Felipe Reyno Capurro / CV + PORFOLIO by FELIPE REYNO

Felipe Reyno Capurro /////////////////////////////// CV + Porfolio

FELIPE REYNO Arquitecto Docente Asistente de Proyectos Grado 2 de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, FADU, Montevideo, Uruguay. Máster en Proyectos Arquitectónicos Avanzados en la ETSA de Madrid, UPM Universidad Politécnica de Madrid. Actualmente doctorando por la ETSA de Madrid, UPM Universidad Politécnica de Madrid. Desde el 2011 es docente coordinador del primer curso de proyectos en el Taller Danza, Montevideo. Es co-fundador de ladoB arquitectura ámbito de reflexión y práctica profesional desde 2008. En el 2015 obtiene la Beca Iberoamericana: Jóvenes profesores e investigadores Santander Universidades. Ha trabajado en distintos estudios en Uruguay y España, donde también participó en concursos a nivel local e internacional. TeacTeacher of Architectural Design at the School of Architecture and Urban Design, FADU, Montevideo, Uruguay. Master’s degree in Advanced Architectural Projects at ETSA Madrid, UPM Technical University of Madrid. Currently a PhD candidate at ETSA Madrid, UPM Technical University of Madrid. Since 2011 he teaches and coordinates the first year Architectural Design course at Taller Danza in Montevideo. Since 2008 he has been co-founder of ladoB architecture, a space for architectural thought and practice. In 2015 he obtained the Santander Universities Ibero-American Scholarship for young teachers and researchers. He has worked in several design firms in Uruguay and Spain, where he has taken part in local and international competitions.

ÍNDICE DATOS PERSONALES I. FORMACIÓN ACADÉMICA COMPLEMENTARIA II. EXPEREINCIA 1. DOCENTE 2. INVESTIGACIÓN 3. PROFESIONAL III. PRODUCCIÓN ACADÉMICA Y CIENTÍFICA Y SU DIFUSIÓN PUBLICACINES, MEDIOS ESPECÍFICOS Y REGISTRIOS IV. OTROS MERITOS MOVILIDAD Y GESTÓN V. PORTFOLIO

Experiencia Docente

DATOS PERSONALES APELLIDOS Y NOMBRE Manuel Felipe Reyno Capurro Nº. D.N.I. Y4363871A LUGAR Y FECHA DE EXPEDICIÓN Madrid, España TELÉFONO 655617919 NACIMIENTO: PROVINCIA Y LOCALIDAD Montevideo, Uruguay FECHA 12 /10 / 1981 RESIDENCIA: PROVINCIA Madrid LOCALIDAD Madrid DOMICILIO Calle Juan Duque 3/4C ESTADO CIVIL Soltero

Experiencia Docente

I. FORMACIÓN FORMACIÓN ACADÉMICA

Clase

Centro de expedición

Fecha

Calificación

DOCTORADO EN PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS AVANZADOS

ETSAM, UPM

EN CURSO

BECA IBEROAMERICANA. JÓVENES PROFESORES E INVESTIGADORES.

FADU, UDELAR

2015-2016

MÁSTER EN PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS AVANZADOS

ETSAM, UPM

2014- 2015

8.74

FADU, UDELAR

2001- 2012

8.05

ARQUITECTO

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

COCA CONGRESO EN COMUNICACIÓN ARQUITECTÓNICA Actualización en docencia proyectos arquitectónicos. Presentación y debate con el proyecto “Celeste”, practicas de arquitectura colaborativa en el taller de proyectos de Marcelo Danza. Montevideo, Uruguay. Junio 2017 COMISARIANDO EL PRESENTE “Comisariando el presente. Teoría y práctica de la exposición de arte contemporáneo” acerca la profesión de comisario tanto a los profesionales como a los estudiantes de Historia del Arte y Bellas Artes. Dirigido por Tania Pardo y Sergio Rubira Diciembre 2016 – Febrero 2017 CESIC / PASANTÍA EN EL EXTERIOR Financiación para pasantía en el exterior de la CESIC Comisión Sectorial de Investigación Científica para el desarrollo de la investigación de la Beca Iberoamericana. Junio 2016

Curriculum Vitae

II. EXPERIENCIA 1. DOCENTE PUESTOS DOCENTES DESEMPEÑADOS

Categoría Organismo o Centro Régimen dedicación Actividad

Fecha

MÁSTER HABILITANTE EMILIO TUÑÓN DOCENTE HONORIARIO Actualidad

ETSAM, UPM

6 horas

Docente

Enero2016

6 horas

Docente

Septiembre2015

6 horas

Docente

Septiembre2014

MÁSTER HABILITANTE JUAN HERREROS DOCENTE HONORIARIO Septiembre2016

ETSAM, UPM

AULA PFC JUAN HERREROS DOCENTE HONORIARIO Septiembre2015

ETSAM, UPM

TALLER DE PROYECTOS MARCELO DANZA DOCENTE ASISTENTE Gº2 Septiembre2014

FADU, UdelaR

18horas

DOCENTE AYUDANTE Gº1 Agosto2013

FADU, UdelaR

12horas

Docente

Agosto2007

DOCENTE HONORARIO Agosto2007

FADU, UdelaR

12horas

Docente

Agosto2005

Docente Coordinador

Agosto2013

Curriculum Vitae

ACTIVIDAD DOCENTE DESEMPEÑADA DOCENTE MENTOR / ETSAM UPM 2017 Primer Semestre Máster Habilitante Aula Tuñón Megaestructuras de Ocio Docentes_ Emilio Tuñón, Maria Langarita, José María Sánchez García, Luis Basabe, Antonio Juárez Chicote, Ángela Juarranz, Isabel Rodríguez Martin. 2016 Primer Semestre Máster Habilitante Aula Tuñón Megaestructuras de Ocio Docentes_Emilio Tuñón, Maria Langarita, José María Sánchez García, Luis Basabe, Antonio Juárez Chicote, Ángela Juarranz, Roberto Cardini, Isabel Rodríguez Martin. Segundo Semestre Máster Habilitante Aula Tuñón Megaestructuras de Ocio Docentes_Emilio Tuñón, Maria Langarita, José María Sánchez García, Luis Basabe, Antonio Juárez Chicote, Ángela Juarranz. Segundo Semestre Máster Habilitante Aula Herreros Docentes_ Juan Herreros, Guillermo Sevillano, Ángel Alonso, Lina Toro. 2015 Primer Semestre Máster Habilitante Aula Herreros Docentes_ Juan Herreros, Guillermo Sevillano, Ángel Alonso, Lina Toro. Segundo Semestre PFC Aula Herreros Docentes_ Juan Herreros, Jacobo García Germán, Ángel Borrego, David Archilla, Lina Toro. 2014 Primer Semestre PFC Aula Herreros Docentes_ Juan Herreros, Jacobo García Germán, Ángel Borrego, David Archilla, Lina Toro. DOCENTE ASISITENTE Gº2 / FADU UDELAR Cargo de Docente Asistente de Taller de Proyectos Marcelo Danza Gº2 Facultad de Diseño Arquitectura y Urbanismo, UdelaR. Accede mediante concurso de méritos. Noviembre 2013_Actualidad. 2014 Primer Semestre Laboratorio Fray Bentos Docentes_Miguel Fascioli

Curriculum Vitae

2013 c.A.c. Cómic, arquitectura, ciudad. Docente de la materia opcional para estudiantes avanzados de arquitectura y licenciatura en diseño. Docente coordinador_ Jorge Tuset DOCENTE AYUDANTE Gº1 / FADU UDELAR Cargo de Docente Ayudante de Taller de Proyectos Marcelo Danza Gº1 Facultad de Diseño Arquitectura y Urbanismo, UdelaR. Accede mediante concurso de méritos. Octubre 2008_Noveimbre 2013 2013 AF Álbum Fotográfico Docente Co-coordinador de una materia opcional llamada “Álbum Fotográfico”. Primer Semestre Ante. 2 Cajas de Resonancia + Cuadernos de Anatomía Curso a cargo Miguel Fascioli Charla: ejemplos dossier “cajas de resonancia” Charla: ejemplos dossier ”cuadernos de anatomía” Segundo Semestre Anteproyecto Introductorio: Especies de Espacios Cargo de docente coordinador junto a Marcelo Staricco. 2012 Segundo Semestre Anteproyecto Introductorio: Especies de Espacios Cargo de docente coordinador junto a Marcelo Staricco. 2011 Primer Semestre Ante. 2 Villa 31, Buenos Aires Curso a cargo Miguel Fascioli Segundo Semestre Anteproyecto Introductorio: Especies de Espacios Cargo de docente coordinador junto a Marcelo Staricco. 2010 Primer Semestre Ante. 2 Talca Chile Curso a cargo Miguel Fascioli Segundo Semestre Laboratorio Materia Curso a cargo de Lucia Bogliaccini, Carolina Pereiro. 2009 Primer Semestre L.I.A. Simbiontes Curso a cargo de Dardo Bertiz Correciones Digitales. Con un grupo a cargo.

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2008 Segundo Semestre Laboratorio Materia Curso a cargo de Lucia Bogliaccini, Carolina Pereiro. Charla: “con efecto” Con un grupo a cargo. AYUDANTE HONORARIO / FADU UDELAR Cargo de Ayudante Honorario de Taller de Proyectos Marcelo Danza Facultad de Diseño Arquitectura y Urbanismo, UdelaR. Accede mediante concurso de méritos. Agosto 2005_Octubre 2008 2007 Primer Semestre Laboratorio de Indagación Arquitectónica_ Sólido Docente coordinador_ Emilio Nisivoccia Publicación digital de ejemplos. Correcciones digitales. Segundo Semestre Laboratorio de Indagación Arquitectónica_ Sólido Docente coordinador_ Jorge Tuset Charla: análisis de ejemplos “cielo y aire” 2006 Seminario Inicial: “La ciudad en corte” Docente coordinador_ Pedro Clazavara Primer Semestre Laboratorio de Indagación Arquitectónica_ Reset Docente Coordinador_ Luis Bogliaccini Charla: “Pre_posiciones” Implementación de correcciones digitales. Segundo Semestre Introductorio Docente coordinador_ Ana Laura Goñi 2005 Segundo Semestre Introductorio Docente coordinador_ Pedro Clazavara

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ACTIVIDAD DOCENTE COMPLEMENTARIA Conferencia “Sobreexposición. El “curator” como montador del pensamiento arquitectónico contemporáneo. “Latin America in Construction: Architecture 1955-1980”, en el MoMA. Segunda Semana Inaugural Máster de Proyectos Arquitectónicos Avanzados MPAA8 Activism-Inert. Marzo 2017 Invitado a presentar el trabajo fin de curso a “Build it together 2.0” Almudena Ribot Máster en Proyectos Arquitectónicos Avanzados MPAA7 Diciembre 2016 Invitado a presentar la tesis al Máster en Comunicación Arquitectónica MACA Nº1. Milla Hernández Pezzi Noviembre 2016 Docente del equipo director del grupo de viaje 2012 Taller de Proyectos Danza. MÓDULO 03, EUROPA I y II Martín Delgado y Felipe Reyno Julio_Agosto 2012

Curriculum Vitae

2. INVESTIGACIÓN ACTIVIDAD INVESTIGADORA DESEMPEÑADA DOCTORANDO PROGRAMA 99/2011 “SOBREEXPOSICIÓN. El comisario como montador del pensamiento arquitectónico contemporáneo en Latinoamérica.” Fecha de Admisión Mayo 2016 BECA IBEROAMÉRICA Beca Iberoamericana. Jóvenes profesores e investigadores. Santander Universidades. Investigación y estancia con el grupo de investigación: Prácticas Emergentes en Arquitectura, Investigador responsable Juan Herreros Guerra, ETSAM, UPM. Septiembre 2015. PASANTÍA EN EL EXTERIOR CESIC Financiación para pasantía en el exterior de la CESIC Comisión Sectorial de Investigación Científica para el desarrollo de la investigación de la Beca Iberoamericana.

ACTIVIDAD INVESTIGADORA COMPLEMENTARIA EDITOR INVITADO REVISTA RITA NÚMERO 6_ URUGUAY Proyecto de comisariado de las obras seleccionadas por país. Agosto 2016 INTEGRANTE COLABORADOR “CADENA DE CRISTAL” VENECIA 2016 Proyecto Ganador del Concurso UNFINISHED. Exposición y presentación en el pabellón de España, Bineal de Venecia 2016. Junio 2016 EDITOR REVISTA MAPEO Proyecto Editorial de la Revista MAPEO 15. Colaboración entre Madrid y Montevideo. Quince artículos de jóvenes arquitectos en sus primeros años de docencia. Junio 2016 PFC PREMIADO Proyecto Final de Carrera recibió una Mención de Honor en el Concurso Arostegui en el marco del XXXI Encuentro y XVI Congreso Arquisur. Buenos Aires, FADU, UBA. Octubre 2012 PFC SELECCCIONADO Proyecto Final de Carrera seleccionado para representar a la Facultad en el Concurso Aroztegui en el marco del XXXI Encuentro y XVI Congreso Arquisur. Buenos Aires, FADU, UBA. Septiembre 2012

Curriculum Vitae

3. PROFESIONAL Lado B arquitectura www.ladobarquitectura.com Co- fundador de Lado B arquitectura en el año 2008, ámbito de reflexión y práctica arquitectónica a diversas escalas. Es una plataforma que aborda proyectos de carácter doméstico, espacios de trabajo, concursos nacionales e internacionales, obteniendo variadas distinciones, dentro de las cuales se destacan, mención en el concurso “Alfa casas en maderas” 2008, mención especial en el concurso de vivienda del grupo de viaje de arquitectura Rifa, año 2008. Concurso Oistat, proyecto seleccionado en la Cuatrienal de Praga, 2011. Mención destacada en el concurso de ideas para la remodelación de la plaza Democracia, Montevideo Uruguay, en el año 2011.

ARQUITECTURA Proyecto de Ejecución. Edificio de Oficinas Paseo de la Castellana 94 TAAs, tótem arquitectos asociados Javier + Alia García Germán Jefe de proyecto

Proyecto de Viviendas, Landshut, Alemania (Mención). Proyecto de Urbanismo para la Ciudad de Plettenberg, Alemania. Proyecto Estación de Bomberos de Giessen. Concursos Internacionales por invitación Espegel-Fisac arquitectos Carmen Espegel + Concha Fisac Jefe de proyecto

Proyecto Ejecutivo de la ampliación del Ministerio de Economía. Reforma del Banco de Crédito Diciembre 2012 Proyecto de Ejecución Colegio y liceo Federico García Lorca. Nuevos aulas y gimnasio polifuncional. Junio 2013 LadoB arquitectura Germán Tórtora + Felipe Reyno Jefe de proyecto

FRAU Plaza Zabala Vivienda Cerrito de la Victoria Vivienda Cerro de los Burros Post Post Post Vivienda Cerrito 793 Vivienda Guilio Antel Arena Tube Concurso Junta de Florida Concurso Flint La trastienda MVD (as.) Moby Dick (as.) Tres Perros (as.) Nuevo Biarritz Hotel Cocina Taller Concurso Trinidad (as.) Concurso CAF KIA Motors (as.) Curriculum Vitae

Concurso Plaza Democracia Vivienda Salinas Vivienda Araminda Concurso Oistat Vivienda Río de la Plata Oficinas Petinsa Vivienda Estero Bellaco FRAU Plaza Matriz FRAU Punta Carretas Concurso Arquine Concurso de Vivienda Vievienda Monterroso Concurso Alfa Madera LadoB arquitectura Germán Tórtora + Felipe Reyno Jefe de proyecto Diseño, Proyecto Básico, Proyecto de Ejecución y Dirección de Obra

Edificio Concepción del Uruguay, Malvín, Montevideo. Edificio Roosvelet, Punta del Este, Maldonado. Vivienda Cooper, Carrasco, Montevideo. Vivienda Rovira, Solymar, Canelones. Oficinas Otero, Carrasco, Montevideo. Edificio Misiones, Ciudad Vieja, . De Santa Ana arquitectos Omar de Santa Ana Diseño de proyecto Diseño, Proyecto Básico, Proyecto de Ejecución y Dirección de Obra

Realización del catálogo de Viviendas del barrio de los Pocitos Intendencia Municipal de Montevideo Comisión Especial Permanente. Consejo Auxiliar de los Pocitos Becario en Investigación en Patrimonio

Proyecto de Ejecución Terminal Marítima de Pasajeros, Colonia, Uruguay Minetti-Castro-Gervás arquitectos Diseño de infografías

Curriculum Vitae

EXPOSICIONES Y ESCENOGRAFÍAS “CADENA DE CRISTAL” VENECIA 2016 Proyecto Ganador del Concurso UNFINISHED. Exposición y presentación en el pabellón de España, Bineal de Venecia 2016. Junio 2016 “Meetmyths: New Architects with Fine Arts Academics” A School-Academy initiave of LAB 4 and the Royal Academy of Fine Arts of Spain. Académicos invitados: Julio López Hernández Antonio F. Alba, Luis de Pablo, Rafael Canogar, Manuel Gutiérrez Aragón. Borja Ganzabal, Andrea Gimeno, Felipe Reyno ETSAM, Hall Principal Julio 2016 Muestra Post Post Post Invitación a la muestra itinerante Post-Post -Post,Nueva Arquitectura Iberoamericana es una red de estudios de arquitectura de Iberoamérica en constante crecimiento.Realizada en la Facultad de Arquitectura UdelaR.Revista PLOT Mayo 2011 “Espejito… ¿Quién es la más bella?” Centro Cultural de España, Montevideo, Uruguay. Ximena Morales, Felipe Reyno Marzo 2007 “Viajera” Malena Muyala Escenografía en el Teatro Solis 12,13,14 agosto 2008 Escenografía en la Sala Teatro Movie Center Cecilia Tenreiro, Felipe Reyno 17,18 septiembre 2008 Diseño de exposiciones permanentes y temporales Museo de Arte Contemporáneo (MAC), Museo del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Museo del Subte (IM) Museo Zorrilla de San Martín Diseño y realización de Escenografía de la Filarmónica de Montevideo (IM) Octubre 2006

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CONCURSOS Europan 2017 Narvik, Noruega. Borja Ganzabal, Raúl Saéz Ujaque, Felipe Reyno Madrid, España Julio 2017 Concurso Remodelación de la Plaza España de Madrid Borja Ganzabal, Raúl Saéz Ujaque, Felipe Reyno Madrid, España Septiembre 2016 MENCION Concurso Viviendas en Landshut, Alemania Espegel + Fisac Carmen Espegel, Concha Fisac, Maria Eugenia Diego, Andrea Gimeno, Felipe Reyno, Maike Hübner, Adelaida Marquenie Junio 2016 Concurso Estación de Bomberos Giessen, Alemania Espegel + Fisac Carmen Espegel, Concha Fisac, Maria Eugenia Diego, Andrea Gimeno, Felipe Reyno, Maike Hübner, Adelaida Marquenie, Borja Ganzabal Abril 2016 Concurso de Urbanismo de Plettenberg, Alemania Espegel +Fisac Carmen Espegel, Concha Fisac, Maria Eugenia Diego, Andrea Gimeno, Felipe Reyno, Maike Hübner Enero 2016 Concurso de Ideas para el espacio de exposición Liga Juan Paulo Alarcón , Felipe Reyno Septiembre 2015 Concurso de Ideas para el Balneario de la Funetes Santa, Islas Canarias Ángel Borrego, Juan Paulo Alarcón, , Felipe Reyno Mayo 2015 Concurso de Ideas de Anteproyecto Estadio poli funcional Antel Arena LadoB Colaboradores: Leandro Cristalli - Arq. Cecilia Tenreiro - Lic. Laura Roco - Lic. Laura Nuñez - Matías Peña - Andrés Amil - Santiago Larrosa - Arq. Marcos Lowenstein Montevideo, Uruguay. Agosto 2013 Concurso de ideas para la intervención del edificio sede del Organismo. Junta Departamental Florida. LadoB Florida, Uruguay. Mayo 2013 Concurso Internacional de ideas para reutilizar aparcamiento como espacio público. Flat Lot Competition: Re-imagine the parking lot. Lado B Michigan, EEUU. Febrero 2013

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Concurso F.A.T.M.A. LadoB + MOVI Florianópolis, Brasil. Noviembre 2012 Concurso Nacional de anterpoyectos para la remodelación del Microcentro de la ciudad de Trinidad. LadoB + MOVI Flores, Uruguay. Octubre 2012 Concurso Nacional de anteproyectos para la realización del nuevo edificio sede en Montevideo de la Corporación Andina de Fomento (CAF) y su entorno urbano en Montevideo. Lado B + Arq. Gonzalo Bustillo Mayo 2012 MENCIÓN DESTACADA Concurso de ideas para la remodelación de la Plaza Democracia. LadoB Montevideo, Uruguay. Agosto 2011 SELECCIONADO Concurso Internacional 8th OISTAT THEATRE ARCHITECTURE COMPETITION Proyecto seleccionado para formar parte de la cuadrienal de Praga LadoB Praga, República Checa Junio 2011 Concurso Remodelación Plaza Independencia Arq.: Francesco Comerci Bachs.: Paolo Bonavota, Francisco Magnone, Claudia Costa, Bruno Labuonora, Marcelo Rapetti, Fernanda Fernandez, Felipe Reyno. Montevideo, Uruguay. Junio 2010 Concurso Benetton Arq. Lucía Bogliccini Bach.: Marcelo Staricco, Bruno Di Giovannantonio, Felipe Reyno. Theran, Iran. Junio 2009 Concurso Arquine Lado B Mexico D.F., Mexico, Mayo 2009 Colaborador, Concurso Cure Arqs.: Juan Caorsi, Pablo Quintela. Bachs.: Germán Tórtora, Nicolás Borges, Lucia Chirico, Victoria Dalava, Fiorella Galvalisi, Felipe Reyno. Maldonado, Uruguay. Abril 2009 MENCIÓN HONORIFICA Colaborador, Concurso ”Anteproyecto Remodelación Complejo Administrativo Conaprole”. Arq.: Omar de Santa Ana, Pablo Gutman, Juan Caorsi. Bach.: Germán Tórtora, Fiorella Galvalisi, Felipe Reyno. Montevideo, Uruguay. Octubre 2008 Colaborador, Concurso_Licitacion: Parque Lineal Arroyo Miguelete. Arqs. Inés Artecona, Hugo Dutiné. Octubre 2006

Curriculum Vitae

Colaborador; Concurso_Licitaciรณn: Terminal de Pasajeros de Colonia. Arq. Daniel Minetti, Fernando Castro, Antonio Gervรกs. Julio 2006 Colaborador, Concurso: Nueva Congregaciรณn Isrealita. Arq.: Pedro Calzavara, Facundo De Souza, Eduardo Lavin. Noviembre 2005

Curriculum Vitae

IV. PRODUCCIÓN ACADÉMICA Y CIENTÍFICA Y SU DIFUSIÓN

PUBLICACIONES ( Libros ) Título Editorial Fecha de publicación

“Meetmyths: New Architects with Fine Arts Academics” Julio 2017 PUBLICACIONES ( Artículos ) Título Revista Fecha de publicación “Sobreexposición. El “curator” como montador pensamiento arquitectónico contemporáneo en Latinoamérica” Publicación del abstract revisado y ampliado Critic All 2

Julio 2017

“Proyecto Araminda” Rita 6 Agosto 2016 “De Maras a Jorge Kern” “La fuerza de lo mínimo” “Mapas como proyectos” “Desde los individuos” Biblioteca en Tristán Narvaja

“Escalar” Taller Scheps

Diciembre 2010

“Explora” Taller Sprechmann

Diciembre 2003

Curriculum Vitae

OTRAS PUBLICACIONES EDITOR INVITADO REVISTA RITA NÚMERO 6_ URUGUAY Proyecto de comisariado de las obras seleccionadas por país. Agosto 2016 INTEGRANTE COLABORADOR “CADENA DE CRISTAL” VENECIA 2016 Proyecto Ganador del Concurso UNFINISHED. Exposición y presentación en el pabellón de España, Bineal de Venecia 2016. Junio 2016 EDITOR REVISTA MAPEO Proyecto Editorial de la Revista MAPEO 15. Colaboración entre Madrid y Montevideo. Quince artículos de jóvenes arquitectos en sus primeros años de docencia. Junio 2016 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SUBVENCIONADOS Beca Iberoamericana. Jóvenes profesores e investigadores. Santander Universidades. Investigación y estancia con el grupo de investigación: Prácticas Emergentes en Arquitectura, Investigador responsable Juan Herreros Guerra, ETSAM, UPM. Septiembre 2015. Financiación_ 5 000 euros COMUNICACIONES Y PONENCIAS PRESENTADAS A CONGRESOS COCA CONGRESO EN COMUNICACIÓN ARQUITECTÓNICA Actualización en docencia proyectos arquitectónicos. Presentación y debate con el proyecto “Celeste”, practicas de arquitectura colaborativa en el taller de proyectos. Montevideo, Uruguay. Junio 2017

CRITIC ALL 2 Aceptación del artículo y ponencia. Junio 2016 CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS “Comisariando el presente. Teoría y práctica de la exposición de arte contemporáneo” acerca la profesión de comisario tanto a los profesionales como a los estudiantes de Historia del Arte y Bellas Artes. Dirigido por Tania Pardo y Sergio Rubira Diciembre 2016 – Febrero 2017 Taller de Herramientas Crativas para equipos docentes. En el marco de las actividades de EMPRENUR. Universidad de la República. Docentes: Marcelo Carreto, Daniel Flain Abril 2014 Cursos y Talleres Curso del servicio de investigación y extensión. Curso de apoyo para la Iniciación a la Investigación Coordinadora Arq. Miriam Hojman Mayo 2013 XXXI Encuentro y XVI Congreso Arquisur. En calidad de asistente Buenos Aires, FADU, UBA. Octubre 2012

Curriculum Vitae

Seminario Montevideo XIII “de naturaleza frágil” En calidad de asistente Octubre 2011 Seminario Montevideo XIII “Existenzmaximum” En calidad de asistente Octubre 2010 Seminarios X Seminario de Arquitectura Latinoamericana: “la ciudad latinoamericana” En calidad de asistente Septiembre 2003 BECAS, AYUDAS Y PREMIOS RECIBIDOS INTEGRANTE COLABORADOR “CADENA DE CRISTAL” VENECIA 2016 Proyecto Ganador del Concurso UNFINISHED. Exposición y presentación en el pabellón de España, Bineal de Venecia 2016. Junio 2016 Beca Iberoamericana. Jóvenes profesores e investigadores. Santander Universidades. Investigación y estancia con el grupo de investigación: Prácticas Emergentes en Arquitectura, Investigador responsable Juan Herreros Guerra, ETSAM, UPM. Septiembre 2015. PFC PREMIADO Proyecto Final de Carrera recibió una Mención de Honor en el Concurso Arostegui en el marco del XXXI Encuentro y XVI Congreso Arquisur. Buenos Aires, FADU, UBA. Octubre 2012 PFC SELECCCIONADO Proyecto Final de Carrera seleccionado para representar a la Facultad en el Concurso Aroztegui en el marco del XXXI Encuentro y XVI Congreso Arquisur. Buenos Aires, FADU, UBA. Septiembre 2012

Curriculum Vitae

El abajo firmante se responsabiliza de la veracidad de los datos contenidos en el presente curriculum, comprometiéndose a aportar, en su caso, las pruebas documentales que le sean requeridas.

……………….……, a …………. de ………………………. de 2017

Firmado: ……………………………………………………

V. PORFOLIO

Experiencia Docente, Mentor Máster Habilitante, Aula Tuñón, 2016_2017.

Experiencia Docente

II. EXPERIENCIA 1. DOCENTE

Experiencia Docente, Mentor Mรกster Habilitante, Aula Herreros. 2015-2016.

Experiencia Docente

Proyecto “Celeste”, Construcción en la Ciudad Vieja de Montevideo de la intervención espacial, Uno:Uno, Curso Introductorio,Taller Danza, FADU, 2016

Experiencia Docente

Proyecto “Homo Luden”, Construcción en la Escuela Brasil de Montevideo de la intervención espacial, Uno:Uno, Curso Introductorio,Taller Danza, FADU, 2014

Experiencia Docente

Enunciado “Estado de Alerta”, Ejercicio del Curso Introductorio, Taller Danza, FADU.

12 de agosto 2011

01. Ejercicio a) Capturar: registro + atributo Efectuar un registro de aquellos espacios que transitamos / recorremos / usamos / vivimos / experimentamos a lo largo de una jornada. Esa narrativa espacial de un día de nuestras vidas quedará sintetizada en 8 fotos. Cada foto deberá estar acompañada de la hora en que fue capturada y se le deberá adjudicar un atributo. b) Intervenir Cada captura deberá ser intervenida con una técnica a elección de modo de enfatizar los atributos espaciales que se consideren relevantes. Esta intervención es abierta, y consiste en modificar un espacio que existe, modificarlo, proyectarlo. Esta acción en cuanto resignificación, nos permite problematizar el espacio, repensarlo, reelerlo, hacer visible lo invisible. c) Re - crear Partiendo de un cubo hueco de 15cm de lado se hará un recreación tridimensional de una de las escenas de la narración espacial. Se deberá poner especial énfasis en el carácter escenográfico del espacio representado. A los efecto de percibir visualmente ese interior, todas las cajas deben tener una perforación con una mirilla por donde percibir la escena. 02.Metodología - Charla Espacios Viernes 12/08 - 9:30 hs. - Ejercicio individual -Se priorizarán las instancias de discusión colectiva a las de corrección individual de las propuestas. - Duración: 2 semanas 03.Entrega - Fecha: 24 de agosto - Formato: Parte a y b: Formato papel 90 x 15 cms / Parte c: Instalación Caja + mirilla - Lugar: Salón 18

Peter Zumthor. Enseñar arquitectura

07.00 La madre se levanta y va a preparar el desayuno a la 07.15 El niño se levanta y va al 07.30 El padre se levanta y va al 07.45 El padre y el niño toman el desayuno en la 08.00 El niño coge su abrigo en la y se va a la escuela 08.15 El padre coge su abrigo de la y se va a la oficina 08.30 La madre se asea en el 08.45 La madre coge el aspirador en el y realiza la limpieza (pasa por todas las piezas del apartamento pero renuncio a numerarlas) 09:30 La madre coge la cesta de la compra en la y su abrigo en la y se va al mercado 10:30 La madre vuelve del mercado y deja su abrigo en la 10.45 La madre prepara la comida en la 12.15 El padre vuelve de la oficina y cuelga su abrigo en la 12.30 El padre y la madre comen en el (el niño come en la escuela) 13.15 El padre coge su abrigo en la y vuelve a la oficina 13.30 La madre friega los platos en la 14.00 La madre coge su abrigo en la y sale de paseo o a hacer compras antes de ir a buscar al niño a la salida de la escuela 16.15 La madre y el niño vuelven y dejan sus abrigos en la 16.30 El niño toma su merienda en la 16.45 El niño se va hacer los deberes a su 18.30 La madre prepara la cena en la 18.45 El padre vuelve de la oficina y deja su abrigo en la 18.50 El padre va a lavarse las manos en el 19.00 Toda la familia cena en el 20.00 El niño va a lavarse los dientes al 20.15 El niño va a acostarse a su 20.30 El padre y la madre van al ven la televisón, o bien escuchan la radio o juegan cartas, o el padre lee el periódico mientras la madre cose, en fin, se entretienen haciendo algo 21.45 El padre y la madre van a lavarse los dientes al 22.00 El padre y la madre van a acostarse a su

“El espacio de nuestra vida no es continuo ni infinito ni homogéneo ni isotópico. Pero, ¿sabemos realmente dónde se agrieta, dónde se curva, dónde se desconecta y dónde se reagrupa? Percibimos confusamente fisuras, hiatos, puntos de fricción, tenemos a veces la vaga impresión que algo aprieta en alguna parte, o que explota, o que golpea. Rara vez tratamos de saber más, la mayor parte del tiempo pasamos de un lugar a otro, de un espacio a otro sin pensar en medir, en hacerse cargo, en tomar en cuenta este lapso de espacio. El tema no es inventar el espacio, menos aún reinventarlo, sino interrogarlo o, más simplemente aún, leerlo, ya que aquello que llamamos cotidianeidad no es para nada evidencia sino opacidad: un tipo de ceguera, una forma de anestesia” Georges Perec, en Especies de Espacios

10:00hs.

Lanzamiento de ejercicio “ENTORNOS”

BAÑO

COCINA

ENTRADA ENTRADA

BAÑO ESCOBERO COCINA ENTRADA ENTRADA

COCINA COMEDOR ENTRADA

COCINA ENTRADA ENTRADA COCINA HABITACIÓN

COCINA

ENTRADA BAÑO BAÑO

HABITACIÓN

SALÓN BAÑO

HABITACIÓN a través de una mirilla en cualquier parte

10:00hs.

09:30hs.

Charla: Marcelo Danza Bienvenida Entrega y panel: ENTORNOS e inicio de cursos Lanzamiento de ejercicio Salón de Actos. “ESTADO DE ALERTA”

10:00hs. Corrección en panel.

09:30hs.

Panel de corrección 11.30 - 14.00hs TALLER DIGITAL: Acerca de la fotografía y su postproducción

10:00hs.

Corrección en panel.

29 31 02 05 07 09 19 21 23 26 28 30 10 12 14 17 19 21 31 21 02 04 07 09 11 L M V L M V Setiembre

Noviembre

Experiencia Docente

Cubo en PVC blanco e:3mm. Dimensiones 15cm de lado. Mirilla de puerta ajustada a una cara del cubo. 15cm

Georges Perec, en Especies de Espacios

agosto

Inicio de cursos

Acerca de la Entrega

COCINA BAÑO 15cm

Estado de Alerta

00.Objeto Se propone hacer una narración del espacio, una narración que simule la experiencia equiparable al simple hecho de viajar. El transcurso de un viaje, en este caso un día de nuestras vidas, tal como el subir al vehículo que nos permite, como voyeurs, elaborar una posible historia que supla, simule y se intercambie constantemente. El parabrisas de un automóvil, por ejemplo, es la pantalla más apropiada para experimentar el mundo a nuevas velocidades, así, quién viaja y conduce se convierte inexorablemente en un viajante-voyeur.

”Antes de conocer siquiera la palabra arquitectura, todos nosotros ya la hemos vivido. Las raíces de nuestra comprensión de la arquitectura residen en nuestras primeras experiencias arquitectónicas: nuestra habitación, nuestra casa, nuestra calle, nuestra aldea, nuestra ciudad y nuestro paisaje son cosas que hemos experimentado antes y que después vamos comparando con los paisajes, las ciudades y las casas que se fueron añadiendo a nuestra experiencia. Las raíces de nuestro entendimiento de la arquitectura están en nuestra infancia, en nuestra juventud: residen en nuestra biografía. Los estudiantes deben aprender a trabajar conscientemente con sus vivencias personales y biográficas de la arquitectura, que son la base de sus proyectos. Los proyectos se abordan de manera que pongan en marcha todo ese proceso”.

26 12 14 16 03 05 07 24 26 28 14 16 18 L M V

10:00hs.

Preentrega y corrección en panel.

Octubre

09:30hs.

Entrega de ESTADO de ALERTA Lanzamiento de próximo ejercicio.

estado de alerta

Georges Perec, en Especes de Espacios.

ejerciocio 01 agosto 2012

Peter Zumthor. Enseñar arquitectura

“El tema no es inventar el espacio, menos aún reinventarlo, sino interrogarlo o, más simplemente aún, leerlo, ya que aquello que llamamos cotidianeidad no es para nada evidencia sino opacidad: un tipo de ceguera, una forma de anestesia” ”Antes de conocer siquiera la palabra arquitectura, todos nosotros ya la hemos vivido. Las raíces de nuestra comprensión de la arquitectura residen en nuestras primeras experiencias arquitectónicas: nuestra habitación, nuestra casa, nuestra calle, nuestra aldea, nuestra ciudad y nuestro paisaje son cosas que hemos experimentado antes y que después vamos comparando con los paisajes, las ciudades y las casas que se fueron añadiendo a nuestra experiencia. Las raíces de nuestro entendimiento de la arquitectura están en nuestra infancia, en nuestra juventud: residen en nuestra biografía. Los estudiantes deben aprender a trabajar conscientemente con sus vivencias personales y biográficas de la arquitectura, que son la base de sus proyectos. Los proyectos se abordan de manera que pongan en marcha todo ese proceso”.

01a. Estado de Alerta “El entendimiento del lugar es la primera reflexión que condiciona la respuesta arquitectónica” 2 Premisa: A partir de derivas en la ciudad de Montevideo, se propone indagar dentro del territorio en búsqueda de (nuevos) espacios urbanos. El objetivo principal es re-descubrir espacios de cualidades singulares. Una nueva visión evidenciará energías latentes, dentro de estas áreas de oportunidad. En el marco de estas indagaciones se realizarán recorridas grupales o individuales por distintos barrios de Montevideo. Una vez detectados las posibles locaciones se realizará un registro (fotográfico, croquis, texto) de los mismos. Una vez registrados, se procederá a mapearlos en MEIPI, construyendo así un mapa colaborativo de estos nuevos lugares en la ciudad.

01b. Locus gastronómico La ciudad como soporte de acontecimientos.

el menú propuesto y el soporte para llevar a cabo la actividad de comer. Estas tres variables deben ser coherentes entre si y verse reflejadas en la propuesta elaborada. c) ACONTECIMIENTO El picnic es como una escenografía espontánea donde la colocación de los personajes y sus objetos humanizan el paisaje y lo transforman. Este proceso, desde la llegada hasta su partida, debe documentarse, racionalizarse y dibujarse teniendo en cuenta todas las interrelaciones que aparecerán entre los diferentes componentes [orden natural – orden humano – orden artificial]; el estudio de los factores tiempo [cronos] y clima [meteo]. La propuesta final debe conjugar como variables el artefacto con el/los lugares elegidos, lo cual será en definitiva el acontecimiento que nos permitirá construir el proyecto a escala 1:1. El acontecimiento debe ser entendido como un proceso creativo integral que implica: la elaboración de una idea, el desarrollo de un diseño, la gestión del evento, su concreción material, y su desmontaje

01. Objetivos:

02. Metodología

- Reflexionar sobre la reconquista popular del espacio público, de su rol social como lugar de encuentro y soporte para la expresión y el ejercicio de las diversidades.

- Charla Marcelo Danza - "Construcciones Reales" - Miércoles¨ 15/08 - 10:30 hs. - Charla Elsa Manelphe - Viernes 17 - 9:30 hs - Parte 1 (Estado de Alerta): Mapeo - Mapa Colaborativo (MEIPI): Individual Corrección en panel. Proyector MEIPI. - Parte 2 (Locus gastronómico): Elaboración de propuesta: Equipo 5 estudiantes. - Parte 3 (Acontecimiento): Elaboración de una propuesta grupal. - Gestión conjunta. Propuesta 1:1. - Construcción grupal - Desarmado (propuesta temporal y reversible) - Duración: 2 semanas

- Reflexionar sobre el espacio en el que se desarrollan las experiencias humanas de cocinar y comer. La atmósfera que circunda esta actividad diaria, involucra a la arquitectura directamente, su singular importancia y características serán objeto de discusión. (Intentaremos debatirlo con algunos actores implicados en este mundo). Se propone: a) LUGAR Encontrar un espacio capaz de ser intervenido con el objetivo de convertir la acción de comer en un acontecimiento, opuesto a lo automático, un lugar que envuelva esas horas en un espacio único y que una vez abandonado quede como lo encontramos. Estos espacios se convertirán en inesperadas infraestructuras para el desarrollo de actividades temporales (re inventarlos).

03.Entrega

b) ARTEFACTO Diseñar un prototipo de artefacto *nómade cuya función será dar soporte a el/los acontecimientos, permitiendo la interacción entre usuarios e infraestructuras existentes en la ciudad.

- Fecha: Según cronograma adjunto. - Formato: Parte 1 (Estado de Alerta): Grupal - Registro a través de Mapa Colaborativo MEIPI Parte 2 (Locus gastronómico): Formato libre - fotomontaje, croquis, maqueta. Parte 3 (Acontecimiento): Gestión, ejecución y desmontaje del artefacto en el lugar del acontecimiento planteado.

La propuesta debe ser elaborada en forma integral de acuerdo con el lugar elegido,

*adj. Que va de un lugar a otro sin establecer una residencia - Fuente: Diccionario de la Real Academia Española

Lunes agosoto

Miércoles 10:00hs Salón 18

Inicio de cursos Charla presentación

setiembre

03 24 15 05 26 ENTREGA

a Charla:

Lunes

Viernes 10:00hs Salón 18

09:00hs Salón 18

Miércoles a definir a definir

POWERS OF TEN: CHARLES AND RAY EAMES

Lunes

Viernes 10:00hs Salón 18

10:00hs Salón 18

Miércoles 10:00hs Salón 18

Viernes 10:00hs Salón 18

“CONSTRUCCIONES REALES” Marcelo Danza

Charla:

“Estado de alerta”

Mesa de corrección con Elsa

Panel de discusión sobre las propuestas.

Mesa de corrección con Elsa

Armado de equipos de gestión.

Lanzamiento de ejercicio:

05 26 17 07

Elsa Manelphe

Lanzamiento de ejercicio:

07 28 19 09

Esquicio: formato A5

10 01 22 12

octubre

ELEA

12 03 24 14

ELEA

14 05 26 16

Pre-entrega

ELEA

17 08 29 19

Entrega: Selección de la propuesta.

19 10 31 21

a definir a definir

ACONTECIMIENTO

21 12 02 23

noviembre

Equipo docente especies de espacios 2012 Marcelo Staricco Felipe Reyno Jorge Tusset Germán Tórtora Victoria Abreu Florencia Fornaro Leandro Cristalli

Experiencia Docente

Proyecto “Locus Gastronómico”, Construcción en la Plaza Seregni de Montevideo de la intervención espacial, Uno:Uno, Curso Introductorio, Taller Danza, FADU, 2014

Experiencia Docente

Enunciado “Uno:Uno”, Ejercicio del Curso Introductorio, Taller Danza, FADU.

uno:uno 24 de agosto 2011

00.Objeto El ejercicio tendrá como objetivo la construcción de una intervención espacial de carácter temporal en la Plazuela del Arquitecto. La idea es refelexionar sobre la construcción del espacio en un sentido amplio, que puede tener diversas manifestaciones materiales ó inmateriales. Una intervención urbano-espacial pensada como la conquista del suelo, del aire, de la luz y de las energías ya existentes en el lugar. Entender la arquitectura como la capacidad de transformar una situación, de lograr con los mínimos esfuerzos, recursos y energías, los máximos efectos.

“La construcción es el arte de configurar un todo con sentido a partir de muchas particularidades... El núcleo propio de toda tarea arquitectónica reside, para mí, en el acto de construir. Es aquí, cuando los materiales concretos se ensamblan y se levantan, donde la arquitectura pensada se convierte en parte del mundo real.”

Acción: acción-arquitectura: Efecto de expresar, operar, ejecutar y hacer. Precisa energía, decisión y capacidad. Es decir, disposición. * Áreas de Impunidad: Las áreas de impunidad son oportunidades para desarrollar programas libres de ataduras respecto a jerarquías, centros o figuras retóricas, son oportunidades y programas (por inventar en gran parte) en los que pueden desarrollarse los modos y prácticas del nuevo sujeto social. ** Efímero: Acción o acontecimiento cuya duración es temporal. Por extensión, fenómeno, presencia o fabricación breve, fugaz, impermanente o inestable: de corta duración. Gestión: La propuesta como producto integral, desde la ideación arquitectónica, el proceso de ejecución, hasta su puesta en obra (donde conseguirlo, como conseguirlo, cuanto cuesta conseguirlo?) Reversible: Reversible es aquella acción capaz de cambiar el sentido de su propio movimiento y/o restituir las cosas a un estado similar al que presentaban previamente. ***

01. Metodología

Charla de análisis de ejemplos: Escala: Uno/Uno. Intervenciones en el Espacio. Instancia de discusión colectiva Mapeo / Relevamiento de la Plazuela del Arquitecto: un relevamiento exhaustivo y complejo de la misma, de forma de realizar una lectura singular del lugar que genere las herramientas para la intervención. Relevamiento fotográfico, mapas planialtimétricos, de usos, de movimentos, de tensiones, de memorias, de texturas, etc. Grupos de 4 estudiantes para la elaboración de una propuesta Discusión en panel / Se priorizarán las instancias de discusión colectiva a las de corrección individual de las propuestas. Elaboración de una propuesta grupal Gestión conjunta de la propuesta resultante Construcción Desarmado (propuesta temporal y reversible) Duración: Según Cronograma.

02. Entrega

Peter Zumthor

La entrega consta de dos partes: a) Presentación de cada propuesta en formato A3 - Técnica: fotomontaje. b) Construcción grupal de un espacio arquitectónico efímero escala 1:1 en la “Plazuela del Arquitecto”. * Manuel Gausa, Diccionario Metápolis. **Iñaki Abalos, Juan Herreros, Áreas de impunidad . ***Willy Muller, Diccionario Metápolis.

Instalación de Arte “Tala de Árboles” Arquitectos: Kjellgren Kaminsky ArchitectureEquipo: Joakim Kaminsky, Maria Poll Ubicación: Medelpad, Suecia Fecha: 2011 Materiales: Systemtext

Patios: la casa colonial chilena Arquitecto: Karina Gonzalez (Proyecto de título Universidad de Talca) Ubicación: Talca, Chile Fecha: 2011

Link: www.plataformaarquitectura.cl/2011/08/17/instalacion-de-arte-tala-de-arboles-kjellgren-kaminsky-architecture/

RECUPERAR LA CALLE Arquitecto: Santiago Cirujeda Ubicación: Sevilla, España Fecha: 1997 Link: www.recetasurbanas.net

Link: www.plataformaarquitectura.cl/2011/06/02/patios-la-casa-colonial-chilena-karina-gonzalez/

Topografías Históricas: el esténcil más grande del mundo Arquitectos: Fábrica de Paisaje Ubicación: Montevideo, Uruguay Fecha: 2008 Materiales: Pintura

Cubierta de paraguas Arquitecto: Colectivo Talca Ubicación: Talca, Chile Fecha: 2009

Wrapped Trees Artista: Christo + Jeanne Claude Ubicación: Riehen, Suiza Fecha: 1998

Link: www.fabricadepaisaje.org/

Link: www.plataformaarquitectura.cl/2009/06/19/cubierta-de-paraguas-urban-umbrella/

Link: www.christojeanneclaude.net

36 Doors - 100 Doors Arquitecto: Pezo Von Ellrichshausen Architects Ubicación: Santiago de Chile, Chile Fecha: 2005

Urban Folly Arquitecto: Herreros Arquitectos Ubicación: Corea del Sur Fecha: 2011

Anti-Urinario Arquitecto: Supersudaca Ubicación: Lima, Perú Fecha: 2005

Link: www.pezo.cl

Link: www.herrerosarquitectos.com

Link: www.supersudaca.org

10:00hs.

agosto

Inicio de cursos Lanzamiento de ejercicio “ENTORNOS”

09:30hs.

Charla: Marcelo Danza Bienvenida Entrega y panel: ENTORNOS e inicio de cursos Lanzamiento de ejercicio Salón de Actos. “ESTADO DE ALERTA”

10:00hs. Corrección en panel.

09:30hs.

Panel de corrección 11.30 - 14.00hs TALLER DIGITAL: Acerca de la fotografía y su postproducción

10:00hs.

Corrección en panel.

29 31 02 05 07 09 19 21 23 26 28 30 10 12 14 17 19 21 31 21 02 04 07 09 11 L M V L M V Setiembre

Noviembre

Experiencia Docente

26 12 14 16 03 05 07 24 26 28 14 16 18 L M V

10:00hs.

Preentrega y corrección en panel.

Octubre

09:30hs.

Entrega de ESTADO de ALERTA Lanzamiento de próximo ejercicio.

espacio 00.Objeto

Se propone proyectar un espacio interior partiendo de un objeto singular, que debe estar contenido en un volumen de 10.000 cm3 (10 litros). Liberada así de cuestiones relativas a la imagen exterior, se pretende la experimentación sobre la configuración espacial de un lugar en el que el objetivo es descubrir, contemplar, usar, experimentar, explorar una pieza conocida. La escala de representación del espacio quedará a criterio del estudiante, siendo esta consecuente con las intenciones respecto a la relación del objeto con el espacio que lo contiene.

(Del lat. spatĭum). 1. m. Extensión que contiene toda la materia existente. 2. m. Parte que ocupa cada objeto sensible.

¿Qué es un objeto singular? ejerciocio 03 setiembre 2012

Es lo opuesto a lo neutro, a lo global; es lo irrepetible, lo indestructible, lo que guarda un secreto, lo que seduce aún siendo feo. Se puede amar o se puede odiar, pero es siempre ineludible...

objetos singulares

Jean Baudrillard & Jean Nouvel - “Los Objetos Singulares”

01.Metodología Equipos de 2 estudiantes. 1 charla con análisis de ejemplos, se pretende que la misma sea interactiva de modo que el curso funcione como un espacio de reflexión. Se valorará la reflexión sobre la percepción espacial, la abstracción, la especificidad y la investigación sobre la relación de la arquitectura y el objeto singular elegido. Duración: 2 semanas Entrega: Según cronograma adjunto 02.Entrega Maqueta del espacio indicando la escala propuesta, construida con un máximo de dos materiales que representen la espacialidad del proyecto. En dicha maqueta se incluirá en algún lugar de la misma la información siguiente: un título (o lema) con un máximo de 6 palabras, escala, nombres y apellidos de los autores. Una imagen del espacio proyectado, que represente claramente la atmósfera del espacio propuesto. Nombre del ejercicio extraído de el libro “Los Objetos Singulares” autores: Jean Baudrillard - Jean Nouvel

Lunes agosoto

Miércoles 10:00hs Salón 18

Inicio de cursos Charla presentación

a Charla:

Charla:

“Estado de alerta”

10:00hs Salón 18

Panel de corrección

24 15 05 26 ENTREGA

26 17 07

Miércoles

a definir a definir

Esquicio: formato A5

Lanzamiento de ejercicio:

lanzamiento: ej2 “objetos singulares” Charla de ejemplos

09:00hs Salón 18

Elsa Manelphe

Lanzamiento de ejercicio:

10:00hs Salón 18

Lunes

Viernes 10:00hs Salón 18

“CONSTRUCCIONES REALES” Marcelo Danza

Mesa de corrección con Elsa

10:00hs Salón 18

28 19 09

10:00hs Salón 18

ESQUICIO

octubre

01 22 12

10:00hs Salón 18

Panel de corrección

03 24 14 ELEA

10:00hs Salón 18

Miércoles 10:00hs Salón 18

10:00hs Salón 18

05 26 16

Viernes 10:00hs Salón 18

Armado de equipos de gestión.

10:00hs Salón 18

PRE - ENTREGA

Entrega: Selección de la propuesta.

Mesa de corrección con Elsa

ELEA

Pre-entrega

Panel de discusión sobre las propuestas.

Panel de corrección

Lunes

Viernes 10:00hs Salón 18

Panel de discusión sobre las propuestas.

ELEA

08 29 19

10:00hs Salón 18

ENTREGA OBJETOS SINGULARES

10 31 21

a definir a definir

ACONTECIMIENTO

21 12 02 23

noviembre

Equipo docente especies de espacios 2012 Marcelo Staricco Felipe Reyno Jorge Tusset Germán Tórtora Victoria Abreu Florencia Fornaro Leandro Cristalli

Experiencia Docente

Proyecto “Amplificadores de Paisaje”, Construcción en el dunar del Cabo Polonio de la intervención espacial, Uno:Uno, Curso Introductorio, Taller Danza, FADU, 2013

Experiencia Docente

00.Objeto

En la actualidad el "verticalismo", la concepción del espacio y de la ciudad contemporánea en términos verticales, aún no ha hecho más que empezar. Estamos asistiendo a un apasionante proceso de transformación. Hemos comenzado a pensar la ciudad -y las ciudades históricas- desde posiciones que sustituyen eficazmente la bidimensionalidad del urbanismo por un nuevo verticalismo. Está por verse si se trata de una forma complementaria o alternativa de pensar la ciudad (en planta o en tres dimensiones, urbanismo o verticalismo). A diferencia del bulevar parisino, la infiltración de pequeñas torres, en una especie de estrategia de acupuntura, permite minimizar la huella construida al tiempo que aumenta su capacidad de transformación. El espacio público que liberan las huellas de pequeño tamaño y la sostenibilidad evidente de la convivencia sinérgica de diferentes usos urbanos a lo largo de su sección son factores que respaldan la creciente aceptación del rascacielos. El espacio público del rascacielos (una mezcla de calles, espacios comerciales y parques que nacieron con Central Park) es uno de los espacios colectivos de más éxito, y está dotado de una increíble capacidad para obtener aceptación universal. Probablemente sea el portador del código genético del espacio público contemporáneo. En la actualidad vemos florecer campus universitarios verticales, museos verticales, bibliotecas verticales, laboratorios verticales, fashion buildings verticales, parques verticales, centros deportivos verticales, así como combinaciones de todos ellos mezclados con tipologías residenciales, hoteleras y de oficinas, a veces conformando verdaderas ciudades en las que la sección del edificio pasa a ser lo que la planta de la ciudad ha representado hasta hoy (mix-use buildings). Otros ejemplos mezclan torres con usos distintos pero con una misma lógica formal, creando un grupo o racimo de torres (las denominadas bundle of towers), una alternativa eficaz y oportuna al gran mixed-use vertical en muchos contextos tiene la virtud de desplazar el interés desde los objetos al aire que rodea a unos y a otros, al espacio que crean y a la forma en la que las nuevas construcciones interactúan con las existentes. Traslada por decirlo de una vez la carga icónica del objeto autobiográfico al espacio público, a la ciudad que generan.

ejercicio 26 de septiembre 2012

apilamientos

Premisa: Diseñar un espacio de 2000 m3 para el programa propuesto. Este espacio tendrá la particularidad que formará parte de un todo más complejo. Una estructura vertical. El grupo se enfrentará al desafío de resolver el espacio propuesto ya no en condiciones de aislación sino que deberá diseñar ese espacio en relación con un todo más complejo, una estructura que lo trasciende como objeto, y que es más que la sumatoria de las partes. Una ciudad vertical. El grupo deberá manejar las siguientes variables para el diseño del espacio propuesto: 01. Diseñar un espacio de cubaje 2000 m3 (el grupo podrá manejar las superficies a discreción dentro de este cubaje, solamente teniendo como única restricción el tener que adaptarse al núcleo de servicios compuestos por tres elevadores). 02. Establecer un diálogo de negociación con su vecino superior e inferior (volados, conexiones verticales, dobles alturas, o cualquier otra acción arquitectónica que implique repercusiones en el espacio colindante.) 03. Establecer conexiones verticales con el vecino inmediatamente superior, a través de escaleras, rampas, etc. 04. No existen restricciones de volados, manejo de espacialidad interior, ni tratamiento exterior de los espacios, siempre y cuando se ajuste dentro de los puntos 01/02/03. 01.Condiciones: - Al grupo se le asignará programa y nivel de altura ( siendo 0 el acceso en PB y 6 el remate de la estructura vertical) 02.Metodología: - Grupo de 2 estudiantes - Charla de ejemplos: Vertical - Viaje al emplazamiento (Isla Martín García) - Duración: 8 semanas - Entrega: 26 de noviembre 03.Programas: - Acceso + Deportes Náuticos - Habitar en Vertical - Parque Vertical - Spa Vertical - Centro religioso Vertical - Centro de Interpretación del paisaje en Vertical - Centro Cultural Vertical 04.Entrega: - Cartón 29.7 x 84 cm - Maqueta Grupal Escala 1:50 - Sección Grupal Escala 1:50

Extracto: Verticalismo. El futuro de los rascacielos IñAKI ÁBALOS, URTZI GRAU

Lunes agosoto

Miércoles 10:00hs Salón 18

03 24 15

Elsa Manelphe

10:00hs Salón 18

Esquicio 03

ENTREGA

Panel de corrección

a definir a definir

Mesa de corrección con Elsa

10:00hs Salón 18

Panel de corrección

10:00hs Salón 18

ESQUICIO 10:00hs Salón 18

Lunes

Viernes 10:00hs Salón 18

octubre

Panel de discusión sobre las propuestas.

10:00hs Salón 18

Taller digital

10:00hs Salón 18

Mesa de corrección 10:00hs Salón 18

10:00hs Salón 18

Miércoles 10:00hs Salón 18

Viernes 10:00hs Salón 18

Mesa de corrección

Viaje al emplazamiento: Isla Martín García 34° 11´ 0” S, 58° 15´ 10” W

Panel de corrección

Taller digital

a definir a definir

10:00hs Salón 18

Mesa de corrección

10:00hs Salón 18

09:00hs Salón 18

10:00hs Salón 18

ACONTECIMIENTO

10:00hs Salón 18

Panel de corrección

PRE - ENTREGA

Taller digital

Panel de corrección

10:00hs Salón 18

09:00hs Salón 18

10:00hs Salón 18

PRE-ENTREGA

Esquicio 01 Taller digital

Panel de corrección 10:00hs Salón 18

Mesa de corrección

Panel de corrección

ELEA

Armado de equipos de gestión.

Mesa de corrección con Elsa

10:00hs Salón 18

Panel de corrección

Esquicio 02 10:00hs Salón 18

Entrega: Selección de la propuesta.

Pre-entrega

Panel de discusión sobre las propuestas.

10:00hs Salón 18

ELEA

Panel de corrección 10:00hs Salón 18

Panel de corrección

“Apilamientos” 10:00hs Salón 18

Miércoles

Esquicio: formato A5

“Estado de alerta”

Panel de corrección

09:00hs Salón 18

Charla: Felipe Reyno - Marcelo Staricco VERTiCAL Lanzamiento de ejercicio:

feriado

Lanzamiento de ejercicio:

10:00hs Salón 18

Panel de corrección 10:00hs Salón 18

ENTREGA OBJETOS SINGULARES

Charla:

“Estado de alerta”

Lunes

Viernes 10:00hs Salón 18

Lanzamiento de ejercicio:

10:00hs Salón 18

lanzamiento: ej2 “objetos singulares” Charla de ejemplos

“CONSTRUCCIONES REALES” Marcelo Danza

Inicio de cursos Charla presentación

a Charla:

10:00hs Salón 18

Mesa de corrección 10:00hs Salón 18

Mesa de corrección

noviembre

feriado 10:00hs Salón 18

Mesa de corrección Equipo docente especies de espacios 2012 Marcelo Staricco Felipe Reyno Jorge Tusset Germán Tórtora Victoria Abreu Florencia Fornaro Leandro Cristalli

Enunciado “Objetos Singulares”, Ejercicio del Curso Introductorio, Taller Danza, FADU.

Experiencia Docente

Proyecto “Pare”, Construcción en la plaza del Arquitecto de Montevideo de la intervención espacial, Uno:Uno, Curso Introductorio, Taller Danza, FADU, 2012

Experiencia Docente

Proyecto “yes, we camp!”, Construcción en La Paz, Colonia de la intervención espacial, Workshop Vertical, Taller Danza, FADU, 2014.

Experiencia Docente

Proyecto “Frigorífico Anglo”, Construcción en Fray Bentos, Cerro Largo de la intervención espacial, Workshop Anteproyecto 2, Taller Danza, FADU, 2014.

Experiencia Docente

Curso opcional “cAc”, Cómico, Arquitectura, Ciudad, Docente coordinador, Jorge Tuset, FADU, 2014.

Experiencia Docente

Docente del equipo director del grupo de viaje 2012. MĂłdulos de docencia: Francia, Inglaterra, Escocia, Holanda, BĂŠlgica, Alemania, Dinamarca, Noruega. Taller Danza, FADU, Agosto 2012.

Experiencia Docente

Experiencia Investigaciรณn

2. INVESTIGACIÓN

Conferencia Sobreexposición. El “curator” como montador del pensamiento arquitectónico contemporáneo. “Latin America in Construction: Archuitecture 1955-1980”, el MoMA, dentro de la segunda Semana Inaugural del Máster en Proyectos Arquitectónicos Avanzados MPAA8 Activism-Inert. Marzo 2017.

Experiencia Investigación

Experiencia Investigaciรณn

Editor Invitado RITA 6_ Uruguay. Proyecto de comisariado de las obras seleccionadas para la revista de arquitectura iberoamericana Rita. Junio 2016.

Experiencia Investigaciรณn



   

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  “CADENA DE CRISTAL” VENECIA 2016  Proyecto Ganador del Concurso  UNFINISHED.

Exposición y presentación en el pabellón de España, Bineal de Venecia 2016. Autores: AndreaGimeno;LluisJuanLiñan;JosepVicentLluch;QuiqueBayarri;SalvoraFelizRicoy;AngelGallego; Mayte Gomez; Marta Jarabo; Jose Mato; Beatriz Martinez; Patricia Ocaña; Tomas Pineda; Manuel Felipe Reyno Capurro; Jesus Vasallo. Catálogo del Pabellón español de la Biennale Architettura 2016. 164-165, Ministerio de Fomento, 2016. ISBN 978-84-608-7088-3

Experiencia Profesional

Fotografía: Julia Schulz-Dornburg Fotografía

Experiencia Profesional

Experiencia Investigaciรณn

Presentaciรณn en la ETSAM, Revista MAPEO 15: Especies de Espacios, dentro de la primer Semana Inaugural del Mรกster en Proyectos Arquitectรณnicos Avanzados MPAA8 Activism-Inert. Octubre 2016.

Experiencia Investigaciรณn

Editor Revista MAPEO 15. Proyecto editorial de la revista Mapeo 15: Especies de Espacios. Colaboración entre Madrid Montevideo en quince artículos de jóvenes arquitectos, sobre docencia impartida. Junio 2016.

Experiencia Investigación

Experiencia Investigaciรณn

Presentación de Tesis Fin de Máster, Sobreexposición. El “curator” como montador del pensamiento arquitectónico contemporáneo. “Latin America in COnstruction: Archuitecture 1955-1980”, el MoMA, Máster en Proyectos Arquitectónicos Avanzados MPAA6. Octubre 2015.

Experiencia Investigación

Experiencia Investigaciรณn

PFC Premiado con una Menciรณn de Honor en el Concurso Arostegui, XXXI Encuentro y XVI Congreso Arquisur, Buenos Aires, FADU, UBA. Octubre 2012.

Experiencia Investigaciรณn

3. PROFESIONAL

Proyecto de Ejecuciรณn Edificio de Oficinas Paseo de la Castellana 94, TAAs, tรณtem arquitectos asociados, Jefe de proyecto, Julio 2017.

Experiencia Investigaciรณn

LISIERUNGSWETTBEWERB

37054

NeustrukturieruNg uNd AufwertuNg der wohNANlAge BreslAuer strAsse / isArweg iN lANdshut

STYPEN stypen im Erdgeschoss

GRUNDRISSSCHEMA DER VARIANTEN IN OG 1, 2 UND 3

Wohnungstypen der Obergeschosse 1, 2 und 3

Veränderte Geometrie der Balkons und Terrassen

PA N E L

REALISIERUNGSPHASEN

35-40m2 50-55m2

x 10 x 68

65-75 m2

x 13

80-90 m2

x 10

INSGESAMT 101 Wohnungen

Terrasse in 1. und 3.OG veränderte Geometrie Terrasse in 2.OG

1 1’_Neubau Gebä 2_Umsiedlung der Bewohner der Bestandsgebäude in Neubau 2’_Sanierung Breslauerstr. 2 3_Neubau Ge

NORDWE

SÜD-OSTE

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Bre

Experiencia Profesional

Str.

370543

Age BreslAuer strAsse / isArweg iN lANdshut

estaltung

PA N E L 1 / 3

PANORAMASKIZZE VON NORDOSTEN

MENCIร N Proyecto de Viviendas, Landshut, Alemania (Menciรณn), Espegel-Fisac arquitectos, Marzo 2016.

4. Schema Baukรถrper: Bestand, Neubau und Erweiterung

Experiencia Profesional

Casa en Araminda Arquitectos: Felipe Reyno, Germán Tórtora. Cliente: Franco Pagalday Ubicación: Araminda, Canelones, Uruguay Superficie construida: 80m2 Fecha finalización: 2013 El pedido de Franco era muy claro, terminar la casa que Jorge, su padre, hacía 10 años había empezado a construir. Un perímetro construido de aproximadamente 40m2 y un presupuesto acotado son las particularidades que alimentan la construcción del proyecto. Nos propusimos para poder hacer posible este sueño no sumar metros cuadrados en planta y responder correctamente a la actual orientación de la construcción, siendo formalmente compactos y económicos.  Reinterpretar una huella y adecuarla a otras exigencias de uso, nos permitió explorar nuevas espacialidades en este proyecto, quizás sugeridas en la planta o quizás simplemente diferentes.-

Experiencia Profesional

Diseño, Proyecto Básico, Proyecto de Ejecución y Dirección de Obra “Vivienda Araminda”, LadoB arquitectura, Junio 2013.

Experiencia Profesional

Proyecto Ejecutivo de la ampliación del Ministerio de Economía. Reforma del Banco de Crédito, LadoB arquitectura, Diciembre 2012.

Experiencia Profesional

Diseño, Proyecto Básico, Proyecto de Ejecución y Dirección de Obra “FRAU”, Plaza Zabala, Plaza Matriz, Punta Carretas. LadoB arquitectura + Cecilica Tenreiro. 2014-2017

Experiencia Profesional

Diseño, Proyecto Básico, Proyecto de Ejecución y Dirección de Obra “Motor Show”, LadoB arquitectura, Junio 2012.

Experiencia Profesional

Diseño, Proyecto Básico, Proyecto de Ejecución y Dirección de Obra “tube”, LadoB arquitectura, Junio 2012.

Experiencia Profesional

Diseño, Proyecto Básico, Proyecto de “San Luis”, LadoB arquitectura, Junio 2012.

Experiencia Profesional

Estado: Construído. Reforma y ampliación de vivienda en calle Río de la Plata 260m2  Lugar: Montevideo, Uruguay  Año de proyecto: 2010    Este es un proyecto, que nace en el 2010 en el momento en que Marcelo nos llama para contarnos que tenía una casa que reformar. Los protagonistas son, Marcelo, su padre, y el amigo del padre. El deseo y la necesidades, son la casa. El sistema de trabajo, tiene como centro a su familia, que son quienes construyen y van a vivir en ella. La historia está iniciada, el proceso continúa, el final es abierto.  Texto extraído de la exposición PostPostPost #4 MVD-Uruguay  Nueva arquitectura iberoamericana

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Diseño, Proyecto Básico, Proyecto de Ejecución y Dirección de Obra “Vivienda Río de la Plata”, LadoB arquitectura, Junio 2012.

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CONCURSOS

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Concurso Remodelación de la Plaza España de Madrid Borja Ganzabal, Raúl Saéz Ujaque, Felipe Reyno Madrid, España Septiembre 2016

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Nicht offener interdisziplinärer Realisierungswettbewerb GEFAHRENABWEHRZENTRUM Gießen PLAN 4/4

Erscheinungsbild und Fassaden Der funktionale Nutzungsschwerpunkt spiegelt sich in der Reduzierung auf zwei Materialien wider: großflächige, opake Wandflächen bilden einen spannungsreichen Kontrast zu den Verglasungen der Torflächen und Eingangsbereiche. Die verschiedenen Raumhöhen des funktionalen Programms spiegeln sich in einer leicht poligonen Aussenhaut wider. Konstruktion, Materialien Fahrzeughallen - vorgespannte Stahlbetonträger -Stahlbetonrippendecken aus Halbfertigteilen, Torsturz als Auflager - Stahl-Glas-Faltschiebetore - Geschlossene Außenwandflächen mit hinterlüfteter Bekleidung Sonstige Räume Stahlbetonflachdecken, Beton-/ Mauerwerkswände Holz-Alu-Glas-Fassaden mit außenliegendem Sonnenschutz - Geschlossene Außenwandflächen mit hinterlüfteter Bekleidung

DETAILSCHNITT FAHRZEUGHALLE M 1/50

tattet, welche in den benachbarten Technikräumen verortet werden. tattet, in den benachbarten Kommt welche die Kühlung zu längerem Einsatz, Technikräumen verortet werden. ist eine Wärmerückgewinnung der KonKommt die Kühlung zu längerem Einsatz, densationswärme vorgesehen ist eine Wärmerückgewinnung der Kon2.-Belüftungstechnik densationswärme vorgesehen Alle Räume haben eine mechanisch gesteuerte Lüftung, die nach deren 2.-Belüftungstechnik Alle Räume haben ist. eine mechanisch Belegung kontrolliert Diese wird von gesteuerte die nach deren dezentralen Lüftung, Klimageräten mit variabler Belegung kontrolliert ist. wird von Luftgeschwindigkeit undDiese Wärmerückdezentralen variabler gewinnung Klimageräten erbracht. Diemit Büros und Luftgeschwindigkeit und WärmerückSchlafräume haben individuell öffenbagewinnung re Fenster. erbracht. Die Büros und Die Fahrzeughallen an jedem StellSchlafräume haben sind individuell öffenbaplatz mit einer Absauganlage für re Fenster. Die Fahrzeughallen an jedem StellAbgase mit flexilensind und einrollbaren platz mit versehen. einer Absauganlage für Schläuchen Abgase mit flexilen und einrollbaren 3.- Stromversorgung Schläuchen versehen. Die Feuerwehrwache wird einen Mittelspannungsanschluss haben und 3.Stromversorgung Die Feuerwehrwache wird einen die zugehörigen Mittelspannungsanschluss haben und Niederspannungsverteiler, welcher sich die zugehörigen in der Technikzentrale befindet, um Niederspannungsverteiler, welcher sich einen möglichst kurzen Leitungsweg zu in der Technikzentrale befindet, erzielen. Hier befinden sich ebenso um die einen möglichst kurzen Leitungsweg zu Diesel-Notstromgeneratoren, welche erzielen. Hier befinden sich mit ebenso die aus Sicherheitsgründen Heizöl Diesel-Notstromgeneratoren, welche gespeist werden. Die vorgesehen Tanks aus Sicherheitsgründen sind auf eine maximale mit 4-Tä Heizöl gige gespeist werden. Die vorgesehen Tanks Benutzung ausgelegt. Jeder auf Bereich Gebäudes4-Tä hat gige eine sind einedes maximale elektrische ausgelegt. Verteilerschalttafel. Die Benutzung Jeder Bereichwird desmit Gebäudes hat eine Verkabelung feuerbeständigem elektrische Verteilerschalttafel. Die Material ausgeführt. Die Beleuchtung aus LEDVerkabelung wird mitbesteht feuerbeständigem Lampen.ausgeführt. Der gesamte Komplex ist mit Material Die aus LEDeinemBeleuchtung zentralisiertenbesteht Notleuchtensystem Lampen. Der gesamte Komplex ist mit ausgestattet. Das Gebäude besitzt eine Photovoleinem zentralisierten Notleuchtensystem taikanlage für eine partielle Stromversorausgestattet. Das gung.Gebäude besitzt eine Photovoltaikanlage für eine partielle Stromversorgung.

4.-Wasserversorgung Die Wasserversorgung für den Notfall wird mit einer unterirdischen, vorge4.-Wasserversorgung Die Wasserversorgung für den Notfall fertigten Zisterne für eine 72stündige wird mit einer unterirdischen, vorgeAutonomie ausgelegt. Diese wird für fertigten Zisterne fürder eine 72stündige das Regenwasser Flachdächer Autonomie Diese wird für im Innenhofausgelegt. bei der Technikzentrale das Regenwasser der Flachdächer verortet und im Normalbetrieb für die im Innenhof bei der Technikzentrale Grauwasserbenutzung im Gebäude verortet imTechnikzentrale Normalbetrieb für genutzt. und In der ist die Grauwasserbenutzung im Gebäude Wasseraufbereitungsanlage für den genutzt. In der Technikzentrale die Notfall verortet. Weiterhin wirdistunaWasseraufbereitungsanlage bhängig davon das Gebäudefürmitden 50l Notfall verortet. Weiterhin wird unaTrinkwassergarrafen ausgestattet, um bhängig davon das Gebäude mit 50l bei eventuellem Technikversagen Trinkwassergarrafen ausgestattet, um einen minimale Trinkwasserversorbei Technikversagen gung eventuellem zu garantieren. Weitere Tanks einen minimale Trinkwasserversorfür Regenwasserspeicherung aller gung zu garantieren. Weitere Tanks versiegelten Hofflächen werden für Regenwasserspeicherung aller unterhalb des Übungshofes angeordversiegelten Hofflächen werden net, um für die Pumpstation für unterhalb des Übungshofes angeordLöschübungen, den Brandfall und net, um für die Pumpstation für eventuelle Bewässerung der GrünbeLöschübungen, den Brandfall und reiche zu fungieren. eventuelle Bewässerung der GrünbeDas Gebäude ist mit hocheffizienten reiche zu fungieren. Vakuum-Solarthermie-Kollektoren für Das Gebäude ausgestattet, ist mit hocheffizienten Brauchwasser welche Vakuum-Solarthermie-Kollektoren für bei überschüssiger Wärmeproduktion Brauchwasser welche Wamwasser inausgestattet, das Heizungssystem bei überschüssiger einspeisen kann. Wärmeproduktion Wamwasser in das Heizungssystem einspeisen kann.

DETAILSCHNITT LEITSTELLE M 1/50

TRAGWERKSKONZEPT TRAGWERKSKONZEPT Aufgrund der architektonischen

überschüssige Wärmeproduktion

VERSORGUNGSSCHEMATA NORMALFALL VERSORGUNGSSCHEMATA NORMALFALL

Alle Installationen werden in einer Technikzentrale (TZ) zusammengelegt, Alle Installationen werden in einer welche im Grundriss gekennzeichnet ist, Technikzentrale (TZ)auf zusammengelegt, um deren Wartung ein Maximum zu welche im Grundriss gekennzeichnet ist, vereinfachen und eine größtmögliche um deren Wartung auf ein Maximum zu Sicherheit zu gewährleisten. vereinfachen und eine größtmögliche 1.- Klimatechnik Sicherheit zu gewährleisten. Der Entwurf geht davon aus, dass die Zentralheizung 1.Klimatechnikvom benachbarten BHK Der Entwurf geht davonwird. aus, Trotzdem dass die mit Fernwärme gespeist Zentralheizung vom benachbarten BHK wird das Gebäude wie in der Ausmit Fernwärme gespeist wird. Trotzdem lobung festgelegt mit einer autarken wird das Gebäude wie in ausgestatder AusWärmeproduktionszentrale lobung festgelegt mit einer autarken tet, um die Energieversorgung zu einem Wärmeproduktionszentrale Maximum mit regenerativenausgestatEnergietet, um die Energieversorgung zu einem quellen zu leisten und die NotfallversorMaximum regenerativen Energiegung über mit 72 Stunden überbrücken zu quellen können.zu leisten und die Notfallversorgung über 72 Stunden überbrücken zu Das Heizsystem besteht generell aus können. einer NiedrigtemperaturDas Heizsystem die besteht generell aus Bodenheizung, im Bedarfsfall zur einer NiedrigtemperaturKühlung des Gebäudes (Speisung mit Bodenheizung, die im Bedarfsfall zur Wasser bei 15˚C) beiträgt. Dieses Kühlung des Gebäudes (Speisung mit System kommt weder in den TechWasser beinoch 15˚C) beiträgt. Dieses nikräumen, in den Fahrzeughallen System kommt in Deckenheiden Techzum Einsatz. Hierweder werden nikräumen, noch in den Fahrzeughallen zpanele mit einer Wassertemperatur zum Einsatz. werden um Deckenheivon bis zu 80 Hier ºC installiert, dort auf zpanele Wassertemperatur die 17 mit ºC einer Raumtemperatur zu von bis zu 80 ºC installiert, um dort auf kommen. die 17 ºC Raumtemperatur zu Für die Wärmeproduktion im Notfall kommen. werden Diesel-Notstromgeneratoren Für die Wärmeproduktion im Notfall vorgesehen, die gleichzeitig Warmwaswerden Diesel-Notstromgeneratoren ser und Strom produzieren. vorgesehen, die gleichzeitig WarmwasDieund Leitstellen des FD und Stabsraum ser Strom produzieren. von BF werden mit redundanten KühlDie Leitstellen des FD und Stabsraum geräten mit Expansionstechnik ausgesvon BF werden mit redundanten Kühlgeräten mit Expansionstechnik ausges-

VERSORGUNGSSCHEMATA NOTFALL VERSORGUNGSSCHEMATA NOTFALL (72h (72h SELBSTVERSORGUNG) SELBSTVERSORGUNG)

HAUSTECHNIK-KONZEPT HAUSTECHNIK-KONZEPT

DETAILANSICHT FAHRZEUGHALLE M 1/50

überschüssige Wärmeproduktion Kollektoren

Photovoltaikanlage

Kollektoren

Brauchwasser warm Brauchwasser warm

Photovoltaikanlage

Heizung

Regenwasser

Stromversorgung

Heizung

Regenwasser

Stromversorgung

Solarkollektoren

Photovoltaikanlage

Solarkollektoren

Photovoltaikanlage

Pumpe für Grauwasser

Notstromversorgung BHK Diesel

Regenwasseraufbereitung

Batterien

Pumpe für Grauwasser

Notstromversorgung BHK Diesel

Regenwasseraufbereitung

Batterien

Brauchwasser warm Brauchwasser warm

Heizung

Trinkwasser

Stromversorgung

Heizung

Trinkwasser

Stromversorgung

Anordnung, die auf einem rechtwinkliAufgrund gen Raster der mit architektonischen unterschiedlichen Anordnung, auf einem Achsmaßen die basiert, wirdrechtwinklifolgende gen Raster mit unterschiedlichen Tragwerkstuktur gewählt: Achsmaßen basiert, wird folgende - Stahlbetonstützen mit recheckiTragwerkstuktur gewählt: gem Querschnitt, damit sie in die -Trennwände Stahlbetonstützen mit recheckieingebettet werden gem Querschnitt, damit sie in die können Trennwände eingebettet werden - Binder zwischen den Stützen mit können unterschiedlichen Dimensionen, die -soBinder zwischen denSpannweiten Stützen mit auf verschiedene unterschiedlichen reagieren (zwischeDimensionen, 6 und 24m). die Für so auf mit verschiedene Spannweiten Träger großen Spannweiten von reagieren (zwische und 24m). Für bis zu 24 m in den 6Fahrzeughallen Träger großen sind immit Entwurf mitSpannweiten einer Höhe von bis 24 m in 80cm den Fahrzeughallen ca. zu 2,2m und Dicke veranssind im Entwurf mit einer HöheVorsvon chlagt, Maße, die mit einer ca. 2,2m durch und 80cm Dicke veranspannung den Gebrauch von chlagt, Maße, mit einer VorsFertigteilen oderdie In-situ Spannstahl pannung durch denkönnten. Gebrauch von deutlich verringern Fertigteilen oder In-situ Spannstahl - Decken aus vorgefertigten Hohldeutlich verringern könnten.Stärken dachplatten verschiedener -(zwischen Decken aus 20+5vorgefertigten bis 40+10) in HohlÜbedachplatten Stärken reinsimmung verschiedener mit den zu überbrüc(zwischen 20+5 bis 40+10) in Übekenden Spannweiten zwischen 6 reinsimmung mit den zu überbrücund 14 m. kenden Spannweiten zwischen 6 14 m. Skizzen des TragwerksysDieund räumliche tems (Grafik 1) verdeutlichen das Die räumliche Skizzen des Tragwerksyskorrekte Verhalten dieser und dienen tems (Grafik 1) verdeutlichen das einer Tragwerksvordimensionierung. Es korrekte Verhalten dieser und dienen sind die Annäherungswerte statischer einer Es HöhenTragwerksvordimensionierung. und Breiten aller primären sind die Annäherungswerte statischer Tragwerkselemente dargestellt. Höhen und Breiten aller primären Tragwerkselemente dargestellt.

Die nordwestliche Ecke des Gebäudes ist stützenfrei. Hier entsteht eine 11 m Die Ecke des Gebäudes tiefenordwestliche Aukragung, die mithilfe eines gesist stützenfrei.Betonträgers Hier entsteht 11 m chosshohen in eine der Fassatiefe Aukragung, die mithilfe eines gesdenebene zwischen Obergeschoss chosshohen Betonträgers der Fassaund Dach und auf einerin Seite zwei denebene zwischen Obergeschoss Achsabständen von insgesamt 18m und Dach und auf einerwird Seite zwei überspannt, abgefangen (Grafik Achsabständen von insgesamt 18m 2) überspannt, (Grafik Die Grafiken abgefangen 3 zeigen die wird Darstellung 2) der Verformungen des Tragwerks bei Die 3 zeigen die Darstellung einerGrafiken grenzfälligen Belastung. der Verformungen des Tragwerks bei einer grenzfälligen Belastung. Es handelt sich um ein einfaches, schnell ausführbares Tragwerk durch Es sich von um ein einfaches, denhandelt Gebrauch vorgefertigten schnell ausführbares Tragwerk durch Hohldachplatten für die Decken, die den Gebrauch Abfangung von vorgefertigten eine privisionelle während Hohldachplatten für die Decken, dieder Bauphase überflüssig machen eine privisionelle während vor allem in den Abfangung Bereichen mit größeder überflüssig machen ren Bauphase lichten Höhen sehr interessant. vor allem in kompakten den Bereichen mit größeWegen der Grundrissform ren interessant. von lichten ca. 100Höhen x 100 sehr m werden zur Wegen der kompakten Grundrissform Vermeidung von Schwindrissen und von ca. 100 x 100 m werden zur Dehnungsschäden in den BetondecVermeidung von Schwindrissen und ken zwei rechtwinklig zueinander Dehnungsschäden in den Betondecverlaufende Dehnungsfugen vorgeseken zweidasrechtwinklig hen, die Tragwerk in zueinander 9 Sektoren verlaufende Dehnungsfugen vorgeseunterteilen (Grafik 4). hen, die das Tragwerk in 9 Sektoren unterteilen (Grafik 4). ist mit ca. 43 x Der zentrale Bausektor 51 m der größte und kann somit ohne Der zentralethermische Bausektor Berechnungen ist mit ca. 43 x spezifische 51 m der größte und Die kannDehnungsfusomit ohne ausgeführt werden. spezifische gen werdenthermische mithilfe vonBerechnungen verdoppelten ausgeführt werden. Die DehnungsfuStützen verwirklicht. gen werden mithilfe von verdoppelten Stützen verwirklicht.

Grafik 1

Grafik 3

FUNKTIONSSCHEMA HAUSTECHNIK

Grafik 1

Grafik 3

Grafik 2 Grafik 2

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Grafik 5 kleine Spannweiten Grafik 5 Hohldachplatten kleine Spannweiten und Träger Hohldachplatten und Träger

Grafik 6 große Spannweiten Grafik 6 Hohldachplatten große Spannweiten und Träger Hohldachplatten und Träger

Grafik 7 Grafik 7

FUNKTIONSSCHEMA HAUSTECHNIK

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Grafik 4 Dehnungsfugen Grafik 4 Dehnungsfugen

Concurso EstaciĂłn de Bomberos Giessen, Alemania Espegel + Fisac Carmen Espegel, Concha Fisac, Maria Eugenia Diego, Andrea Gimeno, Felipe Reyno, Maike HĂźbner, Adelaida Marquenie, Borja Ganzabal Abril 2016

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Concurso de Urbanismo de Plettenberg, Alemania Espegel +Fisac Carmen Espegel, Concha Fisac, Maria Eugenia Diego, Andrea Gimeno, Felipe Reyno, Maike HĂźbner Enero 2016

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la galería ya existente, formando una especie de cráter volcánico que permite al visitante recorrer la profundidad de la erupción que enterró la Fuente Santa en 1677. La cota más baja de este recorrido se une con el túnel existente que lleva al manantial recuperado, creando un cruce de miradas y recorridos. A la persona que visita el túnel de acceso al manantial se le abre, como un regalo, una perspectiva al cielo a mitad de recorrido que deja entrever algo de la actividad del balneario. A lo largo del paseo en espiral se sitúa el programa de balneario pedido, en excavaciones en túnel de disposición aproximadamente radial. Los medios que utilizamos son los mismos que se utilizaron para hacer las galerías en busca del agua hace pocos años. Otra excavación espiral menor se convierte en el programa público del balneario y forma parte del acceso peatonal al mismo. Una pequeña cubierta metálica, reflectante, en un juego de texturas y formas con el entorno rocoso, se sitúa sobre el acceso al programa de balneario, proporcionando de forma sencilla un punto de referencia de toda la actuación. Esta cubierta, reflectante en sus dos caras (la superior con una sencilla lámina de agua, la inferior con láminas metálicas o de 32 plástico) sirve tanto para ocultar como para exponer el juego de personas, rocas y agua que muchos lugares de las islas naturalmente facilitan y escenifican.

30 28 PLANTA -1 ESC.:1.300 26

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01 22

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14 Aparcamientos 24

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SECCIÓN AA’

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Usos:

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acceso a la galería 4

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01 Cabinas de Hidromasaje 02 Cabinas de reconocimiento 03 Vestuarios usuarios 04 Piscinas Termales 05 Cuarto de Instalaciones y Mantenimiento 06 Restauración/hostelería 07 Tienda 08 Salas polivalentes: exposición, conferencias 09 Enfermería 10 Área de administración: Despacho de dirección, de reconocimiento, sala de descanso para personal 11 Vestuarios de personal 12 Área de recepción de clientes 13 Almacén 14 Aparcamientos

2 12 10 8 6

SECCIÓN AA’ ESC.:1.300

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uctivo / Contemplativo

13.10.13

raordinario lugar que las Islas Canarias an en la historia occidental, expuestas al o, al comercio y a la exploración, de forma ez cruda y amable, se refleja de forma able en cada proyecto que se plantea eter en las mismas. Esta exposición, tanto como conceptual, tanto geográfica como gráfica, ha hecho que una parte importante s contradicciones contemporáneas sobre el je, sobre la relación de la sociedad con el o, suceda en ellas, multiplicado: La extrema adeza de Manrique convive, a poca ncia, con banales promociones turísticas, aisajes volcánicos con grandes estructuras de comunicación, playas rias con invernaderos, etc. ¿Es posible r una actuación que conjugue la necesidad oducción económica con una fuerte bilidad paisajística? ¿Es posible conseguir stas diversas fuerzas en juego se integren, gar de contradecirse? yecto de balneario se formaliza en el o gesto de ir en busca del agua que estuvo tiempo enterrada. La imagen de Manrique ando la cabeza, en situación tan familiar en anarias, nos sirve de guía. Este gesto de que tiene también una sensibilidad, de venciones mínimas, compartida por artistas ptuales y del paisaje de los últimos 30 como James Turrell, Mary Miss o Robert hson. Pocos medios materiales y formales apaces de crear una propuesta a la vez e y sensible con la historia y el entorno. ación / implantación. Exposición / ación

PLANTA -2 ESC.:1.300

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xcavación a cielo abierto, en forma de al, nos lleva de forma suave hasta la cota de ería ya existente, formando una especie de r volcánico que permite al visitante recorrer fundidad de la erupción que enterró la e Santa en 1677. La cota más baja de este ido se une con el túnel existente que lleva nantial recuperado, creando un cruce de as y recorridos. A la persona que visita el de acceso al manantial se le abre, como un o, una perspectiva al cielo a mitad de ido que deja entrever algo de la actividad alneario.

argo del paseo en espiral se sitúa el ama de balneario pedido, en excavaciones nel de disposición aproximadamente radial. medios que utilizamos son los mismos que se aron para hacer las galerías en busca del hace pocos años. Otra excavación espiral r se convierte en el programa público del ario y forma parte del acceso peatonal al o. Una pequeña cubierta metálica, tante, en un juego de texturas y formas con torno rocoso, se sitúa sobre el acceso al ama de balneario, proporcionando de forma la un punto de referencia de toda la ción. Esta cubierta, reflectante en sus dos (la superior con una sencilla lámina de la inferior con láminas metálicas o de 32 co) sirve tanto para ocultar como para ner el juego de personas, rocas y agua que os lugares de las islas naturalmente tan y escenifican.

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Concurso de Ideas para el Balneario de la Funetes Santa, Islas Canarias Ángel Borrego, Juan Paulo Alarcón, , Felipe Reyno Mayo 2015

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Concurso de Ideas de Anteproyecto Estadio poli funcional Antel Arena LadoB Colaboradores: Leandro Cristalli - Arq. Cecilia Tenreiro - Lic. Laura Roco Lic. Laura Nuñez - Matías Peña - Andrés Amil - Santiago Larrosa - Arq. Marcos Lowenstein Montevideo, Uruguay. Agosto 2013

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Concurso Nacional de anteproyectos para la realizaciรณn del nuevo edificio sede en Montevideo de la Corporaciรณn Andina de Fomento (CAF) y su entorno urbano en Montevideo. Lado B + Arq. Gonzalo Bustillo Mayo 2012

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MENCIร N DESTACADA Concurso de ideas para la remodelaciรณn de la Plaza Democracia. LadoB Montevideo, Uruguay. Agosto 2011

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SELECCIONADO Concurso Internacional 8th OISTAT THEATRE ARCHITECTURE COMPETITION Proyecto seleccionado para formar parte de la cuadrienal de Praga LadoB Praga, RepÃºblica Checa Junio 2011

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Concurso Arquine Lado B Mexico D.F., Mexico, Mayo 2009

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EXPOSICIONES

“CADENA DE CRISTAL” VENECIA 2016 Proyecto Ganador del Concurso UNFINISHED. Exposición y presentación en el pabellón de España, Bineal de Venecia 2016. Junio 2016

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“Meetmyths: New Architects with Fine Arts Academics” A School-Academy initiave of LAB 4 and the Royal Academy of Fine Arts of Spain. Académicos invitados: Julio López Hernández Antonio F. Alba, Luis de Pablo, Rafael Canogar, Manuel Gutiérrez Aragón. Borja Ganzabal, Andrea Gimeno, Felipe Reyno ETSAM, Hall Principal Julio 2016

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Exposición en Arco 2015, Máster en Proyectos Arquitectónicos Avanzados MPAA6 in herentout onomy out onomousint herency Febrero 2015

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Producción académica y científica y su difusión

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Muestra Post Post Post InvitaciĂłn a la muestra itinerante Post-Post -Post,Nueva Arquitectura Iberoamericana es una red de estudios de arquitectura de IberoamĂŠrica en constante crecimiento. Realizada en la Facultad de Arquitectura UdelaR. Revista PLOT Mayo 2011

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Producción académica y científica y su difusión

IV. PRODUCCIÓN ACADÉMICA Y CIENTÍFICA Y SU DIFUSIÓN

Producción académica y científica y su difusión

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“Vivienda Araminda” Revista RITA NÚMERO 6_ URUGUAY Agosto 2016

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CRITIC ALL 2 Aceptación del artículo y ponencia en el congreso. Junio 2016

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EDITOR REVISTA MAPEO Proyecto Editorial de la Revista MAPEO 15. Colaboración entre Madrid y Montevideo. Quince artículos de jóvenes arquitectos en sus primeros años de docencia. Junio 2016

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“De Maras a Jorge Kern”, “La fuerza de lo mínimo”, “Mapas como proyectos”, “Desde los individuos”, Escalar, Taller Scheps, FADU.

“Meetmyths: New Architects with Fine Arts Academics”, Laboratorio 4, MPAA6, ETSAM, UPM. Julio 2017.

“Arco”, Publicación de entrevistas Arco 2015, MPAA6, ETSAM, UPM.

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Proyecto de Biblioteca en Tristán Narvajja, “Explora”, Taller Sprechmann, FADU, Diciembre 2003

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