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Doctorado en
PSICOLOGÍA
ESCUELA DE POSGRADO / PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATîLICA DEL PERò
Presentación La Pontificia Universidad Católica del Perú presenta el Programa de Doctorado en Psicología con el objetivo de fortalecer y desarrollar la investigación y publicaciones científicas en psicología para asegurar la excelencia en el desarrollo de los conocimientos, ética, capacidades, perspectivas, flexibilidad y comprensión, dando respuesta a problemas y realidades de la sociedad y de la psicología en general desde un enfoque tanto teórico como práctico. Como parte de la formación se ofrece una sólida base teórico-conceptual y la posibilidad de seguir una secuencia de seminarios de investigación que aseguren la competencia en las líneas de investigación de nuestra prestigiosa plana docente nacional y extranjera.
//Directora de la Maestría Dra. Cecilia Chau Pérez-Araníbar //Comité Directivo Dra. Patricia Martínez Uribe Dra. Lennia Matos Fernández Dra. María Antonia Rodríguez
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Objetivo Asegurar en el doctorando la excelencia en el desarrollo de los conocimientos, ética, capacidades, perspectivas, flexibilidad y comprensión necesarias para posibilitarle investigar con calidad internacional e integridad profesional y personal. El doctorando podrá dar respuestas a problemas y realidades de la sociedad peruana y de la psicología, contribuyendo a la vez al avance del conocimiento básico y aplicado en esta especialidad.
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Perfil del postulante
Plan de estudios
El aspirante al Doctorado en Psicología es un profesional o académico de la psicología que tiene genuino interés en desarrollar una investigación psicológica de reconocida calidad, con una base consistente de conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos en el Pregrado y la Maestría.
El plan de estudios comprende 6 semestres y un total de 50 créditos: 44 créditos en seminarios de investigación y 6 créditos electivos en otros programas de posgrado. Estos cursos electivos serán definidos entre el doctorando y su asesor y podrán tomarse en cualquiera de los cuatro semestres.
Perfil del graduado El Doctor en Psicología de la PUCP será un investigador capaz de generar conocimiento científico con calidad ética y metodológica, y de hacer publicaciones en medios nacionales e internacionales reconocidos por la comunidad científica.
Terminados y aprobados los dos primeros ciclos (12 créditos), se deberá sustentar la Propuesta Doctoral ante un jurado integrado por un mínimo de tres psicólogos, incluyendo al asesor, para poder continuar los estudios. Esto se realiza durante el tercer semestre. Al finalizar los seis semestres del Plan de Estudios, el doctorando dispone de hasta cuatro semestres adicionales para culminar su tesis y sustentarla, debiendo matricularse en el curso de Estudio Individual, de tres créditos, para continuar recibiendo las asesorías requeridas.
Cursos obligatorios CICLO
CURSOS
CRÉDITOS
I
Seminario Preliminar de Investigación Doctoral
6
Seminario de Investigación Doctoral
6
Electivo*
3
Seminario de Tesis Doctoral 1
3
Electivo*
8
DIPLOMA DE CANDIDATURA DOCTORAL
-
IV
Seminario de Tesis Doctoral 2
8
V
Seminario de Tesis Doctoral 3
8
VI
Seminario de Tesis Doctoral 4
8
Total
50
II III
El programa se articula verticalmente con las maestrías que se ofrecen en Psicología, de manera que se fortalezca la investigación en las líneas priorizadas.
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Seminarios Seminario Preliminar de Investigación Doctoral Este seminario cumple con el objetivo de esclarecer el problema de investigación a nivel conceptual y se espera, como producto, el estado de la cuestión en el tema investigado.
Seminario de Tesis Doctoral 3 Este seminario tiene como objetivo el análisis de los datos, con miras a tener, como producto final, la metodología y resultados, además de actualizar la bibliografía del marco conceptual. Tiene como objetivo final la base de datos y afinar el marco conceptual.
Seminario de Investigación Doctoral Este seminario cumple con el objetivo de esclarecer el problema de investigación a nivel conceptual, trabajar el diseño de investigación, y se espera, como producto, el diseño preliminar de esta.
Seminario de Tesis Doctoral 4 Este último seminario responde al objetivo de llevar a cabo el análisis de datos y su discusión; tiene como producto una versión preliminar de la tesis doctoral.
Seminario de Tesis Doctoral 1 Este seminario tiene como objetivo la precisión del diseño metodológico y los instrumentos necesarios. Se espera, como producto, la sustentación y aprobación de la propuesta del proyecto doctoral ante un jurado de tres doctores, incluyendo al asesor, conducente al Diploma de Candidatura Doctoral. Seminario de Tesis Doctoral 2 Este seminario tiene el objetivo de la puesta en marcha de la investigación doctoral, con miras a tener, como producto, la base de datos y los análisis preliminares de los mismos. Se espera que al finalizar el semestre el doctorando haya conseguido recoger toda la información necesaria para comenzar a procesar sus datos.
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Docentes internacionales ■ Alejandro Lazarte Doctor en Psicología Cuantitativa, Purdue University, EE.UU. Docente del Departamento de Psicología, Auburn University, EE.UU. ■ Alida Johanna María Hoogeveen Doctora en Ciencias Sociales (Mención Psicología), Katholieke Universiteit Nijmegen, Países Bajos Coordinadora del Centro para el Estudio del Talento, Radboud Universiteit Nijmegen, Países Bajos
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■ Anne Marie Costalat Doctora en Psicología Social, Université Montpellier III, Paul Valery, Francia Doctora en Letras y Ciencias Humanas, Université de Toulouse II, Le Mirail, Francia Responsable de la Maestría en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, Université Montpellier III, Paul Valery, Francia ■ Cristina Larroy García Doctora en Psicología, Universidad Complutense de Madrid, España Estudios Posdoctorales sobre Dolor Crónico, Shaughnessy Hospital, Vancouver, Canadá Docente de la Facultad de Psicología, Universidad Complutense de Madrid, España
■ Germán Posada Doctor en Psicología del Desarrollo, State University of New York at Stony Brook, EE.UU. Docente del Departamento de Desarrollo Infantil y Estudios Familiares, Purdue University, EE.UU. ■ Inge Seiffge Krenke Doctora en Psicología, Universität Göttingen, Alemania Jefe del Departamento de Psicología, Johannes Gutenberg, Universität Mainz, Alemania ■ Isabel Niño de Guzmán Doctora en Psicología, The University of Southern Mississippi, EE.UU. Psicóloga, Gentle Path at The Meadows, EE.UU. ■ Johnny R.J. Fontaine Doctor en Psicología, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica Docente de la Facultad de Psicología, Universiteit Gent, Bélgica ■ Joseph Ferrari Doctor en Psicología Experimental (Personalidad - Social), Universidad Adelphi, Garden City, EE.UU. Docente, DePaul University, EE.UU. ■ Jozef Corveleyn Doctor en Psicología, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica Docente del Departamento de Psicología y Ciencias Educativas, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica ■ Manolete Moscoso Doctor en Psicología, Sierra University, Los Ángeles, EE.UU. Investigador asociado del Centro de Investigación, University of South Florida, EE.UU.
■ Darío Páez Doctor en Psicología, Université Catholique Louvaina, Bélgica Docente de la Facultad de Psicología, Universidad del País Vasco, España ■ Fernando González Rey Doctor en Psicología, Instituto de Psicología General y Pedagógica de Moscú, Rusia Doctor en Psicología, Instituto de Psicología General y Pedagógica de Moscú, Rusia Docente del Centro Universitario de Brasilia, Brasil
■ María del Pilar Sánchez López Doctora en Psicología, Universidad Complutense de Madrid, España Docente de la Facultad de Psicología, Universidad Complutense de Madrid, España ■ Moshe Tatar Doctor en Psicología, Hebrew University of Jerusalem, Israel Docente del Departamento de Psicología, Hebrew University of Jerusalem, Israel ■ Omer van den Bergh Docente del Departamento de Psicología, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica Director del Grupo de Investigación en Psicología de la Salud, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica DoctoradosPUCP | 7
■ Percy Fernández Doctor en Investigación Psicológica, Universitat Ramon Llull, España Área de Investigación, Stop Sida, Barcelona, España Docente de la Facultad de Psicología, Universitat Ramon Llull, Barcelona, España ■ Roberto Rojas Doctor en Psicología, Universität TübingenAlemania Docente del Departamento de Psicología, Universität Ulm, Alemania ■ Silvia Canetto Doctora en Psicología Clínica, Northwestern University Medical School, EE.UU. Doctora en Psicología, Università di Padova, Italia Docente del Departamento de Psicología, Colorado State University, EE.UU. ■ Stephan van den Broucke Doctor en Psicología, Universitaire Instelling Antwerpen, Bélgica Docente del Departamento de Psicología, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica ■ Susan Pick Doctora en Psicología Social, University of London, Reino Unido Docente de la Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ■ Vania Bustamante Doctora en Salud Colectiva, Universidad Federal da Bahía, Brasil Investigadora del Instituto de Salud Colectiva, Universidad Federal da Bahía, Brasil Docente del Instituto de Psicología, Universidad Federal da Bahía, Brasil
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Docentes nacionales ■ Ana Caro Doctora en Psicología Clínica, Chestnut Hill College, EE.UU. Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú ■ Cecilia Chau Doctora en Psicología, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú Directora del Doctorado en Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú ■ Carlos Iberico Doctor en Psicología, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú ■ Dora Herrera Doctora en Psicología, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú ■ Juana Pinzas Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú Doctora en Psicología, Katholieke Universiteit Nijmegen, Países Bajos ■ Espinosa Agustín Doctor en Psicología Social, Universidad del País Vasco, España Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú ■ Lennia Matos Doctora en Psicología, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica Docente del Departamento de Psicología. Pontificia Universidad Católica del Perú ■ Magaly Nóblega Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú
■ María Antonia Rodríguez Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú Doctora en Psicología, Yeshiva University, EE.UU. ■ Matilde Ráez Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú Doctora en Psicología, Katholieke Universiteit Nijmegen, Países Bajos ■ María Raguz Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú Doctora en Psicología, Katholieke Universiteit Nijmegen, Países Bajos ■ María Victoria Arévalo Doctora en Psicología, Radboud Universiteit Nijmegen, Países Bajos Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú
■ Rafael Gargurevich Doctor en Psicología, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica Docente del Departamento de Psicología, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas ■ Santiago Cueto Doctor en Psicología, Indiana University, EE.UU. Docente del Departamento de Psicología, Universidad Católica del Perú Investigador Principal, GRADE, Perú
Pontificia
■ Sheyla Blumen Doctora en Psicología, Katholieke Universiteit Nijmegen, Países Bajos Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú ■ Susana Frisancho Doctora en Psicología, Fordham University, EE.UU. Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú
■ Mary Louise Claux Doctora en Psicología, Katholieke Universiteit Nijmegen, Países Bajos Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú ■ Patricia Barrig Doctora en Filosofía, The University of Vermont, EE.UU. Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú ■ Patricia Martínez Doctora en Psicología, Universidad Autónoma de Barcelona, España Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú ■ Pierina Traverso Doctora en Psicología, Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica Docente del Departamento de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú
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Beneficios
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•
Alianzas con universidades extranjeras de prestigio que permiten el intercambio de ideas y trabajo de investigación dentro y fuera del país: Universidad de La Coruña, Universidad Santiago de Compostela, Universidad Nacional de Educación a Distancia, en España; y Universidad Paul Valéry Montepellier III, Francia. Adicionalmente, nuestro programa forma parte de la Red de Programas de Doctorado.
•
Plana docente nacional e internacional de primer nivel que garantiza la calidad del programa.
•
Ingresar a la comunidad PUCP y formar parte de nuestra red de profesionales nacionales y extranjeros, lo que permitirá compartir experiencias, conocimientos y oportunidades con ellos.
•
Investigación teórica y aplicada de calidad, tanto cualitativa como cuantitativa, que garantice el desarrollo de nuevos conocimientos en diversas áreas de interés en psicología y que vaya dirigida al público nacional e internacional.
Línea de investigación
Grado académico
El programa ofrece al doctorando la posibilidad de investigar dentro de una amplia gama de líneas que se articulan con los grupos de investigación del Departamento de Psicología y las líneas trabajadas de manera individual por sus docentes.
La Pontificia Universidad Católica del Perú otorga el grado de Doctor en Psicología a quienes cumplan con los siguientes requisitos:
Los grupos de investigación son: •
Psicología, Salud y Universidad
•
Psicología Política de la PUCP
•
Cognición, Aprendizaje y Desarrollo
•
Motivación y Emoción
•
Relaciones Vinculares y Desarrollo Socioemocional
•
Drogas, Seguridad y Convivencia Ciudadana
•
Psicología Forense y Pertinencia
•
Mente y Lenguaje (grupo interdisciplinario coordinado por un docente del departamento)
•
Creatividad, Tecnología y Talento (grupo interdisciplinario coordinado por un docente del departamento)
Las líneas individuales trabajadas son: •
Psicología de la familia
•
Desarrollo infantil
•
Psicología de la salud
•
Psicología y salud mental
•
Sexualidad y género
• Aprobar los cursos correspondientes al plan de estudios. • Acreditar el conocimiento del idioma inglés y de un idioma adicional, en el nivel exigido por la Universidad según el Reglamento para la Acreditación del Conocimiento de Idiomas ante las Unidades Académicas. • Cumplir con las disposiciones institucionales de carácter general y las especiales que apruebe la Escuela de Posgrado. Además de los requisitos establecidos, el alumno tendrá dos alternativas para la obtención del grado: 1. Sustentar públicamente una tesis y acreditar un artículo aceptado en una revista arbitrada. 2. Sustentar dos artículos aceptados en revistas ISI o Scopus.
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Contacto Pontificia Universidad Católica del Perú Escuela de Posgrado Av. Universitaria 1801, San Miguel, Lima 32 – Perú Complejo Mac Gregor, 8º piso Teléfonos: (511) 6262000 / (511) 6262531
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