Santinforma - Ano 16 - Junho de 2015

nforma ano 16 / junho de 2015

Vidas Secas

Aprender juntos

Bolsa com valores

Alunos promovem mudanças na rotina da escola para economizar água

Estudantes do Fundamental 2 têm novo espaço de convívio e estudo na escola

Ex-aluna conta como formação e espírito de equipe são importantes para carreira SantiOficinas

“Aprender sempre é o que mais impede que nos tornemos

prisioneiros de situações que, por serem inéditas, não saberíamos enfrentar” Mario Sergio Cortella

vai rolar

junho 29, 2ª feira 30, 3ª feira 30, 3ª feira 30, 3ª feira

Torneio interno dos 2º e 3 º anos Torneio interno dos 4º e 5 º anos Término das aulas do T2 ao 1º ano Término das aulas do Santimais

julho 01, 4ª feira

Torneio interno do 6º ao 9 º ano

agosto 03, 2ª feira 05, 4ª feira 08, sábado

Início das aulas do T2 ao 9º ano Início das aulas dos alunos novos do T2 Comemoração do dia dos pais na escola

setembro

30, 4ª feira

Embarque viagem para o PETAR (8º ano)

outubro 01, 02 e 03 24, sábado 28, 29 e 30

Viagem para o PETAR (8º ano) Mostra Santi de Trabalhos Viagem para Brotas (9ºano)

novembro 27, 6ª feira 30, 2ª feira

Último dia de aula do EF2 Início das Atividades Culturais e Esportivas e da Recuperação do 6º ao 9º

dezembro 03, 5ª feira 04, 6ª feira 04, 6ª feira

05, sábado 11, 6ª feira 11, 6ª feira 12, sábado

Torneio interno dos 2º e 3º anos Torneio interno dos 4º e 5º anos Término das Atividades Culturais e Esportivas do Fundamental 2 Mostra Santimais Término das aulas do T2 ao 1º ano Término das aulas do Santimais Formatura do 9º ano na escola

expediente Santinforma é uma publicação da Escola Santi R. Abílio Soares, 452 - Paraíso 04005-001 - São Paulo - SP fone: 11 3882-6600 site: www.escolasanti.com.br e-mail: santi@escolasanti.com.br Coordenação: Adriana Cury Sonnewend e Claudia Rossi Produção editorial: Equipe Santi e Marilia Paiotti Projeto gráfico: Zaic Branding - 11 2184.8100 Fotografias: Arquivo Santi Tiragem: 2,5 mil exemplares Impressão: junho de 2015

convênios e parcerias UNIFORMES Sugerimos que telefonem antes para confirmar os tamanhos disponíveis na loja.

A lista encontra-se no site da escola.

Free Way 3884-0928 Texblun 3051-3252

ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Escola Criarte Escola Espaço Aberto Escola Miguilim Escola Primeiro Passo Escola Primeira

ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO Colégio Bandeirantes Colégio Nossa Senhora das Graças Colégio São Luis Escola Lourenço Castanho Escola Vera Cruz

ESCOLAS DE FUNDAMENTAL 1 Escola be.Living TRANSPORTE ESCOLAR Roberto e Luciana 3207-5847 | 98147-6294 | 99698-6909

AVALIAÇÃO AUDIOLÓGICA (audiometria) Dra. Flávia Tonucci de Araújo Lopes R. Maestro Cardim, 560 cj 142 3289-4900 ACADEMIA Academia Competition R. Cincinato Braga, 520 - Bela Vista 3149-9777

inovar

Editorial

O ano de 2015 tem nos colocado muitos desafios. Questões políticas, ambientais e econômicas nos fazem repensar nossas práticas e debater ideias. Aqui na escola, estamos atentos a como conectar a Santi com o que acontece ao nosso redor, com os problemas que cercam a nossa cidade e com tudo que desperta a atenção dos nossos alunos. Você vai ler na reportagem sobre o novo espaço dedicado aos estudantes do Fundamental 2, como estamos construindo um ambiente de maior colaboração e troca. Fico feliz em ler na entrevista de Márcia Padilha que a iniciativa parece estar no caminho certo para aproximar a escola dos desejos dos adolescentes. Márcia é especialista em educação de jovens e no uso da tecnologia na educação e ela nos convida a renovar a forma de ensinar. E falando em reinventar, a reportagem sobre ações para diminuir consumo de água é um bom exemplo da nossa capacidade de inovar ao compartilhar experiências.

Por fim, na seção de ex-alunos, Juliana Marques mostra que essas preocupações em formar pessoas que consigam colaborar umas com as outras estão dando frutos.

Boa Leitura!

Adriana Cury Sonnewend Diretora-geral

Escultura de Alimentos - 1º B

Entrevista

Renovar e se reinventar Que as novas tecnologias mudaram a forma que os jovens e as crianças interagem e aprendem todo mundo sabe, mas até que ponto estamos incorporando essa cultura digital no jeito de ensinar? Márcia Padilha há mais de 15 anos desenvolve projetos voltados para a educação de jovens e o uso da tecnologia na educação. Na entrevista abaixo, ela fala sobre os desafios da escola para dialogar com as novas gerações.

SANTI Qual é o profissional que o mercado está pedindo? Como as escolas podem ajudar a preparar os alunos a terem essas competências solicitadas?

MÁRCIA O mercado e a sociedade estão necessitando de pessoas com mais empatia, muito mais autoconhecimento e com flexibilidade para conviver com as diferenças e com um mundo que muda o tempo todo. Mas também precisamos formar pessoas com muito mais criatividade e perfil empreendedor. Não no sentido de ter necessariamente seu próprio negócio, mas no sentido de ter a capacidade de modificar a realidade, interferir, fazer a diferença seja no campo social, produtivo ou acadêmico.

SANTI Qual o papel das famílias e das escolas neste processo de educação das novas gerações?

MÁRCIA As escolas devem rever seu papel e seu formato, isso é essencial para que não fiquemos apenas na intenção e cabe às famílias apoiar as escolas nesse sentido. Às vezes, as famílias ficam muito inseguras, pensando “no meu tempo funcionava” ou “eu aprendi muito bem sem nada disso”. A questão é que o mundo mudou.

Para termos um norte e um motor para inovar é preciso perguntar às crianças e aos jovens o que eles gostariam de experimentar na escola e o que os motiva para o aprendizado e para a vida.

SANTI Como estão se desenhando os novos espaços de aprendizagem? O que eles precisam ter?

MÁRCIA Estamos caminhando para a interação entre pessoas, para um currículo ligado à vida e interdisciplinar. A escola tem que ampliar o tempo dedicado à pesquisa experimental, tecnologia de informação e comunicação, diálogo, relações mais horizontais e solidárias, criatividade.

Não se pode olhar apenas para o Enem, isso é reduzir algo bem mais complexo. É preciso exigir mais.

SANTI Como esses espaços podem responder à uma nova lógica de comportamento e à articulação das várias formas de trabalho, família, formação continuada, etc?

MÁRCIA Não há resposta pronta, mas várias experiências pelo Brasil e pelo mundo sobre as quais vale um olhar atento. Me parece, e creio muito nisso, que os novos espaços precisam ter um pouco mais de inusitado. Precisamos sair um pouco pra rua, levar os estudantes para aprender com a cidade. Precisamos abrir a escola para outros universos, fazer a ponte com a sociedade, trazer profissionais da arte, da pesquisa, do design, da engenharia, da saúde para dentro da escola.

Não como docentes tradicionais, mas como colaboradores de um novo espaço escolar, atuando em parceria com os docentes sem escolarizar a vida. É muito difícil o professor ter oportunidade de rodar muito, viajar, experimentar. A rotina escolar é muito exigente e sua formação inicial é fechada entre muros. É preciso fazer o docente circular mais e abrir a porta da escola para que ele conviva com novos colegas, para que se abra para outras “culturas”, novos paradigmas. A escola tem que ser um espaço formativo para toda a sua comunidade, inclusive para os pais. Todos ganham com isso.

SANTI Você poderia falar sobre o que seria a nova lógica de comportamento aos jovens?

MÁRCIA De um modo geral, sou bastante otimista em relação às possibilidades dessa nova geração, desde que nós, adultos, os observemos com abertura para o diálogo. Temos que evitar posturas excessivamente críticas, amedrontadas e pessimistas para termos a possibilidade emocional, a predisposição profunda de aprender e interagir com eles.

Márcia Padilha é coordenadora da pós-graduação em Educação Inovadora no Instituto Singularidades e co-fundadora da MEIO (empresa de projetos em educação para transformar problemas educacionais em oportunidades de inovação) e do LED (Laboratório de Experimentações Didáticas) voltado para a formação inovadora de professores.

Tecnologia

Todo mundo

conectado

Novo espaço da Santi estimula convívio e colaboração entre os alunos

A ideia de um estudioso trancado numa sala sozinho que encontra uma solução genial está cada vez mais antiquada. Atualmente, a imagem mais comum que nos vem a cabeça quando se fala em inovação é de que ela é fruto de um trabalho de um grupo de pessoas, que trocam ideias e aprendem juntas. Não por acaso, as empresas de tecnologia mais inovadoras do mundo como Apple e Google criaram espaços que estimulam a colaboração entre as equipes.

A tendência também é uma resposta à chegada nas companhias de funcionários das novas gerações, que cresceram com a interatividade. Assim, as empresas tiveram que se adaptar ao comportamento e jeito de fazer desses jovens e criaram espaços que promovem e estimulam a interação.

Pensando nisso, a Santi inaugurou no início deste ano um novo ambiente para os alunos do Fundamental 2. Trata-se do Espaço Conexão Santi. “O espaço nasce com o propósito de atender à demanda dos adolescentes de se conectarem com uma diversidade de temas que estão sendo debatidos fora da escola de forma dinâmica e também responder ao anseio deles de conviver para compartilhar informações e discutir ideias,” explica a diretora pedagógica Marta Durante.

O projeto desde sua concepção foi colaborativo. Mobiliário, decoração, oficinas a serem realizadas: foi tudo discutido durante o ano passado com os jovens que iriam usufruir do espaço. “Eles são autores do espaço e assim sentem-se mais responsáveis pelo cuidado e organização”, acrescenta Marta.

O resultado foi um ambiente mais informal, mais convidativo à interação e ao pensamento multidisciplinar. Segundo Guta Meneghelo, orientadora educacional do Fundamental 2, o lugar ficou com a “cara” dos alunos. O espaço “estimula o estudo, a diversão, o bate papo, a leitura, as pesquisas e a realização das tarefas de casa”, diz ela.

Dividido em 3 salas e localizado no novo prédio da escola, o espaço é utilizado pelos alunos do 6º ao 9º anos durante o período em que eles não estão em aula. Lá acontecem as atividades do SantiOficinas e do SantiSustentável, plantões de dúvidas e, o mais importante: no espaço, os alunos podem escolher o que vão fazer de acordo com suas necessidades e rotina, como projetos, tarefas de casa ou simplesmente trocar ideias. “O espaço contribui muito para a interação dos alunos de diferentes séries e para a autonomia, pois eles estudam em parceria, escutam música, oferecem apoio para dúvidas, compartilham momentos de estudo, leitura e bate papo”, acrescenta Guta.

E para garantir o uso respeitoso e democrático de forma que as salas possam ser usufruídas por todos, foram organizados acordos de convivência e criadas regras para utilização. Tudo discutido entre os estudantes!

Falta D’Água

De gota

em gota Veja como a Santi está economizando água e conscientizando os alunos sobre o uso racional dos recursos naturais.

Se antes era apenas um prognóstico de ambientalistas, agora a falta d’ água é uma realidade. A Santi sempre teve como preocupação conscientizar os alunos sobre questões ambientais, mas, este ano, diante da crise de abastecimento na capital paulista, o tema ganhou ainda mais relevância dentro e fora da sala de aula.

“A crise trouxe apenas uma necessidade urgente, mas queremos formar pessoas que, independente da abundância ou escassez dos recursos, entendam que devemos ter cuidado e prudência ao utilizá-los”, argumenta a coordenadora da Santi Elaine Ruiz.

Além de intensificar leituras sobre as causas da crise hídrica em sala de aula e monitorar e compartilhar com os alunos o gasto de água da escola, a Santi também

deu o exemplo e, junto com os alunos, implementou uma série de medidas para o uso racional da água. Segundo Elaine, as ideias surgiram à medida que os assuntos eram discutidos. “Algumas professoras trouxeram ideias que puderam ser usadas por todos e a equipe de direção e coordenação também foi pensando em ações a partir de experiências que vimos em diversos lugares”, explica .

Segundo Elaine, a mobilização dos alunos tem sido encantadora. “Eles estão sedentos por ajudar o mundo e pensar em suas ações. Em todas as turmas, as professoras discutiram sobre o assunto, trouxeram notícias e sugestões de uso mais econômico, e com algumas fizemos ações maiores para a comunidade escolar”, diz ela.

Foram várias as medidas criativas adotadas. Garrafas de plásticos foram colocadas nas caixas acopladas das descargas de forma a reduzir o volume de água dispendido a cada acionamento.

Coube aos alunos trazer as embalagens de iogurte e leite e fazer a instalação. Tudo foi filmado e virou um vídeo explicativo.

Outras iniciativas simples, mas que têm efeitos sobre o volume consumido, foram o uso de copos individuais e mudança nos processos de lavagem de pincéis nas aulas de arte. Cartazes e avisos sobre uso das torneiras e descargas também foram produzidos pelos alunos e espalhados pela escola.

A Santi também instalou uma cisterna para captação da água da chuva, construída durante o evento “Santi de portas abertas para a comunidade”. O evento contou com várias atividades: enquanto um grupo realizava a construção, outros participavam de oficinas de desenhos e jogos sobre a economia de água.

Também foram exibidos documentários sobre o tema da água no mundo. “Todos os alunos, pais e comunidade foram convidados a participar”, relembra Elaine.

Logo no início da crise, para convidar mais gente a refletir sobre o tema, os alunos fizeram uma instalação na calçada da escola.

Uma piscina de plástico cheia de areia foi colocada ali pra instigar quem passasse pela rua a pensar sobre o perigo da desertificação.

E como usar a água de forma consciente deve ser para sempre, as ações vão continuar. E se tiver alguma ideia, envie para nós! consumoconsciente@escolasanti.com.br

Na mídia

As ações da Santi para uso racional da água foram publicadas na Folhinha, caderno infantil do jornal Folha de S.Paulo em 28 de fevereiro e no portal Guia Escolas.

Acesse o site do jornal e o portal pelos Códigos QR abaixo e veja!

Folhinha - 28/02/15 Com falta d’água, alunos constroem de cisterna a engenhoca para as privadas

Portal Guia Escolas - 30/04/15 Estudantes da Escola Santi criam alternativas para economizar água

Mural 1 Picasso e a Modernidade Espanhola Isabela Takeda Tiossi 9º ano Colagem e Desenho Anna Laura Paz Rahal Maximiliano - T4 A Pintura com Pneus - T3 A

Desenho com Técnica Mista - Gibran Leitão Afif T4 B Autorretrato - Carolina Palma Pires de Campos T5 C Colagem Após Apreciação da Obra Operários de Tarsila do Amaral - Davi Dantas Victorino T4 C Desenho com Giz Molhado Rafael Scigliano Dabbur Caruso Borges T2 A

Produção após apreciação do artista Nuno Ramos - T3 A Pintura Carimbo com Folhas - T5 C Toy Art - Helena Harumi Nakagawa Ferraz 3º D Parede de Argila - T4 A

Espaço dos Alunos Notícia - Alunos de vôlei treinam para a Liga de Vôlei Escolar Equipe de vôlei da Santi participará do campeonato de vôlei em abril e maio A liga de vôlei escolar foi organizada para ter um intercâmbio entre as escolas.

Tanto as equipes femininas quanto as masculinas competirão. O torneio é dividido por idade e sexo. A Escola Santi competirá com as escolas: Bandeirantes, Arqui, Sagrado Coração, Dante, Pentágono, Salesiano, Glória, entre outras.

A disputa acontecerá nas escolas Magno, Bandeirantes, Arquidiocesano, Glória e Liga de vôlei escolar.

Carta literária produzida por Isabella Crescente Martinelli, do 3º Ano D

“Minha expectativa é que como esse ano as equipes estão muito boas, espero muito delas”, diz Orlando Gabrielli Junior, 58, treinador de vôlei da Escola Santi.

Todos estão muito ansiosos para o campeonato e Orlando está confiante que suas equipes poderão entrar na final.

Notícia produzida por Lina Ussami Chaim - 5º ano D

Canal Santi

Como orientar meu filho para que ele desenvolva uma rotina autônoma de estudos?

Para que os filhos desenvolvam seus estudos em casa com autonomia, além de tarefas claras e bem orientadas pelos professores, é fundamental a organização da rotina fora da escola, que deve contemplar um lugar para os materiais, um espaço adequado, bem iluminado e silencioso para realizar as propostas, um ritual diário de estudos, com tempos definidos para as lições de casa, leituras e registros de possíveis dúvidas e dificuldades que o aluno levará aos professores.

Participe do Santinforma!

Colabore enviando dúvidas, ideias e sugestões.

Faça parte do dia a dia da comunidade Santi! santi@escolasanti.com.br

Os pais podem listar com seus filhos estratégias de estudo eficientes para cada disciplina: leitura, cálculo, esquemas, resumos, exercícios, entre outros. Oferecidos os recursos e estruturados o espaço e o tempo, devem incentivar a autonomia, oferecer apoio, perguntando sobre a realização e sugerindo adaptações na rotina, quando necessário. Assim, o estudo vai se tornando um hábito, a ponto de o aluno perceber um melhor aproveitamento das aulas e mais segurança na aprendizagem.

Ex-aluna

Valores humanos e muito estudo

Juliana Marques sempre gostou de falar em público. Nos tempos da Santi, durante as feiras de ciências, enquanto todo o resto do grupo já tinha cansado de fazer as apresentações dos trabalhos aos pais, ela torcia para o tempo esticar para ela falar mais: foi até oradora da turma na formatura.

Com essa vontade, ficava fácil a escolha da profissão. “Meu pai e minhas irmãs são engenheiros e nunca tive dúvidas de que queria fazer Direito”, conta, hoje, a advogada. Juliana não faz audiências, ela trabalha com regulação de mercado de capitais na BM&F Bovespa, a bolsa de mercadorias, futuros e ações brasileira: uma das maiores bolsas de valores do mundo.

Seu gosto por falar em público é colocado em prática nos vários atendimentos que faz a investidores e corretoras de valores sobre as regras do mercado de capitais.

Para chegar lá, ela cursou faculdade de Direito na Unesp e agora faz uma pós-graduação na FGV. Mas, segundo ela, a base para cada passo dado na sua carreira veio da Santi.

O conhecimento em direito e economia veio da faculdade e curso de pós-graduação, mas a base para saber trabalhar em equipe e o gosto pelos estudos vieram da Santi.

Conheça as escolhas da Juliana Marques, que se formou na escola em 2000 e hoje trabalha na bolsa de valores de São Paulo.

O primeiro contato com economia e finanças foi na escola: “participei de uma atividade extra no 6º ano que tratava de temas empresariais e de mercado, fazia parte de um projeto chamado Junior Achievement”, lembra ela. O divertido é que anos mais tarde, ela acabou dando essa mesma aula que recebeu no ensino fundamental da Santi para adolescentes carentes num projeto promovido pela empresa em que trabalha. “Foi muito bacana”, orgulha-se Juliana.

Mas além do conteúdo e da formação que recebeu durante os primeiros anos de estudo na escola, o que mais marcou a advogada foi o convívio com os colegas, professores e colaboradores da Santi.

“A escola sempre fez com que eu me sentisse bem com os colegas, com quem convivemos desde muito pequenos, isso me permitiu desenvolver um lado humano e emotivo”, afirma Juliana.

“O trabalho no mercado financeiro exige muito das pessoas e é muito dinâmico, por isso o conhecimento técnico não basta.

Se você não conseguir trabalhar em equipe, não dá certo porque é impossível fazer tudo sozinho. Sempre temos projetos em conjunto e é uma grande qualidade saber colaborar com o trabalho das demais pessoas. Esse valor eu aprendi na Santi”, conclui com carinho.

Diz que diz 21º FORMASANTI PAIS

DIA DAS MÃES

“Foi sensacional. Reunião que tranquilizou os pais sobre a alfabetização de forma clara, objetiva e divertida. Todos os pais da educação infantil deveriam participar.

Parabéns por terem mudado o status de nossas crianças de “comedores de letras” para “pequenos genios”!!!” Branca Maria

“Foi a melhor atividade de dia das mães que já vi na vida!

Sensacional! Contagiante! Eu e minha filha amamos e vamos guardar este momento mágico pra sempre!”

Ranieri Niccolini Schaay, mãe da aluna Cecilia Niccolini Schaay, do 1º ano A.

REUNIÃO DE PAIS “Estou muito feliz em poder vivenciar e acompanhar a evolução da escola.

Me sinto bastante tranquilo em relação à formação da minha filha. Parabéns a toda equipe Santi” Marcello Gallacci Pereira, pai da aluna Dora Varella Gallacci Pereira, 8º ano A.

Daniela Leão Tino, mãe da aluna Helena Leão Lamborghini Tino, do 2º ano A .

“Maravilhoso! Adorei poder desenvolver uma atividade com meu filho dentro do colégio. O presente ideal para o dia das mães!!!” Patricia Rovere, mãe do aluno Rocco Rovere Alvite, do T5 B .

VISITAS “A gente quase não tem tempo, mas é muito legal dividir essas coisas gostosas da infância com os filhos, não é uma coisa muito comum. Achei uma iniciativa muito legal” Adriana Lourenço, mãe da aluna Lorena Zacarias Lourenço, do T4 C, sobre a visita para participar do Projeto Brincadeiras Regionais.

“A Santi me proporcionou um dos momentos mais incríveis de minha vida. Entrar no mundo da educação infantil “in loco”. Fui acolhido com muita brincadeira, carinho e curiosidade. Afinal conversávamos sobre a “metamorfose” de uma lagarta em uma linda borboleta.

Indescritível! Educar minhas filhas tem sido um desafio. Se estamos certos ou errados é uma constante interrogação.

Aquele encontro me deu certeza que acertamos muito mais que erramos.

Obrigado Santi, espero que seja parte de vários momentos iguais” Vamberto Maia Filho, pai das alunas Alice, Clara e Júlia Maia, do T4 B, sobre a sua visita para falar sobre o desenvolvimento de uma borboleta que ele e as filhas encontraram em casa.

Na mídia FEVEREIRO R7 - A partir desse ano, os alunos do 6º ao 9º da escola Santi têm um bom motivo para ficar na escola depois das aulas. Foi criado o Espaço Conexão Santi, nosso espaço de aprendizagem multiuso, onde os alunos podem conviver, aprender e participar das atividades do Santi Sustentável e Santi Oficinas.

FOLHINHA - Os alunos montaram uma engenhoca usando garrafas PET e pedrinhas para reduzir o consumo de água nas descargas como parte das ações da escola para debater sobre a crise hídrica e evitar o desperdício de água.

MARÇO GUIA ESCOLAS - Alunos da Escola Santi fizeram uma intervenção na rua em frente à escola para conscientizar a população sobre como é prejudicial parar em fila dupla .

REVISTA ECOTURISMO - No dia 28 de março a Escola Santi promoveu um evento gratuito, aberto ao público, para discutir, pensar, aprender e fazer ações para o uso consciente da água.

DIRECIONAL ESCOLAS - Alunos aprendem a relação entre os deslocamentos populacionais e as demandas sociais, políticas e econômicas do momento histórico em que acontecem, como a imigração haitiana no Brasil.

REVISTA NOVA ESCOLA - O trabalho de produção digital dos contos de suspense realizado com os alunos do 4º ano foi destaque na matéria de capa da Revista Nova Escola sobre o uso de ferramentas tecnológicas na sala de aula. No trabalho, os alunos aprenderam a utilizar as ferramentas de revisão do Word e o corretor ortográfico para construir e comentar suas narrativas.

MAIO REVISTA AVISA LÁ - No ano passado, os alunos do T5 realizaram um trabalho sobre arte urbana, que contou com apreciação de diversas técnicas de grafitti, a produção de trabalhos usando essas técnicas e a visita do artista Ricardo Tatoo que ensinou a técnica do Grafitti Stencil.

REVISTA EDUCAÇÃO A Orientadora Educacional do Fundamental 2, Maria Augusta Meneghelo, contou sobre a sua trajetória de 18 anos como educadora em matéria especial para os 18 anos da revista.

BLOG DOS COLÉGIOS DO ESTADÃO - A Santi foi uma das 6 escolas convidadas pelo portal do jornal Estadão para participar do projeto Blog dos Colégios.

Neste espaço, iremos dividir com os leitores iniciativas e ações realizadas por nossos alunos, dar dicas de atividades para pais e filhos, expor e refletir sobre temas da atualidade e esclarecer questões relacionadas à educação e ao comportamento.

Uma das matérias publicadas, sobre as ações da Santi em relação ao uso consciente da água, foi destaque da home do Estadão.

Confira as matérias em nosso site!

aconteceu fevereiro Volta às aulas O Santimais também voltou das férias em fevereiro! Este ano, entre as novidades estão as aulas de xadrez, ginástica artística e capoeira. Além das atividades, retomamos os plantões de dúvidas do Fundamental 2 que agora acontecem no Espaço Conexão Santi.

FormaSanti-pais

Vivências

O programa de palestras para pais iniciou mais uma vez com a apresentação da diretora pedagógica Marta Durante e da coordenadora Dami Cunha sobre a alfabetização das crianças na Santi.

As famílias presentes puderam conhecer mais sobre o trabalho e esclarecer suas dúvidas sobre este importante processo.

Aventuras, aprendizagem, amigos e dias de sol acompanharam nossas crianças do 3º ano em uma viagem ao Sítio do Carroção.

Já os alunos do 4º ano viajaram para Itapetininga e participaram do English Camp, vivência em inglês que tem como objetivo que as crianças façam uso do idioma em situações reais de forma prazerosa.

De portas abertas O uso consciente da água foi tema de evento realizado no dia 28 na Santi, aberto à comunidade. Com bate papo, vídeos, brincadeiras e oficinas que incluíram a construção de uma cisterna, os participantes puderam compartilhar e pensar como transformar o jeito que usamos esse recurso natural cada vez mais escasso.

março Pé na estrada Os alunos do 5º ano visitaram o acampamento Repúbllica Lago, localizado em Leme. O 7º passou três dias no Vale do Ribeira - Ilha do Cardoso, Iguape e Cananeia. As duas viagens proporcionaram importantíssimas aprendizagens de conteúdos, procedimentos e atitudes aos nossos.

Um barato Amazônia na metrópole Os alunos da Santi receberam a visita de representantes da nossa escola parceira da Amazônia. A visita é parte do início do programa Rede Vaga Lume, que tem como objetivo promover o intercambio entre estudantes de diferentes realidades.

Todo ano, novas parcerias são formadas.

abril O Rato roeu a roupa...

Os pais dos alunos do T4 compareceram à escola e apresentaram às turmas um trava-língua aprendido na infância. A atividade colabora para o desenvolvimento da linguagem oral das crianças de forma lúdica.

Entender a importância dos insetos para o equilíbrio ambiental, para a produção de alimentos e para a vida humana esse é o objetivo da visita dos alunos do 2° A, B, C e D à exposição “Planeta Inseto”, no Instituto Biológico. O espaço, o primeiro zoológico de insetos do país, também é uma forma lúdica e interativa de complementar os estudos de Ciências Naturais sobre ciclos de vida.

Papel de carta

Vivências 2

A exposição Cartas Literárias do 3° ano exibiu o trabalho desenvolvido pelos alunos sobre o gênero textual. Durante o ano, eles escreveram as cartas com foco literário: quem assinava era o personagem da literatura favorito do aluno.

Em maio foi a vez do 6º ano, que viajou para Santos para um estudo de história, geografia, artes e matemática que enfatizou as diferentes vocações da cidade: comercial, industrial, turística e portuária. E do 1º ano, que fez sua primeira viagem com a escola para a Toca da Raposa, um local de inúmeras possibilidades de exploração num dos ecossistemas de maior biodiversidade do planeta – a Mata Atlântica!

Quem canta, seus males...

Cubismo O 9º ano teve uma aula diferente de arte contemporânea: durante um roteiro que começou na Santi e passou pela exposição do pintor Pablo Picasso no centro da cidade, eles vivenciaram os aspectos artísticos contemporâneos da nossa cidade e da obra do gênio espanhol.

Pais dos alunos do T2 participaram de uma contagiante roda de música na Santi. O encontro não só promove a interação como desenvolve a oralidade por meio do contato com cantigas populares e de roda.

maio Manhêee Nossos alunos trouxeram suas mães para passar um Dia das Mães diferente na escola, com brincadeiras e oficinas de arte.

Índio na cidade?

Pouca gente sabe, mas há uma tribo indígena na área metropolitana de São Paulo. A aldeia chama-se Tenondé Porã e fica na região de Parelheiros. Foi lá que os alunos do 7º ano puderam conhecer os lugares de estudo, danças, rezas, o trabalho e formas de lazer da aldeia, além de experimentarem um prato típico. O programa faz parte dos estudos de Geografia e História.

junho Arraiá Além de dançar quadrilha e experimentar os quitutes tradicionais, pais, filhos e equipe da escola puderam brincar muito na Festa Junina da Santi. Foram diversos os estudos sobre cultura popular e danças regionais durante o planejamento do evento.

Santi para Todos Compartilhar para aprender mais.

Esse é um dos objetivos do programa, que oferece cursos e palestras gratuitos para professores da Rede Pública de ensino de São Paulo. Durante o mês de junho, Marta Durante e Elaine Ruiz, diretora e coordenadora da Santi, e a educadora Telma Weisz foram as responsáveis pelos eventos.

mural 2 Argolas Decoradas - Ana Clara Rodrigues Lara T5 C Frotagem textura e Desenho - Caio Sanfront Mota T5 A

Autorretrato no Acetato - Caio Sanfront Mota T5 A Festa Junina - Helena Finco Del Nero 1º D e Elisa Pupim Magnani Soares 1º A

Rua Abílio Soares, 452 Paraíso 04005-001 São Paulo SP Brasil tel.: 3882.6600 www.escolasanti.com.br santi@escolasanti.com.br

IMPRESSO

Cidade - 1º ano A Anilina e Caneta Futura (After School) - Beatriz da Silva Carneiro 1º C Eras Geológicas - Paleolítico - 6º A