AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Jakeline Duarte Ambientes de aprendizaje, una aproximación conceptual, es una lectura clave, y considero que el motivo de que sea la primera, se debe a que sus páginas nos dejan en claro el contenido general del curso, de una manera clara y concreta.
Esta lectura en lo particular me gustó mucho, porque a través de ella aprendí que un ambiente de aprendizaje no es solo un espacio físico en donde se encuentra maestra y alumnos, sino que es un escenario donde existen y se desarrollan condiciones favorables de aprendizaje, un espacio y un tiempo en movimiento, donde los participantes desarrollan capacidades, competencias, habilidades y valores, posibilitando así el conocimiento grupal y aceptación a la diversidad, aunque se dice fácil, es algo muy complejo al momento de llevarlo a cabo, al tener que favorecer en cada una de las actividades un clima afectivo, de respeto donde los alumnos sociabilicen al mismo tiempo que desarrollan su autonomía.
Al ser el contenido tan interesante, realizar como producto un mapa conceptual, me pareció el mejor organizador grafico para sintetizarlo, me permitio comprende rd euna manera más fácil el tema, aprendiendo que es un ambeinte de aprendizaje (concepto), sus condiciones (materiales-socio afectivas) favorables para el aprendizaje y la convivencia, abarcando sus dos grandes componentes la sociabilización y la autonomía, ya que un ambiente de aprendizaje debe de favorecer siempre estas dos para poder crear un clima idóneo para desarrollar lo que la educación actualmente pretende, competencias en los alumnos. Esta lectura me compromete a mi como futura docente, a desarrollar un ambiente de aprendizaje adecuado tomando en cuenta las bases dadas por Duarte, el acomodo del mobiliario, así como la ubicación del material, y la forma de interactuar con ellos, usando no sólo ambientes naturales, sino atreviéndome a crearlos, con ayuda de la tecnología (virtuales), mejorando la experiencia de enseñar y por ende la de aprender.