Medios convivencia y de calidad para una mejor convivencia

Los medios de calidad, para una mejor convivencia

Dra. Roxana Morduchowicz

La casa 2011 • Celular • Televisión • Radio • DVD • Computadora • Tel. de línea • Libros • Internet • Diarios • Revistas

100% 100% 100% 70% 70% 65% 50% 50% 45% 30%

2006 55% 100% 100% 40% 30% 65% 65% 15% 60% 50%

• Más pantallas y menos medios gráficos

La habitación • Celular • Televisión • Libros • DVD • Radio • Computadora • Play Station • Internet • Revistas

2011

2006

75 % 60 % 35% 25% 25% 25% 15% 10% 10%

40% 50%

• El cuarto, poblado de pantallas

5% 1%

Exposición

• 50 % ve entre 2 y 3 hs. de televisión p/ día (25 %, 4 a 6 hs) • 50 % está conectado a Internet en su hogar (2 / 3 hs diarias) • 50 % no apaga nunca el celular

Más tiempo con las pantallas que en cualquier actividad incluyendo la escuela. Medio predominante: televisión.

Lo que más comparten en familia… …

• Ver televisión: 85 % • Comer: 65 % • Hablar de lo que me pasa: 35 % • Hacer la tarea: 30 %

Sin embargo… …

• 50 % enciende la televisión para ver qué hay • 50 % lo hace por un programa determinado

Los programas para chicos …

• Escasos • Series simplificadas • Personajes estereotipados • Formatos estandarizados • Contenidos que se repiten • Poco innovadores (en estética / en historias)

Representación en noticieros …

• Víctimas: golpeados, abusados, explotados • Victimarios: agresivos, violentos, adictos

Representación en ficción …

• Ricos: en barrios cerrados, exitosos, buenos alumnos, problemas de amor • Pobres: no hay, o bien son los fracasados y marginados

Sin embargo …

• La televisión es un servicio público, tiene responsabilidad social, debe regirse por la calidad y comprometerse con el espectador como ciudadano, no como consumidor.

Diversidad es calidad • Diversidad de opiniones • Diversidad de géneros y contenidos • Diversidad de estilos y estética • Diversidad de audiencias

Una TV de calidad • • • • • • • •

Tiene calidad estética Sabe identificar los intereses de audiencias Mejora la calidad de la demanda Prioriza valores constructivos Quiebra estereotipos Apela a la inteligencia del espectador Promueve la reflexión Innova y arriesga • Es multicultural / plural en sus voces

La necesitamos porque…

• • • • • • •

Está presente en todas las casas Es el principal medio para los chicos Es esencial en su socialización Es la única actividad transversal Compensa desigualdades Es un bien cultural Es un servicio público • La TV siempre enseña y los chicos siempre aprenden

Los desafíos…

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Valorar a los chicos como audiencia Diseñar emisiones menos conservadoras Incluir una multiplicidad de voces Pensar programas innovadores Crear áreas específicas en los canales Abrir un debate en la sociedad Escuchar más a los chicos y adolescentes

ยกGracias!

Roxana Morduchowicz roxana.morduchowicz@gmail.com