Die Entwicklung syntaktischer Strukturen

Eine Längsschnittstudie anhand schriftlicher Sprachdaten erwachsener Deutschlernender mit der Erstsprache

Arabisch

Von Matthias Schwendemann

2023, 343 Seiten, mit zahlreichen, vierfarbigen Abb., fester Einband, € 79,95. ISBN 978-3-503-21222-4 eBook: € 72,90. ISBN 978-3-503-21223-1

Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Band 17

Grundlage für diese Studie sind schriftliche Daten aus einer longitudinalen Untersuchung, die über insgesamt 18 Monate am MaxPlanck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Kooperation mit dem Herder-Institut der Universität Leipzig durchgeführt wurde.

Die Studie verfolgt zwei methodische Perspektiven: Einerseits werden Daten auf Gruppenebene untersucht. Hier kommen neben Profilanalysen longitudinale Clusteranalysen zum Einsatz. Andererseits nimmt die Studie zwei Lernende in einer vergleichenden Einzelfallanalyse in den Blick. Hier bilden ebenfalls Profilanalysen den Ausgangspunkt der Datenanalyse. Diese werden durch grafische Variabilitäts- und Trendanalysen mit unterschiedlichen Korrelationsanalysen und Change Point-Analysen ergänzt.

In der Studie www.ESV.info/21222

O wird eine für den DaF/DaZ-Kontext hoch relevante Lernendengruppe untersucht: erwachsene Lernende mit Arabisch als Erstsprache.

O wird mit innovativen Methoden und Analysetechniken aus dem Spektrum der Complex Dynamic Systems Theory gearbeitet, die so im deutschsprachigen DaF/DaZ-Kontext bisher nicht verwendet wurden.

Essensdiskurse online

Eine diskurslinguistische Analyse aus fremdsprachendidaktischer Perspektive

Von Suzana Vezjak

2023, ca. 410 Seiten, mit zahlreichen Abb., fester Einband, ca. € 89,95.

ISBN 978-3-503-21269-9 eBook: ca. € 81,90. ISBN 978-3-503-21268-2

Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Band 18

Sprache und sprachliches Handeln verändern sich in relevanter Weise durch die Digitalisierung und Mediatisierung. Damit ändert sich auch der Gegenstand des Sprachunterrichts: Medien und Online-Diskurse schaffen eine neue Grundlage für authentisches sprachliches Handeln im Unterricht.

Bisher fehlte es allerdings an einer systematischen, diskurslinguistischen Betrachtung von sprachlichen Mustern und Strategien in einem für den Fremdsprachenunterricht relevanten Online-Diskurs. Hier setzt diese Arbeit an: Anhand empirischer Analysen liefert die Untersuchung neue Einblicke in die interaktive Konstitution von Identität und Beziehungsmanagement auf der Grundlage eines Online-Diskurses zum Thema fleischalternativer Ernährung.

Die Studie www.ESV.info/21269

O schließt an zentrale Forschungslinien der Stilanalyse und Soziolinguistik an.

O arbeitet mit Beispielen aus einem authentischen Korpus.

O legt den Fokus auf sprachliche Erscheinungen in einem für DaZ/ DaF relevanten Online-Diskurs.

Mündliche Prüfungen in der Pflegeausbildung

Eine gesprächsanalytische Studie zu sprachlichen und interaktionalen Anforderungen

Von Simone Amorocho

2024, ca. 570 Seiten, fester Einband, ca. € 118,–. ISBN 978-3-503-21220-0 eBook: Open Access. ISBN 978-3-503-21221-7

Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Band 19

Mündliche Prüfungen erfüllen eine Gatekeeping-Funktion: In der Pflegeausbildung dienen sie dazu, die berufliche Eignung der Kandidatinnen und Kandidaten zu überprüfen, und regulieren so den Zugang zum Beruf. Dennoch waren sie bislang kaum Gegenstand empirischer Forschung.

Diesem Desiderat widmet sich die vorliegende Studie aus der Perspektive des Faches Deutsch als Zweitsprache. Dabei ist das Untersuchungsinteresse auf eine Rekonstruktion der sprachlichen Anforderungen gerichtet, die in der Prüfungsinteraktion bewältigt werden müssen. Grundlage bildet das Material von Prüfungsgesprächen mit 29 Auszubildenden. In drei Schritten gelingt es, die kommunikativen Praktiken herauszuarbeiten, die in dem gegebenen Setting als angemessen gelten. Damit leistet die Studie einen grundlegenden Beitrag zur Schärfung des Konstrukts der berufsbezogenen Bildungssprache. Angesichts des Pflegekräftemangels sind die Ergebnisse von hoher praktischer Relevanz, denn sie bilden eine geeignete Grundlage, um Auszubildende gezielt sprachlich zu qualifizieren.

Die Arbeit www.ESV.info/21220

O ist die bislang einzige gesprächsanalytische Studie zu Prüfungsgesprächen in der Pflegeausbildung.

O untersucht die sprachlichen Anforderungen in der beruflichen Bildung auf der Mikroebene.

Die fremdsprachliche Textproduktion

Schreibprozesse und -produkte von DaF-Lernenden

Von Marlene Aufgebauer

2023, 493 Seiten, fester Einband, € 95,–. ISBN 978-3-503-21134-0 eBook: € 86,90. ISBN 978-3-503-21135-7

Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Band 16 www.ESV.info/21134

Das vorliegende Werk hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Schreibprozesse von Deutsch als Fremdsprache-Lernenden so genau und ganzheitlich wie nur möglich abzubilden. Der Band gewährt tiefgehende und umfassende Einblicke in kognitive und metakognitive Aktivitäten während der fremdsprachlichen Textproduktion und widmet sich sowohl dem Schreibprozess als auch den Schreibprodukten.

Sprachvermittlung in den Sozialen Medien

Eine soziolinguistische Untersuchung von DaF-Sprachlernvideos auf Videokanälen

Von Akra Chowchong

2022, 435 Seiten, mit zahlreichen vierfarbigen Abbildungen, fester Einband, € 89,95. ISBN 978-3-503-20921-7 eBook: € 81,90. ISBN 978-3-503-20922-4

Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Band 15 www.ESV.info/20921

Dieses Buch untersucht Videos zur Vermittlung des Deutschen als Fremdsprache im partizipativen Videoportal YouTube. Neben der technischen und didaktisch-methodischen Vielfalt zeichnen sich derartige Lernangebote durch die sprachreflexive Auseinandersetzung der Produzierenden und des Publikums mit der Zielsprache Deutsch aus.

Auch als

Handbuch der kontrastiven Alphabetisierung

Herausgegeben von Britta Marschke

2022, 355 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen und Tabellen, fester Einband, € 79,95. ISBN 978-3-503-20654-4 eBook: Open Access. ISBN 978-3-503-20655-1

Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Band 14 www.ESV.info/20654

Der vorliegende Sammelband vereint erstmals Theorien der kontrastiven Alphabetisierung mit der Darstellung eines erprobten Methodenrepertoires und praktischen Beispielen für den Unterricht. Die Sprachen Türkisch, Arabisch und Persisch stehen im Mittelpunkt der Publikation. Erfahrungen der Lehrkräfte und der Lernenden ergänzen die Ausführungen.

Attribution in Text, Grammatik, Sprachdidaktik

Herausgegeben von Christian Fandrych, Marina Foschi Albert, Marianne Hepp und Maria Thurmair

2021, 311 Seiten, fester Einband, € 69,95. ISBN 978-3-503-20543-1 eBook: € 63,90. ISBN 978-3-503-20544-8

Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Band 13 www.ESV.info/20543

Attribute sind nicht nur formal und semantisch außerordentlich vielfältig, sie übernehmen auch sehr unterschiedliche kommunikative Funktionen in verschiedenen Textsorten. Diese Funktions- und Verwendungsvielfalt ist in der Sprachdidaktik bisher noch nicht gebührend in den Blick genommen worden. Im vorliegenden Band wird Attribution als syntaktisch komplexer Prozess aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet.

Aber-Relationen

Vorkommen und Funktion in DaF-Lehrwerken für Fortgeschrittene und in wissenschaftlichen Texten

Von Junhong Li

2021, 288 Seiten, fester Einband, € 69,95. ISBN 978-3-503-20016-0 eBook: € 63,90. ISBN 978-3-503-20017-7

Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Band 12 www.ESV.info/20016

Schreiben

in Kontexten

Herausgegeben von Sandra Reitbrecht

2021, 279 Seiten, fester Einband, € 69,95. ISBN 978-3-503-19910-5 eBook: € 63,90. ISBN 978-3-503-19911-2

Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Band 11 www.ESV.info/19910

Sprachlich-kommunikative