18 / junho de 2017

ENTREVISTA

EX-ALUNOS

Erich Burger: outro jeito de olhar para o lixo

Viagem no tempo através dos filhos

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS

RECICLASANTI E GARBOLOGY

A experiência que dá sentido ao conhecimento

Reciclando hábitos e aprendendo inglês

Colagem com Materiais Diversos - T5 A

“Para isso existem as escolas: não para ensinar as respostas, mas para ensinar as perguntas.

As respostas nos permitem andar sobre a terra firme. Mas somente as perguntas nos permitem entrar pelo mar desconhecido” Rubem Alves

vai rolar

junho

23, 6ª feira 26, 2ª feira

27, 3ª feira

28, 4ª feira

Término das aulas de 2º e 3º ano Torneio interno de 2º e 3º ano Término das aulas de 4º e 5º ano Torneio interno de 4º e 5º ano Término das aulas de 6º a 9º ano Torneio interno de 6º a 9º ano Término das aulas de T2 a 1º ano Término das aulas do Santimais Término das atividades do Espaço Conexão Santi

agosto 01, 3ª feira

03, 5ª feira

Início das aulas de T2 a 9º ano e do Santimais Início das aulas dos alunos novos de T2 a 1º ano

setembro

07, 5ª feira Independência do Brasil - Feriado 08, 6ª feira Ponte 05 a 15 Reuniões Coletivas de Pais do 2º ao 5º ano 19 a 23 Reuniões Coletivas de Pais do T2 ao 1º ano 21 e 22 Estudo do meio no Aruanã - 2º ano 29, 6ª feira Encontro de Ex-Alunos

outubro

12, 5ª feira Nsa. Sra. Aparecida - Feriado 13, 6ª feira Ponte 28, sábado Mostra Santi de Trabalhos

novembro

02, 5ª feira Finados - Feriado 03, 6ª feira Ponte 15, 4ª feira Proclamação da República - Feriado 20, 2ª feira Consciência Negra - Feriado 25, sábado Mostra Santimais 28/11 a 01/12 Viagem de Formatura - 9º ano

dezembro

01, 6ª feira

09, sábado 04, 2ª feira

05, 3ª feira 04 a 09

15, 6ª feira

Término das aulas de 2º e 3º ano Término das aulas de 6º a 9º ano Término das atividades do Espaço Conexão Santi Formatura do 9º ano na escola Torneio interno de 2º e 3º ano Término das aulas de 4º e 5º ano Torneio interno de 4º e 5º ano Atividades Culturais e Esportivas de 6º a 9º ano Término das aulas de T2 a 1º ano Término das aulas do Santimais

expediente Santinforma é uma publicação da Escola Santi R. Abílio Soares, 452 – Paraíso 04005-001 – São Paulo – SP fone: 11 3882-6600 site: www.escolasanti.com.br e-mail: santi@escolasanti.com.br Coordenação: Adriana Cury Sonnewend e Claudia Rossi Produção editorial: Equipe Santi e Regina Cury Projeto gráfico: Zaic Branding - 11 2184.8100 Fotografias: Arquivo Santi Tiragem: 2,3 mil exemplares Impressão: junho de 2017

Editorial

Educação

transformadora

convênios e parcerias

Acreditamos no papel transformador da educação. Buscamos sempre fontes inspiradoras e novas formas de cumprir a missão de educar com sentido, produzir impactos positivos no mundo e preparar nossas crianças e jovens para serem agentes transformadores de sua própria realidade.

UNIFORMES Sugerimos que telefonem antes para confirmar os tamanhos disponíveis na loja.

A lista encontra-se no site da escola.

Free Way 3884-0928 Texblun 3051-3252

Nesta edição, reforçamos a importância do nosso trabalho com a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP ou PBL, em inglês), que desafia os alunos de todas as turmas a criarem soluções para problemas ou desafios reais e a interagirem com audiências autênticas ao apresentarem suas soluções.

ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO Colégio Bandeirantes Colégio Nossa Senhora das Graças (Gracinha) Escola Lourenço Castanho Escola Vera Cruz ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Escola Criarte Escola Espaço Aberto Escola Miguilim Escola Primeiro Passo ESCOLAS DE FUNDAMENTAL 1 Escola be.Living TRANSPORTE ESCOLAR Danigir (Roberto e Luciana) 3207-5847 / 98147-6294 (Luciana) 99698-6909 (Roberto) AVALIAÇÃO AUDIOLÓGICA (audiometria) Dra. Flávia Tonucci de Araújo Lopes 3289-4900 ACADEMIA Competition - Cincinato Braga 3149-9777

Você conhecerá a história de Erich Burger, diretor da ONG Recicleiros e parceiro da escola Santi no objetivo de fazer uma gestão eficiente de resíduos sólidos, que fala sobre a importância de as crianças e famílias levarem esses aprendizados para seus cotidianos.

E o lixo não é apenas o foco do ReciclaSanti como também do novo projeto bilíngue para alunos do 6º ao 8º anos, o Garbology. Enquanto praticam o inglês, eles refletem sobre o consumo, o destino do lixo e a marca que suas ações geram no mundo.

E por falar em impacto nas novas gerações e sustentabilidade, conversamos com duas ex-alunas que são hoje profissionais nesta área que é um crescente mercado de trabalho, e perguntamos a ex-alunos, cujos filhos estão hoje na Santi, como é voltar à escola por essa nova perspectiva.

Desejamos a todos boas férias, e que essa pausa no meio do ano traga a energia necessária para continuarmos construindo juntos um mundo melhor.

Boa leitura!

Adriana Cury Sonnewend Diretora-geral Desenho na Lixa - Flavia T5 C

Entrevista

Entrevista com

Erich Burger

ONG Recicleiros À frente da ONG Recicleiros desde 2007, Erich Burger dedica seu trabalho a reduzir o impacto da produção de lixo, criando sistemas eficientes de gestão de resíduos e fortalecendo as cooperativas de catadores.

Esse ano, iniciou uma parceria com a Santi no campo da gestão de resíduos que deu origem ao ReciclaSanti.

SANTI Como surgiu a ONG Recicleiros?

ERICH A Recicleiros surgiu com a missão quase utópica de eliminar o impacto que o lixo procedente das atividades de consumo causa ao planeta.

Fazemos isso através do desenvolvimento dos catadores, que historicamente vêm realizando esse trabalho como um meio de gerar renda. A motivação inicial da Recicleiros foi a de ajudar a transformar o cenário do lixo, aproveitando essa oportunidade para fortalecer as cooperativas, visando a inclusão social dos catadores e suas famílias.

SANTI Por que o lixo é uma questão tão central na vida das cidades?

ERICH O lixo é produzido todo dia, o tempo todo e em todos os lugares, mas as pessoas não costumam pensar nele enquanto ele está sendo coletado normalmente. A gente coloca tudo em um saco amarrado fora de casa, no dia seguinte ele desaparece, e pronto. As pessoas só percebem a gravidade do problema do lixo se ele não for coletado.

Em poucos dias, o lugar se transforma em um caos e todos na hora se sentem impactados.

SANTI Quais são as principais frentes de trabalho da Recicleiros?

ERICH Nós desenvolvemos Sistemas de Gestão de Resíduos, que são os mecanismos de captação e destinação qualificada de resíduos, e implantamos em escolas, shopping centers, clubes e todos aqueles locais que produzem uma grande quantidade de resíduos com características semelhantes ao doméstico, pois são os materiais trabalhados pelas cooperativas de catadores. Na outra ponta, cuidamos de desenvolver as cooperativas, prestando a assessoria técnica para que, assim como a Yougreen, que atende a escola Santi, elas estejam aptas a prestar serviços para o mercado.

SANTI Qual a importância de realizar esse trabalho nas escolas?

ERICH Além de serem lugares que geram uma quantidade significativa de resíduos que podem ser reciclados, as escolas têm grande importância porque o público que vivencia essa nova atmosfera que criamos – alunos, professores e famílias – tem um grande potencial de sensibilização, de influenciar hábitos dentro de suas casas e, futuramente, em seus ambientes de trabalho.

SANTI Como esse trabalho feito na escola pode influenciar as famílias? Há alguma forma de garantir que esse trabalho tenha continuidade nas casas dos alunos?

ERICH Nós temos uma limitação: não podemos estar em todos os lugares que gostaríamos. Mas sabemos que nosso trabalho influencia outros ambientes.

As crianças compartilham em casa o que aprendem, ou uma família que visita a Escola Santi e vivencia o ambiente que criamos, com as sinalizações e as lixeiras, pode se motivar a levar essas práticas para o seu local de trabalho e, assim, essa multiplicação acontece. Percebemos que a questão do lixo na Santi está sendo tratada de forma transversal em todas as atividades e com todos os públicos que frequentam a escola. Isso nos motivou a participar do Santi de Portas Abertas, oferecendo uma oficina de compostagem. Através desses esforços, tiramos a questão do lixo de uma perspectiva comum, chata, para que seja percebida como algo interessante e possível.

SANTI Qual o papel dos pais para o fortalecimento e a continuidade dessas iniciativas?

ERICH Os pais respeitam muito esse tipo de atitude. Mas, mais do que isso, é importante que eles valorizem, que dêem a devida importância às atividades escolares voltadas para o cuidado com a destinação do lixo, para que as crianças se sintam motivadas a contribuir ativamente.

Quando trabalhamos em escolas, nós acreditamos que, na verdade, são os estudantes que terão a capacidade de influenciar suas famílias a modificarem as práticas com relação à geração e à destinação correta do lixo. Muitas vezes, existe a vontade nas famílias, mas falta conhecer as ferramentas simples que ajudam a cuidar do lixo ou descobrir que isso pode gerar até benefícios econômicos. Por isso, procuramos trabalhar em ambientes que tenham potencial para influenciar muitas pessoas. Acreditamos nas pequenas revoluções.

Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP/PBL)

A experiência que dá sentido ao conhecimento Um desafio contemporâneo às novas tecnologias, em que o processo de construção do conhecimento passou a ser coletivo e global, é o de ensinar a pesquisar, selecionar, checar a validade de informações e organizá-las em função de projetos, a partir dos quais os estudantes desenvolvem as competências que precisam para a vida.

A Santi já trabalha há muito tempo com projetos como base do processo de aprendizagem.

Assim, as disciplinas se organizam ao redor de conhecimentos que ajudam o aluno a superar um determinado desafio. Mas recentemente, a escola sentiu que era preciso dar um novo salto que tornasse esses projetos ainda mais integrados à sociedade de maneira geral, com finalidades reais, para públicos autênticos além da comunidade escolar.

“Há uma grande diferença entre pesquisar sobre um tema para apresentá-lo ao professor da disciplina e pesquisar esse tema para ensiná-lo a um público real” afirma Marta Durante, diretora pedagógica da Santi.

A Santi foi buscar em fontes que desenvolvem um trabalho inspirador em educação e encontrou a metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos, ABP, ou PBL, Project Based Learning, como é conhecida mundialmente. Essa abordagem, que está sendo utilizada em todos os segmentos, planeja o trabalho dos alunos a partir de questões norteadoras, por meio das quais eles refletem, inicialmente, sobre quais conhecimentos precisam ter para respondê-las.

No T4, por exemplo, a pergunta escolhida por uma das turmas foi “os bichos que vivem no jardim fazem bem ou mal para as plantas?“. Para responder a essa pergunta, de que informações, de que conhecimentos essas crianças precisam? É aí que entra o professor, para orientar a pesquisa e a busca dos conhecimentos.

Será preciso saber, por exemplo, quais bichos vivem no pátio da escola, como é a relação deles com as plantinhas dos canteiros ou como o clima do bairro influi no comportamento desses bichos.

Todas as turmas estão trabalhando com uma questão norteadora e desenvolvendo projetos para apresentar os resultados de suas descobertas. No 5º ano, a questão proposta em Ciências Sociais é “como São Paulo se organiza para lidar com o crescimento do lixo?” e as turmas do Fundamental 2 estão pesquisando para responder à pergunta “febre amarela: precisamos nos preocupar?”.

As questões norteadoras pedem que o aluno pesquise em Ciências, Geografia, Matemática, Língua Portuguesa – e até outras línguas, dependendo das fontes de informação -, Tecnologia, enfim, todo conhecimento necessário para responder de forma consistente e preparar um produto final sobre o tema.

Segundo Marta, “quando o aluno precisa levar seu projeto a um público real para gerar impactos reais ele percebe que, além de saber sobre o assunto, precisará garantir que a audiência entenda o que ele tem a dizer. O aluno assume o protagonismo sobre todo o processo de aprendizagem.”

Durante o percurso dos estudos para resolver as questões propostas, surgem novas e potentes questões. As crianças e jovens vão se envolvendo num grau mais profundo com sua aprendizagem e o fato de terem que explicar o que aprenderam a pessoas que precisam desse conhecimento e, assim, gerar algum impacto ou mudança, torna o aprender muito mais significativo.

Neste trabalho, fica garantida a aprendizagem dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, que integram a missão da Santi, e capacidades atualmente chamadas de competências para o século 21, que envolvem os campos cognitivo, interpessoal e intrapessoal. Pensamento crítico, capacidade de análise, argumentação, tomada de decisão, criatividade, inovação, comunicação, escuta ativa, iniciativa, flexibilidade, negociação, colaboração, para citar algumas.

ReciclaSanti e Garbology

Garbology:

Reciclando hábitos em inglês

A sustentabilidade da escola para o trabalho Conversamos com duas ex-alunas da Santi que trabalham hoje em projetos envolvendo sustentabilidade. Veja o que elas nos contaram.

Talvez não exista hoje uma questão mais global do que o desafio de buscar formas de viver que garantam as condições para a continuidade da vida no planeta. E o lixo produzido diariamente, em grande quantidade e em todo lugar, é uma questão central quando se fala em sustentabilidade. Ele necessita de um destino certo para não causar impactos negativos para a vida.

A Santi já separava o lixo reciclável em lixeiras de coleta seletiva há anos, mas sentia que ainda precisava aperfeiçoar essa prática. Nasceu assim o ReciclaSanti, um programa realizado em parceria com a ONG Recicleiros, que propõe transformar os hábitos de quem frequenta a escola, garantir que o lixo tenha destino correto e reduzir o impacto que ele causa, gerando até alguns benefícios.

“Estamos estudando os resíduos que produzimos, separando e pesando o que é orgânico, o que é ou não reciclável e destinando o que pode ser reciclado a uma cooperativa de catadores que contratamos para a coleta. Também mantemos uma composteira na escola para o lixo orgânico, que produz adubo para nossos jardins”, conta Fernando Cury, diretor administrativo da Santi.

Toda essa reflexão acabou inspirando a criação do novo projeto bilíngue da escola, o Garbology, que teve início neste semestre para as turmas do 6º ao 8º ano.

O projeto surgiu em 2012, na Índia, criado por um grupo de jovens de diferentes nacionalidades com o propósito de conscientizar e transformar práticas diretamente ligadas à geração de lixo, com populações de lugares onde este é um problema grave.

A Santi é a primeira escola no Brasil onde o Garbology está sendo implantado. Durante o curso bilíngue, com aulas semanais em inglês, os alunos pesquisam e desenvolvem ideias e produtos para resolver problemas e gerar impacto positivo para a sustentabilidade, com foco na questão do lixo.

Mari Turato, professora do projeto na Santi, é uma das criadoras do Garbology e também co-fundadora do Schumacher College Brasil, conectado ao Schumacher College da Inglaterra, centro internacional de reflexão e prática para a vida sustentável. Ela destaca o desafio de despertar para o consumo consciente e sensibilizar os alunos para as consequências – positivas e negativas - que suas ações causam ao planeta. “É importante motivar nesses estudantes uma reflexão sobre seus próprios hábitos de consumo para que possam transformá-los.

Eles assim poderão entender de que forma trocar o celular todo ano, por exemplo, impacta o nosso planeta e propor soluções para resolver problemas reais”.

Fernanda Franco Cannalonga Designer Fundadora da Canna e da Jornada Beleza do Bem e colunista de estilo de vida consciente.

“Sempre fui muito curiosa e, desde que me tornei vegetariana, 15 anos atrás, comecei a estudar assuntos relacionados à ética animal e ao meio ambiente.

Aliei esse interesse com minha formação e criei uma marca de bolsas veganas, com material brasileiro e mão de obra justa. Depois, percebi que eu poderia ampliar a conscientização sobre as questões ambientais compartilhando as informações que eu tinha. Foi assim que comecei a escrever sobre estilo de vida consciente, beleza natural, veganismo, produção local, lixo zero etc. Hoje também trabalho em outras frentes, dando consultoria e oficinas. Acredito muito no poder transformador da informação.

Meu trabalho é sobre as micro revoluções que a gente faz sozinha, sem esperar uma solução milagrosa vinda do governo, por exemplo. Fico muito feliz em ver a Santi promovendo encontros e atividades relacionadas a esse tema. Com certeza essas crianças vão adotar medidas sustentáveis com muita facilidade e vão exigir mudanças estruturais na sociedade.”

Carolina Siqueira Corrêa Publicitária Sócia da PISO Projetos de Intervenção Socioambiental.

“Há cinco anos, saí de São Paulo para morar em Alfenas, sul de Minas Gerais, uma cidade que tem essa tendência mais próxima da natureza e que busca práticas sustentáveis. Surgiu então a oportunidade de começar uma empresa ambiental com amigos e, há três anos, abrimos a PISO, cujo trabalho vai da criação de hortas à educação ambiental. Ajudamos escolas, empresas e residências que buscam caminhar com sustentabilidade, oferecendo recursos para alcançarem esse objetivo. Nos eventos gigantescos, comuns nessa região, fazemos a gestão de resíduos para diminuir o impacto no meio ambiente. Estimulamos e reeducamos as pessoas para terem consciência sobre a questão ambiental. Quando estudei na Santi, não imaginava que fosse trabalhar com isso.

Alfenas é uma cidade universitária e convivendo com estudantes vi que as viagens de campo do pessoal que faz Geografia ou Biologia eram para lugares como o PETAR (Parque Estadual Turístico do Alto Ribeira) ou Bonito (MS). E eu visitei esses lugares com a escola quando estava na sexta série! Foi maravilhoso, lembro até hoje do que aprendi e ainda guardo as apostilas dessas viagens. Fico cheia de orgulho de ver que a Santi está caminhando com propostas dentro do ambiente escolar, incluindo práticas no dia a dia da escola, nas rotinas das crianças, que acabam levando isso para suas casas. Este é o resultado prático que a gente busca, ver que o trabalho está surtindo efeito.”

Mural 1

Espaço dos Alunos Fotografia com Câmera Pinhole - Natalia 7º ano B Maquete do MASP - 2º ano

Protagonismo, responsabilidade, colaboração e resolução de problemas

Pintura de Folha - T3

Conheça iniciativas que possibilitam o desenvolvimento destas e outras competências em jovens do Ensino Fundamental 2

Rede Vagalume A Rede Vagalume é um programa que promove o intercâmbio cultural entre os alunos da Santi e alunos de escolas na Amazônia legal brasileira, além de encontros com outras instituições participantes em São Paulo.

Santi_napraça O grupo de alunos que participa desta iniciativa planeja e realiza ações de revitalização de praças no bairro da escola. As intervenções deste semestre estão acontecendo na Praça Santíssimo Sacramento, localizada à Rua Tutóia.

SantiVoluntários

Tesouro - Lucas T3 C Intervenções artísticas – Beatriz T5 C Instalação Retratos - Gianna, Luize, Lucas B. e Antonio 5º ano C

Alunos voluntários participam deste projeto cujo objetivo é gerar impacto social positivo.

Sob orientação da equipe Electi, neste semestre estão atuando na Casa de Repouso Vila Mariana.

Intervenções com fios - Arthur 1º ano C Mural de Monstros - 1º ano D Metáforas Visuais - 9º ano A

Canal Santi

Como limitar o uso de dispositivos eletrônicos pelos filhos?

Já é de conhecimento de todos que crianças pequenas devem passar a maior parte do seu tempo brincando, interagindo com outras crianças, além de ter uma rotina que contemple sono, alimentação adequada, leitura, atividades físicas, passeios, conversas e momentos de ócio. O tempo em frente às telas deve ser limitado e definido pelos adultos responsáveis.

Conforme vão crescendo, os aparelhos eletrônicos vão ocupando espaços maiores na rotina, e, a partir de 11/12 anos, é comum que tenham seus próprios dispositivos. É importante lembrar que a restrição de idade de 13 anos nas redes sociais deve ser respeitada, para minimizar a exposição a riscos desnecessários.

A conversa, o acompanhamento, limites e regras claras continuam sendo os principais recursos para evitar o vício, gerar segurança, aprendizagem e, aos poucos, possibilitar a autorregulagem. A diversidade de atividades, a prática de esportes e a interação com outros colegas são essenciais para um desenvolvimento saudável. Cabe à família, por meio do diálogo, a decisão de quando usar eletrônicos e quanto, a partir de suas crenças, valores e avaliação - não por conta de pressões externas. Não é necessário proibir o uso, mas é muito importante que os pais considerem a idade dos filhos e as finalidades do uso, para os orientar a um uso equilibrado, seguro e saudável de aparelhos eletrônicos.

GUTA MENEGHELO

ORIENTADORA EDUCACIONAL EF2

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Colabore enviando dúvidas, ideias e sugestões.

Faça parte do dia a dia da comunidade Santi! santi@escolasanti.com.br

ESSES PROJETOS FAZEM PARTE DO SANTISUSTENTÁVEL E ACONTECEM NO ESPAÇO CONEXÃO SANTI. Saiba mais no nosso site!

Ex-alunos

Portas Abertas 2017

Viagem no tempo através Perguntamos aos nossos ex-alunos, que são hoje pais de alunos da Santi, qual é o sentimento de voltar à escola através dessa nova geração:

dos filhos

O Santi de Portas Abertas 2017 atraiu mais de 500 visitantes no dia 08 de abril Irene Bahi (mãe da Julia) “Me sinto muito feliz pela continuidade na Santi com minha filha Júlia e tenho admiração por esta escola continuar sempre com um excelente trabalho.”

Andreza Marafon (mãe da Mirella) “A sensação que tenho é de reviver momentos de uma época muito feliz de minha infância. Muito carinho e acolhimento, isso é a Santi para mim. E com certeza é para minha filha.”

Vanessa Alves (mãe do Evaldo) “A sensação é de muita alegria e orgulho.

Alegria, pois, na minha opinião, a Santi é sobretudo sobre a forma como as pessoas se relacionam e me orgulho de poder proporcionar isso a ele.”

O evento reuniu 40 iniciativas para um mundo melhor, relacionadas aos mais diversos temas.

Bernardo Ferraz (pai da Clara) “Voltar à Santi com minha filha trouxe várias memórias boas de um período que foi muito especial! Espero que minha filha também possa ter essa experiência.”

Rodrigo Abdo (pai da Beatriz, do Henrique e da Mariana) “Ver meus filhos na Santi é ter a oportunidade de voltar ao tempo e agradecer.”

Alunos do SantiSustentável apresentaram os projetos SantiVoluntários, Rede Vagalume, SantiNaPraça e Garbology.

Daniel Geraldes (pai da Ana Clara e do Felipe) “A sensação é fantástica. De repente levo meus filhos na mesma escola onde fui muito feliz e fiz amigos que tenho até hoje.”

Camila Mauro (mãe da Paola e do Pietro) “Me sinto muito segura ao ver meus filhos inseridos em um ambiente que me traz tantas boas lembranças.

Vê-los “vestindo a camisa” da Santi é muito gratificante!”

Fernanda Lima (mãe do Joaquim) “Para mim é um privilégio meu filho poder voltar para essa escola que acolheu a mim e a minha família com tanto carinho e dedicação. É uma grande alegria vê-lo seguindo meus passos.”

Feiras de troca de uniformes, livros e brinquedos organizadas por mães voluntárias foram também destaque.

Mellyn Aoas (mãe da Carolina e da Giovanna) “Eu e meus irmãos sempre recebemos da equipe Santi respeito e acolhimento e isso se repete hoje na vida de minhas filhas.”

Erika Shizukusa (mãe do Lucas) “Fico muito emocionada em poder proporcionar ao meu filho as experiências que tive.”

Henri Kanj (pai da Yasmin) “Lembranças intensas, amizades eternas.”

Juliana Dinato (mãe da Amanda) “Chorei no primeiro dia! É emocionante ver a Amanda seguindo meus passos!”

Sergio Kempenich (pai da Taly) “Emocionado, orgulhoso e feliz.”

Dário dos Santos (pai do Arthur) “O legado de uma vida bem-sucedida deve ser transmitido entre gerações.”

Oficina de compostagem, oficina de pães saudáveis, apresentação da banda Brasileiros, corte de cabelo para doação, atraíram os visitantes durante o evento.

aconteceu fevereiro Novidades Extracurriculares

O Santimais agora oferece yoga e percussão corporal; o Conexão Santi incorporou o Santi Voluntários, em que os alunos desenham projetos de impacto social para comunidades; e no Santi_napraça, antigo Transform+ação, os participantes criam projetos para melhorar as praças do bairro.

Violão, inglês e teatro agora também para o Ensino Fundamental 2.

Diz que diz

29º FormaSanti-pais

A psicóloga Cristiana Renner conversou com pais sobre “Regras, relacionamento familiar e risco de uso de drogas”, com foco na saúde e no convívio familiar.

A-B-C

O 30º FormaSanti-pais sobre alfabetização foi conduzido pela diretora pedagógica Marta Durante e pela coordenadora Dami Cunha, com o objetivo de compartilhar conhecimentos e esclarecer sobre este importante processo.

Viagens ao conhecimento

Dia de Folia

Os alunos do T2 ao 1º ano participaram do baile de carnaval da Santi, evento que teve muita música, alegria, serpentina e confete.

abril

Para favorecer a integração entre os alunos do 1º ano, aqueles que chegam e os que já estavam na Santi, conversas e dinâmicas ajudam a construir o mural “Um pouquinho da nossa turma”.

março

A rede social foi usada para que pais e professores pudessem compartilhar aprendizagens e descobertas em grupos fechados. No T4, o tema foi atividades na natureza e, no T5, o que as famílias compartilharam foram suas coleções!

Fazendo escolhas para o futuro

Eu gostei muito da minha visita à Escola Santi e sou muito grato pela recepção calorosa que recebi de todos. As turmas estavam muito engajadas e eu fiquei impressionado com a qualidade de sua compreensão e capacidade de se comunicar em inglês. Espero poder voltar da próxima vez que estiver em São Paulo - com um novo jogo para ensinar!

Ivan Dwyer, residente americano sobre sua visita ao Fundamental 1 para conversar com os alunos sobre como é viver nos Estados Unidos

O que mais me agradou foi a organização e clareza da exposição, como sempre.

Só tenho a agradecer a atenção que a família recebe continuamente da equipe Santi. Continuem assim, pois, para mim, é um diferencial importantíssimo. Nos sentimos muito seguros e confiantes, e isso é fundamental para nós. Parabéns!

Ana Letícia, mãe do Murilo, do 2º ano, e do Marcel, do 5º ano, sobre a Reunião Coletiva de Pais

Os alunos do 3º ano fizeram uma viagem para o Sítio do Carroção, local com muitas possibilidades de exploração, que proporciona vivências e promove a autonomia, a independência, a integração e o lazer.

Para apoiar o processo de transição das turmas do 9º ano, recebemos ex-alunos e representantes de nossas escolas parceiras do ensino médio para conversar com alunos e pais sobre suas diferentes propostas de ensino e valores.

Viajando pelas estrelas Como parte de seus estudos sobre a Origem do Universo, os alunos do T5 visitaram o Planetário Ibirapuera para ampliar seus olhares e enriquecer suas discussões sobre o assunto.

Santi de Portas Abertas De todos os eventos da Escola, esse é o de que mais gosto! Exatamente porque não é obrigatório, fica claro que as pessoas que estão ali estão de coração para conhecer projetos novos, para abrir suas mentes, para incentivar seus filhos, para se conectarem com a comunidade! Parabéns a todos!

Gisela, mãe do Felipe, do T2, sobre o Santi de Portas Abertas 2017

Como parte do projeto Santi News, a rádio dos alunos do 5º ano que funciona nos recreios voltou ao ar.

Os alunos do 4º ano fizeram uma viagem de imersão em inglês no acampamento bilíngue NR1.

junho

Revista Digital

Os alunos do 6º ano fizeram uma viagem de três dias para realizar estudos na Baixada Santista e, depois, produziram uma revista digital, compartilhando os conhecimentos desenvolvidos com os pais e a comunidade.

Festa Junina

Durante a Festa Junina 2017 alunos, famílias e equipe dançaram quadrilha, experimentaram os quitutes tradicionais e brincaram muito! Agradecemos ao grupo de voluntários que colaborou para a organização.

O que mais me agradou foram o profissionalismo e a sinceridade dos professores que presenciei e a preocupação da escola em buscar novas e melhores metodologias de ensino. Parabéns!

Pedro Luiz, pai da Nina, do 8º ano, sobre a Reunião Coletiva de Pais As 2h passaram rápido em virtude da qualidade do conteúdo preparado pelos professores. Fiquei surpreso com a sofisticação do plano pedagógico que está por trás de cada ação junto aos alunos.

Meus parabéns pelo trabalho, somos novos na escola e acredito que fizemos a escolha certa.

Fernando, pai do Arthur, do 3º ano, sobre a Reunião com os Professores Especialistas

29º FormaSanti-pais (drogas) Parabenizo a Escola Santi pelas iniciativas, em nos informar e orientar para que possamos compreender e acompanhar a evolução dos nossos filhos. Precisamos de mais palestras que abordem esses assuntos.

Susi, mãe da Laura, do 7º ano, sobre o 29º FormaSanti-pais sobre Drogas e Relacionamento Familiar

30º FormaSanti-pais alfabetização Fantástico! Todos os pais do T5 e 1º ano deveriam ir, porque o processo é interessantíssimo e a escola “dá um show” de conhecimento e respeito à criança neste assunto, alfabetização.

André, pai da Marianna, do 1º ano, sobre o 30º FormaSanti-pais sobre Alfabetização

Na mídia GUIA ESCOLAS - Projeto para gerar melhorias no bairro do Paraíso desenvolvido pelos alunos do 9º ano durante as aulas de Design Thinking foi destaque no Guia Escolas.

Extra! Extra!

All in English

Inaugurado em setembro de 2016, o grupo de meditação para pais, equipe e convidados, reiniciou os encontros quinzenais, sob orientação do médico Fernando Bignardi.

Reuniões

JANEIRO

maio Tudo pede um pouco mais de calma

Visitas

Os alunos do 5º ano visitaram o acampamento Repúbllica Lago, e os do 7º foram para o Vale do Ribeira (Ilha do Cardoso, Iguape, Cananéia e Ilha Comprida).

Pelo Facebook

O 1º ano a gente nunca esquece

Carroção

FEVEREIRO BANDNEWS FM - Alunos da Santi falam sobre assuntos da época, como carnaval e fim do horário de verão, para programa BandNews Desde Criancinha.

CRIANÇA E NATUREZA - Nossa diretora, Adriana Cury Sonnewend, concedeu entrevista ao Projeto Criança e Natureza, do Instituto Alana, e contou como a Santi promove o contato dos seus alunos com a natureza.

MARÇO FOLHA DE S. PAULO/REDETV - Nossa Orientadora Educacional, Maria Augusta Meneghelo, foi fonte em matérias sobre depressão na adolescência.

EDUCARES - O ReciclaSanti foi adicionado ao mapa de Iniciativas para Gestão de Resíduos do Departamento de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente.

NOVA ESCOLA - Nossa professora de inglês, Bianca Franco Medeiros, falou sobre a importância de se equilibrar o uso da língua materna com a da língua estrangeira em sala.

ABRIL DIÁRIO DE S. PAULO - Evento Santi de Portas Abertas, que une projetos e iniciativas que buscam um mundo melhor com feiras de trocas de livros, brinquedos e uniformes, foi divulgado pelo jornal Diário de S. Paulo.

TV CULTURA - As ações que a Santi toma para garantir e qualificar o contato das crianças com a natureza foram destaque no Jornal da Cultura.

MAIO IPIRANGA NEWS - O jornal da região, Ipiranga News, publicou uma matéria sobre as intervenções artísticas e de revitalização que nossos alunos estão realizando na praça Santíssimo Sacramento.

DIRECIONAL ESCOLAS - Nossos alunos do 8º ano saíram pelo bairro do Paraíso para conversar com a população sobre a febre amarela e conscientizá-las sobre a doença e a iniciativa foi divulgada pelo Direcional Escolas.

Acesse todas as matérias na íntegra no nosso site!

mural 2 Oficina de Percurso - Francisco 1º ano B Colagem com Areia - Francisco G. T3 A Desenho com Canetinha - Maria Luiza - T2 C

Árvore do Abraço - 4º ano C Caveiras Mexicanas - Valentina 1º ano A 03

Oficina de Carnaval - T4 A

Rua Abílio Soares, 452 Paraíso 04005-001 São Paulo SP Brasil tel.: 3882.6600 www.escolasanti.com.br santi@escolasanti.com.br

IMPRESSO

Metáforas Visuais - Helena 9º ano B Pingos de Chuva - Sarah T4 B Pintura com Intervenção - Gabriela T3 A 09