BOLETÍN INFORMATIVO Nº 2 Edición Noviembre de 2010
Editorial: 168 años de la Universidad de Chile: Optimismo ante una realidad critica
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El Boletín del Departa‐ mento de Antropología, es una publicación bimensual, elaborada por el Equipo de Comunica‐ ciones de FACSO, que busca informar sobre las actividades que se reali‐ zan al interior del Depar‐ tamento y ser un canal de expresión de acadé‐ micos/as, alumnos/as y personal de colaboración.
Contenido: EDITORIAL Y ESTUDIANTES 1 NOTICIAS DESTACADAS
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OPINIÓN Y PUBLICACIO-
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AGENDA Y OTROS
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Nuestra universidad cumple años y, más que las activi‐ dades conmemorativas, me llama la atención el slo‐ gan: “una historia de diversidad e integración”. Yo que provengo de otra casa de estudios no podía dejarlo pasar ya que concuerda plenamente con mi visión de la Universidad y mi opción por ella. Podemos discutir extensamente sobre que significa diversidad en La Chile, pero para el que viene de fuera no hay de que discutir: En La Chile el innovar en temas, en líneas de investigación, en cursos (ver CFGs) es algo tan natural que lo damos por sentado, al igual que nuestra triesta‐ mentalidad y el amplio grado de participación en la gestión institucional. Nuestro sistema Feudodemocrá‐ tico nos da un grado de libertad impensable en otras instituciones. La integración es una historia distinta, la historia de una lucha permanente que se ve plasmada en cada estamento: Desde las luchas de los estudian‐ tes por reformar el ingreso, del personal de colabora‐ ción por ser valorado e integrado de pleno en la lucha común por la excelencia, de los docentes por una inte‐ gración disciplinaria, transdisciplinaria y con la realidad país. La lucha de nuestras autoridades por integrar los distintos feudos que nos componen en torno a metas mayores que las facultades, mayores que sus manda‐ tos, mayores que la universidad, una integración en torno a metas país. Este cumpleaños en un año donde las autoridades de gobierno no parecen sernos favorables, donde nuestro patrimonio material se ha visto terremoteado, me
presento optimista, veo seña‐ les del paso de la lucha por subsistencia al crecimiento. Señales institucionales como la unificación de las bases de datos (MECESUP) y el Proyec‐ to Campus. Señales locales como los proyectos multidisciplinarios en Reconstrucción (Valentín Letelier), la constitución del Equipo de Comuni‐ caciones de la Facultad, las mejoras en infraes‐ tructura en laboratorios y biblioteca (MECESUP), y las continuas mejoras en la docencia alimenta‐ das por el diálogo entre estudiantes y docentes. El slogan de nuestro cumpleaños se ve represen‐ tado en las III Jornadas de Investigación del De‐ partamento. Este Año, tras su suspensión a causa del terremoto y gracias al esfuerzo conjunto de académicos, personal de colaboración y estu‐ diantes las jornadas han sido un éxito. Ponencias de distintas áreas se han sucedido realzando los puntos de contacto y diálogo disciplinario, ha sido una fuente de integración de docencia e investigación, de retroalimentación entre profe‐ sores y estudiantes, una vitrina de tesis, de los proyectos (FONDECYT y Anillos) y una instancia de fortalecimiento de nuestra comunidad y de su identidad. Las jornadas han mostrado nuestra diversidad y han abierto importantes puertas a la integración. Prof. Sebastián Krapivka.
Estudiantes: Acceso a la Universidad de Chile: un mecanismo de exclusión
Sofía Montedónico, IVº Año Antropología Social, Representante Estudiantil Antropología, Comisión Acceso de Facultad.
La Universidad de Chile supone ser una universidad con un sentido público que forma profesio‐ nales que están al servicio del país, pensándolo y mejorán‐ dolo, para lo cual selecciona a “los me‐ jores estudiantes”. Frente a ello, comienza la pregunta so‐ bre cuál es el mecanismo que utiliza la institución para separar a aquellos que deben y no deben entrar. El ingreso a la U es en casi su totalidad por medio del sistema oficial del país, la PSU. Ahora, de forma particular, la U suma otro me‐ canismo de selección: la barrera de los 600 ptos., razón por la cual carreras que
no llenan sus cupos, dejan afuera a perso‐ nas que virtualmente tienen la posibilidad de entrar. En definitiva, estos mecanismos de selección se traducen en formas de exclusión. Con todo esto, vemos que la Chile basa su ingreso en una lógica que hace cuestio‐ narnos sobre quiénes deben ser seleccio‐ nados. Se supone que el puntaje de la PSU es un reflejo del saber del estudiante, pero en la realidad observamos que exis‐ ten condiciones estructurales que influyen en el desempeño de muchos estudiantes, impidiendo que factores como el esfuer‐ zo, la constancia y la responsabilidad se vean reflejadas en sus resultados. Así, existen claras diferencias entre quie‐ nes pueden pagar una educación que les
permite rendir una buena PSU, porque mien‐ tras los colegios particulares logran obtener altos puntajes, gran parte de las entidades mu‐ nicipales y subvencionadas, restringen las op‐ ciones de sus estudiantes de entrar a la Educa‐ ción Superior, y sobre todo a la Chile. Actualmente FACSO está siendo parte de un proceso donde se están poniendo en jaque ciertas condiciones que se encontraban natura‐ lizadas, como la capacidad de la PSU de medir conocimiento y habilidades en los estudiantes. No obstante, no es un asunto que haya queda‐ do resuelto con los “Cupos de equidad”, aún es necesario seguir discutiendo y re‐pensando estos temas, ya que para lograr algún avance realmente significativo se debería realizar una reforma profunda al sistema de ingreso a la Universidad.
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Noticias Destacadas
III Jornadas de Investigación del Departamento de Antropología 2010 La actividad realizada en el Centro de Artes y Oficios Al‐ mendral en San Felipe, convocó durante tres días a la co‐ munidad del Departamento de Antropología a compartir un espacio de difusión y reflexión en torno al diverso que‐ hacer investigativo de sus académicos y estudiantes. Este año, las jornadas estuvieron dedicadas a la memoria de uno de los fundadores de la antropología física en Chile, el Prof. Juan Munizaga. Ver Más Galería de Fotos
Autoridades del Departamento y la Facultad inauguran las III Jornadas de Investigación.
La actividad tuvo una amplia participación de la comunidad del Departamento.
Investigadoras y académicas de Antropología entre ganadores de Fondo Valentín Letelier
La Prof. Osorio junto a la Prof. Adriana Espinoza, del Depto. de Psicología , co‐responsable del proyecto en Paredones.
Dos propuestas ganadoras integran a acadé‐ micas e investigadoras del Departamento: "Apoyo a la reconstrucción post terremoto y maremoto en la comuna de Paredones: Inter‐ vención psicosocial, organizacional y en salud en niños/as y adultos mayores", donde la res‐ ponsable es la Prof. Paulina Osorio y "Pumanque Memoria, Historia, Identidad. Lo que perdura cuando cae lo material", en el que participan investigadoras del Centro Inter‐ disciplinario de Estudios de Género, CIEG. Ver Más
Actividades MaSS Entre el 18 y el 22 de octubre se realizó la Se‐ mana Semipresencial del Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad, MaSS. Entre ellas, el Prof. Fernando Robles realizó un seminario sobre etno‐ metodología y sistemas de interacción. Además, se efectuó un Conversatorio y Workshop junto a estudiantes y tesistas de este programa. Ver Más
Investigadoras del CIEG participan en el proyecto de intervención en la comuna de Pumanque,.
“Calafate, Zoológicos Humanos”
El director junto a los investigadores suizos que participaron en el docu‐ mental.
“Calafate, Zoológicos Humanos”, es el nombre del documental del director Hans Mülchi, quien reconstruye el recorrido de un grupo de origen kawésqar que fueron llevados contra su voluntad a Europa para ser exhibidos. En octubre visitaron el Departamento, el realiza‐ dor y dos antropólogos de la Universidad de Zu‐ rich, para compartir su experiencia con nuestros académicos y contar acerca del proceso de repa‐ triación de los restos kawésqar que hicieron en enero de 2010. El documental, será exhibido el próximo 3 de diciembre en el Auditorio Jorge Mûller del ICEI, de nuestra Universidad.
Homenaje a Prof. Sonia Montecino En el marco de la asunción del Decano de FACSO y académico del Depto. de Antropología, Prof. Marcelo Arnold, se realizó un homenaje a la profesora y antropóloga Sonia Montecino, para felicitarla por su nuevo e importante car‐ go de Vicerrectora de Extensión y Comunicaciones de nuestra Universidad. En la instancia, la académica manifestó: “Soy la primera antropóloga, cientista social y mujer que accede a la Vicerrectoría de Extensión y me honra que mis colegas concedan en este rito una legitimidad colectiva a la decisión de la máxima autoridad de distinguirme con esa función".
La Prof. Montecino junto al Decano Marcelo Arnold
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Opinión y Publicaciones
Voluntades para un Nuevo Trato al Personal de Colaboración
Solange Reyes, Rep. Personal de Colaboración en Proyecto Local Bicentenario y Comisión Local RR.HH. U. de Chile A medida que los años avanzan conmigo en esta Institución, más convencida estoy que el compromi‐ so de sus funcio‐ narios (as) se fortalecerá en la medida de que las voluntades directivas logren integrar el hecho de que comparti‐ mos objetivos comunes y que esta integra‐ ción no sólo pasa por un aspecto económi‐ co directo. El tema del Cupo de Equidad entre otros, nos pareció una instancia relevante para manifestarnos y presentarlo como pro‐ puesta de nuestro Estamento ante el Pro‐ yecto Local Bicentenario. Tenemos la con‐ vicción de que el aseguramiento de cupos
de equidad para nuestros (as) hijos (as) y para nosotros (as) en pre y postgrado, será sin duda una dosis directa de com‐ promiso con nuestra institución, consi‐ guiéndose un beneficio multidireccional, es decir beneficios para nuestras fami‐ lias, para la Universidad y para nuestra sociedad. Además será una oportunidad para ir (re) construyendo nuestra Institu‐ ción desde su propia gente. Creemos que el tema de los cupos, es un ejercicio para instaurar la equidad en muchos otros aspectos cotidianos de la cultura corporativa, con el afán de ir (re) generando sistemas y espacios más cola‐ borativos, participativos e incluyentes. ¿Qué implicará incluir en nuestra vida institucional la equidad en las formas de hacer? Voluntad para flexibilizar y adap‐ tar nuestra carga horaria cuando nos
estemos perfeccionando o cuándo nuestros hijos (as) menores estén en periodos de vacaciones. Voluntad para distribuir beneficios por ingresos exter‐ nos a todos (as) que de forma directa o indirecta nos vemos involucrados (as) en ellos. Voluntad y confianza para que ejerzamos en forma autónoma e inte‐ grada nuestras funciones y tareas. Voluntad para incorporar nuestra vi‐ sión que anhelamos de nuestra Institu‐ ción, la cual tiene un discurso y carác‐ ter esencialmente social. Sin duda mucha voluntad para inventar un real y concreto nuevo trato hacia el Personal de Colaboración de la Facul‐ tad de Ciencias Sociales y de la Univer‐ sidad de Chile.
Equidad y la disputa semántica
Columna de Opi‐ nión del Prof. Dimas Santibáñez.
La sociedad imprime sus huellas me‐ diante los conceptos que selecciona. Sus resultados están determinados por el peso de las élites y su capacidad para imponer narraciones consistentes con el orden social que se promueve. Los conceptos que se privilegian, no sólo aglutinan las experiencias históri‐ cas, también prescriben cursos posi‐ bles de acción. Como un gran escultor, la lucha semántica desgasta, desvanece o pre‐ cipita pérdidas conceptuales. La emer‐ gencia de conceptos marca el rumbo de las decisiones. Acotan el horizonte de lo posible y orientan el curso de los proyectos. Hoy resulta difícil hablar de igualdad o justicia social. Frente a ellas, la equidad ha devenido en hori‐ zonte normativo. Proveniente de la
misma raíz latina, AEQUUS: plano, liso, uniforme, igual, y a través de aequalis, aequìtas, la equidad, pare‐ ciera introducir una bondadosa tem‐ planza, o una moderación, cuando se trata de equiparar lo que se encuen‐ tra en iniquidad, dando a cada uno lo que se merece. En Chile el concepto aparece en los 90, de modo paralelo a la fórmula: justicia en la medida de lo posible. Se lo dispuso como término alterna‐ tivo que buscó moderar las expecta‐ tivas de igualdad social y económica. Elaborada por el discurso político‐ económico de la época, la equidad quedó subordinada al crecimiento. Hizo referencia al umbral máximo de lo posible o el mínimo tolerable de riesgos: en el corto plazo sólo es
admisible una "igualdad en la me‐ dida de lo posible". En el largo plazo, la equidad ha remitido al ofrecimiento de “mejores y más amplias oportuni‐ dades”. Con ella se insiste que la sociedad es un abanico recursivo de oportunidades. Su efectividad simbólica se apoya en la interpela‐ ción a la motivación de logro de las personas: “para cada uno lo que se merece”. Como nada es trivial y las semánticas orientan el encadena‐ miento de lo que sigue, en el pre‐ sente se nos ofrece la “sociedad de las oportunidades”. Como proba‐ blemente sea sólo para quienes se lo merecen, no parece inoportuno recordar, al menos, nuestras des‐ gastadas ilusiones.
Publicaciones Revista MAD Septiembre Nº 23
Tras la senda del cobre atacameño
Este 2º especial electrónico, está dedicado a inves‐ tigaciones contemporáneas en la epistemología constructivista. Los artículos que se presentan son formalizaciones hechas por sus autores, de las po‐ nencias presentadas en el seminario "Construyendo observaciones: debates actuales sobre el construc‐ tivismo", el cual se efectuó en FACSO en junio pasa‐ do y fue organizado por el MaSS.
En el marco de la 30ª versión de la Feria Internacio‐ nal del Libro de Santiago, se presentó la segunda edición del libro del Prof. Diego Salazar “Tras la senda del cobre atacameño, La Historia de San José del Abra”. La investigación recoge la historia y pre‐ historia de la actividad minera en Conchi Viejo y San José del Abra, localidades al interior de Calama, en la II Región de Antofagasta.
Boletín Informativo Nº 2– Noviembre de 2010 - 168 años Universidad de Chile D A EG PE ANRDTAA M Y EON TT RO O DS E A N T R O P O L O G Í A
Agenda de Actividades: Congresos, seminarios y otras actividades de interés.
Oferta de Tesis Prácticas y memo‐ rias en CODELCO, la postulación debe ser hecha antes del fin del año, por medio de un proce‐ so online en la página Web : http://www.codelco.cl/la _ c o r p o r a ‐ cion/practicas.asp
‐IV Congreso Internacional Transformaciones Culturales. Debates de la teoría, la crítica y la lingüística en el Bicentenario Lugar: Buenos Aires, Argentina Fecha: 22 a 27 de noviembre de 2010 ‐I Reunión Internacional sobre minería pre‐ hispánica Lugar: Taltal ‐ San Pedro de Atacama, Chile Fecha: 29 de noviembre al 04 de diciembre de 2010 ‐Documental “Calafate, Zoológicos Huma‐ nos”. Lugar: Auditorio Jorge Müller, Instituto de la Comunicación e Imagen, ICEI. Fecha: Viernes 3 de diciembre a las 18:30 horas
‐I Congreso Internacional sobre Patrimonio Cultural Lugar: San José, Costa Rica Fecha: 6 a 8 de diciembre de 2010 Exámenes de Titulación ‐Catalina Concha, Antropología Social. Estu‐ dio en profundidad a una comunidad de vida alternativa, la ecoaldea El Romero (IV Región, Chile). Viernes 26 de Noviembre 2010. 15:00 hrs. Sala Reuniones Depto. Antropología. ‐Teresa Plaza, Arqueología. Estudio sobre la metalurgia incaica en Chile Central, durante el Período Alfarero Tardío. Lunes 6 de Diciembre 2010, 10:00 hrs. Sala Reuniones Depto. Antropología.
Cumpleaños y Fechas Importantes
Aparición en Prensa
Prof. Jorge Razeto
28 Noviembre
Prof. Andrés Gómez opina sobre redes sociales en diario Las Últimas Noticias. Ver artículo.
Prof. Sergio Flores
30 Noviembre
Prof. Donald Jackson
30 Noviembre
Día de la Secretaria
03 Diciembre
Prof. Isabel Cartajena
16 Diciembre
Prof. Marcelo Arnold
19 Diciembre
Solange Reyes
24 Diciembre
Prof. Fernanda Fallabella
24 Diciembre
Prof. Mónica Weisner
30 Diciembre
Paolo Campos
02 Enero
Prof. Juan Le‐Bert
06 Enero
Prof. Michelle Sadler
09 Enero
Prof. Andrés Troncoso
12 Enero
Prof. Daniel Quiroz
21 Enero
Diseño y Edición: Prof. Sebastián Krapivka, Periodista Pamela Ramírez Equipo de Comunicaciones FACSO
Para más información visite el Portal FACSO en www.facso.uchile.cl