“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. Paulo Freire
Treinamento, Produção e Eventos.
(71)9152-3744 / brunoecom@live.com
O conceito A educação é um direito universal e a cada dia a população tem mais acesso à escolarização pública no Brasil. No entanto, apesar do crescimento da democratização no acesso à escola, estamos conseguindo democratizar o acesso ao conhecimento? Qual é a qualidade do ensino que ofertamos aos nossos alunos? De que forma contribuímos efetiva e positivamente durante o processo de sua formação? Partindo desses pressupostos, a Ecom Treinamento, Produção e Eventos elaborou um roteiro de atividades que devem subsidiar a organização da Semana Pedagógica do ano 2014, tendo como foco o olhar crítico sobre a realidade de cada unidade escolar, suas necessidades, suas especificidades, suas aspirações e, principalmente, suas decisões acerca do processo de ensino-aprendizagem. Nessa perspectiva, além de mobilizar toda a comunidade escolar para o grande desafio de melhorar a qualidade da educação e se colocar enquanto sujeitos desse processo, avaliando criticamente as problemáticas e trabalhando para articular toda a diversidade de opiniões existentes em prol de uma unidade, deve-se objetivar ações a serem construídas coletivamente com foco na elevação da qualidade do ensino. É importante ressaltar, ainda, que A seman todo o material da Semana Pedagógica a gógica se pedadeve ser discutido coletivamente, relaciorá montada de nando as questões apresentadas ao acordo com as contexto das unidades escolares, com necessidades d propostas e ações coerentes com o as unid ades escolares Projeto Político-Pedagógico. e r
ealidade dos pro fissionais educação de do munic ípio.
O produto Neste ano, a Jornada Pedagógica terá como foco a articulação dos projetos estruturantes em temas contemporâneos na perspectiva de potencializar a aprendizagem dos diversos tipos de inteligência, de modo a impactar nos resultados das avaliações internas e externas que serão mensuradas pelo IDEB. Desse modo, ressaltamos a importância da participação de todas as Escolas e da Secretaria da Educação – com seus Órgão e Servidores para garantir aos estudantes o Direito de aprender a aprender. Através do plano do ano anterior iremos avaliar o que foi feito, para, em seguida, planejar e criar novas ações pedagógicas para as escolas. A Jornada Pedagógica constitui-se em um espaço coletivo de organização do trabalho pedagógico da escola, buscando consolidar o planejamento para o ano letivo a partir da reflexão sobre os dados diagnósticos, da tomada de decisão e do estabelecimento de metas para melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem. A Secretaria de Educação assessorada pela Ecom Treinamento, Produção e Eventos irá realizar a Semana Pedagógica para planejar o ano letivo 2014 implantando um projeto de monitoramento, acompanhamento, avaliação e intervenção pedagógica para estruturar uma gestão pedagógica colaborativa e proporcionar um melhor acompanhamento às unidades escolares. A agenda de subsídios trata da inserção de temáticas cotidianas do trabalho docente, como avaliação da aprendizagem, recuperação paralela e Projeto Político-Pedagógico (PPP) para enriquecimento das atividades curriculares coletivas em cada escola da rede. A programação será montada pela Ecom Treinamento, Produção e Eventos e pela Secretaria de Educação em consonância com a necessidade das unidades escolares.
Objetivos Colaborar na organização e efetivação do ano letivo de 2014 a partir do estudo, avaliação e apropriação do diagnóstico da realidade escolar, para melhoria da aprendizagem e da formação profissional do corpo docente. Objetivos Específicos: Oportunizar o entrosamento entre os profissionais das Unidades de Educação; Planejar as atividades do ano letivo de 2014 a partir do diagnóstico sistematizado das unidades escolares, considerando: distorção idade/série, aprovação, reprovação, evasão, os resultados das avaliações internas e do IDEB; Elaborar o planejamento, considerando as diversidades, as modalidades de ensino, os sujeitos do processo de ensino e aprendizagem, os tempos pedagógicos e as especificidades dos ambientes rural e urbano; Estruturar e fortalecer a organização do trabalho pedagógico coletivo da unidade escolar, considerando: o Projeto Político Pedagógico (PPP), os Planejamentos Anuais, a articulação dos Projetos Estruturantes e as Atividades Complementares (AC); Fortalecer as aprendizagens da leitura, da escrita, da interpretação e do conhecimento matemático em todos os componentes curriculares; Conhecer, discutir e implantar programas e projetos de monitoramento, acompanhamento, avaliação e intervenção pedagógica na organização do trabalho pedagógico da escola; Desenvolver as habilidades técnicas e comportamentais dos profissionais de educação através de diversos exercícios, palestras e troca de experiências; Possibilitar análise do processo metodológico e o pensar pedagógico que envolve a compreensão da realidade, da investigação e da formulação de novas ideias no âmbito educacional.
Características A programação da Jornada Pedagógica 2014 reitera a necessidade de organização do trabalho pedagógico coletivo, a partir da reflexão sobre os dados da realidade das unidades escolares como base para a elaboração do planejamento do ano letivo, estabelecendo objetivos, ações e metas de enfrentamento dos indicadores críticos. Para tanto, disponibilizamos a programação dinâmica que deve ser criada de acordo com cada realidade; ressaltando a importância do engajamento de todos os educadores das unidades escolares para garantir aos nossos estudantes o direito de aprender.
CaracterĂsticas
Divulgação Camisas, panfletos, cartazes, calendário, flayer, caderno pedagógico, mídia em áudio e internet.
Benefícios O processo e o exercício de planejar referem-se a uma antecipação da prática de modo a prever e programar as ações e os resultados desejados, constituindo-se numa atividade necessária a tomada de decisões. Sem planejamento, a gestão corre ao sabor das circunstâncias; as ações são improvisadas e os resultados não são avaliados. O ato de planejar é uma atividade permanente de reflexão e ação por isso, neste momento, convidamos toda a comunidade escolar para que juntos, possamos projetar ações pedagógicas a partir da análise da realidade escolar, que favoreça o processo ensino-aprendizagem do aluno dentro de suas limitações e potencialidades. Hoje no mercado existem poucas empresas em consultoria pedagógica e que apresente um corpo de profissionais amplo que possam se adequar as diferentes realidades encontradas no meio educacional. Assim, o contratante poderá escolher os serviços e profissionais de acordo com a carência do seu município, montando uma programação específica conforme a sua realidade.
Ob
s.: D Nossa missão é oferecer serviços melho e modo a de qualidade em educação, utilizando r qu alific os novas tecnologias de ensino de modo a a r pr em e ducaç ofissionais facilitar a aquisição de conhecimento ã mos serviç o, presta atualizado, ajudando na preparação os de sultor dos alunos e dos profissionais em ia e c o nmento asses educação. so áreas
em rade en todas as sino.
Motivo A semana pedagógica é a oportunidade de reflexão e aprimoramento dos profissionais da escola; é um momento de avaliação do processo de aprendizagem e organização do trabalho pedagógico e das temáticas do cotidiano escolar. É verdade que um bom planejamento evita problemas posteriores. Certamente a primeira semana do ano é a mais importante para qualquer escola: é quando os gestores e a equipe pedagógica se reúnem para projetar os próximos 200 dias letivos e fazer a revisão do Projeto Político Pedagógico (PPP) - o documento que marca a identidade da escola e indica os caminhos para que os objetivos educacionais sejam atingidos. Durante a Semana, os participantes conhecem a Proposta Pedagógica, o Regimento Escolar, assistem a palestras e fazem discussões em grupo sobre questões da escola, material didático, planejamento, projeto pedagógico, etc, se preparando para iniciar o ano letivo. A semana pedagógica pode ser um verdadeiro pesadelo para o corpo administrativo e docente, pois, dinâmicas de grupo, oficinas, palestras e discussões fora da realidade escolar podem tornar o evento improdutivo. Devido a ampla experiência educacional e a sua gama de profissionais, a Ecom Treinamento, Produção e Eventos pode contribuir muito para o melhor aproveitamento e resultado da semana pedagógica em seu município.
Proposta Todos os participantes do evento terão direito a: Coffe break, camisa, pasta, caneta, lápis, borracha, caderno, agenda, folder, bloco de papel, crachá, certificado. Infantil – 100 pessoas 1 Mesa Redonda 3 Vídeos 3 Palestras 3 Oficinas Total: R$ 70.000 ( Setenta mil reais ) Fundamental – 200 pessoas 1 Mesa Redonda 3 Vídeos 4 Palestras 4 Oficinas Total: R$ 90.000 ( Noventa mil reais )
Médio – 300 pessoas 1 Mesa Redonda 3 Vídeos 5 Palestras 5 Oficinas Total: R$ 110.000 ( Cento e dez mil reais )
Os valores acima apresentados estão sujeitos a alteração de acordo com a necessidade do contratante.
Divulgação