Historia de la computacion

Lic. Marvin Luna Computo Avanzado 2015.

UPANA LOS ALAMOS

Computo avanzado 2015 Lic. Luna

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UNIVERSIDAD PANAMERICANA CAMPUS ALAMOS Facultad de Ciencias Económicas Administración de Empresas

“Historia de la Computación” (Investigación)

Byron Omar García Monterroso.

Dany Jacinto Sánchez Milton Estuardo Mejía E .

Lino Joel Hernandez

201302363 201304645 201301999 201302351

Lic. Marvin Luna / Computo Avanzado Computo avanzado 2015 Lic. Luna

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Guatemala, 21 de febrero del 2015

Indice

Historia de la computadora ………………..……………………………………….. pag 1 Origen de la computadora ………………………………………..…………………

pag 2

Pioneros de la computación ……………………………..………………………….. pag 5 Evolucion de la computadora …………………………………...…………………… pag 8 Conceptos básicos ………………………………………………...………………... pag 13 Que es una computadora …………………………………………………...…………pag 18 Componente básicos de una computadora………………………………...…………. pag 19 Tipos de computadoras…………………………………………………...……………pag 26 Funciones basicas de la computadora………………………………………...……….pag 33 Areas de uso de la computadora ………………………………………………...…… pag 36 Ventajas y desventajas del uso de la computadoras………………………………...... pag 43 Historia de la computacion en guatemala……………………………………………. pag 46 venta de computadoras a nivel mundial ……………………………………………... pag 49 Conclusiones…………………………………………………………………………. pag 51 Bibliografia …………………………………………………………………………

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HISTORIA DE LA COMPUTADORA Durante muchos años, o mejor dicho durante muchos siglos la humanidad careció de un instrumento que lo ayude a procesar y archivar información.

Uno de los primeros dispositivos mecánicos para contar fue el ábaco, cuya historia se remonta a las antiguas civilizaciones griega y romana. Este dispositivo es muy sencillo, consta de cuentas ensartadas en varillas que a su vez están montadas en un marco rectangular. Al desplazar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones que este representa y almacena datos. A este dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer del elemento fundamental llamado programa. Otro de los inventos mecánicos fue la Pascalina inventada por Blaise Pascal (1623 − 1662) de Francia y la de Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646 − 1716) de Alemania. Con estas máquinas, los datos se representaban mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introducían manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como leemos los números en el cuentakilómetros de un automóvil. En 1947 se construyó en la Universidad de Pennsylvania la ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator) que fue la primera computadora electrónica, el equipo de diseño lo encabezaron los ingenieros John Mauchly y John Eckert. Esta máquina ocupaba todo un sótano de la Universidad, tenía más de 18 000 tubos de vacío, consumía 200 KW de energía eléctrica y requería todo un sistema de aire acondicionado, pero tenía la capacidad de realizar cinco mil operaciones aritméticas en un segundo. El proyecto, auspiciado por el departamento de Defensa de los Estados Unidos, culminó dos años después, cuando se integró a ese equipo el ingeniero y matemático húngaro John von Neumann (1903 − 1957). Las ideas de von Neumann resultaron tan fundamentales para su desarrollo posterior, que es considerado el padre de las computadoras. La EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) fue diseñada por este nuevo equipo.

Tenía aproximadamente cuatro mil bulbos y usaba un tipo de memoria basado en tubos llenos de mercurio por donde circulaban señales eléctricas sujetas a retardos. La idea fundamental de von Neumann fue: permitir que en la memoria coexistan datos con

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instrucciones, para que entonces la computadora pueda ser programada en un lenguaje, y no por medio de alambres que eléctricamente interconectaban varias secciones de control, como en la ENIAC. Todo este desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones y el criterio que se determinó para determinar el cambio de generación no está muy bien definido, pero resulta aparente que deben cumplirse al menos los siguientes requisitos: • La forma en que están construidas. • Forma en que el ser humano se comunica con ellas.

ORIGEN DE LA COMPUTADORA Un computador o computadora es una maquina utilizada por el hombre para desempeñar diversas funciones, si hablamos del origen del computador nos tendriamos que remontar hasta la edad antigua cuando los hombres vivían en las cavernas, como sabemos el hombre primitivo no contaba con ningún medio para realizar cálculos y operaciones, se dice por ejemplo que para contar los frutos que recolectaba usaba pajillas o piedras, siempre fue una necesidad para el ser humano el tener conocimiento de cuanto alimento tenia y cuanto estaba utilizando, porque de esa manera sabría si va a poder sobrevivir los duros inviernos de aquella época, en esta época el comercio era nulo, luego fue avanzando hasta que se comenzaron a realizar trueques entre una y otra tribu, a medida que el trueque avanzo y la sociedad también es cuando aparece el dinero y por ello la necesidad de un instrumento que pueda dar calculos exactos de lo que obtenía.

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EL ABACO; quizá fue el primer dispositivo mecánico de contabilidad que existió. Se ha calculado que tuvo su origen hace al menos 5000 años y su efectividad ha soportado la prueba del tiempo.

LA PASCALINA; El inventor y pintor Leonardo Da Vencí (1452-1519) trazó las ideas para una sumadora mecánica. Siglo y medio después, el filósofo y matemático francés Balicé Pascal (1623-1662) por fin inventó y construyó la primera sumadora mecánica. Se le llamo Pascalina y funcionaba como maquinaria a base de engranes y ruedas. A pesar de que Pascal fue enaltecido por toda Europa debido a sus logros, la Pascalina, resultó un desconsolador fallo financiero, pues para esos momentos, resultaba más costosa que la labor humana para los cálculos aritméticos.

LA LOCURA DE BABBAGE, Charles Babbage (1793-1871), visionario inglés y catedrático de Cambridge, hubiera podido acelerar el desarrollo de las computadoras si él y su mente inventiva hubieran nacido 100 años después. Adelantó la situación del hardware computacional al inventar la "máquina de diferencias", capaz de calcular tablas matemáticas. En 1834, cuando trabajaba en los avances de la máquina de diferencias Babbage concibió la idea de una "máquina analítica".

En esencia, ésta era una computadora de propósitos generales. Conforme con su diseño, la máquina analítica de Babbage podía suma r, substraer, multiplicar y dividir en secuencia automática a una velocidad de 60 sumas por minuto. El diseño requería miles de engranes y mecanismos que cubrirían el área de un campo de futbol y necesitaría accionarse por una locomotora. Los escépticos l e pusieron el sobrenombre de "la locura de Babbage". Charles Babbage trabajó en su máquina analítica hasta su muerte.

Los trazos detallados de Babbage describían las características incorporadas ahora en la moderna

computadora electrónica.

Si

Babbage

hubiera

vivido

en

la

era

de

la tecnología electrónica y las partes de precisión, hubiera adelantado el nacimiento de la computadora electrónica por varias décadas. Irónicamente, su obra se olvidó a tal grado, que algunos pioneros en el desarrollo de computadora electrónica ignoraron por completo sus conceptos sobre memoria, impresoras, tarjetas perforadas y control de pro grama secuencia.

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LA PRIMERA TARJETA PERFORADA: El telar de tejido, inventado en 1801 por el Francés Joseph-Marie Jackard (1753-1834), usado todavía en la actualidad, se controla por medio de tarjetas perforadas. El telar de Jackard opera de la manera siguiente: las tarje tarjetas se perforan estratégicamente y se acomodan en cierta secuencia para indicar un diseño de tejido en particular. Charles Babbage quiso aplicar el concepto de las tarjetas perforadas del telar de Jackard en su motor analítico. En 1843 Lady Ada Augusta Lovelace sugirió la idea de que las tarjetas perforadas pudieran adaptarse de manera que propiciaran que el motor de Babbage repitiera ciertas operaciones. Debido a esta sugerencia algunas personas consideran a Lady Lovelace la primera programadora.

Herman Hollerit (1860-1929) La oficina de censos estadounidense no terminó el censo de 1880 sino hasta 1888. La dirección de la oficina ya había llegado a la conclusión de que el censo de cada diez años tardaría más que los mismos 10 años para terminarlo. La oficina de censos comisiono al estadista Herman Hollerith para que aplicara su experiencia en tarjetas perforadas y llevara a cabo el censo de 1890.

Con el procesamiento de las tarjetas perforadas y el tabulador de tarjetas perforadas de Hollerit, el censo se terminó en sólo 3 a años y la oficina se ahorró alrededor de $5,000,000 de dólares. Así empezó el procesamiento automatizado de datos. Hollerit no tomó la idea de las tarjetas perforadas del invento de Jackard, sino de la "fotografía de perforación" Algunas líneas ferroviarias de la época expedían boletos con descripciones físicas del pasajero; los conductores hacían orificios en los boletos que describían el color de cabello, de ojos y la forma de nariz del pasajero. Eso le dio a Hollerith la idea para hacer la fotografía perforada de cada persona que se iba a tabular.

Hollertih fundó la Tabulating Machine Company y vendió sus productos en todo el mundo.

La demanda de sus máquinas se extendió incluso hasta Rusia. El primer censo llevado a cabo en Rusia en 1897, se registró con el Tabulador de Hollerith. En 1911, la Tabulating Machine Company, al unirse con otras Compañías, formó la Computing-TabulatingRecording-Company.

Las maquinas electromecánicas de contabilidad (MEC) Los resultados de las máquinas tabuladoras tenían que llevarse al corriente por medios manuales, hasta que en 1919 la Computing-Tabulating-Recording-Company.

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Anunció la aparición de la impresora/listadora. Esta innovación revolucionó la manera en que las Compañías efectuaban sus operaciones.

Para reflejar mejor el alcance de sus intereses comerciales, en 1924 la Compañía cambió el nombre por el de international Bussines Machines Corporation (IBM) Durante décadas, desde mediados de los cincuentas la tecnología de las tarjetas perforadas se perfeccionó con la implantación de más dispositivos con capacidades más complejas. Dado que cada tarjeta contenía en general un registro (Un nombre, dirección, etc.) el procesamiento de la tarjeta perforada se conoció también como procesamiento de registro unitario. La familia de las máquinas electromecánicas de contabilidad (EAM) eloctromechanical accounting machine de dispositivos de tarjeta perforada comprende: la perforadora de tarjetas, el verificador, el reproductor, la perforación sumaria, el intérprete, e l clasificador, el cotejador, el calculador y la máquina de contabilidad. El operador de un cuarto de máquinas en una instalación de tarjetas perforadas tenía un trabajo que demandaba mucho esfuerzo físico. Algunos cuartos de máquinas asemejaban la actividad de una fábrica; las tarjetas perforadas y las salidas impresas se cambiaban de un dispositivo a otro en carros manuales, el ruido que producía eran tan intenso como el de una planta ensambladora de automóviles.

PIONEROS DE LA COMPUTACIÓN ATANASOFF Y BERRY Una antigua patente de un dispositivo que mucha gente creyó que era la primera computadora digital electrónica, se invalidó en 1973 por orden de un tribunal federal, y oficialmente se le dio el crédito a John V. Atanasoff como el inventor del

computador a

digital

electrónica.

El

Dr.

Atanasoff,

catedrático

de

la Universidad Estatal de Iowa, desarrolló la primera computadora digital electrónica entre los años de 1937 a 1942. Llamó a su invento la computadora Atanasoff-Berry, ó solo ABC (Atanasoff Berry Computer). Un estudiante graduado, Clifford Berry, fue una útil ayuda en la construcción de la computadora ABC. Algunos autores consideran que no hay una sola persona a la que se le pueda atribuir el haber inventado la computadora, sino que fue el esfuerzo de muchas personas. Sin embargo en el antiguo edificio de Física de la Universidad de Iowa aparece una placa con la

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siguiente leyenda: "La primera computadora digital electrónica de operación automática del mundo, fue construida en este edificio en 1939 por John Vincent Atanasoff, matemático y físico de la Facultad de la Universidad, quien concibió la idea, y por Clifford Edward Berry, estudiante graduado de física."

Mauchly y Eckert, después de varias conversaciones con el Dr. Atanasoff, leer apuntes que describían los principios de la computadora ABC y verla en persona, el Dr. John W. Mauchly colaboró con J.Presper Eckert, Jr. para desarrollar una máquina que calcul ara tablas de trayectoria para el ejército estadounidense. El producto final, una computadora electrónica completamente operacional a gran escala, se terminó en 1946 y se llamó ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer), ó Integrador numéric o y calculador electrónico.

La ENIAC construida para aplicaciones de la Segunda Guerra mundial, se terminó en 30 meses por un equipo de científicos que trabajan bajo reloj. La ENIAC, mil veces más veloz que sus predecesoras electromecánicas, irrumpió como un importante descubrimiento en la tecnología de la computación. Pesaba 30 toneladas y ocupaba un espacio de 450 mts cuadrados, llenaba un cuarto de 6 m x 12 m y con tenía 18,000 bulbos, tenía que programarse manualmente conectándola a 3 tableros que contenían más de 6000 interruptores. Ingresar un nuevo programa era un proceso muy tedioso que requería días o incluso semanas. A diferencia de las computadoras actuales que operan con un sistema binario (0,1) la ENIAC operaba con uno decimal (0,1,2..9) La ENIAC requería una gran cantidad de electricidad. La leyenda cuenta que la ENIAC, construida en la Universidad de Pensilvania, bajaba las luces de Filadelfia siempre que se activaba. La imponente escala y las numerosas aplicaciones generales de la ENIAC señalaron el comienzo de la primera generación de computadoras.

En 1945, John von Neumann, que había trabajado con Eckert y Mauchly en la Universidad de Pennsylvania, publicó un artículo acerca del almacenamiento de programas. El concepto de programa almacenado permitió la lectura de un programa dentro de la memoria d e la computadora, y después la ejecución de las instrucciones del mismo sin tener que volverlas a escribir. La primera computadora en usar el citado concepto fue la llamada EDVAC

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(Eletronic Discrete-Variable Automatic Computer, es decir computadora automática electrónica de variable discreta), desarrollada por Von Neumann, Eckert y Mauchly.

Los programas almacenados dieron a las computadoras una flexibilidad y confiabilidad tremendas, haciéndolas más rápidas y menos sujetas a errores que los programas mecánicos. Una computadora con capacidad de programa almacenado podría ser utilizada para v arias aplicaciones cargando y ejecutando el programa apropiado. Hasta este punto, los programas y datos podría ser ingresados en la computadora sólo con la notación binaria, que es el único código que las computadoras "entienden".

El siguiente desarrollo importante en el diseño de las computadoras fueron los programas intérpretes, que permitían a las personas comunicarse con las computadoras utilizando medios distintos a los numeros binarios. En 1952 Grace Murray Hoper una oficial de la Marina de E.U., desarrolló el primer compilador, un programa que puede traducir enunciados parecidos al inglés en un código binario comprensible para la maquina llamado COBOL (COmmon Business-Oriented Languaje).

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EVOLUCION DE LA COMPUTADORA: Primera Generación (1951-1958) En esta generación había un gran desconocimiento de las capacidades de las computadoras, puesto que se realizó un estudio en esta época que determinó que con veinte computadoras se saturaría el mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se conoce como la primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes características:

cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.

cantidad de calor y eran sumamente lentas. sentar los datos.

En esta generación las máquinas son grandes y costosas (de un costo aproximado de 10,000 dólares).

La computadora más exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria secundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales.

Segunda Generación (1958-1964) En esta generación las computadoras se reducen de tamaño y son de menor costo. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época como la serie 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester. Algunas computadoras se programaban con cinta perforada y otras por medio de cableado en un tablero.

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Características de esta generación:

vacío.

vacío.

Cantidad de calor y eran sumamente lentas. computadoras que fueron desarrollados durante la primera generación.

cuales eran comercialmente accesibles. aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general. mulador de vuelo, "Whirlwind I"

maño de las computadoras.

Tercera Generación (1964-1971) La tercera generación de computadoras emergió con el desarrollo de circuitos integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. El ordenador IBM-360 dominó las ventas de la tercera generación de ordenadores desde su presentación en 1965. El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el primer miniordenador.

Características de esta generación:

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" es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores.

cargas eléctricas.

adoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.

-1. eficientes.

Cuarta Generación (1971-1988) Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolución informática".

Características de esta generación:

"LSI - Large Scale Integration circuit".

"VLSI - Very Large Scale Integration circuit".

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aritmética/lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros "chips".

Quinta Generación (1983 al presente) En vista de la acelerada marcha de la microelectrónica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner también a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con que se manejan las computadoras. Surge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar el nivel que se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control especializados.

Japón lanzó en 1983 el llamado "programa de la quinta generación de computadoras", con los objetivos explícitos de producir máquinas con innovaciones reales en los criterios mencionados. Y en los Estados Unidos ya está en actividad un programa en desarrollo que persigue objetivos semejantes, que pueden resumirse de la siguiente manera:

Inteligencia artificial: La inteligencia artificial es el campo de estudio que trata de aplicar los procesos del pensamiento humano usados en la solución de problemas a la computadora.

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Robótica: La robótica es el arte y ciencia de la creación y empleo de robots. Un robot es un sistema de computación híbrido independiente que realiza actividades físicas y de cálculo.

Están siendo diseñados con inteligencia artificial, para que puedan responder de manera más efectiva a situaciones no estructuradas.

Sistemas expertos: Un sistema experto es una aplicación de inteligencia artificial que usa una base de conocimiento de la experiencia humana para ayudar a la resolución de problemas.

Redes de comunicaciones: Los canales de comunicaciones que interconectan terminales y computadoras se conocen como redes de comunicaciones; todo el "hardware" que soporta las interconexiones y todo el "software" que administra la transmisión.

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CONCEPTOS BÁSICOS

FUNCIONES DE UNA COMPUTADORA: Las computadoras realizan dos operaciones: entrada / salida y procesamiento.

Operaciones de entrada / salida: lectura y escritura. Las computadoras llevan a cabo operaciones de entrada / salida o E / S. La computadora lee de los dispositivos de entrada y almacenamiento, y escribe en los dispositivos de salida y almacenamiento. La captura de los datos de entrada puede ser realizada directamente por los usuarios finales o por capturistas profesionales. Lo habitual es que la información se capture con el teclado de una terminal o PC, o que se obtenga de fuentes mágicas, como los disquetes. Una vez procesados los datos, se “escriben” en un disco magnético o en un dispositivo de salida, como una impresora.

Operaciones de procesamiento: cálculos matemáticos y toma de decisiones. La computadora es un ente totalmente objetivo. Cualquier par de computadoras a las que se instruya para ejecutar una misma operación generarán el mismo resultado. Esto se debe a que la computadora puede ejecutar solo operaciones de cómputo y lógicas.

Lenguajes de computación El lenguaje de máquina. Quizá se haya odio hablar de lenguajes de programación, como Visual BASIC y C++. Existen docenas de lenguajes de programación que se usan comúnmente. Sin embargo, a fin de cuentas, Visual BASIC y C++, así como otros lenguajes, se traducen al único lenguaje que entiende la computadora: el lenguaje máquina, que se desarrolla mediante cadenas de dígitos binarios.

Lenguajes orientados a procedimientos. La introducción de lenguajes de programación más amistosos en 1955 permitió un cambio cualitativo en la comodidad de los programadores, ya que estos pudieron escribir una sola instrucción en lugar de numerosas y fastidiosas instrucciones en lenguaje máquina. Estos primeros lenguajes estaban orientados a los procedimientos, esto es, requerían que los programadores resolvieran los problemas mediante la lógica tradicional de programación. Así el programador codifica o escribe las instrucciones en la secuencia en la que deben ejecutarse para resolver el problema.

Ejemplos de este tipo de lenguajes son el COBOL y el FORTRAN, ambos introducidos a fines de los cincuentas.

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Los lenguajes orientados a objetos y la OOP. En los lenguajes orientados a los procedimientos, el énfasis se pone en qué se hace (la acción). En los lenguajes orientados a objetos. El énfasis se encuentra en el objeto de la acción, de ahí la orientación del objeto.

La estructura jerárquica, de arriba debajo de la programación orientada a objetos (OOP) permite que sea más fácil diseñar y entender los programas. Asimismo, la tendencia en programación va en el sentido de usar más imágenes, videos y sonidos. La OOP maneja estos elementos mejor que los lenguajes por procedimientos. En esta categoría de lenguajes encontramos a Smalltalk y C++.

Los lenguajes de cuarta generación (4GL). Por lo general, son los especialistas en computación quienes programan con lenguajes por procedimientos o por objetos. Pero la programación con los lenguajes de cuarta generación (4GL), además de estar a cargo de los especialistas, también puede ser realizada por los usuarios finales, pues es más sencilla. Los usuarios escriben programas de 4GL para consultar (extraer información de) una base de datos y crear sistemas de información personales o para el departamento de una compañía.

Los lenguajes de cuarto generación utilizan instrucciones de alto nivel, parecidas al inglés, para recuperar y darle formato a los datos de consultas y reportes.

Lenguajes visuales: iconos en lugar de palabras. La programación para las aplicaciones actuales con interfaz gráfica es mucho más complicada que para las aplicaciones basadas en texto de hace 10 o 20 años. Contar con la eficiencia de la programación orientada a objetos (OOP) permitió a los programadores mantener el ritmo durante un tiempo, pero el puro volumen de instrucciones necesarias para crear software de interfaz gráfica resulta abrumador. Aquí entra en escena la programación visual, que eleva de nivel a la programación orientada a objetos, reemplazando instrucciones de texto por iconos simbólicos, cada uno de los cuales representa un objeto o función común de programación.

Visual Basic es uno de los lenguajes más utilizados, tanto por usuarios ocasionales como por desarrolladores profesionales de software.

Lenguajes naturales. Los lenguajes naturales se refieren al software que permiten al sistema de computación aceptar, interpretar y ejecutar instrucciones en el lenguaje materno, llamado “natural”, del usuario final, aunque por lo general es en inglés. La premisa que sostiene al lenguaje natural es que el programador o usuario requiere muy poca o ninguna

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capacitación; el programador simplemente escribe, o quizá pronuncia, las especificaciones de procesamiento sin importar la sintaxis de la instrucción.

Resolución de problemas mediante la computadora En pocas palabras, las computadoras son rápidas, exactas, constantes y fiables; nunca olvidan nada, y no se quejan.

Velocidad 300 km/milisegundos. Las computadoras realizan diversas actividades al ejecutar las instrucciones, como las comentadas en secciones previas. Tales operaciones se miden en milisegundos, microsegundos, nanosegundos y picosegundos.

Exactitud sin errores. Las computadoras no solo son exactas, sino que su exactitud refleja una gran precisión. Aunque llegan a ocurrir en los sistemas de información computarizados, muy pocos errores pueden atribuirse a la computadora en sí. En todo caso, son errores humanos.

El crecimiento de la computación personal ha producido un creciente número de programas que son la base de la misma en el mundo del hogar y los negocios. Algunas de las herramientas de productividad más populares son las siguientes: procesador de palabras, autoedición, hoja de cálculo, bases de datos, gráficos y comunicaciones.

Comunicación. Las computadoras son las herramientas de comunicación que facilitan la comunicación electrónica entre personas y computadoras.

Ciencia, investigación e ingeniería. La computadora se utiliza como herramienta en la experimentación, diseño y desarrollo.

Educación y consulta. La computadora interactúa con los estudiantes para mejorar el proceso de aprendizaje. El adiestramiento computarizado está teniendo efectos profundos en los métodos educativos convencionales.

Diseño asistido por computadora (CAD). Es el uso de computadoras en el proceso de diseño.

Entretenimiento y educación. Cada vez se diseñan y crean más aplicaciones para fines de entretenimiento. Existe software que por sus características combinadas se ha denominado software de educación y entretenimiento.

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Sistema Operativo MS - DOS El sistema operativo es lo que da flexibilidad para abordar gran variedad de trabajos a una computadora de propósito general, como una PC o la mainframe de una corporación.

Desde 1990, el sistema operativo preferido por la gran mayoría de usuarios de PC's ha estado definido por el sistema operativo MS - DOS. Este domina por estas razones: 

La mayoría de los usuarios trabaja en un ambiente de un solo usuario, con una aplicación a la vez.



Se han creado miles de paquetes de software para este.



Millones de personas están familiarizadas con este sistema y tienen retinencias para cambiarlo.



Los usuarios han hecho una tremenda inversión en el software y en el hardware que se ejecuta en este sistema operativo.



Los objetivos del sistema operativo MS - DOS son:



Facilitar la comunicación entre el sistema de computación y la gente que lo maneja.

La interfaz a través de la cual los usuarios emiten los comandos relacionados con el sistema es parte del sistema operativo.



Facilitar la comunicación entre los componentes del sistema de computación. El sistema operativo coordina los recursos del sistema para maximizar el rendimiento, esto es, la cantidad de procesamiento entre la unidad de tiempo.



Maximizar el rendimiento.



Minimizar el tiempo necesario para ejecutar un comando del usuario. En los sistemas interactivos actuales, cualquier reducción de tiempo de espera, por pequeña que sea, rinde dividendos en la eficiencia del usuario.



Optimizar el uso de los recursos del sistema de computación. El sistema operativo está detectando constantemente cuáles tareas deben llevarse a cabo y qué recursos (procesador, RAM y dispositivos periféricos) están disponibles para realizarlas. La increíble velocidad del sistema de cómputo hace que las decisiones sobre asignación de recursos se tomen también a velocidad de computadora. Cada milisegundo, el procesador toma decisiones acerca de cuáles recursos debe asignar a cuales tareas.



Llevar el control de los archivos en el almacenamiento de un disco. El sistema operativo y sus programas de utilería para administración de archivos y discos permiten

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al usuario realizar diversas tareas, como hacer copias de respaldo de los discos de trabajo, borrar del disco archivos que ya no son necesarios, hacer consultas acerca del número y el tamaño de determinados archivos de un disco, así como preparar los discos nuevos para su uso. El sistema operativo también maneja muchas tareas, relacionadas con los archivos y los discos, que son transparentes (invisibles) para el usuario final.

Por ejemplo, el sistema operativo lleva el control de la ubicación física de los archivos en el disco a la que nosotros, como usuarios, solo nos referimos por el nombre (por ejemplo, mini archivo o resumen de este año), cuando los cargamos del disco a la RAM. 

Proporcionar una cubierta de seguridad al sistema de computación. El sistema operativo puede permitir o negar a un usuario el acceso al sistema en general o a determinados archivos, como las contraseñas.



Monitorear todas las capacidades del sistema y alertar al usuario de fallas o de posibles problemas del sistema. El sistema operativo mantiene un “inventario” permanentemente actualizado de recursos como RAM, capacidad del microprocesador, estado de los dispositivos de salida, etc., y casi siempre está en la capacidad de desplegar mensajes de alerta cuando ocurren, por ejemplo, conflictos de memoria o de recursos para manejo de dispositivos, con el fin de que el usuario no pierda, o lo haga en la menor medida posible, información.

Video recomendado en la web https://www.youtube.com/watch?v=2r0e8D0DqpA&list=PLB19212F9736BD37E

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QUE ES UNA COMPUTADORA En el nivel más elemental, una computadora procesa datos. Las empresas desarrollan departamentos de procesamiento de datos (programación de computadoras), pues las computadoras procesan datos para producir información significativa.

Los datos se construyen de hechos y cifras en bruto (sin procesar). La información está constituida por los datos procesados; la información tiene significado, los datos no.

La computadora y sus programas llevan a cabo el procesamiento de la entrada; por lo tanto el programa convierte los datos en información útil.

Los datos generalmente se introducen por medio de algún dispositivo de entrada, como un teclado. La información generalmente se envía a un dispositivo de salida, como una pantalla, una impresora o un archivo en disco.

La entrada y la salida de la computadora pueden provenir de y dirigirse a muchos tipos de dispositivos distintos.

La computadora es un dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos numéricos, o bien compilando y correlacionando otros tipos de información.

El mundo de la alta tecnología nunca hubiera existido de no ser por el desarrollo del ordenador o computadora. Toda la sociedad utiliza estas máquinas, en distintos tipos y tamaños, para el almacenamiento y manipulación de datos. Los equipos informáticos han abierto una nueva era en la fabricación gracias a las técnicas de automatización, y han permitido mejorar los sistemas modernos de comunicación. Son herramientas esenciales prácticamente en todos los campos de investigación y en tecnología aplicada.

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COMPONENTES BASICOS DE UNA COMPUTADORA

Antes de enumerar los distintos componentes de una computadora, deberíamos definir qué entendemos por "computadora" (u ordenador). Una computadora es un dispositivo electrónico compuesto básicamente de procesador, memoria y dispositivos de entrada/salida, nos detendremos en los componentes básicos de una computadora personal, de las que usan los usuarios comunes en sus casas.

Los componentes de una computadora pueden clasificarse en dos: Hardware y Software.

Hardware de una computadora El hardware son todos los componentes físicos que forman parte o interactúan con la computadora. Existen diversas formas de categorizar el hardware de una computadora, pero aquí decidimos clasificarlo en cinco áreas: Componentes básicos internos: Algunos de los componentes que se encuentran dentro del gabinete o carcaza de la computadora Placa Madre: toda computadora cuenta con una placa madre, pieza fundamental de una computadora, encargada de intercomunicar todas las demás placas, periféricos y otros componentes entre sí.

Microprocesador: ubicado en el corazón de la placa madre, es el "cerebro" de la computadora. Lógicamente es llamado CPU.

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Memoria: La memoria RAM, donde se guarda la información que está siendo usada en el momento.

También cuenta con memoria ROM, donde se almacena la BIOS y la configuración más básica de la computadora. (ver ¿qué es el bios? y Cómo instalar memoria RAM en la computadora)

Cables de comunicación: Normalmente llamados bus, comunican diferentes componentes entre sí.

Otras placas: generalmente van conectadas a las bahías libres de la placa madre. Otras placas pueden ser: aceleradora de gráficos, de sonido, de red, etc.

Dispositivos de enfriamiento: los más comunes son los coolers (ventiladores) y los disipadores de calor

Fuente eléctrica: para proveer de energía a la computadora.

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Puertos de comunicación: USB, puerto serial, puerto paralelo, para la conexión con periféricos externos.

Componentes de almacenamiento: Son los componentes típicos empleados para el almacenamiento en una computadora.

También podría incluirse la memoria RAM en esta categoría.

Discos duros: son los dispositivos de almacenamiento masivos más comunes en las computadoras. Almacenan el sistema operativo y los archivos del usuario.

Discos ópticos: las unidades para la lectura de CDs, DVDs, Blu-Rays y HD-DVDs. (Ver cómo limpiar discos ópticos).

Disquetes: las unidades para lectura de disquetes, casi sin uso en la actualidad.

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Otros dispositivos de almacenamiento: ZIP, memorias flash, etc.

Componentes o periféricos externos de salida: Son componentes que se conectan a diferentes puertos de la computadora, pero que permanecen externos a ella. Son de "salida" porque el flujo principal de datos va desde la computadora hacia el periférico.

Monitor: se conecta a la placa de video (muchas veces incorporada a la placa madre) y se encarga de mostrar las tareas que se llevan a cabo en la computadora. Actualmente vienen en CRT o LCD. (Ver cómo limpiar un monitor LCD y cómo limpiar un monitor CRT).

Impresora: imprime documentos informáticos en papel u otros medios.

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Altavoces: forma parte del sistema de sonido de la computadora. Se conecta a la salida de la placa de sonido (muchas veces incorporada a la placa madre).

Componentes o periféricos externos de entrada: Son componentes que se conectan a diferentes puertos de la computadora, pero que permanecen externos a ella. Son de "entrada" porque el flujo principal de datos va desde el periférico hacia la computadora.

Mouse o ratón: dispositivo empleado para mover un cursor en los interfaces gráficos de usuario. Cumplen funciones similares: el Touchpad, el Trackball, y el Lápiz óptico.

(Ver limpieza del mouse)

Teclado: componentes fundamental para la entrada de datos en una computadora.

Webcam: entrada de video, especial para videoconferencias.

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Escáner: permiten digitalizar documentos u objetos.

Joystick, volante, gamepad: permiten controlar los juegos de computadora. (Ver los mejores videojuegos de la historia).

Software de una computadora Sistema operativo: software que controla la computadora y administra los servicios y sus funciones, como así también la ejecución de otros programas compatibles con éste. El más difundido a nivel mundial es Windows, pero existen otros de gran popularidad como los basados en UNIX. (Ver por qué Windows funciona lento).

Aplicaciones del usuario: son los programas que instala el usuario y que se ejecutan en el sistema operativo. Son las herramientas que emplea el usuario cuando usa una computadora. Pueden ser: navegadores, editores de texto, editores gráficos,antivirus, etc.

(Ver cómo proteger una computadora).

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Firmware: software que generalmente permanece inalterable de fábrica, y guarda información importante de la computadora, especialmente el BIOS. Es también considerado "hardware".

Video recomendado en la web (https://www.youtube.com/watch?v=31DshZhlTX8)

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TIPOS DE COMPUTADORAS Los diferentes Tipos de Computadoras se distinguen por su propósito, capacidad y costo.

Computadoras Personales A estas computadoras se les conocen como microcomputadoras, computadoras personales o computadoras PC ya que están diseñadas para ser utilizadas por una sola persona a la vez.

Estas computadoras utilizan un microprocesador como CPU (Central Processing Unit).

Las computadoras PC se usan por lo general en la casa, la escuela o en un negocio. Sus aplicaciones más populares son procesamiento de textos, navegación de internet, correo electrónico, hojas de cálculo, administración de bases de datos, edición de fotografías, creación de gráficos, juegos y música.

Las computadoras personales se encuentran en dos presentaciones, computadoras PC de escritorio ycomputadoras portátiles o laptops.

Los tipos de computadoras de escritorio son más grandes, normálmente permanecen en un solo lugar en un escritorio o mesa y se conectan a un tomacorriente. El gabinete de la computadora contiene la tarjeta madre, unidades de disco, fuente de poder y tarjetas de expansión. El gabinete puede ser horizontal o tipo torre. Este último puede colocarse sobre el escritorio o en el piso.

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Estas computadoras cuentan por separado con un monitor CRT o un monitor LCD , aunque algunos diseños (All in one o Todo en una) incluyen la pantalla LCD en el gabinete de la computadora. Un teclado y un ratón complementan la computadora para la entrada de datos y comandos. Los monitores LCD están siendo reemplazados por los monitores LED que cuentan con mejores prestaciones.

Existen en el mercado computadoras PC de marca y computadoras ensambladas por algunos distribuidores. Estas últimas son más accesibles en costo.

Los tipos de computadoras portátiles, también llamadas computadoras laptop o notebook son pequeñas y lo suficientemente livianas para transportarlas sin problema. Funcionan con baterias, pero también se pueden conectar a un tomacorriente.

Típicamente tienen una pantalla LCD interconstruida, la cual se protege al cerrar la computadora para transportarla. También incluyen un teclado y algún tipo de apuntador, tal como una tableta de contacto y un conector para ratón externo.

Aunque algunas laptops son menos poderosas que una computadora de escritorio, este no es siempre el caso. Sin embargo, una computadora portátil cuesta más que una de escritorio con capacidad equivalente. Esto es debido a que los componentes miniatura requeridos para fabricar laptops son más caros.

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PDA's y Computadoras de Mano

A finales de los 90 se hicieron muy populares estos tipos de computadoras, que disponían de un organizador muy completo y que permitían el acceso a Internet. Hoy están ya en desuso.

Los PDA (Personal Digital Assistant) o "palmtop" eran microcomputadoras muy pequeñas que sacrificaban poder por tamaño y portabilidad. Normalmente utilizaban una pantalla de LCD sensible al tacto para la entrada/salida de datos. Las PDA's se podían comunicar con computadoras portátiles o de escritorio por medio de cables, por rayos infrarrojos (IR) o por radio frecuencias. Algunos usos de las PDA's eran el manejo de agenda, lista de pendientes, directorios y como cuaderno de notas.

Una computadora "handheld" o computadora de mano fue una computadora pequeña que también sacrificaba poder por tamaño y portabilidad. Estos aparatos parecían más una laptop pequeña que un PDA por su pantalla movible y su teclado. Utilizaban Windows CE o un sistema operativo similar.

Algunas palmtops y handelds incluían la capacidad para red inalámbrica para que los usuarios pudieran revisar su correo electrónico y navegar la web mientras se desplazaban en su trabajo.

Las computadoras de mano fueron luego substituidas por las portátiles un poco más grandes, conocidas como Netbooks, ahora ya también en desuso principalmente por la incomodidad de su teclado de tamaño reducido.

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ESTACIONES DE TRABAJO Y SERVIDORES Los tipos de computadoras conocidos como estaciónes de trabajo son computadoras de alto nivel y contienen uno o más microprocesadores. Pueden ser utilizadas por un solo usuario en aplicaciones que requieren más poder de cómputo que una computadora PC típica, por ejemplo la ejecución de cálculos científicos intensivos o el renderizado de gráficos complejos.

Alternativamente, estas computadoras pueden usarse como servidores de archivos y servidores de impresión a usuarios (Clientes) en una red de computadoras típica. Estos tipos de computadoras también se utilizan para manejar los procesamientos de datos de muchos usuarios simultáneos conectados vía terminales tontas. En este aspecto, las estaciones de trabajo de alto nivel han substituido a las minicomputadoras.

El término "estación de trabajo" tiene otro significado... En una red, cualquier computadora cliente conectada a la red que accesa los recursos del servidor, puede llamarse estación de trabajo. Dicha estación de trabajo puede ser una computadora personal o una verdadera "estación de trabajo" como se definió más arriba.

Las terminales tontas no se consideran estaciones de trabajo de una red. Las estaciones de trabajo clientes, son capaces de correr programas independientemente del servidor; pero una terminal no es capaz de procesamiento independiente.

Hay otros tipos de computadoras que no son microcomputadoras. Estas se conocen como minicomputadoras, computadoras mainframe y supercomputadoras.

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Minicomputadoras Las minicomputadoras son verdaderas computadoras multi-usuario, pero con menos capacidad que las computadoras mainframe. Estos tipos de computadoras aparecieron en los años 1960's cuando los circuitos integrados de grande escala hicieron posible la fabricación de una computadora mucho más barata que las computadoras mainframe existentes. Su costo se redujo en el orden de 10 veces.

Son máquinas de tipo medio, su capacidad de proceso es inferior a la de las computadoras y por lo tanto pueden controlar un menor número de terminales.

Como ejemplo, en la foto pueden ver un AS 400 de una importante empresa de telefonía.

Hoy en día, el nicho de las minicomputadoras ha sido ocupado por las estaciones de trabajo de alto nivel, atendiendo a usuarios múltiples.

Computadoras Mainframe Una computadora mainframe es una computadora grande y poderosa que maneja el procesamiento para muchos usuarios simultáneamente (Hasta varios cientos de usuarios).

El nombre mainframe se originó después de que las minicomputadoras aparecieron en los 1960's para distinguir los sistemas grandes de dichas minicomputadoras.

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Los usuarios se conectan a la computadora mainframe utilizando terminales que someten sus tareas de procesamiento a la computadora central. Una terminal es un aparato que tiene pantalla y teclado para la entrada / salida, pero que no tiene capacidad de cómputo. Las computadoras mainframe cuestan varios cientos de miles de dólares. Se usan en situaciones en que las empresas requieren tener centralizados en un lugar tanto el poder de cómputo como el almacenamiento de la información. Las mainframe también se usan como servidores de alta capacidad para redes con muchas estaciones de trabajo clientes.

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Supercomputadoras Una supercomputadora es una computadora mainframe optimizada en velocidad y capacidad de procesamiento. Las supercomputadoras más famosas fueron diseñadas por la empresa Cray Inc., fundada por Seymour Cray. La cray-1 se construyó en 1976 y se instaló en el laboratorio Los Álamos National Laboratory.

Estos tipos de computadoras se usan en tareas exigentes de cálculo intensivo, tales como la simulación de la detonación de una bomba atómica, flujos dinámicos y modelos de comportamiento climático global. El costo de una supercomputadora es de varios millones de dólares.

Algunos fabricantes vigentes de supercomputadoras son por ejemplo Cray Inc., Silicon Graphics Inc. y Sun Microsystems.

En tiempos recientes, se han armado algunas supercomputadoras interconectando un gran número de unidades de procesamiento individuales basadas algunas veces en hardware estándar de microcomputadoras.

.

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FUNCIONES BÁSICAS DE LA COMPUTADORA Una computadora básicamente es un dispositivo cuya principal función es la de procesar grandes cantidades de información en forma veloz y precisa, y que realiza este procedimiento gracias a una serie de elementos de hardware y software. Una PC es capaz de realizar gran cantidad de tareas muy complejas, y es allí en donde hace uso de un conjunto de instrucciones, llamadas programas o software, que son las órdenes que la computadora debe procesar mediante el hardware, produciendo una salida de datos en un formato entendible por sus usuarios.

La capacidad del computador para procesar información puede resumirse a través de las siguientes funciones básicas:

Almacenar Información: El computador tiene la capacidad de guardar, en un espacio reducido, gran cantidad de información que de otro modo tendríamos que conservar en miles de hojas.

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Organizar Información: Esta función le ofrece al usuario la opción de ordenarla u organizarla de acuerdo a sus propias necesidades y estilo, de tal forma que podamos encontrarla y examinarla cuantas veces deseemos.

Recuperar Información: Su gran capacidad de almacenar información sería inútil si no pudiéramos recuperarla y examinarla rápida y fácilmente. Al respecto, el computador nos ofrece la posibilidad de revisar de forma instantánea y precisa cualquier información que hayamos guardado previamente en él.

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Transmitir Información: Una de las funciones más importantes que posee el computador, es la posibilidad de compartir información entre usuarios de manera rápida, segura y exacta. Esta fantástica función dependerá si nuestro computador se encuentra conectado a Internet o a una red local.

Todo es Relativo La afirmación de que algunas computadoras son más poderosas que otras, por ejemplo que las mainframe son más poderosas que las minicomputadoras y que estas a su vez tienen más capacidad que las microcomputadoras, es relativa con respecto al tiempo.

Sin embargo, todos los tipos de computadoras se fabrican cada vez más poderosas con el tiempo y avance de la tecnología. El microprocesador de una computadora de mano es más poderoso de lo que fue la primera y gigantesca computadora ENIAC. Tu computadora PC tiene más capacidad de procesamiento que la primera supercomputadora, etc.

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ÁREAS DE USO DE LA COMPUTADORA Hoy en día las computadoras están en cualquier parte que veamos, aunque no nos percatemos que es realmente una computadora o aunque no la veamos físicamente, pero si prestamos atención nos daremos cuentas que muchos automóviles, electrodomésticos e incluso pequeños aparatos tienen una computadora adentro.

ÁREAS PERSONALES. Comunicación.

Podemos establecer comunicación con nuestros familiares o amigos lejanos, desde mensajes asíncronos con el E-mail, utilizando mensajes sincrónicos utilizando cualquier programa de Chat, Mensajero Instantáneo, o incluso a través de un vídeo-conferencia.

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Tareas Escolares.

Personas de diferentes edades utilizan la computadora para realizar investigaciones en Internet reemplazando a los libros, para procesamiento de palabras, como para imprimir documentos enriquecidos con imรกgenes como si fuera una imprenta profesional.

Finanzas Las computadoras y software son utilizados para llevar un balance personal haciendo que cualquier persona que no ha estudiado contabilidad pueda llevar o controlar sus ingresos y egresos.

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Entretenimiento.

A través de las computadoras se pueden escuchar canciones almacenadas en archivos MP3, escuchar radios en-línea, ver películas en DVD, filmar, descargar, editar fotografías y vídeos como también entretenernos con videojuegos.

Áreas Educativas.

Asignatura sobre computación.

Debido a la utilización de computadoras en diferentes áreas la mayoría de instituciones educativas enseñan estas habilidades a sus estudiantes desde edades muy tempranas.

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Compartir información.

Gracias al Internet los usuarios pueden compartir información en diferentes medios como: direcciones de Internet, documentos de texto, imágenes, animaciones y vídeos elaborados por otros autores.

Multimedia e Interactividad.

Se pueden hacer uso de CD o DVD Multimedia para que el estudiante pueda conocer sobre un tema no solamente con texto e imágenes, sino que también con animaciones, vídeos.

Crear contenido.

El mismo docente puede crear su sitio Web tipo bitácora, publicar sus charlas, imágenes, presentaciones y vídeos.

Traducciones.

Si se necesita traducir un artículo de un idioma a otro, podemos hacer uso de diccionarios o enciclopedias digitales, sitios de Internet para traducir párrafos o algún software instalado en la computadora.

Simulaciones.

Se pueden capacitar a las personas a través de simuladores de Realidad Virtual, sin tener miedo de sufrir pérdidas. Algunos simuladores pueden generar 5 dimensiones: ancho, altura, profundidad (3D), tiempo (4D) y la 5a. dimensión que es el movimiento del lugar en donde uno está sentado, pudiendo engañar al cerebro o el subconsciente para aprender nuevas cosas.

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AREAS LABORALES. Negocios Familiares.

Cada vez más se crean negocios informales o pequeñas empresas familiares, en donde personas con habilidades en las diferentes ramas de la computación emprenden su propio negocio.

Trabajo Remoto Más y más personas están siendo contratadas para realizar trabajos parcialmente desde sus hogares, sin tener que trasladarse hasta una oficina o tener un horario rígido de trabajo, conectándonos remotamente a la red de la empresa.

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Tareas Operativas.

Si analizamos los departamentos básicos de una empresa u organización, mencionaríamos: Recursos Humanos, Finanzas, Producción u Operaciones, Mercadeo, entre otros, y podemos ver que para cada una de esas áreas se pueden hacer más productivas y automatizadas con el uso de computadoras o sistemas de control administrativos.

Industria y Construcción.

Cualquier compañía que fabrique productos puede utilizar sistemas CAD para plasmar las especificaciones técnicas dentro de un dibujo técnico (piezas, edificaciones, etc.) estos datos son enviados a máquinas con poca intervención de las personas para que se empiece a fabricar la pieza.

Servicios.

Las compañías de envíos necesitan controlar sus transportes que utilizan para llevar los bienes y lo realizan a través de computadoras, determinando donde se encuentran con hora y localización especifica.

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Publicidad.

Con el uso de las computadoras se pueden hacer toda clase anuncios publicitarios desde un volante hasta un comercial para la televisión.

Gobierno.

Existen sistemas en línea donde el gobierno acerca sus servicios al ciudadano a través del uso de las tecnologías, ejemplo: el pago de los impuestos, consulta de esquelas pendientes, pagos de placas vehiculares o de la licencia de manejar así como padrones electorales.

Policía.

Esta institución cuenta con sistemas que registran todos los delitos, para establecer las zonas más peligrosas, el tipo de delito más común y otra gran cantidad de información valiosa para contrarrestar a los criminales.

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Medicina.

Medicina: esta ciencia es una de las que siempre están a la vanguardia de las nuevas tecnologías y muchos de los procedimientos de salud se realizan a través del uso de una computadora como: ultrasonido, resonancia magnética, cirugías con rayo láser, monitoreo de embriones, y actualmente los cirujanos puede hacer uso de dispositivos de cirugía robotizados e incluso operaciones quirúrgicas remotamente.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LA COMPUTADORAS

Cualquiera puede presentar lesiones ya sea por estar sentado demasiado tiempo, y más si se está sentado frente a una computadora. No solo le dolerá el cuerpo al usuario sino que además puede adquirir lesiones de muñeca por teclear durante periodo prolongados o la vista puede cansarse por mirar fijamente el monitor. Debido a estos problemas y la publicidad que se ha difundido la mayoría de las personas reconoce la importancia de del mobiliario de computadora diseñado en forma ergonómica y de las técnicas apropiadas para el uso de la computadora como se mencionan algunas de las siguientes prevenciones (Peter Norton libro introducción a la computación 3a edición Mc Graw Hill Págs.446-448.)Que se recomiendan:

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Elección de la silla correcta.

Es muy importante tener en cuenta que tipo de mobiliario se debe usar, todo para asegurar el bienestar y la mayor confortabilidad para el usuario, además de evitar la fatiga y la tensión.

Prevención de lesiones por esfuerzo repetitivo.

Existe un grupo de padecimientos causado por el uso continuo del cuerpo en una forma de trabajar para la que no está diseñado y se llaman "lesiones por esfuerzo repetitivo" y empezaron a aparecer entre persona que pasaban el mayor tiempo tecleando datos en las computadoras. Una de las lesiones que se puede hacer mención el "síndrome de túnel carpiano, una lesión de muñeca u mano causada por teclear durante periodos prolongados.

En el síndrome carpiano, el túnel se deforma debido a que el usuario ha pasado el mayor tiempo con los dedos rígidos o tensos y como consecuencia puede apretar los nervios que pasan a través de él, causando entumecimientos, dolor o incapacidad para usar las manos, por lo que, de acuerdo a la Administración de Seguridad y Salud Ocupacional (Occupational Safety and Health Administration: OSHA) en el año de 1993 las compañías estadounidenses pagaron 20 mil millones en demandas como compensación a los trabajadores a causa de lesiones por esfuerzo repetitivo. La solución más idónea para evitar estos males es un continuo descanso durante un periodo extenso de trabajo en la computadora, además de levantarse, caminar y cambiar de posición con frecuencia, por lo menos 5 minutos.

Protección de los ojos.

Uno de los problemas más comunes es el relacionado con el de la visión, debido a mirar la pantalla fijamente durante periodos muy extensos. Para evitar estos problemas he aquí unas recomendaciones: 

Evitar mirar fijamente la pantalla por periodos prolongados.



Recuerde parpadear.



Coloque su monitor entre 60 y 75 cm. de distancia de sus ojos.



Trate de colocar su monitor de manera que ninguna luz brillante se refleje en él.



Busque un monitor que mantenga la imagen estable sin que parpadee o vibre.

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Otro problema relacionado es el de los campos Electromagnéticos los cuales se dicen que están relacionados con problemas de cáncer aunque en la actualidad no hay evidencia convincente que vincule los campos electromagnéticos con el cáncer.

Ventajas del uso de las computadoras.

Su uso facilita la comprensión de los conceptos así como el efecto que los cambios en las variables involucradas tienen en el fenómeno que se estudia. Los cursos en que se hace uso de las computadoras presentan ventajas sobre los cursos tradicionales, que pueden enumerarse

en

la

siguiente

forma

(tomado

del

portal http://www.somece.org.mx/memorias/1999/docs/ponen16.doc) y los menciona en este orden: *Potencia la experiencia educativa de los alumnos. *Los alumnos se vuelven más productivos con menor esfuerzo. *Pueden observarse en una forma práctica y directa las correlaciones que se dan entre variables y 'jugar' con estas relaciones observando su efecto. *Permite plantear diversas estrategias de solución y llevarlas a cabo, comparando sus resultados y ventajas comparativas. *Facilita la creación o uso de modelos matemáticos que describan los fenómenos estudiados aún aquellos que sería difícil manejar 'a mano' o con el uso de simples calculadoras. *Tiene el beneficio adicional de conocer y manejar paquetes de cómputo que muy probablemente serán semejantes a los que eventualmente usarán en cursos posteriores o en su ejercicio profesional. *Si se cuanta con facilidades gráficas, característica de la mayoría de los paquetes de cómputo actuales, la facilidad de observar no sólo tablas de resultados numéricos sino una figura que presente gráficamente la relación entre variables, permite la comprensión más clara y profunda de lo que significan los resultados obtenidos.

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HISTORIA DE LA COMPUTACION EN GUATEMALA.

Algunos datos recabados indican que los primeros trabajos de programación por medio de máquinas simples se organizaron en la dirección general de estadística, por los años 30 y en la que trabajo el Ingeniero Jorge Arias Deblois.

El interés del ingeniero Arias por un sistema de procesamiento de datos estaba basado en el censo que se pensaba realizar en esa época.

Fue así como trajeron una máquina de tabulación marca Remington, que ya no se usó, ya que no se realizó el censo por la crisis mundial de la época.

En 1944 con la revolución, se reorganizó la dirección de estadística y se adquirió por recomendación del ingeniero Arias una computadora IBM que se usó en el censo de población, vivienda y agricultura de 1950. Posteriormente adquiere ron una IBM 101 electrónica en 1953-1954.

Un hecho muy importante de estos inicios fue que las computadoras de esa época eran usadas en Estados Unidos para aplicaciones exclusivamente de contabilidad y en Guatemala en estadística, lo que de cierto modo despertó algún interés en los expertos norteamericanos.

En 1963 el ingeniero Arias fue electo rector de la Universidad de San Carlos de Guatemala y se adquirió una computadora. En ello colabora el Decano de la faculta de ingeniera, ingeniero Enrique Godoy, abriendo de esa forma oportunidades para la investigación, capacitación y estudio de la computación en Guatemala.

Según nuestra investigación otras empresas pioneras de la computación electrónica en Guatemala que merecen ser mencionadas por:

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EMPRESA

AÑO DE OPERACION



Municipalidad de Guatemala

1965



Credito Hipotecario Nacional

1965



Instituto de Electrificacion (INDE)

1970



Ministerio de Finanzas

1972



Banco Internacional

1976



Lloyds Bank

1977



Banco del Agromericantil S.A.

1978

José Ordóñez: fue el primer programador de computadoras

Trabajó como programador en el centro de cálculo del Ministerio de Finanzas en la computadora IBM fue adquirida en 1960.

Ing. Enrique Azmitia; es el fundador de la primera empresa de computación En 1958 fundó en Guatemala la empresa NCR que permitió al país utilizar las primeras cajas

registradoras.

Ing. Pablo Gutiérrez; es el introductor de las minicomputadoras A mediados de los años 70’s trajo a Guatemala la primera minicomputadora cuyo propósito fue hacer cálculos en el campo de la Ingeniería Civil. Su empresa fue la primera representante de HP fuera de Estados Unidos en Latinoamérica.

Ing. José Massana; es el fundador del primer bureau de procesamiento de datos En los años 70, su empresa dio por primera vez servicios de procesamiento de datos a terceros. Esto permitió a muchas empresas iniciar sus procesos computarizados sin contar aún con equipo propio.

Ing. Roberto Solís Hegel Primer director del Centro de Cálculo de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos Computo avanzado 2015 Lic. Luna

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Gracias a su apoyo, dicha institución contó a mediados de los 70’s por primera vez con el equipo necesario para poder dar el apoyo administrativo a la USAC, así como la posibilidad de ser una herramienta educativa y de investigación para catedráticos y estudiantes.

Fernando Estrada; Fundador de la primera casa de representación de software extranjero En 1980, dio a los centros de cómputo la posibilidad de adquirir localmente software para bases de datos y herramientas de desarrollo, inicialmente bajo el modelo de redes y más adelante bajo el relacional.

Ing. René Won; Director de la primera carrera a nivel universitario en el área de Informática Dada la rápida aceptación de la computación en Guatemala, a principios de la década de los 70’s la Universidad de San Carlos de Guatemala decidió ofrecer la primera carrera de Ingeniería en Sistemas para formar profesionales que pudieran dar impulso a esta tecnología en nuestro país. René Woc, fué el primer director de dicha carrera.

Ing. Luis Furlán; es el impulsador de la integración de Guatemala a Internet facilitó a los guatemaltecos el servicio de correo electrónico a través de la Universidad Del Valle de Guatemala a principios de los 90’s. Logró que Guatemala contara con un nodo para acceso a Internet.

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VENTA DE COMPUTADORAS A NIVEL MUNDIAL

IDC y Gartner dieron a conocer sus respectivos informes acerca de los despachos de computadoras en el mundo y los EEUU, uno de los mercados más desarrollados y por ende tomado como termómetro por la industria.

Y ambos informes destacan que Apple se afianzó como el tercer fabricante de computadoras en los EEUU, por detrás de HP y Dell. Tanto IDC como Gartner dejan fuera de la ecuación al iPad, la tablet que volvió a catapultar el éxito de la empresa de la manzanita

alrededor

del

mundo.

A nivel mundial, los envíos de computadoras, notebooks y netbooks crecieron 2,6%, de acuerdo

a

IDC,

y

2,3%

según

cifras

de

Gartner.

En

el

mundo

HP continúa dominando el mercado mundial de computadoras con una participación de 17,5% o 18,1%, según se tomen los números de Gartner o IDC.

En

segundo

lugar

se

mantiene

Dell,

con

12,5%

o

12,9

por

ciento.

En la tercera posición se ve un cambio. Acer fue la empresa que más sintió el impacto por la contracción del mercado de netbooks, por lo que cedió su posición a Lenovo, que ahora ostenta el 12% y 12,2%, de acuerdo con Gartner e IDC.

Así, Acer aparece ahora en cuarta posición con una participación de 10,9%, número en el que coinciden ambas consultoras.

El top 5 lo cierra Asus, lejos, con una cuota de 5,2% y 5,3%, según se miren los números de Gartner o IDC.

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GRAFICAS DE VENTAS DE COMPUTADORAS A NIVEL MUNDIAL

16000000 14000000 12000000 10000000 8000000

Series1

6000000 4000000 2000000 0 HP

DELL

LENOVO

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HACER

ASUS

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CONCLUSIONES

Al realizar la investigación se ha hablado de distintas etapas de la computadora y todo sus componentes tanto harwardare como software, esto nos habilita para pensar en la etapa presente que se está viviendo como por ejemplo la robótica y las redes que se han mostrado. El punto de conocimiento de esta área aún no ha llegado y sigue su curso a paso acelerado.

Las ventajas que posee esta ciencia es basta, se denota el mejoramiento de procesos y trabajo a un 200 % muchas veces y la tendencia de la actualidad nos indica que todo aquel que no infiera en esta área se volverá obsoleto a la sociedad productiva.

Todo sistema que se viene se ha imaginado antes como los robots mas personalizados los mainframe pronosticando fenómenos ambientales antes de tiempo como accesorios de trabajo mas sofisticados para mejorar nuestro diario vivir.

En consecuencia nos encontramos ante un universo de cambios al que hay que intentar si no descifrar entender en pos de mantenernos en sintonía con la evolución de esta área.

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BIBLIOGRAFIA

Introducción a las Computadoras y a los sistemas de información Long Larry, Long Nancy Prentice Hall Quinta edición 1997, Edo. De México

Breve historia de las computadoras, de María de Lourdes Fournier, Ed. Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, 1989

Historia de la computación: el siglo del procesador electrónico, Varios autores, Editado por IBM de México, 1987.

Breve historia de la computación y sus pioneros, de Carlos A. Coello Coello, Ed. Fondo de Cultura Económica, 2003,

Historia de la computación: una industria en desarrollo, de Mário González, Aquiles Cantarell Martínez, Hobbiton Ediciones, 2000

Pensamiento Sistemático, de Enrique G.Herrscher, Ediciones Granica, Argentina, 2003.

Historia de la computación: el siglo del procesador electrónico, Museo Colombiano de Informática, Asociación Colombiana de Ingenieros de Sistemas, International Business Machines Corporation; Ed. Museo Colombiano de Informática,

Fronteras de la computación, de Alberto J. Bugarín Diz, Ed. Díaz de Santo, 2002

Educación, ciencia y tecnología: reflexiones de fin de milenio, de Ricardo Israel Zipper, LOM Ediciones, Santiago de Chile, 1998.

Una historia de la Informatica, de Miguel Barceló, Editorial OUC PopCo, de Scarlett Thomas, Ed. Paidós Ibérica, 2004.

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