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No dia 25 junho, a Fábrica esteve presente na EB da Glória, Aveiro, com ações dedicadas ao público escolar que visam a partilha de boas práticas na área da saúde e a comunicação da importância da adoção de hábitos de vida saudáveis. “Branco é galinha, o põe”, sobre ovos, sua constituição e benefícios, e “Faz a tua pasta de dentes” foram as atividades dinamizadas em parceria pela Fábrica e pela Escola Superior de Saúde da Universidade de Aveiro, no âmbito do projeto “Comunidades Saudáveis”. Mais informações: www.ua.pt/fabrica/comunidades-saudaveis.
No dia 3 julho, a Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro assinala o seu 17º aniversário com um programa de atividades para todas as idades. Exposições, laboratórios, oficinas, hora do conto e um show de ciência: o difícil vai ser escolher! Como já é tradição, em dia de aniversário oferecemos a entrada a todos os visitantes. Venha celebrar connosco! O programa detalhado poderá ser consultado em www.ua.pt/fabrica e requer inscrição prévia através de 234 427 053.
História breve do Sol
Figuras: 1 - H-alfa cont.; 2 - H-alfa; 3 - CaII K1v; 4 - CaII K3; 5 - H-alfa Dopplergrama
O Sol sustenta toda a vida na Terra. Dá luz ao dia e aquece os solos, os oceanos, a atmosfera. Foi sempre assim? Será sempre assim? O Sol com 4,5 mil milhões de anos é relativamente recente na galáxia Via Láctea a que pertence, estima-se que esta galáxia tenha 15 mil milhões de anos. A maior parte do material que deu origem ao Sol resultou de estrelas da Via Láctea de gerações anteriores, que explodiram (supernovas). Por isso se diz “todos somos compostos de átomos em segunda mão”. A nuvem de material interestelar devido à gravidade comprimiu-se. Perto do centro da nuvem a densidade e a gravidade eram tão grandes que provavelmente originaram a formação de um núcleo denso. À medida que a nuvem se contraiu, a rotação aumentou de acordo com a lei da conservação do momento angular. O aumento de matéria no centro produziu aumento de temperatura, devido às colisões entres poeiras e gases. À medida que a temperatura foi su-
bindo, a matéria no centro começou a exercer pressão para o exterior e esta pressão eventualmente tornou-se tão grande que resistiu às forças gravitacionais. Assim, depois de alguns milhares de anos, o colapso parou. Tinha-se formado o proto-Sol. Podia saber-se da sua presença através da fraca radiação infravermelha emitida pela nuvem que continha este embrião estelar. Durante milhões de anos este proto-Sol continuou a irradiar calor acumulado durante o seu colapso. Voltou depois a sofrer contrações e aquecimentos graduais. Esta gestação pensa-se que tenha ocorrido durante 10 milhões de anos, acontecendo depois um fenómeno que deu origem ao verdadeiro nascimento do Sol. O interior do proto-Sol tornou-se tão quente (10 a 15 milhões de graus) que se iniciaram as primeiras reações nucleares. É nesta altura que o Sol começa a sua vida como uma verdadeira estrela. Agora a energia irradiada pelo jovem Sol é compensada pela nova fonte de energia
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nuclear e não há mais contração gravitacional. Algumas poeiras e gases, perto do bordo da nuvem que colapsava, não se deslocaram em direção ao centro denso. Em vez disso formaram pequenas condensações periféricas que dariam origem à formação da Terra e dos outros planetas do nosso sistema solar. Rodando rapidamente, o Sol gera grandes campos magnéticos e a atmosfera solar é cenário de atividade violenta com frequentes erupções e um vento solar intenso. Depois, o momento angular vai baixando e a velocidade de rotação diminui. Quando muito jovem, o Sol fazia uma rotação em poucas horas. Com 500 milhões de anos fazia uma rotação cada 9 dias. À medida que a sua idade foi avançando a rotação desceu para o valor atual de um período de 27 dias, a formação interna de campos magnéticos diminuiu, a atividade solar baixou. Está agora o Sol com 4,5 mil milhões de anos e podemos no Observatório Astronómico da Universidade de Coimbra, com um aparelho designado espetroheliografo, observá-lo diariamente, observar a sua atividade. Estas observações estão disponíveis na Internet, consultando a base de dados BASS2000 (base de dados de observações solares do Observatório de Paris). Nestas observações (espetroheliogramas)
poderá observar vários fenómenos que ocorrem no Sol como manchas, regiões faculares, filamentos, protuberâncias, erupções. As imagens na figura ao lado referem-se às observações realizadas no dia 2 de maio 2013, sendo os dois primeiros e o último obtidos na risca H-alfa do hidrogénio e o terceiro e quarto na risca K do cálcio ionizado. Quando o Sol tiver a idade de 6 mil milhões de anos será três vezes maior e 15% mais brilhante. O aumento gradual de luminosidade é uma consequência da gradual transformação do hidrogénio em hélio no seu núcleo. Com 10 mil milhões de anos o seu diâmetro será 40% maior e a fotosfera (camada do Sol que se observa no espetroheliograma CaII K1v) será 2 vezes mais luminosa. Nesta fase, subgigante vermelha, o Sol terá um diâmetro 10 vezes maior do que o presente e a temperatura na terra atingirá os 100 ºC. Na fase gigante vermelha terá um diâmetro 100 vezes maior que o presente, atinge a órbita da Terra. A luminosidade aumentará 1000 vezes (todo o hidrogénio se terá transformado em hélio). Depois, entrará na agonia da morte, quando o último hélio se transformar em carbono. Perderá metade da massa e terá uma enorme densidade, cerca de 2 milhões gm/cm3 num volume semelhante ao tamanho da Terra. Será nessa altura uma anã branca. Encontrar um outro planeta semelhante à Terra, com outro Sol, será a nossa sobrevivência! A história do Sol é baseada nos modelos astrofísicos que os astrónomos acreditam estarem próximos da realidade.■ Adriana Garcia (Observatório Astronómico da Universidade de Coimbra) Ciência na Imprensa Regional / Ciência Viva
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Experimentandum Relógio de Sol
O que preciso? . 3 Pedaços de cartão grosso: 15*20 cm . Vareta com 10 cm de comprimento . Transferidor . Régua . Tesoura . Cola . Marcador . Bússola . Relógio Como fazer? 1 - Antes de começar a construção do relógio de sol convém conhecer, usando um atlas geográfico, qual a latitude do local onde este funcionará. 2 - Cortar dois triângulos retângulos, onde a medida de um dos ângulos seja igual a 90º menos a latitude do lugar. 3 - Num cartão retangular, desenhar uma linha paralela ao lado maior, a cerca de 2,5 cm. 4 - Marcar o meio dessa linha. 5 - Com a ajuda do transferidor, dividir o espaço acima da linha em 12 ângu-
Ciência na Agenda
los de 15 graus cada um. 6 - No meio da linha (desenhada no ponto 4) colocar a vareta, em posição vertical. 7 - Colocar os dois cartões retangulares aos dois triângulos, tal como mostra a figura. 8 - Colocar o relógio de sol na horizontal, orientando-o de modo a que o lado em que os dois cartões se tocam aponte para Este e Oeste. 9 - Verificar todas as horas num relógio e marcar, no cartão, os locais das sombras. O que acontece? À medida que o Sol efetua o seu movimento aparente a sombra da vareta move-se 15 graus por hora (15º = 360º/24). A partir da posição da sombra, quando o Sol passa no meridiano do lugar (meio-dia), podemos marcar ângulos múltiplos de 15 graus e, assim, obter a marcação das horas do dia.■
04jul
11h00
PAI, VOU AO ESPAÇO E JÁ VOLTO!
28 e 29
A Fábrica vai… com “Não é magia, é ciência!” ao AE de Loureiro, Oliveira de Azeméis.
jun
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10h00
17º Aniversário da Fábrica, na Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro.
04jul
11h00
Pai, vou ao espaço e já volto! – Máquinas marcianas, na Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro.
04jul
10h00 11h00 > 12h00 11h30
jul
> 17h00
> 12h00
11 e 18 jul
jul
12 16 jul jul
14h30 16h00 11h00 > 12h00
Cozinha em família - Taste Room de chocolate, na Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro. Domingo de manhã na barriga do caracol, na Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro.
19 23 jul jul
Férias de verão com Ciência, na Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro. Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro 2021