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Escuela del Parque Palabras en el acto de la docente Natalia Teijeiro Caprín Sexto Grado “A”. 2013.
Para trabajar con los chicos en la preparación de este acto por la conmemoración de los 197 años de la declaración de la Independencia de nuestro país, les propusimos pensar la independencia a partir de sus propias experiencias como niños que, desde muy pequeños, buscaron inquietos ir soltándose cada vez más de las manos de mamá y papá para poder saber hacer solos. Durante los primeros encuentros compartimos distintos registros y relatos que los chicos trajeron de casa acerca de aquellos conocimientos y habilidades de los que se tuvieron que valer para empezar a andar. Esto nos hizo pensar que las primeras independencias en cada uno fueron vividas como un proceso en donde de a poco se fue creciendo, y cada vez más. ¿Pero cuál es el límite? Enseguida vino la pregunta. Y aparecieron otras: ¿existirá la independencia absoluta?, ¿es verdad que para ser independiente al principio es necesario depender de otros? ¿es necesario o inevitable? Y con estas preguntas y el debate que generaron, aparecieron ideas como “la independencia se parece a la libertad”, “cuanto más dependés de vos mismo, más independiente sos”, “para tener independencia hay que tener responsabilidad”, “la independencia en la historia de nuestro país también fue de a poco y costó mucho”… Estas ideas, estas preguntas y estos debates sobre la independencia, sobre su significado y su alcance, seguramente fueron los mismos que estuvieron presentes en aquellos hombres de 1816 que buscaron y consiguieron por fin la libertad para un pueblo que quería soltarse y quería ser grande. Y así fue que al hablar de límites, de responsabilidades y de independencias nos metimos en la etapa actual del crecimiento de los chicos, una etapa en donde vimos que hay que seguir aprendiendo a hacer cosas solos. Pero cuidado, que esto no significa que van a estar solos por el hecho de que ahora son más grandes. Porque no vienen estando solos y porque creemos que no tiene que ser así. Ahora, en la conquista de nuevas 1
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Escuela del Parque Palabras en el acto de la docente Natalia Teijeiro Caprín Sexto Grado “A”. 2013.
independencias, tendrán que valerse de nuevos conocimientos -y de ciertas responsabilidades- para saber hacer solos, y nosotros, los adultos, tenemos que estar ahí. Porque como adultos de esta sociedad deseamos que nuestros chicos aprendan bien la independencia, y, como sabemos, aprender es un camino de esfuerzos, logros, aciertos y desaciertos para volver siempre a intentar. Queremos decirles a los chicos que, papás y maestros, vamos a estar ahí: acompañándolos en ese camino de aprender, es nuestro compromiso con ustedes que son la vida, y vamos a cumplir con una tarea compleja, la de enseñarles la libertad sí, y también el límite que los contenga. No vamos a rendirnos aunque sea difícil, aunque la sociedad de masas pretenda igualarnos a chicos y a grandes como consumidores, o aunque a ustedes chicos no les resulte muy simpático que a veces los grandes les digamos que no. Nosotros los adultos vamos a estar ahí, junto a ustedes, mientras aprenden sobre la independencia.
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