Move-te aproximando margens UNIDADE LETIVA 1
FEC 2012-2013
DESCRIÇÃO O professor inicia a aula com a leitura do sumário. Introduz o tema da aula através da apresentação de uma curta-metragem: “Momentos”, de Nuno Rocha (disponível no youtube). Pensar: Pretende-se que cada aluno reflita sobre situações de discriminação vividas pelas minorias; Conversar: Utilizando a técnica do cochicho, os alunos 2 a 2, vão conversando sobre estas “margens” da nossa sociedade. Encontrar as diferentes “margens” nos diferentes continentes (Europa, África, Asia, América do Sul e do Norte, Oceânia). Reagir: com base no texto bíblico: Parábola do Filho Pródigo (Lucas 15.11-32) e parte do nº53 da Encíclica de Bento XVI: Caridade na Verdade os alunos são convidados a encontrar pontos de ligação entre o filme apresentado e a mensagem cristã sobre a dignidade humana. Em forma de síntese da aula os alunos são convidados a elaborar um marcador de livro com pequenas “chamadas de atenção” sobre as minorias na nossa sociedade.
METAS CURRICULARES H | Articular uma perspetiva sobre as principais propostas doutrinais da Igreja Católica. I | Conhecer o percurso da Igreja no tempo e o seu contributo para a construção da sociedade. M | Reconhecer a proposta do agir ético cristão em situações vitais do quotidiano. O | Amadurecer a sua responsabilidade perante a pessoa, a comunidade e o mundo..
Interpretar produções culturais sobre situações de discriminação vividas pelas minorias. (Competências 1 e 6)
Valorizar a intervenção social e a participação na construção da sociedade, com base nos valores da cooperação e da solidariedade. (Competências 4 e 12)
Op. Competências
As minorias e os seus direitos
A sociedade civil, o princípio da subsidiariedade, a cooperação, a solidariedade social e o voluntariado
Conteúdos
O professor faz breves interpelações sobre o conteúdo do vídeo (o que me incomoda num sem abrigo? Que situações levam à rua como morada?...)
Após a visualização do filme os alunos escrevem individualmente a primeira reação ao mesmo:
1ª Reação:
Pensar…
Visualização de uma curta-metragem: Momentos, de Nuno Rocha
Ver
Acolhimento
Nas Margens…
Experiências de Aprendizagem
15’
10’
5’
Tempo 90’
Caderno diário ou folha em branco
Computador com internet e som
Recursos
Autonomia e perseverança dos alunos na realização da atividade proposta
Participação e empenho e na visualização da curtametragem propostas
Avaliação
Op. Competências
Conteúdos
O professor apresenta o texto bíblico: Parábola do Filho Pródigo (Lucas 15.1132). Depois de lido é aberto o diálogo na turma.
3ª Reação:
…Reagir!
Utilizando a técnica do cochicho, os alunos 2 a 2, vão conversando sobre estas “margens” da nossa sociedade. Encontrar as diferentes “margens nos diferentes continentes (Europa, África, Asia, América do Sul e do Norte, Oceânia).
2ª Reação:
Conversar...
Experiências de Aprendizagem
15’
15’
Tempo 90’
Bíblia
Recursos
Adequação dos conteúdos à vida individual e coletiva e capacidade de síntese.
Atenção e acuidade das intervenções e capacidade de síntese.
Avaliação
Conteúdos
Com base na reflexão feita, os alunos elaboram um marcador de livro com pequenas “chamadas de atenção” sobre as minorias na nossa sociedade
O professor apresenta o nº53 da Encíclica de Bento XVI: Caridade na Verdade
Que temos em comum com o filme apresentado?
Pela Fome que sente? Ou pela lembrança que tem da casa do Pai? De ser Pessoa Amada?
Porque volta o filho para casa do Pai?
Pistas para o diálogo:
Experiências de Aprendizagem
20’
10’
Tempo 90’
Cartolinas, marcadores (...)
Anexo 1
Recursos
Criatividade, sentido lógico e capacidade de apresentação
Avaliação
SÍNTESE: A construção da sociedade implica criar pontes de cooperação e solidariedade que dignifiquem a pessoa humana, aproximando
Op. Competências
RECURSOS 1
Curta-Metragem MOMENTOS, de Nuno Rocha (http://goo.gl/A89Bu)
2
Caridade na Verdade, Encíclica de Bento XVI, Número 53 (Anexo 1)
ANEXOS ANEXO 1 – Caridade na Verdade, Encíclica de Bento XVI
PARCEIROS