Derechos y deberes de las niñas y los niños

Para profundizar…

La protección de los derechos de los niños y las niñas es un tema de gran importancia internacional porque nos afecta como sociedad global. En 1985, las Naciones Unidas promulgaron el tratado internacional llamado "Convención de los Derechos del Niño", de obligado cumplimiento para todos los Estados que se adhieren, entre ellos Guatemala.

Todas las niñas y los niños del mundo tienen los mismos Derechos Humanos que las personas adultas y es fundamental que se cumplan para que en el futuro puedan ser ciudadanas y ciudadanos plenos. Al hablar de derechos y deberes de la niñez, se considera que son niñas y niños todas las personas menores de edad, de 0 a 18 años.

Todas las niñas, los niños y los jóvenes tienen derecho a:

La vida, la familia, nombre, nacionalidad, salud, educación, cultura y recreación. Gozar de identidad, libertad, igualdad, respeto y dignidad. Crecer con un nivel de vida adecuado. Organizarse, participar, opinar y ser tomados en cuenta. Ser protegidos de: ü la discriminación y exclusión; ü toda forma de maltrato, violencia y abuso; ü todas las formas de explotación económica; ü toda información y material perjudicial para su bienestar; ü los desastres y conflictos armados; ü tráfico, secuestro, venta y trata;

ü vIh/sIda. Gozar de garantías en procesos judiciales y/o administrativos. Que la tierra se proteja para ellos y ellas.

Todas las niñas, los niños y los jóvenes tienen el deber de:

En la familia

Respetar y obedecer a sus padres, tutores o encargados, contribuyendo a la unidad y lealtad familiar. Colaborar en las tareas del hogar, siempre que estas sean acordes a su edad y desarrollo físico, y no interfieran con sus actividades educativas y desarrollo integral. Cuidar y respetar sus bienes, los de su familia, los de su centro de enseñanza y los de la comunidad, participando en su mantenimiento y mejoramiento. Cumplir con los tratamientos médicos, sociales, psicológicos o de otra índole que sean necesarios para su bienestar. No abandonar la casa de sus progenitores o aquella que ellos o la autoridad les hubiese asignado, sin la debida autorización de ellos, salvo cuando su integridad física y mental esté en riesgo grave de sufrir algún tipo de daño.

Apoyar a sus padres en su ancianidad, discapacidad o enfermedad, en la medida de sus posibilidades.

En el establecimiento educativo

Actuar con honestidad y responsabilidad en todas las etapas del proceso educativo.

Esforzarse por asimilar los conocimientos que se le brinden y tratar de desarrollar las habilidades necesarias para alcanzar un adecuado rendimiento escolar.

Cumplir con las disposiciones disciplinarias establecidas en el centro escolar, siempre y cuando respeten su dignidad y las leyes del país.

En la sociedad

Participar con respeto y honradez en las actividades culturales, deportivas o recreativas que organicen las instituciones públicas o privadas.

Buscar protección ante sus padres o encargados o ante las autoridades competentes ante cualquier hecho que lesione sus derechos.

Respetar, propiciar y colaborar en la conservación del ambiente.

Desarrollar actitudes de consideración, solidaridad, tolerancia, comprensión y respeto con los ancianos, adultos, adolescentes y otros niños y niñas, sin distinción de vínculo familiar, sexo, posición económica y social, étnica y discapacidad física, mental o sensorial.

Conocer y promover la Constitución Política de la República, la Convención sobre los Derechos del Niño y los Derechos Humanos en general.

Actividad 2

a) ¿Conoces algún caso de un niño o niña que no esté gozando de todos sus derechos? ¿Qué derecho o derechos son los que no goza? ¿Por qué?

b) En tu opinión, ¿cuáles son los 2 derechos de la niñez que se necesita reforzar más?¿Por qué?

c) ¿Qué 2 deberes de la niñez te parecen más importantes? ¿Por qué?