Questionar

(Q) QUESTION –QUESTIONAR

Após ter a noção geral do tema a ser analisado, nesta fase você deve estimular ainda mais a sua mente por meio de questionamentos.

O objetivo aqui é criar metas claras para a leitura que será realizada nas fases seguintes, fazendo da leitura um processo mais ativo.

Formule perguntas baseadas nos itens que você pesquisou na fase anterior:

Que perguntas posso criar a partir do título, subtítulo, palavras em negrito etc.? Leia as questões ao final dos capítulos (se houver) “O que…?” “Como…?” “Quem…?” “Quando…?” “Onde…?” “Descreva…” “Compare…” “Relacione…” “Explique…” “Conceitue…” “Qual a principal ideia sobre este assunto?”

“O que eu já sei sobre este assunto?” “O que eu posso esperar aprender de novo aqui?” “O que eu quero aprender?” “Qual o propósito deste texto?” “Eu concordo com isso?”

O estímulo gerado pelas perguntas condicionará o seu cérebro a entender tais questões como importantes quando elas forem respondidas durante a leitura (fase seguinte) –suas perguntas terão maior impacto na memorização do conteúdo a elas relacionado.

Também aqui na fase de questionar você não deve gastar muito tempo –bastam alguns minutos.

Observação: você não precisa necessariamente ‘escrever’ as perguntas em uma folha separada. As perguntas são feitas, neste momento, apenas mentalmente.

Você deve estimular a sua mente com o conteúdo que será analisado de forma mais aprofundada nas fases seguintes.

Tudo isso estimula sua criatividade, curiosidade e concentração.

Caso você prefira escrever as perguntas em uma folha separada, sem problemas! Fica a seu critério também.

Observe, entretanto, que isso demandará ainda mais tempo para praticar esta técnica.

Neste caso (anotação das perguntas em uma folha separada), há quem diga que o método recebe mais uma letra em seu acrônimo –o W, de ‘Write’ (escrever), resultando em “SQW3R”.