Conectar solidaridad

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Las cooperativas con servicios Tics marcan su presencia en un nuevo escenario en donde la conectividad resulta esencial para el desarrollo de actividades económicas, telebrabajo, esparcimiento, educación e, inclusive, el cuidado de la salud.

La pandemia por coronavirus y su consecuente cuarentena obligó a las cooperativas con servicios de telecomunicaciones a adaptarse al nuevo contexto de emergencia sanitaria puesto que garantizar la conectividad a internet se transformó en realmente esencial.

Así quedó expuesto por FEDECOBA en su mensaje con motivo del Día de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información en donde destacó la labor de las cooperativas Tics para conectar miles de hogares argentinos, facilitar el teletrabajo, acercar a la comunidad educativa y posibilitar el pleno funcionamiento de organismos públicos y privados en el marco del aislamiento social, preventivo y obligatorio.

Si bien el servicio de telecomunicaciones que brindan las cooperativas siempre ha sido muy importante, adquirió un potencial aún mayor en el marco de la emergencia colaborando en reducir la brecha digital. Así, las cooperativas tuvieron que reestructurar sus formas de trabajo y reforzar sus redes para garantizar los servicios esenciales de conectividad y responder a la alta demanda de consumo de sus asociados.

Desarrollo sostenible

Este nuevo escenario ha sido también una oportunidad para poner en valor a las cooperativas como herramientas claves y potentes para la democratización de las comunicaciones, dado que la comunidad puede autopercibirse como propietaria y administradora de su propia infraestructura de telecomunicaciones.

Todo ello en sintonía con las metas del ODS 9 “Innovación e infraestructuras” de la Agenda 2030 de Naciones Unidades, ya que las cooperativas Tics asumen la responsabilidad de implementar nuevas tecnologías, ser eficientes y transparentes y continuar construyendo redes no sólo físicas, sino humanas.

Un ejemplo de ello lo constituye la propuesta presentada por FEDECOBA junto a la Cámara de Cooperativas de Telecomunicaciones (CATEL) y la Cooperativa de Provisión y Comercialización

Si bien el servicio de telecomunicaciones que brindan las cooperativas siempre ha sido muy importante , ad quirió un potencial aún mayor en el marco de la emergencia colaborando en reducir la brecha digital .

de Servicios Comunitarios de Radiodifusión (Colsecor) para que las cooperativas puedan tener lugar en los proyectos que surjan de la Resolución 477-2020 del Ente Nacional de Comunicaciones (ENACOM), que establece la aplicación de Fondos del Servicio Universal para garantizar el acceso y prestación de servicios TIC en territorios inscriptos en el Registro Nacional de Barrios Populares, “que excepcionalmente

requieran de una solución urgente, en el marco de una emergencia nacional sanitaria”.

Entre las tres entidades de segundo grado representan a más de 400 cooperativas con presencia en las veinticuatro provincias, que están en condiciones de ejecutar proyectos de despliegue de redes de fibra óptica tipo FTTH/GPON o redes wireless tipo Carrier-Grade WiFi.

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Reducir la brecha digital

El sistema educativo ha sido uno de los primeros afectados por la actual pandemia del Covid-19. La suspensión de clases generó importantes dificultades en aquellos hogares sin acceso a la tecnología básica.

La Cooperativa Eléctrica de Obras y Servicios Públicos Cañada Seca Ltda. y el grupo local CREA decidieron generar las condiciones necesarias para que un grupo de estudiantes que estaba imposibilitado o limitado para interactuar con docentes y compañeros, pudiera hacerlo.

La Cooperativa Eléctrica, que presta el servicio de Internet en la zona urbana y rural, brinda la conexión para realizar las tareas escolares en el marco de las nuevas modalidades de estudio que se implementaron a raíz de la emergencia sanitaria. Con esta iniciativa conjunta se proporcionan los medios técnicos y parte del equipamiento necesario para ofrecer conectividad a diecisiete hogares de la zona urbana, en los cuales viven veintiseis alumnas y alumnos, y a diez estudiantes de la zona rural.

En los aspectos técnicos del proyecto, se destaca el apoyo de Servicoop, que además implementó un protocolo específico para poder ingresar a los hogares en el marco de la pandemia.

El grupo CREA depende de la Asociación Argentina de Consorcios Rurales de Experimentación Agrícola (Aacrea), entidad que posee un sistema de padrinazgo de escuelas llamado “Educrea” y el programa de Integración de Acción Comunitaria (IAC).

En la localidad de Cañada Seca el total de alumnos sin conectividad estable alcanza el 19%, lo que dificulta claramente la implementación de la educación a distancia. El promedio del país ronda el 20%, llegando en algunas provincias a superar el 30% de alumnos sin acceso a internet.

Posibilitar la educación a distancia

La Cooperativa de Provisión de Electricidad y Otros Servicios Públicos y Sociales Santa Regina, en el partido de General Villegas, brinda conexión a internet a alumnos de nivel inicial, primario y secundario que no contaban con el servicio para realizar las tareas escolares en el marco de las nuevas modalidades de estudio que se implementaron a raíz de la Emergencia Sanitaria.

“Siendo la educación uno de los principales intereses del movimiento cooperativo, nos sumamos a la iniciativa proporcionando los medios técnicos y parte del equipamiento necesario, con lo cual hoy se logra ofrecer conectividad a cinco hogares de la zona urbana, en los cuales viven doce alumnos”, explican desde la entidad.

El proyecto se llevó a cabo en conjunto con productores rurales y la Cooperativa de Servicios Viales de la localidad y consensuado con los cuerpos docentes de los tres niveles educativos que realizaron el relevamiento de estudiantes, mediante el cual se establecieron las necesidades puntuales•

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