Profesora en Informática: Romina D. Canónico
Internet Segura.
Proyecto de Castellano Castellano - Marzo
Sitio Web visitado: http://www.chicos.net/internetsegura/ Soft utilizado: Power Point (Presentaciones)
Actividades realizadas: Entre todos, leímos y dialogamos sobre los distintos usos que tiene la Web, los cuidados y precauciones que deben tener frente a ella. Resolvieron un juego de simulación (del sitio web mencionado) en el cual surgieron diversas situaciones que pueden presentarse en la vida cotidiana (cuando están chateando, van a un cyber, reciben un mail o un sms, entre otras) y ellos tuvieron que indicar qué actitud se debe tener frente a una determinada situación. Prepararon una presentación con consejos a tener en cuenta cuando una persona se sienta frente a una computadora a trabajar en Internet. Habilidades Informáticas trabajadas:
Ingreso al programa. Selección del diseño de una diapositiva. Ingreso del texto. Uso del corrector ortográfico. Aplicación de un diseño de fondo que acompañe el tema plasmado en la diapositiva. Inserción de imágenes. Diferencias entre los comandos guardar y guardar como... Grabar la presentación.
Base de datos de hojas recolectadas.
Proy. de Castellano Castellano - Abril
Soft utilizado: GS-Base 5.0 (Base de datos) Actividades realizadas: Los chicos armaron una base de datos, utilizando el software Gs-Base 5.0, para clasificar hojas de diversas plantas según su forma y sus bordes.
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Habilidades informáticas trabajadas: Definir y comprender que es una base de datos. Abrir el software para generar dicha base. Seleccionar los campos para crear la base de datos. (Nombre, forma, borde, foto) Crear una base de datos nueva. Guardar el archivo en la carpeta correspondiente a su año. Crear la estructura de la base de datos, utilizando adecuadamente el tipo de dato que se va a insertar en cada campo (Texto, numérico, fecha, u objeto) Completar cada registro con los datos correspondientes. Modificar datos ingresados. Modificar la estructura de una base de datos. Insertar imágenes. Aplicar color a cada campo. Cerrar el programa. Recuperar un archivo ya existente.
Perdidos en el mundo
Proy. de Castellano – Mayo/Junio
Soft utilizado: “Carmen San Diego perdido en el mundo” Actividades realizadas: Ellos tuvieron que visitar distintas ciudades, capitales y países buscando a “Carmen San Diego” En cada lugar fueron leyendo pistas que indicaban, por ejemplo, si viajó a un determinado país, uno de los datos que nos daba, por ejemplo, fueron los colores de la bandera de dicho país para que ellos pensaran, buscaran e investigasen a qué país correspondía esa bandera. De esta manera trabajaron puntos cardinales para ubicar continentes y océanos. Soft utilizado: Google Earth Word (Procesador de textos) Actividades realizadas: Para continuar con el tema anterior, puntos cardinales, armaron un cuadro y escribieron adivinanzas preparadas por la docente del año, y buscaron la respuesta en el Google Earth. Las respuestas fueron ciudades importantes, capitales o nombres de provincias de nuestro país.
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Habilidades informáticas trabajadas:
Abrir el software indicado. Crear una tabla. Seleccionar cantidad de filas y columnas. Aplicar distintos formatos (tipo de fuente, tamaño, color, alineaciones)
Fashion Magazine
Proy. de Inglés –Abr/Mayo/Jun
Sitio Web visitado: http://www.britishcouncil.org/kids-games-word2word5-time.htm http://www.britishcouncil.org/kids-games-multiple-choice-clothes.htm
Soft utilizado: Microsoft Publisher 2003 Actividades realizadas: Realizaron ejercicios online, aprendieron y repasaron vocabulario para describir distintos estilos de ropa. Armaron una revista describiendo la vestimenta de famosos y clasificando a los mejores y peores vestidos en una entrega de premios. Crearon sellos para “Aprobar” o “Descalificar” el look de los famosos. Habilidades informáticas trabajadas:
Abrir el programa adecuado para visualizar páginas Web. Acceder al sitio Web indicado. Abrir el software para crear una revista. Seleccionar un diseño apropiado para realizar la portada. Elegir una combinación de colores adecuada. Agregar páginas nuevas a la publicación. Insertar imágenes guardadas en una carpeta. Insertar cuadros de textos. Utilizar la herramienta WordArt para crear sellos, modificándoles color, forma y orientación.
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