Proyecto de lectoescritura Habilidades Psicolingüísticas
Conciencia Fonológica
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLOGICA Segmentación de fonemas
Cuántos sonidos tiene la palabra caracol? “C-a-
¿
r-a-c-o-l” = 7.
Caracol ra
ca c
a
r
a
col c
o
l
CONCIENCIA SILÁBICA Separa las siguientes palabras en sílabas:
Identifica cuรกntas silabas tiene la palabra palmeada:
Identificar si una palabra empieza por la sílaba determinada: “Colorea los dibujos que empiezan por PA”
Aumentar silabas y descubrir palabras
100
CONCIENCIA INTRASILĂ BICA Encierra la palabra que rime con la imagen:
Conciencia fonémica Identificar el dibujo correspondiente al fonema establecido “Encierra en un círculo el dibujo que empiece con el sonido ’
Identificar el fonema consonántico que contiene la palabra: “Completa la palabra con la letra que falta”
Comparar palabras que empiecen por el mismo fonema: “Une las palabras que empiecen por el mismo fonema�
Estrategias para trabajar las rimas Versos
El niño y el caballito El niño y el caballito
El barco navega en el mar, con ondas de agua y sal,
van juntos hacia la diversión.
Los peces lo mira y va,
Mece a las ondas y pasitos, ríe y ríe con amor (tat ).
Canciones infantiles que riman
a tierras que va a visitar, ( tat ).
Nombres que riman
Pan cha plan cha con la plan cha de Jun cha .
Una niña llamada Lu cía juega a la mujer poli cía .
A Mar tín le gusta andar en patín .
A Pau la le gusta la jau la.
Aplicación (soy visual)
#Soy visual es un nuevo sistema de comunicación aumentativa que incluye fotografías, láminas y diversos materiales gráficos, además de una app con ejercicios prácticos, para trabajar distintos contenidos del área de lenguaje (discriminación visual y auditiva, conciencia fonológica, léxico y pragmática) relacionados con distintos elementos y actividades del colegio. ¿Dónde lleva? Sinfones El objetivo principal de estas actividades es desarrollar la conciencia fonológica, de manera que el alumnado adquiera habilidades para segmentar, identificar y manipular los sonidos que componen las palabras. Se trabaja el número de sílabas que tienen las palabras presentadas y la identificación de la sílaba concreta que lleva el sonido silábico de la palabra presentada.
https://www.soyvisual.org/materiales/donde-lleva-sinfones
Cuentos Los cuentos infantiles, no solo le dan al niño la oportunidad de escuchar, sino de practicar la correcta articulación de sonidos y palabras al repetir varias veces los cuentos, las letras de canciones, poemas, entre otros. Estos favorecen el buen desarrollo de la conciencia fonológica.
Cuentos tradicionales ecuatorianos
Cuenta cuentos -Storytelling El maestro puede crear sus propias historias mediante la metodología del storytelling. Para lo cual se propone usar la herramienta Storyboard That