Olhares nº43

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dezembro de 2014 Publicação trimestral N.º 43 Coordenação: Isabel Vaz Ana Ribeiro

Olhar(es) digital : www.aelourinha.pt

DIA DO DIPLOMA

No dia 28 de novembro de 2014, sexta-feira, no Auditório da A.M.A.L., teve lugar a cerimónia anual de entrega dos Diplomas e Prémios de Mérito e Excelência aos alunos do Agrupamento, assim como os Diplomas de conclusão do Ensino Secundário, relativos ao ano letivo 2013/2014. p. 7

Nesta edição Biblioteca e Leituras

p. 2

Somos profissionais

p. 3

Clima@EduMedia

p. 6

Comenius

p. 6

Dia do Diploma

p. 7

RX sobre a Lourinhã

p. 8

Campanhas AE

p.10

Desporto

p. 12

Secundária integra Projeto Clima@Edumedia em parceria com Universidade do Porto No passado dia 9 de dezembro, a Escola Secundária, juntamente com 29 outras escolas do país que também integraram o projeto, esteve no Salão Nobre da Faculdade de Letras da Universidade do Porto a apresentar os seus Media. O projeto, que tem como grande objetivo educar para a prevenção e mitigação das alterações climáticas através dos media escolares, assenta em duas grandes vertentes: a criação de recursos mediáticos, suportados no conhecimento científico, para a aprendizagem das alterações climáticas e a proposta a concurso de um projeto de prevenção e/ou mitigação das mesmas na região. O Clima@EduMedia é um projeto multidisciplinar que, em termos universitários, envolve as Faculdades de Letras e de Ciências

da Universidade do Porto e, a nível do ensino secundário, todas as disciplinas ou áreas do conhecimento relacionadas, de alguma forma, com a temática. O projeto chegou até nós através da Direção de Serviços de Projetos Educativos, da DGE, de cuja plataforma o boletim Olhar(ES) faz parte. Reconhecendo grandes potencialidades no Clima@Edumedia e considerando-o uma mais-valia para a escola, desde logo, o Olhar (ES) e a Geografia decidiram avançar, no que foram plenamente apoiados pela Direção do Agrupamento. Aproveitamos, agora, esta edição do boletim para divulgar um pouco o Clima@EduMedia e convidar todos os docentes e alunos a refletirem sobre a pertinência de integrarem o mesmo, tendo em conta a relação deste com as suas disciplinas ou os seus interesses pessoais. p. 6

ESCOLA SECUNDÁRIA Dr. JOÃO MANUEL DA COSTA DELGADO


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