La importancia de saber leer y escribir en la universidad

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Cรณmo escribir un resumen Por: Harold Fabiรกn Hernรกndez Ortiz

Escribir un resumen Es el proceso mediante el cual se llega a la reconstrucción de un escrito preexistente, condensando la información en uno nuevo y menos extenso Es un ejercicio de inteligencia en el que se destaca la comprensión , la actividad de reducción de la información , en los cuales se deben aplicar las macrorreglas para reducir la información: • Suspensión • Generalización • Construcción

Consiste en: • Extraer la idea central , sin alterar su contenido esencial.

• No incluir conceptos , aceptación, juicios, críticas u opiniones que expresan inconformidad con respecto a las ideas que expresa el autor.

: s e n io c a d n e m o c e R Leer en forma completa , Para formar una idea general.

Releer e identificar las ideas más importantes.

Prestar atención al inicio de los párrafos, ya que las ideas relevantes pueden estar al comienzo del texto.

Identificar la estructura del texto con nuestros propios términos y a la vez con los del autor.

El resumen debe ser máximo un 10 %del texto original.

Emplear correctamente los signos de puntuación.

Cómo escribir una relatoría Harold Fabián Hernández Ortiz

Es un informe de lectura, cuyo propรณsito es suministrar al lector, o a unos lectores, una determinada informaciรณn sobre otro texto escrito; se puede exponer , describir, explicar , analizar, interpretar o argumentar.

Gracias a esto permite a los estudiantes ampliar sus conocimientos, recoger informaciรณn y estructurar su pensamiento.

En ningún caso debe ser un resumen ni tampoco la unión de frases tomadas directamente de un texto, es más bien apropiarse del tema, es decir una reconstrucción o reelaboración del tema .

Pasos básicos para el desarrollo de una relatoría: ➢

Descripción sintética del contenido: el relator presenta una síntesis del contenido del texto en un cuarto de página.

➢

Ideas o tesis principales del texto: presenta ideas básicas sobre lo que el texto pretende comunicar.

➢

Argumentos que sustentan las ideas o tesis principales: presentar argumentos con que se defienden y se desarrollan las ideas centrales que se señalan en el punto anterior.

➢

Aporte personal: en este paso el autor toma posición frente a ellas , realiza una argumentación.

➢

Observaciones sobre el texto: el relator expone las apreciaciones que el texto generar en relación con el estilo , su lectura, su densidad o cualquier otro aspecto.

➢

Referencias citadas: contiene la lista de fuentes citadas.

CĂłmo escribir una reseĂąa Por : Harold Fabian Hernandez Ortiz

❖ Es un texto expositivo-argumentativo escrito en el ámbito académico y en publicaciones periódicas como diarios o revistas Características: ➢ Su propósito es describir, analizar y emitir un juicio crítico, sobre una obra o evento. ➢ Se debe seleccionar lo significativo , las ideas esenciales , el propósito y la finalidad. ➢ Es un ejercicio constante , que permite evaluar la capacidad de comprensión, reflexión y síntesis del reseñador.

Esta orientación crítica debe reunir ciertas condiciones, las cuales se describen a continuación: ➢ L valoración crítica ha de ser ponderada, crítica y objetiva. ➢ El reseñador debe emplear un tono respetuoso y debe evitar tender a elogiar y a emplear la dureza extrema. ➢ La reseña ha de ser informativa. ➢ El estilo en la reseña ha de ser preciso, ágil y claro. ➢ La reseña debe ser crítica y analítica.

Partes de una reseña ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢

Título de la reseña Autor de la reseña Referencia de la obra Ubicación del autor y de la obra Compendio de la obra Juicio crítico

Recomendaciones ➢ ➢ ➢ ➢

Leer por lo menos dos veces el texto con atención.

Tomar apuntes de las ideas sobresalientes.

Asumir una posición crítica frente a la obra.

Sustentar dicha posición con los mejores argumentos basados en evidencias. ➢ Revisar y corregir la versión varias veces.

INFORME DE INVESTIGACIÓN ESTEBAN RODRIGUEZ LEMUS

EL INFORME DE INVESTIGACIร N

Ofrece una descripciรณn del trabajo de campo desde su comienzo hasta su fin.

Debe contener

* Carátula * Índice * Resumen del Proyecto * Planteamiento del Problema

* Objetivos * Justificación * Marco Teórico * Metodología

* Presentación y Análisis de Resultados * Conclusión * Bibliografía * Anexos

Presentación y Análisis de Rdos.

Resumen del Proyecto

Descripción sintética

Con objetivos y resultados

No debe superar una carilla

CÓMO ESCRIBIR UN ENSAYO ESTEBAN RODRIGUEZ LEMUS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

¿CÒMO ESCRIBIR UN ENSAYO? ■

Tú puedes escribir un ensayo sobre cualquier tema y disciplina siempre y cuando cumplas con los criterios que requiere. Para elaborar correctamente tu trabajo escrito utiliza la mayoría de tus habilidades de razonamiento. Aplica las estrategias del pensamiento crítico toma en cuenta que el proceso de pensar no es lineal, a veces podrás sentirte confundido, pero hazte preguntas que te guíen para elaborar correctamente un trabajo escrito, aunque este proceso no se evidencie en el producto final. En otras palabras, para escribir un ensayo tendrás que responderte a ti mismo algunas preguntas relacionadas con el pensamiento crítico, estas preguntas no aparecerán en el ensayo, pero es posible que sí aparezcan varias de tus respuestas.

El pensamiento crítico ■

Al escribir un ensayo, deberás plantearlo desde el pensamiento crítico, a continuación te entregamos algunas estrategias que te ayudarán.

■

Úsalas como guía y no como un patrón inflexible, emplea las que te ayuden a lograr tu propio objetivo de trabajo, te apoyarán para aclarar tus propias metas y desarrollarán tus habilidades de razonamiento, que correspondan al pensamiento crítico.

Evalúa (Estimar el valor de una cosa) 1. Establece el uso, la meta, el modelo desde donde te puedas apoyar para juzgar el valor de la cosa.

2. Realiza juicios de valor. (Discernimientos sobre la cosa).

3. Elabora una lista de las razones en las que bases tus juicios.

4.

Específica ejemplos, evidencias, contrastes, detalles que apoyen tus juicios, clarifica tus razonamientos.

Argumentar (Dar razones sobre la toma de una posición contra otra, en cuanto a una cosa) 1. Elabora una lista de las razones para tomar una posición en cuanto a una cosa.

2. Elabora una lista de razones contra la posición opuesta.

3.

Refuta las objeciones contra tus razones y defiende tus razones contra las objeciones.

4. Amplía tus razones, objeciones y respuestas con detalles, ejemplos, consecuencias, etc.

PRESENTACIÒN ARTICULO DE OPINIÒN

OPINIÓN

El arte como método de inclusión

Por Esteban Rodríguez Universidad nacional abierta y a distancia Ingeniería de telecomunicaciones siddhartamusic@gmail.com

¿Por qué el arte es una importante herramienta de inclusión social? Esta es una pregunta que nos repetimos constantemente y puede hacer parte de nuestro diario vivir, pero para ello debemos tener en cuenta diferentes puntos de vista y contextos históricos, de esta manera iremos encontrando poco a poco la respuesta a esta pregunta.

Para poder darnos cuenta de la gran fuerza que posee el arte en nuestra sociedad debemos remontarnos a contextos históricos diferentes, porque el arte siempre ha sido visto como un medio de expresión humana y social, es una herramienta que hemos usado a través de los tiempos para mostrar

El arte como método de inclusión

nuestras emociones inconformidades.

e

Hablamos de arte en general, es decir; música, pintura, baile, entre otros.

Socialmente el arte tiene una fuerte repercusión en el comportamiento del ser humano, principalmente en los jóvenes lo cual nos ha brindado la oportunidad de usarlo como una fuerte herramienta para generar ambientes de inclusión en donde no sea importante el color, la raza, inclinación sexual o creencias religiosas, el solo hecho de creer que por medio de algo tan simple podemos llegar a crear cambios tan notorios a nivel social, nos hace pensar que la lucha de todos

estos años por crear una mejor sociedad ha terminado.

Pero ¿En realidad somos conscientes del arma tan poderosa que tenemos?, si bien podemos decir que el arte es un “gancho” por el cual podemos acabar con tanta violencia y diferencias, también debemos ser consecuentes y asumir que el arte también ha sido un arma que se ha usado para destruir y crear diferencias, induciendo a nuestros jóvenes a la drogadicción, matanzas y prostitución, es por eso que debemos ser muy cuidadosos con la manera en que llevamos esta herramienta a la sociedad.

Personalmente considero que es muy importante, que nosotros debemos buscar las maneras de hacer de este un lugar mejor, pues de nada nos sirve formar a los mejores ingenieros, arquitectos, doctores o abogados, si no nos preocupamos por formar personas con integridad, amor y

respeto por los derechos ajenos, lo cual es muy difícil de encontrar hoy en día y considero que el arte es la mejor herramienta para poder crear espacios de inclusión y mejoría de condiciones para nuestros jóvenes y niños.

Para terminar, me gustaría resaltar que he visto como hasta las mejores familias con los mejores profesionales se desploman, por la misma falta de valores humanos, porque aprendemos a ser profesionales, pero no profesionales íntegros, porque olvidamos que existe el prójimo y que en nuestras manos está la construcción de una mejor sociedad, que debemos aprender a respetar los derechos de los demás y crear espacios en donde aquellas personas que son diferentes a nosotros y quizás con menores oportunidades de una calidad de vida digna, se puedan sentir acogidos y apoyados para poder construir un camino hacia sus sueños.

PRESENTACIÒN ARTICULO DE OPINIÒN

OPINIÓN

¿Qué tan preparado esta Colombia Contra ataques cibernéticos?

Por Harold Fabian Hernández Ortiz Universidad Nacional Abierta y a distancia Ingeniería de telecomunicaciones, 1° semestre hfhernandezo@unadvirtual.edu.co

Colombia se encuentra bien posicionada en el mundo del manejo de la ciberseguridad, de acuerdo con el informe de la unión internacional de telecomunicaciones, el país ocupa el quinto lugar en Latinoamérica y el noveno lugar a nivel mundial.

De acuerdo con los estudios realizados, el panorama en cuanto a seguridad informática en el país, donde han encontrado que el 80 por ciento de las empresas en el país poseen sistemas vulnerables y el 20

por ciento no posee un cifrado de la información importante, dentro de las cuales están las entidades del gobierno.

Los ataques más frecuentes se denominan “malware “o “software de códigos maliciosos”, personas inescrupulosas recurren a la creación de nuevos procesos informáticos para dar lucha a las posibles protecciones del sistema, para lo cual han generado modificaciones de infección, por ejemplo, en 2015 comenzó con una

nueva oleada de “ransonware”, es un código malicioso encargado de descargar información confidencial y ejecutar una segunda amenaza encubierta.

Colombia de estar en la capacidad de contrarrestar todo tipo de ataques, teniendo en cuenta que los delitos informáticos no tienen fronteras y siendo así el mundo virtual el más difícil de controlar, puesto que cualquier tipo de ataque malicioso se encuentra tan solo a un click.,es por esta razón que la ciudadanía y las entidades deben esforzarse en ser participes de la cultura ciudadana a nivel informático, desarrollando hábitos de seguridad y evitando

emplear contraseñas tan simples perezosas como “1234” o “abcd”

y

El panorama para mitigar estas amenazas es desalentador, los recursos que son destinados para implementar controles de seguridad y aumentar las medidas de protección son bajos, lo que determina que los sistemas de seguridad sean vulnerables. Sin embargo, hay que destacar que, si las empresas prefieren utilizar antivirus económicos, obviamente será más complicado proteger sus sistemas e información vital para las compañías y para todo tipo de usuario informático, estas medidas deben ser tomadas para evitar la denegación del servicio , el código malicioso , entre otros, los cuales buscan dañar cualquier tipo de persona o entidad.