Conclusión 4 de Febrero, fue el inicio de un nuevo semestre y con ello nuevas unidades, pero fue la continuación de una formación, de mi formación como docente, la cual implica prepararme en todos los aspectos para ser una profesionista y ejercer mi trabajo de manera adecuada. Exploración del medio natural en el preescolar, un nuevo curso, que inicio como todos con muchas expectativas, y al contrario de lo que te suele suceder con algunas materias que empiezas con muchas ganas y que terminas como puedes la unidad, exploración logro mantener mi atención en todo este bloque, ya que como indica el trayecto formativo al que pertenece, este curso nos prepara para la enseñanza-aprendizaje, mediante diversos temas antes vistos de una manera que lo puedas transmitir en el alumno de preescolar y cumplir con el objetivo que es que el niño se apropie de un conocimiento realmente significativo. A través de esta unidad en la cual abarcamos la ciencia que se debe enseñar en preescolar, vimos temas como las características de los seres vivos, las diferencias entre materia inerte y seres vivos, clasificación de los seres vivos, entre otros, que nos ayudaron a recordar y obtener conocimientos, útiles no solo
académicamente
sino
personalmente,
haciéndonos
ver
la
gran
responsabilidad de cuidar y preservar la vida en el planeta, respetando las plantas, los animales y a nosotros mismos como personas ya que a veces se nos tiende a olvidar mucho este aspecto. Es así como puedo afirmar que este primer bloque
logro en mi no
solo
aprender nuevas cosas y llevarlas a la práctica, sino que además logro favorecer mi autonomía y redacción a la hora de realizar trabajos en los cuales tenía que plasmar mi opinión acerca de las lecturas revisadas, así como también mis relaciones con mis compañeras, ya que al igual que trabajos
individualmente trabajamos en equipos, en los cuales desarrollamos nuestra comunicación, tolerancia, colaboración , apoyo, respeto hacia las opiniones de cada integrante, con el objetivo en común de realizar un buen trabajo que demostrada
todas
nuestras
habilidades,
competencias,
actitudes
y
conocimientos que se iban obteniendo en el transcurso del bloque. Cabe recalcar que algo que ayudo a que todos y cada uno de los temas vistos en clase llegaran a ser comprendidos fue la forma de trabajar, ya que compartíamos la lectura maestra y alumnas, para entre todas construir conocimientos, además de hacer diferentes actividades referidas al tema que contribuían a la mejor comprensión como videos de obras de teatro, campañas, juegos que cumplían no solo con el valor cultural sino con el pedagógico al afrontar la manera de enseñar en preescolar. En conclusión puedo decir que todo lo que vimos en clase no es en vano ya que no son
conocimientos para aprobar son conocimientos para la vida y
cuando pasen los años los reformaremos con la experiencia que vallamos adquiriendo en nuestra formación como persona y como docente. Me sentí muy a gusto con esta materia, creo que hicimos buen equipo materiaalumnas, considero que mi desempeño fue bueno cumpliendo con trabajos, siendo puntual, participativa, respetuosa con las opiniones de mis compañeras de equipo y grupo, pero siempre hay que buscar mejorar. Hoy puedo decir que el objetivo de esta primera unidad se cumplió con éxito, pero no hay que bajar la guardia, porque esto es solo el principio aun faltan dos unidades más que nos permitirán desarrollarnos, conocer y acercarnos más a “Exploración y conocimiento del mundo” , para poder tener las armas suficientes para poder desempeñar nuestro trabajo con los niños, y no enseñarles solo lo poco que sabemos, sino enseñarles lo que deben de aprender en el preescolar, pues para eso nos estamos formando, porque una educadora no es una persona con conocimientos de un niño de preescolar, es una personas preparada para poder transmitir conocimientos a los niños.
Autoevaluaci贸n: 9.5 Coevaluacion: 9 (A lo largo de la conclusi贸n se justifican)