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Corso online: “i segreti del videomaking per tutti�
Crea il tuo video come un vero regista
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LE FORME DELLA COMUNICAZIONE MULTIMEDIALE LE PAROLE
Il più grande potere delle parole è la chiarezza. Basta una sola frase per rendere il messaggio evidente e non ambiguo.
Prendiamo la parola |cane|. In sé, questa singola parola non è sufficiente a definire un messaggio chiaro. Può riferirsi all’animale, alla parte di un’arma da fuoco o anche…a una persona. Ma basta aggiungere un verbo (|va|) e un complemento (|nella cuccia|) ed ecco un messaggio chiaro e inequivoco: |Il cane va nella cuccia|. Alla chiarezza si può aggiungere sempre più precisione: |Il cane lupo va nella cuccia|. |Il
cane lupo va nella cuccia gialla|.
http://lucabaroni.com lucabaroni15@gmail.com La parola scritta ha anche il vantaggio di informare in modo semplice, chiaro, preciso, non ambiguo. Gli audiovisivi ricorrono, in modo dosato ma costante, a queste caratteristiche. Pensa alle indicazioni di luoghi, persone, tempi o alle brevi descrizioni che in tre-quattro righe permettono di far capire cosa stiamo per vedere.
Quello che manca alla parola scritta è l’emozione. Leggere un testo, anche un racconto del fantastico, è un’attività prevalentemente razionale, che stimola una comprensione di tipo logico.
Vediamo adesso cosa può stimolare emozioni e fantasia, e come.
LE IMMAGINI
Il più grande potere delle immagini è la sintesi. Si dice: un’immagine vale più di mille parole, ed è proprio così. Una sola immagine può racchiudere in sé i significati di un intero testo.
www.lucabaroni.altervista.org lucabaroni15@gmail.com Di solito l’immagine non richiede, al contrario del testo, né comprensione razionale né tempo di “lettura”. È subito tutta davanti ai tuoi occhi, e subito in modo completo presenta situazioni, eventi, persone. Oppure evoca sensazioni, suggestioni, fantasie. Questa presenza immediata e completa dell’immagine vale anche per le immagini che richiedono una comprensione razionale. Per esempio, immagini relative al campo scientifico o architettonico.
Un dato molto interessante è questo: l’immagine può essere al tempo stesso chiara e
ambigua. Dalla Gioconda di Leonardo all’Urlo di Munch, la storia dell’arte è piena di esempi di questo tipo. L’immagine che si vede è una, le interpretazioni sono molte.
Quindi le possibilità di utilizzo delle immagini vanno dall’evocazione di atmosfere, alla messa in scena di situazioni, alla rappresentazione di concetti.
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MUSICA E RUMORI
Il più grande potere della musica è l’emozione. Il flusso temporale con cui scorre la musica è al tempo stesso un flusso di emozioni.
Con l’immagine, per non parlare del testo, mantieni sempre una certa distanza fisica che permette un certo distacco emotivo. La musica invece annulla le distanze. Entra in te e ti immerge nel suo flusso.
Il potere di suggestione di alcune immagini, unito al potere emozionale della musica, è fondamentale per realizzare video coinvolgenti e di grande impatto.
In un video, oltre alla musica, sono molto importanti anche i rumori d’ambiente e altri
suoni. Possono essere usati sia per fornire informazioni sia per suscitare emozioni. Esempi: il rumore di un treno mentre vediamo il volto di una ragazza (informazione sul contesto), l’eco di un colpo forte (spavento).
www.lucabaroni.altervista.org lucabaroni15@gmail.com Quindi musica e rumori non sono un’aggiunta al video ma devono essere parte integrante e necessaria di esso.
VIDEO
Il più grande potere del video è… unire i poteri. E lo fa addirittura in due modi. Primo: il video contiene parole scritte, immagini, musica e suoni, con tutte le loro caratteristiche e potenzialità. Secondo: il video in sé può svolgere le funzioni tipiche del testo (informare), delle immagini (evocare, rappresentare, spiegare), della musica (emozionare).
Caratteristica principale del video è la creazione di un flusso temporale che nel suo scorrere unisce testi (pochi), immagini, musiche, suoni. Nel resto del corso vedremo come farlo il meglio possibile.
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Dettagli
Introduzione al corso 8 moduli didattici 11 video didattici 8 documenti di riepilogo in formato PDF 1 manuale completo scaricabile e stampabile in formato PDF Conclusione al corso Bibliografia Glossario
Contatti LUCA BARONI videomaker, video editor, digital media editor, docente e formatore. http://lucabaroni.com lucabaroni15@gmail.com
Docente Luca Baroni formatore e multimedia specialist. Dal 1987 nella maggior parte dei miei lavori unisco azioni educative, formazione, immagini e, da qualche anno, video e web. Lavoro insomma ai confini tra sociale, formazione e multimediale esplorando di volta in volta vari territori. Formazione personale del docente: Università Cattolica del Sacro Cuore Laurea specialistica, Filosofia. Perfezionamento post-laurea, Bioetica. Perfezionamento post-laurea, Critica letteraria.