Fundado em 1ยบ de junho de 1945 73 ANOS
INFORMATIVO Nยบ 3 ABRIL
Este ano introduziremos em nosso Projeto Pedagógico o trabalho de meditação com as crianças. Para isso faremos uma formação do nosso corpo docente, com a assessoria de Renata Von Poser, cujo texto vem a seguir. Acreditamos ser um trabalho importante nos dias de hoje, num mundo atribulado com excesso de estímulos. Contamos com a participação de vocês e estamos abertas a contribuições. Com carinho e cuidado, Regina ~ ~
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MEDITACAO PARA CRIANCAS
Meditar não é apenas sentar e fechar os olhos, é uma prática diária de desenvolvimento da presença, com a mente focada em cada coisa que se faz; no comer, no andar, no falar e no respirar. Meditar não é um fim em si mesmo, é um despertar a todo momento para a realidade que está além dos sentidos que nos distraem e nos distanciam da fonte infinita de bem-aventurança e amor. A elevação da consciência acontece quando nossa atenção está para a qualidade do que fazemos. Não importa o destino, a estrada, mas sim a qualidade do caminhar. Para a criança desenvolver a presença ela tem que ter vivido experiências onde houve uma oferta deste estado interno seja através dos pais ou educadores. São esses agentes que proporcionam a qualidade da presença na criança. No ouvila com paciência, esperando que formule tranquilamente seus pensamentos, na oferta da comunicação olho no olho, doando sua presença na atenção que ela merece por conquistar uma nova proeza ou contar uma história. No brincar juntos, sentados no chão, doando-se em plenitude para a experiência afetiva de união. A criança constrói a própria presença pois foi nutrida desta qualidade no contato com os adultos a sua volta. A
partir desta nutrição, do desenvolvimento da presença, é que podemos iniciar a prática da meditação. E ela só será efetiva e verdadeira se houver estímulos diários na conquista da presença nas pequenas coisas e na relação afetiva com os adultos. O estado de meditação é calmo, sereno, relaxado. Um ambiente emocional seguro e acolhedor é fundamental a prática da meditação, principalmente para as crianças. A meditação para crianças é urgente, é uma pausa no turbilhão de estímulos e de informações. É construir um significado profundo que se vive, se sente. É uma conexão com o todo, o sentimento profundo de pertencimento. Começa como um jogo de prestar atenção, de perceber, de escutar, de sentir. São técnicas e brincadeiras que trazem a mente para a experiência plena de uma única coisa, pensamento ou sensação. A mente precisa se acostumar a estar presente despertando as percepções internas da realidade, buscando novos significados. Vivemos numa sociedade artificial, cheia de luzes e estímulos sensoriais que mantém a direção da nossa mente no mundo externo. Seja pelos sons, pelas cores, luzes, cheiros e imagens, muitas imagens. Interagimos com o mundo através dos cinco sentidos que nos conduzem a uma percepção externa da realidade. Não aprendemos a sentir a vida e experimenta-la desde dentro. Tem muita gente que nem sabe que existe uma vida interna. Somos acostumados a estar em movimento, em ação, falando, criando, atuando, interagindo. Quando estamos parados, dormimos ou nos deixamos hipnotizar pela televisão. Ensinar meditação para crianças é dar significado para a vida interna, para os sentimentos, pensamentos, sonhos e emoções. É chegada a hora da humanidade despertar para os valores transcendentes do Eu, da alma, vivendo através da consciência cósmica, planetária, onde todos somos um. A crise que vivemos é do
ser que se distanciou de sua fonte eterna, cristalina e verdadeira. O planeta é um reflexo de nossa consciência, a Terra está viva, como já dizia “James Lovelock” em sua teoria de Gaia. Nós somos a Terra, somos a natureza, somos a consciência adormecida, manipulada e diminuída nas tramas do consumo, da doença, da miséria e da poluição. Se queremos um mundo novo devemos começar um amoroso e pacífico despertar da consciência em nós e nas crianças. É preciso sentir e fundamentar dentro do nosso ser a conexão com o todo. Para o yoga meditar é um caminho de libertação, de transcendência, de purificação. Meditar é manter um incessante fluir da consciência em nossa dimensão infinita, Deus. É silenciar a mente, mantendo o foco no momento presente. Tanto para adultos quanto para crianças a meditação é um processo, a conquista de uma prática constante de trazer o foco da mente para o interior. Mesmo que não se saiba racionalizar ou explicar o que acontece, o fato é que acontece. O coração se conecta com a fonte de amor imanente a todo nós. E assim nutridos podemos encontrar novos significados para a vida e selecionar em que vibração queremos atuar, da mente sonâmbula, embotada, hipnotizada ou da mente desperta, conectada e atuante com as verdades íntimas e transcendentes do ser. Meditar é um bálsamo de quietude e paz no coração.
RENATA VON POSER Educadora, professora de yoga, idealizadora da Brincayoga. Promove as Vivências e a Formação de BrincaYoga para crianças e famílias. Formada em yoga pela Internacional Sivananda Yoga Vedanta Centers, no Canadá. Formação pela Rainbow Kids Yoga. Formação em Facilitadora de Pathwork (Eva Pierrakos). Bacharel em Comunicação Social e Mestre em Educação Social pela Universidade de Sevilha, na Espanha.
O QUE SEI E POSSO ENSINAR O espaço está aberto para a participação dos pais, mães, vovôs e vovós. Marque um horário com a professora. ~
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PROJETO DE FORMACAO CONTINUADA Grupos de formação – leitura e discussão de textos; discussão de casos de alunos; orientação de projetos pela Coordenação Pedagógica e Direção. Estudos sobre a nova Base Nacional Comum Curricular. • Seminário Internacional: Arte, palavra e leitura na 1ª infância • Pós graduação em Neurociência e Educação – Instituto Brasileiro de Formação de Educadores • Relatório na Educação Infantil: espaço de registro e possibilidades com Teca Antunes • Pós graduação em alfabetização e letramento – Instituto Brasileiro de Formação de educadores • Curso: Método fônico – hipóteses da escuta - IBFE
AGENDA DE ABRIL 14 – Sábado letivo – Jardim 2 * 27 – Aniversários do mês 30 – Recesso
AGENDA DE MAIO (sujeita a alterações) 01 – Feriado 12– Sábado letivo – Dia das Mães* 25 – Aniversários do mês 30 – Comemoração interna dos 73 anos do Jardim de Infância Tia Lucy* 31 – Feriado *Seguirão circulares informativas
REGINA DELDUQUE Diretora - Orientadora
RENATA MARTINS COSTA Coordenadora Pedagรณgica
FRANCISCO MONTAGNA FILHO Diretor Cultural