CONVIVENCIA ESCOLAR POSITIVA EDUCAR PARA LA CONVIVENCIA Prof. Alejandra Olguín
San Nicolás - 22 de noviembre de 2013
SOCIEDAD DEMOCRÁTICA Grupos
Grupos con puntos
en común
con diferencias
• Comparten valores.
• Diferentes valores.
• Tienen formas de vida
•
semejantes
Distintos estilos de vida
Modos de convivencia Fuerte Compromiso activo. Vivir y aprender de y con otros
CONVIVENCIA DĂŠbil Conviven en forma pacĂfica pero no comparten ideas
La educación exitosa necesita: Puntos en común:
* currícula. * criterios de evaluación * docente * estándares de comportamiento * lenguaje
Diferencias:
* experiencias * puntos de vista
Virtudes para la CONVIVENCIA Tolerancia Curiosidad Apertura mental Escucha Paciencia
¿Cómo practicar estas virtudes en el aula? Escucha empática Cambio de roles Circulación de la palabra Imaginación
IMPORTANCIA DEL DIÁLOGO EN LA ESCUELA Hacer posible el diálogo Enseñar a escuchar diciendo y actuando. Practicar la escucha Escuchar a los alumnos para aprender de ellos
A MODO DE CONCLUSIĂ“N Las diferencias no son una amenaza. Las diferencias nos ayudan a definirnos. Trabajar por un tipo de convivencia fuerte
donde los sujetos entren en diĂĄlogo con las diferencias.
Para finalizar‌