centre adscrit a:
Treu l’artista que portes a dins
Hall. Seu de l’ERAM
Índex A. Presentació ............................................................................. 7 B. Factoria Cultural .................................................................. 13 C. EU Eram ............................................................................... 21 D. Comunicació audiovisual ................................................... 25 E. El GAM ................................................................................. 29 F. Perfils professionals i competències .................................. 33 G. El pla d’estudis .................................................................... 35 H. Girona .................................................................................. 39 I. Costa Brava i Pirineu ........................................................... 41
Índex
5
A.
Biblioteca de la UdG. Campus de Montilivi
Presentació UdG.
La Universitat de Girona La Universitat de Girona és una institució pública que cerca l’excel·lència en la docència i en la recerca, i que participa en el progrés i el desenvolupament de la societat, mitjançant la creació, transmissió, difusió i crítica de la ciència, la tècnica, les humanitats, les ciències socials i les arts. La Universitat de Girona està arrelada al país i a la cultura catalana, i és un dels principals motors econòmics i culturals del seu entorn. Alhora, expressa la vocació d’universalitat i d’obertura a totes les tradicions, avenços i cultures. La Universitat té la seva seu a la ciutat de Girona, i s’integra en el sistema d’universitats públiques catalanes.
“... s’integra en el sistema d’universitats públiques catalanes.” “... participa en el progrés i el desenvolupament de la societat...” A. Presentació
7
Parc Científic i Tecnològic de la Universitat de Girona
La història de la Universitat de Girona
La Universitat de Girona és hereva de l’anomenat Estudi General. Va ser creat el 1446 pel rei Alfons el Magnànim, el qual va concedir a Girona el privilegi d’atorgar títols de gramàtica, retòrica, filosofia i teologia, dret i medicina. La iniciativa docent va anar a càrrec dels síndics municipals i de l’Església, però les classes no van començar oficialment fins al 1572 en l’entorn del que ara es coneix com a edifici de Les Àligues, construït expressament com a seu universitària. Els estudis universitaris es van estendre amb un notable prestigi fins al 1717, però la Universitat va ser clausurada arran del Decret de Nova Planta i de la pèrdua d’identitat política de Catalunya. Al llarg del segle XIX, i com a resultat de la revolució liberal, l’ajuntament de la ciutat va impulsar l’anomenada Universitat Lliure de Girona, que va oferir estudis de dret i de farmàcia fins al 1874. La història recent de la Universitat de Girona té com a referents l’Escola Normal de Mestres i, de manera especial, les iniciatives que es duen a terme durant la dècada dels seixanta del segle XX per tal de tornar a instaurar estudis universitaris a Girona. Es crea el Col·legi Universitari de Girona i l’Escola Politècnica Superior, que depenen, respectivament, de la UAB i de la UPC. Posteriorment, es recupera l’Estudi General, que acull estudis d’humanitats, d’empresarials, de ciències i de ciències socials. Finalment, l’any 1991, un decret del govern autonòmic crea la nova Universitat de Girona, amb aportacions de les diverses cultures universitàries, que converteixen Girona en un punt de referència multidisciplinari.
“Alfons el Magnànim va concedir a Girona el privilegi d’atorgar títols de gramàtica, retòrica, filosofia i teologia, dret i medicina.” A. Presentació
9
El campus de la Universitat de Girona
La Universitat de Girona està arrelada a la ciutat, on té tres campus diferenciats (Montilivi, Barri Vell i Centre). El campus de Montilivi és de nova construcció, amb edificis emblemàtics en un espai obert; el campus del Barri Vell, erigit a partir de la rehabilitació d’edificis històrics, és part del patrimoni històric de la ciutat; el campus Centre s’aglutina entorn de l’antiga Escola Normal, rehabilitada i convertida en seu de dos centres docents. Al bell mig del centre comercial de Girona trobem l’edifici Mercadal, seu de la Fundació UdG: Innovació i Formació.
Unniversitat de Girona. Campus de Montilivi
Un nou espai de desenvolupament de la Universitat és el que ocupa el Parc Científic i Tecnològic, a la zona de la Creueta.
Les xifres de la Universitat de Girona
Total estudiants matriculats 2009-2010: 12.952 estudiants Títols impartits: 86 títols Estudiants d’Erasmus: 75 estudiants Projectes de recerca l’any 2009: 204 projectes Socis del servei d’esports: 3.694 socis Col·leccions i fons de la biblioteca: 310.777 monografies i 6.726 publicacions periòdiques (Font documental: Memòria de dades de la UdG)
“La Universitat de Girona té un total de 12.952 estudiants, repartits en els tres campus: Montilivi, Barri Vell i Centre.”
A. Presentació
11
Façana de la Factoria Cultural Coma Cros. Seu de l’ERAM
B.
Factoria Cultural Al costat de Girona
La Factoria Cultural Coma Cros és un equipament cultural municipal de Salt (Girona), i disposa de 16.000 m2 per aconseguir el seu objectiu principal: esdevenir un punt de referència en la dinamització cultural per a tot el nord de Catalunya. L’octubre del 2009 l’Escola Universitària ERAM s’instal·la a la Factoria Cultural Coma Cros de Salt. Amb la seva ubicació estratègica, l’escola gaudeix de les infraestructures d’ús comú de què disposa aquest equipament i participa de les sinergies que aporten les diferents entitats i empreses que s’hi han instal·lat. B. Factoria Cultural
13
Història de la Coma Cros
La industrialització ha estat un dels fenòmens històrics més importants del poble de Salt, ja que va comportar un canvi radical i sobtat de l’estructura socioeconòmica, tradicionalment basada en l’agricultura. Tingué com a conseqüència un corrent immigratori massiu –ja que molta gent vingué de fora a treballar a les fàbriques– i una renovació total del paisatge, ja que féu néixer un nou nucli de població a l’entorn de la fàbrica Coma Cros, anomenat Veïnat o barri de Sant Antoni. Entre els anys 1909 i 1912, Joan de Coma i Cros va adquirir la propietat de totes les indústries tèxtils de Salt (el 1911 compra la Coma Cros).
Interior de la Factoria Cultural Com Cros. Seu de l’ERAM
L’any 1998, l’edifici de l’antiga fàbrica tèxtil Coma Cros passa a mans municipals. El valor patrimonial de l’edifici, el seu bon estat de conservació i la seva tipologia d’espais oferien l’oportunitat de dotar el municipi de Salt amb una sèrie de serveis socioculturals bàsics per a la població, i alhora d’incorporar-ne d’altres que permetessin cobrir algunes necessitats i mancances en l’àmbit supralocal o supramunicipal. L’any 2000 es defineix i es desenvolupa el projecte de la Factoria Cultural Coma Cros.
14
B. Factoria Cultural
B. Factoria Cultural
15
La nau Kropotkin. Seu de l’Escola Universitària ERAM
Kropotkin El nom d’un príncep rus
És un dels edificis que configuren el complex de la Factoria Cultural Coma Cros. El seu nom es deu al príncep rus Piotr Aleksèievitx Kropotkin (9 desembre de 1842 – 8 de febrer de 1921), geògraf, naturalista i pensador polític, considerat un dels principals teòrics del moviment anarquista. Durant la Guerra Civil espanyola la fàbrica és expropiada pels anarquistes, que la converteixen en un complex de fabricació d’armament. És en aquest moment quan la nau rep per primera vegada el nom de Kropotkin, que és pintat a dalt de la façana amb lletres de grans dimensions.
“L’ERAM està ubicada a la nau Kropotkin, el nom d’un príncep rus i un dels principals teòrics del moviment anarquista.”
Acabada la guerra, la fàbrica és retornada als seus anteriors propietaris, que decideixen eliminar el nom de la nau. Per aconseguir-ho repinten la façana, però, passat un temps, la intensitat de la pintura negra de les lletres fa que el nom Kropotkin sigui visible novament. Els propietaris persisteixen en l’intent d’esborrar aquest llegat anarquista de la nau, i aquest cop, per tal d’assegurar el resultat de l’operació, repiquen tot el nom, poc conscients que amb aquesta acció l’immortalitzaran per sempre. Finalment aconsegueixen el seu propòsit i la paraula Kropotkin roman amagada durant dècades. Amb el pas dels anys, l’equip de rehabilitació de l’edifici de la Factoria Cultural Coma Cros descobrirà de nou el secret que amaga la façana. Aleshores la Factoria Cultural Coma Cros decideix atorgar a aquesta nau, per segona vegada, el seu nom anarquista: nau Kropotkin. És justament en aquest espai on s’ubica actualment l’Escola Universitària ERAM. B. Factoria Cultural
17
Rodatge dels alumnes de l’ERAM a la Biblioteca de la Factoria Cultural Coma Cros
Sales
Entitats
La Factoria Cultural Coma Cros compta amb una sèrie de sales per a activitats diverses, fonamentalment de caràcter cultural:
· Oficina de Programació
∙∙ Sala Tallers Sala de 275 m2 situada a la planta baixa de l’equipament, amb un aforament aproximat de 200-250 persones.
· Ateneu d’Entitats de la Factoria Cultural Coma Cros
per a activitats
“La sala tallers, la polivalent i l’auditori donen una gran flexibilitat d’espais a la factoria cultural.” 18
B. Factoria Cultural
∙∙ Sala polivalent Sala diàfana rectangular de 77 m2, situada al primer pis de l’equipament, amb capacitat per a 30-40 persones. ∙∙ Auditori Sala diàfana de 330 m2 situada al segon pis de l’equipament, equipada amb cadires, entarimat, equip de so, projector i pantalla. Pot acollir unes 300 persones.
i empreses instal·lades · Biblioteca Municipal
· Museu de l’Aigua · UOC. Centre de Suport del Gironès · AMTP. Aula de Música Tradicional i Popular · Consorci Alba-Ter (seu tècnica) · El Canal. Centre d’Arts Escèniques de SaltGirona
B. Factoria Cultural
19
Zona alumnes. Seu de l’Escola Universitària ERAM
C.
EU Eram L’escola Un espai per formar-se
Ubicada a la nova Factoria Cultural Coma Cros, l’Escola Universitària ERAM és una escola adscrita a la Universitat de Girona dins l’àmbit de les ciències socials, que imparteix un grau oficial en audiovisual i multimèdia, i diversos diplomes i cursos d’especialització. L’EU ERAM és un centre d’estudis interdisciplinaris vinculat a la comunicació i a les arts, que aposta per una formació transdisciplinària i creativa, orientada al món professional. El centre, pioner a Girona en la impartició d’estudis en el camp dels audiovisuals, el multimèdia i el disseny, està perfectament integrat en el teixit social i industrial que l’envolta, i lidera els sectors on es desenvolupa la formació.
20
C. EU Eram
C. EU Eram
21
Història de l’ERAM
Plató. Seu de l’Escola Universitària ERAM
L’EU ERAM va ser creada l’any 1998 per un grup de professionals interdisciplinaris d’àrees diverses com l’economia, el disseny i l’enginyeria, amb inquietuds en el món de la formació, i amb l’objectiu de crear nous perfils professionals en el camp de la comunicació audiovisual i oferir una resposta a les noves professions emergents.
“L’equip de professors de l’ERAM treballa amb una concepció oberta i integradora per crear un espai d’aprenentatge creatiu i personalitzat.”
Estudis
Equip
Els nostres graduats són capaços d’actuar en el camp de la comunicació audiovisual i multimèdia, que exigeix consolidar una mentalitat interdisciplinària a causa de la diversitat d’actuacions que requereix l’ús de les noves tecnologies emergents, el coneixement dels mitjans d’expressió i la formació ètica i estètica adequada.
L’equip docent, format per doctors, llicenciats i professionals especialitzats, prové de diferents àmbits vinculats a la comunicació audiovisual: la cultura, l’art, la música, el periodisme, el cinema, la televisió, el disseny, la publicitat i la història, entre d’altres.
que es fan a l’ERAM
Els nous mitjans i les actuals dinàmiques laborals estan produint nous productes en el camp audiovisual i multimèdia. Els futurs professionals s’hauran de dotar de continguts específics amb singularitats comunicatives, tècniques i creatives.
de professors
Aquest equip treballa amb una concepció oberta i integradora per crear un espai d’aprenentatge creatiu i personalitzat. Un espai propici per al creixement personal i professional de tots els alumnes ERAM.
C. EU Eram
23
Rodatge dels alumnes de l’ERAM al Claustre de la Facultat de Lletres de la Universitat de Girona
D.
Comunicació audiovisual En els darrers temps, la comunicació audiovisual s’ha convertit en un aspecte capdavanter de la innovació tecnològica. Les tecnologies de la informació han transformat el món i els mitjans que utilitzem. La interactivitat amb la telefonia mòbil, la televisió digital, la comunicació per satèl·lit, Internet, el cinema d’alta definició i la realitat virtual s’han convertit en elements quotidians del nostre entorn. En aquest context, les produccions audiovisuals han esdevingut fonamentals en la formació cultural i de valors, i també en l’àmbit de l’economia, especialment a partir dels processos de liberalització i desregulació del sector i la creixent consolidació de les indústries audiovisuals.
Per a la comunicació audiovisual, és tan important la creació del missatge com la seva transmissió, que requereix tècniques i instruments que s’han d’adaptar als suports, als continguts i a la forma de recepció. Associem l’expressió multimèdia als nous mitjans de comunicació, entesa com a integració de diferents mitjans audiovisuals. La interrelació de les matèries expressives com el disseny, els textos, la música, les imatges, el so, el vídeo o les animacions possibilita la interacció de l’espectador amb el missatge. Així, el disseny del missatge mobilitza les activitats exploratòries de l’espectador i fa que l’usuari seleccioni entre les diferents opcions en relació amb les seves necessitats. El potencial dels continguts de caire plural i interdisciplinari que integra la comunicació audiovisual, així com la interrelació amb la realitat evolutiva dels nous mitjans, fa possible que l’Escola Universitària ERAM afronti el repte pedagògic, metodològic, institucional i professional dels estudis en el camp de la realització audiovisual i multimèdia. D. Comunicació audiovisual
25
26 27
Alumnes seguint una classe. Seu de l’Escola Universitària ERAM
E.
El GAM Grau
en Audiovisual i Multimèdia Alumnes en una de les aules. Seu de l’Escola Universitària ERAM
L’Escola Universitària ERAM imparteix el Grau en Audiovisual i Multimèdia des del curs 2009-2010, uns estudis oficials de la Universitat de Girona adaptats als criteris del pla de l’EEES (Espai Europeu d’Educació Superior).
28
Els continguts principals del GAM (Grau en Audiovisual i Multimèdia) giren al voltant de la comunicació audiovisual aplicada a les tecnologies emergents. L’element diferenciador dels nostres estudis planteja la integració de les diverses tècniques de comunicació multimèdia, mitjançant la cooperació de diverses disciplines. Aquest plantejament interdisciplinari es fonamenta en la transversalitat dels coneixements sistemàtics, de base generalista, i els ensenyaments especialitzats, orientats a l’exercici professional, centrats en tres eixos principals: · Disseny gràfic · Producció multimèdia · Realització audiovisual Aquests estudis tenen l’objectiu de formar professionals de perfil polivalent que reclamen determinats segments estratègics de la indústria audiovisual en el marc de les noves exigències, com el dissenyador multimèdia, el realitzador audiovisual o el director de projectes audiovisuals i multimèdia. E. El GAM
E. El GAM
29
Els alumnes en una classe de creativitat. Seu de l’Escola Universitària ERAM
Per què estudiar el GAM?
Perquè els nostres estudis són multidisciplinaris i transversals: integren alhora audiovisual (videoclip, documental, curtmetratge, espot, reportatge...) i multimèdia (videojocs, disseny web, 3D...). Els nostres alumnes són altament polivalents. Perquè el nostre pla d’estudis dóna tanta rellevància a les competències i a la tècnica com a la creativitat, i aquest és el nostre element diferenciador. El nostre pla d’estudis dedica 200 hores de classe (20 crèdits) a fomentar la creativitat. D’aquesta manera els nostres alumnes marquen la diferència en un mercat tan competitiu com el de la comunicació audiovisual. Perquè des del primer dia es combina la teoria amb la pràctica: per aprendre cal experimentar i no només teoritzar.
“La combinació de la creativitat i la tècnica és un element diferenciador del GAM. Què expliquem és tant o més important que com ho expliquem.”
Perquè l’escola ofereix poques places: això ens converteix en un centre universitari amb una atmosfera familiar, propera i humana que permet donar als alumnes un tracte personalitzat. Perquè la nostra ubicació geogràfica és ideal: Girona és una ciutat campus, on conviuen 12.000 estudiants, amb un entorn natural molt proper (platja, muntanya) de gran bellesa i una activitat social i cultural (oci nocturn, restaurants, teatre, concerts...) pensada per als estudiants. El disseny del pla d’estudis preveu assolir els objectius mitjançant el desenvolupament d’un conjunt d’habilitats competencials fonamentades en l’equilibri de tres àrees principals: · Àrea de coneixement (Idea) · Àrea instrumental i metodològica (Eina) · Àrea de llenguatges expressius (Expressió)
E. El GAM
31
F.
Perfils professionals i competències Sortides Alumnes de l’ERAM durant un rodatge d’exteriors
professionals dels alumnes
Amb la titulació de Grau Audiovisual i Multimèdia, es poden exercir les següents professions. ∙∙ Director i realitzador audiovisual: aquest professional exerceix les funcions de guió, direcció i desenvolupament, així com l’organització i supervisió de la realització en els diferents mitjans audiovisuals –cinematogràfic, televisiu, videogràfic, publicitari i multimèdia– amb coneixement dels processos tècnics i artístics. Es pot especialitzar, segons els atributs de les seves competències, en àrees específiques o amb caràcter polivalent. ∙∙ Tècnic en mitjans audiovisuals: professional que s’ocupa dels processos d’enregistrament, captura, muntatge i reproducció d’imatge i so, amb tot tipus d’equipaments audiovisuals, operant de manera autònoma o bé seguint les instruccions del director/a, realitzador/a i director/a de fotografia. Utilitza les tècniques de proces-
sament digital per a la conversió de formats i suports segons l’àmbit de reproducció, i obté productes relacionats amb la narrativa de ficció, documental, televisiva, o publicitària, així com aplicacions interactives en línia i/o fora de línia. Té la responsabilitat de trobar solucions per garantir la transferència dels missatges audiovisuals tenint en compte la seva viabilitat tècnica i productiva. ∙∙ Dissenyador audiovisual i multimèdia: el dissenyador audiovisual i multimèdia és el professional que dissenya solucions gràfiques d’estil propi o bé les desenvolupa a partir de les demandes de tercers o dels requisits de mercat. Desenvolupa polítiques d’innovació i de comunicació de l’empresa en l’àmbit de la identitat corporativa. Crea projectes audiovisuals en el context dels productes en línia i/o fora de línia, aplicacions interactives, pàgines web, stop motion, gràfica televisiva, etc. Dissenya tot tipus de suports gràfics de comunicació, ja siguin impresos, catàlegs, packaging, revistes o anuncis.
F. Perfils professionals i competències
33
G.
El pla d’estudis Assignatures i crèdits per any
Primer
Segon
Fonaments de la comunicació ∙∙ Història del pensament contemporani - 4 cr. ∙∙ Estètica i teoria de l’art - 4 cr. ∙∙ Sociologia i teoria de la comunicació - 5 cr. ∙∙ Fonaments del disseny - 3 cr. ∙∙ Documentalisme - 4 cr.
Gestió i producció ∙∙ Dret i administració de l’empresa - 3 cr. ∙∙ Màrqueting - 6 cr. ∙∙ Creació d’empreses - 3 cr. ∙∙ Producció audiovisual - 6 cr.
Una classe dels alumnes de tercer. Seu de l’Escola Universitària ERAM
Assignatures del curs
Llenguatges de la comunicació audiovisual ∙∙ Llenguatge cinematogràfic - 9 cr. ∙∙ Llenguatges contemporanis - 3 cr. Tecnologies de la comunicació I ∙∙ Teoria i tècnica del muntatge - 5 cr. ∙∙ Tecnologia audiovisual i del so - 4 cr. ∙∙ Operativa de càmera i il·luminació - 4 cr. ∙∙ Disseny i creació de so digital - 5 cr. Tallers ∙∙ Fotografia - 4 cr. ∙∙ Informàtica - 3 cr. ∙∙ Realització publicitària - 3 cr.
Assignatures del curs
Disseny de continguts I ∙∙ Teoria i anàlisi de la imatge - 10 cr. Creativitat ∙∙ Metodologies creatives - 3 cr. ∙∙ Tècniques creatives - 5 cr. ∙∙ Execució creativa - 3 cr. ∙∙ Tallers de generació d’idees i desenvolupament - 9 cr. Disseny gràfic ∙∙ Tractament digital de la imatge - 3 cr. ∙∙ Plataformes de dibuix vectorial - 3 cr. ∙∙ Autoedició - 3 cr. ∙∙ Expressió gràfica - 3 cr.
cr = crèdits
34
G. El pla d’estudis
G. El pla d’estudis
35
Entrada d’una de les aules. Seu de l’Escola Universitària ERAM
Tercer
Quart
Disseny de continguts II ∙∙ Estructures i dispositius narratius - 4 cr. ∙∙ Guió videogràfic - 5 cr. ∙∙ Guió multimèdia - 9 cr.
Realització i comunicació (projectes) ∙∙ Projecte de disseny i creació de so digital - 3 cr. ∙∙ Projecte de disseny audiovisual - 3 cr. ∙∙ Projecte de disseny i comunicació gràfica - 3 cr. ∙∙ Projecte de realització audiovisual - 6 cr. ∙∙ Projecte de comunicació multimèdia - 9 cr. ∙∙ Seminaris complementaris - 5 cr.
Assignatures del curs
Tecnologies de la comunicació II ∙∙ Tecnologies multimèdia I - 9 cr. ∙∙ Imatge de síntesi - 6 cr. ∙∙ Plataformes d’animació vectorial - 3 cr. Optatives ∙∙ Postproducció II (Teoria i tècnica del muntatge II i Postproducció del so) - 6 cr. ∙∙ Tecnologies multimèdia II - 6 cr. ∙∙ Imatge de síntesi II - 6 cr. ∙∙ Direcció audiovisual (direcció d’actors, direcció de fotografia) - 6 cr. ∙∙ Disseny interactiu - 6 cr. ∙∙ Disseny audiovisual (motion) - 6 cr. ∙∙ Llenguatges de programació - 6 cr. ∙∙ Desenvolupament de guió - 6 cr.
36
G. El pla d’estudis
Assignatures del curs
Pràctiques Treball final de grau Reconeixement acadèmic
cr = crèdits
G. El pla d’estudis
37
H.
Girona
Ciutat La catedral de Girona, un dels principals atractius turístics
universitària i amb encant Girona, situada entre quatre rius, és una ciutat encantadora que et sorprendrà amb les seves múltiples ofertes culturals durant tot l’any. Girona combina oci, negocis gastronòmics i activitats culturals amb festivals de teatre –com Temporada Alta– o festivals de música com el Mundial i el Festival de Música Sacra, o amb esdeveniments com Temps de Flors, període durant el qual s’omple el Barri Vell i els seus monuments amb espectaculars arranjaments florals. Compta amb música de primera classe i una excel·lent programació de teatre, i destaca en esdeveniments gastronòmics i per la seva àmplia oferta museística (com el Museu del Cinema), galeries d’art i sales d’exposicions. No et pots perdre la vida nocturna de Girona i les activitats culturals, socials i esportives d’una ciutat que acull més de 15.000 estudiants universitaris. A la ciutat dels quatre rius, la història i la barreja de modernitat convergeixen en el
notable nucli antic, el Barri Vell. És conegut per les seves característiques cases sobre el riu Onyar, i és coronat per la seva impressionant catedral, amb la nau gòtica més ampla del món. Recorrent els seus estrets carrers es descobreixen secrets com el barri jueu (el Call Jueu, un dels més importants d’Europa), el mur carolingi o els Banys Àrabs, i també mostres de l’arquitectura modernista i noucentista que conviuen amb estructures d’avantguarda.
“Girona és una ciutat universitària, amb un encant especial. Tothom que hi arriba, se n’enamora.” H. Girona
39
La Costa Brava. Calella de Palafrugell
I.
Costa Brava i Pirineu La Costa Brava, compresa entre Blanes i Portbou, amb gairebé 220 km de litoral, té un encant especial que neix de les seves llargues platges sorrenques i les seves petites cales, de les seves blanques poblacions costaneres com Cadaqués, Begur o Tossa de Mar, i, sobretot, de la seva excel·lent gastronomia, que, combinada amb una àmplia oferta cultural, la converteix en una de les principals regions mundials de pelegrinatge gastronòmic. En aquesta terra que desborda creativitat, Ferran Adrià ha forjat una trajectòria pròpia d’un geni, d’un artista d’avantguarda, que s’expressa mitjançant els fogons d’una cuina. I Salvador Dalí, mestre del surrealisme i geni universal, troba la inspiració en aquests paisatges que ell mateix considerava mitològics, de geologia pura. Paisatges d’un surrealisme sorprenent com la visió –al Parc Natural del Cap de Creus– de la serralada pirinenca submergint-se en la Mediterrània.
La relació de l’home amb aquesta costa és estreta, i es remunta a temps immemorials, com demostren les nombroses restes megalítiques, els poblats ibèrics, les ciutats grecoromanes, la màgia dels pobles medievals, l’abundància d’art romànic i el formidable patrimoni cultural i arquitectònic disseminat per totes les comarques de Girona. Bon exemple d’això són el conjunt monumental d’Empúries o els vestigis ibèrics d’Ullastret, el romànic del monestir de Sant Pere de Rodes o el conjunt històric artístic de Besalú, el modernisme de Blanes o Camprodon i els pobles medievals de Castelló d’Empúries o Peralada. Durant tot l’any, moltes localitats gironines acullen excel·lents propostes i festivals de música que atrauen artistes de renom internacional. Els Festivals de Música de Peralada o el de Porta Ferrada són algunes de les fites culturals més conegudes en aquest camp. A mesura que ens acostem als Pirineus el paisatge evoluciona de la zona volcànica de la Garrotxa al paisatge d’alta muntanya de la Cerdanya, de l’essència històrica dels pobles com Queralbs a les cinc estacions d’esquí del Pirineu de Girona. Per aire, per mar o per terra, les diferents activitats que ens ofereix la demarcació són d’una varietat i qualitat exquisides, des del senderisme a les activitats nàutiques, del golf al turisme de bellesa i salut, passant per la gastronomia i les rutes culturals. És aconsellable deixar-se seduir durant tot l’any i recórrer amb els cinc sentits els camins pels quals descobrirem plenament els encants d’aquest territori. I. Costa Brava i Pirineu
41
centre adscrit a:
The end
© 2011 EU ERAM · Escola Universitària adscrita a la Universitat de Girona Factoria Cultural Coma Cros - c/ Sant Antoni, 1 - 17190 Salt Tel. +34 972 40 22 58 · eram@eram.cat