MISSÃO DA ABA
EXPEDIENTE
Conselho Deliberativo: Presidente
Aflitos: Av. Rosa e Silva,1510 CEP 52.020-220
Francisco Gomes de Matos
Boa Viagem: Rua Ten. João Cícero, 301 CEP 51.190-220
Ivon Pires Filho Patrícia Menge
Fone: (81) 3427 8800
Honorária
Edileuza Santos Dourado
Diretor
Eduardo Carvalho Projeto Gráfico e Diagramação Ane Cleide Silva Jornalista responsável Ariane Costa DRT 2254/PE ABA NEWS | 2017.1 - informativo semestral - Tiragem 9.000 exemplares Papel couchê fosco 220g capa - Papel couchê brilho 115g miolo
SUMÁRIO 04
ECOSSISTEMA EDUCACIONAL DO SÉCULO 21
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NOTAS DO CONSELHO ENGLISH + COLABORAÇÃO NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS INGLÊS ONLINE ABA DRAMA CLUB | Beauty and the Beast ABA MOVIE AWARDS | Living in Society: the Others
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SCHOOL 4 LIFE
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ABA BUSINESS
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EXPERIMENTO
INOVEDU A TECNOLOGIA QUE TRANSMUDA A SALA DE AULA THE FUTURES SCHOOL POR UMA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA AMPLIFICA-GOOGLE | Evento CONTRIBUIR PARA MELHORAR PERNAMBUCO, BRASIL E O MUNDO
ABA HALLOWEEN | Shadows of Halloween GLOBEDUCAR PROGRAMA GLOBAL TEACHING LAB - MIT PROGRAMA DE VERÃO NAS MELHORES UNIVERSIDADES DO MUNDO
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ABA GLOBAL SCHOOL
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EDUCAÇÃO BILÍNGUE COMO O MUNDO FUNCIONA COMPARTILHANDO O PLANETA ONDE ESTAMOS NO TEMPO E NO ESPAÇO COMO NOS EXPRESSAMOS EVENTOS
EDITORIAL
Ecossistema educacional do século 21 No Brasil, o modelo de ecossistema educacional do século 21 é desenvolvido de forma pioneira na ABA Global Education com base no projeto do educador e diretor Eduardo Carvalho, concebido na Universidade de Harvard. O estudo, iniciado em 2013, contou com recursos intelectuais e tecnológicos da top university americana. O ecossistema educacional tem como objetivo preparar crianças, jovens e adultos para o mundo globalizado, cada vez mais interdependente, tornando-os cidadãos globais competentes. COMO FUNCIONA - O sistema de aprendizado deve considerar o contexto
de Global Education, que significa compreender o mundo, respeitá-lo e atuar para torná-lo melhor. Os valores institucionais estão fundamentados em três pilares: dignidade, profissionalismo e consciência global. As escolas devem oferecer um conjunto de serviços interconectados que colabore com a formação de indivíduos, enriquecido com conhecimentos obtidos através de parcerias nacionais e internacionais, considerando as melhores práticas mundiais. A equipe de gestores e professores deve ser treinada de forma contínua por educadores de calibre internacional e que participem de redes colaborativas de aprendizado global. Saber falar o idioma inglês é pré-requisito fundamental para viabilizar o acesso a todos os serviços. Na ABA, escola-modelo de ecossistema educacional do século 21, os serviços estão organizados em centros educacionais de padrão mundial, apoiados por um núcleo de suporte com centros especializados. Agrega-se a este sistema, um núcleo de inovação que desenvolve metodologias, sistemas e aplicativos, define padrões e indicadores de desempenho, faz pesquisas, elabora e promove treinamentos e desenvolve recursos didáticos. Todo esse ecossistema é coroado com certificações que atestam a qualidade do que a instituição oferece. A Embaixada dos EUA certifica os cursos de Inglês e programas culturais da ABA como de excelência e conecta a instituição com rede de centros binacionais mundial. O aprendizado do idioma acontece simultaneamente com o desenvolvimento das habilidades do século 21 e da consciência global. 4 | ABA NEWS | Janeiro 2017 www.estudenaaba.com
A Global School, escola de educação infantil e fundamental é certificada desde janeiro pelo IB World Schools, rede com mais de 4500 escolas no mundo. Apenas 3% das escolas que se candidatam conquistam esta certificação. Com metodologia baseada em temas transdiciplinares e no desenvolvimento de projetos que contribuam para a construção de um mundo melhor, soma à metodologia da rede Maple Bear Canadian Schools, tornando o modelo único no mundo. VIDA E CARREIRA - Faz parte também do ecossistema educacional, a
School 4Life, modelo de escola que desenvolve habilidades para a vida e a carreira e contempla desde crianças de oito anos até estudantes em fase universitária. São praticados com os alunos os programas de liderança, empreendedorismo, programação e as habilidades e competências do século 21, incluindo Maker Initiatives. O ecossistema compreende também o maior e mais completo centro de orientação e preparação para estudo e carreira internacional do país, o GlobEduCar (Global Education & Career Center). Esse centro faz parte de redes internacionais de escolas e universidades no mundo, abriga o EducationUSA (rede mundial do governo americano para o propósito educacional) e a Experimento Intercâmbio Cultural. (www.experimento.org.br)
Neste centro, o aluno, desde criança, pode participar de programas de intercâmbio, cursos e estágios no mundo. Há, inclusive, possibilidades de bolsas de estudo para que os interessados possam cursar graduação e pós-graduação em universidades internacionais. As oportunidades de trabalho, os estágios e os programas de voluntariado também são oferecidos nesse centro. O GlobEduCar organiza palestras, workshops, conferências e feiras com representantes de universidades internacionais.Também promove o ensino de português e de estudos brasileiros para estudantes e profissionais estrangeiros, facilitando, inclusive, pesquisas sobre o Brasil, por mestrandos e doutorandos da Universidade de Harvard, por exemplo. O processo de estudo e carreira internacional é complementado pelo Centro de Testes e Certificação Internacional, em parceria com o Prometric e o ETS - Education Testing Service. Nele, alunos e profissionais do Nordeste realizam os testes exigidos para admissão em universidades internacionais e podem obter certificações profissionais em gestão de projetos internacionais, green building, finanças e mais de 20 opções de especialidades. INOVAÇÃO - O conhecimento adquirido pela equipe e a rede de parceiros
da instituição embasaram a criação do InovEdu, um centro para o desenvolvimento de gestores e professores de escolas do ensino básico. Esse centro promove cursos, workshops, palestras presenciais e online sobre educação e liderança escolar. www.estudenaaba.com
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ABA GLOBAL EDUCATION
O modelo foi desenvolvido com o apoio de professores da Universidade de Harvard, que proporcionou treinamentos para os colaboradores da ABA Global Education. A equipe, aliás, é o principal ativo para que o ecossistema educacional tenha um alto desempenho. Consciente dessa importância, a ABA conquista ano após ano a premiação por ser a melhor instituição educacional para trabalhar, na América Latina, segundo o Great Place to Work. Complementam o ecossistema educacional do século 21 o Cultural Center, que promove eventos multiculturais; o Multimedia Center, com bibliotecas que têm acervos físico e digital em Inglês; e o Business Center, que conta com instituições de renome, realizando programas de desenvolvimento profissional, inclusive a Fundação Dom Cabral, considerada a melhor escola de negócios da América Latina. Para funcionar bem, o ecossistema educacional requer um ambiente de aprendizagem com padrão mundial. Laboratórios com várias tecnologias, estúdio de filmagem, espaço 3D, sala de vídeo conferência, salas de aula equipadas com diversos recursos e auditórios. Um ambiente completo, moderno, organizado e bem cuidado, fundamental para o processo de ensino e aprendizagem.
Países que foram referências na pesquisa:
O sistema de aprendizado deve considerar o contexto de Global Education, que significa compreender o mundo, respeitá-lo e atuar para torná-lo melhor.
Austrália (modelos Global Education a Global Citizenship)
Canadá
Melhores do mundo em educação, segundo o PISA
Qatar Emirados Árabes
(cidades educacionais)
China - Shanghai, Hong-Kong e Macau Itália (Comunidade de Reggio Emilia, parceira da Universidade de Harvard) Finlândia e demais países da Escandinávia
Cingapura Coréia do Sul
Portugal
EUA (referência de diversos modelos educacionais)
(Escola da Ponte)
Reino Unido
(Studio Schools)
Suíça (organizações internacionais, escolas, universidades)
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NOTAS DO CONSELHO
Congresso Mundial da AILA-Rio
Confira os pôsteres mais recentes criados pelo professor Francisco Gomes de Matos:
O pôster O que acontecerá no Congresso da AILA? Uma lista antecipadora pode ser lido no site do 18º Congresso Mundial da Associação Internacional de Linguística Aplicada (www. aila2027.com). A obra é de autoria do presidente do Conselho da ABA, professor Francisco Gomes de Matos.
Como analisar um debate político: checklist A Força Dignificadora das Palavras: um Apelo
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Brasil, uma Imaginação Linguística da Paz: Uma Cronologia (versão atualizada) A Nobel Peace Prize for Colombia: A Plea Challenging contrasts in today`s world : A Checklist Comunicar-se pacificamente: Uma lista para reflex(a)ção Todos os pôsteres estão disponíveis no site www.estudenaaba.com/posters O professor Francisco Gomes de Matos realizou workshop sobre Como criar pôsteres sobre Dignidade e Paz para os alunos do Year5 da ABA Global School, em outubro.
Feedbacks Os pôsteres Direito à Paz, Direitos das
crianças,
Direitos
Linguísticos
de Idosos e Vocabulário de Direitos Humanos foram integrados ao acervo da Biblioteca do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos
A
educadora
da
Columbia
University e fundadora da área de Educação para a Paz, Betty Reardon, recebeu de forma colaborativa o pôster Oh, Humankind O
teólogo
católico
americano
Terrence Rynne, autor da obra Jesus Christ Peacemaker. A new Theology of Peace definiu como excelente ideia a criação do pôster A Nobel Peace Prize for Colombia: A Plea.
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Humanos, em Genebra, Suíça.
O General Geraldo Gomes de Matos Filho (à direita), assessor especial do Comando Militar do Nordeste, visitou a unidade da ABA Global Education em Boa Viagem e foi recebido pelo presidente do Conselho da ABA, professor Francisco Gomes de Matos e a coordenadora Acadêmica, Silvana Cavalcanti.
Brasileira presidente do TESOL A brasileira Luciana de Oliveira, da Universidade de Miami, foi eleita presidente da TESOL-International Association of Teachers of English to Speakers of Other Languages. O Conselho da ABA felicita a brilhante educadora por esse pioneirismo brasileiro.
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para uma sociedade consciente A conclusão do curso infantil KIDS, das unidades ABA Boa Viagem e ABA Aflitos, foi celebrada pelos alunos do Kids4 de forma grandiosa, com a realização e apresentação do projeto KIDS4 THE WORLD FAIR. O tema central da exposição foi Cidadania. Durante este semestre, os alunos tiveram como desafio a realizar pesquisas e estudos sobre como vários países difundem a ideia de cidadania. A coordenadora Acadêmica da ABA Boa Viagem, Silvana Cavalcanti, explicou que em função das pesquisas a garotada aprendeu, por exemplo, como os direitos e deveres dos cidadãos das nações estudadas estão interligados. Mais: como respeitá-los e cumpri-los pode contribuir para uma sociedade mais equilibrada e justa. Os Kids da unidade Aflitos apresentaram as informações pesquisadas, em inglês, a familiares e convidados em 18 de novembro. Já os alunos da ABA Boa Viagem, no dia 2 de dezembro. “Ao longo da realização do projeto, os alunos desenvolveram um olhar mais global e habilidades como trabalho em equipe, criatividade e pensamento crítico”, destacou a coordenadora, que junto com Rachel Levy, coordenadora dos ABA Multimedia Centers, organizaram o evento.
Kids 4 the World 2016.1
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FOTOS: AC
Registros das apresentações do projeto no primeiro semestre de 2016
ERVO MED IA
_LAB
PORTUGAL
FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB
ABA GLOBAL EDUCATION
Uma sessão de storytelling com a publicação The Dot, do autor Peter H. Reynolds, e uma exposição nas bibliotecas da ABA marcaram a comemoração do International Dot Day. Os alunos refletiram sobre o poder em fazer a diferença se acreditarem na própria capacidade.
É uma plataforma de pesquisa com recursos variados: Ebooks Jornais Revistas Material da National Geographic
Conteúdo da rede Smithsonian
O ACERVO GERAL DAS BIBLIOTECAS DA ABA GLOBAL EDUCATION OFERECE AOS ALUNOS MAIS DE 39 MIL ITENS PARA CONSULTA EM LÍNGUA INGLESA.
Conteúdo do Bureau of International Information Programs Books
Consulte, informe-se e aprenda cada vez mais!
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 9
Grandparent’s Day Memories!
Para celebrar este dia, os netos convidaram os avôs e avós a aprender em como fazer um slide show. Durante a atividade, puderam reviver as emoções de momentos eternizados.
Filosofia é coisa de criança
A biblioteca realiza eventos focados nos alunos dos cursos Kids com a proposta de convidá-los a refletir, de forma lúdica, sobre o que é cidadania e como cada um pode contribuir.
Global Competence Week É um programa através do qual os alunos do curso de Teens e Avançado aprendem sobre Direitos Humanos, Globalização, Meio Ambiente e outros assuntos.
Diversas ações são realizadas com os alunos para estimular o pensar, a curiosidade e o aprendizado sobre amizade, justiça, obediência às regras, bondade, entre outros.
Pesquisas na biblioteca
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FOTO: ACERVO
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As crianças de todas as turmas da ABA Global School visitam frequentemente a biblioteca. Lá, realizam várias atividades e encontram mais um ambiente ideal para desenvolver alguns dos atributos do perfil do aluno IB: investigativo, bem informado, pensador, reflexivo e comunicador.
Khalil Gibran
SEMANA PEDAGÓGICA
Colaboração nos processos educacionais A Semana Pedagógica dos Professores 2016.2 teve como tema central "A importância da colaboração nos processos educacionais". Segundo as coordenadoras Acadêmicas da ABA, Thays Ladosky e Silvana Cavalcanti, o trabalho colaborativo em prol do desenvolvimento holístico ocorre desde a preparação de aula até a troca de experiências na sala dos professores.
FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB
Além do tema central, são trabalhados assuntos como a interação em sala de aula, aspectos da metodologia comunicativa eclética e a realização de um grupo de estudos sobre os pais e os jovens da família contemporânea.
Parceria ESCOLA e FAMÍLIA Para estreitar ainda mais a parceria ESCOLA e FAMÍLIA, a ABA lançou em 2016 o Plantão Pedagógico. O objetivo dos encontros é proporcionar aos pais e alunos adultos a oportunidade de ter um fechamento sobre o desenvolvimento alcançado. Os professores ficam disponíveis em horários previamente agendados para conversar e tirar dúvidas sobre o desenvolvimento linguístico dos estudantes.
As presenças dos pais nessas reuniões é muito importante! Aos que não puderam comparecer, será um prazer encontrá-los nas próximas. destacam Thays Ladosky e Silvana Cavalcanti.
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 11
Novo curso!
ADVANCED PREP O QUE É
Curso preparatório para o nível avançado OBJETIVO
Desenvolver o aprendizado do inglês dos adolescentes de forma ainda mais rápida PÚBLICO
Alunos do curso TEEN DURAÇÃO
De 1 a 2 semestres Mais informações na secretaria da ABA ou pelo fone
3427.8800
Inglês Online Com a ABA Online, a inovação, a qualidade e o atendimento personalizado são oferecidos pela Internet, e os programas da ABA passam a alcançar novas pessoas. Todos os diferenciais da ABA Global Education agora chegam na sua casa, de forma flexível e completa. Mas, o principal diferencial continua sendo o relacionamento próximo com os alunos, através de um professor que conhece os pontos fortes e os que precisam ser melhorados, capaz de orientar seu aprendizado para o melhor aproveitamento do seu tempo no curso de inglês em outros programas. O método desenvolve as 4 habilidades de um idioma: ler, escrever, ouvir e falar em inglês. Os professores são todos certificados e preparados
para oferecer o melhor acompanhamento. A metodologia inclui um relacionamento próximo com cada aluno, conhecendo e ajustando os passos de acordo com as necessidades de cada um. Em parceria com as melhores editoras do mundo, o curso de inglês da ABA Global Education oferece um material de excelência, estudado e preparado pelos melhores professores e pesquisadores do ensino de inglês do mundo. O curso oferece acesso a recursos multimídia, com vídeos, textos, áudios, exercícios, jogos, e uma equipe de apoio fantástica para ficar ao lado do aluno e ajudá-lo na sua jornada. Saiba mais informações em
abaonline.com.br
Um jeito fácil e rápido de acessar a rotina escolar do seu filho O QUE É Um aplicativo que permite aos pais dos alunos dos cursos Little Kinder ao Kids4 acompanhar o aprendizado dos filhos em sala de aula e as tarefas de casa. Você, que é pai ou mãe do Little Kinder ao Kids4, já baixou o seu app? * Pela App Store (Apple), acessar o link https://itunes.apple.com/ us/app/aba-curso-de-ingles-agenda/id1138439222?mt=8
** Pela Play Store (Android), acessar o link https://play.google. com/store/apps/details?id=com.schoolagenda.ABA
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Pre-teen in
Action!
CURSO PRE TEENS
Liderança e Pensamento Crítico Testes internacionais para crianças na ABA A partir de 2017, a ABA Global Education vai oferecer os testes internacionais Young Learners Tests of English - YLTE - CaMLA para os alunos das turmas Kinder 2 - Bronze, Kids 4 - Silver do curso para crianças, e Pre-Teen 5 - Gold, do curso para pre-adolescente.
Os alunos do Pre-Teen apresentaram aos familiares e convidados um short movie como conclusão do curso. É o Pre-teen in Action, um projeto que, ao longo de três semestres, visa inspirar os teens com exemplos de líderes globais. Baseado no livro de Stephen Covey, The 7 Habits of Highly Effective Teens, os alunos discutiram que atitudes constroem e preparam alguém para tornar-se um líder.
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 13
Projeto prepara os alunos para o mundo globalizado Mais um espetáculo emocionante do ABA Drama Club! Desta vez, a adaptação foi o musical Beauty and The Beast (A Bela e a Fera). Os alunos encenaram o clássico da Disney em inglês e cantaram ao vivo. As apresentações aconteceram nas noites de 19 e 20 de outubro, no Teatro Eva Hertz, no Shopping Rio Mar.
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Os coordenadores do projeto ABA Drama Club, Rachel Levy e Marcus André Matos, dizem que o sucesso resultou de muito trabalho colaborativo em equipe, criatividade e momentos que desafiaram os alunos a utilizarem o pensamento crítico e a habilidade de resolver problemas. Os ensaios compreenderam aulas de canto, expressão corporal e interpretação, e foram realizados em 2016.
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ABA GLOBAL EDUCATION
Registros dos vencedores AMA Edição 2016.1
Living in Society: the others No segundo semestre de 2016, os alunos de Teen 8 trabalharam o tema Living in Society: the others, durante o projeto Digistorytelling, que transforma o grupo em uma equipe de produção de cinema. Os curtasmetragens resultantes desse projeto são exibidos aos colegas, pais e convidados, durante sessão no cinema do Plaza Shopping, em Casa Forte. Segundo a coordenadora de Tecnologia Educacional da ABA Global Education, Roberta Ferraz, os alunos aprendem sobre os elementos de uma história, defendem ideias para o filme, escrevem colaborativamente um roteiro e, só então, passam para a produção. “A ABA se transforma num estúdio de cinema e os alunos ganham a oportunidade de viver a língua inglesa de uma forma diferente, além de trabalhar habilidades que vão os ajudar em suas vidas”, explica. Roberta Ferraz ressalta que todas as situações vividas no projeto estimulam o pensamento crítico, a capacidade de trabalhar em equipe, a criatividade e a habilidade de resolver problemas. “É sempre uma experiência transformadora e instigante”, conclui. www.estudenaaba.com
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Você sabe o que é? A School4Life é um modelo inovador de escola para a economia criativa que desenvolve nos alunos as habilidades para a carreira e para a vida. Integra o modelo da 21st Century Learning dos EUA e processo britânico CREATE. Nossos cursos e oficinas permitem aos alunos desenvolver capacidades essenciais para atuar no mundo globalizado: colaboração, comunicação, inteligência emocional, pensamento crítico, criatividade e a capacidade de fazer acontecer.
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A School4Life é um projeto ABA Global Education. Por isso, já nasce com um know-how de 30 anos de experiência em educação e um espírito de inovação que trabalha o processo de aprendizagem de forma conectada com as necessidades do mundo globalizado.
MAKER
A garotada debateu sobre a evolução dos automóveis e colocou a mão na massa. Como? Ao construir um carro à manivela a partir de um Kit Lego, com bloco programável, motor, sensores, engrenagens e eixos. O projeto, voltado para estudantes com idades entre 10 e 13 anos, é uma iniciativa da Schoo4Life e da Dulino, empresa especializada em projetos de Robótica para a Educação.
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Robótica com Lego
Coding Que tal estimular a criança e o adolescente a sair da posição passiva de usuários da tecnologia e fazê-los pensar e criar com o computador? Essa é a base do Coding. O aluno aprende conceitos de programação e animação, cria jogos digitais e desenvolve a criatividade, o pensamento crítico, trabalhando de forma colaborativa.
O objetivo da oficina, realizada em novembro, foi o de ampliar a curiosidade dos alunos como característica essencial para a criatividade. Através de jogos e competições, a garotada foi estimulada a vivenciar novas descobertas sobre conhecimentos gerais. Elas aprenderam diferentes formas de questionar. Ah, os alunos também fizeram experiências de ciências para aumentar
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ainda mais o apetite por conhecimento.
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N N As crianças curtiram a valer as atividades pensadas para estimular a imaginação e a criatividade. Os alunos usaram iPads, Legos, trechos de filmes que adoram e muita tecnologia misturada com brincadeiras. Na oficina, houve muita mão na massa e várias práticas criativas!
O que é criatividade? O que é preciso para ser criativo? Quais as habilidades necessárias? A oficina Inspiration é uma introdução ao grande conteúdo de inspiração, um dos módulos essenciais para a criatividade. www.estudenaaba.com
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A equipe do MediaLab se uniu ao School4Life para oferecer uma super oficina de técnicas de Stop Motion para jovens. Os alunos aprenderam mais sobre o que é um stop motion e como se faz para preparar um roteiro
Ao participar das oficinas, os nossos alunos exercitam a criatividade e o pensamento crítico e trabalham de forma individual e colaborativa na resolução de problemas. Com a promoção da prática das habilidades básicas do século 21, contribuiremos para o crescimento e desenvolvimento desse indivíduo capaz de fazer, criar, refletir, aprender e construir, Ana Flávia Ferraz, coordenadora de Tecnologia e School4Life
e produzir o próprio vídeo.
Jovens empreendedores Estimula nos jovens a capacidade de enxergar como podem criar seu próprio futuro, com mais autonomia, liderança, criatividade, aceitação de riscos, pensamento crítico, colaboração, comunicação e muitas outras habilidades dos empreendedores. Os alunos são incentivados a pensar fora da caixa, observar os problemas sob diferentes perspectivas para criar soluções de verdade. A cada semestre, novos projetos são lançados! 18 | ABA NEWS | Janeiro 2017 www.estudenaaba.com
Em 2017, muito mais cursos e oficinas serão oferecidos para Kids, Pre-Teens e Teens.
Fique ligado!
FETC-ORLANDO
A tecnologia que transmuda a sala de aula As coordenadoras de Tecnologia Educacional e Tecnologia e School4Life da ABA Global Education, Roberta Ferraz e Ana Flávia Ferraz, respectivamente, apresentaram dois trabalhos na Future of Education Technology ConferenceFETC 2016, em Orlando Flórida. O congresso reúne educadores de todo o mundo que compartilham as novidades de Tecnologia Educacional e seu papel para transformar a sala de aula. Um dos projetos da ABA, o Teaching Coding is teaching an ability 4Life, retratou como é usada a programação de games para
ensinar habilidades do século 21 para alunos de 8 a 12 anos no School4Life. O outro, We're no longer a class: we are a film production team, é sobre o projeto Digistorytelling, do Teen 8, que já está na 13ª edição e transforma as turmas em verdadeiras equipes de produção. O projeto utiliza o inglês como instrumento para ensinar criatividade, pensamento crítico, resolução de problemas e a capacidade de trabalhar em equipe.
“As apresentações demonstraram o trabalho que a ABA tem feito para integrar as habilidades do século 21 em seu currículo e em projetos inovadores e atuais”, Roberta Ferraz e Ana Flávia
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 19
Coordenadoras compartilham projetos inovadores As coordenadoras da ABA, Rachel Levy, Roberta Ferraz e Thays Ladosky, apresentaram workshops e palestras sobre Temas Desafiadores para a Educação no Século 21, na Convenção da Associação dos Centros Binacionais da América Latina-ABLA 2016. O evento aconteceu em Houston, no Texas, em agosto. O objetivo da ABLA 2016 foi proporcionar momentos de aprendizado e troca entre os representantes dos Centros Binacionais. A coordenadora de Tecnologia Educacional da ABA, Roberta Ferraz, falou sobre a inovação na ABA ao apresentar um novo segmento da escola voltado para a formação de professores, o InovEDU. A coordenadora Acadêmica, Thays Ladosky, apresentou uma oficina sobre As Habilidades do Século 21 para o Desenvolvimento de Cidadãos Globais e uma palestra cujo tema foi A Liderança Educacional no Século 21. Já a coordenadora do Multimedia Center, Rachel Levy, discorreu a todos os participantes do evento sobre Departamento Acadêmico e Biblioteca: uma parceria que pode ir ao infinito e além. A convenção teve as participações de membros da Embaixada Americana e do Departamento de Estado Americano.
Diretor da ABA apresenta projeto na Austrália O diretor Executivo da ABA Global Education, Eduardo Carvalho, apresentou o projeto Desenvolvendo Cidadãos Globais, Líderes e Empreendedores, criado na Universidade de Harvard, durante o evento The Futures School, em Sydney, na Austrália, em agosto. Constaram ainda na agenda de compromissos do educador, visitas às cidades de Brisbane e Melbourne para firmar parcerias com o intuito de ampliar e melhorar os serviços da ABA. Eduardo Carvalho explica que, durante uma semana de vivências no país, observou e aprendeu bastante. “Sydney, uma cidade cosmopolita, dinâmica, centro financeiro e de negócios, possui alto nível de segurança. É muito raro ver um policial nas ruas, por exemplo. Com 4,5 milhões de habitantes , a capital atrai mais turistas internacionais que o Brasil e está em processo de ampliação de atrativos e criação de novos equipamentos”, destacou O diretor da ABA disse ainda que “Brisbane é a cidade do rio, um belo exemplo para o Recife. Lá, além do turismo, o rio é utilizado como via para transporte público. Com 4 milhões de habitantes, Melbourne conquistou o merecido título de melhor cidade para se viver no mundo. Ocupou a posição de Viena, que ficou em segundo lugar do ranking. A cidade oferece muitos atrativos e ótima infraestrutura. Detalhe: não há ônibus para transportar passageiros, apenas os turísticos. O sistema de transporte público é baseado em bondes elétricos e metrôs”, concluiu Eduardo. 20 | ABA NEWS | Janeiro 2017 www.estudenaaba.com
62ª CPSI | NOVA YORK
Criatividade para resolver problemas Este ano, a Universidade de Buffalo, em Nova York (EUA), sediou a
62ª CPSI - Conferência Anual do Instituto de Resolução de Problemas. O encontro teve como tema geral SHIFT! O propósito da mensagem, que ensina a estar em constante mudança e troca (shifting), é evoluir e melhorar cada vez mais e se adequar às inovações que ocorrem no mundo. A professora da ABA, Allynne Fraemam, apresentou o workshop denominado Teaching Kids Creativity4Life (Ensinando às Crianças Criatividade para a Vida). O trabalho proporcionou ao público atividades e jogos que mostram como o curso de Criatividade da School4life é desenvolvido, e como as crianças aprendem a se tornar ainda mais criativas e mais espertas para resolverem problemas do dia-a-wwdia. Allynne participou também das aulas do curso voltado para educadores que usam a criatividade como uma das habilidades essenciais do século 21 - Educating for Creativity. Na ocasião, os líderes trabalharam com os processos & modelos da CSP, atividades que estimulam a ampliação das características da criatividade, discussões, etc.
“O congresso foi bastante proveitoso e estimulante, o que me deu a certeza de que nós, da ABA Global Education, estamos no caminho certo, inovando e tendo a oportunidade de mostrar ao mundo o que somos e o que fazemos!”, Allynne Fraemam
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 21
ILA 2016 | BOSTON
O poder transformador da educação A professora da ABA Global School, Carla Mosquera, participou da Conferência Anual do ILA - International Literacy Association 2016, em Boston, Massachussetts, em julho. A ILA é uma organização global, com 60 anos de experiência, dedicada ao avanço da literacia. Os participantes da ILA 2016 vivenciaram palestras com algumas das mentes mais inspiradoras do mundo, no campo da educação, sobre tecnologia, letramento digital, preparação de professores, desenvolvimento profissional, coaching e liderança. Carla Mosquera destacou a presença do diretor de Educação Estratégica Mundial na Microsoft Corporation e membro do Conselho de Administração do Instituto da UNESCO para Tecnologias de Informação na Educação (IITE), Steven Duggan, no evento.
Ao fazer parte da conferência e participar da palestra de Steven Duggan, pude aprender sobre como usar tecnologia para criar uma geração de alunos que crescem e se tornam leitores cada vez mais independentes e proficientes Carla Mosquera
MUHAMMADA YUNUS
Por uma educação empreendedora A ABA foi representada pelo diretor, Eduardo Carvalho, no debate Uma ficção social para a educação brasileira, realizado pelo Nobel da Paz 2006, Muhammada Yunus, em São Paulo, em agosto de 2016. O evento reuniu educadores, gestores dos setores público e privado e alunos de escolas e universidades para falar sobre empreendedorismo social na educação.
O economista e banqueiro bengali (de Bangladesh) Muhammada Yunus, conhecido em todo o mundo como o "banqueiro dos pobres", saiu do anonimato ao criar o Banco Grameen, que empresta dinheiro a milhões de famílias.
22 | ABA NEWS | Janeiro 2017 www.estudenaaba.com
AMPLIFICA | GOOGLE
Como inspirar práticas inovadoras em educação com ferramentas digitais colaborativas Professores, coordenadores e gestores da ABA Global Education participaram com entusiasmo do Seminário Amplifica, realizado pela primeira vez no Nordeste, na ABA Aflitos, em setembro de 2016. O objetivo do evento é qualificar professores e gestores das redes pública e privada para promover saltos qualitativos no aprendizado através de práticas inovadoras com ferramentas digitais colaborativas Google. A organizadora do Amplifica, Carla Arena, disse que o Amplifica proporcionou aos educadores estender, ampliar conceitos, expandir ideias, levar para a escola e para a sala de aula aplicações práticas das ferramentas digitais, com o Google, sem caderninhos. Uma das novidades foi a trilha específica para gestores educacionais com a participação especial do gerente de programas do Google, Rodrigo Vale.
O maior desafio educacional atual é mobilizar e qualificar o corpo docente para promover saltos qualitativos no aprendizado Carla Arena, organizadora do Amplifica
sse o canal da ABA no
Foi muito bom ver presentes tantos professores da escola e do curso de inglês e os coordenadores. Agora, é compartilhar com os que não puderam ir. #WOL- working out loud! Adorei aprender mais sobre as ferramentas do Google e como elas podem ser utilizadas para melhorar a gestão, Mônica Carvalho, diretora educacional da ABA Global Education.
Foi uma oportunidade maravilhosa! A organização, os palestrantes e a energia de todos os participantes foram muito bons, Niedja Barbosa, professora da
FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB
Quer ver como foi ? Ace .youtube.com/watch?v= YouTube https://w ww e=youtu.be DrFDNZnZ8ug&featur
Que legal trazer tanta gente boa pra falar de educação, inovação, tecnologia. Obrigada a todos os voluntários que fizeram o evento possível. Que venham novas oportunidades de aprendizado e experiências incríveis! Roberta Ferraz,
Agradeço essa experiência fantástica! Foi muito enriquecedor, voltei pra casa pensando em tudo o que vimos ao longo do dia, Thayse
coordenadora de Tecnologia Educacional
Freitas, professora da ABA Global School.
da ABA Global Education e organizadora do evento.
ABA Global School. www.estudenaaba.com
ABA NEWS | Janeiro 2017 | 23
Contribuir para melhorar Pernambuco, Brasil e o mundo O diretor da ABA Global Education, Eduardo Carvalho, e coordenadores da ABA integram conselhos consultivos e grupos de discussões estratégicos de câmaras comerciais, associações de gestores, institutos e associações no Brasil e no mundo. O objetivo é contribuir em áreas decisivas para influenciar políticas públicas e processos de governança mais dinâmicos e sustentáveis para a melhoria de Pernambuco, do Brasil e do mundo. Confira algumas dessas instituições: A Amcham-Brasil (American Chamber of Commerce for Brazil) é a maior Câmara Americana fora dos EUA, entre as 104 existentes em diversos países. Trata-se da maior entidade empresarial não-sindical do país, multissetorial, que promove eventos e realiza missões empresariais para os Estados Unidos e outros países. http://www.amcham.com.br/ O Instituto Brasileiro de Governança Corporativa (IBGC) é uma organização sem fins lucrativos e principal referência do Brasil para o desenvolvimento das melhores práticas de Governança Corporativa. http://www.ibgc.org.br/ O Projeto Pernambuco Desafiado Educação, realizado pela Revista Algo Mais e a TGI Consultoria em Gestão, tem por objetivo desenvolver propostas para alavancar Pernambuco. http://www. revistaalgomais.com.br/ http://www1.tgi.com.br/ O Grupo de Líderes Empresariais - LIDE é uma organização de caráter privado, que reúne empresários em 12 países e quatro continentes. O LIDE debate o fortalecimento da livre iniciativa do desenvolvimento econômico e social, assim como a defesa dos princípios éticos de governança corporativa no setor público e privado. http://www.lidebr.com.br/ Harvard Alumni Association - A instituição promove eventos no Brasil e no mundo sobre de temas globais.
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Publicações e apoios que estimulam a reflexão O Conselho e Diretores da ABA participam com reflexões sobre o cenário da Educação, Liderança e Cidadania através de publicações de artigos em diversos veículos, a exemplos do Jornal do Commercio, da Folha de Pernambuco, do Diario de Pernambuco e das revistas Algo Mais e Negócios PE. Outro formato de colaboração da ABA para a construção do futuro da sociedade é com o apoio a eventos, como Empresas Júnior, Liderança Sustentável, LIDE-Futuro, Amplifica / Google etc. www.estudenaaba.com
ABA NEWS | Janeiro 2017 | 25
Ensino híbrido, mobile learning, gamificação, coding, design thinking... São inúmeras as práticas consideradas. O Prof-Lab é uma iniciativa de formação, com foco na valorização do professor, através do desenvolvimento de competências para novas práticas pedagógicas. O projeto é um dos cinco finalistas da categoria formação de professores na edição 2016 do prêmio A Rede Educa. Capitaneada pelo Estúdio Abble de Aprendizagem, pela Pipa Comunicação e pela ABA Global Education, a iniciativa formou mais de 100 educadores de diferentes cidades e áreas de atuação, em duas edições já concluídas. Em 2017, além das 4 oficinas em curso, novos temas serão oferecidos.
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Os auditórios da ABA Aflitos e ABA Boa Viagem recebem, ao longo do ano, uma agenda constante de eventos internos e externos. Treinamentos, celebrações, palestras, atividades culturais, e vários outros eventos da ABA, fazem parte deste calendário. Já a agenda externa abrange palestras e capacitações diversas. Neste período, houve destaque para: o Programa Parceiros para Excelência (da Fundação Dom Cabral - FDC), que reúne executivos e empresários de grandes instituições do Nordeste; o Curso Preparatório para a Certificação PMP, promovido pela Academia do Gerenciamento de Projetos (AGP); o Programa Imersão com Foco em Gestão Empresarial, realizado pela Fundação Estudar; Comitê da Câmara Americana do Recife (AMCHAM); Reuniões de Orientação de Embarque da Experimento Intercâmbio; Treinamentos e reuniões da Nestlé; a Palestra Eleições Americanas, promovida pelo Consulado Americano do Recife; e o Seminário Amplifica, realizado pela Google, para profissionais de educação, debatendo o uso e o impacto da tecnologia nas escolas.
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HAPPY CHILDREN’S DAY
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 29
A tradição de fazer o melhor Halloween da cidade se manteve! A garotada caprichou nas fantasias e se divertiu com a vasta programação da festa, na noite de 28 de outubro.
FOTOS: ACERVO
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FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB
Quer conferir o vídeo e as fotos? Acesse http://tinyurl.com/ halloweenaba2016
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CULTURAL
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 31
EDUCAÇÃO E CARREIRA NO EXTERIOR
Parcerias que resultam em aprendizado
HARVARD Em mais uma etapa de parcerias com a Universidade de Harvard, a ABA GlobalEducation, através do centro de orientação de estudos GlobalEducar, recebeu em 2016 os estudantes e pesquisadores da Universidade de Harvard, Aurelio Muzaurieta e Ike Okonkwo. Saiba quem são e o que vieram fazer em Pernambuco:
IKE OKONKWO
AURELIO MUZAURIETA
Aluno de Saúde Pública na Harvard University Objetivo do intercâmbio: Pesquisa / Graduação na área de saúde pública aqui no Brasil, relacionado ao vírus Zika. Período de estada: 4 semanas
Aluno de Neurobiologia na Harvard University (Major), com uma segunda concentração na área de Economia (Minor). Objetivo do intercâmbio: Pesquisa / Graduação na área de Educação, pesquisa sobre o sistema de Cotas em universidades públicas.
Em janeiro de 2017, a ABA receberá um grupo de estudantes do Calvin College para estudar Português e aprender sobre a cultura brasileira. Os jovens terão a oportunidade de vivenciar um pouco da nossa cultura através de aulas, palestras temáticas, visitas a locais históricos e culturais. Os estrangeiros ficarão hospedados em casas de famílias de alunos da ABA.
Período de estada: 03 semanas
A riqueza cultural do país é impressionante. Pernambuco tem um povo muito acolhedor e amigo. Adorei minha experiência no Brasil, graças ao apoio da ABA. A instituição organizou a minha estada aqui e indicou uma família anfitriã, que me mostrou a gastronomia fantástica e os pontos especiais da cidade. Tenho só elogios a registrar. Aurelio Muzaurieta
PROGRAM Quer hospedar um aluno internacional em sua casa? Contate o GlobEducar e conheça mais sobre o ABA Homestay. Tel.: 81
3427.8821
intercambio@abaweb.org
32 | ABA NEWS | Janeiro 2017 www.estudenaaba.com
FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB
ABA GLOBAL EDUCATION
Além da Universidade de Harvard, a ABA realiza parceria com o MIT (Massachusetts Institute of Technology) para o Programa Global Teaching Lab, que acontece em vários países do mundo. Em 2016, o programa foi realizado pela primeira vez no Brasil e a ABA Global Education foi uma das instituições anfitriãs. Dezesseis participantes foram selecionados para vivenciar duas semanas do workshop "HumanBody, Brain and Life Sciences" com os quatro pesquisadores do MIT. Em 2017, haverá nova edição do Programa em Recife, mais uma vez com o apoio da ABA.
Diplomatas fazem palestras sobre eleições americanas Os vice-Cônsules do Consulado Americano no Recife, Christian Olsen e Cristian Martinez-LuSane, realizaram palestra, com uma seção de debates, sobre eleições americanas, no dia 27 de setembro, na ABA Aflitos. Os diplomatas americanos falaram sobre como funcionam as eleições americanas. No dia 13 de outubro, uma segunda edição da palestra aconteceu na ABA Boa Viagem, com as presenças dos Vice-Cônsules David Freitas e Cristian Martinez-LuSane. www.estudenaaba.com
ABA NEWS | Janeiro 2017 | 33
Portal GlobEducar: estudos e carreira no exterior Acesse através de todos os dispositivos O portal GlobEducar é a fonte de informações e pesquisa para quem planeja estudar e/ou trabalhar no exterior. Através dele, os interessados saberão sobre cursos de férias para alunos do ensino médio, programas de pós-graduação, cursos executivos e oportunidades de emprego. “Há também um rico conteúdo com informações extras e essenciais para qualquer viajante, como passaporte, vistos, checklists, testes internacionais e muito mais”, explica a coordenadora do GlobEducar, Danyelle Marina.
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Programas de Verão nas melhores universidades do mundo Durante o verão do Hemisfério Norte, ou seja, em junho e julho, excelentes universidades americanas abrem suas portas para alunos de ensino médio fazerem cursos especiais numa universidade de ponta. A coordenadora do GlobEducar, Danyelle Marina, explica que entre as vantagens de participar do programa, estão: praticar o inglês num contexto acadêmico, conhecer pessoas de todo o mundo, aprender com especialistas e acrescentar uma experiência única ao currículo. Os alunos da ABA,Caio Escobar e Jorge Lobo, participaram do Programa de Verão da Universidade de Harvard neste ano.
Caio Escobar
Jorge Lobo
Veja a relação de programas de Verão das principais universidades americanas no Portal GlobEducar www.globeducar.org
"Acho que a maior experiência no Harvard Summer School foi passar 7 semanas imerso na cultura universitária americana e me adaptar ao estilo de aula e às interações com professores e colegas. Creio que levarei para o resto da minha vida os conhecimentos adquiridos”, Caio Escobar, aluno da ABA Global Education.
PARCERIA | EMBAIXADA DOS EUA
FOTOS: ACERVO MEDIA_LAB
PSTDP capacita professores de inglês da rede pública
Em agosto de 2016, a ABA finalizou a terceira turma do PSTDP (Public School Teacher Development Program), um programa em parceria com a Embaixada dos Estados Unidos no Brasil para o desenvolvimento profissional de professores de Inglês da Rede Pública de Ensino.
Participaram do curso intensivo de metodologia e práticas de ensino da Língua Inglesa 26 professores das redes municipal e estadual de educação. O curso foi totalmente gratuito. As aulas foram ministradas por uma equipe de professores da ABA com vasta experiência em ensino de inglês e treinamento de professores.
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 35
ABA GLOBEDUCAR
Alunos da ABA são selecionados para o Programa Jovens Embaixadores 2017 Os alunos do Programa Access / ABA Global Education, Kethyllen Emanuelle Pimentel e Weslley José Santos da Silva, estão entre os 50 estudantes da rede pública, com idades entre 15 e 18 anos, selecionados para participar do Programa Jovens Embaixadores 2017. O grupo viajará aos Estados Unidos, de 13 de janeiro a 4 de fevereiro de 2017, para vários compromissos na capital, Washington, DC, e outras cidades americanas. Segundo a coordenadora do GlobEducar, Danyelle Marina, Kethyllen e Weslley participarão de reuniões com autoridades do governo dos EUA, líderes comunitários; visitarão escolas e projetos sociais; e participarão de atividades de voluntariado. Como representantes da juventude brasileira nos EUA, os jovens farão também apresentações sobre o Brasil, sua cultura e seu povo. “No final da viagem, eles irão sugerir planos de ação na área de voluntariado que serão implementados em suas comunidades após o retorno ao Brasil”, completou Danyelle. O programa Jovens Embaixadores, que comemora 15 anos, é patrocinado pela Missão Diplomática dos EUA e por parceiros privados. Em 2016, houve 18.794 inscrições no Brasil e 1.351 em Pernambuco. Desde o lançamento, em 2002, 467 jovens brasileiros da rede pública de ensino já participaram do programa.
Weslley e K ethyllen
Passei por vários desafios no processo de aprendizagem até a seleção e todo o esforço valeu a pena. Estudo inglês há três anos e pretendo me aplicar ainda mais para ser fluente no idioma. Eu quero fazer graduação em Letras e ser professora de Inglês Kethyllen Emanuelle, 17 anos.
Estagiária da ABA participará de Programa nos EUA
Larissa
Congratulat
ions!
A aluna e estagiária da ABA, Larissa Darcy, foi selecionada para participar da próxima edição do Programa "Study of the U.S. Institutes for Student Leaders" com foco em História e Governo Americano. O programa é uma iniciativa do Governo Americano e será realizado de 7 de janeiro a 11 de fevereiro, no Institute of Training and Development, em Amherst Massachussetts. Larissa foi aluna do Programa Access e participou do Programa English Immersion, da Embaixada Americana no Brasil.
Mais informações:
educationusa.org.br 36 | ABA NEWS | Janeiro 2017 www.estudenaaba.com
Consulte o International Testing and Certification Realiza mais Center da ABA de 100 exames diversos
Aplica exames acadêmicos: IA_LAB
TOEFL IBT (Internet Based)
FOTOS: ACERVO MED
TOEFL ITP (Institutional Testing Program) ECCE e ECPE (University of Michigan Exams) GRE (GraduateRecordExamination)
Proficiency
MET (Michigan English Test) Aplica exames para certificações profissionais: USMLE (Saúde) PMI (Gestão de Projetos) FINRA (Finanças) ICMA (Contabilidade) ISM (Logística) HRCI (Recursos Humanos) GBCI (Construção Sustentável) MCC (Saúde)
Muito mais orientação Tel.: 81
3427.8821
intercambio@abaweb.org
100%
de aprovação dos alunos
ABA
Mais uma vez, a ABA teve total aprovação nos Exames de Competência e Proficiência em Língua Inglesa da Universidade de Michigan. A cerimônia de entrega dos Certificados aconteceu no dia 16 de novembro, na ABA Aflitos.
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 37
DESTINO: CANADÁ
O que é High School ? O programa é um dos mais tradicionais modelos de intercâmbio de jovens, e seus benefícios perenes são indiscutíveis. Consiste em frequentar, como se nativo fosse, uma escola de Ensino Médio, no exterior. Viver num país estrangeiro; conviver com a família hospedeira, a comunidade escolar e a sociedade local; experimentar a vida como estudante regular; e fazer amigos de diversas nacionalidades produz em resultados que vão muito além do aprendizado da língua estrangeira.
Onde posso estudar?
VOCÊ
CANADÁ* ALBERTA BRITISH COLUMBIA MANITOBA NEW BRUNSWICK NOVA SCOTIA ONTARIO QUEBEC SASKTCHEWAN
ESTADOS U
Por que a
Experimento? A Experimento é pioneira em intercâmbio cultural no Brasil e no mundo. São mais de 50 anos de experiência aqui no país. Foi eleita por cinco anos consecutivos a melhor agência de intercâmbio da América Latina, pela StudyTravel Magazine.
CHILE
- Como intercâmbio é coisa séria, realizamos reuniões mensais com os nossos Experiementers e os pais deles, que incluem, por exemplo, bate-papo com uma psicóloga e encontros no Outback. Tudo isso para garantir o máximo aproveitamento do programa.
PREPARAÇÃO
Carolina Jucá | Canadá, 2011
“Por que fazer intercâmbio? Para crescer e amadurecer. Para conhecer pessoas de vários países. Aprender não só a língua do país, mas a falar "Oi" no idioma de cada nacionalidade que você conhecer. É sentir saudade de casa e não mais querer voltar ao percebermos que o mundo é gigantesco!”, 38 | ABA NEWS | Janeiro 2017 www.estudenaaba.com
Maria Gabriela | Nova Zelândia, 2016
“Estou amando o meu intercâmbio, a Nova Zelândia e a minha escola. O time internacional está sempre lá para ajudar. A minha host family é a melhor do mundo. Tenho muitos amigos, kiwis e outros internacionais. Tudo é maravilhoso”,
ESCOLHE O SEU DESTINO.
UNIDOS
São muitas opções de idioma pra você escolher: INGLÊS ALEMÃO ESPANHOL FRANCÊS JAPONÊS *Países com mais de uma opção de idioma
INGLATERRA E IRLANDA ALEMANHA SUÍÇA* FRANÇA ESPANHA*
JAPÃO
AUSTRÁLIA CAIRNS
ARGENTINA
SUNSHINE COAST BRISBANE GOLD COAST ADELAIDE SYDNEY MELBOURNE
NOVA ZELÂNDIA ALEXANDRA AUCKLAND CAMBRIDGE CHRISTCHURCH COROMANDEL DUNEDIN
HAMILTON KERIKERI MOTUEKA NAPIER NELSON OREWA
PALMERSTON NORTH QUEENSTOWN RAUMATI BEACH TAUPO TAURANGA THAMES
WANAKA WANGANUI WELLINGTON
Marília Sabino | Estados Unidos, 2009
“Um intercâmbio no High School vai muito além de aprimorar outro idioma. Ajudou-me a crescer, a expandir meus horizontes e a aprender outras matérias sob novas perspectivas. Fiz até aulas de fotografia e de investigação criminal! Hoje, sou estudante de Direito da UFPE e pretendo seguir a carreira no Direito Internacional", www.estudenaaba.com
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Learner Profile Perfil do Aprendiz
42
EDUCAÇÃO BILÍNGUE
44 Assume riscos
Autocrítico
46
COMPARTILHANDO O PLANETA
47 Bons conhecimentos
Comunicador confiante
Bons princípios
48
COMO O MUNDO FUNCIONA
ONDE ESTAMOS NO TEMPO E NO ESPAÇO
COMO NOS EXPRESSAMOS
52
EVENTOS
Empático
São oferecidas as turmas: • TODDLER - a partir de 2 anos
Mente Aberta
Ponderado
?? ?
• NURSERY - a partir de 3 anos • JUNIOR - a partir de 4 anos • INTERMEDIATE - a partir de 5 anos (pré-alfabetização) • YEAR ONE - a partir de 6 anos (1º ano / alfabetização) • YEAR TWO - a partir de 7 anos (2º ano / 1ª série)
Questionador Senso crítico
• YEAR THREE - a partir de 8 anos (3º ano / 2ª série) • YEAR FOUR - a partir de 9 anos (4º ano / 3ª série) • YEAR FIVE - a partir de 10 anos (5º ano / 4ª série)
Educação bilíngue por Francisco Gomes de Matos e Eduardo Carvalho
A competitividade global intensa, a importância de negociações transnacionais e o intercâmbio cultural tornaram imprescindível o aprendizado fluente da língua inglesa para o sucesso das pessoas e empresas. Entretanto, apenas 3% dos brasileiros são fluentes no idioma, considerando-se as habilidades para a leitura, a compreensão oral, a conversação e a redação. A dificuldade de comunicação no idioma universal influencia o baixo indicador de competitividade global do Brasil, que despencou da 56ª posição, em 2014, para o 81º lugar, em 2016. Indicador de Competitividade Global (Brasil)
Há vários modelos de ensino que podem tornar uma pessoa fluente em um idioma estrangeiro. Um modelo efetivo é o aprendizado, desde criança, em cursos especializados no ensino de inglês. Para que se atinjam as metas de fluência nas quatro habilidades definidas pela CEF ( Commom European Framework), os pais precisam saber se a instituição tem histórico de alunos que conquistaram os certificados de fluência em inglês (nas habilidades de leitura, compreensão oral, conversação e redação), através de exames aplicados por instituições reconhecidas internacionalmente.
42 | ABA NEWS | Janeiro 2017 www.estudenaaba.com
As escolas bilíngues representam outro modelo, por isso é importante compreender se a pedagogia da escola é de fato o modelo reconhecido internacionalmente como de escola bilíngue. A maioria das escolas no Brasil se define como bilíngue, quando oferecem apenas um curso de Inglês em um ecossistema inadequado até para a prática desse modelo. A conseqüência é que o aluno não se tornará fluente no idioma Inglês, nas quatro habilidades e a educação básica poderá ser prejudicada. Em 2005, ano em que decidiu implantar uma escola bilíngue, a ABA tinha quase duas décadas de experiência em ensino de Inglês, possuía a certificação de excelência da Embaixada dos EUA e já fazia parte de rede de centros binacionais mundial. Mesmo assim, os gestores da ABA constataram que o sistema exigia especialidade e era essencial buscar um modelo de país que fosse referência mundial em bilinguismo. Viajamos pelo mundo, conhecemos vários modelos e concluímos que o Canadá é o país que preenche os requisitos de qualidade educacional, referência em bilinguismo e com um modelo pedagógico exemplar, a Maple Bear Canadian School. O sistema educacional canadense está entre os dez melhores do mundo pela Fórum Econômico Mundial, enquanto o Brasil ocupa a 132ª posição(entre os dez piores do mundo). A ABA é pioneira em trazer uma escola verdadeiramente bilíngue para Recife. Muitas foram as dúvidas dos pais interessados. O maior desafio foi esclarecer sobre o aprendizado num contexto onde duas línguas são usadas e trabalhadas em sala de aula. Dedicamos tempo para desmistificar o bilinguismo e expor os muitos benefícios de estar num ambiente onde a língua inglesa e a língua portuguesa são desenvolvidas simultaneamente. Numa verdadeira escola bilíngue, como a ABA Global School, nas três primeiras séries as crianças com idades entre 2 e 4 anos, estão inseridas num ambiente de imersão na língua inglesa. O processo
de aprendizado ocorre durante 4 horas por dia, ou seja, 20 horas por semana. As professoras utilizam apenas o inglês para se comunicar com os alunos em todas as atividades escolares, além de explorarem as várias áreas do conhecimento através desta língua. Este “mergulho” possibilita a rápida compreensão do idioma e a participação da criança nas atividades diárias. processo ocorre de forma natural, pois o aluno aprende pelo uso e pela necessidade de interagir e se comunicar com o outro. A partir dos cinco anos, na ABA Global School os alunos são expostos a ambas as línguas durante as aulas. Assim, eles aprendem tanto em inglês como em português. À medida que os alunos aprendem a ler e escrever na língua materna, o mesmo ocorre na segunda língua, possibilitando a alfabetização em ambos os idiomas. No ensino fundamental, cerca de 50% do tempo é dedicado para cada língua para que a aquisição e o refinamento linguístico sejam favorecidos, bem como o desenvolvimento nas várias áreas do conhecimento. Ao final do quinto ano, além de alfabetizados em ambas as línguas, nossos alunos estão fluentes em português e inglês. São, portanto, capazes de ler, escrever, compreender e comunicar-se com segurança e naturalidade nos dois idiomas. Esse resultado é possível porque as crianças começaram na infância quando o aprendizado de línguas é favorecido. O bilinguismo possibilita não apenas o aprendizado de duas línguas com fluência, mas também o aprendizado global. Isso é possível porque a ABA Global School tem um ecossistema composto de talentos com formação e vivência internacional, tecnologias de ponta e ambiente com laboratórios,
Francisco Gomes de Matos é Prof. Emérito da UFPE, Doutor em lingüística aplicada pela PUC-SP, mestre pela University of Michigan, Presidente do Conselhoda ABA Global Education. Eduardo Carvalho é Harvard University Advanced Leadership Fellow/Diretor da ABA Global Education
biblioteca e tudo mais necessário para qualificar a escola como uma referência em educação global. Ranking da qualidade do ensino básico (2016 - Fórum Econômico Mundial)
O processo de educação bilíngue da ABA Global School tem evoluído, ano após ano, desde 2006, quando foi inaugurada em parceria com a rede Maple Bear Canadian School. Em 2011, resolvemos nos preparar para ser uma das melhores escolas bilíngues do mundo. Iniciamos naquele ano o processo de certificação para ser uma IB World School. O processo levou quatro anos, com treinamentos e muita pesquisa, para então em janeiro do ano corrente, a escola ser certificada. O IB tem sede na Suíça e centros globais nos EUA, Holanda e Cingapura. A rede é formada por cerca de 4.500 escolas, na maioria dos países, e o processo de certificação é muito rigoroso. Até 2015, das 150 mil escolas que se candidataram à certificação, apenas 3% foram certificadas. A ABA Global School é uma das 11 escolas IB/PYP do Brasil, e a única de Pernambuco. Junto com a Maple Bear Canadian School, a escola é um “case”. A abordagem de ensino é verdadeiramente transdisciplinar e enriquecida com o desenvolvimento de projetos, tornando o aprendizado em sintonia com o mundo real. O aluno aprende a aprender e desenvolve as habilidades do século 21 e sócio emocionais, e a consciência global.
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 43
TEMA TRANSDISCIPLINAR
How the world works?
Como o mundo funciona? NURSERY
TODDLER Para exercitar o tema transdisciplinar, os toddlers visitaram a biblioteca da escola. A atividade proporcionou a expansão do universo físico deles, o despertar do interesse por livros e a forma correta de manuseá-los e a sensibilidade de como comportar-se em lugares diferentes.
Os alunos se divertiram com as experiências relacionadas à água, elemento central trabalhado. As atividades com sinkers (objetos que afundam) e floaters (objetos que flutuam) provocaram questionamentos pelas crianças e facilitaram o entendimento sobre noções de densidade da água
FOTOS: ACERVO
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e dos objetos.
YEAR1 A / YEAR1 B
Durante aula de campo, as crianças visitaram o Mercado Público da Encruzilhada com o objetivo de conhecer como o equipamento público funciona, que tipos de produtos são vendidos no local e a disposição dos boxes. A visita foi parte do trabalho com gêneros textuais: reconto da parlenda "O Macaco vai à feira" e da produção de listas de compras.
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ABA GLOBAL SCHOOL
YEAR 4
AB
Os alunos do Year 4 e Year 5 utilizam o Guten News, uma plataforma de notícias e atividades de compreensão de texto que estimula a leitura de forma gamificada. O aplicativo, usado com frequência em sala de aula, tem editoriais semanais de conteúdo atual e relevante, com linguagem adaptada ao público infantojuvenil. Ao final de cada leitura, os estudantes são desafiados com jogos e missões que promovem o aperfeiçoamento de técnicas de leitura e compreensão de texto. Os temas atuais aguçam a percepção de mundo das crianças e contribuem para a formação do senso crítico.
FOTOS:
ACERVO
Ao trabalhar a unidade How the World Works, a garotada ‘investigou’ como os seres humanos desenvolvem a capacidade para aprimorar a tecnologia. Os alunos embarcaram na aventura de pesquisar e conhecer a trajetória de diversos inventores e as respectivas invenções. Para assimilar melhor o conteúdo, realizaram atividades de dramatização, em forma de diálogo e entrevista, e filmaram, em grupo, as próprias reportagens, com o suporte do MediaLab.
Plataforma de leitura digital
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Inventores e invenções
João Pessoa A turma do Year 4 fez uma aula de campo para a cidade de João Pessoa, a 123 quilômetros do Recife, e conheceu a Usina Cultural Energisa, o Planetário da Fundação Espaço Cultural da Paraíba e o Espaço Ciências. Na Usina Cultural Energisa, a criançada aprendeu sobre a história da energia e visitou a mostra de aparelhos antigos. No Planetário, um dos poucos que ainda funcionam no Brasil, os alunos tiveram informações sobre Astrologia. No Espaço Ciências, uma construção hexagonal desenhada pelo arquiteto Oscar Niemeyer, observaram as exposições permanentes e as temporárias. Os alunos também tiveram a oportunidade de conhecer a parte histórica da cidade e fizeram comparações entre o ontem e o hoje. As aulas de campo são atividades desenvolvidas durante as unidades How the World Works.
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 45
TEMA TRANSDISCIPLINAR
Sharing the planet
ABA GLOBAL SCHOOL
Compartilhando o planeta
YEAR 2
Diário de
INTERMEDIATE
Boas Ações
Os alunos pesquisaram e aprenderam sobre os elementos da floresta tropical. As crianças visitaram o Refúgio Ecológico Charles Darwin e tiveram uma experiência incrível ao interagir
Durante o tema transdisciplinar Sharing the Planet, nas férias de julho, a garotada desenvolveu o projeto Diário de Boas Ações. Cada aluno foi estimulado a realizar ações positivas na casa, nos condomínios ou nos bairros onde moram e em instituições de caridade. O objetivo do projeto é levá-los a refletir sobre as boas atitudes que podem ter. Tudo foi registrado no diário de cada criança e compartilhado com os colegas de sala.
com a fauna e a flora da rainforest.
A visão humanística da aluna Sophia Foi uma "aula" de solidariedade, empatia, ponderação e atitude o bate-papo entre a aluna do curso Kids da ABA, Sophia Maia, 10 anos, e os alunos do Year 5 da ABA Global School. Ao compartilhar sua experiência, contribuiu para a pesquisa da Exhibition que estão preparando que tem como tema "A paz é conquistada através da resolução dos diversos tipos de conflitos de maneira ética". Sophia, que desenha desde os três anos, teve a ideia de leiloar 40 desenhos feitos por ela durante 40 dias para ajudar vítimas de refugiados da guerra da Síria, que estão no Brasil. Todos os desenhos foram reunidos no livro Imaginário, a arte solidária de Sophia. O dinheiro arrecadado foi doado a uma ONG brasileira que ajuda os refugiados. Fica o exemplo.
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TEMA TRANSDISCIPLINAR
Where we are in place and time Onde estamos no tempo e no espaço Aventura no
No dia da "viagem", a criançada utilizou a tecnologia do Google Cardboard, que traz realidade aumentada, através de óculos e aparelho de celular. Os alunos puderam ver de perto importantes monumentos e lugares históricos do Egito. É a tecnologia aproximando lugares. A "viagem" foi inesquecível!
FOTOS: ACER VO MEDIA_LA
Durante as unidades transdisciplinares Where are in Place and Time e How the World Works, os alunos estudaram o antigo Egito. Com o engajamento e as expertises de professores e da família, eles embarcaram numa "viagem" que estimulou a curiosidade e resultou num rico aprendizado sobre a cultura e as tradições do país. Houve até a participação de um piloto de verdade.
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YEAR 1
Quer ver como foi? Acesse o link
https://youtu.be/TcgTF1bnMJ4 e confira o vídeo no canal da escola no YouTube.
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 47
TEMA TRANSDISCIPLINAR
How we express ourselves Como nos expressamos JUNIOR
Sentimento, arte e tecnologia As crianças participaram de um projeto no qual expressaram sentimentos por meio da arte. Com a orientação do professor Claudyo Motta, pintaram telas que representavam o que sentiam. Para explicar o processo criativo, gravaram vídeos através do aplicativo de realidade aumentada, chamado Aurasma. Para que cada visitante pudesse entender as pinturas expostas, bastava apontar o celular para a obra de arte e, através do aplicativo, assistir ao vídeo. Os pais, alunos e a comunidade escolar amaram ver o que estava por trás de cada quadro.
A arte como dramatização foi o formato utilizado pelos juniors para dar as boas-vindas aos colegas de sala. A garotada trabalhou os conceitos de respeito e cuidado ao interpretar
YEAR 2
Projeto Encontro com Portinari Durante a unidade transdisciplinar How We Express Ourselves, os alunos estudaram sobre a vida e a obra de Candido Portinari e discutiram diversos temas sociais que permeiam os trabalhos do artista plástico brasileiro. De forma colaborativa, estudantes, professoras e a equipe de Tecnologia Educacional da ABA Global School analisaram como utilizar os recursos tecnológicos para a sistematização dos conhecimentos adquiridos pelas crianças. A garotada explorou várias ferramentas como livros digitais, podcasts, vídeos em stop motion e a linha do tempo interativa. O resultado foi uma exposição realizada em outubro que contou com a visitação dos familiares e da comunidade escolar.
a história The Three Little Pigs.
FOTOS: ACER VO MEDIA_LA
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B
ABA GLOBAL SCHOOL
YEAR 3
Shapes in Structures Os alunos investigaram o mundo da Engenharia, Arquitetura e do Design durante a unidade transdisciplinar How We Express Ourselves e concluíram que estamos cercados pela Geometria. Eles fizeram vários experimentos e descobertas e foram estimulados a pesquisar sobre monumentos famosos e observar como foram construídos. Com base nesse estudo, foram desafiados a criar modelos resistentes com materiais diferentes. Noutros momentos, ampliaram a pesquisa e os questionamentos e partiram para criar pirâmides humanas. Com muito trabalho colaborativo e diversão, a garotada percebeu como o corpo possibilita diferentes movimentações e compreenderam melhor conceitos como equilíbrio e força. O trabalho interdisciplinar continuou com o exercício de explorar a obra do artista plástico e arquiteto catalão Antoni Gaudí, precisamente a famosa e fascinante Casa Batló, construída em Barcelona, na Espanha. A obra, fortemente inspirada na natureza, representa uma fantástica combinação de cores e volumes, e de vidros e cerâmica. Os alunos concluíram a unidade ao criar um mural criativo na parede de azulejos do parque da escola, com várias pinturas coletivas.
YEAR 4
GRAVURA: J. BORGES | A PASSARADA
A Arte da Gravura O tema transdisciplinar How We Express Ourselves também foi trabalhado nas aulas de arte a partir do estudo da Arte da Gravura. A garotada aprendeu sobre o assunto e observou obras dos artistas Gilvan Samico e J. Borges, gravurista e mestre da Literatura de Cordel, respectivamente. Com aulas de Português, os alunos trabalharam o contexto e as expressões plásticas do cordel. Depois, estudaram vários desenhos e criaram as próprias gravuras.
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ABA NEWS | Janeiro 2017 | 49
PROJECT-BASED LEARNING
Os alunos do Year 5 aplicaram o conhecimento sobre as Leis de Newton em situações rotineiras ao criar protótipos de uma atrações de um parque de diversão. Eles projetaram, desenvolveram e apresentaram os próprios projetos ao utilizar a metodologia conhecida como Project - Based Learning (PBL). O conceito é simples: em vez de estimular os estudantes através de aulas tradicionais, o PBL incentiva-os a buscar respostas a questões complexas, em geral multidisciplinares, e apresentar um produto final como resultado das pesquisas.
Como é estudar numa escola certificada pelo IB-PYP? O Exhibition é um trabalho desenvolvido pelos alunos do Year 5, dentro do tema Sharing The Planet. Este ano a turma numa ampla discussão decidiram pesquisar sobre os conflitos que afetam a convivência entre os povos e as nações. O primeiro passo foi identificar e selecionar os tipos de conflitos que consideraram relevantes para estudar. Após conhecerem os conflitos optaram por fazer uma pesquisa no ambiente escolar para saber os tipos e a natureza das dificuldades que as crianças percebem no seu dia a dia. Com amplo diagnóstico atuaram na elaboração de medidas que pudessem contribuir para a resolução de conflitos de forma pacífica e ética. Campanhas, visitas às salas de aula, produção de pôsteres e finalização com uma demonstração para os pais e comunidade escolar do que foi vivenciado. O Year 5 deixou uma mensagem de que é possível através do diálogo e respeito construir uma comunidade de
* Entidade com sede na Suíça, a melhor referência mundial de escola internacional. A ABA Global Education é a única escola em Pernambuco, e uma das 13 no Brasil, que possui a certificação do IB PYP-Primary Years Programme.
Todas as famílias e os amigos estão convidados a conferir a mostra dos trabalhos de arte dos alunos, nos corredores da escola. É a exposição "Improvisações Espontâneas da Arte", com obras inventivas criadas a partir do olhar libertário da criança.
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ABA GLOBAL SCHOOL
Treinamentos Saiba o que é o IB-PYP *Por Rozário Botelho, coordenadora Pedagógica da ABA Global School
O IB - PYP é um programa que proporciona o trabalho de ensinoaprendizagem com uma visão global que coloca o aluno no centro da aprendizagem. Preparamos crianças com uma mentalidade internacional, que usem de sua humanidade para respeitar os outros e preservar o ambiente para compartilhá-lo. O objetivo maior é que cada um ajude a construir um mundo melhor. Na atuação com as crianças, através do PYP, a escola desenvolve a habilidade de indagação dentro e fora da sala de aula. O currículo é composto por cinco elementos: conceitos, conhecimentos, habilidades, atitudes e ações. A aprendizagem dos conhecimentos é desenvolvida através dos seis temas transdisciplinares:
Quem somos; Onde estamos no tempo e no espaço; Como nos expressamos; Como o mundo funciona; Como nos organizamos; e Compartilhando o planeta.
Educadora canadense na escola Durante um mês, a instrutora canadense Jocelyn Fries realizou treinamentos sobre práticas pedagógicas com os professores da ABA Global School. Com vasta experiência em educação bilíngüe, a educadora participou da rotina escolar e interagiu com toda a equipe e os alunos. A especialista integra o quadro de educadores do Canadá e que atuam na rede Maple Bear.
Workshop sobre Pensamento Crítico A professora Diana Bacelar apresentou workshops sobre Pensamento Crítico para equipe de docentes da escola. Num dos encontros, o foco foi o tema Taxonomia de Bloom. Trata-se de uma estrutura de organização hierárquica de objetivos educacionais, cuja classificação divide as possibilidades de aprendizagem em três grandes domínios: cognitivo, afetivo e psicomotor.
Gêneros textuais As coordenadoras da ABA Global School, Anarruth Correa e Rozário Botelho, abordaram o tema Gêneros Textuais durante reciclagem de aprofundamento temático com os professores de Língua Portuguesa e Inglesa.
Raz-Kids Os pais das turmas do Year 1 ao Year 5 tiveram a oportunidade de conhecer a funcionalidade da ferramenta Raz-Kids, utilizada, em sala de aula, pelos alunos do Intermediate ao Year 5. Segundo a coordenadora de Língua Inglesa da escola, Rozário Botelho, a Raz-Kids é excelente para o desenvolvimento do processo de leitura em Língua Inglesa e oferece uma vasta biblioteca virtual de livros com níveis que vão do A ao Z. A ferramenta foi apresentada por Rozário e pelos professores Tatiana Roldan, Mason Hults e Bette Vieira.
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LAB A_ ERVO MEDI FOTOS: AC
Durante a segunda semana de agosto, os pais vivenciaram momentos de aconchego com seus filhos, na escola. Eles receberam desenhos feitos pelas crianças do Infantil e a caixa Dad play with me,com representações simbólicas do que os filhos gostariam de fazer com seus pais e vice-versa. A mensagem registrada foi: “a vida
segue e o amor de pai e filho segue junto”.
Outubro foi o mês dedicado a trabalhar o imaginário das crianças, com atividades lúdicas de magia, teatro de boneco e jogos de cooperação. Os alunos do Ensino Fundamental participaram da “Challenging Fun” e contaram com apoio dos familiares para arrecadar gêneros alimentícios para instituições de apoio à criança em situação de vulnerabilidade social.
A garotada se divertiu a valer com brincadeiras de bruxaria, feitiçaria e fantasias super criativas durante o Halloween 2016 da escola.
Tocha Olímpica No dia 5 de agosto, os alunos da ABA Global School tiveram a oportunidade de ver e tocar a Tocha Olímpica, o símbolo dos jogos mundiais que representa a paz, a união e a amizade. Na ocasião, a garotada foi estimulada a refletir sobre a importância dos valores olímpicos e o que significou para o Brasil ser o primeiro país da América do Sul a sediar uma olimpíada. 52 | ABA NEWS | Janeiro 2017 www.estudenaaba.com
Quer ver como foi? Acesse o link http://www.estudenaaba.com/ globalschool/videos
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ABA GLOBAL SCHOOL
Viagem a
Sabe aquela viagem que a gente nunca esquece? Foi em clima de muita animação e descontração que os alunos do Year 5 celebraram o último ano deles na ABA Global School, durante o passeio a Gravatá, cidade localizada no agreste pernambucano, a 84 quilômetros do Recife.
Festa de Encerramento Foi um sucesso o evento de conclusão dos alunos da Global School, marcado pela apresentação do espetáculo de dança e teatro Memórias
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Fabulosas da Marquesa Emília, no Teatro Guararapes, no Centro de Convenções de Pernambuco, em Olinda. A garotada representou a adaptação de uma das várias histórias do escritor Monteiro Lobato. No cenário do Sítio do Picapau Amarelo, a imaginação de Emília foi um meio usado pelo seu criador para falar sobre a natureza, os contos de fada, o espaço, a língua portuguesa e a experiência fora do Brasil. Quer ver como foi? http:// www.estudenaaba.com/ globalschool/videos
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