Contamos historias

unidad

¿Qué sabes del tema?

Cuando platicamos con otras personas, a veces contamos lo que nos ha pasado en el día, los acontecimientos que nos han sucedido o que les han pasado a otros. Cuando contamos una historia, estamos narrando.

• ¿Qué palabras te ayudan a expresar acciones? • ¿De qué otras palabras te vales para narrar historias?

¿Qué encontrarás en esta unidad?

Taller de lectura

Por qué escribo, de Dina Fernández

(fragmento adaptado)

Taller de lengua

• El verbo • El adverbio • Las preposiciones • Las conjunciones • Las interjecciones

Taller de expresión

Rincón de ortografía • El plural de palabras terminadas en "z" Expresión escrita: • Terminación verbal en –aste, –iste

Taller de literatura

• Narradores guatemaltecos del siglo XX • Expresión oral: Tertulia literaria

Verifica tu aprendizaje

¿Qué lograrás en esta unidad?

Competencia

1. Formula planteamientos puntuales con relación a un hecho real o imaginario según el contexto en el que se encuentre.

3. Identifica los detalles importantes, las ideas principales, secundarias y secuencias lógicas en textos funcionales y literarios

4. Aplica, en la redacción de diversos tipos de texto, las etapas de producción escrita: planificación, búsqueda y organización de ideas, escritura, y revisión del texto observando la normativa del idioma.

5. Amplía su vocabulario básico con palabras generadas mediante la aplicación de diversas estrategias.

Indicador de logro

1.1 Pregunta y responde, y pregunta con el tono, timbre, e intensidad y haciendo las pausas adecuadas, cuando interactúa oralmente y por escrito con las y los demás. 3.2 Identifica la idea principal y las ideas secundarias en los párrafos que conforman una lectura. 3.4 Emite juicios con respecto a textos literarios de diversos autores, géneros y épocas de la literatura.

4.1 Redacta textos funcionales, entendiendo las cuatro etapas de la producción escrita: planificación; búsqueda y organización de ideas; escritura y revisión del texto. 4.4 Aplica las normas de uso de:

B, V, G, J, H, C, Z, S, R, RR, K,

X, W, Y, LL.

5.1 Analiza las normas gramaticales propias del español.

Actividades

Participar en una tertulia literaria. Preparar una exposición sobre la vida y la obra de un escritor guatemalteco y presentarla en clase.

Identificar la idea principal haciendo preguntas al texto.

Conocer narradores representativos guatemaltecos del siglo XX y sus obras.

Redactar fichas de resumen y presentaciones sobre la vida y obra de los escritores guatemaltecos estudiados en esta unidad. Escribir correctamente el plural de las palabras terminadas en "z".

Emplear correctamente las terminaciones verbales –aste, –iste en la expresión oral y escrita. Identificar y emplear correctamente verbos. Reconocer los cambios gramaticales de persona, número y tiempo en los verbos. Identificar y emplear correctamente adverbios preposiciones, conjunciones e interjecciones.

Ejes transversales

• Vida ciudadana

• Formación cívica

Ser ciudadanos responsables