La Professione veterinaria 3-2019

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PROFESSIONE VETERINARIA 3-2019_ok 29/01/19 16:26 Pagina 1

la VETERINARIA

PROFESSIONE

Anno 16, numero 3 Dal 4 al 10 febbraio 2019 SETTIMANALE DI AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE

3 2019

POSTE ITALIANE SPA Spedizione in A.P. - D.L. 353/2003 (conv. in L. 27/02/2004 N. 46) art. 1, comma 1, DCB Milano

L’ANTITRUST SUL BENESSERE ANIMALE

INTERVISTA AL PROF. GIACOMO GNUDI

ALLEVATORE CONDANNATO PER DISPLASIA

L’ALIMENTAZIONE DEI RAPACI

ALLA SCOPERTA DELLA ELICICOLTURA

A PAGINA 4

A PAGINA 8

A PAGINA 9

ALLE PAGINE 12-13

A PAGINA 16

BREVI ACCESSO Con la pdl dell'On Anna Ascani (PD) salgono a otto le proposte di riforma della Legge 264/199. La pdl mantiene il numero programmato, prevede una soglia del 10% per l’aumento massimo dei posti definiti annualmente. Corsi obbligatori: alle superiori per l’orientamento universitario e negli atenei per preparare alla prova selettiva per entrare a medicina veterinaria.

E-FATTURA È attiva la convenzione Fnovi-Aruba. I medici veterinari possono acquistare il servizio di fatturazione elettronica a costo agevolato. Accesso dal portale Aruba, nella sezione appositamente dedicata, digitando il Codice Convenzione FNOVIFE19. In merito, la Fnovi ha inviato una circolare agli Ordini provinciali.

CAMPANIA Creata la Federazione Regionale degli Ordini dei Medici Veterinari della Campania. Nello Statuto, l’obiettivo di realizzare una voce unitaria nei rapporti con gli interlocutori regionali. Presidenza affidata al Collega Vincenzo D’Amato, che resterà in carica fino al termine del suo contestuale mandato al vertice dell’Ordine di Avellino.

ACARICIDI Sul sito fnovi.it è disponibile la tabella degli acaricidi consentiti in Italia per il controllo della varroatosi delle api, aggiornata al 21 gennaio 2019.

BREXIT Il 1° marzo 2019 la sede dell'Ema (Agenzia europea per i medicinali) si trasferisce nei Paesi Bassi. Il 9 gennaio le autorità olandesi hanno ufficialmente messo a disposizione di Guido Rasi, direttore esecutivo dell'Agenzia, una sede temporanea, il palazzo Spark di Amsterdam Sloterdijk.

OIE Il 20% della produzione mondiale agrozootecnica diminuisce per colpa delle malattie animali. All’11° Forum mondiale per l'alimentazione di Berlino, 74 Ministri si sono impegnati a sostenere la struttura OIE - WAHIS per lo scambio internazionale di informazioni epidemiologiche e sanitarie delle popolazioni animali.

D.LVO 193/2006

La legge e la sanzione Dal problema dell’AMR all’esigenza di “controlli accurati”. Riepilogo sull’uso corretto del farmaco A PAG. 3

DOCENZE VETERINARIE IN 200 SCUOLE ssegnati i progetti didattici, le lezioni possono iniziare! Da questo mese, fino al termine dell'anno scolastico, più di 200 Medici Veterinari entreranno nelle scuole primarie con "Una Zampa in Famiglia". L'iniziativa è dell'ANMVI che, per l'ottavo anno consecutivo, porta i Medici Veterinari nelle classi per educare alla corretta convivenza con gli animali. Quest'anno, la didattica veterinaria è sostenuta dal contributo non condizionante di Msd Animal Health che ha realizzato i materiali didattici in collaborazione con Silvia Macelloni, Coordinatrice del Gruppo di Studio di Metodologia Didattica dell'ANMVI. "Zampa" è il cane protagonista delle lezioni - articolate in tre ore di interazione con gli alunni - per educare attraverso il racconto diretto dei bambini, delle loro e-

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sperienze e della loro percezione affettiva e relazionale. La didattica veterinaria e i materiali si basano su metodologie ed esperienze sviluppate dal Gruppo. Le lezioni, a cura di Silvia Macelloni, sono fornite ai Medici Veterinari assegnatari di progetto. Ulteriori materiali a supporto delle attività in classe (quaderni didattici, giochi, gadget, ecc.) sono stati appositamente creati da Msd Animal Health per questa edizione. Quest'anno, ai 165 progetti didattici finanziati, si sono aggiunte ulteriori libere adesioni, extra progetto, per un totale di oltre 200 Medici Veterinari docenti, in altrettante città italiane. Scuole e insegnanti aderiscono su proposta dei Medici Veterinari, dando vita ad una offerta formativa extra curricolare sempre più apprezzata dalle direzioni scolastiche e dagli alunni.

NUMERO CHIUSO TROPPO CHIUSO LA DISCUSSIONE SUL NUMERO CHIUSO PER L’ACCESSO AI CORSI DI LAUREA DELL’AREA SANITARIA È SEMPRE PIÙ VIVACE ED È ORMAI DIVENTATA UN CONFRONTO (FORSE SCONTRO) POLITICO. Da un lato c’è chi sostiene che la carenza di medici ed infermieri (secondo noi anche di veterinari) che si sentirà fortemente nei prossimi anni giustifica una maggiore apertura o eliminando il sistema del numero programmato o aumentando lo stesso in modo significativo (questa posizione deriva anche dal fatto che in Italia abbiamo una percentuale molto bassa di laureati rispetto ad altri paesi europei) d’altra parte si è invece convinti che senza un limite forte all’iscrizione si perderebbe la qualità del corso laureando anche troppi operatori che sarebbero disoccupati. Marco Abate del CUN, in audizione in Commissione cultura della Camera, ha sostenuto il numero chiuso contro la proposta di passare al sistema francese per il quale è prevista un’ammissione aperta a tutti il primo anno con una selezione basata su una prova o valutazione degli esami superati per passare al secondo anno. “Eliminare il numero chiuso - ha dichiarato Abate - nelle università del settore sanitario aumenterebbe di otto volte il numero degli studenti che si iscriverebbe. Per poterli accogliere servirebbero nuove ed ampie strutture ed un aumento notevole del personale con investimenti economici oggi insostenibili. Vanno comunque fatti interventi certamente necessari aumentando, nel limite del possibile in termini gestionali, il numero programmato perché servono più laureati. È inoltre evidente che si debba intervenire sull’orientamento ed una revisione delle prove d’accesso. Bisognerebbe anche fare una migliore regolazione del meccanismo degli scorrimenti”. Come andrà a finire? Noi riteniamo necessario per veterinaria un numero programmato ma superiore a quello attuale per poter soddisfare le richieste dei prossimi anni. Quello che a nostro avviso è molto urgente è una revisione del sistema delle prove d’accesso, oggi troppo sbilanciate verso un solo settore.

A.N.M.V.I


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