"Brincar heurĂstico"
O brincar heurístico pode ser caracterizado como um jogo de descobrir e é importante para o desenvolvimento das crianças de 0 a 3 anos por oportunizar e potencializar a ação autônoma e a liberdade de investigar. Nesse tipo de proposta, as crianças são convidadas a descobrirem as coisas por si só, por meio de atividades exploratórias e espontâneas onde o adulto apoia suas descobertas criando as condições adequadas através da organização do espaço, da escolha dos materiais e interferindo o mínimo possível nas investigações. O termo heurístico tem a sua origem etimológica na palavra grega “heúreka”, que significa“encontrei” ou "descobri”. Descobrir é tanto encontrar o que era desconhecido, no sentido de achar, quanto inventar, e ainda, resolver ou decifrar. As crianças descobrem sobre aquilo que manipulam porque buscam e encontram maneiras diversas de fazer isso. Ao dominarem os objetos que investigam com suas mãos ou com todo o seu corpo, elas também os decifram e os inventam. "O brincar heurístico na creche". Paulo Fochi - 2018
Através de propostas planejadas por nós e organizadas por vocês em casa, as crianças poderão criar seu próprio percurso de descobertas com esses objetos presentes na sacola!
Para facilitar a organização de vocês, aqui encontram-se as datas e os materiais que utilizaremos em cada proposição. As orientações de encaminhamento e montagem serão disponibilizadas no dia, direto no Padlet. PROPOSIÇÃO 1 07/10 -BOLINHAS DE PING PONG -PALITOS DE SORVETE -ALGODÃO -PEDRAS -BOWLS -FORMINHAS DE EMPADA -COPOS -GODÊ -COLHER DE PLÁSTICO -COLHERES DE METAL (PEGAR EM CASA)
PROPOSIÇÃO 2 14/10 -FARINHA DE MILHO FLOCÃO -FARINHA DE TRIGO -BOWLS -FORMINHAS DE EMPADA -COPOS -BANDEJA PLÁSTICA -COLHER DE PLÁSTICO -COLHERES DE METAL (PEGAR EM CASA) -FUNIL -PENEIRA -PALITOS DE SORVETE
PROPOSIÇÃO 3 21/10 -LÃ -BOTÕES -ARGOLAS -PEDRAS -GODÊ -COPOS -BANDEJA PLÁSTICA -BOWL -FORMINHA DE EMPADA -COLHER DE PLÁSTICO -COLHERES DE METAL (CASA)
Enquanto as crianças brincam e exploram os materiais é importante que se possível, vocês façam pequenos filmes para que nós também possamos acompanhar este processo de descoberta!
A montagem do espaço de forma organizada e convidativa é importante para auxiliar o processo de investigação e descoberta das crianças, por isso, há aqui algumas imagens dos espaços que montamos na escola, para inspirá-los!
Agradecemos a parceria de vocês, famílias! Temos certeza de que essas vivências serão proveitosas e potentes para as crianças! Um beijo, Professoras do Infantil 1 A e B