Christelijke school voor vmbo, havo en vwo
www.bogerman.nl
sch o o l g i d s
2 0 13 2 0 1 4
wel kom
J oha n n es Bogerma n
(1576-1637)
“Wanneer alle leerlingen (…) arbeiden met dezelfde ijver en nauwgezetheid, wanneer zij hebben dezelfde dorst naar wetenschap (…) en wanneer zij leven uit het geloof dat Bogerman had (…), dan zal het met het nieuwe lyceum goed gaan.” Zo is in 1956 de naam van de school toegelicht.
Wat was er zo bijzonder? Eerste Nederlandse Bijbelvertaling
Wonderkind op het gebied van
e Op zijn 23 predikant in Sneek
talen
e
Voor zijn 20 bezocht hij - op
uitnodiging - de n universiteiten va rg Genève, Heidelbe en Cambridge
Vertaler van het merendeel van de
de
boeken uit het Ou Testament
Op 15-jarige leeftijd e student theologi universiteit Franeker
2 -3
Inhoud Voorwoord........................................................ 4 Fotopagina....................................................... 5 Even voorstellen................................................ 6 Missie.............................................................. 8 Kwaliteit.......................................................... 9 Meer dan leren................................................. 10 Bogermanbreed.................................................12 Contact........................................................... 14 Verwijspagina naar online documenten................. 16 Adressen en telefoonnummers............................. 18
De schoolgids is een speciale uitgave van de Boog, onder redactie van de afdeling Communicatie. September 2013, nummer 101.
Stevig onderwijs Afgelopen schooljaar stond in het teken van reorganiseren. Teams zijn gereorganiseerd in zeven afdelingen. Elke afdeling organiseert het onderwijs aan één groep leerlingen van de afdeling, van klas 1 of 2 tot en met het examen. Nu de afdelingen een eigen plek binnen Bogerman hebben gevonden, kunnen wij als school verder bouwen aan stevig onderwijs, dat ‘bij de tijd’ is.
Voor stevig onderwijs hebben we u nodig.
Heeft u dit schooljaar vragen, zorgen of
Bogerman ziet ouders als belangrijke
opmerkingen over het onderwijs bij
samenwerkingspartner. We hopen dat u ook
Bogerman, schroom dan niet om aan de bel
op deze manier naar de school kijkt. School is
te trekken. Merkt u positieve ontwikkelingen?
een verlengstuk van thuis en thuis is een
Dan zijn we ook blij om dat van u te horen!
verlengstuk van school. Samen staan we voor de belangrijke taak om onze jongeren groot
Met vriendelijke groet,
te brengen tot volwaardige en kritisch denkende leden van de samenleving.
Wim-Jan Renkema Rector Bogerman
Bogerman is een gemeenschap van jongeren en volwassenen die zich willen ontwikkelen met hoofd, hart en handen (onze missie). U bent als ouder van een Bogermanleerling een belangrijk onderdeel van die gemeenschap!
4-5
Even voorstellen Leerlingen brengen veel tijd door op school, dus het is belangrijk dat zij zich thuis voelen. Zij worden als het ware onderdeel van de ‘Bogermangemeenschap’. Thuis zijn, betekent dat je jezelf kunt zijn. Kennismaken is daarvoor heel belangrijk. Écht kennen en gekend worden, dat gebeurt natuurlijk grotendeels in de klas, met klasgenoten en de mentor. Deze gids maakt alvast een klein begin.
Bogerman is één van de grootste
Brugklas
scholengemeenschappen in Fryslân; met
De afdeling brugklas bereidt leerlingen in
ongeveer 2500 leerlingen, 200 leraren en
één jaar voor op het onderwijs in de andere
70 mensen in een ondersteunende functie.
afdelingen. De nadruk ligt op samenwerken,
Bij Bogerman krijgen alle leerlingen
leren leren en wegwijs maken in het voortgezet
ruimte voor hun talent in een vertrouwde
onderwijs (rooster, huiswerk). De leerlingen
leeromgeving. Persoonlijke aandacht voor
werken hard om aan het einde van het eerste
leerlingen staat daarom centraal.
leerjaar door te stromen naar vmbo GT, havo
Dit gebeurt in zeven afdelingen.
of vwo.
Wommels
Vakcollege
De locatie Wommels is voor haar leerlingen
Leerlingen in het Vakcollege starten als enige
dichtbij huis. De locatie is klein en daarom is
direct vanaf klas één in de afdeling. In het
er voor leerlingen volop de ruimte om zichzelf
Vakcollege is er ruime aandacht voor leren in
te zijn en zichzelf te ontwikkelen. Docenten
de praktijk, met een directe verbinding met het
kennen de leerlingen goed en er heerst
bedrijfsleven. Leerlingen kiezen uit ‘Mens &
een energieke sfeer. Er wordt gewerkt met
dienstverlening’ of ‘Techniek & vakmanschap’
leergebieden waardoor leerlingen bijvoorbeeld verbanden leren zien.
Vmbo GT (wordt M@vo) Het vmbo GT leidt leerlingen op voor het
Koudum
hoogste niveau in het mbo. Vanaf schooljaar
De vestiging Koudum is gevestigd in hetzelfde
2014/15 noemt Bogerman deze opleiding de
gebouw als de bibliotheek, een jeugdhonk,
M@vo. Dit staat voor eigentijds onderwijs.
een popbunker van de muziekschool en
ICT (computers, internet en dergelijke) spelen
studio’s van de lokale omroep SWF.
een grote rol.
Daarvan maakt de school regelmatig gebruik. Alle leerlingen krijgen bijvoorbeeld in klas 1 te maken met het mediaprofiel.
6 -7
Sa m enwerken Havo
CVO
De havo leidt op voor het hbo. Leerlingen
Bogerman, het Marne College, CSG Gaasterland
keizen een sector die past bij de richting
en praktijkschool De Diken, vormen samen de
waarin zij een vervolgopleiding kiezen.
stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs
Het Technasium is een keuzemogelijkheid
(CVO) in Zuid-West Fryslan. De stichting staat
binnen de havo, waarbij leerlingen het vak
onder leiding van een College van Bestuur, dat
Onderzoek en Ontwerpen volgen. De nadruk
wordt bijgestaan door een secretaris en een
ligt op projectmatig werken voor echte
centraal bureau. Het bureau is ondergebracht
opdrachtgevers.
op de Bogermanlocatie Hemdijk 2. CVO wil een bron zijn voor inspirerend en sterk voortgezet
Vwo
onderwijs in Zuid-West Fryslân.
Het vwo leidt op voor de universiteit. Docenten dagen leerlingen uit op het hoogste
Fultura
niveau. De lat ligt hoog! Op het vwo kunnen
Alle christelijke en openbare scholen voor
leerlingen kiezen voor het Technasium (zie
voortgezet onderwijs in Zuid-West Fryslân
bij havo) en voor het Gymnasium. Leerlingen
ontmoeten elkaar in de stichting Fultura, die
volgen de vakken Latijn en Grieks en krijgen
ze in 2004 oprichtten. Via Fultura hebben de
daarnaast nog veel extra’s aangeboden.
scholen regelmatig overleg over hun leerlingen
Dit past bij de ambitie van Gymnasiasten
zorg, met name in het praktijkonderwijs
om zich nog verder en breder te ontwikkelen.
en het vmbo. Ieder jaar stellen de Fulturascholen samen een zorgplan vast. Dat gaat
Balk
onder meer over de begeleiding van leerlingen
CSG Gaasterland schrijft de onderbouw
met leerproblemen, het regionaal overleg
leerlingen van havo en vwo in bij Bogerman.
van zorgcoördinatoren en het gezamenlijke
Op deze manier blijft het mogelijk voor
dyslexiebeleid.
leerlingen om hun opleiding te starten dichtbij huis. Vanwege formele redenen bekostigt het
Fricolore
ministerie van OCenW opleidingen zonder
Daarnaast neemt Bogerman deel aan
doorstroom in een eigen bovenbouw niet
Fricolore, een vereniging van vijftien
meer. Dit is bij CSG Gaasterland het geval.
protestants-christelijke en interconfessionele
In de bovenbouw kunnen de leerlingen
scholen in Fryslân, de Noordoostpolder en
hun opleiding vervolgen in Sneek.
Steenwijk. Via de Fricolore Akademy organiseren
Samenwerkingsverbanden
zij samen nascholing voor hun personeel. Daarnaast leggen de scholen over en weer
Bogerman werkt op diverse manieren samen
bezoeken (visitaties) af om de kwaliteit van het
met andere scholen.
onderwijs te onderzoeken en hoog te houden, en spreken ze samen over identiteitszaken.
Missie Bogerman is een gemeenschap van jongeren en volwassenen die zich willen ontwikkelen met hoofd, hart en handen. De school wil leerlingen opleiden tot volwaardige en kritisch denkende leden van de samenleving. De jongeren leren hun eigen vaardigheden en talenten ontdekken en verdiepen die gaandeweg. De mensen op en rond Bogerman laten zich inspireren door de Bijbel en vormen een gemeenschap van gedeelde waarden. Denk aan respect, verantwoordelijkheid, betrouwbaarheid, betrokkenheid en liefde. Die begrippen zijn dan ook leidend in het werken en denken op school en in de omgang met elkaar. In de dagelijkse praktijk krijgen ze een concrete vertaling. Respect betekent bijvoorbeeld dat we elkaars spullen heel laten. Betrouwbaarheid wil zeggen: afspraak is afspraak. Op alle afdelingen en in alle klassen volgen leerlingen het vak godsdienst. Ze denken daarbij na over hun eigen levensvisie en leren hoe ze die kunnen verwoorden. Godsdienst/levensbeschouwing is een (school-)examenvak voor havo- en vwo-leerlingen.
8- 9
Kwa l i te i t Alle afdelingen van Bogerman vallen binnen het reguliere toezicht van de Inspectie van het Onderwijs.
verzameld wordt in één systeem. Deze informatie, afkomstig van de DUO, Onderwijsinspectie en van de scholen zelf, wordt bewerkt
Dat betekent dat zij het vertrouwen
en gevisualiseerd.
hebben van de Inspectie dat het
Met ‘Vensters voor Verantwoording’ bieden
onderwijs op orde is. Kijk voor
scholen inzicht in hun resultaten, op basis
meer informatie over de kwaliteit van het onderwijs van Bogerman op www.onderwijsinspectie.nl.
van twintig indicatoren. Enkele voorbeelden hiervan zijn de examenresultaten, het zorgplan, resultaten van tevredenheidsonderzoeken en de schoolkosten. De lange termijnambities van de school zijn
Bogerman werkt met ‘Vensters voor Verant-
vastgelegd in een schoolplan. Daarnaast is
woording’ om haar kwaliteit te waarborgen.
er eens per vijf jaar een uitgebreide zelf
‘Vensters voor Verantwoording’ is een project
evaluatie. Die is vervolgens leidraad bij een
waarbij alle cijfermatige informatie over
onderzoek (visitatie) door collegascholen van
scholen voor voortgezet onderwijs
Fricolore.
Wil je meer dan leren? Dan zit je goed bij
Ben jij een muzikaal talent?
Bogerman. Er is veel persoonlijke aandacht
Zing je graag onder de douche? Of bespeel
voor leerlingen. Samen halen we het
je een muziekinstrument? Dan is er bij
maximale uit je talent. Iedereen is
Bogerman de kans om je muzikale talent te
verschillend, ook qua interesses en talenten.
ontdekken en verder te ontwikkelen. Naast
Bogerman biedt daarom naast het reguliere
de muzieklessen heeft Bogerman maar liefst
onderwijs een aanvullend pakket, zodat
3 eigen orkesten en een popkoor.
iedereen zich breed kan ontwikkelen. Ben
• Bogerman Bigband: Dit orkest treedt
je heel sportief, een muzikaal talent of super
meerdere malen per jaar op en is zelfs
creatief? Bij Bogerman kun je terecht.
al een aantal keren naar het buitenland geweest. De leden van de Bogerman
Hoe sportief wil je zijn? Is sport je passie? Dan ben je bij Bogerman
Bigband zitten in de bovenbouw. • Bogerman Kamer Orkest: Het Bogerman
aan het juiste adres! Bogerman biedt naast
Kamerorkest is een klassiek orkest, maar
gymnastieklessen een breed programma aan
uitstapjes naar de jazz- en de popmuziek
sport. Een aantal voorbeelden van
worden niet geschuwd. Daarom is de
evenementen die georganiseerd worden zijn
klassieke kamerorkestbezetting dan ook
onder meer: zeilregatta, schaatsen,
uitgebreid met een swingende ritmesectie.
survivalrun, triatlon, zaalvoetbal- en volleybaltoernooi.
• Bogy’s: De Bogy’s repeteert wekelijks en is een bigband orkest voor de leerlingen van klas 1 tot klas 3in Sneek.
Bewegen, Sport en Maatschappij
• Bogerman Popkoor: Het popkoor is voor
Je kunt op Bogerman zelfs sport als
iedereen die van zingen houdt! Een aantal
examenvak kiezen. Het vak heet Bewegen,
vaste optredens op de agenda van het popkoor
Sport en Maatschappij (BSM). BSM kun je
is het jaarlijkse schoolconcert, schoolmusicals
kiezen als je de opleiding havo of vwo doet.
en de Bogerman muziekavond.
Maak van je talent je toekomst!
me
10-11
Ben je graag creatief bezig?
Zelf een idee?
Dan zijn de CKV-lessen van Bogerman zeker
Je krijgt alle ruimte voor eigen initiatief. Enkele
geschikt voor jou! CKV is een afkorting die
voorbeelden? De Feestcommissie organiseert
staat voor Culturele en Kunstzinnige Vorming.
regelmatig te gekke feesten. De schoolkrant
Het is een verzamelnaam voor een aantal
wordt geschreven en geredigeerd door
creatieve vakken zoals: tekenen, muziek,
leerlingen. De leerlingenraad houdt zich
textiel, drama, beeldende vorming. Deze
doorgaans met serieuzere zaken bezig. De raad is
vakken kun je volgen als bovenbouwleerling.
er om problemen op te lossen tussen school en de leerlingen. Kleine voorbeelden van
Film!
initiatieven van leerlingen zijn: een aantal
In Koudum kun je het extra vak “Media” volgen.
teksten op de website van Bogerman is door
Een ontzettend leuke aanvulling op de gewone
leerlingen geschreven, leerlingen maakten een
lessen! Hier schrijf je bijvoorbeeld geen werk-
promotiefilm, helpen bij de organisatie van de
stukken, maar maak je die op film. Hiervoor moet
Open dag en er hangt kunst van leerlingen in de
je natuurlijk een aantal talenten ontwikkelen,
gebouwen. Bij Bogerman wordt je talent gezien!
zoals het maken van een plan, samenwerken, taken verdelen en interviews afnemen.
Foto’s en filmpjes Af en toe worden leerlingen gefotografeerd en/
Buitenlandse culturen
of gefilmd voor pr- en reclamedoeleinden.
Bogerman heeft veel contact met scholen
Dit materiaal wordt bijvoorbeeld gebruikt voor
en bijzondere projecten in het buitenland.
de website en folders van Bogerman. Als u dit
Er zijn al veel leerlingen die de kans hebben
niet wilt voor uw kinderen, kunt u dit voor
gekregen een bezoek te brengen aan zo’n
1 oktober kenbaar maken bij de communicatie
school of project. Japan, Kenia, Zuid-Afrika,
medewerker van de school, mevrouw
de leerlingen van Bogerman zijn er geweest.
J.E. Wiersma (jewiersma@bogerman.nl).
Wie weet ga jij op een volgende reis ook mee!
e er da n l eren
Bogerman breed Zestig minuten les
Dat hâldt ek yn dat it Frysk keazen wurde kin
Bogerman werkt met lessen van zestig
as eksamenfak foar vmbo-GT, havo en vwo.
minuten. Zo is er ruimte voor afwisseling
Yn ferskillende oare lessen kin it Frysk nêst it
in de les en zijn er voldoende contact
Nederlânsk brûkt wurde. Der wurdt in aktyf
momenten gedurende de week om lesstof
kultureel belied fierd troch Frysktalich teater
vaker te oefenen. Bogerman Wommels werkt
oan te bieden, Fryske skriuwers en artysten
met een pilot flexibel roosteren. Hier zijn de
optrede te litten en meidwaan fan learlingen
lessen verschillend van lengte, afhankelijk
oan aktiviteiten as FeRstival en Sjong oan te
van de inhoud van de les.
moedigjen.
Lessentabellen en overgangsnormen
Meertalig Voortgezet Onderwijs
Op de website www.bogerman.nl heeft
In Koudum en Wommels maakt Meertalig
elke afdeling een pagina met praktische
Voortgezet Onderwijs onderdeel uit van het
informatie. Hier vind je onder meer de
reguliere lesprogramma van havo/vwo en
lessentabellen en de overgangsnormen.
(mogelijk) vmbo. Er wordt een aantal vakken
De lessentabellen laten zien, hoeveel
in het Engels en in het Fries gegeven. Door de
lesuren ieder vak per week heeft.
lessen in de verschillende talen te volgen,
De overgangsnormen geven weer welke
leer je de talen beter begrijpen en vlotter te
cijfers een leerling minimaal moet hebben
spreken. En dat helpt weer bij het leren van
om naar de volgende klas te kunnen gaan.
andere talen. De leraren die lesgeven zijn speciaal gekwalificeerd. Daarnaast zijn er
Oanbod Frysk op Bogerman
‘native speakers’ die regelmatig lessen en
Alle lokaasjes fan Bogerman binnen ûnderdiel
activiteiten begeleiden.
fan de twatalige mienskip fan Fryslân. Omdat wy learlingen akseptearje sa’t se binne, stelle
Maatschappelijke stage
wy fêst dat dy lokaasjes twatalich binne, dêr’t
De maatschappelijke stage is een vorm van
elk ek yn syn taal him of harsels wêze mei oft
leren buiten de schoolbanken. Door de stage
dat no Frysk of Nederlânsk is.
maakt de leerling tijdens zijn schoolperiode
Dat útgongspunt fan respekt foar inoar hat
kennis met vrijwilligerswerk en levert hij of
in tal konkrete konsekwinsjes. Yn de earste
zij een onbetaalde bijdrage aan de samen
klasse is Frysk taal en kultuer in ferplicht fak
leving. De maatschappelijke stage is daarmee
en yn de klassen dêrnei in karfak.
anders dan de beroepsstage.
1 2 - 13
Bij de maatschappelijke stage maakt de leerling kennis met het vrijwilligerswerk en wordt uitgedaagd om zich in te zetten voor zijn of haar leefomgeving of voor anderen. De ervaring leert dat jongeren hun stage vaak erg leuk en leerzaam vinden. Op onze school is de maatschappelijke stage verplicht voor alle leerlingen in het derde jaar. De maatschap pelijke stage is een vast onderdeel van de opleiding. Het totaal aantal uren dat leerlingen stage lopen is voor vmbo, havo en vwo 30 uur. De stage wordt buiten schooltijd gelopen. De maatschappelijke stage vindt plaats bij maatschappelijke organisaties en -projecten in bijvoorbeeld de zorg, welzijn, sport, cultuur of natuur. Denk hierbij aan: • Ouderen leren omgaan met een mobiele telefoon of computer; • Voorlezen in de bibliotheek • Helpen in een dierenasiel of kinderboerderij • Meewerken aan een buurtfeest • Trainen van een sportteam Het is belangrijk dat de leerling een stage doet die bij hem of haar past. Op die manier leert hij/zij er het meest van: verantwoordelijkheid dragen, samenwerken en een nieuwe uitdaging aangaan. De school stimuleert leerlingen om zelf een stage te zoeken in hun eigen omgeving en bereidt hen hierop voor. Zo worden leerlingen zich bewust van de bijdrage die ze kunnen leveren aan hun directe woonomgeving. We maken op school gebruik van de diensten van Timpaan Welzijn, als onze stagemakelaar. Leerlingen kunnen via de website www.keiindemaatschappij.nl een stageplek zoeken.
Ouders geven een deel van de opvoeding en
de ouders die in de MR zitten (OMR). Ouders in de
ontwikkeling van hun kind uit handen aan
ouderraad laten zich informeren over wat er speelt
Bogerman. We vinden het erg belangrijk om
achter de schermen, ze denken mee over het
hierin samen op te trekken. U kunt op diverse
schoolbeleid en bereiden beslissingen mee voor.
manieren contact onderhouden met de school. We hopen hierin op uw betrokkenheid!
Medezeggenschapsraad
E-mail en brieven
werkers van Bogerman ook vertegenwoordigd
U ontvangt in principe alle post van Bogerman
in de Medezeggenschapsraad. Ze hebben
in uw e-mail. Tenzij de aard van de post dit niet
elk op verschillende punten advies- en
toelaat. Heeft u een nieuw e-mailadres? Veran-
instemmingsrecht.
Ouders zijn samen met leerlingen en mede-
der dit dan zelf in het programma Magister. Ouderavonden Ouderpanels
Een aantal keer per jaar bent u van harte
In het ouderpanel kunnen ouders meepraten en
welkom op ouderavonden. U heeft dan de
meedenken over hoe het onderwijs en de gang
mogelijkheid om kennis te maken
van zaken binnen de afdeling kunnen verbeteren.
met de mentor van uw kind.
We zouden het zeer op prijs stellen als u deelneemt aan het panel van de afdeling waarin uw
Ouderspreekuur
zoon of dochter zit. Neem contact op met de
Twee keer per jaar is er de gelegenheid om
mentor van uw zoon of dochter.
naar aanleiding van de resultaten van uw kind, met de leraren en de mentor te praten.
Ouderraad De ouderraad is een inspraakorgaan waar ouders
Digitale informatie
van leerlingen aan kunnen deelnemen. Vanuit
Voor actuele informatie kunt u terecht op
de betrokkenheid bij het eigen kind vormt de
de bogermanwebsite www.bogerman.nl.
ouder in de ouderraad mede het klankbord voor
Hier kunt u zich ook aanmelden voor de
ďƒ¨ co
1 4 - 15
digitale nieuwsbrief van Bogerman. Deze komt
voor iedere leerling en leraar. Leerlingen
ongeveer zes keer per jaar uit.
kunnen via de website bijvoorbeeld opdrachten inleveren en met elkaar in
De Boog
discussie gaan. Leraren gebruiken de
Drie keer per jaar brengt Bogerman het
website onder meer om studieplanners
oudercontactblad ‘de Boog’ uit. Op moment
bekend te maken en aanvullende informatie
van schrijven is er een nieuw magazine voor
en relevante internetlinks bij de lesstof
onder andere ouders in ontwikkeling. U krijgt
te geven.
dit blad via uw kind. Communicatie met gescheiden ouders Magister en It’s Learning
Bogerman heeft de wettelijke plicht ouders te
Alle leerlingen en ouders krijgen met een eigen
informeren over hoe het op school met hun
inlogcode toegang tot Magister, een besloten
kind gaat. Als de ouders gescheiden zijn, gaat
website, te bereiken via www.bogerman.nl.
de school er vanuit dat de informatie via de
Daarop zijn alle cijfers te vinden en bijvoor-
verzorgende ouder ook bij de andere ouder
beeld ook het lesrooster, het huiswerk en
komt. Als dat niet het geval is, heeft de andere
gegevens over absentie. Leerlingen en hun
ouder er recht op dat Bogerman hem of haar
ouders kunnen op ieder gewenst moment
informeert. Daarbij maakt het niet uit of die
via de website bekijken hoe ze ervoor staan
ouder het kind niet verzorgt, geen ouderlijk
op school. Zij hoeven niet te wachten op het
gezag heeft of geen omgangsregeling. Een
volgende rapport.
verzoek om informatieverstrekking moet schriftelijk worden ingediend.
Een andere website, www.itslearning.com geeft leerlingen en leraren de mogelijkheid om via internet met elkaar te communiceren en documenten uit te wisselen. Ook hier is de toegang beveiligd met een eigen wachtwoord
onta c t
Extra informatie U vindt op de website van Bogerman www.bogerman.nl, een aantal extra documenten. Deze documenten horen bij de schoolgids en staan online vanwege de actualiteit, toegankelijkheid en openheid van de website of omdat het documenten zijn die u direct kunt uitprinten en invullen. Welke documenten vindt u online? • Aanvullende informatie Elke locatie heeft een pagina met praktische
Onderstaande documenten vindt u op: www.bogerman.nl/algemeen • Contactgegevens van alle medewerkers en leraren
informatie. Bijvoorbeeld: www.bogerman.nl/ wommels/praktisch. Hierop vindt u bijvoor-
• Opleidingsaanbod
beeld de lessentabellen en de overgangs regelingen die gelden voor die locatie.
• Ziekmelden, beter melden of verlofaanvraag • Vakantiedata • Kosten, verzekeringen en voorbeeldcontract vrijwillige ouderbijdrage • Formulier voor kwijtschelding Ouderbijdrage • Zorgaanbod • Leerlingenstatuut • Huisregels
16 - 17
• Uitzonderlijke weersomstandigheden Bij welke weersomstandigheden blijf je thuis? • Plaatsingsprocedure Beschrijving van de procedure voor het plaatsen van leerlingen op het juiste niveau in klas één. • Leerplicht Informatie over leerplichtigheid van leerlingen en de acties die school daarop onderneemt. • Klachtenregeling Informatie over waar u terecht kunt met een klacht en hoe daarmee wordt omgegaan. • Meldplicht Informatie over de verplichting een aantal dingen te melden bij de vertrouwensinspecteur. • Melding verwijsindex Informatie over het melden en registreren van hulpaanvragen in een matchingssysteem • Doorstroomtabel Tabel met percentages van leerlingen die zijn doorgestroomd naar een volgend leerjaar of zijn geslaagd.
Contac t Bezoekadres vestigingen
Managementteam
J.H.M. Van Ederen
•
Hemdijk 2
W.J.T. Renkema, Rector
Afdelingsleider havo
Klassen 3 en hoger
Tel: (0515) 482 482
Tel. (0515) 482 486
8601 XH Sneek
Privé: (06) 13 24 81 10
Privé: (0513) 688 733
Tel: (0515) 482 482
wjrenkema@bogerman.nl
Jhmvanederen@bogerman.nl
•
Hemdijk 47
Klassen 1 en 2
G. Hoekstra-Zaagemans
J. Osinga
8601 XJ Sneek
Directeur algemene dienst
Afdelingsleider vwo
Tel: (0515) 482 482
Tel: (0515) 482 490
Tel. (0515) 482 448
•
Ds. L. Tinholtstraat 3c
Privé: (0515) 418 368
Privé: (0518) 482 278
8723 CW Koudum
ghoekstra-zaagemans@bogerman.nl
josinga@bogerman.nl
Tel: (0514) 532 110
•
Walperterwei 8
M. Macco
W.J. de Boer
8731 CC Wommels
Afdelingsleider brugklas
Lid Managementteam
Tel: (0515) 331 531
Tel: (0515) 482 452
Tel: (0515) 482 411
Privé: (06) 13 08 54 97
wjdeboer@bogerman.nl
Postadres
mmacco@bogerman.nl Koudum
•
Postbus 172
8600 AD Sneek
D. van Tuinen
A. Vermeulen-Dijkstra
E-mail: info@bogerman.nl
Afdelingsleider Vakcollege
Afdelingsleider
Tel: (0515) 482 454
Tel: (0514) 532 110
Privé: (0514) 604 570
Privé: (0515) 331 996
dvantuinen@bogerman.nl
avermeulen-dijkstra@bogerman.nl
u rechtstreeks bereiken. Wordt er niet
J.D. de Vries
Wommels
opgenomen? Dan wordt u doorgeschakeld
Afdelingsleider vmbo GT
T. Grooters-Bouma
met de receptie. Leraren worden tijdens
Tel: (0515) 482 478
Afdelingsleider
de lessen niet telefonisch gestoord. Wilt u
jddevries@bogerman.nl
Tel: (0515) 331 531
www.bogerman.nl Rechtstreeks bereikbaar Het managementteam van Bogerman kunt
graag contact met een leraar? Laat dan een
Privé: (0515) 541 002
boodschap achter bij de receptie of vraag
tgrooters-bouma@bogerman.nl
om een e-mailadres.
18- 19
Nuttige adressen en telefoonnummers Interne vertrouwenspersonen Veenstra, H.C. Telefoon (0515) 482 482 E-mail: veeh@bogerman.nl Sietzema - van Dijk, mevr. W.J. Telefoon (0515) 482 482 E-mail: siew@bogerman.nl Externe vertrouwenspersoon leerlingen Mw. T. Binnema Telefoon kantoor: (088) 800 85 25 Of (06) 107 444 66 (mobiel, ma t/m do) Externe vertrouwenspersoon medewerkers Arbo Unie Telefoon kantoor: (058) 284 81 05 of via de mail: vertrouwenspersoon@arbounie.nl Centraal Meldpunt vertrouwensinspecteurs Bereikbaar op werkdagen van 8.00 tot 17.00 uur. Telefoon: (0900) 111 31 11 Landelijke klachtencommissie en Kringenrechtspraak Algemeen secretaris: mw. mr. A.C. Melis-Grรถllers Postbus 694, 2270 AR Voorburg Telefoon: (070) 386 16 97 Fax: (070) 348 12 30 E-mail: info@klachtencommissie.org
Christelijke school voor vmbo, havo en vwo
www.bogerman.nl