التشطيبات

‫أعمال التشطيبات‬ ‫مقدمة‪-:‬‬ ‫التشطيبات هى مواد النهو الخارجى لالسطح‪.‬‬ ‫ويعتبر التشطيب هو السطح الخارجى المرئى بالنسبه‬ ‫لشاغلى‬ ‫المكان‪.‬‬

‫اعمال التشطيب تنقسم الي ‪-:‬‬ ‫تشطيب الحوائط واالسقف‬ ‫تشطيب االرضيات والوزرات‬

‫معايير اختيار ماده التشطيب ‪-:‬‬ ‫التكلفه‬ ‫المظهر او الملمس‬ ‫المقاومه للعوامل الجويه‬ ‫المقاومه للحريق‬ ‫المقاومه للصوت‬ ‫المقاومه للكشط واالحتكاك‬ ‫االختيار الشخصى والتذوق الفنى‬

‫‪-1‬تشطيب الحوائط واالسقف‬ ‫اوال‪ :‬البياض ‪-:‬‬

‫طبقات البياض‬ ‫الطبقه االولى‬ ‫الطرطشة‬ ‫الطبقه الثانيه‬

‫البطانة‬ ‫الطبقه الثالثه‬ ‫الظهارة‬

‫طبقه‬

‫الطرطشه‪:‬‬

‫تتكون من مونه االسمنت والرمل والماء بنسبه ‪ 350‬كجم اسمنت لكل م ‪3‬‬ ‫رمل‬ ‫وترش طبقه الطرطشه بالمسطرين على اسطح الحوائط واالسقف بحيث تغطى‬ ‫المبانى تحتها‬ ‫وترش هذه الطرطشه بالماء لمده حوالى ‪ 3‬ايام قبل وضع طبقه البطانه عليها‬

‫طبقه‬

‫البطانه‪:‬‬

‫يتم ضبط مستوى اسطح طبقه البطانه باستخدام البؤج ‪،‬‬ ‫واالوتار ‪ ،‬مع زوايا االركان (زاويه التربيعه)‪.‬‬ ‫‪ 2‬متر‬ ‫االوتار‬ ‫مكعبات من الجبس ‪ 8 * 5‬سم‬ ‫تضبط فى مستوى واحد باستخدام ميزان الخيط والقده‬

‫توصل بالبؤج باالوتار وهى‬ ‫من نفس مونه البطانه‬ ‫وتضبط بميزان الخيط‪.‬‬ ‫تمأل المسافات بين البؤج‬ ‫باستخدام مونه البطانه من‬ ‫االسمنت والرمل وعجينه‬ ‫الجير بسمك حوالى سم‬ ‫ونصف باستخدام المحاره‬ ‫والطالوش‪.‬‬

‫القده‬

‫ميزان الخيط‬

‫تمشط لعمل خربشه بسمك ‪ 3‬مم وعلى مسافات ‪ 5‬سم لتعشق‬ ‫مع الطبقه النهائيه (الظهاره)‬

‫بالنسبه لالسقف تضبط اسطح البؤج لتكون‬ ‫عموديه على الحوائط باستخدام‬ ‫زاويه التربيعه‬

‫طبقه الظهاره‪:‬‬ ‫توضع طبقه الظهاره فوق طبقه البطانه بسمك ‪ 0.5‬سم‪.‬‬ ‫تفرد باستخدام المحاره والطالوش وتدرع بالقده ثم تخشن بالمحاره‪.‬‬ ‫تترك مسافه اسفل الحائط بارتفاع ‪ 15‬سم بدون بياض لتركيب‬ ‫الوزرات بعد تركيب االرضيات‪.‬‬ ‫المحاره‬

‫عالقه طبقات البياض باعمال النجاره والكهرباء ‪-:‬‬ ‫تركب حلوق االبواب والشبابيك بمجرد االنتهاء من عمل البؤج‬ ‫واالوتار لطبقه البطانه‪.‬‬ ‫تثبت الحلوق بكانات حديديه بالحوائط بحيث يكون وجهها على‬ ‫بعد ‪ 2‬سم من الحوائط‪.‬‬ ‫ويساعد على ذلك وضع الدفينه الخشبيه خلف الحلق‪.‬‬ ‫تركب جميع مواسير الكهرباء والبواتات وعلب المفاتيح الكهربائيه‬ ‫قبل طبقه الظهاره‪.‬‬ ‫تركب برور االبواب والشبابيك بعد طبقه الظهاره‪.‬‬ ‫بعد طبقه الظهاره تركب الوزرات والكرانيش واغطيه البواتات‬ ‫والمفاتيح‬

‫البياض الداخلى‬ ‫بياض تخشين ‪-:‬‬ ‫يعمل بعد طبقه الطرطشه ومكوناته االسمنت والجير والرمل‬ ‫‪6 :2 : 1‬‬ ‫بنسبه‬

‫بياض مصيص ‪-:‬‬ ‫مكون من الثالث طبقات ‪ :‬طرطشه وبطانه وظهاره‪.‬‬ ‫البطانه تتكون من جير ورمل واسمنت‪.‬‬ ‫الظهاره مكونه من جبس المصيص‪.‬‬ ‫عاده يستخدم لبياض االسقف الداخليه‬

‫بياض علي خشب البغدادي ‪-:‬‬ ‫طبقه الظهاره مكونه ايضا من الجبس‪ ،‬ولكن يجهز الخشب البغدادلى‬ ‫بمونه االسمنت والرمل والجير قبل وضع طبقه الظهاره عليه‪.‬‬

‫بياض موريتا ‪-:‬‬ ‫تتكون بطانته من االسمنت والرمل وماء الجير السلطانى‪.‬‬ ‫والظهاره مكونه من الموريتا المعجونه بماء الجير السلطانى‪.‬‬ ‫ويستخدم هذا البياض فى االماكن المعرضه لالحتكاك المستمر‬ ‫مثل‬ ‫مداخل العمارات وحوائط الساللم والمعامل‬

‫بياض رخام االسبستوس ‪-:‬‬ ‫وهو خليط من بودره االسبستوس واالسمنت‬ ‫وكسر رخام مجروش‪.‬‬ ‫ويعطى نهوا لالسطح يشبه الرخام‪.‬‬ ‫اال انه منع استعمال ماده االسبستوس فى‬ ‫البياض فى البالد المتقدمه بسبب تعرض‬ ‫االنسان بسببه الى مرض السرطان‪.‬‬

‫بياض االسفال والوزارات ‪-:‬‬ ‫يعمل فى اسفال الحوائط ودورات المياه والحمامات والطرقات المعرضه‬ ‫للماء‪.‬‬ ‫وهو مكون من مون اسمنتيه قويه‪ ،‬ويستبدل به االسفال الفاخره‬ ‫كالرخام والسيراميك‪.‬‬

‫بياض اسمنت ابيض ‪-:‬‬ ‫يعتبر هذا البياض اقوى واصلب من بياض المصيص‪ ،‬حيث يشكل ماده‬ ‫)‪Polish .‬ناصعه البياض قابله للتلميع )‬ ‫يستخدم فى الكرانيش والحليات‬ ‫والديكورات المختلفه بسمك ‪ 3‬سم‬ ‫تقريبا‪.‬‬ ‫كما يستخدم فى صناعه هذه الحليات‬ ‫والكرانيش عن طريق صبه فى‬ ‫قوالب خاصه‪.‬‬

‫بياض موزيكو ‪-:‬‬ ‫يستعمل السفال الحوائط ‪.‬‬ ‫بطانته مكونه من االسمنت والرمل بسمك ‪ 2,5‬سم‪.‬‬ ‫اما طبقه الظهاره فتعمل بسمك حوالى ‪ 6‬مم‪ ،‬وهى مكونه من‬ ‫كسر‬ ‫الرخام االبيض‪ ،‬وبودره الرخام‪ ،‬وكسر بازلت او جرانيت مع‬ ‫اسمنت‬ ‫ابيضمضاف اليه اكاسيد اللون المطلوب‪.‬‬ ‫تصقل طبقه الظهاره الظهار كسر الرخام‪ ،‬ثم تلمع بالشمع‬

‫بياض اسمنتي عازل للمياه ‪-:‬‬ ‫يستخدم لعزل الرطوبه او‬ ‫المياه‪.‬‬ ‫يضاف الى بطانته ماده السيكا‬ ‫او‬ ‫االستيرات العازله للرطوبه‪.‬‬

‫بياض الباريوم ‪-:‬‬ ‫يستخدم لكساء حجرات اشعه اكس‪ ،‬او غرف العالج باالشعاع‪.‬‬ ‫ويضاف اليه مسحوق الباريوم ويكون بسمك حوالى ‪ 3‬سم‪.‬‬

‫بياض عازل للحراره ‪-:‬‬ ‫يضاف الى هذا البياض الصوف‬ ‫)‪Glass Wool .‬الزجاجى )‬ ‫يستخدم فى بياض االماكن المعرضه‬ ‫لدرجات حراره عاليه‪.‬‬

‫بياض مقاوم للحريق ‪-:‬‬ ‫يضاف اليه ماده مقاومه للحريق مثل‬ ‫االسبستوس وما شابه ذلك‪.‬‬

‫بياض ماص للصوت ‪-:‬‬ ‫يضاف الى البياض مجروش‬ ‫الفلين او نشاره الخشب كما يمكن‬ ‫ان يكسى الوجه االخير بخليط من‬ ‫الجبس‪.‬‬

‫بياض على شبك معدني ‪-:‬‬ ‫بعد تثبيت الشبك المعدنى للسقف‬ ‫يتم عمل الثالث طبقات بياضمن‬ ‫الطرطشه والبطانه والظهاره‪.‬‬

‫البياض الخارجى‬ ‫بياض فطيسه ‪-:‬‬ ‫يستخدم للحوائط الخارجيه واالجزاء الهامه من الحوائط الداخليه‪.‬‬ ‫يشبه فى شكله ولونه االحجار الطبيعيه‪.‬‬ ‫ينقسم الى نوعين‪ :‬بياض الفطيسه لجبسيه ‪ -‬وبياض الفطيسه‬ ‫االسمنتيه‬

‫أوال‪ :‬بياض الفطيسه الجبسيه‪-:‬‬ ‫ويستعمل فى االماكن المعرضه لدرجه الحراره (يستخدم فى ظهارته‬ ‫المصيصوالحجر الجيرى)‬

‫ثانيا‪ :‬بياض الفطيسه األسمنتيه‬ ‫ويستعمل فى االماكن الرطبه (يستخدم فى ظهارته االسمنت والرمل)‬

‫بياض طرطشة اسمنتية ‪-:‬‬ ‫وقد يسمى بياض طرطشه اسكندرانى‬

‫بياض اسمنتي ‪-:‬‬ ‫ويستخدم بكثره فى تكسيه حوائط مبانى‬ ‫المدن الساحليه‪ ،‬حيث‬ ‫يستخدم به الجير المائى واالسمنت للواجهات‬ ‫التى تواجه البحر‬

‫بياض حجر صناعي ‪-:‬‬ ‫تجهز االسطح جيدا قبل استخدام هذا النوع من البياض الرتفاع‬ ‫اثمانه ‪.‬‬ ‫ترش الحوائط رشا غزيرا بالماء لدرجه التشبع قبل عمل‬ ‫الطرطشه‪،‬‬ ‫وتترك الطرطشه مبلله بالماء لمده ‪ 3‬ايام حتى تتصلب وتصبح‬ ‫شديده‬ ‫الصالبه قبل عمل البطانه‪.‬‬ ‫تخلط الظهاره بحصى جيرى ومجروش حجر جيرى وبودره‬ ‫حجر جيرى‬ ‫واسمنت بورتالندى مع اضافه االكاسيد الالزمه العطاء اللون‬ ‫المطلوب‪.‬‬ ‫يترك البياض ‪ 7‬ايام مرطب بالمياه‪ ،‬ثم يقسم الى احجار‬ ‫عراميس بعمق ال‬ ‫يقل عن ‪ 1‬سم وعرض ال يقل عن ‪ 1/2‬سم‪.‬‬

‫بياض اسكاليوال ‪-:‬‬ ‫يستعمل عاده فى االرضيات والحوائط‪ ،‬ويعد مثيال للرخام‪.‬‬ ‫تضاف اليه بودره الرخام مع استعمال االكاسيد الملونه المذابه فى الغراء‬

‫عيوب البياض‬ ‫بياض مطبل‬ ‫بياض على بطانه ضعيفه‪ ،‬ويحدث هذا بحدوث صوت اجوف عند‬ ‫الطرق‬ ‫على البياض‪ ،‬وقد ينشأ من‪:‬‬ ‫عدم نظافه االسطح لوجود اتربه او مواد ملحيه او جيريه‪.‬‬ ‫عدم العنايه برش االسطح جيدا قبل عمليه البياض‪.‬‬ ‫تكون امالح بين طبقات البياض‪.‬‬

‫بياض مقتول‬ ‫استخدام مونه مقتوله اى بعد شك االسمنت‪.‬‬

‫بياض منمل‬ ‫اى به شروخ رفيعه‪.‬‬

‫بياض مزهر‬ ‫بياض يظهر فيه بودره بيضا‪ ،‬لعدم رش حوائط الطوب بالماء قبل‬ ‫البياض‪ ،‬وذلك يحدث نتيجه لزياده االمالح التى تنتقل بين الطبقات‬ ‫للسطح الخارجى‪.‬‬

‫أعمال الدهانات‬ ‫تحتاااا الح ا الد الدا للااا للماااانت باد اامضه بااد لا ااىا المحااا الاات ت اطلاىا‬ ‫ان اع مختلفا من دهانات اء اكان الجلر أبالغراء أب أى ماد أ ارى تتاتبمل‬ ‫هذه ادن اع المختلفا من الدهانات لحمايا الالاض ببقايته من المؤثرات الطالبلاا‬ ‫با ااا ا مديااد ماان ان ا اع التضتاال بالد ر ااا بالااديى بالح ا ل علاات ادن ا اع‬ ‫المطل ااا المحااااا الاات الااضفي بالمىتاالا لرااااا الباالن بالميلمااا لرااااا الباالن‬ ‫بالميلما لألذباق ال خ لا‪.‬‬

‫بالدهانات‬

‫فا عاما يتى ن من البضاصر الخمتا ادتلا‪:‬‬

‫•اد اس‪ :‬يتى ن الجلر بالذنك اد لض بادز لداا‪.‬‬ ‫•البض ر الحامل‪ :‬به التالل الذى يذبب ت اد اس‪.‬‬ ‫•المذيب‪ :‬بهت الماد المضا ا للبض ر لىت تتاعد علت الذب ان‪.‬‬ ‫•المجفف‪ :‬بهت الماد المضا ا للبض ر الحامل لتتاعد علت جفا ه‪.‬‬ ‫•ادل ا ان‪ :‬بهاات تتى ا ن ماان م ا اد مبدنلااا أبنااتلااا أبال انلااا اللااا ماان الم ا اد‬ ‫البضااا يا تضاااام الااات مااااد الااادهان للح ااا ل علااات اللااا ن المطلااا ب بتختلاااف‬ ‫م اصفات أعمال الدهانات اتب اذا ما كان المطل ب ه دهان الايط تخ الن علات‬ ‫الح ا الد أبم االى علاات اد اااف أبا اااب أباديااد قااديي أباديااد أبماللااا كااذلك‬ ‫جاهد أبيتي تحضلرها ت مىان البمل كي اتب ن عه‪.‬‬

‫أن اع الا يات‪:‬‬ ‫يمىن ىل عام تاتلي ان اع الا يات الت ثيث ان اع للتلا طااا للم اصفات‬ ‫الالا لا الخاصا مبىد ا حاث الاضاء ببزا اد ىان بالمرا علت‬ ‫الضح التالت‪:‬‬ ‫•الا يات الماللا‪.‬‬ ‫•الا يات الديتلا باليكلىات‪.‬‬ ‫دهانات بيويية البالستك المائية‬

‫أبد‪ :‬الا يات الماللا‪:‬‬ ‫بهت ت مل جملع الدهانات التت ا ا ىا الماء بيمىن ا ر اهي‬ ‫ان اعىا ت الضااط التاللا‪:‬‬ ‫•دهانات ل يلا الجلر الماللا‪.‬‬ ‫•دهانات ل يلا الجلر المضام الله ال ح م‪.‬‬ ‫•دهانات ل يلا الغراء الغلر قا ل للغتلل‪.‬‬

‫أبد‪ :‬اعمال الدهانات ل يلا الجلر الماللا‪:‬‬ ‫بتتتبمل علات لااض تختالن أب لااض ا امضتت خلار مخادبم بعلات الطا ب ال ااهر‬ ‫الخر انا بد يج ز ا تبماله علت لاض الم لى أبعلت اد اب أبعلت الحديد‪.‬‬ ‫بيتي تحضلر كملا مضا اا من الجلر التلطانت ناتج من ارق الجلارى طريااا جلاد‬ ‫ثي يطفت ت الماء ضتاا ‪ 1‬جدء ماء ‪ 1 :‬جدء جلر بيتار لماد ‪ 14‬ااعا ثاي يأ اذ‬ ‫الجدء البل ى من الجلر المطفت بيضاام الات محلا ل ماذاب ات كجاي ااا ‪2 +‬كجاي‬ ‫ملح ‪ 100 /‬لتر من الماء المر ح ‪ .‬بيضام الجلر التاد يج ماع التاللاب اتات يمىان‬ ‫الح ااا ل علااات لااالد ق اماااا مضا اااب بيمىااان ا اااا ا اللااا ن المطلااا ب ثاااي تضااالف‬ ‫المتتحلب من يل م فا من التلك با عل نىا ‪1‬مي‪.2‬‬

‫طرياا‬

‫الدهان‪:‬‬

‫• يتي دهان الح الد التت لاي يتاا دهانىاا مان قاال عان طريا عمال بجاه تحضالرى‬ ‫المتتحلب اد لض الت تي تحضلره دبن ل ن ا تبمال الفر ا ‪.‬‬ ‫• يتي مبجضا الحا الد باد ااف مااد الم الى المبجا ن متاتحلب الجلار المجىاد‬ ‫ا اا‪.‬‬ ‫• دهان ال جه ادبل يتمت طانا ا طا الفر ا من المتتحلب الجلرى بد ا اا ا‬ ‫الل ن المطل ب‪.‬‬ ‫•دهان ال جه الضىالت بيتمت الضىا ضفي الا يا المتاتخدما بيتامت ات ال جاه‬ ‫ادبل الل ن المطل ب ماع ا اتبمال الارا اكمللضاا لجبال التاطح الضىاالت متجااني‬ ‫اللا من اثا الفر ا المتتخدما ت ادبجه التا اا‪.‬‬

‫ثانلا‪ :‬الدهان ا يا الجلر المخل ط ال ح مات‪:‬‬ ‫بيتااتبمل لااضفي ادخااراض التااا اا اد انااه اات االااا التااطح الضىااالت‬ ‫للدهان املي بمانع دمت اص الماء أنه ي ات ا تخدامه‪.‬‬

‫طرياا التحضلر‪:‬‬ ‫يااتي تحضاالر محل ا ل الجلاار المخل ا ط ال ااح مات ا ااا ا ‪1‬كجااي ماان‬ ‫الدياااه الضاااااتت م ااال زياااه اااذ الاطااان الااات ال اااحي الحلااا انت ( الااادهن (‬ ‫‪200/‬كجي من محلا ل الجلار المباد للادهان اضفي الطريااا الم احا الاضاد‬ ‫التا مع التاللب ترعا اتت يضدمج ال حي مع المتتحلب الجلرى تماما‪.‬‬

‫طرياا الدهان‪:‬‬ ‫يتي دهان الح الد التت لي يتاا دهانىاا مان قاال اضفي مرااال الادهن‬ ‫التاااا اا المتتاباااا ااات ل ناااه الجلااار المللجاااا داياااا مااان ال جاااه التحضااالرى‬ ‫بالمبج ا ن بالاطانااا ال جااه ادبل بالضااىا ال جااه ال ااانت ا يااا الجل ار‬ ‫المخل ط المبج ن ما عدا ال جه اد لر دبن ا ا ا حي‪.‬‬

‫ثال ا‪:‬الدهان ا يا الغراء خلر الاا ل للغتلل‪:‬‬ ‫بهت ا يا ماللا اللا من الديه الماد الرا طا لىاا الغاراء أبالض اا‪.‬‬ ‫تتتبمل ضفي أخراض دهان ماد الجلر الماللا اد انه يمىن دهان مع مااد‬ ‫الم لى أبالجاي‪.‬‬

‫طرياا التحضلر‪:‬‬ ‫بت مل تغلر محل ل الغاراء ثاي تحضالر محلا ل الض اا ثاي تحضالر‬ ‫الل ن ثي تحضلر ا يا الغراء‪.‬‬

‫* أبد‪ :‬تحضلر المحل ل‪:‬‬ ‫عن طري ب ع كملا مضا اا من الغراء ت الماء بتخمر تماما الماء لمد‬ ‫‪ 24‬اااعا بيتااىب الماااء الدالااد عااي طريا امت اااص الغااراء المتضا ع اات امااام‬ ‫الماء التا ن اتت ت ل علت محل ل خراء مركد‪.‬‬

‫* ثانلا‪ :‬تحضلر محل ل الض ا‪:‬‬ ‫بذلك عن طري لد ‪1‬كجي من الض ا لتر بااد من الماء الاا د بيالب جلدا‬ ‫اتت ي اح مديج متجاني ناعي بياتي ا اا ا هاذا المحلا ل اطا الات ‪ 4‬لتار مان‬ ‫ع علات الضاا ات د جاا الغللاان بياتي تاللااا تارعا اتات ا اا ا‬ ‫الماء الم‬ ‫محل ل الض ا كامي بهذا الخللد يحتاا الت ق ملىانلىلا كالر للتاللب ن ارا دن‬ ‫تا الي الخلاالد ياادداد خل ااا ا ااتمرا ثااي يضااام اللااا الفلتلا ل ضتاااا ‪ %1‬لمضااع‬ ‫تبطن المحل ل الض ا‪.‬‬

‫* ثال ا‪ :‬تحضلر الل ن‪:‬‬ ‫بذلااك عاان طري ا لااد اد اااداا الالاادى نماار ‪ 1‬الماااء اتاات ي اااح علاات‬ ‫ص ا مبج ا ن طاارى ثااي يااام اللااا الل ا ن المطل ا ب مااع التالللااب بتؤ ااذ مضااه‬ ‫الىملات اليزما لتضام لا يا الغراء‪.‬‬

‫* ا با‪ :‬تحضلر م نا الغراء‪:‬‬ ‫بيتي عن طري مل صفلحا با ‪ 15‬لتر مان المبجا ن المبجا ن المحضار‬ ‫الاضد ال الث بيضام اللا لتر بااد من محل ل الغراء بالض ا التا تحضلره ت‬ ‫ابد بثانلااا ثااي يجفااف الخلاالد الماااء مااع التاللااب اتاات ي اااح صااالحا لي ااتبمال‬ ‫للدهان الفر ا ا يا الغراء الفر ا أب الماكلضا‪.‬‬

‫طرياا الدهان‪:‬‬ ‫•يتي دهان المراد دبل مر المتتحلب جلرى يحضر الطرياا المذك‬ ‫•يمبجن التطح ا تبمال مبج ن الم لى المضام اللا الغراء بيتر التطح لمد‬ ‫‪ 24‬اعا اتت ي ك المبج ن علت الحالد ثي يتي تالما م ل دهان ال جه ‪.1‬‬ ‫•الاطانا تتى ن من دهان بجه الغراء‪.‬‬ ‫•الضىا بتبمل دهان محل ل يا الغراء المحضر مع الرا الماكلضا‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫ا با‪ :‬دهان ا يا الاي تك‪:‬‬ ‫به مديج من متتحلب الاي تك المالت المخل ط م اد مل نا ضتب مبلضا تبطت طااا‬ ‫جمللا من الطيء خلر د به بقد تي ت ضلبه لطيء متطحات الح الد الخا جلا‬ ‫بالدا للا بعلت الرخي من انه ك لرا ما ي صت اداله علت اد طح المبدنلا اد انه مانع‬ ‫لل دأ اد انه د ي لح لي تبمال علت اد طح الخ الا‪ .‬بمن مملدات هذا الض ع من‬ ‫الطيء ما ياتت‪:‬‬ ‫•ثا ه د ادميح‪.‬‬ ‫•يمىن ه دهان الح الد ادي ا الالاض بد ‪ 7‬ايام‪.‬‬ ‫•الطيء متامت يتمح تضفي الح الد لذلك ى د يحدث ط ا للح الد تحه الطيء‬ ‫تمضع الت اقه‪.‬‬ ‫•يبطت طااا ناعما خلر دمبا دظيلىا‪.‬‬ ‫•يبطت طااا ا ثا تا د تتطاير ز اتىا اداتىا م ل خلرها‪.‬‬ ‫•يمىن طيءه علت لاض اد مضه الحديث بالاديي بعلت طيء الديه الاديي علت‬ ‫الح الد الدا للا‪.‬‬ ‫•يجب الطيء ت مد د تديد عن ن ف اعا بهذا يتمح امىانلا ت طلب خر ا ت‬ ‫ي م بااد‪.‬‬ ‫•عديي الرالحا بد يتطلب تى يا المىان المراد دهانه‪.‬‬ ‫•يمىن اداءه الدهان أب الرا الماكلضا‪.‬‬ ‫‪.‬سهولة غسيل االدوات ويمكن تحقيقه بالماء‬

‫طرياا الدهان علت ا الد لي يتا دهانىا من قال‪:‬‬ ‫• يتي صضفر التطح المراد دهانه بيضبي جلد‪.‬‬ ‫• يدهن بجه بااد تحضلرى بد جفام ماد الاي تك الجاهد ضتاا ‪ % 20‬بد بزناا‬ ‫ا ا ا مبدنت لدياد ق نفاذ ماد الطيء دا ل الالاض ب ى لا ادمت اص‪.‬‬ ‫• يتمك مبجضا التطح مبج ن ناعي عن طري لد زيه ذ الىتان ماع كملاا قلا اه‬ ‫من اد اداا الالدى نمر ‪ 1‬بيتر المبج ن علت الحالد مد ‪ 24‬اعا للجف ثي ي ضفر‪.‬‬ ‫• دهان ال جه ادبل به الاطانا الفر ا ا يا الاي اتك باد تجفلفىاا ضتااا ‪% 25‬‬ ‫من بزنىا الماء‪.‬‬ ‫• دهان بجه ثانت الفر ا من ماد الاي تك بيمىن تجفلفىا الماء‪.‬‬ ‫• دهان بجا نىالت يتمت الضىا الفر ا من البلاا بيمىن تجفلاف الاا ام اذا لادم‬ ‫ادمر الماء مع المي الربالا ابالدق الفر ا الخاصا ذلك‪.‬‬

‫ثانلا‪ :‬الا يات الديتلا بادكتلمات‪:‬‬ ‫بهت دهانات تى ن خ اء باقلا ي لح دعمال التجاا بالحا الد باد ااف بالحداياد‬ ‫المده نا أبالتت لاي يتاا دهانىاا بيمىان تاتالي انا اع الا ياات الديتلاا لات ثيثاا انا اع‬ ‫للتلا علت الضح التالت‪:‬‬ ‫• الا يا الديتلا الدالر ‪.‬‬ ‫• الجاهد المبلاا من ركات كلمابيا‪.‬‬ ‫يات اليكىلات‪.‬‬ ‫•‬ ‫ب ااىل عااام انااا د ا بجااد ا ااتيم اات طاا ات البماال الضتاااا لين ا اع ال يثااا‬ ‫ااا اا بانمااا اد ااتيم اااد االن هااذه ادنا اع ب بضااىا يتم اال اات جا د م ىاار‬ ‫المااذك‬ ‫التااطح الضىااالت بقا تحملااا بااد الاادهان اقلىااا جا د ه الضا ع ادبل لىااا بهاات الا ياا‬ ‫الدالر بيللىا ت الج د الا يات الجاهد ن را دنىا ثا تا التركلب بذات ج د عاللا ات‬ ‫الت ضلع با ضلىا يات اليكلىات ‪ .‬بيجب ميا ا ان تى ن جملع الا يات ما د دا ال‬ ‫عللىا ادصللا المار ما بتحت ى جملع ان اع الدي ت بتبتماد جملاع انا اع هاذه الديا ت‬ ‫ت جفا ىا علت ززيه ذ الىتان بخلرها مان الديا ت اد ارى الضااتلاا بالحل انلاا التات‬ ‫تى ن طااا دصاا علت اد طح نتلجا امت اص ادكتجلن من الى اء الج ى تحمات ماا‬ ‫تحتىااا ماان أ ااطح ااد تااأثلر الب اماال الج يااا ب ااد الت كاال بال اادأ‪ .‬اد انااه تلااك ادن ا اع‬ ‫التا اا تضاتي الت دهان دمبا بدهاناات قاد ( بظلفاا ) تتاتخدم كاي مضىاا اتاب الاديى‬ ‫المطل ب‪.‬‬

‫طرياا الدهان علت ا الد لي يتا دهانىا من قال‪:‬‬ ‫بتتي من طانا بثيث ابجه اب طانا با ع ابجه طااا للم اصفات‬ ‫عا بالمحدد ‪ .‬كما يجب تحديد ما اذا كانه ال جه اد لر دمع‬ ‫الم‬ ‫ابمد‪.‬‬

‫بيمىن تحديد المراال كما يلت‪:‬‬ ‫•ن ا ا جملع الح الد من اى اتر ا عالاا بصضفر اى م اد صلاا ملت اا‬ ‫ىا‪.‬‬ ‫•دهان بجه تحضلرى ديه ذ الىتان المغلت المضام اللا قللل من‬ ‫اكتلد الدنك لت ريب الح الد بتتات المتام بيتر الدهان اتت يجف‪.‬‬ ‫•يتي حب ىلضا مبج ن ت اتجاه بااد من ا اداا بزيه بيتر للجف‬ ‫ثي ي ضفر‪.‬‬ ‫•يمىن حب ىلضا مبج ن ا رى ت اتجاه مباكي ليبل علت كامل‬ ‫الح الد لدياد ب دما بتبملي طح الحالد من نفي المى نات اد ا لا‬ ‫يتر للجف ثي ي ضفر‪.‬‬ ‫ق طااا المبج ن بيى ن ل نا‬ ‫•يتي دهان ال جه ادبل من الديه المخف‬ ‫ا تح قللي من الل ن المطل ب بيبمل من التل ات الجاهد المبطاه (‪1،60‬‬ ‫‪ %‬اكتلدزنك ‪%20+‬زيه كتان مغلت ‪%5+‬اكا لد قل يا ‪%4+‬زيه‬ ‫تراتالتلا نااتلا ابصضاعلا ‪%1 +‬ماد مجففه ) يتي لطا جلدا ثي يدهن‬ ‫الفر ا بيتر للجف ثي ي ضفر‪.‬‬ ‫•يتي دهان ال جه ال انت من الديه ال الل ق ال جه ادبل ضفي الم نا‬ ‫التا اا اما جاهد أبداير اتب الم اصفات المطل ا‪.‬‬ ‫•يتي دهانات المد بيمىن عمل بجه ا ع من نفي المى نات ت االا‬ ‫الحاجا الت ا ا ا م اد تجفلف بتلملع بب نلش اتب ما تاى عللا‬ ‫الم اصفات‪.‬‬

‫ب ىل عام‪:‬يمىن تحديد بض الم اصافات الباماا التات يجاب مراعاتىاا‬ ‫ت جملع اعمال الدهانات كما يلت‪:‬‬ ‫‪(1‬دهان بجاه تحضالرى لجملاع م اغ دت الضجاا الدا للاا المطلا ب‬ ‫ت ااطلاىا بدهانىااا يااا اليكلااا ابالديااه ماان ماااد التاايت ن الجاااهد‬ ‫أبالادالر‪ .‬بذلاك لحفااال اد ااب الطريااا مان التباارض للب امال الج يااا‬ ‫بالرط ا‪.‬‬ ‫‪(2‬دهان بجه تحضلرى لجملع الم غ دت الحديديا المطل ب ت طلاىا‬ ‫بدهانىا ا يا اليكلا أبالديه جه تحضلرى مان مااد مانباا لل ادأ‬ ‫م ل التيق ن المركد أبالارايمر الجاهد أبالداير‪.‬‬ ‫‪ (3‬ت المضاط الرط ا يمىن ا ا ا ماد التيق ن اكتلد الرصااص‬ ‫ادامر الت اكتلد الدنك المتاتبمل ات دياا ال جاه التحضالرى لادهان‬ ‫الح الد اتت د نتأثر الرط ا‪.‬‬ ‫‪ (4‬يتي صاغ جملع الباد الخ الا الحلا الم جا د ضمااذا الضجاا مان‬ ‫ال با اب ب اا لك بتىتلات ب ربزب اكتاان ببز ا اد خلرهاا عان‬ ‫طري ا ا ا الجميكا المذا ا ت الىح ل‪.‬‬ ‫بتتاامت عمللااا كاات الباااد‪ :‬بذلااك اتاات تباااد الباااد اا تىااا‬ ‫بتت قف عمللا ا راز الماد الران التت تتتاب لدهان علت اد ااب بذلاك‬ ‫قال دهان بجه الاطانا التحضلرى التيق ن‪.‬‬ ‫يجب ان يتي تضبلي أبجه الضجا بالح الد بالمبادن قال الدهان بما لن‬ ‫أبجه الدهان بذلك ا تخدام ال ضفر علت الضا ف الماء أب التاد لر الاد‬ ‫أب مبجا ن اللا للش ذات الضماار المضا اااا بد يتاامع اااى اااال ماان ادطا ال‬ ‫دهان اى بجه من الا يات قال جفام ال جه التا له تماما‪.‬‬

‫(‪ )2‬أعمال التىتلات‬ ‫ك لرا ما يتطلب الت ملي المبما ا تر متااات مبلضا من الح الد باأل اف‬ ‫باأل لات اء كانه ي مااني عاما أب اصا علت أن يتي كت تىا م اد اصا‬ ‫التىتلا بذلك ما لىدم ز ر ي أبلغرض مبما ا أب ن الي أب ضي‪.‬‬ ‫من الطالبي أن تختلف م اد الىت التي تتتبمل ي الح الد من الث الض ع‬ ‫ي الم اد التي تتتخدم ي األ اف باأل لات بكذلك الحال ي الم اد التي تتتبمل‬ ‫ألخراض ز ر لا بجماللا إنىا تختلف عن الم اد التي تتتبمل للضرب ات الفضلا‬ ‫ىضا م اد كت ل قايا الح الد من الحرا أبالرط ا أبدمت اص ال ت‬ ‫أبانبىاس الض ء لت خلر ذلك من الم اد الم ضبا ادي ا ضاء علت ذلك إن عمللا‬ ‫التىتلات تبرم أنىا ا تخدام م اد طالبلا أبم ضبا ذات أ ما تلطا أ ىال‬ ‫بالتركلب‬ ‫جذا ا تبطي ىي جماللا بيتتخدم لىا م اد تلطا تتاعد ي الل‬ ‫بالت اله بيمىضضا أن ن ح بض الم اد المتتخدما ي أعمال التىتلات المختلفا‬ ‫كاآلتي‪:‬‬

‫(‪ )1‬التىتلات ايطات التلراملك أبالال انت‪:‬‬ ‫يحدد البند نوع السيراميك المستخدم إن كان محلي أومستورد كذلك مقاساته‬ ‫وألوانه ومواصفات تركيبه ويتم تركيب السيراميك‬ ‫علت الح الد بد تااع المراال اآلتلا‪:‬‬ ‫•طرط ا الح الد م نا األ مضه بالرمال ضتااا ‪ 450‬كجاي أ امضه ‪ /‬متار مىباب‬ ‫مل‪.‬‬ ‫•دق متاااملر ماان ال االب عضااد أطاارام الحااالد لتركلااب االد أ ااي ي ا زن تاامك‬ ‫يتمح تركلب التلراملك بالم نا بديال عن ‪ 3‬ي بي اع كال الد عضاد طارم‬ ‫ماان أطاارام الحااالد ثااي ن ااد لمااا لضىمااا االد أ اااي متحاار يمىاان بااه ألعلاات‬ ‫ب فضااه أل اافل بي ا زن أ الااا علاات متاات ى الماادما لضاااد ا اات اء البااراملي‬ ‫األ الا‪.‬‬

‫• يادأ المالد ي كت يطات التلراملك من أ فل ألعلت علت أن يضتىي من رد‬ ‫أبل طر أبالمدما أ اي ىامل عرض الحالد ثي يتابه أ لا مادما خ ار اتات‬ ‫يبل الحالد بيتتخدم م نا من ‪ 300‬كجي أ مضه ‪ /‬متر مىباب مال أب ضتااا ‪: 1‬‬ ‫‪ 7‬ت ع الم نا ي المتطرين علت ظىر الايطا التا اا ثاي تركاب علات الحاالد‬ ‫ااي مىانىااا بتاادق ااي مىانىااا طاارم المتااطرين اتاات تمااأل الم نااا جملااع أجااداء‬ ‫بأطرام الايط بت ل لت متت ى الخلد المطل ب بتتمت عمللاا كااي الايطاا‬ ‫بيتاااتخدم الماااالد أالاناااا صاااللاا ي اااتلك ت اااع اااي أطااارام الايطاااا لضااااد‬ ‫البااراملي األ الااا بالرأ االا علاات أن يااتي زالتىااا بااد جفااام التاالراملك أبيا ا م‬ ‫المالد ضاد البراملي اتب ارته البمللا التمك المطل ب طاااا للم اصافات‬ ‫ثي تي تفريغ تلك البراملي الفر ا التلك قال جفام الم نا‪.‬‬ ‫• اي الايط لااني أ مضه أ لض لمل جملع البراملي األ الا بالرأ لا تماما ثي‬ ‫تى ى جملع البراملي بذلك ا تخدام طا أب طرم اإلصاع قال أن تجف الم نا‬ ‫بيجب أد يتي اي الخامات التلراملك د بد مرب ‪ 24‬اعا علت األقل من تاللد‬ ‫بأنىا نضجه مع الم نا من يل البراملي‬ ‫الح الد للتأكد من جفام م نا الل‬ ‫بيمىن أن يتي عمل م نا اي التلراملك من األ مضه األ لض ب د الحجر الضاعي‬ ‫ضتاا ‪ 1 : 1‬مع ا ا أكا لد التل ين المطل ا ذا لدم األمر أب لد األ مضه األ لض‬ ‫بالدنك ضتاا ‪ 1 : 1‬ب عطاء الل ن المطل ب‪.‬‬

‫(‪ )2‬التىتلات ط ب ال جىات‪:‬‬ ‫بتىتت ه الح الد الخا جلا بالدا للا أالانا ي األخراض الد ر لا‬ ‫بيتتخدم لىا ط ب يتمت ط ب صرناجا أبما يماثله ( قطع التلك ) مااس ‪× 23‬‬ ‫‪ 4 × 4‬أب‪ 4 × 4 × 11‬بيحدد م اصفات التركلب عن كان ب ع الط ب قاطع الحل‬ ‫أبذبعراملي متتمر بيركب علت الحالد بد عمل طااا من الطرط ا البم ملا‬ ‫م نا ‪ 45‬كجي أ مضه ‪ /‬متر مىبب بد ذلك يرص الط ب علت الحالد ال ىل‬ ‫المطل ب بيتر متا ا من ‪ 3 : 2‬ي لن مل بياضت كل مدما علت لخ من‬ ‫الحديد أب ص ماططا لضاد ا تااما البرم س ثي يدال التلخ بد ادنتىاء من‬ ‫ص المدما الم نا ثي تىمل البراملي بأالانا يضى ضد المااني علت الاضاء‬ ‫ط ب ملي ظاهر قطع التلك علت التلخ للبطت ي الضىايا م ىر جمال كاديل‬ ‫اصا الث لاض من الدا ل الطرياا الباديا‬ ‫عن كت ال جىات لط ب ال‬ ‫بيتحر من علت الخا ا م ىره بد تىحلل البراملي‪.‬‬

‫(‪ )3‬التىتلات الحجر الفرع ني‪:‬‬ ‫اما طالبلا متتخرجا من الجال له م اصفات مبلضا بيتي تاطلبه علات هلجاا أ اىال‬ ‫متطحا خلر مضت ما ( د ش ) بيتتخدم الحجر الفرع ني لىت الحا الد أ اىال متبادد‬ ‫االحجر اىل عاام م ال ال اىل الر ااعي أبالتدا اي أبال مااني أبالفرعا ني بياتي تاطلبااه‬ ‫بتىذياه تخانات من ‪ 6 – 3‬ي بيبطت أ ىال ار لا للح الد الخا جلا أبلابض الح الد‬ ‫الدا للا بمراال كت الحجر م ل مرااال طا ب ال جىاات التاا اا الاث ياتي ا تلاا نا ع‬ ‫الحجر حتاب م اصافاته المطل اا أل اناه بأن اعاه بأ بااده بأ اىاله بياتي كتا الحجار‬ ‫علت طرط ا عم ملا ضفي الضتب التا اا من األ مضه بالرمل ‪ 450‬كجاي أ امضه ‪ /‬متار‬ ‫مىبب مل تفرد ي‪/‬متر مر اع ثاي ياتي تركلاب الحجار للىتا طاااا للضا ع المحادد بال اىل‬ ‫المطل ب ماتي لت عراملي أ الا متتمر أبخلر متتمر طريااا الارص مان أ افل لات‬ ‫أعلاات بيتاار لضااه ب االن الحااالد اابا ‪ 4 – 3‬ااي تمااأل الم نااا بهاات نفااي م اصاافات‬ ‫بمى نااات الم نااا المتااتخدما ااي التاالراملك المطلاا ب ‪ 250‬أب‪ 350‬أب‪ 400‬كجااي ‪ /‬متاار‬ ‫مىبب‪.‬‬ ‫كلما زادت الضب ما ( أملي خلر متامي ) كلما زادت كملا األ مضه للم نا بكلما كان‬ ‫من ‪ 5 – 3‬تخانا الىت تحادد طاااا‬ ‫ضا بمتامي كلما قل األ مضه ‪ .‬مك م نا الل‬ ‫ل ىل الحالد ‪ ،‬ن ع الىت ‪ ،‬ماد اللدق بأالانا يتي اد تبانا ىانات اديديا لر د الىت‬ ‫المااني ب بد جفام الم ناا ياتي تىحلال الباراملي ثاي نحاه بدق الحجار ال اىل المطلا ب‬ ‫بدق الحجر يتي الطرام الخا جلا مضاه أبللمتاطح الادا لي للحجار طاااا للر ا مات اتات‬ ‫يبطاات قاالي جماللااا بز ر لااا تتضا ااب مااع م ىااره المطل ا ب بذلااك بااد أن تجااف بتىحل ال‬ ‫البراملي تىلفا تىتلا للم نا الحجر من ‪.40 – 30‬‬

‫(‪ )4‬التىتلات الترا لع بالايطات بالطالبلا بالم ضبا‪:‬‬ ‫بت اامل أعمااال التىتاالات للحا الد ااأل اح الما ريااه أب يطااات الراكا دير أب ترا لااع‬ ‫م ااا ا ماان الحجاار ال ااضاعي أب ي ااه ‪ .‬يااتي ت يااد األل ا اح أبالترا لااع المطل ااا طااااا‬ ‫لل اصفات الل ن المضا اب بالتامك المحادد بتاادأ أعماال التىتالات طرط اا للحا الد ثاي‬ ‫األل اح أبالترا لع م نا ‪ 300‬كجي أ مضه ‪ /‬متر مىبب بأالانا يتي عمل م نا طانا‬ ‫ل‬ ‫مان األ امضه بالرمال قاال التىتالا لضااد ا ات اء الحا الد ثاي تم اد جلادا أبتمضجال بياتي‬ ‫بض األل اح عللىا بد جفا ىا ثي تتات األ مضه المل ن بعاد ياضى ضاد‬ ‫تركلب بل‬ ‫التىتاالات لترا لااع الحجاار ال ااضاعي الم ااا ا علاات أن يااتي تجىلااد الا الااب المخ صااا‬ ‫ا بالتا ذكرها ي ض د ىا تىا للحجر ال اضاعي‬ ‫ل ب الاان دا ل الا الب المخ‬ ‫ي الالاض علت أن تتي عمللات ال ب دا ل الا الب اتب األ ىال الد ر لا المطل اا ثاي‬ ‫التركلب مع نىاء ال جه األ لر مع الدق الا رد أبال اا طا‪.‬‬

‫(‪)5‬التىتلات الر ام‪:‬‬ ‫تادأ أعمال التىتلات الر ام للح الد بد ادنتىاء من أعمال الالاض الدا لي‬ ‫بالخا جي بيتي الضاد علت مضا لب الالاض الدا لي بالخا جي بتبدد علضات‬ ‫بكملات الر ام لي الم قع طااا للم اصفات المطل ا بالمحدد بيى ن اللا من‬ ‫البل ب بال ربخ اد اإلمىان‪.‬‬

‫ا تيم ترا لع الر ام‪:‬‬ ‫•متجاني الل ن بال ىل أملي كامل الحالاات بالتال متجاني الل ن بال ىل د‬ ‫ي جد ه عرق مبدني أب ربخ يتي كتر جدء لمبر ا ما ه راخات ( س ) كما‬ ‫يجب أن نمر ‪ 1‬يتاع الم اصفات التا اا‪.‬‬ ‫•ي د الخام للم قع تام الاطع مطا اا لأل باد الر مات التف لللا ي يتمح اطع‬ ‫أبت لب الر ام ي م قع البمل د ي الضرب ات الملحا حلث م اصفات الاطع‬ ‫د تى ن الاطبلا م ربما أا طر ىا م ط م‪.‬‬ ‫•ترا لبه مضا طا ( اد الدبايا ) الط ل بالبرض الالاس من ادتجاهلن الث‬ ‫أن التاضلا الباللا ي التاطلع باد تر اع بالجلي د يمىن الح ل عللىا د ي‬ ‫ا‪.‬‬ ‫ال ا المتخ‬

‫بهضا عد طرق ضلا لتركلب بكت‬ ‫بهي كالتالي‪:‬‬

‫الر ام علت الحالد‬

‫•التركلب الم نا بالتالا‪.‬‬ ‫•التركلب الىانات الضحاس اباألل مضل م‪.‬‬ ‫•التركلب ىانات من الحديد المجا ن بالم نا مع عض ر ا ي م ل الجلر‪.‬‬ ‫التركيب بالمسامير ذات الخوابير مع استعمال غطاء بكل مسمار يسمى كاسة‬ ‫وتعرف هذه الطريقة بالطريقة الميكانيكية وهذه الطريقة شائعة االستخدام وهي‬ ‫طريقة التركيب بالمونة والسقية مع التركيب بالكانات النحاس أواأللومنيوم خاصة‬ ‫في الترابيع الكبيرة أوتكسيات على األسقف ويمكن تحديد مراحل التركيب‬

‫• علت الضح التالي‪:‬‬ ‫‪ – 1‬يتي التاكد من ن ا ا الحالد من أا م اد خرياا كالجاي أبالجلر أبأا الب‬ ‫تضبف تما ك م نا الر ام عللىا بذلك غتلىا الماء باىىا الفر ا التلك بتىتلر أا‬ ‫م نا تحت ا علت ماد الجاي ثي يتي طرط ا جملع الح الد م نا األ مضه بالرمل ضتاا‬ ‫‪ 450‬كجي أ مضه ‪ /‬متر مىبب مل‪.‬‬ ‫‪ – 2‬يتي ا تيم الر ام األ باد الم حا الر مات بالتأكد من ا ت اء األارم‬ ‫بالدبايا ب اد ا تر اع بن ا ا الاطبلا علت الدبايا أن يى ن م د التخانا المض ص‬ ‫عللىا بهي عاد ما تى ن مك ‪ 2‬ي ي جملع التىتلات للح الد ألا ن ع من أن اع الر ام‪.‬‬ ‫‪ – 3‬ت اب ‪ 4‬ثا ب من ال ىر بتخدا من ال ا بتضبلي التلك ي الخدا بتبمل عجلضا‬ ‫الى لا بم نا د الحجر بتافل الخدا‪.‬‬ ‫يخدا أجداء من ظىر تر لبات الر ام عضد ال د أباألطرام أ ط انا قطع تركب علت‬ ‫صا بخ كىر الي قد تخلل مىان لتضبلي الىانات الضحاس أب لك من الحديد مجلفن بتتر‬ ‫أطرام التلك المجلفن ار للخا ا ط ل من ‪ 10 : 5‬ي بي اه التلك أبالىانا ي المضلي‬ ‫ا طا ك لا ام بأالانا ً تضى الم اصفات علت ب ع ضلا أبطف ا أبطا متل ب من‬ ‫الر ام تلحي علت الىانا أبالتلك المجلفن ى لا ام‪.‬‬ ‫الر ام علت الحالد من أ فل لت أعلت علت هلجا‬ ‫‪ – 4‬يا م المر ماتي ( البامل ) ل‬ ‫صف م أ الا متتا با بديتي تركلب ال ف ال اني د بد تركلب ب اد ب اي ال ف األبل‬ ‫لتي بزنىا تماما ً أ الا ب أ لا بد تر ض ص لضىا ب لن الحالد كما ي الا ا ت كا بيتي‬ ‫ت التىا اؤا مرات مؤقتا من الجاي عضد أطرا ىا الخا جلا لضمان تما ىىا بعدم اركتىا‬ ‫أثضاء التالا بنتاي الايطات من أعلت بد ص الر ام المى نا من لااني ‪ 350‬كجي ‪ /‬متر‬ ‫مىبب مل اتت تمأل جملع الفراخات الم ج د لف الر ام ثي اله يلله المدما ال اني بد‬ ‫ماا ر بيتي تىالر الاؤا للتطح الخا جي‪.‬‬ ‫تمام جفام المدما األبل ب بد ك م نا الل‬ ‫بد التاي‪ :‬تراجع مضا لب الر ام ب اطىا بذلك قال ال ك اتت د تضرب للر ام‬ ‫التفلي نتلجا ثال ال زن عللىا بد التاي للبل ا‪.‬‬ ‫‪ – 5‬تمأل جملع الحمامات لااني األ مضه األ لض المضام علله متح ق الر ام مع‬ ‫ا ا الل ن المضا ب بأالانا تتات الحمامات متح ق الر ام المضام لله كلا ل‬ ‫الر ام الل ن المطل ب بتمأل جملع الفراخات تىلن للمبج ن لدال ما يديد عضىا بتتمت‬ ‫هذه البمللا الدملىا‪.‬‬ ‫‪ – 6‬تمام مراال الجلي بالتلملع بالت ملع اتت ال ص ل لت ال ىل الجمالي المطل ب‬ ‫اتب مما تاتضله أص ل ال ضبا التلملع ي الم ضع أما التلملع لتي عن تط ي بذلك‬ ‫للبراملي بذلك الىا بتلملبىا ‪ .‬ب بدها يتي زالا الدالد التالا ثي يمتح ال م تدداد‬ ‫لمبته‪.‬‬

‫طريقة تثبيت الرخام‬

‫طريقة تثبيت الرخام‬

‫اشكال الكانات‬

‫(‪ )6‬تىتلا األ طح البل يا الاراملد الفخا يا‪:‬‬ ‫يااتي تىتاالا األ ااطح البل يااا األ الااا الماللااا ااالل ن المطلاا ب إااادى الطاارياتلن‬ ‫التاللتلن‪:‬‬ ‫• ت اله الاراملد علت ع ا ض الا قطاع ‪ 1*50‬مي بت اه متاملر ادياد مجلفان‬ ‫تلك نحاس أامر بيتتخدم ي الت اله متاملر الحديد المجلفن ذات الرؤبس الىالر ‪.‬‬ ‫• ت اه الاراملد م نا مى نا من جدللن جلر ب‪ 3‬أجداء كام صغلر ماع اا ا ‪150‬‬ ‫كجي أ مضه ‪/‬متر مىبب مل من الخلطا التا اا بتىمل اللحامات ضفي م نا الل ‪.‬‬

‫(‪ )7‬تىتلا الح الد الم زايلك الدجاجي‪:‬‬ ‫الم زايك اما م ضبا تر لبات أبكتر م زايك لذلك يا د علات هلجاا بل لتجملاع‬ ‫التر لبات علت متا ات ثا تا بيا د علات ماا اات ‪ 2*2‬اي تامك اع ماي به يل ا‬ ‫علت أل اح من ال ق لل جه الخا جي ياتي ل ااه علات الحا الد م ناا مى ناا مان جادء‬ ‫أ مضه ‪+‬جدء جلر لطاني ‪+‬أجداء كام صغلر مل مع اله لااني أ مضه (أ الض –‬ ‫مل ن) بد زالا ال ق من علله بيتي تركلااه علات طاناا مان م ناا مى ناا مان ‪ 30‬كجاي‬ ‫أ مضه ‪/‬متار مىباب مال باد طرط اا عم ملاا ماادا ‪ 400‬كجاي أ امضه ‪ /‬متار مىباب‬ ‫مل‪.‬‬

‫(‪ )8‬تىتلا الح الد ترا لع ماصا لل‬

‫ت (اكتت ب)‪:‬‬

‫بهي ت ضع من الجاي المخارم الجاام ماا اات ‪ 61*61‬اي ب امك ‪ 3‬اي تركاب‬ ‫ماد علات األ ااف المبلااا بتتامت (أ م اتربنج) أبتىتات ىاا الحا الد بياتي تركلاىاا‬ ‫علت الح الد للخ ب األ لض أبالم ىي قطاع ت اله كمراملا أ الا ب أ لا تركب علت‬ ‫ا لر ب علت متا ات ‪ 25‬اي بتركاب الايطاات المتاما المخااأ بت اطب االل ن‬ ‫المطل ب بتدهن الديه أبالغراء طااا للم اصفات الفضلا‪.‬‬

‫(‪ )9‬تجللد الح الد ال اح األ لىاا أبالى نتر‪:‬‬ ‫ذات الا ر األ بأبالدان أبيتي عمل تىتلات للح الد من تجللد األ لىاا ا ر من‬ ‫الخ ب تمك ‪4‬مي أبمن الى نتر امك ‪8‬ماي بي امل التجللاد علات الحا الد عمال ماراين‬ ‫(ق الي) من الا الي الرأ لا بمجم عا مخل ا مان البا ا ض األ الاا علات متاا ات ‪50‬‬ ‫ااي ت اااه علاات الح ا الد متاااملر مااا خاطتااا علاات ا ا لر ااب مدق قااا ملت يااا‬ ‫الاطاااع ‪ 4*4‬ااي أب‪ 6*6‬ااي بم ا ‪ 7-6‬علاات متااا ات ‪ 50‬ااي بت ااع عللىااا م نااا‬ ‫األ مضه بالجاي ثي يتي تجللد األل اح لأل بأبالىا نتر علات البا ا ض المتاما المخااأ‬ ‫مع التلملع طااا ألص ل ال ضبا‪.‬‬

‫(‪ )10‬تجللااااد الحاااا الد ااااأل اح‬ ‫أباأل ب‪:‬‬

‫ااااب م‬

‫ااااىي أبالاااادان‬

‫بيتي التجللد ا تخدام أل اح مان الخ اب الم اىي أبالادان امك ‪ 3/4‬صاا‬ ‫أبي ع بربض اتب الر ا مات مان ‪ 9-4‬صاا بتىتات األلا اح اي اتجاهاات‬ ‫أ الا لد جاا ماللاا اتاب الر ا مات الدا للاا الخاصاا الاديى ات الدا للاا ت ااه‬ ‫مراين من الخ ب الم ىي ‪ 2*2‬أب‪ 2*1‬اي م اتاا علات ا ا لر االا متال ا‬ ‫الاطاع دا ل الحالد لى ن اتجاه المراين عىي اتجاه التجللد بيتي ت اريب الخ اب‬ ‫بااد التركلااب ب ااضفرته بدهانااه ااالل ن المطلاا ب جمالىااا أب اايت (زيااه اافام)‬ ‫أب ي ه طااا للم اصفات‪.‬‬

‫(‪ )11‬تجللد الح الد أل اح األل مضل م أبالتتضلتتلل‪:‬‬ ‫ياااتي تركلاااب مجم عاااا مااان األلااا اح المبدنلاااا الم اااضبا بالتاااي تاااضى عللىاااا‬ ‫الم اصفات (الر مات) ىي ت زيبىا للم قع بتركب علت عيقاات بماراين االا‬ ‫ا لر الا متتابيا الاطاع بيتي تركلاب األلا اح‬ ‫ت اه علت الح الد عن طري‬ ‫المبدنلا عن طري متاملر ما تبطي ى لا الفك بالتركلب أب الار اام أبعان‬ ‫طريا الاطاعااات المبدنلااا أب اللحااام حتااب الطرياااا التااي تحااددها أصا ل الاطااع‬ ‫الفضلا‪.‬‬

‫(‪ )12‬كت‬

‫الح الد ال ز ات الخ الا‪:‬‬

‫تتااتبمل ااضفي ىاار كتا الحا الد اااألل اح الخ ااب د أنىااا تبماال ا تفاااع‬ ‫ال ز ات أباأل فال لجب أن يتم ي ن ع ال ز الخ الا ماع األثااث ب اىل بنا ع‬ ‫األ االا ‪،‬بيااتي تركلااب ال ا ز ات الخ ااالا عاان طري ا تتااملرها خ ا ا لر االا‬ ‫متاال ا الاطاااع م اتااا دا اال الحااالد ماان قااال ااي أماااكن محاادد تحااه الىت ا كاال‬ ‫ب متتدير الاطااع ملا ن متااد‬ ‫متا ا ‪ 50‬ي بأالانا يتي عمل كابيلا ( ا‬ ‫خااي الغااراء بي اااه ااي الخاارم االن الخ ااب بالخااا الملاا ن ) لت الااه الاا ز‬ ‫الخا المطل ب ت الته‪ ،‬اا الخ اب دالارا الاطااع ماده ن االغراء ثاي ياطاع‬ ‫بي ضفر مع ت طلب ال ز ‪.‬‬

‫(‪ )4‬أعمال التاللطات لأل‬ ‫تضاتي أن اع األ‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫أ‬ ‫أ‬ ‫أ‬

‫لات‬

‫لات لت ما يأتي‪:‬‬

‫لات يتي صضبىا قطبا بااد ‪.‬‬ ‫لات يتي صضبىا من تجملع أجداء صغلر من الايط‪.‬‬ ‫لات الا‪.‬‬

‫(أبدً) األ‬

‫لات التي يتي صضبىا من قطبا بااد ‪:‬‬

‫بهي تتى ن من أ لات يتي عملىا أب تركلاىا أب صاىا من قطبا بااد دبن‬ ‫اصل أب لحامات بيمىن أن تبمل أ ىال بأل ان ب مات متبدد بتتتخدم كم اد‬ ‫ادي ا د أنىا يباب عللىا أنىا عر ا للت ا اصا ي المتطحات الىالر ألنىا‬ ‫مبر ا لب امل تمدد بانىماا متتمر بمضىا األن اع ال البا التاللا‪:‬‬

‫(‪ )1‬للا ا أ مضتلا م نا األ مضه بالرمل‪:‬‬ ‫بتبمل من األ مضه بالرمل ضتاا ‪ 3:1‬علت أ لا من الخر انا المتلحا‬ ‫ماا ر أب علت أ لا من الخر انا الباديا ي األدبا األ لا بهي ت لح‬ ‫لأل لات قلللا األهملا بتبمل كالالاض الث تفرد الم نا بتد ع علت ؤا بأبتا ثي‬ ‫تمي ضفي م اصفات أعمال الالاض‪.‬‬

‫(‪ )2‬أ‬

‫لات الم زايى أب التراتدب‪:‬‬

‫بتبمل من طااتلن علت الخر انا المتلحا ماا ر بتتى ن من طااا طانا‬ ‫م نا األ مضه بالرمل كالللا ا األ مضتلا التا اا ضتاا ‪ 3:1‬أ مضه ‪ :‬مل ‪ ،‬ثي‬ ‫تخ ن أب تمضجل بتبمل قىا الطااا التاللا بتتمت ىا من الم زايى أب التراتدب‬ ‫علت ىل تر لبات مضف لا خ ص من الضحاس أب رالح من الدجاا بتتى ن م ن‬ ‫الضىا من‪:‬‬ ‫‪5‬أجداء مجربا الر ام ‪3 +‬أجداء أ مضه ا لض ‪2 +‬جدء د اجر‬ ‫بتؤدى ضفي م اصفات لاض الم زايى من ملء بد ع بجلي بتلملع بت ملع‬ ‫‪.‬‬

‫(‪ )3‬أ‬

‫لات الىابت‬

‫‪:‬‬

‫الطالبي مضا ا ً لله م اد مالجا بمل نا بم اد كاريتلا‬ ‫بتبمل من اما الىابت‬ ‫‪ ،‬بتبماال ماان طااتاالن الااث تل اا ماا اار اا ق طانااا ماان الىابت اا الخلاا ا "‬ ‫ت د علات اىل لفاالف‬ ‫اإل فضجي " تمك من ‪ 6:2‬مي بالطااا الخلر هي الىابت‬ ‫عر ىا من ‪ 180:90‬ي بهي أ لات للضا بمريحا تمتى ال ادمات بتبادل ال ا ت‬ ‫د أنىا خلر ميلما لإل تخدام ذا ما ا تلطه ال اح م بالديا ت ‪ ،‬بياتي تركلاب طاااات‬ ‫راىا علت للا ا أب دكا من الخر انا الباديا تمك ‪ 4‬ي أب أك ر‬ ‫التا‬ ‫الىابت‬ ‫م نا مى نا من ‪300‬كجي أ مضه ‪/‬م‪ 3‬مل بيمىن ا ا الركام ال غلر‪.‬‬

‫(‪ )4‬األ‬

‫لات الم ض عا من الللض للي أب الفِل المضغ ط‪:‬‬

‫بتبمل علت طااتلن أب ثيث طااات ( طااا أبلت بطااا ثانلاا ببجاه ا لار ) الاث‬ ‫تتى ن الاطانا من م نا الخر انا الباديا بتبمل من‪:‬‬ ‫‪0.8‬م‪ 3‬زلد ‪0.4 +‬م‪ 3‬مل ‪ 350 +‬كجي أ مضه‬ ‫ثي تبمل طااا من قا عل يا م نا األ مضه بالرمل علت هلجا للا ا تمك ‪ 2‬اي‬ ‫ت ع بد تم لد بجفام الطااا األبلات ‪ ،‬اماا ال جاه الخلار لبمال مان أ ارخ مان الفِال‬ ‫المضغ ط أل ن بأ ىال بأ ما بماا ات مبلضا بمطل ا بهي ت د متطحات دتال‬ ‫عاان ‪2‬م‪ 2‬بدتديااد عاان ‪16‬م‪ 2‬بتل ا األل ا اح األ اامضه البااازل الااذا د يتااأثر الماااء‬ ‫بت اه األ رخ األ لا عن طريا ا اتخدام هرا اات ثاللاا تتحار علات كامال متاطح‬ ‫األ لا اتت دتتر راخات تحتىا ‪ ،‬بيتي ب ع ص من الضحاس عضد اصال لحاام‬ ‫الر لات ثي تلمع الر لا ال امع الجااهد بهاي أ الات تااابم الديا ت بال اح م لات‬ ‫د جا كالر بهي عازلا جلد لل ت بال دمات‪.‬‬

‫(‪ )5‬أ‬

‫لات الفلضلل‪:‬‬

‫بهي عاا عن لفات من الم مع أط ال كالر بعربض مختلفا ت ضع مان ما اد‬ ‫تربللا مبالجا كلملاللا ً مىىا يترابح لن ‪3:1.6‬مي بتبطي أ اىال مختلفاا بمتض عاا‬ ‫ذات أل ان بز اا م جذا اا بمضىاا علات اىل الاا كلاه أب الاايط أب مر ا م ر ا مات‬ ‫علت يط أ مضتي‬ ‫هضد لا أب ز ر لا مختلفا تاطع علت اتب ماا ات الغر ا بتل‬ ‫أب للا اااا أ ااامضتلا بتتاااتخدم مااااد الغاااراء البادياااا أب المتااات د اااي ل ااااه بيمىااان‬ ‫ا تخدام ماد الىلا الث تفرد كل مضىا م اد ااص ىامال متاااا الغر اا علات الااا د‬ ‫لفالف الفلضلل ماع مراعاا دقاا تجملاع الر ا مات عضاد امااكن اللحاماات‬ ‫بدها يتي ل‬ ‫اتت تبطي ال ىل الجمالي المطل ب‪.‬‬

‫(‪ )6‬أ‬

‫لات الم كله‪:‬‬

‫بهي عاا عن لفالف أط ال من ‪30:25‬م بعر ىا من ‪4:2‬م تبمل من ل ط‬ ‫م ضبا من األص ام أب األكريللك أ ىال بأن اع بأل ان ب امات ب مات متبدد‬ ‫بالم كله يمىن تاتلمه لت أ با أن اع للتلا هي كالتالي‪:‬‬ ‫ر م كله‪.‬‬ ‫ذب ب ر مفت اا بيتمت‬ ‫• م كله مل ق علت طااا من الىابت‬ ‫• م كله مل ق علت طااا من الخلش بمضه ذب ب ر مفت اا أب ذب ب ر مافلا‪.‬‬ ‫• م كله مضت ا من ال ىر‪.‬‬ ‫• م كله من أللام صضاعلا مبالجا كلملاللا ً بمضغ طا يتمت اد مال ن‪.‬‬ ‫بيتي تركلب الم كله علت أ لات من الايط البادا أب التضجا ي أب للا ا‬ ‫أ مضتلا مخدبما‪ ،‬بيتي تف لله طااا ً أل باد الغر ا بل اه ماد الغراء علت الاا د‬ ‫كامل متطح الم كله‪.‬‬ ‫األطرام اد أب ل‬ ‫بيمىن ل‬

‫(ثانلا ً) األ‬ ‫من الايط‪:‬‬

‫لات التي يتي ت ضلبىا من تجملع أجداء صغلر‬

‫بهي يطات م ضبا لإل تخدامات المختلفا ذات أ ىال بأن اع بأاجام مختلفا‬ ‫ت ضع يدبيا ً أب ن ف خللا ً أب خللا ً كللا ً ‪ ،‬بيمىن ت ضلع بض أن اع الايطات ي الم قع‬ ‫نفته أب أن يتي ا تلراده من أاد ال ا المبرب ا بيمىن تحديد األن اع ال البا من‬ ‫هذه األ لات علت الضح التالي‪:‬‬

‫(‪ )1‬الايط األ مضتي البادا (التضجا ي)‪:‬‬ ‫بيبمل لأل طح البل يا أب للغرم أ فل الاا كله المل ق أب الفلضلل أب الم كله أب‬ ‫ي ه بيتى ن من م نا األ مضه بالرمل ضتاا ‪ 1:1‬بيبمل من طااا بااد أب طااتلن‬ ‫بأالانا ً يضام لطااا ال جه بض الم اد المل نا بي د أ باد ‪ 20×20‬ي ب مك من‬ ‫‪ 2:1.5‬ي‪.‬‬

‫(‪ )2‬الايط األ مضتي األ لض (الم لله)‪:‬‬ ‫ويعمل على األسطح العلوية أو بعض التبليطات الداخلية غير الهامة والتي يمكن‬ ‫تغطيتها بمواد أو طبقات أخرى ويعمل من طبقتين بطانة وضهارة ‪ ،‬وتعمل طبقة‬ ‫الضهارة من األسمنت األبيض والرمل ومسحوق الرخام وغالبا ً ما تضاف إليه ألوان‬ ‫فاتحة ويورد بأبعاد ‪2×20×20‬سم‪ ،‬ويمكن أن يسمى بالط نصف موليه إذا استخدم‬ ‫‪.‬السمنت العادي مع األسمنت األبيض مناصفة‬

‫(‪ )3‬الايط اد تلل كريه‪:‬‬ ‫به يط يبمل لتاللد األ صفا بالميعب بممرات الم ا المبر ا لياتىا‬ ‫الماا ر كما أنىا ك لراً ما تتتخدم ي الجراجات ن راً لماابمتىا ال ديد لإلاتىا‬ ‫بالارا بالرط ا ‪ ،‬بتبمل من طااتلن طانا ب ىا تضام لطااا الضىا ماد‬ ‫راد الحديد كما تضام للخلطا الل ان مملد بتضع تحه غد هلد بللىي عالي‬ ‫بت د أ ىال مضلبا أب محااا أب اد ماا ات ‪ 2×20×20‬ي أب ‪ 2×15×15‬ي‪.‬‬

‫(‪ )4‬الايط الم زايى كتر الر ام "عاد ـ ل كي"‪:‬‬ ‫بيبمل من طااتلن طانا ب ىا تحت ا طااا الضىر علي كتر الر ام من‬ ‫ام يضام للىا الل ن‬ ‫أاجا مل نا متض عا بأ مضه عاد بأ لض ب د‬ ‫المطل ب بتخلد ضتب قلا لا ثا تا بأ ضلىا األن اع األللا الم ضبا تحه غد‬ ‫هلد بللىي عالي ‪ ،‬بهي ت ضع ثي تتر لتجف ثي تجلت جلداٌ علي جييات ملىانلىلا‬ ‫متد جا من الخ ن لت الضاعي اتت ت ل لت ال ىل الجمالي المطل ب بي د الايط‬ ‫الم زايى ماا ات مختلفا ‪ 2×20×20‬ي أب ‪ 3×30×30‬ي أب ‪ 4×40×40‬ي‪.‬‬

‫(‪ )5‬األ‬

‫لات الم زايى‬

‫طف الر ام‪:‬‬

‫بهي ن ع متملد من األ لات الم زايى كتر الر ام الث ي ع ي م نا‬ ‫الخلطا المتتخدما طف الر ام ىامل متطح الايطا من ن ع مبلن من الر ام‬ ‫بي زع أالانا ً الايطات الىالر أ ىال جماللا الث ي ع ي الايطا ال ااد قطبا‬ ‫بااد أب قطبتلن أب أك ر بعاد ما ت ع قطبا بااد من طف الر ام ي ب د‬ ‫قالب الايطا ثي ي ب عللىا م نا األ مضه األ لض ب د الر ام بكتر الر ام‬ ‫األاجام ال غلر التي يفضل أن يى ن من نفي ن ع طف الر ام ‪ ،‬بيضام لت‬ ‫الخلطا الل ن المطل ب ثي ت ب طااا الاطانا بدها تىاي بتضغد الايطا ملىانلىلا ً‬ ‫أب هلد بللىلا ً ثي تتر لتجف ثي تجلت بي د هذا الض ع من الايط ماا ات كالر ‪:‬‬ ‫‪ 3×30×30‬ي أب ‪ 4×40×40‬أب ‪ 5×50×50‬ي‪.‬‬

‫(‪ )6‬أ‬

‫لات التلراملك‪:‬‬

‫بهي من األن اع الم اضبا خللاا ً اي م اانع التالراملك أ اىال بأنا اع متبادد‬ ‫بمضىا المحلي بالمتت د‪ ،‬بيتي ت ضلبه من الطلضا الض لفا التي يضام للىاا باض‬ ‫اإل ا ات الىلمابيا باألل ان ثاي تحارق لات د جاات اارا مان ‪1500:1200‬د جاا‬ ‫بتطلت ماد ال لضي بتبالج الىمال تر إلعطااء األلا ان بالد اا م المطل اا طاااا ً‬ ‫لألذباق المتااا محللا ً بعالملا ً ‪ ،‬بتبتار من أج د أنا اع األ الات مان الاث تحمال‬ ‫الرط ا بال ح م بالده ن باألامااض ‪ ،‬بتا د أ بااد مختلفاا بتتاتبمل أ الات‬ ‫التلراملك للمطا خ بالحمامات بصادت المبل ا بالغرم بالمىاتاب أ اىال بألا ان‬ ‫جذا ا بمضىا تاللد الر ام بتاللد الاا كله ب ي ه‪.‬‬

‫(‪ )7‬األ‬

‫لات الاضالتىي‪:‬‬

‫بهي أ الات مطاطلاا تبمال مان ترا لاع مل ناا أ بااد ‪ 20×20‬أب ‪ 30×30‬أب‬ ‫‪ 40×40‬ي تمك ‪ 1.6‬أب ‪ 2‬أب ‪3‬ماي أ اىال بألا ان بز اا م متض عاا ياتي ل ااىا‬ ‫ماااااد ال أىلااااا أب بااااض الماااا اد البازلااااا للرط ااااا علاااات اااايط أ اااامضتي ااااضجا ي‬ ‫‪ 2×20×20‬ي أب علت للا ا أ مضتلا مخدبما علات أن ياتي ن ا اا بتتا يا التاطح‬ ‫المباد لل ا الاضااالتىي عللااه بيمىاان ا ااتخدام م تا جلااخ بذلااك للتأكااد ماان ن ا ااا‬ ‫با اات اء األ االا ب بااد ل ا الاضااالتىي علاات الاااا د يااتي ااع د جااا ااارا م ااد‬ ‫لت ‪ 50:40‬د جا مج يا عن طري ا تخدام با لحام أب مى ا ثاي يضاغد‬ ‫الل‬ ‫علت األ لات جلداً بجلا يدبيا اتت ت اه جملع أطرا ه ‪.‬‬

‫الم اصفات اليزما لتركلب جملع أن اع التاللطات‪:‬‬ ‫‪ -1‬يتي كضي بن ا ا أ لا المىان الاذا الجرا تاللطاه تماماا ً ثاي دماه‬ ‫الرماال الضاااعي الض لااف الخااالي ماان ال اار ان بالرماال بالجلاار التاااقد بتفاارا‬ ‫تمك من ‪ 10:7‬ي‪.‬‬ ‫ااد ملدانلاا األ الا أ اذ‬ ‫‪ -2‬يتي تحديد مضت ب األ لات عن طريا‬ ‫رب المضت ب ملدان الخرط م أب ا اتبمال الااد بملادان الملااه بذلاك ناايً‬ ‫عن ملدانلا صد ا التلي أب أن يضتب لت أقرب مضت ب ثا ه بيمىن عمل اد‬ ‫أ اااي علاات الحا الد لتحديااد أ الااا اارب المااااس الااذا تااضخفض عضااه األ االا‬ ‫مادا ‪1‬متر علت الل الم ال من جملع ادتجاهات‪1.‬‬

‫ قال تركلب الايط يتي اد ا تر اع الغر ا أب المىان الذا لجرى له التاللد‬‫بتحديد أ باد دايات بنىايات الايط اصا من الج انب للتضتل ي ت زيع الايط‬ ‫دا ل الغر ا حلث تى ن الايطات المجاب للح الد ذات أ باد متاا ا بالتي تتمت‬ ‫الغيي مع تجضب ادبث طريات لن الح الد بعراملي الايط لفضل أن تى ن‬ ‫عراملي الغر ا م ازيا للح الد الرأ لا له أب ألخلب الح الد لىا ما أمىن بيمىن‬ ‫تحديد ذلك من يل د ل ط ط للا بعر لا ي الغر ا لضاد اتجاه البراملي‬ ‫للايط حلث تى ن م ازيا للح الد الرللتلا لىا‪.‬‬ ‫الايط‬ ‫الايط علت األ لات بد د الرمل ب ه الماء بيل‬ ‫‪ -4‬يتي ل‬ ‫علت ىل أبتا ط للا ي اتجاه الخل ط الم دبد بتادأ من مضت ف الغر ا بتدداد‬ ‫اتت أطرا ىا بيركب الايط علت م نا من األ مضه بالرمل ضتاا ‪300:250‬كجي‬ ‫عن ‪ 2‬ي بتفرا الم نا علت قد‬ ‫أ مضه‪/‬م‪ 3‬مل حلث ديال مك م نا الل‬ ‫متطح الايطا بتت ى المتطرين بت ع الايطا عللىا بتدق اتت ت ل لت‬ ‫متـت ى الخلد الم دبد ط ل ال تر‪.‬‬ ‫‪ -5‬تضتىي عمللا التاللد تركلب الغلاات الم ج د ي أطرام الغر ا بد جفام‬ ‫الايط بهي خالاا ً ما تى ن من يط خلر كامل الث يلدم لىا تاطلع الايط‬ ‫م نا ل‬ ‫الماا ات المطل ا عن طري ا تخدام ماى يدبا أب ملىانلىي أب ا ط انا قطبلا‬ ‫تركب علت م ت كىر الي اتت تى ن عمللا الاطع بالتغلل علت أكمل بجه‪.‬‬ ‫‪ -6‬يتر الايط اتت يجف مد دتال عن ‪ 24‬اعا بيحذ من الم ي علله بد‬ ‫تركلاه ماا ر بيجب أن ت ع مجم عا من الايطات المال ا ق األجداء ادي ا‬ ‫التاللد لتحذير البمال من المرب عللىا اتت تىتمل مد ك الم نا المتتخدما ي‬ ‫الايط‪.‬‬ ‫ل‬ ‫‪ -7‬يتي اي الايط م نا األ مضه األ لض عن طري عمل لااني من األ مضه‬ ‫األ لض بالماء ب ا ا الل ن المطل ب ذا لدم المر اتت يتي ملء جملع البراملي‬ ‫بالف اصل الم ج د لن الايطات تماما ً‪.‬‬ ‫‪ -8‬يتي را طااا من د الحجر الخ ن ق م نا اي الايط قال جفا ىا‬ ‫بتمتح األ لا ف طا نا فا لتض لفىا مع ميا ا رب تض لف البراملي من‬ ‫م نا التالا حلث تى ن جملبىا ي مضت ب بااد‪.‬‬

‫‪ -9‬يتي تركلب جملع أن اع األ لات مضت ب ثا ه دبن مل ل ما لي‬ ‫يأضى علت خلر ذلك بيختلف الحال ي االا تاللد األ طح بدب ات الملاه‬ ‫الث يبمل مل ل ي أ لات األ طح نح المدا يب ديال عن ‪ 1‬ي ي‬ ‫المتر الط لي بم له ي دب ات الملاه لضمان عدم تجملع ملاه األمطا علت‬ ‫األ طح أب ملاه ال رم دا ل دب ات الملاه‪.‬‬ ‫‪ -10‬يمىن عمل بز من الايط المتتخدم ي األ لات من نفي‬ ‫الض ع أما ي االا تاللد األ طح لتي عمل بز من نفي ن ع الايط‬ ‫تركب ماللا علت جملع الد ابا ا تفاع يطا بااد لضمان عدم د ل‬ ‫الماء لن الح الد باأل لات بيتي تركلاىا بد ادنتىاء من تاللد‬ ‫األ لا‪.‬‬

‫(ثال ا ً) األ‬

‫لات الخ الا‪:‬‬

‫تركب األ لات الخ الا للغرم للح ل علت أ طح متت يا‬ ‫ناعما الملمي ط يلا البمر عازلا للرط ا بالحرا بالىىر اء‬ ‫اتضا الم ىر الث يتفضن أ الللن المىضا ي عمل هذه األ لات‬ ‫بالبضايا ىا بك طىا بدهانىا ب ظىا تجديبات أ ا ىا بت للفىا‬ ‫مع بضىا ‪ ،‬بتضاتي أعمال األ لات الخ الا لت ثيثا أن اع‬ ‫للتلا‪:‬‬ ‫• أ لات الا من أل اح م ىي مفرز تتمت األ لات‬ ‫الت يد‪.‬‬ ‫• أ لات الا من ا كله متما ‪.‬‬ ‫• أ لات الا من ا كله ل ‪.‬‬ ‫بقال تحديد تلك األن اع ا من األ لات ال يثا يلدم التض يه عن‬ ‫رب ادنتىاء من أعمال طانا الالاض بالضىا ن بجدت قال‬ ‫ال ربع ي عمل األ لات الخ الا ىا ا أن اعىا ألن ا ط‬ ‫األ مضه بالجلر علت األ اب يؤثر علت ل نىا بن ا تىا ب اصا‬ ‫علت األ لات الاا كله ىا ا أن اعىا تحدث اع خاماا الل ن‬ ‫ديمىن زالتىا‪.‬‬

‫(‪ )1‬مراال تركلب األ‬ ‫(الت يد)‪:‬‬

‫لات الخ الا من أل اح الم‬

‫ىي‬

‫بهي ت مل مراال تضفلذيا متتا با يمىن ا ت ا ها لما يلي‪:‬‬ ‫(أ) ن ا ا األ لا اتت متت ى الخر انا المتلحا ب زالا جملع مخلفات الم ن‬ ‫بالردا من طح الغر ا قال الادء لىا بادهتمام إزالا جملع الم اد البض يا التي‬ ‫يمىن أن تتتاب ي ت كل الخ ب بتبفضه‪.‬‬ ‫(ب) تجىلد مراين الا من الخ ب الم ىي تتمت علفات قطاع ‪ 2×2‬أب‬ ‫‪ 2.5×2.5‬صا أط ال تتضا ب مع ط ل الغر ا بتى ن أط الىا متتالما خلر مب جا‬ ‫أب مضحضلا يتي دهانىا بجىلن ماد عازلا كالالت ملن التالل المخفف أب التلرب ي ه‬ ‫علت الاا د بيمىن دهان ثيثا أبجه مضىا أب األ با كاملا بيمىن أن تضى الم اصفات‬ ‫علت تر التطح البل ا دبن دهان به الميص ألل اح تجللد األ لا‪.‬‬ ‫(ا) يتي عمل تحللاا الا أب ضدير دالر الح الد من قطاع المراين ت اه‬ ‫خ ا لر الا أب ىانات اديديا دا ل الح الد بيحاش عللىا كل ‪1‬متر بذلك بد أ ذ‬ ‫رب يحدد مضت ب األ لا الضىالي من بجه يط األ لات أب من متت ى خ ر د جا‬ ‫ي لي الدب نفته حلث يال عضد مضت ب ىر التحللاا الخ الا بالمراين أب البلفات‬ ‫مادا مك ب تجللد األ لا به ‪ 2.5‬ي‪.‬‬ ‫(د) تادأ عمللا تركلب بتف لل البلفات علت مضت ب التحللاا الخ الا بيى ن صىا‬ ‫ي ط ط متتالما مت ازيا عىي اتجاه تجاللد األل اح الخ الا البل يا علت أن تى ن‬ ‫المتا ا لن مح المريضا عن األ رى من ‪ 60:40‬ي اتب أ باد الغر ا باتب مك‬ ‫المراين بطالبا األ ض بالابد ال الع ي اد تخدام لن محاب المراين ه ‪ 45‬ي بيتي‬ ‫ت اله المراين ي التحللاا أب الخضدير الخ الا التا عملىا‪.‬‬ ‫(هـ) يتي عمل دكي الا من نفي قطاع المراين تر د المراين البر لا ىل خلر‬ ‫مت ل حلث تبمل دكما كل امتر مخل ا لن كل صف بخ ر ت ع كل مضىا ي مىانىا ثي‬ ‫تتمر دق متما ي جانب المريضتلن المتاا لتلن من الجضب‪.‬‬ ‫(ب) يتي مراجبا مضت ب بجه البلفات الاد الخ ب أب األل مضل م ب ملدان الملاه أب‬ ‫عن طري د لد علت ر لن متاا للن الغر ا بقلاس الابد لن الخلد بالبلفات بيجب‬ ‫التأكد من تحملل جملع المراين علت الخر انا ماا ر علت أن يتي ملء أا راغ لن‬ ‫المراين بالخر انا خ ا لر الا ترتىد المراين عللىا‪.‬‬

‫(ز) يمىن تا يا جملع البلفات بد اد مضا لاىا با ت الىا مع بضىا‬ ‫من يل رد مجم عا من ال ضا ر ال اا عللىا حلث تغطي طح البلفات‬ ‫بتضدل علت ج اناىا اتت متت ى ر انا األ لا بتتمر ي ال جه‬ ‫بالج انب ثي ت ب ؤا صغلر من الخر انا الباديا عللىا لت التىا عن أا‬ ‫اركا أ لا‪.‬‬

‫(ح) يتي دم جملع الفراخات الم ج د لن البلفات بالدكي الرمل الض لف‬ ‫الضاعي الجام مع مراعاب الحذ من بج د أا م اد خرياا كالجلر أب الم ن المخمر‬ ‫أب الردا بيجب أن يضخفض متت ى الردم عن ال جه البل ا للمراين مادا ‪ 1‬ي‬ ‫اتت يمىن تى يا الر لا من أ فلىا بيمىن ا د من ماد مضاد للح رات‬ ‫الداافا ق طااا الرمل لمضع بص ل الح رات للىا‪.‬‬ ‫(ط) يتي تركلب أل اح تجللد الم ىي المفرز ي اتجاه ط ل الغر ا حلث تادأ من‬ ‫مد ل الغر ا اتت نىايتىا بتى ن عىي اتجاه المراين بي اه أبل ل ح مجاب للحالد‬ ‫بم ازيا ً تماما ً له حلث يى ن ربز اإل ريد ي اتجاه الحالد لضما راغ اإل ريد نح‬ ‫الغر ا ثي يدق متما مالل يتمت (أ ا للي) دا ل ريد الل ح ثي ي ع الل ح‬ ‫ال اني لتركلب اإل ريد داال األبل بيدق علله اتت يتي تتديد المتا ا لما لضىا اتت‬ ‫تضتىي الغر ا الىامل بخالاا ً ما تى ن ماا ات أل اح التجللد الم ىي ذات قطاع‬ ‫‪ 4×1‬أب ‪ 5×1‬صا بأط الىا تختلف اتب الطلـب بتحتب الادم‪.‬‬ ‫(ا) يتي ك د األ لا الخ الا المى طا الىىر اللا دايا من ال ضفر الخ ضا لت‬ ‫الضاعما ىل تد يجي ط للا ً بعر لا ً اتت تتتابى جملع أل اح الم ىي بتى ن‬ ‫ناعما الملمي‪.‬‬ ‫( ) يتي تركلب جملع ال ز ات علت الح الد من الخ ب الم ىي أب الدان أب األ ب‬ ‫اتب الر مات باتب ن ع اد لا المتتخدما قطاع ‪ 4×1‬أب ‪ 5×1‬أب ‪6×1‬‬ ‫صا بتى ن ذات اللا من جانب بااد بيتي ت التىا الحالد الخ ا لر الخ الا‬ ‫بالمتاملر المخاأ ‪.‬‬ ‫(ل) مرالا الدهان بتتي مرااله علت التتا ع التالي‪:‬‬ ‫• ىي تادأ ماد الىا ريه أب ماء األكتجلن لتفتلح المتام‪.‬‬ ‫•ثي دهان الفل ت ال فام من أج د الض اع بجىلن علت األقل‪.‬‬ ‫يمكن إضافة اللون المطلوب كما يمكن تشطيب األرضيات بالجملكة حسب‬ ‫المواصفات والرسومات‬

‫(‪ )2‬مراال تركلب األ‬ ‫المتما (أ ب أب زان)‪:‬‬

‫لات الخ الا من الاا كله‬

‫بيتي تركلاىا من أصا ع ا كله تادأ من ‪ 2×3×25‬ي اتت ‪ 2×5×50‬ي‬ ‫أب ‪ 2×7×50‬ي بهي مفرز من جملع الجىات تركب علت زابيا ‪45‬د جا ي‬ ‫صف م متراصا تتمت ابات بثمانلات أب أا ىل هضد ي خ ر تضى علله‬ ‫الر مات بيؤ ذ ي ادعتاا أن تى ن ن ف الىملا مفرز يملن بالض ف‬ ‫اآل ر من الىملا مفرز مال بمضىا األ ب بالدان ‪ ،‬بيتي تركلب الاا كله‬ ‫راىا ي‬ ‫المتما علت علفات من الخ ب الم ىي ضفي الطرياا التا‬ ‫أ لات أل اح الم ىي د أن اد تيم ال الد عضىا يتم ل ي تركلب أل اح‬ ‫ط للا عىي اتجاه البلفات تتمت ل ات ددً من أل اح التجللد الم ىي‬ ‫المفرز بالفل ات عاا عن أل اح من الخ ب الم ىي ممت اا من‬ ‫ال جىلن خلر مفرز قطاعىا ‪ 4×1‬صا ي اه ي البلفات متما عم دا‬ ‫عللىا بيتر لن الل ح باآل ر متا ا قد ها مك الل ح تترابح من‪ 2:1‬ي‬ ‫لتى يا األ لا ثي يتي تركلب األ لات الخ الا الاا كله عللىا المتما‬ ‫األ ىال المطل ا الر مات بيادأ تركلب الاا كله بمل كضا مجاب للحالد‬ ‫علت هلجا صف م متراصا من أصا ع الاا كله ت ع عم ديا علت اتجاه‬ ‫الحالد بتتاا ل ي األ كان علت زابيا ‪ 45‬د جا ثي يادأ ص الاا كله التالي‬ ‫من مضت ف أ لا الغر ا اتب ال ىل المطل ب بيتمي الادايا ر الغر ا‬ ‫بيمتد الاا كله لي الج انب اتي يتاا ل مع الىضا التا عمله ‪ ،‬بأالانا ٌ يتي‬ ‫ب ع لتر لع أب عريض لن الىضا ب ا كله الغر ا من أى ن ع من األ اب‬ ‫ال لاا أب من نفي ن ع األ لا المتتخدما أب من ب الماه جضي ‪ .‬هذا‬ ‫بيتي عمل جملع المراال التاللا لتركلب الاا كله من ك د بدهان بتركلب بز‬ ‫طااا ً للاض د التا تحديدها بت صلفىا ي األ لات الخ الا من األل اح‬ ‫الم ىي المفرز ‪.‬‬

‫(‪ )3‬مراال تركلب األ‬ ‫(الدبكلش)‪:‬‬ ‫الاا كله الل‬

‫لات الخ الا من‬

‫يمكن توريد الباركيه األرو أو الزان بمواصفات تسمح‬ ‫بلصقه على بالط سنجابي أو على دكة من الخراسانة العادية‬ ‫المستوية وتورد كميات الباركيه اللصق بمقاسات صغيرة‬ ‫أطوالها في حدود ‪20‬سم وال تزيد عن ‪25‬سم وعرضها‬ ‫‪8‬مم الى ‪1.5‬سم وهى غير مفرزة من‪3:2‬سم وسمكها من‬ ‫ممسوحة من وجه واحد وأحيانا ً يورد الباركيه اللصق على شكل‬ ‫مجموعات متراصة ملصوقة على ورق برسومات معينة يتم‬ ‫لصق الباركيه والورق ألعلى ثم يتم ازالته بعد جفاف الباركيه‪،‬‬ ‫وبشكل عام يتم تركيب األرضيات الباركيه اللصق‬ ‫علت المراال األتلا‪:‬‬ ‫•تركلب أ لا من الايط األ مضتت أب التضجا ي ‪ 20×20‬ي يضاد مضت ىا‬ ‫حلث تال عن رب األ لا األ لر مادا مك الاا كله به ا الي ‪ 1‬ي‬ ‫بيضتب هذا ال رب لت د جا التلي أب لت مضت ب أ لا ال اا بتضاد‬ ‫مضا لب الايط دقا بيتي اي لحاماتىا ب دمتىا‪.‬‬ ‫الاا كله األ لض أب‬ ‫من الغراء المتت د المخ ى لل‬ ‫•تفرا ماد الل‬ ‫ال فام علت األ لا الايط بيتي ص أل اح الاا كله اتب الر مات‬ ‫المطل ا علت أن تى ن الادايا من مضت ف الغر ا اتت أطرا ىا الخا جلا‬ ‫بيمىن عمل كضا داير الغر ا م ل ما ه متاع ي الاا كله المتما التا‬ ‫راه أب اتااع أا ىل جمالي خ ر‪.‬‬ ‫• يتي ك د بدهان األ لا بد جفا ىا طااا ً للمراال التا ت لحىا ي كل‬ ‫من األ لات أل اح الم ىي أب الاا كله المتما ‪.‬‬ ‫• يتي تركلب بز ات الا من الخ ب األ ب أب الدان اتب ن ع الاا كله‬ ‫المتتخدم‪.‬‬ ‫راىا‬ ‫•يتي ت طلب بدهان األ لات بال ز ات ضفي الم اصفات التا‬ ‫ي أ لات الخ ب الم ىي بالاا كله‪.‬‬