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CORSO ONLINE DI GRAFOLOGIA La mano traccia il gesto, ma è l’anima che esprime la sua storia. La grafologia è un valido test della personalità per indagare tutta la complessità dell'uomo
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LARGO TRA LE LETTERE LTL e spazio tra le lettere Per larghezza in grafologia s’intendono le dimensione degli spazi all’interno delle lettere, tra le lettere e tra le parole. LARGO DI LETTERE Misura la profondità dell’Io ed è assimilabile al segno CURVA. Nella definizione oggettiva e simbolica esso misura il potenziale interiore del soggetto, la capacità di comprensione mentale e affettiva. Per il significato vedi il segno CURVA. LARGO TRA LETTERE Rappresenta l’uscita dall’egocentrismo per dare spazio ed entrare in dialettica con l’altro. E’ il segno della relazione e dell’interscambio. Indica la disponibilità a valutare con equità la generosità, attraverso anche la consapevolezza e la comprensione dei bisogni altrui. L’ampiezza che lasciamo tra una lettere e l’altra indica simbolicamente il tempo e lo spazio che impieghiamo nel valutare le altrui esigenze. Un rapporto tra l’Io soggetto e il Tu oggetto.
L.T.L. M Il comportamento della persona sarà basato su connotazioni estroversive, che susciteranno simpatia. Moderato nella manifestazione di sé il soggetto dimostra un buon equilibrio. Intellettivamente saprà dare giuste valutazioni e considerazioni sulle tesi altrui, tendendo a non prevaricare. Emotivamente vivrà con empatia e con slancio la relazione.
L.T.L. SM L’Io si lascia influenzare dagli eventi e dall’ambiente, dimostrando una generosità basata sui fattori emozionali del momento; ciò si ripercuote anche sull’intelligenza che dà maggiore spazio all’emozione e quindi a un modo di sentire soggettivo.
L.T.L. sm Indica chiusura, diffidenza e paura di perdere qualcosa di sé, per cui lo scrivente restringe il campo della generosità lasciando spazio all’avarizia. L’intelligenza e l’affettività dimostrano una visione ristretta della realtà, che porta al restringimento dell’affettività e della sfera relazionale, per cui il soggetto tende a chiudersi per la paura di sperperare energie. Il temperamento sarà di diffidenza e quindi mancherà di spontaneità.
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Definizione ed individuazione del segno Indica il rapporto della distanza tra le lettere con la larghezza media degli occhielli di una scrittura. Presupposto indispensabile perché possa sussistere il segno è che esista il legamento completo tra le lettere, per cui, nel caso di stacco, il segno non viene misurato. La distanza tra le due lettere deve essere la massima possibile tra i due corpi tenendo conto dell'inclinazione generale della scrittura. La larghezza media degli occhielli deve essere lorda, comprendente quindi anche la parte inchiostrata della lettera.
Misurazione - Per prima cosa bisogna individuare un occhiello che rappresenti la media degli occhielli di quella scrittura. Si ricordi che ciò servirà anche per il segno L.T.P.
- Ora basterà immaginare di porre l’occhiello medio individuato nello spazio che esiste tra le lettere.
- La valutazione è la seguente:
Se l’occhiello medio non sta nello spazio tra lettere il valore del segno è sotto la media (s.m.);
Se l’occhiello medio sta comodamente nello spazio tra le lettere il valore del segno è medio (M);
Se nello spazio tra le lettere ci sta più di un occhiello medio il valore del segno è Sopra la Media (S.M.); L.T.L. = interazione col mondo
SPAZIO TRA LETTERE = la distanza tra lettere misura lo spazio concesso all’interscambio
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LTL M DisponibilitĂ affettiva DOSSIER 35
in modo equilibrato
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LTL sm Carenza affettiva DOSSIER 02
in modo egocentrico
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LTL SM GenerositĂ accaparrante DOSSIER 38
dando troppo spazio
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Contatti SCUOLA CROTTI Viale Marche, 35 - 20125 Milano Tel. 02-45.48.00.47 - Fax. 02-45.48.01.27 info@evicrotti.com - www.evicrotti.com
Scuola di formazione psicologica e grafologica di Evi Crotti. Nasce come scuola di grafologia morettiana nel 1975 e la fondatrice Edvige Crotti apre diverse sedi in Lombardia dove vuole diffondere e insegnare il pensiero di padre Girolamo Moretti.
Docenti Evi Crotti esperta di comunicazione, giornalista, scrittrice e psico-pedagogista, fondatrice nel 1975 della omonima scuola riconosciuta dall’A.G.P.
Alberto Magni medico, psicoterapeuta, perito grafo-tecnico e titolare insieme a Evi Crotti del "Centro di Studi e Ricerche di Crotti e Magni".