Grau en Audiovisual i Multimèdia Grau en Arts Escèniques
Cat
eram.cat
Escola UniversitĂ ria ERAM Factoria Cultural Coma-Cros c/ Sant Antoni, 1 - 17190 Salt (Girona) Tel. 972 40 22 58 - eram@eram.cat
factoria
de
talent
Índex Benvinguts a l’ERAM
6
Grau en Audiovisual i Multimèdia (GAM) 8 Què és el GAM?
9
Objectius de formació
11
Pla d’estudis
14
10 raons per estudiar el GAM
20
Estructura GAM: Idea, Eina i Expressió 12 Sortides professionals
Taula de ponderacions
Reconeixement de crèdits GAM
16 22 25
Grau en Arts Escèniques (GAE)
26
Objectius de formació
29
Què és el GAE?
Estructura GAE: Idea, Eina i Expressió Pla d’estudis
Sortides professionals
Taula de ponderacions
10 raons per estudiar el GAE Nosaltres et donem més
27 30 32 34 36 38 40
Informació comuna als dos graus
41
4+1 Top-Ups
43
Doble titulació
Accés preinscripció Beques
Formes de pagament Altres estudis
42 44 46 47 49
Benvinguts a l’ERAM
ESTUDIS UNIVERSITARIS PROFESSIONALITZADORS
La raó de l’existència de l’ERAM, fundada el 1998, és atendre les necessitats educatives de la societat en el camp de les arts visuals i escèniques. L’escola ha estat pionera en oferir estudis universitaris amb una clara orientació professional per donar resposta als canvis actuals: un nou paradigma socioeconòmic, una revolució tecnològica i la reestructuració del mercat laboral. La resposta formativa de l’ERAM a aquest desafiament és una aposta decidida per la innovació pedagògica, l’ús de noves tecnologies i la inserció laboral dins de l’economia emergent; una economia creativa i digital.
Per assolir-ho, l’escola compta amb un equip docent de doctors, investigadors i professors associats. Un equip professional que aporta tota la seva experiència, les seves relacions professionals i la seva implicació en un model educatiu que cerca el desenvolupament d’individus lliures, independents, creatius, responsables i amb capacitat de fer una reflexió crítica i assertiva del seu entorn.
La suma dels aspectes anteriors, el compromís amb l’entorn productiu i territorial de Girona i Catalunya i, finalment, la internacionalització dels nostres estudiants, ens faculta com a escola universitària preparada per superar els reptes d’un futur que ja és present.
L’Escola Universitària ERAM és una escola adscrita a la Universitat de Girona (UdG) que imparteix tres tipus d’estudis: · Graus universitaris: Grau en Audiovisual i Multimèdia (GAM) i el Grau en Arts Escèniques (GAE).
· Màsters: Màster de Fotografia i International Master in Design, Creativity & Technology · Diplomes i cursos d’especialització dins dels àmbits de disseny, fotografia, audiovisual, multimèdia i comunicació digital.
La qualitat dels nostres estudis compleix tots els estàndards establerts per l’AQU – Agència de Qualitat Universitària. Aquesta agència certifica la qualitat de la metodologia i els continguts del nostre programa formatiu.
L’indicador de qualitat que més valora l’ERAM és l’alt, percentatge d’inserció laboral dels nostres alumnes i el prompte reconeixement professional que obtenen. La satisfacció d’aquestes empreses i institucions que contracten els nostres estudiants ens dóna motius per seguir apostant per un model educatiu professionalitzador. L’ERAM completa la seva oferta formativa programant periòdicament tallers o seminaris actius –workshops–orientats al món professional.
ERAM | 7
8 | GAM
El títol oficial de Grau en Audiovisual i Multimèdia (GAM) de la Universitat de Girona té l’objectiu de formar professionals de perfil polivalent que reclamen determinats segments estratègics de la indústria audiovisual en el marc de les noves exigències. Aquests professionals són el dissenyador multimèdia, el realitzador audiovisual i el director de projectes audiovisuals i multimèdia.
En acabar els estudis, els titulats són competents per elaborar íntegrament productes audiovisuals. En aquest sentit, seguint l’ordre seqüencial del procés d’elaboració de qualsevol producte de comunicació audiovisual, que va des de la concepció de la idea, passant per les eines i la tècnica, fins a la transmissió expressiva del missatge, els alumnes són capaços de:
La interactivitat amb la telefonia mòbil, la televisió digital, Internet, el cinema 3D i la realitat virtual s’ha convertit en un element quotidià del nostre entorn.
· Planificar la producció del projecte
Un cop graduats, els alumnes són capaços d’actuar en el camp de la comunicació audiovisual i multimèdia, que exigeix consolidar una mentalitat interdisciplinària a causa de la diversitat d’actuacions que requereix l’ús de les noves tecnologies emergents, el coneixement dels mitjans d’expressió i la formació ètica i estètica adequada.
· Idear continguts i desenvolupar-los amb creativitat mitjançant l’escriptura narrativa de la proposta
· Utilitzar els recursos tècnics disponibles · Realitzar els continguts expressius i artístics · Assolir l’obra audiovisual · Difondre l’obra final
GAM | 9
El GAM són uns estudis per capacitar els estudiants en les habilitats i competències bàsiques per generar producció audiovisual i multimèdia.
OBJECTIUS DE FORMACIO del Grau en Audiovisual i Multimèdia · Formació en ciències socials i humanitats per proporcionar una competència contextual bàsica de naturalesa transdisciplinària. · Fonaments teòrics i pràctics més habituals en els processos de creació, producció, distribució, recepció i avaluació dels missatges i discursos comunicatius.
· Assolir un coneixement tècnic i estètic de les formes, processos i tendències de la comunicació. · Adquirir un coneixement bàsic dels principals esdeveniments i missatges del panorama actual dels mitjans audiovisuals.
· Formació en teoria, història i estructura de la comunicació. · Fomentar la capacitació crítica, analítica i reflexiva en relació amb el fet audiovisual. · Oferir estratègies creatives per desenvolupar projectes individuals o en equip.
· Garantir la completa immersió en l’espai tecnològic audiovisual emergent. · Coneixement i ús de les tecnologies de la comunicació en els diferents entorns multimèdia i hipermèdia per a la seva aplicació en l’àmbit de la comunicació
audiovisual i el desenvolupament de nous formats i suports audiovisuals i en xarxa.
· Planificació i gestió d’empreses audiovisuals públiques i privades i la realització de projectes comunicatius innovadors i adaptats a l’entorn.
· Capacitar per a la presa de decisions professionals en el camp de la comunicació audiovisual i multimèdia i per a la gestió dels recursos tecnològics i humans a les empreses del sector. · Ètica professional en la tasca comunicativa a través del codi deontològic i els mecanismes legislatius que afecten els diversos àmbits de la comunicació, fomentant, a més a més, el desenvolupament d’una consciència de responsabilitat social i cultural. · Integrar tots els continguts en una visió transversal de la comunicació audiovisual: transmèdia.
· Formació en les capacitats expressives i en els llenguatges de la fotografia, cinema, televisió, vídeo i suports multimèdia en línia i/o fora de línia, així com en la capacitat d’anàlisi lingüística, pragmàtica, estètica i ideològica de la producció audiovisual. · Iniciació en la metodologia i les tècniques d’investigació i anàlisi aplicada en els diversos àmbits de la comunicació audiovisual i tecnològica.
GAM | 11
sió es r p x E i a n i Idea, E
El disseny del pla d’estudis preveu l’assoliment dels objectius mitjançant el desenvolupament d’un conjunt d’habilitats competencials fonamentades en l’equilibri de tres àrees principals: 12 | GAM
Idea
Àrea de coneixement
Eina
Àrea instrumental i metodològica
Expressió
Àrea dels llenguatges expressius
Idea
Guió
Llenguatge cinematogràfic Teoria de la imatge
Pensament contemporani Creativitat
Eina
Tecnologia audiovisual 3D
Postproducció Fotografia Disseny
So digital
Expressió
Pràctiques en empresa Màrqueting Direcció
Seminaris Projectes
GAM | 13
PLA D’ESTUDIS 2
on
1
r
Primer curs
r
4
t
Segon curs
Història del pensament contemporani
B
4
Màrqueting
B
6
Documentalisme
B
4
Creació d’empreses
B
3
Estètica i teoria de l’art Sociologia i teoria de la comunicació
Fonaments del disseny
Llenguatge cinematogràfic
Llenguatges contemporanis
B B B B B
4 5 3 9 3
Tecnologia audiovisual i del so OB 4 Operativa de càmera i il·luminació
OB 4
Fotografia
OB 4
Disseny i creació de so digital OB 5 Teoria i tècnica del muntatge Informàtica
Realització publicitària 60 crèdits
OB 5 OB 3 OB 3
Tipus d’assignatura: B = Bàsica, OB = Obligatòria, OP = Optativa
14 | GAM
3
Dret i administració de l’empresa Producció audiovisual
Teoria i anàlisi de la imatge Metodologies creatives Tècniques creatives Execució creativa
Tallers de generació d’idees i desenvolupament Tractament digital de la imatge
Plataformes de dibuix vectorial Autoedició
Expressió gràfica
B B B
3 6
10
OB 3 OB 5 OB 3 OB 9 OB 3 OB 3 OB 3 OB 3
60 crèdits
Idea Àrea de coneixement
Eina Àrea instrumental i metodològica Expressió Àrea dels llenguatges expressius
Tercer curs
Quart curs
Estructures i dispositius narratius OB 4 Guió videogràfic
OB 5
Projecte de disseny i creació de so digital
Imatge de síntesi
OB 6
Projecte de disseny i comunicació gràfica
Guió multimèdia
Tecnologies multimèdia
OB 9 OB 9
Plataformes d’animació vectorial OB 3
Optatives*
Postproducció II
Tecnologies multimèdia II Direcció audiovisual Disseny interactiu
Imatge de síntesi II
Disseny audiovisual
Llenguatges de programació
Redacció i desenvolupament de guió Anglès
60 crèdits
OP 6 OP 6 OP 6 OP 6 OP 6 OP 6 OP 6 OP 6
Projecte de disseny audiovisual
Projecte de realització audiovisual
Projecte de comunicació multimèdia
Seminaris complementaris Pràctiques en empresa Treball final de grau
Reconeixement acadèmic
OB 3 OB 3
OB 3 OB 6 OB 9 OB 5
PE 10
TFG 15 RA 6
60 crèdits
OP 6
*Quatre a escollir
GAM | 15
16 | GAM
ealització direcucidóioi vris ual a i realització ó funcions direcuciles Compleix o di visuade l guió, a i desenvolupament, direcció així com organització i supervisió de la realització en els diferents mitjans audiovisuals –cinematogràfic, televisiu, videogràfic, publicitari i multimèdia– amb coneixements dels processos tècnics i artístics.
tècnidcieonvismuiatjlasns au tècnidcieonvismuiatjlasns au
diovisual disseny latuim èdia i mu diovisual disseny latuim èdia i mu
ealització direcucidóioi vris ual a
tècnidcieonvismuiatjlasns au Realitza els processos d’enregistrament, captura, muntatge i reproducció d’imatge i so, amb tot tipus d’equipaments audiovisuals. Gestiona productes audiovisuals relacionats amb la narrativa de ficció, documental, televisiva o publicitària, així com aplicacions interactives en línia i/o fora de línia.
diovisual disseny latuim èdia i mu
Crea projectes audiovisuals en el context dels productes en línia i/o fora de línia, aplicacions interactives, pàgines web, stop motion, gràfica televisiva, etc. Dissenya solucions gràfiques pròpies o sota encàrrec – impresos, catàlegs, packaging, revistes o anuncis–, i desenvolupa polítiques de comunicació i d’identitat corporativa.
GAM | 17
Aquests perfils professionals habiliten per a les sortides laborals que trobem actualment al mercat. Per poder aprofundir i especialitzar-se en les competències d’aquestes professions recomanem una formació complementària, com per exemple la que facilitem en el nostre programa de top-up, o cursant els nostres màsters.
aauuddioiovvisisuuaallss, , ccinineemmaaiiTTVV Direcció, producció, realització, direcció de fotografia, guió, càmera, edició, colorisme, disseny audiovisual o motion graphics.
18 | GAM
ideeoojojoccss vvid
icis itiutauataltsls, , aaupupduduiboibolvlivcis a a ccinineemm i iTTVV
Enginyeria de software, programació, disseny musical, disseny d’àudio, postproducció, guionatge, disseny d’interfície d’usuari, modelatge 3D o animació. ccoommuunnicicaaccióió
ppuubblilcicitiatatt
ccoommuunnicicaaccióió ddigigitiatall
Direcció creativa, direcció d’art, disseny gràfic, il·lustrador, art final, redacció publicitària, direcció de comptes o planificació de mitjans.
Project management, community management, màrqueting en línia, SEO, SEM, estratègia digital, direcció de continguts o redactor.
diidegiegoiojitotjaoaclcsls vvidd
mèèddiiaa ttrraannssm CEO technology, direcció de tecnologia, Apps, web design, motion manager, crossmedia management, programmer, database development, story design o concepta mèèdd nnssm aart.
ttrr ssoo
iiaa
omèdia soD t ra3n3ssD
ffoottooggrraafifiaa Fotògraf professional, editorial, publicitari, industrial o de moda, retrat, retoc digital, laboratori, direcció de fotografia, comissariat o artista. oog grraafifi
ffoodttdisissseennyyaa
foddtoisisgasasrereatntnfiyya
Disseny d’àudio, disseny musical, tècnic de so, producció musical, creació d’aplicacions musicals o postproducció de projectes multimèdia.
Disseny gràfic, branding, disseny editorial, disseny publicitari, packaging, disseny d’entorn, disseny tipogràfic, management design.
3D
art
Animació, modelatge, disseny d’efectes especials, disseny i animació de personatges, grafisme, texturització, il·luminació, postproducció o motion grapher.
Art visual, crítica d’art, comissariat d’exposicions, documentalisme, storyboard artist o gestió cultural.
D 33sD o
disaasrrettny
GAM | 19
raons per estudiar
el gAM
1
Perquè el nostre sector professional segueix creixent. Treballaràs en un sector fort que pràcticament no coneix la crisi i manté taxes de creixement importants.
2
Perquè el perfil transmedia permet moltes sortides professionals. Podràs optar a diversos llocs de treball relacionats amb la comunicació audiovisual i multimèdia o amb les seves especialitats, com per exemple els videojocs, la publicitat, el cinema, la fotografia, etc. Perquè pots obtenir una doble titulació: Top-up. Podràs fer un cinquè curs a una universitat del Regne Unit o de Dinamarca.
4
Perquè tenim tota la tecnologia i les infraestructures necessàries. La nova seu, la Factoria Cultural Coma-Cros, el Parc Científic i Tecnològic, Bloom: centre 3D i de tecnologies emergents i el Viver d’empreses de Salt, entre d’altres, garanteixen unes infraestructures perfectament adaptades a les necessitats d’uns estudis molt exigents en aquest aspecte.
5
Perquè som pioners en l’educació multimèdia. L’Escola Universitària ERAM, fundada el 1998, imparteix els estudis d’audiovisual i multimèdia des de l’any 2001, com a títol propi i, a partir del 2009, com a grau oficial.
6
Perquè el nostre equip docent és expert. L’equip docent està format per professionals en actiu especialistes en comunicació audiovisual.
7
Perquè els nostres estudis són multidisciplinaris i transversals. Integren alhora diferents disciplines vinculades a la comunicació audiovisual (audiovisuals, disseny gràfic, multimèdia, fotografia, etc.).
8
Perquè donem molta importància a la creativitat. El nostre pla d’estudis dedica 200 hores de classe (20 crèdits) a fomentar la creativitat.
9
Perquè són uns estudis universitaris professionalitzadors. Des del primer dia combinem teoria i pràctica.
10
Perquè les classes no estan massificades. Limitem el nombre de places per oferir un aprenentatge de qualitat i un tracte personalitzat a l’estudiant.
GAM | 21
TAULA DE
PONDERACIONS
22 | GAM
0,1 0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
Cultura audiovisual Dibuix tècnic
0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1
0,1
0,1 Química
Matemàtiques aplicades a les C.S.
Matemàtiques
Literatura castellana
Literatura catalana
Llatí
Història de l’art
Grec
Geogra�ia
Física
Economia de l’empresa
Disseny
Dibuix artístic
C. de la terra i del medi ambient
Biologia
Anàlisi musical
0,2 0,1 0,1
Volum
Tècniques d’expressió gra�icoplàstica
Llenguatge i pràctica musical
Literatura universal
Història del món contemporani
Història de la música i la dansa
Economia
Arts escèniques
Anatomia aplicada
Grau audiovisual i multimèdia
Branca ciències socials i jurídiques Matèries
0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1
Branca ciències socials i jurídiques
Grau audiovisual i multimèdia
Matèries de modalitat del batxillerat no vinculades a les PAU de Catalunya
GAM | 23
ReconeixEment de crEdits CFGS Segons el conveni de col·laboració entre el Departament d’Educació i les universitats catalanes sobre el reconeixement de crèdits entre cicles formatius de grau superior de la formació professional i els estudis universitaris, les universitats catalanes validaran com a assignatures ja cursades els crèdits que s’hagin determinat en els diferents acords de reconeixement. En el cas dels estudis de Grau en Audiovisual i Multimèdia, els CFGS amb reconeixement són: · Gràfica publicitària (LOGSE) · Imatge (LOGSE) · Realització d’audiovisuals i espectacles (LOGSE) · Realització d’audiovisuals i espectacles Multimèdia interactiva (LOGSE) · Animacions 3D, jocs i entorns interactius (LOE) · Fotografia (LOE) · Gràfica audiovisual (LOE) · Gràfica impresa (LOE) · Gràfica interactiva (LOE) · Gràfica publicitària (LOE) · Il·luminació, captació i tractament de la imatge (LOE) · Producció d’audiovisuals i espectacles (LOE) · Realització de projectes audiovisuals i espectacles (LOE) · So per audiovisuals (LOE) Els alumnes que hagin cursat un d’aquests CFGS podran sol·licitar la validació, com a assignatures ja cursades, dels crèdits que figuren a la taula següent. Aquests crèdits constaran com a reconeguts en l’expedient acadèmic del Grau en Audiovisual i Multimèdia. Per a més informació, podeu consultar la pàgina següent de la Universitat de Girona (UdG): udg.edu/reconeixementCFGS
Treu profit
dels estu d previs is
Reconeixement acadèmic dels Cicles formatius de grau superior al Grau en Audiovisual i Multimèdia GAM1 Història del pensament contemporani Estètica i teoria de l’art Sociologia i teoria de la comunicació Fonaments del disseny Documentalisme Llenguatge cinematogrà�ic Llenguatges contemporanis Teoria i tècnica del muntatge Tecnologia audiovisual i del so Operativa de càmera i il·luminació Disseny i creació de so digital Taller de fotogra�ia Taller d’informàtica Taller de realització publicitària
GAM2
CR
4 4 5 3 4 9 3 5 4 4 5 4 3 3
CR
Dret i administració de l’empresa 3 Màrqueting 6 Creació d’empreses 3 Producció audiovisual 6 Disseny de contingut I (Teoria i anàlisi de la imatge) 10 Metodologies creatives 3 Tècniques creatives 5 Execució creativa 3 Tallers de generació d’idees i desenvolupament 9 Tractament digital de la imatge 3 Plataformes de dibuix vectorial 3 Autoedició 3 Expressió grà�ica 3
GAM3
Estructures i dispositius narratius Guió videogrà�ic Guió multimèdia Tecnologies multimèdia I Imatge de síntesi I Plataformes d’animació vectorial Tecnologies multimèdia II (Optativa) Imatge de síntesi II (Optativa) Direcció audiovisual (Optativa) Disseny interactiu (Optativa) Disseny audiovisual (Optativa) Llenguatges de programació (Optativa) Redacció i desenvolupament de guió (Optativa) Postproducció II (Optativa)
GAM4
Projecte de disseny i creació de so digital Projecte de disseny audiovisual Projecte de disseny i comunicació grà�ica Projecte de realització audiovisual Projecte de comunicació multimèdia Seminaris complementaris Pràctiques en empreses Treball �inal de grau Reconeixement acadèmic
Nombre TOTAL de crèdits de reconeixement acadèmic
CR
4 5 9 9 6 3 6 6 6 6 6 6 6 6
LOGSE
LOGSE
Grà�ica publicitària Imatge
Realització d’audiovisuals i espectacles Realització d’audiovisuals i espectacles - Multimèdia interactiva
LOGSE
LOE
LOE
Animacions 3D jocs i entorns interactius Fotogra�ia
Grà�ica audiovisual Grà�ica impresa
LOGSE
LOE
Grà�ica interactiva
Grà�ica publicitària
Il·luminació, captació i tractament de la imatge
Producció d'audiovisuals i espectacles Realització de projectes audiovisuals i espectacles
CR
LOGSE
240
26 33 37 56
3 3 3 6 9 5 10 15 6
LOE
LOE
65 22 58 22 61 26 27 27 31 11
So per audiovisuals
GAM | 25
26 | GAE
que es el gae?
El Grau en Arts Escèniques de la Universitat de Girona són el primers estudis universitaris de Catalunya en el camp de les arts escèniques, compten amb un pla d’estudis absolutament innovador ideat per Xavier Albertí i la col·laboració del Festival Temporada Alta. Els estudiants entren en contacte amb les estratègies i les eines per assolir les habilitats relatives a la interpretació, la direcció, la dramatúrgia i l’escenotècnia.
El model pedagògic que s’ofereix és únic al país: des de l’inici de la carrera, els estudiants s’agruparan en dues companyies que durant els quatre anys d’estudis realitzaran diferents posades en escena que finalitzaran al quart any amb una representació, que es presentarà en un festival teatral internacional al final del
grau. D’aquesta manera els nous graduats iniciaran el seu camí professional un cop acabats els estudis.
Per tant, a banda dels continguts teòrics imprescindibles, l’ensenyament es basa en àmbits de creació pràctics destinats a adquirir les competències d’interpretació, direcció, dramatúrgia i escenotècnia inherents al sector professional, per tal que la presentació final davant de públic real sigui el primer esglaó en la carrera professional. Amb aquesta preparació poden donar resposta a qualsevol necessitat, tant des de la perspectiva de l’actor com del dramaturg, del director o del tècnic, i obtenir una insercció laboral òptima en el món de les arts escèniques.
GAE | 27
L’objectiu principal és oferir a l’alumne una immersió íntegra en la creació escènica contemporània.
OBJECTIUS DE FORMACIO del Grau en Arts Escèniques
El títol oficial de Grau en Arts Escèniques (GAE) de la Universitat de Girona té un doble objectiu: d’una banda, oferir a l’alumnat una immersió íntegra en la creació escènica contemporània i, de l’altra, capacitar-lo amb les habilitats per generar produccions escèniques. Aquest objectiu general es pot subdividir en els següents objectius, que segueixen el procés de creació de tot projecte: en primer lloc tenim la idea, modelada amb les eines disponibles per finalment realitzar l’expressió. Idea
· Preparar els futurs professionals de les arts escèniques amb la capacitat analítica, crítica, reflexiva i la predisposició a la innovació en relació amb el fet escènic en general, i específicament en relació amb les sintaxis escèniques contemporànies, a través del coneixement de les estratègies de representació de l’individu contemporani i els seus fonaments antropològics, filosòfics i ideològics, fins arribar a dominar el llenguatge escènic.
Eina · Preparar els futurs professionals de les arts escèniques en el domini de les diferents tècniques que configuren l’instrument interpretatiu.
· Preparar els futurs professionals de les arts escèniques amb una excel·lent capacitació escenotècnica. Expressió
· Preparar els futurs professionals de les arts escèniques per a la presa de decisions professionals, així com per a la gestió dels recursos tecnològics i humans a partir d’un coneixement exhaustiu de les tècniques i dels processos de creació i producció escèniques en les seves diverses fases. Preparar també els futurs professionals per encarar les interrelacions entre àmbits artístics, tècnics, empresarials, institucionals i mediàtics.
GAE | 29
E A G a r u Estruct ssió e r p x E i a Idea, Ein
El disseny del pla d’estudis preveu l’assoliment dels objectius mitjançant el desenvolupament d’un conjunt d’habilitats competencials fonamentades en l’equilibri de tres àrees principals:
30 | GAE
Idea
Àrea de coneixement
Eina
Àrea instrumental i metodològica
Expressió
Àrea dels llenguatges expressius
Idea
Ideació de continguts i desenvolupament creatiu Investigació documental i avaluació
Escriptura i propostes narratives
Eina
Planificació de la producció Assumpció de tasques interdisciplinàries
Ús dels recursos tècnics
Llenguatge i expressió del cos
Expres sió
Realització dels continguts expressius i artístics Consecució de l’obra Comunicació
GAE | 31
PLA D’ESTUDIS
Segon curs
Literatura dramàtica I
B
8
Teories dramàtiques I
B
6
B
Tècniques d’ interpretació. B Reproducció del comportament humà Tècniques d’ interpretació. B Veu i cant Àmbit de creació I. Text
Àmbit de creació II. Text 60 crèdits
32 | GAE
B
Tècniques d’interpretació. Dansa
OB 9
Tècniques d’interpretació. Llenguatges corporals
Primer curs Literatura dramàtica II
Teories dramàtiques II
8 9 9
OB 10 OB 10
Àmbit de creació. Escena musical
Dramatúrgia teatral
Bases de l’escenotècnia
Expressions de la cultura contemporània 60 crèdits
6
OB 9 OB 15 B B
9 6
OB 6
Tercer curs Àmbit de creació. Creació audiovisual
OB 15
Tecnologies emergents aplicades a l’escenotècnia
OB 6
Dramatúrgia audiovisual
Optatives*
OB 9
Direcció d’actors
OP 6
Interpretació. Cant i dansa
OP 6
Interpretació. Reproducció del comportament humà
OP 6
Redacció i desenvolupament OP 6 de textos dramàtics Interpretació. Llenguatges corporals Producció sonora
Tecnologies multimèdia i audiovisuals
Tècniques d’il·luminació escènica Direcció d’art
Direcció escènica
60 crèdits
*Cinc a escollir
OP 6
OP 6 OP 6 OP 6 OP 6
Quart curs Gestió i producció teatrals OB 9
Seminaris complementaris OB 15 Pràctiques
OB 15
Reconeixement acadèmic
OB 6
Treball final de grau
OB 15
60 crèdits
OP 6
GAE | 33
Sortides
profEs� sionals Els so mnis d’avui són les professions de demà
interpretació
direcció
Actor de teatre, actor de cinema i televisió, actor de publicitat, actor de teatre musical – cantant escènic, ballarí (dansa moderna, contemporània i commercial dance), doblador, intèrpret de circ contemporani i arts parateatrals, intèrpret de teatre d’objectes, performer.
Director d’escena, coreògraf, director d’intèrprets, director d’art, director d’escena musical (lírica/ comercial), escenògraf, creador d’arts escèniques en espais alternatius (site specifics, arts escèniques de carrer), creador d’espectacles per a grans públics (macro-escena), creador d’esdeveniments (institucionals, comercials, publicitaris).
34 | GAE
dramatúrgia Dramaturg, guionista de cinema i televisió, guionista de nous formats en les noves tecnologies de la comunicació.
direcció tècnica
gestió i producció Productor teatral, productor audiovisual, productor d’esdeveniments, management de companyies d’arts escèniques, gestió d’equipaments escènics, emprenedoria en el camp de les arts escèniques, professional de les arts escèniques aplicades al tercer sector (marginació social, cooperació internacional), creador d’espectacles.
Director tècnic d’escena (coordinador de les àrees de llum, so i maquinària), tècnic en tecnologies emergents aplicades a l’escena.
docència
oci i turisme Crític d’arts escèniques, guiatge turístic escenificat / Creació d’escena aplicada al patrimoni, gestor cultural.
Professor en arts dramàtiques, interpretació i direcció d’escena, professor en direcció d’art (escenografia), professor en escoles de dansa o en conservatoris, ballarins, coreògrafs, monitor cultural.
GAE | 35
TAULA DE
PONDERACIONS
36 | GAE
0,1 0,1
0,1
0,1
0,1
0,1
0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1
0,1
0,1
Tecnologia industrial
Química
Matemàtiques aplicades a les C.S.
Literatura castellana
Llatí
Història de l’art
Grec
Matemàtiques
Geogra�ia
Física
Electrotècnia
Economia de l’empresa
Disseny
Dibuix tècnic
Dibuix artístic
Cultura audiovisual
C. de la terra i del medi ambient
Biologia
Anàlisi musical
Literatura catalana
0,2 0,2 0,1 0,1 0,1
Volum
Tècniques d’expressió gra�icoplàstica
Llenguatge i pràctica musical
Literatura universal
Història del món contemporani
0,2
Història de la música i la dansa
Economia
Arts escèniques
Anatomia aplicada
Branca d’Arts i Humanitats
Grau en Arts Escèniques
Matèries
Branca d’Arts i Humanitats
Grau en Arts Escèniques
Matèries de modalitat del batxillerat no vinculades a les PAU de Catalunya
GAE | 37
10 raons per estudiar
el gae Aquest és un concepte nou, que va més enllà dels existents fins ara. Estudiar teatre, interpretació, direcció i dramatúrgia serà a partir d’ara entrar en contacte amb unes activitats no solament professionalitzadores, sinó també universitàries.
1
Perquè som pioners en la formació universitària de les arts escèniques. Som la universitat del teatre.
2
Perquè l’esperit d’integració dels continguts i la perspectiva transversal dels estudis generen la interdisciplinarietat necessària amb la qual es pretén satisfer la creixent demanda de professionals polivalents capaços de desenvolupar-se en l’actual paisatge de la creació escènica.
3
Perquè el nostre equip docent és expert. L’equip docent està format per professionals en actiu, especialistes en arts escèniques. Grans actors i actrius, i grans directors i directores, seran els vostres professors. Una formació en arts escèniques només pot ser gestionada pels professionals més destacats en aquest camp. El professorat del Grau estarà format pels millors en el seu àmbit, gràcies a les nostres estretes relacions amb el món professional. Aquells que veieu al teatre, al cinema i a la televisió... seran els vostres professors i professores!
4
Perquè estem al rovell de l’ou de les arts escèniques catalanes. Girona i Salt compten amb un prestigi d’abast internacional en arts escèniques. Perquè estem al rovell de l’ou de les arts escèniques catalanes. Girona i Salt compten amb un prestigi d’abast internacional en arts escèniques.
5
Perquè estrenareu la vostra obra en un festival internacional. Quina carrera ofereix la possibilitat, un cop acabada, de començar a treballar? Nosaltres hem transformat els actuals models pedagògics i n’hem confeccionat un de nou basat en el contacte amb els creadors contemporanis
més rellevants, i que s’especialitza en una formació eminentment pràctica que portarà l’alumnat a presentar el seu treball en un festival internacional de les arts escèniques.
6
Perquè pots obtenir una doble titulació: Top-up. Podràs fer un cinquè curs a una universitat del Regne Unit.
7
Perquè tenim tota la tecnologia i les infraestructures necessàries. La nova seu de l’ERAM, la Factoria Cultural ComaCros, centre d’arts escèniques El Canal, el Parc Científic i Tecnològic, Bloom: centre 3D i de tecnologies emergents i el Viver d’empreses de Salt, entre d’altres, garanteixen unes infraestructures perfectament adaptades a les necessitats d’uns estudis molt exigents en aquest aspecte.
8
Perquè són uns estudis universitaris professionalitzadors. Des del primer dia combinen teoria i pràctica. Podem integrar les noves tecnologies a les arts escèniques, i som la primera Escola que pot fusionar en un mateix espai els que estan davant i darrere la càmera gràcies als nostres dos Graus.
9
Perquè les classes no estan massificades. Limitem el nombre de places per oferir un aprenentatge de qualitat i un tracte personalitzat a l’estudiant. Això fa que siguem un centre universitari amb una atmosfera familiar, propera i humana, que permet donar als alumnes un tracte personalitzat.
10
Perquè donem molta importància a la creativitat. GAE | 39
es r t l a os N et donem més Arts escèniques + tecnologies emergents És la nostra capacitat per oferir un major valor per a l’estudiant. Estem oferint alguna cosa més que un títol.
L’Escola Universitària ERAM actualment imparteix el Grau en Audiovisual i Multimèdia. Això permet als professors i alumnes del futur Grau en Arts Escèniques integrar-se en un ambient de tecnologies emergents que donaran lloc a sinergies molt importants entre tots dos estudis. L’estudiant d’Arts Escèniques té al seu abast recursos materials i humans únics que li permeten desenvolupar projectes originals vinculats estretament a les tecnologies emergents, teatre interactiu, websèries, escenografia multimèdia... Podrà fer realitat tot allò que s’imagini.
Som una escola única i pionera que permet als alumnes adquirir unes competències diferenciadores per incorporar-se al sector professional de forma avantatjosa.
40 | GAE
informacio
a n u m co
als dos graus
ERAM | 41
O I c a l u t i t Doble Top-up: la teva internacionalització Un dels principals objectius de l’Escola Universitària ERAM és procurar l’èxit professional dels nostres estudiants. En aquest propòsit té una importància cabdal la internacionalització. Hem après, en aquests setze anys d’experiència, que la internacionalització dels estudiants els permet trobar millors feines i aconseguir millors salaris.
Per aquest motiu oferim als nostres titulats l’opció de realitzar un cinquè curs, un 4+1, que els permet obtenir una doble titulació a partir de realitzar un Top-up en una universitat d’Anglaterra.
Quins avantatges suposa realitzar un Top-up ?
1
Especialització: La fórmula 4+1 permet cursar uns estudis especialitzats en una branca professional que esdevindrà, en última instància, la sortida professional de l’estudiant. Aquesta opció completa del tot els estudis generalistes.
2
Obtenir una doble titulació: En finalitzar els estudis podran escollir entrar directament al tercer any de diferents Bachelors anglesos i, per tant, aconseguir una segona titulació oficial en aquella especialització que desitgin.
42 | ERAM
Experiència de vida: Lògicament, viure durant un any en un altre país, amb la singularitat d’aquella societat i cultura diferent a la pròpia, suposa una experiència vital que sempre ens farà créixer com a persones.
4
Competència idiomàtica: Aquells que opten per realitzar un Topup aconsegueixen dominar perfectament l’idioma anglès en l’àmbit de conversa i comprensió. Aquest aspecte és fonamental per el món global en el que vivim ara.
4+1
- upS
Quins top-ups oferim pel Grau en Audiovisual i Multimèdia? Lincoln University, UK · Contemporary Lens Media · Graphic Design · Interactive Design
Northampton University, UK · Graphic Communication · Media Production · Photography
Quins top-ups oferim pel Grau en Arts Escèniques? Northampton University, UK · Acting · Dance ERAM | 43
ACCÉS
preinscripció
La preinscripció per accedir al Grau en Audiovisual i Multimèdia i al Grau en Arts Escèniques es formalitza per internet a l’adreça accesnet.gencat.cat
Per conèixer les dates d’assignacions de places o reassignacions posteriors podeu consultar el calendari a udg.edu > estudia a la UdG > preinscripció Per a més informació sobre la preinscripció universitària, podeu consultar el web gencat.cat/universitats/preinscripcio
Dades de preinscripció:
Grau en Audiovisual i Multimèdia
Grau en Arts Escèniques
81005
81045
Codi PIN
Universitat Facultat
Preinscripció
Universitat de Girona Escola Universitària ERAM accesnet.gencat.cat
Batxillerat
Estudiants de cicles formatius de grau superior*
Accés: PAU fase general. Admissió: PAU fase general; ponderació de les matèries de modalitat de batxillerat examinades a la fase específica de les PAU i vinculades a la branca de coneixement de Ciències Socials i Jurídiques (GAM) i Arts i Humanitats (GAE).
Accés: Tots els CFGS. Admissió: ponderació de les matèries de batxillerat examinades a la fase específica de les PAU i vinculades a la branca de Ciències Socials i Jurídiques per el Grau en Audiovisual i Multimèdia* i a la branca d’Arts i Humanitats per el Grau en Arts Escèniques.
Consulteu la taula de ponderacions de la pàgina 23 (GAM) i de la pàgina 37 (GAE).
44 | ERAM
Consulteu la taula de ponderacions de la pàgina 23 (GAM) i de la pàgina 37 (GAE). *Per al reconeixement acadèmic dels CFGS per el Grau en Audiovisual i Multimèdia, consulteu l’apartat “Reconeixement de crèdits de CFGS” de la pàgina 25.
Majors de 25 anys Les persones amb més de 25 anys poden accedir a la universitat després de superar la prova d’accés a la universitat per a majors de 25 anys. Aquestes proves són comunes per a totes les universitats de Catalunya. Per formalitzar la matrícula i consultar els resultats d’aquestes proves, podeu accedir a l’adreça d’Internet accesnet.gencat.cat Opció preferent de la prova d’accés superada: Ciències Socials i Jurídiques (GAM) Arts i Humanitats (GAE)
Majors de 40 anys amb acreditació d’experiència
Podran accedir a la universitat les persones majors de 40 anys que acreditin experiència laboral o professional relacionada amb un ensenyament de grau i que no disposin de cap titulació acadèmica que els habiliti per accedir a la universitat per altres vies d’accés.
Majors de 45 anys Les persones amb més de 45 anys poden accedir a la universitat després de superar la prova d’accés a la universitat per a majors de 45 anys. Per formalitzar la matrícula i consultar els resultats d’aquestes proves, consulteu l’adreça d’Internet accesnet.gencat.cat Opció preferent de la prova d’accés superada: Ciències Socials i Jurídiques (GAM). Arts i Humanitats (GAE).
Alumnat de sistemes educatius estrangers 1. Alumnat de sistemes educatius de la Unió Europea o d’estats amb els quals Espanya hagi subscrit acords internacionals. La Universitat Nacional d’Educació a Distància (UNED) facilitarà la credencial que permetrà l’accés a la universitat espanyola: uned.es/accesoUE 2. Alumnes de sistemes educatius estrangers homologats al títol de batxillerat espanyol, d’estats que no siguin membres de la Unió Europea o amb els quals Espanya no hagi subscrit acords internacionals. La prova d’accés a la universitat que faran aquests estudiants serà organitzada per la UNED: uned.es/selectividad
Taula de ponderacions pàg. 23 (GAM) i pàg. 37 (GAE)
ERAM | 45
BEQUES escriu aquí el teu nom
Recursos econòmics al teu abast
Beques generals i de mobilitat del Ministeri d’Educació, Cultura i Esport (MEC) Pots sol·licitar la beca de caràcter general i de mobilitat per a estudiants d’ensenyances universitàries que atorga el MEC. En cas de concessió, l’alumne obtindrà un import equivalent al preu públic de la UdG. sede.educacion.gob.es/catalogotramites/becas-ayudas-subvenciones Beques Fundació Escola de Gestió de l’Escola Universitària ERAM L’Escola Universitària ERAM sempre ha tingut un vessant social i d’implicació a la societat molt important per això, conscients d’aquest període de crisi econòmica, vol ajudar als alumnes amb pocs recursos econòmics mitjançant les Beques Fundació Privada Escola de Gestió. Les Beques Fundació Privada Escola de Gestió estan formades per una beques completa i tres mitges beques per cadascun dels graus. Per conèixer les condicions i obtenir més informació pots consultar l’apartat: estudis de graus > preus i beques
Premis de treballs de recerca de batxillerat en la categoria d’arts visuals i escèniques Aquests premis pretenen acostar els estudiants a l’ensenyament superior en un àmbit de proximitat i col·laboració entre els centres de secundària i la Universitat de Girona. El treball guanyador «Premi al millor treball de recerca en l’apartat visuals i escèniques» obtindrà la matrícula gratuïta d’un curs complet de qualsevol titulació oficial en centres integrats de la Universitat de Girona, i una reducció equivalent en la matrícula al centre adscrit Escola Universitària ERAM. Per conèixer les condicions i obtenir més informació pots consultar el web: premisrecerca.udg.edu
Solucions financeres per construir el teu futur
FORMES DE PAGAMENT L’ERAM ofereix als seus estudiants dues modalitats de pagament:
1
2
Els estudiants poden realitzar el pagament en diverses quotes, fins a un límit de quatre
Els estudiants d’ERAM que vulguin finançar la matrícula, poden fer-ho en condicions especials de fins a deu mensualitats a través de la mateixa escola.
Domiciliació bancària
1a quota: 1 d’agost
2a quota: 1 d’octubre
3a quota: 1 de desembre 4a quota: 1 de febrer
Finançament
Per a més informació: eram.cat > estudis de grau > grau en audiovisual i multimèdia > preus i beques
ERAM | 47
Completa la teva formaci贸
Altres estudis Una escola de futur L’Escola Universitària ERAM ofereix altres estudis complementaris que permeten una transversalitat i una interrelació talentosa entre estudiants i professorat.
Aquest fet permet sinèrgies que desencadenen noves iniciatives formatives i empresarials o idees i propostes avantguardistes impensables en altres models formatius. Altres estudis oficials que imparteix l’ERAM: International Master in Design, Creativity and Technology
ERAM ZETA L’Escola de la Generació Digital
Aquest màster sorgeix amb el propòsit de trobar els punts de contacte entre el disseny i la tecnologia, principalment la robòtica, utilitzant la creativitat per descobrir nous productes o idees innovadores.
L’Escola ERAM ZETA sorgeix amb la finalitat d’educar en l’ús de les noves tecnologies aplicades i preparar a la societat pels reptes socioculturals i econòmics del segle XXI.
Els promotors d’aquests estudis són l’Escola Universitària ERAM conjuntament amb VICOROB, un departament de visió per computador i robòtica de la Universitat de Girona, i la University of Northampton. Màster de Fotografia
És un màster professionalitzador de nivell avançat que permet consolidar i aprofundir els coneixements d’imatge fotogràfica mitjançant la pràctica i l’estudi.
ERAM ZETA realitza formació en tecnologia d’eduteniment i d’experimentació per nens/es a partir de 6 anys i per joves a partir de 12 anys, respectivament.
D’altra banda realitza formació a mida per a escoles i associacions oferint programes educatius específics en l’ús de les noves tecnologies aplicades.
Va dirigit a alumnes que volen introduir-se en el mercat fotogràfic amb una base de coneixements sòlida i actualitzada. Per això l’alumne ha d’assolir un nivell elevat de coneixements en tres àmbits competencials: la tècnica, l’expressivitat i l’especialització.
ERAM | 49
www.eram.cat
Més sortides professionals Més proximitat Més hores de classe Més hores de tutoria Més hores d'ús de material Més projectes
Escola Universitària ERAM Factoria Cultural Coma-Cros c/ Sant Antoni, 1 - 17190 Salt (Girona) Tel. 972 40 22 58 - eram@eram.cat
Grau en Audiovisual i Multimèdia Grau en Arts Escèniques
@eueram @eueram
facebook.com/escolaeram @escolaeram
vimeo.com/eueram
youtube.com/escolaeram
eram.cat