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PEDAGOGÍA IX– SEDE BOSA – SAUCES CONSTRUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS FABIO ORTÍZ OLGA LUCIA PACHÓN R. I.D. 221143 FEBRERO 20 de 2014
1. ¿Qué es un proyecto?
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Es un modelo de emprendimiento a ser realizado con las precisiones de recursos, de tiempo de ejecución y de resultados esperados (Ibarrolla, 1972).
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Es la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de un problema, tendiente a resolver una necesidad humana (Sapag y Sapag, 1987).
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Es un conjunto de medios ejecutados de forma coordinada, con el propósito de alcanzar un objetivo fijado de antemano (Chervel y Le Gall, 1991). 2. ¿Por qué son importantes los proyectos en general? • •
Busca la solución al planteamiento de un problema Tienen la capacidad de producir un bien o prestar un servicio útil al ser humano o a la sociedad en conjunto.
3. ¿Qué etapas fundamentales tiene un proyecto? •
Fase de planificación. Establecer cómo el equipo de trabajo deberá satisfacer las restricciones de prestaciones, planificación temporal y costo. Una planificación detallada da consistencia al proyecto y evita sorpresas que nunca son bien recibidas.
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Fase de iniciación. Definición de los objetivos del proyecto y de los recursos necesarios para su ejecución. Las características del proyecto implican la necesidad de una fase o etapa previa destinada a la preparación del mismo, fase que tienen una gran trascendencia para la buena marcha del proyecto y que deberá ser especialmente cuidada. El éxito o el fracaso depende principalmente en estas fases preparatorias que, junto con una buena etapa de planificación, algunas personas tienden a menospreciar, deseosas por querer ver resultados excesivamente pronto.
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Fase de ejecución. Representa el conjunto de tareas y actividades que suponen la realización del proyecto, la ejecución de la obra. Responde a las características técnicas específicas de cada tipo de proyecto y supone poner en juego y gestionar los recursos en la forma adecuada para desarrollar la obra en cuestión. 1