infantil Sheila Harkatz

Comenzar temprano: alfabetización financiera infantil

La alfabetización financiera temprana se re- fiere a la educación financiera desde los pri- meros años de vida escolar. Es una habilidad básica para participar en la sociedad de hoy y mañana.

Por otro lado, la literatura es una herramienta que históricamente ha probado ser fundamen- tal en la transmisión de conocimientos teóri- cos y prácticos. En este caso, contextualmen- te, he desarrollado la pieza literario-didáctica infantil Clara y el Ahorro, con el objetivo de dis- parar el interés por conceptos clave que han de forjar la salud financiera del ser humano.

Es en la etapa de la infancia cuando se co- mienza a cultivar la forma de pensar y las ac- titudes que determinarán, en gran medida, la manera en la que el ser humano se relaciona- rá con su entorno y el dinero.

Comenzar a inculcar hábitos financieros salu- dables a temprana edad permite formar a ni- ñas y niños en una actitud consciente sobre la planificación, la causa y el efecto, y el futuro.

Abordar el ahorro, de la mano de literatura infantil, permite mostrarles a adultos responsables del cuidado y educación de la niñez que se pueden usar la literatura y experiencias simples para formar hábitos financieros

desde temprana edad. Lo mismo con temas de la vida cotidiana, tales como el dinero que deja el ratón Pérez y su ahorro, el manejo de la mensualidad y la dedicación de una porción de ahorro para compartir con terceras personas en estado de vulnerabilidad. Estas acciones forjan desde las experiencias concretas la toma de decisiones positivas sobre el dinero, entendiendo que las decisiones dependen de cada ser humano y no se dan por sí solas.

Para el futuro de las mujeres en particular, en el contexto de Mujeres en Carrera y el proyecto EdTech que dirijo, que promueve la inclusión y educación financiera de mujeres y niñas, contar con herramientas financieras significa tener más posibilidades de tomar decisiones poderosas y autónomas que permitan tomar las riendas de su vida, sin limitaciones ni violencia impuestas por terceras personas por no tener control sobre su patrimonio y manejo del dinero. Este primer libro de la colección Las Aventuras de Clara, dedicado al ahorro consciente y el consumo inteligente, pone en acción juegos simples y anécdotas cotidianas para orientar a los adultos (familia y educadoras) en las prácticas apropiadas para el desarrollo de nociones STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics)de la niñez (en este caso las matemáticas), que impactarán en la toma de decisiones financieras saludables en el futuro de niñas y niños.

Sheila J. Harkatz

Licenciada en Educación, Magíster en Organizational Learning and Leadership (Barry University, Miami Shores, EE.UU.) y directora de Mujeres en Carrera.

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