Portfolio - Etienne Gravisse by Etienne Gravisse

portfolio Etienne Gravisse - 2016

Etienne Gravisse Né le 11 Février 1994 (22) Permis B issuu.com/etiennegravisse

CUR R ICULUM V ITAE

Adresse 28 place Jules Ferry 92120 Montrouge

É T I E N N E G R AV I S S E

Contact 06 61 38 94 66 e.gravisse@gmail.com

EX PÉR IENCE PROFESSIONNELLE

SCOLAR ITÉ

Septembre 2016 Mission - ABN, Paris 13e

Juillet 2016 Architecte D.E

[Projet, plans Phase PRO, Perspectives 3D]

ENSA Paris-Val de Seine

Juin - Octobre 2015 Agence Bertrand Naut - ABN, Paris 13e

Septembre 2014 - Juillet 2015 Université Polytechnique de Madrid

Stage de formation pratique [Projets personnels, Permis de Construire, Phase de Concours, Perspectives 3D, Visites de Chantier, Réception Chantier, Dialogue avec le client, Maquette, Dossiers presse, Dialogue avec le photographe]

ETSAM

Juillet 2013 Agence Bertrand Naut - ABN, Paris 13e

Juillet 2014 Licence d’Architecture

Stage de première pratique [Maquette, Perspectives 3D, Plans d’exé, Visites de Chantier]

ENSA Paris-Val de Seine

Mai 2013 Agence Archivox, Paris 18e

Juillet 2011 Baccalauréat Scientifique

Stage de chantier

Section Européenne (Espagnol)

EX PÉR IENCE EXTRA-PROFESSIONNELLE Septembre - Novembre 2016 Participation au concours Archasm

Liberty Museum New York : Freedom to the people

2016 Présentation à la Biennale d’architecture de Venise Travail sur la Côte d’Ivoire

LOGICIELS Archicad Autocad Revit Sketchup Artlantis Studio

Septembre 2012 - Juillet 2013 Coopérative de l’ENSAPVS

Adobe Photoshop

Vice-Président

Adobe Indesign

Septembre 2012 - Juillet 2013 Bureau des Etudiants

Adobe Illustrator

Mai 2012 Festival Bellastock

Windows

INTÉRÊTS

LANGUES

Microsoft Office

Responsable Événementiel

OS X

Participant

Basketball

Voyages

Musique

Art

Vie associative

Mode

FRANÇAIS Natif

ANGLAIS Confirmé

ESPAGNOL Confirmé

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projets dâ&#x20AC;&#x2122;architecture

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CHRONOLOGIE DES PROJETS

1 2011-2012 Salle d’Exposition

Analyse Architecturale

Maison Horizontale

Maison Verticale

2 2012-2013 Immeuble de 4 Logements

Bibliothèque de Quartier

[Centre Culturel]

Immeuble de 12 Logements

3 2013-2014 [Chapelle Œcuménique]

[École Primaire]

Résidence Etudiante

[Bibliothèque]

Immeuble de 4 Logements

[Immeuble de 80 Logements]

4 2014-2015 Ateliers Givenchy

5 2015-2016 [Projet urbain près d’Abidjan - Côte d’Ivoire]

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Lycée Public, Pôle Prépa et Internat

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«Rencontre au sommet» DATE Mars - Juillet 2016 LIEU Bagneux - France DIRIGE PAR Simon Rodriguez-Pagès DESCRIPTION Ce projet de fin d’études est situé à Bagneux, en banlieue parisienne, à l’emplacement des anciennes structures de la Direction Générale de l’Armement (D.G.A). Le but était d’offrir à la ville son premier lycée général public en repensant les espaces composant le lycée et rythmant la vie du lycéen. Le site en lui même est un promontoire de 16 hectares jouissant d’une vue exceptionnelle à 180° au sud. Ce relief permet de distinguer le parc de Sceaux

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Le projet urbain est basé sur des unités hybrides séparées par des voies piétonnes et des routes. Une unité réunit ainsi des fonctions variées et possède un dynamisme et une vie de quartier en son sein. Un niveau de référence intermédiaire est en effet intégré à chaque unité accueillant une rue intérieure capable de traverser tout le quartier en passant d’unité en unité. Chaque personne peut donc y trouver un parcours alternatif, plus intime traversant les blocs et offrant au quartier un nouveau degré d’intimité. Au sein de ce système, le lycée occupe une place à part. Son emplacement d’exception face à la vue et proche de la plus grande place de l’îlot en fait un composant à part du système qu’il va falloir traiter comme tel. Il va reprendre les codes de la composition architecturale de l’ensemble. Ainsi, il sera composé à partir de principes simples incluant un niveau de référence à 15m, un niveau intermédiaire à 7.5 m et une «stèle» atteignant les 50m. Cet élément de la stèle est en fait ici implanté de manière à rappeler les stèles bordant le site au sud et cadrant en divers endroits le paysage.

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18 Lycée professionnel Lycée général et/ou technologique Collège/Lycée général et/ou technologique

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LE CLOITRE L’élément générateur du projet est le cloître qui va articuler l’ensemble du lycée et fonctionner comme un foyer d’intériorité et de détente. Cet élément va permettre de repenser l’espace de récréation dans le lycée en étant rythmé par des alcôves propices à la détente et à la rencontre. Il est traité comme un jardin arboré mis en valeur par la monumentalité offerte par les alcôves. Une plateforme extérieure située au-dessus du gymnase permet d’offrir une alternative à la cour de récréation classique et aux espaces intérieurs. Cette esplanade haute profite de la vue sur tout le sud du site et se pose comme un espace de détente et d’interaction entre les lycéens.

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Les classes s’articulent autour du cloître central et bénéficient chacune d’un espace extérieur permettant de générer des vues en diagonale et d’offrir aux élèves un espace dédié à l’interclasse. Les chambres de l’internat qui prennent place dans les étages hauts de la tour possèdent leur propre système d’alcôve permettant d’offrir un espace de détente aux élèves jouissant des vues. Cette épaisseur de façade ainsi générée permet aux chambres de gagner en intimité tout en conservant une surface vitrée importante. La division de la tour en deux éléments reliés par des passerelles permet d’offrir plusieurs façades et plusieurs orientations. De plus, cette faille permet d’articuler les espaces communs en double hauteur ainsi qu’un espace extérieur attenant.

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«Imbrication» DATE Octobre 2015 - Janvier 2016 LIEU Songon - Côte d’Ivoire DIRIGE PAR Simon Rodriguez-Pagès RÉCOMPENSE Ce travail a été présenté à la biennale d’architecture de Venise en 2016 - Palais Michiel DESCRIPTION Ce projet a pour objectif de prévoir l’expansion future d’une ville africaine : Songon située à l’ouest d’Abidjan en Côte d’Ivoire. Le projet évoqué est l’érection d’une ville nouvelle grâce à un financement privé prévoyant de loger 200.000 personnes. L’enjeu principal était donc de proposer un plan directeur et un projet encadrant le développement de la ville et lui fournissant une ligne directrice. Le travail allant de l’échelle urbaine à l’échelle de la maison a soulevé de nombreuses problématiques renforcées par la situation géographique exceptionnelle du lieu.

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agriculture urbaine emprise extérieure des commerces église/mosquée école

commerces

Ce travail ne peut pas se faire sans prise en compte des équipements publics. Après une étude programmatique, l’implantation des équipements publics devient un axe majeur du travail. Chaque brique accueille en son centre un lieu de culte et une école. Tous les emplacements des autres équipements, moins nombreux seront générés par la déformation d’une brique ou une dilatation laissée à leur implantation.

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Autour de ces éléments centraux que sont le lieu de culte et le lieu d’apprentissage, un réseau se constitue. Chaque maison à patio est en fait pensée comme une unité au service de l’urbanité. Elle se multiplie de manière à former un ensemble dynamique presque aléatoire et homogène. Chaque groupe de maison va lui-même s’associer à d’autres et former un îlot qui va à son tour se multiplier. C’est ce que nous avons appelé la brique. Cette logique répond aussi à la volonté d’économie de moyens inhérent à la constitution de ce type de programme.

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LA BRIQUE La brique est un élément capable d’être multiplié et éventuellement déformé pour DESCRIPTION constituer un tout cohérent. Le travail à cette échelle permet d’étude de l’espace public jusqu’au domaine privé et amène à considérer la multiplication de ces unités et leur lien. Chaque brique est subdivisée en quatre îlots séparés par des voies générant une place au centre : le «baobab urbain», lieu de réunion et de vie au sein de l’ensemble.

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la brique Element multiplié du projet d’urbanisation de Songon, la brique possède des voies internes permettant la circulation et le stationnement en son sein. Au centre on trouve l’école et le lieu de culte -église, mosquée-, baobab urbain articulant les logements. Chaque brique est séparée en quatre parties accueillant les maisons en R+1 elles-mêmes organisées autour d’un espace permettant une agriculture urbaine. Chaque ilôt de la brique est indépendant des autres et offre une intimité progressive aux habitants à travers diverses barrières induites. La brique accueille également des commerces ayant un espace frontal suffisant pour se l’approprier.

agriculture urbaine église/mosquée école

emprise extérieure des commerces

PLANS EGLISE - 1/200E

commerces

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ECOLE

COUPE BRIQUE - 1/1000E

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PLANS EGLISE - 1/200E

Enseignant - S. Rodriguez-Pag Etudiant - Etienne Gravisse

L’ÉGLISE Ce travail a été effectué en changeant régulièrement d’échelle. Les maisons et le DESCRIPTION lieu de culte ont donc été projetés en détail pour offrir une approche architecturale plus poussée à l’ensemble. L’église est ici pensée comme un lieu ouvert permettant d’accueillir plus que sa stricte capacité. En tant qu’élément central de la brique, son architecture la distingue et en fait un symbole central. Elle compose le «baobab urbain».

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«Force Tranquille» DATE Novembre 2014 - Janvier 2015 LIEU Alajärvi - Finlande DIRIGE PAR Anton Capitel DESCRIPTION Ce projet de bibliothèque s’inscrit près de la mairie d’ Alvar Aalto à Alajärvi au sein d’un vaste parc arboré. Le projet vient donc naturellement se placer en adéquation avec son site parallèlement à la mairie et dans un coude permettant de faire fuir les vues vers l’horizon. La grande surface vitrée permet une grande relation avec l’extérieur et la topographie permet au volume détaché du sol d’être percé pour amener la lumière en sous-face où se trouve l’entrée. Ces percements vont organiser les espaces de la bibliothèque en séparant les genres, induire une circulation et organiser les tables de lecture autour.

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Chaque bâtiment alentour est relativement bas et s’insère dans un plan décidé par Alvar Aalto. En venant s’intégrer ainsi au site, la bibliothèque se place dans son site sans affronter les constructions environnantes : elle ne les surplombe pas et n’arrive jamais perpendiculairement à eux dans le but de respecter l’ambiance du site.

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salle de confĂŠrence stockage

espace enfants

espace de lecture

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«Dimensions Intimes» DATE Mars - Juin 2014 LIEU Paris 11 - France DIRIGE PAR Thibaut David - Jean-Michel Veillerot DESCRIPTION Ce projet de 80 logements collectifs et de 12 semi-collectifs est situé face au cimetière du Père-Lachaise le long de la basilique Notre Dame du Perpétuel Secours. La présence de la Basilique et la différence de niveau entre le boulevard Ménilmontant et la rue de la Folie Régnault implique une réflexion sur les flux et sur la distinction entre l’espace public et privé. Le Gymnase semi-enterré sert de support aux deux immeubles de logement et les articule, son toit servant de place commune semi-publique. Cette géométrie est fermée au niveau du passage de la Folie-Régnault par les semi-collectifs qui bénéficient chacun d’un patio autour duquel ils s’articulent.

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«Dynamique horizontale» DATE Octobre 2013 - Janvier 2014 LIEU Villeneuve-la-Garenne - Parc des Chanteraines - France DIRIGE PAR Thibaut David - Jean-Michel Veillerot DESCRIPTION Ce projet d’école primaire est situé au début du parc des Chanteraines au pied de la cité de la Caravelle à Villeneuve-la-Garenne. Cette situation et la parcelle très allongée m’ont poussé à envisager une architecture simple mais forte qui serait comme un écho aux formes brutales de la cité préservant le parc. De plus le relief et la dynamique initiée par la parcelle m’ont amené à questionner une nouvelle fois la question du glissement. On a en effet ce grand mur blanc qui vient se poser sur un rez-de-chaussée relativement transparent et glisser au dessus comme pour affirmer cette dynamique et souligner les formes simples mais brutales de la cité située derrière. On retrouvera cette articulation au sein même de l’école avec les classes se partageant un atelier commun selon une géométrie identique permettant des apports de lumière indirects et des diagonales visuelles entre les étages tout en préservant l’intimité des classes.

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L’atelier en double hauteur est traversant

Les classes viennent s’articuler autour de l’atelier en double hauteur

Les circulations sont inversées à chaque étage pour offrir deux orientations différentes aux classes

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La circulation permet des vues sur l’atelier tout en préservant l’intimité des classes. Elle bénéficie également d’un apport de lumière en second jour

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«Promenade œcuménique» DATE Septembre 2013 LIEU Cimetière de Bagneux - France DIRIGE PAR Thibaut David - Jean-Michel Veillerot DESCRIPTION Ce projet de chapelle a été abordé comme la création d’un lieu de méditation. La volonté était d’offrir un lieu hors de tout où l’on pourrait se balader et se recueillir. Sa situation dans le cimetière de Bagneux est un élément favorisant ce parti : le projet offre une pause et un lieu calme où s’arrêter au sein du cimetière. On chemine entre les bassins peu profonds où des murs de pierre cadrent la balade et les vues. On aperçoit toutefois la chapelle blanche qui se détache du paysage et semble un lieu reclus, fermé. Une fois dans la chapelle, on se retrouve dans un lieu à part, fermé et dont les seules ouvertures se font sur un patio central arboré. On est ici au cœur du système.

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«Double emploi» DATE Février - Avril 2013 LIEU Cité Universitaire - Paris 14 - France DIRIGE PAR Norbert Laurent DESCRIPTION L’axe de développement de ce projet était celui du glissement dont le but principal était de relier les deux parties de la cité universitaire séparées par l’avenue David Weill. Pour ce faire, les deux niveaux sont marqués par la projection évoquée par la forme le tout articulant au mieux les autres fonctions. Le musée inclut une grande salle d’exposition qui est le seul élément à n’avoir aucun lien direct avec l’extérieur. Elle est comme protégée, mise en valeur. Autour vont s’articuler les salles d’exposition secondaires et extérieures. Le programme impose également de bâtir 6 ateliers d’artistes qui sont disposés en quinconce laissant un espace libre dédié à entreposer les œuvres volumineuses. C’est également une géométrie qui garantit les vues sur la cité universitaire à chaque artiste depuis son appartement.

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ateliers

grande salle d’expo

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salle d’expo extérieure

hall d’entrée

Analyse - k47 DATE Septembre 2013 LIEU Vienne - Autriche DIRIGE PAR Thibaut David - Jean-Michel Veillerot DESCRIPTION L’objectif de cet exercice ouvrant la troisième année était d’effectuer en une semaine l’analyse d’un bâtiment visité lors du voyage d’étude de deuxième année. Par binôme, il nous a fallu tenter de comprendre comment pouvait fonctionner le bâtiment en produisant les documents nécessaires. Il s’agit ici d’un immeuble de bureaux situé à Vienne que nous avons pu visiter. Nous avons tenté de comprendre son fonctionnement à la fois architectural et structurel. Pour cela nous avons du produire sur une courte durée d’une semaine tous les documents qui pourraient servir à sa compréhension notamment tous les plans, coupes, détails structurels et maquette.

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Ecrits

ENSA Paris Val-de-Seine s6-10 Théorie et pratique de la conception architecturale et urbaine : «Pratique du Projet d’architecture le [LYYP[VPYL L[ S»tKPÄJL® DE 2 « Matérialité de S»tKPÄJL -VYTL \ZHNLZ [LJOUPX\LZ ®

Créer une communauté grâce à l’architecture : le cas du Familistère de Guise

Enseignant Responsable Annalisa IORIO Étudiant Étienne Gravisse Année Universitaire 2013/2014

DATE Juin 2014 DESCRIPTION Le but de ce rapport était d’analyser quels éléments architecturaux avaient pu générer au familistère une utopie sociale et communautaire. Ce travail s’est basé sur l’analyse architecturale et la visite de ce monument en relation avec l’utopie du phalanstère de Charles Fourier. Il m’a permis de dégager des problématiques actuelles comme la question de l’espace public dans le logement social que j’ai pu approfondir à travers un nouvel exemple pour mon mémoire.

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MÉMOIRE DE MASTER LE SOL A LA GRANDE BORNE : L’INSTRUMENT D’UNE UTOPIE

T uTeur . e mmanuelle sarrazin e TudianT . e Tienne G ravisse

2015-2016

DATE Février 2016 DESCRIPTION Toujours à travers un exemple concret, j’ai choisi pour mon mémoire de master de tenter de théoriser à propos d’un grand ensemble bâti un siècle après le familistère. L’étude de départ m’a conduit à considérer ce projet à partir du sol en tentant de comprendre comment il fonctionnait et pourquoi avait-il fait l’objet d’une telle attention et d’un tel soin de la part d’E. Aillaud. Cette étude s’est faite grâce à l’appui d’éléments théoriques comme les écrits de Foucault ou de Pannerai mais aussi après une analyse poussée d’autres grands ensembles des trente glorieuses notamment la cité des 4000 et les autres productions d’Aillaud.

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autres travaux 1. Peinture comme Pollock 2. Confection dâ&#x20AC;&#x2122;un costume 3. Dessin onirique 4. Dessins de nu 5. Maquette 6. Taille de pierre 7. Maquettes de PFE

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quelques travaux en agence 1. Immeuble de logements - Saint-Denis 2. Immeuble de logements - Saint-Denis 3. Immeuble de logements - Saint-Denis 4. Réhabilitation/Réaménagement/Restructuration d’une parcelle - Paris 8e 5. Réhabilitation/Réaménagement/Restructuration d’une parcelle - Paris 8e

1. Perspective intĂŠrieure / ABN

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2. Partie neuve / ABN

3. Partie rĂŠhabilitation / ABN

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4. Plans de concours, premiĂ¨res phases / ABN + Explorations Architecture

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5. Coupes de concours, premiĂ¨res phases / ABN + Explorations Architecture

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06.61.38.94.66 e.gravisse@gmail.com 28 place Jules Ferry 92120 Montrouge issuu.com/etiennegravisse