UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CURSO: TIC PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR
PORTAFOLIO HERRAMIENTAS TIC Una compilación para promover el proceso de enseñanza aprendizaje Catedrática Licda. M.A. Nancy Martínez
Alumno: Rosa Esmeralda Pocop López
2013
GUATEMALA, JUNIO
UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA MAESTRIA: ADMINISTRACIÓN EDUCTIVA CON ESPECIALIDAD EN DOCENCIA SUPERIOR CURSOS: TICS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR LICDA: NANCY KARINA MARTINEZ CHUN
PORTAFOLIOS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
ROSA ESMERALDA POCOP LOPEZ CARNET: 1275-93-260
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OBJETIVO GENERAL
Promover el aprendizaje, desarrollo y aplicación de las herramientas tecnológicas para promover la enseñanza y aprendizaje del estudiante a nivel superior.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Consolidar las herramientas tecnológicas para conocimiento y aplicación académica. Participar en el desarrollo y avances tecnológicos en el proceso de aprendizaje.
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INDICE P谩gina Introducci贸n
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Herramientas Tecnol贸gicas Blog
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Voki
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Animoto
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Goanimate
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Prezi
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Issu y Wiki
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Wikispace
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Redes sociales Facebook
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Drive
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Skype
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CONCLUSIONES
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INTRODUCCIÓN
La evolución del ser humano y su entorno ha sufrido diversidad de cambios, en donde el hombre adopta diferentes formas de aprender, pensar y actuar dada las necesidades de su ambiente en donde se desarrolla. Dentro de estos cambios se encuentra la tecnología y sus avances a través del tiempo en donde hoy en día se utiliza para todo tipo de actividad, personal, laboral, académico, etc. Por tal razón la educación y en este caso la educación superior adopta la tecnología para promover el proceso de enseñanza aprendizaje, esto no exceptúa el conocimiento y experiencia que el docente como tal brinda en el proceso académico. Dentro de la tecnología hay diversidad de herramientas que colaboran a la comunicación y promulgación del conocimiento entre ellas: Voki, Twiter, Facebook, Isuue, goanimate, animoto, y muchas más. Esto conlleva a la actualización y aprendizaje y estudio sobre su aplicación oportuna en el desarrollo del aprendizaje en las aulas y fuera de ellas con el propósito de interactuar y promulgar conocimiento e intercambiar aprendizaje fuera de las fronteras de nuestro país, con el propósito de avanzar en el desarrollo social del país. A continuación se detalla aspectos generales relacionados con algunas de las herramientas tecnológicas, las cuales se compilan para promover e integrar información que colaborará en nuestro aprendizaje.
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BLOG
http://esmeraldapocop.blogspot.com/
De acuerdo a las investigaciones realizadas un blog permite visualizar o editar entradas instantáneas o en otras palabras información que puede colgar en la web para proporcionar información sobre un tema en especial lo cual puede retroalimentar y mejorar el conocimiento sobre este tema en específico, a través de las opiniones o entradas por personas interesadas sobre el tema en especial, lo cual conlleva al enriquecimiento del conocimiento.
Como todo, tiene ventajas y desventajas educativas, entre ellas: Ventajas Educativas: Promueve en el alumno el hábito de escribir, investigar e intercambiar ideas. Acercamiento entre el docente y discente con el propósito de ampliar sus conocimientos y mejorar la calidad educativa. Facilidad de su uso, no se requiere de una programación en especial para elaborarlos lo cual permite el acercamiento de un porcentaje mayo de la población para adquirir enriquecer sus conocimientos. Permite al alumno crear sus propios blogs y de esta manera expresas sus conocimientos y creatividad al realizarlos.
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Desventajas Educativas: Exclusión de la población que no posee los medios necesarios para utilizar este tipo de herramienta.
Existen variantes de un blog entre ellas: fotolog, vlogs (videoblogs), audiblogs, moblog.
Los blogs se componen de: Título Entradas Entradas mas recientes Categorías Enlaces a otros blogs
Con relación a su uso en la educación la anatomía de un blog se integra Titulo Cuerpo, texto, imágenes, videos, enlaces Autor si es un blog con múltiples autores. Fecha y hora de publicación Permalink, la URL permanente de una entrada individual. Comentarios de los visitantes, para escribir y leer, Categorías Trackback, enlaces a otros sitios que enlazan la entrada.
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Los blogs en la educación y su diferente uso
Según quien lo escriba Profesor Estudiante
Según quien lo lea Profesor Estudiante Otros Según los objetivos De acuerdo a las necesidad educativas que se pretendan.
Contenido Proporcionar instrucciones y consejo Documentar las clases Ampliar las explicaciones de clase enlaces, materiales para descargar. Proporcionar un espacio para continuar y ampliar las discusiones planteadas en clase. Ayudar a otros profesores.
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VOKI esmeraldapocop@hotmail.com La voki a través de un personaje denominado avatar puede trasmitir información sobre un tema en específico, en cual se puede utilizar tanto la voz personal como eligir un idioma en especial, español, ingles, etc. La voki en el ámbito educativo se puedo enviar por correo, de forma personalizada. Se puede construir un texto de forma creativa, en donde el alumno despierta su interés por interactuar y usar la herramienta. Se puede crear un debate de voki a voki e interactuar de forma creativa para expresar sus opiniones al respecto. A través de la voki se pueden establecer conclusiones y recomendaciones sobre una investigación al respecto. Entre las ventajas del voki en la educación se pueden describir las siguientes Promueve la participación de los alumnos. Se mejora la comprensión de los mensajes. Promueve la utilización de las TICS en el aula. Mejora la creatividad del alumno y el análisis de su tema.
Desventajas de la voki en la educación Hay población que se excluye para estas actividades por limitaciones al acceso de la información. Portafolio
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ANIMOTO http://animoto.com/play/IqxG5DcNPMUSNpJdgb5eww
Es una herramienta de la web que permite crear videos al integrar tus fotos y música en línea. Para ello se requiere de un ordenador y conexión técnica el cual permite realización la comunicación con el servidor. También se puede aplicar animoto para la educación en donde el docente puede crear videos sin límite de tiempo y le permite realizar exposiciones o presentaciones de trabajo.
Ventajas Es sumante rápido Fácil de usar Existe diversidad de plantillas para utilizar Permite realizar presentaciones profesionales Adaptación de música y fotos. Desventajas Cuando la opción es gratuita tiene limitantes de tiempo.
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GO ANIMATE http://goanimate.com/videos/0gOIK7DVSZOI
Es una herramienta web que permite crear videos de forma creativa e innovadora, se pueden utilizar desde figuras infantiles y posteriormente se pueden descubrir diferentes personajes. En estos videos se pueden realizar diferentes temas de acuerdo a la necesidad del creador.
Es importante resaltar que existe específicamente para uso de establecimientos escolares así como para el mundo empresarial. El goanimate permite dentro de sus funciones: Elegir personajes Poner bocadillos sino quiere utilizar su voz Añadir música, efectos sonoros y visuales Mover y añadir objetos Subir música o utilizar nuestra propia voz
La herramienta esta disponible en español sin embargo se debe tomar en cuenta que hay términos en ingles.
En esta herramienta se utiliza más dibujos que
palabras y se pueden utilizar plantillas prediseñadas para mejorar nuestras presentaciones.
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PREZI http://prezi.com/5ru3mxchelku/untitled-prezi/ Es una aplicación multimedia de la web que permite realizar presentaciones que diagramen una idea con creatividad, profesionalismo y claridad. Prezi a través de sus presentaciones permiten organizar la información de forma esquemática partiendo de lo general a lo específico, el usuario puede visualizar la presentación al desplazar cada una de sus etapas inclusive en 3D. En el ámbito educativo permiten al docente proporcionar a sus alumnos presentaciones claras y sencillas sobre un determinado tema de forma creativa e innovadora. Prezi amplia los horizontes educativos al comunicar de forma masiva información dado que puede ser publicada la información en la web o enviado por correo electrónico. Para lo cual el docente y discente interactúan y comparten conocimiento a través de las presentaciones. Entre las ventajas se encuentran La inclusión de herramientas como música, videos, imágenes para complementar la presentación y ampliar el tema de discusión. Fácil de usar. La inclusión de Mapas conceptuales Figuras geométricas de acuerdo a las necesidades.
Entre las desventajas se encuentran: Requerimiento de internet El acceso gratis es limitado. Portafolio
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ISSUE http://issuu.com/esmeraldapocop/docs/el_rol_del_docente_capacitador
Es un servicio online que permite visualizar material de forma digital electrónicamente libros, periódicos, revistas. Entres los servicios se pueden resaltar: El servicio en línea que permite ver diferentes documentos digitalizados. Servicio público: proporciona la opción de compartir dicha información. Servicio de navegador en internet: Permite visualizar el documento muy similar a un libro físico.
El issue puede ser incluido en un blog lo cual le da mayor atracción y por supuesto conocimiento sobre el tema a tratar. Asimismo tiene la opción de My library en la cual tiene funciones como: ordenamiento, puede compartir las publicaciones, editar, borrar, copiar el enlace. Entre las características del ISSUE podemos mencionar: Es fácil de enviar por correo. Se puede pasar hoja por hoja para visualizar la información. Se puede imprimir. Se pueden dejar comentarios que retroalimente el conocimiento.
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WIKISPACE http://aportedelaeducadistancia.wikispaces.com/ La Wiki es una página web fácil de usar y enfocada a un trabajo cooperativo, es ideal para el docente utilizarla en la aplicación de temas que requieren retroalimentación y ampliación de conocimiento. Entre las características de la Wiki están: Es sencillo, completo y versátil No se requiere de amplio conocimiento en el área tecnológica. Permite la inserción de elementos multimedia.
La wikispace se puede aplicar en el ámbito educativo superior como alternativa educativa online ó para complementar las clases presenciales, es fácil de utilizar tanto para el docente como discente, aumenta el grado de participación, promueve la comunicación, entre los implicados del contexto educativo y por último es novedoso, creativo y son nuevas alternativas de aprendizaje. Hay diferentes formas de utilizar la Wiki en el aula entre ellas: Se pueden realizar proyectos en grupo Fomentar debates y discusiones en el aula. Colaboración entre estudiantes y profesores.
En la Wiki se pueden obtener diferentes términos Wiki, público en donde puede verlo cualquier persona, protegido en donde se limita a ciertas personas o miembros y privado donde sus miembros pueden verlo y editarlo.
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https://www.facebook.com/rosa.pocop
Esta herramienta es un sitio web, descrito como parte de las redes sociales, aunque a su inicio fue realizada con el propósito de obtener un sitio para estudiantes, se diversificó su enfoque a usos comunicativos en masa.
Como sitio web se ha desarrollado en diferentes idiomas entre ellos el francés, alemán y español lo cual conlleva al uso universal de esta herramienta.
Se
desarrolla también en el ámbito educativo, donde el docente establece objetivos, instrumentos, medios y contenidos educativos para promulgar la comunicación y conocimiento. De hecho ha sido una herramienta productiva dentro del ámbito de la comunicación virtual, por ser un sitio de
de intercambio de información entre
docente y dicente, entre ellos blogs académicos, sitios wikis, bibliotecas virtuales, chats, etc. A través del facebook el docente y discente amplia su comunicación y genera un vínculo humano
donde la información y la interacción son los medios para
promulgar y ampliar el conocimiento en el proceso de enseñanza aprendizaje.
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TWITTER @RPocop El Twitter es una red social de aceptación general y mundial donde se puede intercambiar mensajes, enviar y recibir, tiene la característica que puede ser utilizado con un máximo de 140 caracteres, es un servicio gratuito, dinámico y accesible. En el ámbito educativo ha sido utilizado por el docente para promover la comunicación y conocimiento masivo, donde se puede recomendar portales educativos, realizar anuncios o eventos educativos, ofrecer referencias virtuales, compartimos imágenes. Se pueden establecer diferentes formas de utilizar el Twister en la academia, entre ellas:
Clase Propina: La utilización de la red social promueve la comunicación fuera de clase lo que amplia los horizontes educativos. Comunidad Aula: Se establece una comunicación grupal donde se aporta no solo beneficios educativos sino un intercambio humanitario y convivencia social dentro de la comunidad.
Maximizar la enseñanza: Al compartir y seguir profesionales, temas, palabras, conlleva al aprendizaje dentro del contexto educativo, lo cual implica la ampliación del conocimiento del proceso de enseñanza. Portafolio
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GOOGLE DRIVE esmeraldapocop@hotmail.com
Google Drive es una herramienta que nos proporciona la opción de almacenamientos de archivos en línea, remplazo a Google documents dado que este último parecería que solo tenía las características de almacenamiento de documentos, y Google drive es más que un almacenamiento.
Las novedades que adopto Google drive después de sustituir a Google documents fueron: La ampliación de almacenamiento paso de 1 GB a 5 GB Sincronización de los archivos con la computadora personal. Hay modificaciones en la barra general.
Es importante resaltar que la sincronización permite al usuario: Editar los archivos en la computa y también mantenerlo en la nube. Realiza un back up automático lo que limita la posibilidad de pérdida de archivos. Pueden realizar modificaciones en el archivo sin embargo queda un historial donde puede acceder el usuario y visualizarlos de acuerdo a sus necesidades. Subir o bajar archivos masivos respetando la estructura de las carpetas.
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Google Drive en el aula Dentro del ámbito educativo colabora con la enseñanza aprendizaje al permitir al docente y alumno, almacenar, compartir documentos, fotos y videos en la nube para ampliar su conocimiento sobre un tema específico. Las ventajas que promueve Google drive para los docentes y alumnos son: Promover el trabajo colaborativo a través del uso de la herramienta a nivel grupal, en la cual intervienen los participantes del mismo.
Proporciona un historial de las versiones anteriores, donde se pueden visualizar los cambios o avances realizados en el trabajo.
Promover el aprendizaje a través de videos educativos y fotos donde se les puede realizar la invitación en la participación en grupo y promover el conocimiento.
Se pueden realizar ejercicios en línea para promover el enseñanza aprendizaje en donde se puede subir a la nube en tiempo oportuno y al acceso de los miembros del aula.
Son varias las opciones y ventajas que tiene el alumno y docente en búsqueda del conocimiento al utilizar esta herramienta, es necesario resaltar que colabora en la comunicación del aprendizaje y que el docente siempre tendrá su lugar para aplicar sus conocimientos. El Google Drive como toda herramienta colabora en la agilización de la comunicación y en el ámbito de la educación es el aprendizaje, a continuación se obtuvo información sobre las características de esta herramienta: Portafolio
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SKYPE Usuario: esmeraldapocop
Skype es un software que nos permite la comunicación, interacción y aprendizaje a través de mensajes de texto, video, voz a través de todo el mundo, el cual lo puede realizar a través de un computador. Skype puede utilizarse de forma personal y también empresarial en la cual pueden interactuar tanto los grupos de personas a nivel personal como los colaboradores de una empresa con relación al aspecto laboral. Puedes interactuar con todas las personas alrededor de todo el mundo y promulgar la comunicación educativa y el aprendizaje en función de la producción del conocimiento. La aplicación de skype en la educación: Es impresionante como esta herramienta puede unir a una diversidad de culturas, personas, creencias a través de este software y promover el aprendizaje cruzando todo tipo de fronteras.
Skype proporciona la oportunidad de invitar a docentes de otros países e interactuar con sus alumnos para intercambiar conocimiento.
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El docente puede crear grupos de discusión, el cual puede ser aplicado a distintos centros de una misma institución educativa y promover la participación, comunicación e interacción entre ellos.
Para los alumnos actualmente les parece muy familiar este tipo de herramientas dado que es parte de la Edad Digital, sin embargo al enfocarlo a nivel educativo le permite:
Comunicarse con sus profesores y compañeros de clase. Compartir información con sus compañeros y profesor. Aprender nuevos conocimientos a través de este tipo de comunicación.
Skype y la educación al interactuar promueve el logro de los objetivos de la educación.
A través de este link se puede observar a los niños interactuar con las demás personas en el aula. http://www.youtube.com/watch?v=uvZdhahgUKE
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CONCLUSIONES
La Educación Superior evoluciona constantemente y la tecnología ha colaborado en su avance, permitiendo una comunicación masiva e interacción permanente con alumnos y docentes dentro y fuera de las aulas, así como dentro de nuestro país y fuera de él, y por ende colaborando en el proceso de enseñanza aprendizaje. La tecnología a través de sus herramientas permite guiar, enseñar y motivar al alumno como al docente a diversificar opciones sobre el aprendizaje, en este caso el aprendizaje virtual. La práctica de estas herramientas tecnológicas conlleva la interacción y el aprendizaje de las mismas, derribando barreras y temores sobre el uso de las mismas. Estas herramientas forman parte de los avances en la educación superior, sin embargo no es una opción, ya que el ambiente en que se desenvuelve exige el uso de las mismas, como parte de la actualización en el proceso de enseñanza aprendizaje.
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