Profesora en Informática: Romina. D. Canónico
Informática en tu vida diaria
Proyecto de Castellano Marzo
Sitios Web visitados: http://www.ciberhabitat.gob.mx/museo/ http://www.elmundo.es/navegante/2001/02/casafuturo.html http://www.derocorre.com.ar/indumentaria/ipod/nike+ipod-sport-kit.php Actividades: Entre todos leímos información sobre: “La Informática en tu vida diaria” para darnos cuenta la cantidad de artefactos que utilizamos en nuestra vida cotidiana, y que para realizar una determinada acción cuenta con un microchip que lo hace posible. Dialogamos y compartimos artículos que ellos buscaron sobre productos inteligentes. Observamos y analizamos su funcionamiento. (zapatillas, cepillo dental musical, las casas inteligentes, entre otros)
La radio
Proy. de Castellano Castellano - Abril/Mayo
Sitio Web visitado: www.aula365.com http://www.atp.com.ar/imppost.asp?ID=187
Soft utilizado: Microsoft Excel (Planilla de cálculo) Actividades: Se informaron sobre la historia de la radio, sus comienzos, cómo se hacen los programas, cómo se entretenía antes la gente... Escucharon audios antiguos de algunas emisiones de radio. Escucharon y compararon radios online de distintos países. Realizaron gráficos para representar datos obtenidos de encuestas llevadas a cabo, sobre los distintos momentos y lugares en donde se escucha radio.
Habilidades Informáticas trabajadas:
Abrir el programa adecuado para visualizar páginas Web. Acceder al sitio Web indicado. Ingresar al software correspondiente para crear una planilla de cálculo. Interpretar los conceptos: fila, columna, celda, rango. Ingresar datos. Aplicar distintos formatos (tipo de fuente, tamaño, color, alineaciones, ancho y alto de filas y columnas.) Aplicar bordes en una planilla. Seleccionar los datos a representar. Crear gráficos utilizando el asistente. Modificar tamaños y fuentes para una correcta visualización de los datos.
Actividades de geometría
Proy. de Castellano – Mayo/Jun
Soft utilizado: Clic 3.0 (Actividad Geoclic)
Resolvieron distintas actividades para afianzar conceptos matemáticos: polígonos y poliedros
Phonics & Phonetics
Proy. de Inglés – Abril/Mayo
Sitio Web visitado: http://www.english-4kids.com/phonicsheets.html www.esltower.com/pronunciation.html.
Soft utilizado: Audacity (Editor de audio) Actividades: Realizaron ejercicios online, aprendieron y repasaron sonidos y pronunciaciones. Grabaron un poema con especial atención a los sonidos practicados para la futura presentación en el “Verse competition”
Habilidades Informáticas Informáticas trabajadas:
Abrir el programa adecuado para visualizar páginas Web. Acceder al sitio Web indicado. Agregar la página Web a favoritos. Organizar los favoritos en carpetas. Grabar audio con el software adecuado. Exportar el archivo de audio como Mp3
Base de datos de O.N.G
Proy. de Inglés –/Mayo/Jun
Soft utilizado: GS-Base 5.0 (Base de datos) Internet Explorer Actividades: Los chicos armaron una base de datos, utilizando el software Gs-Base 5.0, para clasificar, investigar y recopilar datos de distintas organizaciones no gubernamentales. Trabajaron en Internet y aprendieron a utilizar operadores booleanos, incorporando el signo + en sus búsquedas para optimizar los resultados de distintas O.N.G. Habilidades informáticas trabajadas: trabajadas: Definir y comprender qué es una base de datos. Abrir el software para generar dicha base. Seleccionar los campos para crear la base de datos. (O.N.G, Address, telephone Nr, Web site, Activity, logo) Crear una base de datos nueva. Guardar el archivo en la carpeta correspondiente a su año. Crear la estructura de la base de datos, utilizando adecuadamente el tipo de dato que se va a insertar en cada campo (Texto, numérico, fecha, u objeto) Completar cada registro con los datos correspondientes. Modificar datos ingresados. Modificar la estructura de una base de datos. Insertar imágenes. Aplicar color a cada campo. Cerrar el programa. Recuperar un archivo ya existente.